人教部编版二年级语文上册寒号鸟教学课件
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二年级上册语文课件寒号鸟∣人教部编版([ppt]
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傻喜鹊，别啰嗦。天 气暖和，得过且过。
二年级上册语文课件-13 寒号鸟∣人教部编版（2016(共25张ppt) [1]【 优质课 件】
不停地叫着： 哆啰啰，哆啰啰， 寒风冻死我，明天就做窝。
重复着哀号： 哆啰啰，哆啰啰， 寒风冻死我，明天就做窝。
二年级上册语文课件-13 寒号鸟∣人教部编版（2016(共25张ppt) [1]【 优质课 件】
读一读喜鹊和寒号鸟对话的句子， 想一想：为什么喜鹊能住在温暖的窝里， 寒号鸟却冻死了？
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寒号鸟，别睡了。天气 暖和，赶快做窝。
崖缝里冷得像冰窖。
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几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。 哪一个字告诉我们冬天快要到了？
二年级上册语文课件-13 寒号鸟∣人教部编版（2016(共25张ppt) [1]【 优质课 件】
第五单元·第二课
寒号鸟
很早以前，很远的一座高山脚 下，有一堵石崖。如果在冬天的夜 晚从山脚下经过，你会听到从石崖 里传来的小鸟的哭叫的声音：哆啰 啰，哆啰啰，所以人们就给这小鸟 取了个名字，叫寒号鸟。
初读要求：
1.用自己喜欢的方式自由朗读课文， 读准字音，读通句子。
2.标出自然段序号。
háo
号
二年级上册语文课件-13 寒号鸟∣人教部编版（2016(共25张ppt) [1]【 优质课 件】
部编版语文二年级上册13《寒号鸟》课件
问题探究
山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒号鸟 就把这道缝当作自己的窝。石崖前面有一条河， 河边有一棵大杨树，杨树上住着喜鹊。寒号鸟和 喜鹊面对面住着，成了邻居。
思考：你知道了什么？
问题探究
石崖缝
大杨树上
问题探究
自由读课文中描写天气的句子，思考：从 哪里可以看出天气越来越冷？
问题探究
几阵秋风，树叶落尽。
拓展阅读
明日歌 明日复明日， 明日何其多。 我生待明日， 万事成蹉跎。
再见
问题探究
1.这个故事里有几个动物？
这个故事里有两个动物——寒号鸟和喜鹊。
2.它们发生了什么事？
冬天快要到了，喜鹊忙着做窝，准备过冬。喜鹊 让寒号鸟垒窝，寒号鸟一拖再拖，最后冻死了。
3.用“——”划出表示时间的语句。
➢ 几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。 ➢ 冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。 ➢ 寒冬腊月，大雪纷飞。
què
却
音序：q 部首：卩 结构：左右
组词：忘却 退却 推却
书写指导： 左高右低，最后一笔是竖。
写一写
jiāng
将
音序：j 部首： 结构：左右
组词：将军 将要 将来 书写指导：左窄右宽，第三笔是“竖”。
写一写
fēn
纷
音序：f 部首：纟 结构：左右
组词：纷飞 缤纷 纠纷
书写指导：右上部是“八”，不是“人” 。
东寻西找 做窝 冬天快 要到了 劝告寒号鸟
住在温暖的窝里 冬天到
了 再次劝告 寒冬腊 在枝头呼唤寒号鸟
月
寒号鸟
只知道出去玩 睡觉 说正好睡觉 冻得直打哆嗦 说得过且过 夜里哀号 冻死了
寓意
现在懒惰，将来难过
课文寓意
部编版二年级语文上册第五单元第13课《 寒号鸟》最新课件
六、照样子写一写。
冻得直打哆嗦 冷得像冰窖
高兴得跳起来
感动得流下眼泪
七、填空。
冻得（直打哆嗦 ） 冷得像（ 冰窖 ）
热得（直流汗）
热得像（ 蒸笼 ）
快得（火箭 ） 快得像（ 离弦的箭 ）
八、学了《寒号鸟》一课，你今后有何 打算？
不能偷懒，好好学习。
课后练习
dǔ jiē qüàn nà qiě wánɡ kǒnɡ āi 堵 衔 劝 腊 且狂 吼 哀 ( ) (xián ) (quàn ) ( là ) ( ) ( kuánɡ ) ( hǒu ) ( )
课堂小结
这节课我们认识了一只懒惰的寒号鸟 和一只勤快的喜鹊，会认会写了一些生字， 下节课我们继续学习课文，揭晓寒号鸟的 命运。
课后作业
1.你都知道哪些表示时间顺序的词语？ 说一说。
2.搜集有关时间变化的词语。背一背。
复习闯关 第二课时
说一说，这个故事里有什么动物？它们在冬天来 临之时分别是怎么做的？
寒号鸟的动作，表现了它的懒惰。
寒号鸟说喜鹊傻，喜鹊真 的傻吗？为什么？
喜鹊不傻，它很勤劳，为 自己的将来做准备。
补白想象 喜鹊一早飞出去时，寒号鸟却在（ 睡觉 ）。 喜鹊衔回枯草时，寒号鸟却在（ 睡觉 ）。 喜鹊在做窝时，寒号鸟却在（ 睡觉 ）。
重难字书写指导
miàn
面
框要宽扁
zhèn
阵
左窄右宽 横向等距
___d_ān_ɡ__当然、应当
当 ___d_àn_ɡ__当作、恰当
号堵
识字游戏
缝
当
劝鹊
朗衔
趁
将
且枯 吼复
狂哀 腊
学写字
miàn
面
què
《寒号鸟》精品课件ppt(完美版)部编人教版版语文二年级上册
整体感知
1.冬天来了，寒风这么冷；寒冬腊月，北风这么大。 这些在还没有来到的时候，喜鹊有没有想到，从哪儿知道？ 2.对，当冬天还没有到，喜鹊就想到冬天，它想得远，做得早， 从哪儿可以看出它这样想得远，很对，这样做很好？ 3.你们说喜鹊傻不傻？
整体感知
喜鹊热心帮助，语气诚恳，第一次劝寒号鸟：“寒号鸟，别睡觉，大好晴天，赶快垒巢。” 喜鹊第二次劝寒号鸟，讲出了现在不垒巢的危害，语气加重。“趁天晴，快垒巢，现在懒 惰，将来糟糕。” 如果用“今天___________，___________。”如果用“从小___________，___________。” 指点：从喜鹊说的话，更看出喜鹊看得远。
生字过关
号 堵 缝朗
衔枯 劝 趁 将
且腊
狂 衰
吼
复
再读课文，整体感知
1、“几阵秋风……”哪一个字告诉我们冬天快要到了？（尽） 2、“冬天说到就到……”从哪儿告诉我们天气冷了？
（写了寒风）用了两个词，一个模拟声音的“呼呼地”， 一个表示动作的“刮”，就不是秋风习习地吹着，“寒风 腊月……”同样写风， 怎么写，告诉我们天气更冷了，打了一个比喻“像狮子一 样狂吼”。
思考
1、第二天喜鹊在枝头，却发现邻居寒号鸟已经在严寒的夜晚冻死了，喜鹊会说些什么、 做些什么呢？ （喜鹊的话里可以用上如果、假如等词。） 2、如果寒号鸟接受了喜鹊的第二次劝告，在那个晴天垒了巢，结果又会怎么样呢？
总结
人活着不能目光短浅，要做长远打算。 古人云：人无远虑，必有近忧。活着，就要有远大的理想，还要有脚踏实地的精神，不能得过且过。
小学语文人教版部编本 二年级 | 上册
寒号鸟
激趣导入
寒号鸟不是鸟，模样像松鼠
资料收集
部编版二年级语文上册《寒号鸟》教学课件2篇902
在冬天来到的夜晚，冻得受不了，说第二天就垒窝，到了第二天为什么又不垒窝？
只看___________，不看___________。只顾___________，不顾___________。 资料下载：ziliao/
手抄报：shouchaobao/
个人简历：jianli/ PPT课件：kejian/
这就可以用一个什么词来概括？ “得过且过”（过得去就过去，过一天是一天。）
面
组词：前面 面包
èn
阵
易写错
组词：一阵风 布阵
一阵秋风过后，地上 到处都是落叶。
这里是“车”，不 要写成“东”。
kū
枯
易写错
组词：枯草 枯黄
几株枯草在风中 摇晃。
这里是一点。
jiāng
将
易写错 我们只有好好学习，将来才 能实现理想。
组词：将来 将军
√
二、在括号里填上恰当的量词。
一（ 堵）石崖 一（ 棵）树
一（ 道）缝 一（ 条 ）河 一（ 只）鸟 一（ 阵 ）风
课后习题解析
一、分角色朗读课文。想一想：为什么喜鹊能住在 温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？
参考答案：喜鹊之所以能住在温暖的窝里， 是因为它很勤劳，在冬天来临前及早做窝， 把窝做的暖暖和和的。寒号鸟之所以冻死， 是因为它太懒惰，不做窝，光玩和睡，得过 且过，别人好言相劝还不听。
课题导入
寒号鸟是复齿鼯鼠（寒号鸟、飞鼠），体型似松鼠，前后肢间生有宽大多毛的飞
膜，耳基部有一束黑色常毛。 资料下载：ziliao/
手抄报：shouchaobao/
个人简历：jianli/ PPT课件：kejian/
背毛棕黄、杂黑色常毛。有地方也叫“缝隙”鸟。
寒号鸟其实不是鸟，而是一种哺乳类啮齿动物，叫鼯鼠，又名催生子、飞鼠、寒
部编人教版小学二年级语文上册《寒号鸟》优秀课件
“冷得像冰窖”“ 冻得直打哆嗦”的意思的同时学 习“得”字短语，学用“得”字短语。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
自由读第1自然段，说一说：寒 号鸟和喜鹊住在哪里？
对住成邻
山脚下有一堵石崖，崖上有一道 缝，寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。
这句话写了寒号鸟把石崖缝当作窝， 可以看出他很会应付事。
石崖前面有一条河，河边有一 棵大杨树，杨树上住着喜鹊。寒﹏号﹏ 鸟﹏和﹏﹏喜﹏鹊﹏面﹏对﹏面﹏﹏住﹏着﹏，﹏成﹏了﹏邻﹏﹏居。
这句话交代了喜鹊与寒号鸟住处的位置，点明 他们是邻居，为下文写喜鹊劝说寒号鸟做铺垫。
读课文第2—4自然段，想一想：冬 天快到了，喜鹊和寒号鸟的表现有什么 不同？
临冬表现
这两句中“温暖”与“哆嗦”形象地写出 了喜鹊与寒号鸟的不同处境。这种鲜明的 对比，对应了前面临冬他们不同的表现。
读描写喜鹊的句子，语气舒缓， 读出舒服的感觉，读描写寒号 鸟的句子语速稍快，读出急迫、 难受的感觉。
读一读，照样子说一说。
这是课后第2题哦！
冻得直打哆嗦
冷得像冰窖
热得直冒汗
热得像蒸笼
……
试着把词语和意思连起来！没有云雾。 因哀痛而放声哭号。 枯萎的草；干草。 战栗，因为冷、害怕或受外力等而颤抖。 偷懒；不喜欢费体力或脑力。
自由读课文，读准字音、读通句子， 带生字的句子多读几遍。做到把课文读 正确、读流畅。
自读课文，思考：这个故事里有什么动物？它 们在冬天来临之时是怎么做的？
人教版 语文 二年级 上册
寒 号 鸟
今天我们一起走进课文，看看围绕寒号鸟讲了什么内容？
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
朗读视频
7
1
8
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自由读第1自然段，说一说：寒 号鸟和喜鹊住在哪里？
对住成邻
山脚下有一堵石崖，崖上有一道 缝，寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。
这句话写了寒号鸟把石崖缝当作窝， 可以看出他很会应付事。
石崖前面有一条河，河边有一 棵大杨树，杨树上住着喜鹊。寒﹏号﹏ 鸟﹏和﹏﹏喜﹏鹊﹏面﹏对﹏面﹏﹏住﹏着﹏，﹏成﹏了﹏邻﹏﹏居。
这句话交代了喜鹊与寒号鸟住处的位置，点明 他们是邻居，为下文写喜鹊劝说寒号鸟做铺垫。
读课文第2—4自然段，想一想：冬 天快到了，喜鹊和寒号鸟的表现有什么 不同？
临冬表现
这两句中“温暖”与“哆嗦”形象地写出 了喜鹊与寒号鸟的不同处境。这种鲜明的 对比，对应了前面临冬他们不同的表现。
读描写喜鹊的句子，语气舒缓， 读出舒服的感觉，读描写寒号 鸟的句子语速稍快，读出急迫、 难受的感觉。
读一读，照样子说一说。
这是课后第2题哦！
冻得直打哆嗦
冷得像冰窖
热得直冒汗
热得像蒸笼
……
试着把词语和意思连起来！没有云雾。 因哀痛而放声哭号。 枯萎的草；干草。 战栗，因为冷、害怕或受外力等而颤抖。 偷懒；不喜欢费体力或脑力。
自由读课文，读准字音、读通句子， 带生字的句子多读几遍。做到把课文读 正确、读流畅。
自读课文，思考：这个故事里有什么动物？它 们在冬天来临之时是怎么做的？
人教版 语文 二年级 上册
寒 号 鸟
今天我们一起走进课文，看看围绕寒号鸟讲了什么内容？
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
朗读视频
7
1
8
《寒号鸟》课件(共65张PPT)
读一读: 我们不要把别人对自己的帮助当（dàng） 作理所
当（dāng）然的事。
•
•
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
miàn
面
第一笔 横稍短
结构：独体
部首： 一
笔画： 九
第二笔短撇从 竖中线起笔
组词：对面 面向
第四笔横折中的横 段在横中线上方，
比第一笔横宽。
zhèn
阵
结构：左右 部首： 阝 笔画： 六 组词：一阵雨
2.抓住对话，体会它们不同的个性。在体会“冷 得像冰窖”“ 冻得直打哆嗦”的意思的同时学习 “得”字短语，学用“得”字短语。
自由读第1自然段，说一说：寒 号鸟和喜鹊住在哪里？
对住成邻
山脚下有一堵石崖，崖上有一道 缝，寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。
这句话写了寒号鸟把石崖缝当作窝， 可以看出他很会应付事。
石崖前面有一条河，河边有一 棵大杨树，杨树上住着喜鹊。寒﹏号﹏ 鸟﹏和﹏﹏喜﹏鹊﹏面﹏对﹏面﹏﹏住﹏着﹏，﹏成﹏了﹏邻﹏﹏居。
这句话交代了喜鹊与寒号鸟住处的位置，点明 他们是邻居，为下文写喜鹊劝说寒号鸟做铺垫。
读课文第2—4自然段，想一想：冬 天快到了，喜鹊和寒号鸟的表现有什么 不同？
临冬表现
只知道出去玩，累了就回来睡觉。
喜鹊很勤劳！我们要用赞 美的语气来读，“一早” “东寻西找”“忙着” 要 读得重一些。
一个“却”字，写出了寒号鸟和喜鹤 完全相反的行为，“只知道出去玩” “累了就回来睡觉”，进一步说明寒 号鸟天性懒惰、得过且过，与喜鹊的 勤劳形成鲜明的对比。
kàn pīn yīn xiě zì cí zhù yì bù xiě cuò bié zì
2．看 拼 音，写字词，注 意不 写 错 别 字。
《寒号鸟》｜人教(部编版)优秀课件
•
■
电
:“
色
情
男
女
是
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东
升
合
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口罗其实不是合的。
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得
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好
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是
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白
蛇
传
说
》
观
后
感
》
•
•
电 影 《 白 蛇 传 说 》 ， 由 程 小 东 导 演 ， 黄 圣 依 、 李 连 杰 主 演 。 故 事 还 是 那 个 故 事 ， 人 物 也 还 是 那 几 个 个 人 物 ， 但 给 人 的 口 味 和 让 人 欣 赏 的 艺 术 感 染 力 却 已 经 大 大 的 不 一 样 了 。 其 美 轮 美 奂 的 场 景 ， 扣 人 心 弦 的 动 漫 效 果 ， 栩 栩 如 生 的 明 星 人 物 ， 把 白 蛇 爱 上 许 仙 的 民 间 传 说 演 绎 的 跟 真 实 一 般 ， 却 又 超 出 真 实 接 近 神 奇 。 影 片 中 修 炼 千 年 的 白 蛇 、 刚 正 不 阿 的 法 海 、 善 良 痴 情 的 帅 哥 许 仙 、 机 灵 善 良 的 众 小 妖 、 极 具 震 撼 的 水 漫 金 山 、 蛇 佛 大 战 等 等 相 当 的 冲 击 眼 球 和 撞 击 心 脏 ， 让 我 大 为 赞 叹 。 到 现 在 ， 我 依 然 找 不 出 这 部 电 影 之 中 有 什 么 不 足 之 处 。 如 果 一 定 要 有 ， 那 就 是 李 连 杰 扮 演 的 法 海 和 尚 的 白 袍 好 像 有 点 欠 缺 ， 如 果 换 成 红 色 ， 也 许 视 觉 效 果 会 更好 。
部编版二年级上册语文《寒号鸟》PPT优质课件
第五单元 · 第十三课
寒号鸟
课题导入
寒号鸟不是鸟，模样像松鼠
课题导入
寒号鸟是复齿鼯鼠（寒号鸟、飞鼠），体型似松鼠，前后肢间生有宽大多毛的飞膜， 耳基部有一束黑色常毛。 背毛棕黄、杂黑色常毛。有地方也叫“缝隙”鸟。 寒号鸟其实不是鸟，而是一种哺乳类啮齿动物，叫鼯鼠，又名催生子、飞鼠、寒号鸟。 属哺乳纲，啮齿目，鼯鼠科， 草食药用动物。
表演朗读
寒号鸟悲哀地叫着：
哆啰啰，哆啰啰，
冬
寒风冻死我，明天就做窝。
天
到 了
寒号鸟最后的哀号： 哆啰啰，哆啰啰，
寒风冻死我，明天就做窝。
展开想象：你想对寒号鸟说一些什么？
新知讲解
通过这个故事：你明白了什么？
明日歌 明日复明日，明日何其多！ 我生待明日，万事成蹉跎。 凡事适时做，明日不待我。 万事待明日，明日能几何？ 只有努力做，才不负日月。
新知讲解
喜鹊第一次劝告
冬
寒号鸟，别睡觉，天气暖和，赶快做窝。
天
寒号鸟不听劝说
快
到
傻喜鹊，不要吵，太阳高照，正好睡
觉。
展开想象喜鹊再次劝告寒号鸟：现在天气 ，你看我
却
，
！
，你
新知讲解
喜鹊第二次劝告
趁天晴，快做窝， 现在懒惰，将来难过。
寒号鸟不听劝说
傻喜鹊，真啰嗦， 天气暖和，得过且 过。
新知讲解
自读要求： （1）自由朗读课文，借助拼音，读准字 音，读通句子。 （2）画出生字、词语，多读几遍。
新知讲解
寒 号 鸟 一堵 缝 隙 当 作 喜 鹊 晴 朗 头衔 枯草 劝 告 趁 着 将 要
dé guò qiě guò là yuè kuáng fēng
寒号鸟
课题导入
寒号鸟不是鸟，模样像松鼠
课题导入
寒号鸟是复齿鼯鼠（寒号鸟、飞鼠），体型似松鼠，前后肢间生有宽大多毛的飞膜， 耳基部有一束黑色常毛。 背毛棕黄、杂黑色常毛。有地方也叫“缝隙”鸟。 寒号鸟其实不是鸟，而是一种哺乳类啮齿动物，叫鼯鼠，又名催生子、飞鼠、寒号鸟。 属哺乳纲，啮齿目，鼯鼠科， 草食药用动物。
表演朗读
寒号鸟悲哀地叫着：
哆啰啰，哆啰啰，
冬
寒风冻死我，明天就做窝。
天
到 了
寒号鸟最后的哀号： 哆啰啰，哆啰啰，
寒风冻死我，明天就做窝。
展开想象：你想对寒号鸟说一些什么？
新知讲解
通过这个故事：你明白了什么？
明日歌 明日复明日，明日何其多！ 我生待明日，万事成蹉跎。 凡事适时做，明日不待我。 万事待明日，明日能几何？ 只有努力做，才不负日月。
新知讲解
喜鹊第一次劝告
冬
寒号鸟，别睡觉，天气暖和，赶快做窝。
天
寒号鸟不听劝说
快
到
傻喜鹊，不要吵，太阳高照，正好睡
觉。
展开想象喜鹊再次劝告寒号鸟：现在天气 ，你看我
却
，
！
，你
新知讲解
喜鹊第二次劝告
趁天晴，快做窝， 现在懒惰，将来难过。
寒号鸟不听劝说
傻喜鹊，真啰嗦， 天气暖和，得过且 过。
新知讲解
自读要求： （1）自由朗读课文，借助拼音，读准字 音，读通句子。 （2）画出生字、词语，多读几遍。
新知讲解
寒 号 鸟 一堵 缝 隙 当 作 喜 鹊 晴 朗 头衔 枯草 劝 告 趁 着 将 要
dé guò qiě guò là yuè kuáng fēng
部编版小学语文二年级上册 第五单元 《13 寒号鸟》(生字讲解课件)
要注意仔细观看笔画顺序哦！
13 寒号鸟
脚面阵朗枯 却第 将 难纷
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脚面 阵朗 枯却 第将 难纷
笔顺：
jiǎo 部首：月 结构：左右
组词：脚步 脚印
形近字：却
三部分略窄，分列 造句：小猫的脚掌肉乎乎的，
左中、中上却 第将 难纷
笔顺：
组词：将来 将就
形近字：桨
造句：大雨将至，爷爷连忙把院子
左窄右宽。
里的花花草草搬回了屋里。
脚面 阵朗 枯却 第将 难纷
笔顺：
鼻音
nàn
灾难
nán 部首：又 结构：左右
组词：难过 困难
形近字：推
左窄右宽。“又” 造句：在这场纠纷里，很难
捺变点；“亻”的 竖直且长。
说谁对谁错。
脚面 阵朗 枯却 第将 难纷
笔顺：
fēn 部首：纟 结构：左右
组词：纷乱 纷飞
形近字：粉
右上“八”撇 造句：一阵风起，粉色的花
要收，捺要展。
瓣漫天纷飞。
组词：朗读 朗诵
形近字：郎
注意左边不是“良”，造句：小燕子在晴朗的天空
最后一笔是点。
中快活地飞来飞去。
笔顺：
脚面 阵朗 枯却 第将 难纷
笔顺：
kū
部首：木 结构：左右
组词：干枯 枯叶
形近字：姑
“木”捺改点。 造句：因为没有浇水，姑父 养的兰花枯死了。
脚面 阵朗 枯却 第将 难纷
笔顺：
què
左高右低， 左大右小。
miàn
首横短。
部首：面 结构：独体 组词：上面 地面 形近字：西 造句：我很喜欢吃妈妈做的
面条。
脚面 阵朗 枯却 第将 难纷
13 寒号鸟
脚面阵朗枯 却第 将 难纷
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脚面 阵朗 枯却 第将 难纷
笔顺：
jiǎo 部首：月 结构：左右
组词：脚步 脚印
形近字：却
三部分略窄，分列 造句：小猫的脚掌肉乎乎的，
左中、中上却 第将 难纷
笔顺：
组词：将来 将就
形近字：桨
造句：大雨将至，爷爷连忙把院子
左窄右宽。
里的花花草草搬回了屋里。
脚面 阵朗 枯却 第将 难纷
笔顺：
鼻音
nàn
灾难
nán 部首：又 结构：左右
组词：难过 困难
形近字：推
左窄右宽。“又” 造句：在这场纠纷里，很难
捺变点；“亻”的 竖直且长。
说谁对谁错。
脚面 阵朗 枯却 第将 难纷
笔顺：
fēn 部首：纟 结构：左右
组词：纷乱 纷飞
形近字：粉
右上“八”撇 造句：一阵风起，粉色的花
要收，捺要展。
瓣漫天纷飞。
组词：朗读 朗诵
形近字：郎
注意左边不是“良”，造句：小燕子在晴朗的天空
最后一笔是点。
中快活地飞来飞去。
笔顺：
脚面 阵朗 枯却 第将 难纷
笔顺：
kū
部首：木 结构：左右
组词：干枯 枯叶
形近字：姑
“木”捺改点。 造句：因为没有浇水，姑父 养的兰花枯死了。
脚面 阵朗 枯却 第将 难纷
笔顺：
què
左高右低， 左大右小。
miàn
首横短。
部首：面 结构：独体 组词：上面 地面 形近字：西 造句：我很喜欢吃妈妈做的
面条。
脚面 阵朗 枯却 第将 难纷