部编版六年级语文下册《表里的生物》课时练及答案-最新
一、解释词语，并抄写。
和谐：
清脆：
钵：
二、给下面的生字组词。
秒（）（）
怜（）（）
拨（）（）
拒（）（）
怖（）（）
三、多音字组词。
看kān（） kàn（）恶è（） wù（）
秘mì（） bì（）
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
参考答案 第一课时
一、和谐：配合得适当和匀称。
清脆：（声音）清楚悦耳。
钵：陶制的器具，形状像盆而较小。
二、秒mi ǎo
（秒针）（分秒必争） 怜li án
（可怜）（怜爱） 拨b ō
（拨动）（拨号）
一、近义词和反义词练习。
1、写出下列词语的近义词或反义词：
近义词：立即—（ ）； 呈现—（ ）；
反义词：增加—（ ）； 拒绝—（ ）。
2、读句子，写出加点字的反义词。
①.它坚硬．．的表盖里还会发出清脆．．的声音…… （ ） （ ）
②.我看得入神．．，唯恐父亲再把这美丽．．的世界盖上。
（ ） （ ）
③.没有请求，父亲就自动给我看，我高兴．．极了。
（ ） 二、默读课文，理解下面句子的意思。
我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物，哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？
拒jù（拒绝）（婉拒）怖bù（恐怖）（可怖）
三、看守看见
恶人可恶
秘密秘鲁
第二课时
一、1.马上显现减少接受
2.①柔软沙哑②走神丑陋③难过
二、
那时认为活的东西才会有声音，死的东西不会发出声音，因此机械表发出的声音让我觉得很惊奇。
(推荐)部编版六年级语文下册《表里的生物》课时练及答案
第一课时一、解释词语，并抄写。
和谐：清脆：钵：二、给下面的生字组词。
秒（）（）怜（）（）拨（）（）拒（）（）怖（）（）三、多音字组词。
看kān（） kàn（）恶è（） wù（）秘mì（） bì（）第二课时__________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案第一课时一、和谐：配合得适当和匀称。
清脆：（声音）清楚悦耳。
钵：陶制的器具，形状像盆而较小。
二、秒mi ǎo （秒针）（分秒必争） 怜li án （可怜）（怜爱） 拨b ō（拨动）（拨号）拒j ù（拒绝）（婉拒） 怖b ù（恐怖）（可怖）三、看守 看见恶人 可恶 一、近义词和反义词练习。
1、写出下列词语的近义词或反义词：近义词：立即—（ ）； 呈现—（ ）；反义词：增加—（ ）； 拒绝—（ ）。
2、读句子，写出加点字的反义词。
①.它坚硬．．的表盖里还会发出清脆．．的声音…… （ ） （ ）②.我看得入神．．，唯恐父亲再把这美丽．．的世界盖上。
（ ） （ ）③.没有请求，父亲就自动给我看，我高兴．．极了。
（ ） 二、默读课文，理解下面句子的意思。
我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物，哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？秘密秘鲁第二课时一、1.马上显现减少接受2.①柔软沙哑②走神丑陋③难过二、那时认为活的东西才会有声音，死的东西不会发出声音，因此机械表发出的声音让我觉得很惊奇。
六年级下册语文试题 - 第十六课《表里的生物》课时练 人教部编版(含答案解析)
第十六课《表里的生物》一、熟读课文，根据课文内容完成以下练习。
1.《表里的生物》让我们看到了一个____________________的孩子的形象；“为什么还蒙着一层玻璃呢？为什么呢？为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？”这些句子都是________句。
从这些句子中，我们可以看出( ) A．“我”是个好奇心很强的孩子。
B．“我”不怕失败，执着追求。
2.“不许动”，里边该是什么东西在响呢？我对于它的好奇心一天比一天增加。
从这句话里，可以看出人物的特点是________________。
3.“此后我就常常请求父亲把他的表打开给我看。
”“常常请求”写出了自己渴望____________________。
4.在这篇课文里，“我”好奇的是什么？又有什么发现呢？_____________________________________________________________。
5.“我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。
”“入神”表现了“我”______________________________；“唯恐”表现了“我”______________________________。
6.“此后我就常常请求父亲把他的表打开给我看，有时父亲答应我，有时也拒绝我，这要看他高兴不高兴。
”“常常请求”写出了“我”__________________；“有时父亲答应我，有时也拒绝我”说明____________________________。
7.“这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。
”“不说”表示自己真正认识了____________，认识了_________________。
8.根据课文内容填空。
(1)坚硬的表盖里还会发出_____________的声音：滴答，滴答……这声音比蝉鸣要_______些，比虫的歌曲要_________些。
(2)它的秒针会_____________________________。
部编版语文6年级下册第16课《表里的生物》同步课时练习共4套(含答案)
部编版六年级下册语文16.表里的生物课时练一、选择题1．下列词语中加点字的读音完全正确的一组是（）。
A．洪．亮（hónɡ）盲．人（wánɡ）清脆．（cuì）单调．（diào）B．证．实（zhènɡ）蟋蟀．（shuài）加速．（sù）齿．轮（chǐ）C．搜．集（shōu）阶．段（jiē）花圃．（pǔ）打转．（zhuàn）D．事．例（shì）灵．感（lín）领域．（yù）机遇．（yù）2．下列各句中，没有语病的一项是（）A．当灵感迸发、文思泉涌时，美妙的文辞会源源不断地流泻到笔下，这都源于写作者平时注重知识和生活的积累为基础。
B．建筑被称为凝固的历史和音乐，从一片瓦、一块砖、一扇窗、一道门、一条梁、一根柱、一个台阶中，都可以看到历史的原貌，闻到文化的氛围。
C．我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代和环境，真正走进作品，去获得独特的审美体验。
D．最近发生在校园里的一些违法案件，教育部要求地方有关部门，对侵犯少年儿童权益、损害少年儿童身心健康，要从严查处并依法打击。
3．下列四组词语中，不是近义词的一项是（）A．希望期望渴望B．思念思想思考C．考查考试考核D．热爱酷爱喜爱4．“父亲答应了我的，我高兴极了。
”横线上应填的词语是（）A．乞求B．请求C．祈求D．诉求5．下列各句，没有语病的一句是（）A．前不久，成安县油棉厂一个职工在下夜班时被一辆高速行驶的大货车撞倒受伤，然后就逃之夭夭。
B．适度的自我评价，实际上是把心理之船停泊在一个平静的“码头”，而超过个人实际的高目标，则容易造成心理失衡。
C．许多不明真相的群众被这伙制造伪劣产品的人挑动，设置重重障碍，围攻、阻止工商管理人员正常执行公务。
D．科学家在对流行病进行分析和动物实验后指出，大量饮酒或饮用酒精配制的饮料与癌症的发生有密切的关系。
部编版语文6年级下册第16课《表里的生物》课时练(含答案)
部编版六年级下册语文16.表里的生物课时练一、选择题1．下面加点字读音全都正确的一项是（）A．蝎．子（xiē）柔和．（huó）钵．子（bō）B．蝈．蝈（gō）蒙．着（méng）蜇．人（zhē）C．狗吠．（fèi）丑恶．（è）清脆．（cuì）D．钉．住（dìng）似．的（sì）单调．（diào）2．选择恰当的一组词填入横线处。
网络中所看到的有些事情和真相是_______相反的，我们不能简单________地下结论。
（）A．断然；粗暴B．断然；残暴C．截然；粗暴D．截然；残暴3．下列词语书写有误的一项是（）A．灿烂呈现模形骑马B．城镇必须幻想诱人C．攻击海参推动铁矿D．官府滋润刀剑威武4．下列四个句子中，没有语病的一项是（）A．由于生活水平改变了，人们的日子越过越红火。
B．我们要共同爱护集体的利益，珍惜班级的荣誉。
C．在阅读文学名著的过程中，我明白了许多做人的道理。
D．每年3月，金黄色的油菜花一齐盛开，五颜六色，十分绚丽。
5．下列对“后来我见人就说：‘我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈儿在葫芦里，鸟儿在笼子里；父亲却有一个小蝎子在表里。
’”理解有误的一项是（）A．句中分号写“我”对父亲表里有一个“小蝎子”的说法深信不疑，并感到愉快。
B．它证实了“我”的猜想没有错，表里面有一个活的生物。
C．这是对“我”的思考和判断的肯定。
D．分号表示后一部分比前一部分进一层的关系。
二、填空题6．写出下列词语的反义词。
单调—( )远眺—( )无济于事—( )真理—( )浓稠—( )乌合之众—( )空虚—( )残暴—( )没完没了—( )7．句子品悟。
这样的话我不知道说了多久，也不知道什么时候才不说了。
（1）“这样的话”指的是_________________________（2）写一写你自己曾经这样的经历。
_________________________________________三、语言表达8．按要求写句子。
部编版六年级语文下册《表里的生物》课时练及答案【名师推荐】
第一课时一、解释词语，并抄写。
和谐：清脆：钵：二、给下面的生字组词。
秒（）（）怜（）（）拨（）（）拒（）（）怖（）（）三、多音字组词。
看kān（） kàn（）恶è（） wù（）秘mì（） bì（）第二课时__________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案第一课时一、和谐：配合得适当和匀称。
清脆：（声音）清楚悦耳。
钵：陶制的器具，形状像盆而较小。
二、秒mi ǎo （秒针）（分秒必争） 怜li án （可怜）（怜爱） 拨b ō（拨动）（拨号）拒j ù（拒绝）（婉拒） 怖b ù（恐怖）（可怖）三、看守 看见恶人 可恶 一、近义词和反义词练习。
1、写出下列词语的近义词或反义词：近义词：立即—（ ）； 呈现—（ ）；反义词：增加—（ ）； 拒绝—（ ）。
2、读句子，写出加点字的反义词。
①.它坚硬．．的表盖里还会发出清脆．．的声音…… （ ） （ ）②.我看得入神．．，唯恐父亲再把这美丽．．的世界盖上。
（ ） （ ）③.没有请求，父亲就自动给我看，我高兴．．极了。
（ ） 二、默读课文，理解下面句子的意思。
我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物，哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？秘密秘鲁第二课时一、1.马上显现减少接受2.①柔软沙哑②走神丑陋③难过二、那时认为活的东西才会有声音，死的东西不会发出声音，因此机械表发出的声音让我觉得很惊奇。
新部编版六年级语文下册表里的生物课时练习题及答案
新部编版六年级语文下册表里的生物课时练习题及答案一、认真拼一拼，把字写漂亮。
yōu jìng qín xián táo zuìmáng mùlíng lìzhèng zhòng cì wei táo cuàn dàng yàng shùn jiān二、给带点字选择正确的读音，在下面画“√”。
铁锹．（qāo qiāo）日晷．（ɡuǐ jiù）停泊．（bó pō）畜．养（xù chù）挣扎．（zhā zā zhá）忠仆．（pú bǔ）苦闷．（mèn mēn）叛．（pàn bàn）乱三、形近字组词。
陨（______）燥（______）幅（______）班（______）御（______）损（______）躁（______）辐（______）斑（______）卸（______）四、将下列成语补充完整，并用画线成语造句。
势不可（____）心（____）肉（____）自（____）自（____）不（____）思索汹（____）澎湃忐忑（____）（____）（____）手（____）脚（____）志不清__________________________________________________________________五、请将下列词语填入括号中。
凝视凝聚凝神凝望1.我就要（_____）他们……2.我（______）着远处的灯塔，不禁思绪万千。
3.站在白云山脚下，（_____）抬望，但见峰峦起伏，重叠环绕，山路蜿蜒深邃。
4.每个学生的成绩都（______）着吴老师的心血。
六、课文综合回顾。
本文作者是______。
本文讲的是“我”小时候认为能______的都是______的生物，所以对父亲的______极为好奇，并相信了父亲说的故事。
第16课表里的生物-2022-2023学年六年级语文下册课时练分层作业(部编版)
16.表里的生物分层作业学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1.看拼音，写词语。
jī qì chǐ lún bō lí wéi kǒngkǒng bù jiān yìng qīng cuì chǒu è2.给下面的多音字注音并组词。
看（）恶（）秘（）（）（）（）3.给加点字选择正确的解释。
（1）我那时以为凡．能发出声音的,都是活的生物。
（）①总共；②大概；③凡是；④凡。
(2)哪里有死．的东西会自已走动,并且能自动地发出和谐的声音呢? （）①丧失生命,与“生”“活”相对；②不活动,固定③表示程度达到极点；④不能通过4.按要求写词语。
近义词：立即呈现柔和反义词：清脆美丽拒绝5.读句子，写出加点字的反义词。
（1）它坚硬．．的声音……（）（）．．的表盖里还会发出清脆（2）我看得入神．．的世界盖上。
（）（）．．，唯恐父亲再把这美丽（3）没有请求，父亲就自动给我看，我高兴．．极了。
（）6.选词填空。
哀求央求祈求请求（1）我常常（）父亲把他的表打开给我看。
（2）面对弟弟的（），妈妈无可奈何地答应为他买这个新款玩具。
（3）土著人跳祭火舞（）火神的保佑。
（4）遇到坏人，我们要和他们斗智斗勇，向他们（）是没有用的。
7.按要求完成句子练习。
（1）可是父亲怀里的表有时放在桌子上，（）它的秒针会自己走动，（）它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。
(填入合适的关联词语)（2）哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?(改为陈述句)（3）他这么说,就更增长了表的神秘。
(修改病句)（4）他对我笑着说：“你来，我给你看看表里什么在响，可是只许看，不许动。
”（改为转述句）8.读下面的句子，说说从中可以看出“我”是一个怎样的孩子。
（1）我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。
部编版六年级语文下册表里的生物课时练及答案(新选)
第一课时一、解释词语，并抄写。
和谐：清脆：钵：二、给下面的生字组词。
秒（）（）怜（）（）拨（）（）拒（）（）怖（）（）三、多音字组词。
看kān（） kàn（）恶è（） wù（）秘mì（） bì（）第二课时__________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案 第一课时一、和谐：配合得适当和匀称。
清脆：（声音）清楚悦耳。
钵：陶制的器具，形状像盆而较小。
二、秒mi ǎo（秒针）（分秒必争） 怜li án（可怜）（怜爱） 拨b ō（拨动）（拨号）一、近义词和反义词练习。
1、写出下列词语的近义词或反义词：近义词：立即—（ ）； 呈现—（ ）；反义词：增加—（ ）； 拒绝—（ ）。
2、读句子，写出加点字的反义词。
①.它坚硬．．的表盖里还会发出清脆．．的声音…… （ ） （ ）②.我看得入神．．，唯恐父亲再把这美丽．．的世界盖上。
（ ） （ ）③.没有请求，父亲就自动给我看，我高兴．．极了。
（ ） 二、默读课文，理解下面句子的意思。
我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物，哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？拒jù（拒绝）（婉拒）怖bù（恐怖）（可怖）三、看守看见恶人可恶秘密秘鲁第二课时一、1.马上显现减少接受2.①柔软沙哑②走神丑陋③难过二、那时认为活的东西才会有声音，死的东西不会发出声音，因此机械表发出的声音让我觉得很惊奇。
六年级语文下册《表里的生物》课时练习(带答案)
六年级语文下册《表里的生物》课时练习（带答案）一、根据拼音写词语。
bào yuàn kāng kǎi chōu ti dǐ yùshù fùshùn jiān tuí rán dǒu péng二、给带点的字选择正确的读音，打上“√”。
疲．惫（bèi biè）敞．篷（chǎng cǎng）渲．染（xuān xuàn）遵．守（zūn zhūn）警．告（jǐn jǐng）瞟．见（piǎo piào）三、辨字组词。
详（_________）挽（_________）扶（_________）稿（_________）样（_________）搀（_________）抚（_________）搞（_________）四、先补全四字词语，再选词填空。
不可开（____）约定俗（____）戛然而（____）波涛（____）涌画龙点（____）笔走龙（____）（____）笔生花（____）夺天工1.舅舅家有一幅书法作品，字写得特别好，___________。
2.这处古迹的很多建筑都_______，古代工匠的手艺和智慧让人叹为观止。
3.端午节吃粽子的习俗是中国人自古以来________的。
4.只有在日常生活中注意积累，写作时才能做到________。
五、选词填空。
柔美优美秀美1．溪流的（______）是因为它脚下的路坎坷不平。
2．那些小丘的线条非常（_____），就像中国画一样。
3．小草坪风景（_____），诗情画意，是个可爱的地方。
梦想理想幻想4．我们从小就要树立自己的（______），并为之努力奋斗。
5．我常（______）有一天能像小鸟一样，在美丽的蓝天自由自在地飞翔。
6．许多丁香开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和（______）。
六、根据课文内容填空。
主要讲了小时候的“我”认为_________________都是活物，所以对父亲的表_____________，并相信了父亲说的_________________。
最新部编版六年级语文下册表里的生物课后练习及答案
最新部编版六年级语文下册表里的生物课后练习及答案一、看拼音，写词语。
pān dēng shān jiàn fèn zhàn xiǎn yàobào fāyù dìng sù jìng cì xù二、选择加点字的正确读音，用“√”标出。
汤匙．（shíchí）栖．（xīqī）息蚁穴．（xuè xué）畜．（xùchù）养僧．（sēnɡ zēnɡ）人响彻．（chèqiè）三、比一比，组成词语。
络（_________）捶（_________）凿（_________）焚（_________）洛（_________）锤（_________）函（_________）烫（_________）四、把下面的词语补充完整。
（____）神（____）注（____）身（____）骨（____）山倒（____）（____）出心（____）（____）步（____）星汹（____）澎（____）五、选词填空。
拘束约束1、大家见面，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不（________）。
2、人们自觉接受道德、法律等方面的（________），这是社会的进步。
一碧千里翠色欲流3.在天底下，草原（________），而并不茫茫。
4.那些小丘的线条是那么柔美，到处（_______），轻轻流入云际。
六、课文综合回顾。
本文作者是______。
本文讲的是“我”小时候认为能______的都是______的生物，所以对父亲的______极为好奇，并相信了父亲说的故事。
本文刻画了一个_____的小男孩形象，让人印象深刻。
七、阅读课文片段，回答问题。
越不许我动，我越想动，但是我又不敢，（）很痛苦。
这样过了许多天。
父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。