新人教版——九年级物理(全一册)课件 第十六章 第二节 串并联电路中电压的规律
物理
九年级（全一册）
第十六章 第２节
串、并联电路中电压的规律
观察并思考
不同规格的两灯 泡串联。闭合开关， 两灯都能发光吗？发 光亮度一样吗？
L1
L2
提出问题 1．为什么两灯的发光情况会不一样？
2．串联电路电压会有什么关系？
一、探究串计实验电路 并画出电路图。 L1
A
L2
B C
一、探究串联电路电压的规律
实验步骤
1．调节电压表指针指零，检查器材； 2．按照电路图连接电路。断开开关，检查电路； 3．用电压表测量灯L1两端的电压，记为U1； 4．用电压表测量灯L2两端的电压，记为U2， 测量灯L1、L2两端的总电压为U，记入表格；
5．更换灯泡，重复步骤3、4；
6．总结总电压和分电压关系。
一、探究串联电路电压的规律
进行实验
①测灯L1两端的电压 ②测灯L2两端的电压
L1
L2
L1
L2
一、探究串联电路电压的规律
进行实验
③串联电路两端电压 ④电源两端电压
L1
L2
L1
L2
⑤ 改变两个小灯泡的规格重做上述实验。
一、探究串联电路电压的规律
记录数据
L1 两端的 L2 两端的 电压 U1/ V 电压 U2/ V 两灯串联部分两端 电源两端的 的总电压 U / V 电压U'/ V
L1
分析数据得出结论
一、探究串联电路电压的规律
结 论
串联电路总电压等于各部分两端电压之和。 L1 L2
U1
U
U2
U=U1+U2+...+Un
想想做做
把几节电池串联起来组成电池组，用电压表分 别测量每节电池两端的电压，然后测量这个电池组 两端的电压。它们之间有什么关系？
电池串联的电压规律：
实验结果表明：电池组两端的电压等于每节电 池电压之和。
数据表格
L1 两端的电压 U1/ V L2 两端的电压 U2/ V 电源两端的电压 U'/ V
进行实验
分析数据得出结论
二、探究并联电路电压的规律
结 论
并联电路总电压等于各支路两端电压。 L1
U1
U2 U
L2
U=U1=U2=...=Un
练一练
实验设计：
1．电源, 灯泡, 开关各一个，组成电路, 用 一个电流表测电流，一个电压表测灯的电压，画出 电路图。 2．电池，开关, 2个灯组成串联电路，用一个 电流表测电流，一个电压表测一盏灯的电压，画出 电路图。
二、探究并联电路电压的规律
问 题
1．各支路两端的电压与电源两端电压的关系是 怎样的？ 2．与并联电路中的电流关系一样吗？ 3．与串联电路中的电压关系一样吗？ 作出猜想
二、探究并联电路电压的规律
设计实验
电路图 主要步骤
L1
L2
1.用电压表测量灯L1两端的电压，记为U1；
2.用电压表测量灯L2两端的电压，记为U2;
3.用电压表测量灯L1、L2两端的总电压为U，记入表格； 注意：电压表要选择合适的量程。
二、探究并联电路电压的规律
①测灯L1两端的电压 ②测灯L2两端的电压
L1 L2
L1
S
L2
S
二、探究并联电路电压的规律
③ 电源两端电压 L1 L2 S
④ 改变两个小灯泡的规格重做上述实验。
二、探究并联电路电压的规律
第十六章 第2节 串、并联电路中电压的规律课件- 2024-2025学年物理人教版九年级全一册
【备选习题】
1．(2021·福州质检)如图所示，电源电压为6 V，闭合开关后，电压表示数为4 V，下列描
4．如图所示，在探究“串联电路电压的关系”时，闭合开关S后，电压表V1的示 数为2.5 V，V2的示数是1.5 V，则电压表V3的示数是( D )
A．1 V B．1.5 V C．2.5 V D．4 V 【解析】由题图可知，两灯泡串联，电压表V1测L1两端的电压，电压表V2测L2 两端的电压，电压表V3测电源电压；因为串联电路中总电压等于各部分电路两 端电压之和，所以电压表V3的示数：U3＝U1＋U2＝2.5 V＋1.5 V＝4 V。
6．某探究小组按照正确的操作要求进行了“探究并联电路电压规律”实验，根据电
路图及表格中的实验数据，你认为观点最合理的是( D)
L1 两端电压 U1/V L2 两端电压 U2/V 电源两端电压 U/V
2.5
2.4
2.5
A．小红想到老师得出的结论是“并联电路各支路两端电压相等”，认为实验数据
一定是错误的，建议重新做一次
7.如图所示，当开关S1、S2闭合时，电压表的读数为3 V，当开关S2闭合、S1断 开时，电压表的读数为1.2 V，那么当S1、S2均断开时，小灯泡L1和L2两端电压 分别为( B )
A．1.2 V 3 V
B．1.8 V 1.2 V
C．3 V 4.2 V
D．3 V 1.2 V
【解析】当开关S1、S2闭合时，电路中只有L2，电压表测电源电压，由题意可 知，电源电压：U＝3 V；当开关S2闭合、S1断开时，两灯泡串联，电压表测L2 两端的电压，则L2的电压U2＝1.2 V；当两开关都断开时，两灯泡仍然串联， 此时L2两端的电压仍为：U2＝1.2 V，由串联电路的电压特点可得，L1两端的 电压：U1＝U－U2＝3 V－1.2 V＝1.8 V。
16.2 串、并联电路中电压的规律(课件)-九年级物理全一册(人教版)
一、串联电路电压的规律
【例题2】小顺利用图1所示电路“探究串联电路的电压规律”。
实验次序
U1/V
U2/V
U/V
1
2.0
4.0
0
3
4.5
1.5
6.0
（1）在图1画出电压表，使其测AB间的电压_见__解__析___。
（2）选择器材进行实验时，L1与L2的规格要不同的，目的是_得__出__普__遍。规律
U
二、并联电路电压的规律
（4）进行实验 ①测灯L1两端的电压并记录；
U1
L1
L1
L2
L2
二、并联电路电压的规律
②测灯L2两端的电压并记录；
L1
L2
L1 L2
U2
二、并联电路电压的规律
③测电源两端电压并记录。
L1 L2
L1 L2
U
二、并联电路电压的规律
④实验数据
实验次数
1 2 3
L1两端电压 U1/V
练
四、动手动脑学物理
习
五、课堂练习
五、课堂练习 【例题1】如图所示一种节日小彩灯是由多个小灯泡组成的，
若每个小彩灯上标注的正常工作电压是9V，则应将__2_5___个小 彩灯___串___（填“串”或“并”）联接在家庭电路两端。 测得第一个灯泡的电流为0.2A， 第5个灯泡的电流为__0_.2___A。
小彩灯额定电压小于家庭电路电压，家庭电路的电压是220V，小彩 灯应串联接入家庭电路；串联的只数n=220V/9=25；
③将电压表的两端分别连到A与B、 B与C、A与C，测量电压U1、U2、U。
④改变两个小灯泡的规格， 重做上述实验。
U1
U2
A L1
课时16.2串并联电路中电压的规律九年级物理全一册讲义(人教版)
课时16.2串、并联电路中电压的规律（帮课堂）（解析版）【学习目标】1.通过实验探究串联电路中的电压规律，认识串联电路电压规律；2.提高连接电路的能力，分析实验，掌握规律，并能运用规律解决问题；3.通过实验探究并联电路中的电压规律，认识并联电路电压规律；4.进一步提高对电压表使用与电压测量的理解。
【知识导图】【基础知识】知识点一、串联电路的电压规律1.实验探究串联电路中用电器两端电压与电源两端电压的规律提出问题两个或两个以上用电器组成的串联电路中，各用电器两端电压与电源两端电压有什么关系猜想与假设（1）与串联电路电流关系一样，处处相等；（2）各用电器两端电压之和可能等于电源两端的电压；（3）各用电器两端的电压可能与电源两端的电压相等设计实验分别按甲、乙、丙所示电路图连接实物电路，其中两灯泡规格相同，测出A、B间的电压U AB，B、C间的电压U BC，A、C间的电压U AC，并分析三者间有何关系；换用不同规格的小灯泡重复实验，观察上述关系是否仍然成立。
进行实验与收集证据（1）调节电压表指针归零；（2）按照电路图连接好实物电路，并检查电路是否连接无误；（3）分别将电压表接在A和B、B和C、A和C两点，将测得的电压记录在数据表格中；（4）换用不同规格的小灯泡，重复上述步骤实验次数A、B间电压U1/V B、C间电压U2/V A、C间电压U/V1 1.5 1.5 3.02 1.8 1.2 3.03 2.1 0.9 3.0……归纳总结（1）由实验数据可得：U=U1+U2；当两个灯泡规格相同时，U1=U2；当两个灯泡规格不同时，U1≠U2；（2）结论：串联电路中，电源两端电压等于各个用电器两端电压之和，即U=U1+U22.注意事项（1）连接实物电路图，可对照电路图按一定的顺序（从电源的“+”极到“”极或从电源“”极到“+”极），逐个顺次连接；（2）在连接实物电路过程中，开关要处于断开状态，防止电路出现短路而烧坏电源；（3）电压表要并联在被测电路两端，同时要注意让电流从“+”接线柱流入，从“”接线柱流出，并采用试触法选择合适的量程；（4）闭合开关进行实验之前，要检查电路的正确性，确定没有错误后，方可进行实验；（5）实验中，每次读数后，应及时断开开关，以节约用电；（6）记录实验数据时，要如实记录，不能随意改动数据，更不能“凑数”。
第2节串、并联电路中电压的规律
第2节 串、并联电路中电压的规律
3．在图16－2－3甲中，电源电压为4.5 V，当闭合开关后，电 压表的示数如图乙所示，则L1两端的电压为____2._3___V。
图16－2－3
第2节 串、并联电路中电压的规律
知识点 2 并联电路的电压规律
4．如图16－2－4所示，在探究“并联电路中电压的规律”时，
图16－2－11
第2节 串、并联电路中电压的规律
(2)电路连接正确后进行实验，某小组分别测出灯泡L1、L2两端的 电压和并联电路的总电压，电压表示数相同，如图乙所示，其值 为___2_._6___V。根据这组数据，该小组得出了并联电路中电压的 规律。你认为实验的疏漏之处是__未__更_换__不_同__规__格_的__灯_泡__多__次_实__验__。
小雨同学用电压表测出L1 、L2和电源两端的电压分别为U1＝3 V、U2＝3 V、U＝3 V，在表格中记录数据后，下一步应进行
的操作是( B )
A．整理器材，分析数据，得出结论
B．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值
C．对换L1和L2的位置，再测出一组电压值 D．以上说法均不正确
图16－2－4
第2节 串、并联电路中电压的规律
B．6 V
C．10 V D．14 V
图16－2－7
第2节 串、并联电路中电压的规律
10．在如图16－2－9所示的电路中，电源电压保持不变，当
开关S1闭合、S2断开时，电压表的示数是3 V；当开关S1断 开、S2闭合时，电压表的示数是5 V；则开关S1断开时，灯 L1和L2两端的电压分别为( B ) A．2 V和3 V B．3 V和2 V
第2节 串、并联电路中电压的规律
考|题|展|示 14．2018·自贡 在“探究串联电路电压的特点”活动中： (1)如图16－2－13所示，连接电路时，至少需要____6____ 根导线；实验中应选择规格___不__同___(选填“相同”或 “不同”)的小灯泡。
[初中物理]串+并联电路中电压的规律课件+物理人教版九年级全一册
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12．在研究“串联电路电压特点”的实验中，某同学进行了如下探究。
记录表
测量元件 灯L1 灯L2 电源
电压/V 2.7 1.8 4.5
【实验步骤】 ①连接好如图所示电路，闭合开关观察两灯发光情况； ②分别用电压表测灯L1、L2和电源两端电压，并将读数记录在表内。 请你用笔画线代替导线，将电压表接入电路中，测出电源电压。 【得出结论】比较表中数据可知：__串__联__电__路__的__总__电__压__等__于__各__分__电__压__之__和______。 【反思交流】要使上述结论更具普遍性，同学们讨论了以下三种方案： 方案甲：反复断开、闭合开关，测出各电压值； 方案乙：更换不同规格的灯泡，测出各电压值； 方案丙：增加电池节数，测出各电压值。 以上三种方案，你认为可行的是___方__案__乙__和__方__案__丙______。
第十六章 电压 电阻
16.2 串、并联电路中电压的规律
知识点1 串联电路电压的规律 【知识链接】串联电路中，电源两端的电压___等__于___各部分电路两端电压之和，用 公式表示为___U_电__源_＝__U__1__＋__U__2＋__…__…_＋__U_n__________。 1．如图所示，在探究“串联电路电压的关系”时，闭合开关S后，电压表V1的示 数是2.5 V，V2的示数是3.8 V，则电压表V3的示数是D( ) A.1.3 V B．2.5 V C．3.8 V D．6.3 V
知识点2 并联电路电压的规律 【知识链接】并联电路中，各支路两端电压与电源两端电压__相__等_____，用公式表 示为__U__电_源__＝__U_1_＝__U_2_＝__…_…_＝__U__n__。 4．如图所示，灯泡L1比L2亮，电压表V2示数为6 V。下列说法正确的是( A ) A.V1示数为6 V B．V1示数大于6 V C．V示数小于6 V D．V示数大于6 V
16.2串、并联电路中电压的规律(课件)- 2024—2025学年人教版物理九年级全一册
3.在下图所示的电路图中，不能用电压表正确测出灯Ll两 端电压的是（ 所 示 的 电 路 中 ， 闭 合 开 关 后 电 压 表 V1 的 示 数 为 2.5V ， 电 压 表 V2 的 示 数 应 为 ___2_.5____V ， 电 压 表 V 的 示 数 应 为 ___2_._5 __V。
(5)结论:并联电路的总电压等于各支路 两端的电压 。 (6)评估:上述实验中,小明只进行了两次测量,得出的结论具有偶然性 。 为了使实验结论具有普遍性,你将建议他换用 规格不同 的灯泡，进行多次实验。 (7)实验应用:如果电源电压为3V,那么根据探究的结论,灯L1两端的电压 3 V,灯 L2两端的电压为 3 V。
实验器材： 干电池、规格不同的灯泡、电压表、开关、导线若干 实验电路图：
实验步骤：
1.分别把电压表连在图甲L1、图乙L2和图丙电源两端，将实验测得的数据记录 在实验表格中。
2.换上另外两个规格不同的小灯泡，重复上面的实验步骤，再测量两次。
实验表格：
1 2 3
实验结论：
灯L1两端电压U1/v 灯L2两端电压U2/v 电源两端电压U/v
10.探究串联电路的电压关系的实验电路如图甲所示,下列说法正确的是( D )
A.电压表不可以直接接在电源两端测量电路两端总电压 B.选择电压表量程时，可以任意选择一个量程进行测量 C.测完L1两端的电压后，应先断开开关，再将电压表并联在BC两端 D.在测量L1两端电压时，电压表示数如图乙所示时，则应当对电压表调零
自主探究
一、探究串联电路电压的规律
提出问题：
猜想与假设： 电源两端电压等于串联电路中各用电器两端的电压。
实验器材： 干电池、规格不同的灯泡、电压表、开关、导线若干 实验电路图：
人教版物理九年级全一册教学课件-16.2 串、并联电路中电压的规律
并联电路的两端电压与各支路两端的 电压相等 。U=U1=U2
课后练习
1.如图所示，将电压表先后并联在AB处、BC处、AC处，
A
当开关S闭合后，电压表读数最大时，是接在
(A )
Ａ.ＡＣ处 Ｃ.ＢＣ处
Ｂ.ＡＢ处 Ｄ.三处一样大
2.小亮家的卫生间按如图所示的电
C
路安装了照明灯和换气扇，它们 ( )
C
A.只能各自独立工作，而不能同时工作
B.只能同时工作，而不能各自独立工作
C.工作时，两端的电压一定相等
D.工作时，通过的电流一定相等
谢谢大家
U1/V
U2/V
U/V
2.0
4.0
6
2
4.8
1.2
6
串联电路的电压规律
串联电路两端的总电压 等于各部分电路两端 电压之和
UAC=UAB +UBC
即U总=U1 +U2
探究并联电路的电压规律
提出问题
并联电路两端的总电压与各支路两端的 电压的关系?
设计实验
分别测出两个小灯泡两 端电压和两小灯泡并联 后两端电压.
人教版 九年级物理全一册
第十六章第二节 串、并联 电路中电压的规律
学习目标
1.探究串、并联电路中电压的规律。 2.训练连接电路和使用电压表的技能。 3.通过科学探究过程，领会科学研究的方法。
提出问题
串联电路中各个部分电路的电压与总电 压 有什么关系？
猜想假设：
串联电路中的总电压可能等于各部分 电路的电压之和。
设计实验：
分别把电压表连在如图所示的电路中AB两点、 BC两点、AC两点，测量电压，看看它们之间有什 么关系。换上另 外两个小灯泡，再 次测量，看看是否 还有同样的关系。
人教版九级物理全一册第十六章第二节串并联电路电压的规律(共张PPT)[可修改版ppt]
L1
L2
A
B
C
一、探究串联电路电压的规律
实验步骤
1．调节电压表指针指零，检查器材； 2．按照电路图连接电路。断开开关，检查电 路； 3．用电压表测量灯L1两端的电压，记为U1； 4．用电压表测量灯L2两端的电压，记为U2， 测量灯L1、L2两端的总电压为U，记入表格； 5．更换灯泡，重复步骤3、4；
作出猜想
二、探究并联电路电压的规律
设计实验 L1
电路图 L2
主要步骤
注意： 电压表要选择合适的量程
二、探究并联电路电压的规律
①测灯L1两端的电压 ②测灯L2两端的电压
L1
L2
S
L1
L2
S
二、探究并联电路电压的规律③ 电源两端电压L1L2S
④ 改变两个小灯泡的规格重做上述实验。
二、探究并联电路电压的规律
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
电压 U1/ V 电压 U2/ V 的总电压 U / V
电压U'/ V
分析数L据1得出结论
一、探究串联电路电压的规律
结论 串联电路总电压等于各部分两端电压之和。
L1
L2
U1
U2
U
U=U1+U2
二、探究并联电路电压的规律
问题
1．各支路两端的电压与电源两端电压的关系是 怎样的？
2．与并联电路中的电流关系一样吗？ 3．与串联电路中的电压关系一样吗？
6．总结总电压和分电压关系。
一、探究串联电路电压的规律
进行实验 ①测灯L1两端的电压 ②测灯L2两端的电压
L1
L2
16-2 串并联电路中电压的规律(解析版)-2023-2024学年九年级物理全一册同步学与练(人教)
第十六章电压电阻第2节串并联电路的电压规律1.能正确将电压表接入待测电路，并能画出相应的电路图。
2.能正确使用电压表测量串并联电路中用电器两端的电压，进一步联系连接电路和使用电压表的技能。
3.能通过实验探究，归纳总结出串并联电路中电压的规律。
一、串联电路的电压规律：1.实验电路图：2.实验步骤：（1）按照电路图连接实物图；（2）将电压表分别并联在电路中AB 之间、BC 之间、AC 之间，并分别记录测量的电压值；（3）换用另外的不同规格的小灯泡再多测几次次；用不同的电源（电压）也可以实现多次测量。
3.实验表格：实验次数L 1两端的电压U 1/VL 2两端的电压U 2/V总电压U/V第一次测量第二次测量第三次测量4.实验结论：在串联电路中，各用电器两端电压之和等于电源电源；公式表达：U=U 1+U 2+…+U n；意思理在串联电路中，电源电压被各用电器分了；若用电器的规格相同，则分到的电压也相同。
二、并联电路的电压规律：1.实验电路图：2.实验步骤：（1）按照电路图连接实物图；（2）将电压表分别并联在电路中AB 之间、CD 之间、EF 之间，并分别记录测量的电压值；（3）换用另外的不同规格的小灯泡再测一次。
（或者换电源也可以）3.实验表格：实验次数L 1两端的电压U 1/VL 2两端的电压U 2/V总电压U/V第一次测量第二次测量第三次测量4.实验结论：在并联电路中，各支路上的电压相等，且等于电源电压；公式表达：U=U 1=U 2=…=U n。
知识点一：串并联电路电压的规律【探究重点】（1）在串联电路中，总电压等于各导体两端电压之和。
表达式：U=U 1+U 2+U 3（2）并联电路中，各支路两端的电压相等且等于电源电压。
表达式：U=U 1=U 2=U 3【例题精讲】（2022•烟台）如图所示，电源电压不变，闭合开关S ，电压表V 1的示数为6V ，电压表V 2的示数为2V 。
下列说法中正确的是（）A．L1两端电压为2VB．电源两端电压为4VC．断开开关，只将电压表V2换成电流表，则L1与L2串联D．断开开关，将两个电压表都换成电流表，则L1与L2并联【答案】D【思路点拨】（1）（2）由电路图可知，两灯泡串联，电压表V1测电源的电压，电压表V2测L2两端的电压，根据V1的示数即可得出电源电压；根据串联电路的电压特点求出L1两端的电压；（3）断开开关，只将电压表V2换成电流表，据此思路点拨电路的连接方式；（4）电流表相当于导线，由此思路点拨两个电压表都换成电流表时电路的连接情况。
16.2串、并联电路中电压的规律(教学设计)-九年级物理全一册同步备课系列(人教版)
16.2 串、并联电路中电压的规律（教学设计）九年级物理全一册同步备课系列（人教版）一、教学内容本节课的教学内容选自人教版九年级物理全一册第16章第2节“串、并联电路中电压的规律”。
教材主要介绍了串联电路和并联电路中电压的分布规律，并通过实验和例题让学生理解和掌握这一规律。
具体内容包括：1. 串联电路电压规律：串联电路中，总电压等于各部分电路两端电压之和。
2. 并联电路电压规律：并联电路中，各支路两端电压相等。
二、教学目标1. 理解串联电路和并联电路中电压的分布规律。
2. 学会运用电压规律解决实际问题。
3. 培养学生的实验操作能力和观察能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：理解并联电路中电压相等的原理。
2. 教学重点：掌握串、并联电路中电压的规律及其应用。
四、教具与学具准备1. 教具：电源、电压表、电流表、电阻、导线等。
2. 学具：学生实验器材、笔记本、笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入：利用教具展示一个简单的串联电路，让学生观察电压表的读数，引出电压规律的话题。
2. 理论讲解：讲解串联电路电压规律，通过公式和示例让学生理解总电压等于各部分电路两端电压之和。
3. 实验验证：安排学生进行实验，测量不同电阻值下的总电压和各部分电路电压，验证串联电路电压规律。
4. 并联电路电压规律：讲解并联电路电压规律，让学生理解各支路两端电压相等的原因。
5. 例题讲解：选取典型例题，讲解如何运用串、并联电路电压规律解决实际问题。
6. 随堂练习：设计相关练习题，让学生巩固所学电压规律。
7. 板书设计：设计简洁明了的板书，概括串、并联电路电压规律。
8. 作业设计：布置一道应用电压规律解决实际问题的作业题，让学生课后巩固。
六、作业设计题目：一个电压为12V的电源通过一个电阻值为2Ω的电阻和一个电阻值为3Ω的电阻连接在一起，求电阻两端的电压。
答案：根据串联电路电压规律，总电压等于各部分电路两端电压之和。
所以，电阻两端的电压为：总电压另一个电阻两端电压 = 12V 6V = 6V七、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、理论讲解、实验验证、例题讲解和随堂练习等环节，让学生掌握了串、并联电路中电压的规律。