新闻评论的可读性探究 ——以《唯有走在变化之前》为例
大众传播学论文—论如何加强新闻作品的可读性
论如何加强报纸新闻作品的可读性于洋湖北大学知行学院人文系新闻0902班 0911110045内容摘要：本文通过对如何加强报纸新闻作品可读性的分析和探讨，在大量查找资料专著和阅读新闻作品的基础上，从新闻语言、受众兴趣、民意及受众心理的角度具体详细地研究了如何加强报纸新闻作品可读性的问题，并找出了相应的方式方法。
关键词：报纸新闻作品可读性方法序论：随着信息化时代的到来，人们对新闻信息的需求量日益增加，新闻信息充斥了各个媒体，因此人们对新闻信息的选择也就增多了。
在这种时代背影下，作为平面媒体的报纸便必须加强新闻作品的可读性，以赢得大众对报纸新闻信息的关注。
本文旨在探讨如何加强新闻作品可读性，并为报纸加强新闻作品可读性提供可行性方法和依据。
一、从新闻语言的角度谈加强报纸新闻作品可读性1、报纸新闻作品语言应更加具体具体主要是指新闻作品要用事实说话，而且多用形象的可感性事实说话。
读者对这样的事实容易产生兴趣，接受和理解得也快。
若只有抽象的、概括性的材料，读者阅读起来会感动吃力，也就谈不上可读性了。
这就要求在写作时选题角度、报道内容要具体，叙述以及情节、细节也要具体。
例如在报道公民素质问题的新闻中，记者选择了雨天公共雨伞有借无还这个具体的事件进行采写，并且内容具体到了某个公共场所、某个时间，文章中情节细节均比较具体。
虽然说这是个老话题，但在记者的这番工作下，新闻就有很大的可读性，并吸引了读者的眼球。
2、报纸新闻作品语言应更加生动生动，通常是指把新闻写活，即要求新闻报道富有感染力。
要做到生动，首先是尽量要见“人”，这是让新闻活起来的一个关键。
在绝大多数新闻事件中，人是最活跃的因素，或者说人是新闻事件的主体。
人和人的生活对受众来说，往往具有最高的心理上的接近性。
因此往往在通讯中比较容易体现“见人”，消息也同样要注意这点。
1966年2月7日，《人民日报》发表了大通讯《县委书记的榜样——焦裕禄》，中央人民广播电台播音员那充满深情的浑厚的声音，如在中国上空，爆裂了一颗精神原子弹，震动了中国亿万群众，感动了中国的广大干部。
让做评论像读新闻一样兴味盎然——对“新闻评论”教学适应新课改的思考
以来 ， 生 对 新 闻 评 论 学 习 兴 趣 不 浓 、 极 性 不 学 积 高 、 观 能动性 不强 。主要表 现为 ： 主 １ 误 解 。 “ 闻 评 论 ”是 新 闻 业 务 课 ， 初 、 新 但 学 者 常 错 误 地 把 它 当 作 理 论 课 。 之 所 以 有 这 种 误 解 ， 因 为“ 闻评论 ” 在说 理 ， 而理 性 所 是 新 重 因
在 某 些 情 况 下 甚 至 代 表 同级 党 委 发 言 ， 此 经 常 因 面临舆论 把 关 的风 险。所 以一提 搞新 闻 ， 部分 大 人 都愿 意 当记者 ， 避之写 评论 ： 后 ， 评 论不 而 最 搞
、
新 闻评论 课堂 ： 想说 爱你 不容 易
课 堂教 学是新 课改 的 主战场 ， 好 课堂 教学 搞
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创 新 新 闻 评 论 教 学 势 在 必 行 。新 闻 评 论 是 新 闻 媒 体 的 旗 帜 和 灵 魂 ， 新 闻 媒 体 在 激 烈 竞 争 是
中获胜 的法 宝。进 入 ２ １世 纪 以 来 ， 闻 评 论 的 新
第３ 期
让 做 评 论 像 读 新 闻一 样 兴 味 盎 然
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对 “ 闻评 论＂ 学 适应 新 课 改 的 思 考 新 教 姜金 明
（ 北师 范学 院 文 学 院 ， 北 黄 石．４５０ ） 湖 湖 ３０２
（ 摘
要） 新课 改的核 心理念 是“ 学生为主体 ” 关注 学生的发展 。当前 ， 以 ， 学生普遍存 在的 畏惧心理 极
适 应 的 是 新 闻 评 论 人 才 的 奇 缺 。 我 国 从 中 央 到 省、 、 市 自治 区 一 级 的新 闻媒 体 ， 遍 缺 少 评 论 工 普
读书报告新闻评论范文
读书报告新闻评论范文近年来，面对快节奏的生活和信息爆炸的时代，人们对阅读的关注度逐渐下降。
然而，阅读对于个人的成长和社会的进步仍然至关重要。
因此，本文将通过对一本新闻评论类书籍的阅读报告和评论，并结合时事，探讨阅读的重要性以及新闻评论作品的价值。
这本书的名字叫做《新闻评论与公共舆论》。
作者通过收集和整理多年来国内外新闻评论作品，深入探索了新闻评论的作用、特点以及对公共舆论的影响。
首先，作者指出新闻评论是新闻传媒中独立的新闻形式，它不同于传统新闻报道，更倾向于讨论、分析和评论。
同时，新闻评论作品具有时效性和思想性的双重特点，它们能够突破传统新闻报道的局限，提供更加深入和全面的信息传达。
通过对该书的阅读，我充分认识到了新闻评论作品的重要性。
首先，新闻评论能够对社会事件进行深度剖析，揭示事件背后的原因和影响。
例如，在近年来热议的“共享单车”话题中，不仅仅是报道共享单车的普及和方便，而是需要对其背后的社会问题进行深入探讨。
新闻评论作品能够针对共享单车的兴起，探讨城市交通拥堵、绿色出行、城市规划等诸多问题，引领公众对该话题的思考和讨论。
其次，新闻评论作品对于公共舆论的引导和塑造具有不可小觑的作用。
媒体是社会舆论的传播工具，而新闻评论作为媒体的一种重要形式，能够通过观点、论述和分析，对公众的认知产生深远影响。
例如，某篇新闻评论作品对于一项教育政策进行批评，引发公众对该政策的质疑和反思，进而促使教育部门对政策进行调整。
这表明新闻评论作品能够有效引导公众讨论，推动社会进步。
除此之外，新闻评论作品还能够提供多元化的观点，并帮助读者拓宽视野，培养批判性思维能力。
传统新闻报道可能受制于时间和空间的限制，往往难以提供全面和多角度的观点。
而新闻评论作品则通过不同的观点和分析，为读者提供了更多的思考切入点。
读者通过阅读新闻评论作品，可以了解到社会中不同的观点和声音，培养自己辨别和分析问题的能力，形成丰富的知识结构和开阔的思维方式。
信息类文本阅读之文体特征题——不明文本文体特征(解析版)2024年高考语文考试易错题(新高考专用)
易错题06 信息类文本阅读之文体特征题——不明文体特征目录01 易错题简介易错题型——文体特征题易错原因——未深入了解信息类文本中“特殊文本”的文体特征。
02 易错题例析03 易错题攻略【攻略一】注意新闻类文本的新闻文体特征。
【攻略二】注意访谈类文本的提问设计特征。
【攻略三】注意科普类文本的科普语言特征。
04 易错题练习★易错题型——文体特征题信息类文本的文体特征与表现手法，是高考考查的重要知识之一。
信息类文本主要包括文艺评论、时文评论、科普文、新闻、访谈等。
就一般论述类文本而言，考题主要针对论点论证论据命题，而对于科普文、新闻、访谈，要特别关注其在文体特征上设计命题。
具体而言，包括新闻类文本、访谈类文本、科普文三种文本的文体特征。
★易错原因——三个未注意1.未注意新闻类文本的新闻文体特征。
2.未注意访谈类文本的提问设计特征。
3.未注意科普类文本的科普语言特征。
（2020年全国Ⅲ卷）阅读下面的文字，完成后面试题。
一个与现实零距离的题材，要让文学性不被坚硬的现实埋没，让艺术在接近纷纭社会时不至于窒息，就必须有飞扬的灵魂。
钟南山是个公众人物，几乎没有虚构的空间；而真实的东西往往会有种种限制。
但作家创作并非无所作为。
熊育群的作品《钟南山：苍生在上》把笔触深入到钟南山的内心世界。
对他的精神和情感进行大胆挖掘，并且打破时空限制，将人物置于复杂的背景与宏大的视野中，以文学的力量复原某些重大时刻，记录历史，留下现场，并对此进行深刻反思。
本报特邀《收获》杂志副主编、《钟南山：苍生在上》责编钟红明和作家熊育群做了一次对谈。
钟红明：新冠肺炎疫情是一场波及众多国家与人群的、看不见硝烟的战争，在《燃起黑色的春天》一文中你曾写道，你“突然理解了战争年代弃弃文从戎的文人”，是什么让你决定写一部关于钟南山的长篇非虚构作品？熊育群：新冠肺炎疫情突如其来，是人类的一场大灾难。
特别让人不安的是，已经84岁的钟南山深夜赶往疫区武汉，他那张高铁上仰头小憩的照片让我非常感动。
增强新闻评论可读性的写作要则
湖南 大众传媒 职业 技术学院学报 Ｊ Ｏ Ｕ Ｒ Ｎ Ａ Ｌ Ｏ Ｆ Ｈ Ｕ Ｎ Ａ Ｎ Ｍ Ａ Ｓ Ｓ Ｍ Ｅ Ｄ Ｉ Ａ Ｖ Ｏ Ｃ Ａ Ｔ Ｉ Ｏ Ｎ Ａ Ｌ Ｔ Ｅ Ｃ Ｈ Ｎ Ｉ Ｃ Ａ Ｌ Ｃ Ｏ Ｌ Ｌ Ｅ Ｇ Ｅ
依托新 闻事实 发表议 论 是新 闻评论 写 作 的 前提 。尊 重事 实 ， 实事 求是 ， 是新 闻评 论写 作 的 第一 要则 。随着 新 型 传 播 媒体 的 出现 ， 新 闻 的 求 实性 原则 更 加 凸 显 。尽 量讲 真话 ， 坚 决 不 说 谎话 ， 努力 少 说 空 话 ， 代 表 主 流 媒 体 说 权 威 的
评论 突破 口， 实 际 上 就是 找 到 了直击 事 件 要 害 和解 析 问题 的关 键 ， 在此 基 础 上进 行 辩 证 地分 析、 议论 ， 文章 就 能写得 深 入 、 精要 、 有 说服 力 。
三 、感 情 充沛 ， 文气盎 然
新 闻评论 贵能 写 出气 派和气 势 。无论 是 阐
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・
新闻实务 ・
增强新 闻评论 可读 性的写作要则
徐 琼
（ 广东外语外 贸大学 南 国商学 院 ， 广东 广州 ５ １ ０ ５ ４ ５ ）
［ 摘
要］ 作为一种重要 的新 闻文本 ， 新 闻评论既表 达作者对具 体新 闻事件 的特定认 识 ， 也帮助人
体则有不同的表现。《 新京报》 评论说 ： 法治 国
家里 ， 没 有摸不 得 的老 虎屁 股 ， 没 有查 不 出的 真 相， 没有 法律 管 不 着 的官 员 。公 众 在期 待 一 个
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摘要：新闻评论历史悠久，一篇好的评论不仅能带给受众新颖的观点，还能指导人们的日常生活、工作、学习。
因此，评论的作用不可小觑。
笔者从评论的可读性入手，以一篇优秀评论为例，着重分析评论的选题、论证、修辞等方面，叙述了优秀评论的写作特点。
关键词：新闻评论；可读性；价值
新闻评论，是媒体编辑部或作者对新近发生的有价值的新闻事件和有普遍意义的紧迫问题，运用分析和综合的方法，就事论理，就实论虚，有着鲜明针对性和指导性的一种新闻文体，是现代新闻传播工具经常采用的社论、评论、评论员文章、短评、编者按、专栏评论和评述等的总称，属于论说文的范畴。
简而言之，新闻评论是就有价值的新闻事实和社会现象发表意见以指导实践的一种文体。
可读性,指书报杂志或文章内容吸引人的程度以及读物所具有的阅读和欣赏的价值。
作品适合于阅读的程度，包括：报纸文字新闻适合于读者阅读的程度；广播口语新闻适合于听众收听的程度；电视图像新闻适合于观众观看的程度等。
20世纪80年代，中国新闻界不仅向国内介绍了国外可读性研究的成果,也开展了对新闻可读性的研究。
他们认为可读性表现在新闻的内容与形式两个方面，概括为“通俗易懂，饶有兴味，真切感人，喜闻乐见”。
目前，媒体上的部分评论过于抽象，而另一部分评论过于抒情，毫无实质内容。
因此，评论要拓宽读者市场，必须要增强自身的可读性。
一篇评论可读性的强弱，可以具体落实到很多方面，小到文辞修饰，大到选题立意，都是评论可读性的重要组成部分。
《唯有走在变化之前——从乐凯胶卷停产、泊头火柴破产说开去》的评论在第23届“中国新闻奖”的评选中受到评委们的高度赞誉，并以高票当选，荣登评论作品榜首，值得学习。
1 可读性之选题
新闻评论既然作为一种意见表达的文本，它不仅有表达价值、愿望、利益的功能，也有表达事实判断、提供权威的意见性信息的功能。
前者，很多人都可以实现，但后者虽然掌握在少数人的手里，却是更让受众期待的。
对于读者而言，价值判断——一件事或某个观点的对错、是否违法、是否违背伦理等——已经不能满足其需求。
读者需要的是更为具体、指导性强的评论。
比如，明天股市的涨落、经济危机下如何自保等；政府的政策将如何实施，下一步可能的计划，人们可以根据这些信息来规划自己日后的生活、工作，不至于面对变化手足无措。
这也是新闻评论发展的一大趋势。
在乐凯胶卷和泊头火柴两大企业之前没有正确实现企业转型，顺应形势而导致企业昙花一现的教训太多了，但都没有引起足够的重视。
《唯有走在变化之前——从乐凯胶卷停产、泊头火柴破产说开去》的评论在转方式、调结构的时代背景下，所揭示的主题契合了转型与调整的时代主题，有助于企业增强转型升级的主动性，在社会上引起了强烈反响。
作者在文中明确提示：
早转型，就主动；晚转型，就被动。
清楚地告诉读者——转方式、调结构必须成为企业的自觉。
当然，该选题的指导意义不仅仅体现在对企业上，它不局限于对企业高层的警示，对普通的民众也有着不可忽视的重要作用。
在当今急速变化的时代背景之下，科技发达、人才涌动，人们面临不小的挑战，是以静制动，还是跟上发展的脚步适时改变自己？答案在《唯走在变化之前》中一目了然。
顺应发展潮流，不断充实、丰富自己，才能免于被社会淘汰。
因而，这篇评论选题的独到之处就在于它的普适性，从个别事件中透露着普适的道理，对人们的日常生活、工作、学习具有强指导意义。
2 可读性之论证
评论，是从一件事或一个现象说开去，点出其中的对或错，明确其中蕴含的道理。
讲大道理谁都可以说出一二点来，但如何让人们信服，是很有讲究的。
就乐凯胶卷停产、泊头火柴破产而言，作者若是从经济学的角度分析，摆出一大堆数据和深奥的经济学原理，恐怕只能收获少数经济学者的青睐，若是从国家政策、全球市场格局来阐述，吸引的人不多被说服的就更少了。
因而，在写评论之前必须明确的一点就是评论不仅是给少部分人看的，更不是专家或学者的“内部交流”，而是给广大受众看的，受众的接受能力有限，必须要找到简洁、有效的方式，而这点《唯有走在变化之前》是成功的。
文章的第二、三段简述了两大企业的现状：
乐凯胶卷把曾经的辉煌永远定格到“底片”中——9月4日，乐凯胶片股份有限公司发布公告称，由于数码影像对银盐影像产品的冲击，决定停止彩色胶卷的生产。
泊头火柴再也擦不出自己希望的“火花”——9月6日，河北泊头火柴有限公司举行资产处置拍卖会，最后一批设备被拍卖，这标志着亚洲最大的火柴厂彻底走进历史。