【预习】部编版五年级语文上册第8课《冀中的地道战》
【预习】部编版五年级语文上册第8课《冀中的地道战》
知识点
主题思想：
课文从冀中地道战的出现原因、地道的式样及特点等方面进行了介绍和说明，并对冀中地道战作了高度评价，热情颂扬了人民群众的无穷智慧和顽强的斗志。
课内练习：
1、地道是什么样的？
答：(1)从总体看，地道十分隐蔽：在街道下面和庄稼地下面。
(2)高深适宜：四尺多高，离地面三四尺。
(3)构造齐全：地洞众多，可以住人、拴牲口、搁东西、做厕所；气孔通到地面，人住在里面比较舒适；出口隐蔽，防守严密，敌人不易进来。
2、在地道里怎么打仗？
答：(1)对付敌人破坏方面：防火攻——土和沙；防毒气攻——吊板；防水攻——跟枯井暗沟相连。
(2）通讯联络方面：“无线电”——吆喝声；“有线电”——拉铃声。
3、地道战取得成功的关键是什么？结合课文内容说一说。
关键1：冀中人民的顽强斗志。
冀中人民在中国共产党的领导下挖了不计其数的地道,靠着地道坚持生产和敌后游击战争。
关键2：冀中人民的智慧和才能。
地道的式样多，结构奇特；地道的作用奇特，既能保护自己，又能打击敌人；地道能防御敌人的火攻、水攻、毒气功等各种破坏；地道里可以通过“无线电”和“有线电”了解地面的情况。
生字组词：
侵：侵入侵略侵害侵占侵吞侵晨
略：侵略粗略大略战略详略得当
筑：建筑修筑筑路筑巢债台高筑
堡：堡垒碉堡地堡暗堡桥头堡
党：党员党章结党结党营私党同伐异
丘：土丘沙丘丘陵丘墓胸有丘壑
妨：妨碍妨害无妨不妨何妨
蔽：隐蔽遮蔽掩蔽屏蔽浮云蔽日
陷：陷阱陷坑深陷陷害诬陷
拐：拐弯拐角拐点_拐骗拐弯抹角
多音字：
任：rén任丘rèn任务
踏：tà踏步tā踏实
形近字：
侵（侵略）浸（沉浸）
党（党员）堂（课堂）
丘（山丘）兵（士兵）
词语解释：
扫荡：用武力或其他手段肃清敌人。
封锁沟：用来阻断通行的深沟，多用于车事。
封锁：（采取军事等措施）使不能通行。
不计其数：无法计算数目，形容极多。
粉碎：使彻底失败或毁灭。
堡垒：在冲要地点做防守用的坚固建筑物。
隐蔽：被别的事物遮住不易被发现。
迷惑洞：能迷惑人的洞。
本文指迷惑敌人的地道，敌人钻进去，就出不来了。
孑口：本文指地道里小得只容一个人爬过去的关口。
孑：单独，孤单。
一夫当关，万夫莫开：一人把守关隘，万人都不能抵挡。
形容地势险要，易守难攻。
毒辣：(心肠或手段）狠毒残酷。
造句：敌人的手段十分毒辣，但吓不倒英勇的中国人民。
吆喝：大声喊叫（多指叫卖东西、赶牲口、呼唤等）。
反义词：
封锁——开放妨碍——促进
隐蔽——显露坚固——松软
迷惑——清醒破坏——保护
毒辣——仁慈
不计其数——屈指可数
近义词：
封锁——封闭妨碍——阻碍
坚固——牢固警戒——戒备
迷惑——困惑防备——提防
毒辣——狠毒
不计其数——不可胜数
同步练习
8 冀中的地道战
第一课时
一、给下列句子中加点的字选择正确的解释，在括号里填上序号。
透：①渗透，穿透②暗地里告诉③透彻
④达到饱满充分的程度⑤显露
1．孑口上装着吊板，如果敌人放毒气，就把吊板放下来挡住，不让毒气往里透。
（）
2．敌人毒辣透顶的扫荡被粉碎了。
（）
3．这朵花白里透红，美极了。
（）
虚：①空虚②空着③虚假
④虚弱⑤虚心⑥因心里惭愧或没有把握而勇气不足
4．坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面用木板虚盖着。
（）
5．谦虚使人进步，骄傲使人落后。
（）
6．为了掩饰内心的恐惧，敌人只能虚张声势。
（）
二、给下面的句子填上合适的关联词。
1．（）敌人来了，我们（）钻到地道里去，让他们扑个空。
2．人藏在洞里，（）不气闷，（）不嫌暗。
3．（）进了活道，敌人（）过不了关口。
4．在地道里（）有警戒洞，（）有迷惑洞。
第二课时
一、在括号里填适当的词。
粉碎（）创造（）发现（）
坚持（）打击（）封锁（）
二、写出句中带点词的意思。
1．敌人尝到了地道战的厉害。
（）
2．为了解决这项技术难关，他们尝试过多种方法。
（）
3．敌人一踏上去就翻下坑里送了命。
（）
4．听了他的话，我的心里也就踏实了。
（）
三、缩句。
1．冀中人民在广阔平原的地底下挖了不计其数的地道。
2．冀中人民创造的地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。
四、根据课文内容填空。
1．作者介绍任丘的地道是按（）、（）、（）的顺序来具体介绍的。
地道中的洞有五个特点：（）、（）、（）、（）、（）。
2．冀中人民利用地道，想出了许多妙法，粉碎了敌人的破坏。
如：（）可以防备敌人的火攻；（）可以粉碎敌人的毒气攻；（）可以对付敌人的水攻。
3．地道的作用一是（）；二是（）。
4．冀中的地道战是我国（）的一个奇迹。
参考答案
第一课时
一、1．①2．④3．⑤4．①5．⑤6．⑥
二、1．如果......就2．既......又
3．即使......也4．不但......而且
第二课时
一、阴谋奇迹问题斗争敌人消息
二、
1．经历2．试
3．用脚踏踩4．安定，稳定。
三、1．冀中人民挖了地道。
2．地道战留下了奇迹。
四、
1．地道、洞、气孔。
洞顶牢固、数量多、用途广、大、生活设备全。
2．洞口准备土和沙；孑口上装吊板；把地道和枯井暗沟连接起来。
3．保护自己，打击敌人。
部编版五年级上册语文第8课《冀中的地道战》课文原文及教案
部编版五年级上册语文第8课《冀中的地道战》课文原文及教案【篇一】部编版五年级上册语文第8课《冀中的地道战》课文原文1942到1944那几年，日本侵略军在冀中平原上“大扫荡”，还修筑了封锁沟和封锁墙，十里一碉，八里一堡，想搞垮我们的人民武装。
为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民在中国共产党的领导下，创造了新的斗争方式，这就是地道战。
说起地道战，简直是个奇迹。
在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。
敌人来了，我们就钻到地道里去，让他们扑个空；敌人走了，我们就从地道里出来，照常种地过日子，有时候还要打击敌人。
靠着地道这种坚强的堡垒，冀中平原上的人民坚持了敌后游击战争。
地道的式样有一-百多种。
就拿任丘的来说吧，村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。
地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过；地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。
地道里每隔一段距离就有一个大洞，洞顶用木料撑住，很牢靠。
大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的作厕所。
一个大洞容得下一百来人，的能容二百多人。
洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上个三五天不成问题。
洞里有通到地面的气孔，从气孔里还能漏下光线来。
气孔的口子都开在隐蔽的地方，敌人很难发现。
人藏在洞里，既不气闷，又不嫌暗。
有的老太太把纺车也搬进来，还嗡嗡嗡地纺线呢。
地道的出口也开在隐蔽的地方，外面堆满荆棘。
有的还在旁边挖一个陷坑，坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面用木板虚盖着，板上铺些草，敌人一踏上去就翻下坑里送了命。
在地道里，离出口不远的地方挖几个特别坚固的洞，民兵拿着武器在洞里警戒；拐弯的地方挖一些岔道，叫“迷惑洞”，敌人万一进来了，分不清哪条是死道，哪条是活道。
进了死道，就有地雷埋在那儿等着他们；就算进了活道，他们也过不了关口。
原来地道里每隔一段就有个很窄的“孑口”，只能容-一个人爬过去。
只要一个人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。
五年级语文上册第8课冀中的地道战生字组词与近反义词
本课讲述的是抗日战争时期冀中人民运用自己的聪明智慧创造出地道战这种战斗模式打击日本侵略者。
表现出了我国人民在战争中表现出来的顽强斗志和无穷无尽的智慧。
生字组词侵：qīn（侵略、侵犯、侵占）略：l（粗略、大略、略知一二）筑：zh（建筑、修筑、筑路）堡：bǎo（碉堡、城堡、堡垒）党：dǎng（入党、党员、同党）丘：qiū（山丘、沙丘、丘陵）妨：fng（妨碍、妨害、何妨）蔽：b（隐蔽、遮蔽、掩蔽）陷：某in（陷阱、沦陷、陷害）拐：guǎi（拐卖、拐弯、拐点）近义词修筑修建简直一一实在广阔一一辽阔妨碍一一阻碍坚固一一牢固预备一一防御坚持一一保持想法设法一一千方百计反义词广阔一一狭窄坚强一一软弱隐蔽一一公开防备一一进攻不计其数一一寥寥无几这是一首采莲歌，描绘的是江南水乡人们采莲蓬的情景，反映了采莲人欢乐的心情，表达了诗人对江南水乡的热爱之情。
生字组词江jiāng（长江、江水、江北）南nn（江南、南方、南方）采cǎi（采花、采茶、开采）莲lin（莲花、莲叶、白莲）鱼y（鱼儿、甲鱼、鱼片）北běi（北京、北方、北边）近反义词南北东西生字组词月yu（月儿、月亮、明月）儿r（月儿、儿子、男儿）头tu（桥头、头发、两头）里lǐ（公里、里面、里外）的de（好的、坏的、有的）船chun（开船、小船、船儿）两liǎng（两边、两只、两个）在zi（在家、不在、有在）看kn（看见、看到、看星星）见jin（见人、不见、见到）闪shǎn（闪闪、闪光、闪开）星某īng（星星、星光、五角星）反义词里外头尾本文写了主人公我希望自己快点儿长大的急切心情，教育我们自己的事情自己做，要有独立生活的能力。
自z（自己、自动、自由）己jǐ（知己、严于律己）衣yī（衣服、上衣、雨衣）时sh（有时、时间、时代）候hu（气候、候鸟、等候）觉ju（觉得、感觉、自觉）得de（说得对、看得见）很hěn（很多、很快、很好）穿chuān（穿衣、穿着、穿越）服f（服装、西服、礼服）快kui（飞快、快乐、赶快）近义词觉得感觉希望盼望反义词大小希望失望本文写了小朋友在远足的前夜激动得睡不着觉，盼着天亮，表现了小朋友激动、期待的心情和对大自然的向往。
五年级上册语文试题-8《集中的地道战》基础知识预习题-人教部编版(含答案)
8课《冀中的地道战》基础知识预复习一．基础生字侵qīn（侵略、侵犯、侵占）略lüè（粗略、大略、略知一二）筑zhù（建筑、修筑、筑路）堡bǎo（碉堡、城堡、堡垒）党dǎng（入党、党员、同党）丘qiū（山丘、沙丘、丘陵）妨fáng（妨碍、妨害、何妨）蔽bì（隐蔽、遮蔽、掩蔽）陷xiàn（陷阱、沦陷、陷害）拐guǎi（拐卖、拐弯、拐点）二．关联词语填空。
不管…总不但……而且……只有……才宁愿……也不(1)我( )把大鲈鱼放回湖里，( )愿违背道德准则。
(2)实践证明，通往广场的路不止一条，( )敢于创造，（）能不断获得成功。
三．把下面句子中的错别字找出来，依次改正在横线上。
1.我飞快地像汽车跑去，可是来不急了，汽车以经开走了。
（）——（）（）——（）（）——（）2.我们要树立建康第一的思想，认真锻练身体。
（）——（）（）——（）3.小明把名子写错了，老师叫他从写一遍。
（）——（）（）——（）4.仅管他感决到生命随时可能结束，但他依然在梦想末来。
（）——（）（）——（）（）——（）四．请按要求写句子。
1.你认为下面这则倡导人们相互关爱的主题广告词，下半句应该怎样补写？帮助别人，。
2.根据情境，完成下列对话。
吃过晚饭，我正要去写作业，发现家里的灯都亮着，便边关灯边对爸爸说：“”爸爸头也不抬地说道：“现在家里条件好了，这点电费算不了什么，还是把灯都开着，亮堂堂的多好！”我向爸爸解释说：“”。
五．课内阅读生活中的小镜头生活，宛如一部情节曲折的电影，一个个精彩的镜头，便组成了丰富多彩的生活。
我热爱生活，也热爱那一个个小镜头，它们使我受到教育得到启迪。
然而，我更偏爱图书馆里那一个个小镜头。
清晨，图书馆的大门打开了，人们争先恐后地涌进图书馆。
留披肩发的，梳辫子的，剃平头的，分头的，黑发的，白发的......宽敞的图书馆似乎显得拥挤了些。
人们进了图书馆，都深深地吸了一口气，欣慰地笑了笑似乎这封闭了一夜的图书馆空气很清新似的。
【精】部编统编版小学五年级语文上册《8冀中的地道战》生字课件
fáng
笔顺：
音序：F
结构：左右
偏旁：女 笔画数：7
形近：作坊 磨坊 茶坊
组词：妨碍 无妨 何妨
1.老师引导学生归纳本课知识点。 2.师生共同反思学习心得。
教科书本课课后习题第一题。完成后同桌 之间相互订正
根据统编版教材修订 五年级（上）
生课 字件
会写字
qīn
笔顺：
音序：Q
结构：左右
偏旁：亻 笔画数：9
形近：浸湿 浸水 浸透
组词：入侵 侵袭 侵略
lüè
笔顺：
音序：L
结构：左右
偏旁：田 笔画数：11
形近：格外 品格 风格
组词：侵略 领略 略读
zhù
笔顺：
音序：Z
结构：上下
偏旁：⺮ 笔画数：12
形近：恐怕 惊恐 恐龙
组词：建筑 筑路 修筑
bǎo
笔顺：
音序：B
结构：上下
偏旁：土 笔画数：12
形近：煲汤 煲粥 电饭煲
组词：城堡 堡垒 碉堡dǎng笔顺：音序：D结构：上下
偏旁：儿 笔画数：10
形近：经常 非常 常人
组词：党章 党员 党委
qiū
笔顺：
音序：Q
结构：独体
偏旁：丿 笔画数：5
形近：当兵 士兵 小兵
组词：山丘 土丘 丘陵
五年级上册第8课冀中的地道战课堂笔记
五年级上册第8课冀中的地道战课堂笔记一、生字组词侵(侵略) 略(略施小计) 筑(建筑) 堡(堡垒) 党(共产党)钉(钉子) 帘(窗帘) 棍(木棍) 伪(伪军) 防(防备)二、多音字闷mēn (闷热) mèn (沉闷)三、课文重点1. 地道战的修建过程和作用。
2. 地道战的设计特点和战术。
3. 地道战的历史意义和现实意义。
四、问题解答1. 地道战是如何修建的？答：地道战是在地面上挖洞，然后把洞连起来，形成地道。
敌人进攻时，就可以在洞里躲避。
同时，也可以在洞里进行战斗。
2. 地道战有什么战术？答：地道战有几种战术。
一种叫做“水攻”，即用水把地道淹没，让敌人无法进入。
另一种叫做“火攻”，即用火把地道烧毁，让敌人无法使用。
还有一种叫做“烟攻”，即用烟把地道熏晕，让敌人无法行动。
此外，还有“陷阱攻”和“诱敌深入”等战术。
3. 地道战的历史意义是什么？答：地道战是中国人民在抗日战争中的伟大创举，它有效地抵御了日军的侵略，保卫了人民的生命财产安全，为中国抗日战争的胜利作出了重要贡献。
同时，地道战也是中国人民不屈不挠、勇于创新的精神体现，具有深远的历史意义和现实意义。
五、学习感悟通过学习这篇课文，我深刻认识到地道战的伟大历史意义和现实意义。
地道战是中国人民在抗日战争中的伟大创举，它不仅有效地抵御了日军的侵略，保卫了人民的生命财产安全，而且体现了中国人民不屈不挠、勇于创新的精神。
在今天，我们仍然可以从中汲取智慧和力量，勇于创新、不断进步。
同时，地道战也告诉我们，只有坚定信心、齐心协力，才能战胜一切困难和敌人。
在今后的学习和生活中，我将始终铭记这段历史，不断努力、勇往直前！。
部编版五年级上册语文第八课《冀中的地道战》课文原文、知识点及练习题
【导语】《冀中的地道战》讲述的是抗⽇战争时期冀中⼈*⽤⾃⼰的聪明智慧创造出“地道战”这种战⽃模式打击⽇本侵略者。
表现出了我国⼈民在战争中表现出来的顽强⽃志和⽆穷⽆尽的智慧。
以下是为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
【篇⼀】部编版五年级上册语⽂第⼋课《冀中的地道战》课⽂原⽂ 1942到1944那⼏年，⽇本侵略军在冀中平原上“⼤扫荡”，还修筑了封锁沟和封锁墙，⼗⾥⼀碉，⼋⾥⼀堡，想搞垮我们的⼈民武装。
为了粉碎敌⼈的“扫荡”，冀中⼈民在中国共产党的领导下，创造了新的⽃争⽅式，这就是地道战。
说起地道战，简直是个奇迹。
在⼴阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。
敌⼈来了，我们就钻到地道⾥去，让他们扑个空；敌⼈⾛了，我们就从地道⾥出来，照常种地过⽇⼦，有时候还要打击敌⼈。
靠着地道这种坚强的堡垒，冀中平原上的⼈民坚持了敌后游击战争。
地道的式样有⼀-百多种。
就拿任丘的来说吧，村⾥的地道挖在街道下⾯，跟别村相通的地道挖在庄稼地下⾯。
地道有四尺多⾼，个⼉⾼的⼈弯着腰可以通过；地道的顶离地⾯三四尺，不妨碍上⾯种庄稼。
地道⾥每隔⼀段距离就有⼀个⼤洞，洞顶⽤⽊料撑住，很牢靠。
⼤洞四壁⼜挖了许多⼩洞，有的住⼈，有的拴牲⼝，有的搁东西，有的作厕所。
⼀个⼤洞容得下⼀百来⼈，的能容⼆百多⼈。
洞⾥经常准备着开⽔、⼲粮、被⼦、灯⽕，在⾥⾯住上个三五天不成问题。
洞⾥有通到地⾯的⽓孔，从⽓孔⾥还能漏下光线来。
⽓孔的⼝⼦都开在隐蔽的地⽅，敌⼈很难发现。
⼈藏在洞⾥，既不⽓闷，⼜不嫌暗。
有的⽼太太把纺车也搬进来，还嗡嗡嗡地纺线呢。
地道的出⼝也开在隐蔽的地⽅，外⾯堆满荆棘。
有的还在旁边挖⼀个陷坑，坑⾥插上尖⼑或者埋上地雷，上⾯⽤⽊板虚盖着，板上铺些草，敌⼈⼀踏上去就翻下坑⾥送了命。
在地道⾥，离出⼝不远的地⽅挖⼏个特别坚固的洞，民兵拿着武器在洞⾥警戒；拐弯的地⽅挖⼀些岔道，叫“迷惑洞”，敌⼈万⼀进来了，分不清哪条是死道，哪条是活道。
部编人教版小学语文五年级上册知识点8 冀中的地道战
本课讲述的是抗日战争时期冀中人民运用自己的聪明智慧创造出“地道战”这种战斗模式打击日本侵略 课文写了什么？ 者。让我们真切地感受到人民在战争中无穷无尽的智慧。
课文解析
结构梳理 主题概况
本课讲述的是抗日战争时期冀中人民运用自己的聪明智慧创造出“地道战”这种战斗模式打 击日本侵略者。表现出了我国人民在战争中表现出来的顽强斗志和无穷无尽的智慧。
作者
周而复：原名周祖式，安徽旌德人，1914年元月3日出生于江苏南京，自幼受庭训，入私塾，为 文化部原副部长，中国作家协会名誉委员，冀中的地道战
多音字
理解词语
侵略 侵犯掠夺。 妨碍 使事情不能顺利进行，使过程或进展变得缓慢或困难。 岔道 主干道通向旁边的路。 吆喝 大声喊叫 孑口 指地道里小得只能容一个人过去的关口 堡垒 在冲要地点作防守用的坚固建筑物。 冀中平原：冀中平原地处河北省中部。该地区河流纵横，物产丰富，交通发达，其特殊的 战略地位，成为抗日战争时期敌我双方争夺的重要地区之一。 扫荡：扫荡是一种军事行动。指采取封锁，围剿，隔离等扫荡手段来消灭另一方的 残余兵力。抗日战争期间，日军对其占领的区域就采取这种军事行动。
整体感知
课文讲了几层意思？分别是什么？
第一层（1～3自然段）讲地道战的产生及其作用。为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民用地道战同敌人斗争。 第二层（4～7自然段）介绍了地道的式样、特点；叙述了冀中人民怎样利用地道打击敌人。地道战简直是个奇 迹，有效地打击了敌人，体现了人民无穷无尽的智慧。 第三层（8自然段）讲地道战在我国抗日战争史上的地位。地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。
【最新部编版】五年级上语文《冀中的地道战》精讲课件
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探究地道战
4.总结： 这一段对地道的构造及特点介绍得比较清楚，使我
们学习中有一种身临其境的感觉。这只是一百多种地道 中的一种。地道的特点归纳起来就是一句话，既可以保 存自己，又能够打击敌人。从这里我们就可以看出“地 道战”的确是——“奇迹”。
探究地道战
1.地道的内部构造分为哪几部分？有什么特点呢？ （地道内部：高、深、大洞、小洞、气孔）
2.“老太太把纺车也搬进来，还嗡嗡地纺线 呢。”这句话说明了什么？
（这句话进一步说明地道里既不气闷也不黑暗， 非常安全。冀中人民在这里边战斗边生产，充满生 活气息）
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计来防备。”
里就有反抗!!
①用“土”和“沙”灭火。
②吊板用来挡住毒气。
③利用枯井暗沟防备水攻。
④实在不行还可以转移到别的村子去，因为地道都是通着的。
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探究地道战
2.冀中人民还有更先进的方法保护自己，打击敌人，因为他 们在那样艰苦的环境中发明了“无线电”“有线电”。此处 的“无线电”“有线电”可不是现在的“手机”“呼机”， 那么它是什么呢？学完请同学们来说说“无线电”“有线电” 分别指的是什么。
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探究地道战
四、学习第四段（第8自然段）
齐读最后一段， 带上下列问题。 （ 带上问题朗读，可以提高阅读的速度）
1.地道战在抗日战争史上有怎样的地位呢？ （不但坚持了生产，还有力地打击了敌
小学五年级语文《冀中的地道战》精选备课教案三篇
小学五年级语文《冀中的地道战》精选备课教案三篇《冀中的地道战》课文从冀中地道战出现的原因、作用、等方面进行了介绍，对冀中的地道战作了高度评价，热情颂扬了人民群众的无穷智慧和顽强斗志。
下面就是小编给大家带来的小学五年级语文《冀中的地道战》精选备课教案三篇，希望能帮助到大家!小学五年级语文《冀中的地道战》精选备课教案一教学目标：1.地道战是冀中人民创造的一种十分巧妙的对敌斗争方式，通过学习了解地道战，激发学生爱国主义热情，增强其民族自豪感。
2.理解地道战在抗日战争的特殊地位。
3.为课文分段，归纳段意，并学会分层和写出层意。
4.朗读。
背诵课文第4自然段。
教学重点：了解冀中地道的结构特点。
理清课文的条理。
教学难点：理解冀中地道战的特殊地位。
教学时间：2课时。
教学准备：光盘教学过程：第一课时教学目的：教学生字新词、了解课文大意，给课文分段。
一、板书课题：冀中地道战解题：冀，河北省简称;冀中：指冀中平原;地道：在地下挖洞，形成通道。
二、整体入手，初读课文，了解大意1.自由读，思考①地道战这种斗争方式是在什么情况下产生的?②地道的式样和特点各是什么?2.预习生字、新词。
堡垒：作防守用的坚固建筑物。
妨碍：阻碍。
隐蔽：借旁的事物来遮掩。
迷惑：辨不清，摸不着头脑。
三、读熟课文、理清顺序，划分段落第一段(1～2自然段)为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民用地道战同敌人斗争。
第二段(3～7自然段)地道战简直是个奇迹，有效地打击了敌人，体现了人民无穷无尽的智慧。
第三段(8自然段)地道战在我国抗日战争留下了惊人的奇迹。
第二课时教学目的：理解课文，了解我国人民在抗日战争中表现出来的顽强斗志、无穷的智慧和冀中地道战的产生、作用以及地道的结构特点。
理解冀中地道战的特殊地位。
一、复习引入提问：通过预习你知道什么了?这节课你还想知道什么?二、学习第一段1.指名读，思考写了什么?时间、地点、事件。
抓重点：斗争方式——地道战。
2.自由读，体会内容。
五年级语文上册第二单元第8课必备知识点
五年级语文上册第二单元8.翼中的地道战必备知识点五年级语文上册第二单元第8课《冀中的地道战》的必备知识点如下：一、生字及组词1. 侵（qīn）：侵略、侵犯、侵占。
2. 略（lüè）：粗略、大略、略知一二。
3. 筑（zhù）：建筑、修筑、筑路。
4. 堡（bǎo）：碉堡、城堡、堡垒。
5. 党（dǎng）：入党、党员、同党。
6. 丘（qiū）：山丘、沙丘、丘陵。
7. 妨（fáng）：妨碍、妨害、何妨。
8. 蔽（bì）：隐蔽、遮蔽、掩蔽。
9. 陷（xiàn）：陷阱、沦陷、陷害。
10. 拐（guǎi）：拐卖、拐弯、拐点。
二、多音字及近反义词1. 多音字：种：zhòng（播种）、zhǒng（种子）。
钻：zuān（钻研）、zuàn（钻石）。
闷：mèn（沉闷）、mēn（闷热）。
任：rén（任丘，地名）、rèn（责任）。
踏：tā（踏实）、tà（踏步）。
2. 近义词：修筑——修建简直——实在广阔——辽阔妨碍——阻碍坚固——牢固预备——防御坚持——保持千方百计——想方设法3. 反义词：广阔——狭窄坚强——软弱隐蔽——公开防备——进攻不计其数——寥寥无几三、重点词语解释1. 侵略：指侵犯掠夺。
2. 妨碍：指使事情不能顺利进行，使过程或进展变得缓慢或困难。
3. 隐蔽：指被别的事物遮住不易被发现。
4. 不计其数：无法计算数目，形容极多。
5. 扫荡：用武力或其他手段肃清敌人。
6. 孑口：本文指地道里小得只容一个人爬过去的关口。
7. 一夫当关，万夫莫开：一人把守关隘，万人都不能抵挡。
形容地势险要，易守难攻。
四、课文内容及结构1. 内容概述：课文讲述了抗日战争时期，冀中人民在中国共产党的领导下，为了粉碎敌人的“扫荡”，创造了地道战这种新的斗争方式，并依靠地道战坚持了敌后游击战争，有力地打击了敌人。
2. 结构划分：第一部分（1\~3自然段）：介绍冀中地道战出现的原因和背景。