研究报告的提纲(范例)
“重庆市中小学全面实施素质教育研究”一级子课题
“深化‘三课’研究，优化课堂教学”
研究报告
研究报告提纲：
一、课题的提出和课题的界定
二、课题研究的目的、原则和方法
三、课题研究的主要内容和主要措施
四、课题研究的主要成果（单列！突出！）
（一）“三课”研究提高了全区干部教师学习素质教育理论的积极性，促进了教育观念的转变。
（二）“三课”研究提高了干部教师的整体素质
（三）“三课”研究促进了全区课堂教学的改革和课堂教学质量的提高。
（四）形成了科学性、操作性都较强的“三课”活动的基本要求和评价标准。
（五）强化了教学的科学管理
五、课题研究的启示与讨论（难以解决的问题、疑难问题、或目标实现不了的解托词！）一、课题的提出和课题的界定（与申请书相应内容基本一致！）
（一）课题的提出
（二）课题的界定
“三课”是指说课、上课、评课有机结合的一种课堂教学研究形式和课堂教学管理的形式。
“三课”中的“说课”是指说课教师运用独白语言、教学语言向其他教师或管理人员述说在课堂教学中如何以教育教学理论为指导、依据教学大纲和教材、根据学生的实际情况进行教学设计的一种教研活动形式。
“上课”是按照素质教育的要求，将教学设计付诸教学实践。
“评课”就是对教师的教学实践进行评价，作为交流、研究、指导、提高的过程，是对教学实践的反思和理性升华。
二、课题研究的目的、原则、方法
（一）课题研究的目的
（二）课题研究的原则（根据研究需要来确定！）
1、全面性原则：。
2、理论联系实际的原则：。
3、系统性原则：。
（三）课题研究的方法
行动研究法、实验法、调查法、经验总结法、文献资料法等。
三、课题研究的主要内容和主要措施（可以两者结合！）
（一）课题研究的主要内容
1、构建“三课”活动整体运行机制的研究；
2、“三课”的基本要求和评价标准研究；
3、启发式、讨论式课堂教学模式研究；
4、运用“三课”评价教师课堂教学的研究；
5、运用“三课”评价管理教研组的研究；
6、“三课”研究和“三课”达标考核提高教师整体素质的研究。
（二）课题研究的主要措施
1、组建教育行政部门、督导部门、教研部门、学校四结合的课题组。
2、开展课堂教学现状调查研究
3、在全区干部教师中广泛开展了素质教育理论学习活动。
4、提出了转变观念的具体要求。
5、每年开展一次教研月活动，推动“三课”研究深入开展。
6、抓区校两级骨干培训，带动全区中小学教师参加“三课”研究。
7、抓典型示范，推动“三课”研究全面展开。
8、制订《九龙坡区中小学“三课”基本要求与评价量表》。
9、制订一系列教学常规的管理制度。
10、在全区所有中小学开展“三课”达标考核活动。
四、课题研究的成果
（一）“三课”研究激发了全区干部教师学习素质教育理论的积极性，促进了教育观念的转变。
开展了学习素质教育理论的活动，全区共办理论讲座890余次，开展了读书活动，干部教师学习理论蔚然成风，课堂教学改革呈现出一派生机勃勃的景象。
（二）“三课”研究提高了干部教师的整体素质。
撰写的论文有864篇，一些文章在报刊杂志发表，一些文章在市区获奖，课题组专门编辑出版了优秀论文集、优秀说案集等资料。
骨干教师的成长。
优质课竞赛、论文评选获奖的数量和等级。
（三）“三课”研究促进了全区课堂教学的改革和课堂教学质量的提高。
（四）形成了科学性、操作性都较强的“三课”活动的基本要求和评价标准。
（五）强化了教学的科学管理。
五、课题研究的启示与讨论
（一）“三课”研究要以学习现代教育理论为先导，以转变干部教师的教育观念为前提。
（二）“三课”活动要坚持“说课、上课、评课”的一体化操作程序
（三）“三课”研究要把构建“启发式”“讨论式”的教学模式作为研究的主要内容。
（四）“三课”研究及达标活动要全员参与，重在集体研究
（五）“三课”研究要做到五个有机结合。
1、“三课”研究要与教师教学基本功训练有机结合
2、“三课”研究与教研组建设有机结合
3、“三课”研究与推广运用现代教育技术有机结合
4、“三课”研究与骨干教师队伍建设有机结合
5、“三课”研究与加强学校的教学管理有机结合
（六）“三课”研究要正确处理好研究与达标的关系。
课堂教学研究永无止境，提高课堂教学质量是教育改革的永恒主题。
今后我们要牢牢抓住课堂教学这个实施素质教育的主渠道和主阵地，坚持以“三课”研究为载体，着力提高教师实施素质教育的能力，全面推进素质教育，全面提高教育质量。
重庆市九龙坡区“深化‘三课’研究，
优化课堂教学”课题组
二oo一年二月十五日。
《课题研究报告撰写提纲》
《课题研究报告撰写提纲》一、引言部分1.标题2.署名3.摘要二、主体部分1.研究背景和文献综述：理论基础-相关研究成果2.研究问题：研究目的-研究意义-研究假设-核心概念（为什么）3.研究程序：研究设计-研究对象-研究方法-技术路线（怎么做）4.研究内容：（主体部分）（做什么）5.主要结论及讨论：（核心部分）（怎么样）6.建议（一是根据研究结论的启示，二是针对研究方法与设计部分的缺陷，提出需要重视或改进的事项）三、参考文献专著著录为：[序号]主要责任者.文献提名[m].出生地：出版者，出版年.起止页码.期刊文章著录为：[序号]主要责任者.文献题名[j].刊名，年，卷（期）：起止页码.其中，方括号的m、j代表文献类型，分别为专著和期刊。
其他为c代表论文集、n代表报纸文章、d代表学位论文、r代表研究报告、s代表标准、p代表专利。
第二篇：如何撰写课题研究报告如何撰写课题研究报告一、撰写研究报告的目的和意（一）科学地总结自己的研究工作，反映自己的研究结果。
（二）向教育界和社会提供教育科研信息。
（三）丰富教育理论宝库。
（四）推动教育的改革和发展。
二、研究报告的一般格式（一）题目（二）署名（三）内容提要用简练的语言介绍本文的主要内容，一般不超过300字。
（四）关键词根据题意及内容列出3-5个中心的、关键的词，便于计算机分类录入和读者查阅。
（五）前言一般要扼要写明：1、本课题的来源。
2、为什么要研究该课题。
即研究目的和意义。
3、当前社会上对该课题的研究状况（或文献综述）。
国外、国内、区内及本市对该课题或有关内容研究的状况，如深度、广度、已取得的成果和存在的主要问题，有什么问题还没有进行研究或有待于进一步去研究等。
4、本课题研究的有关背景、研究的基础、研究的理论依据。
本课题是在什么背景下进行研究的；教育教学的现状如何；作了那些前期研究，取得了那些与本课题有关的初步成果；本课题是在什么平台上进行研究的；本课题研究所依据的主要理论、研究思路等。
研究报告提纲格式范文(共20篇)
研究报告提纲格式范文（共20篇）篇1：可行性研究报告参考提纲1、立项依据1.1、项目的目的及意义1.2、国内外技术发展现状与趋势1.3、项目的产业化前景分析2、研究开发内容、方法、技术路线2.1、主要研究内容2.2、拟解决的关键技术2.3、拟采用的方法、技术路线以及工艺流程2.4、项目的特色和创新突破点2.5、项目完成后预期实现的技术、经济指标及社会和经济效益，对产业的带动和提升作用。
3、产学研合作优势分析（包括工作基础、合作优势分析等）3.1、承担单位概况(人员、资产、业务与管理状况)3.2、本项目现有的研究工作基础(包括已有的阶段性成果、现有科研装备条件、合作单位之间以往合作情况)3.3、合作单位之间的存在的优势互补（或强强联合）情况分析。
4、以往承担项目完成情况及主要成果(近五年内)（高校的主要以课题团队的成绩为主）4.1、承担国家省部级有关课题完成情况(立项年度、项目编号、项目名称、计划类型、完成时间、投资规模、完成效果)4.2、以往科技成果转化情况(技术成果名称、实施单位、实施地点、实施时间、实施效果等)4.3、项目获奖及已发表的与本课题研究有关的主要论文、专著情况(年度刊物等说明)4.4、与项目相关的专利或版权情况列表篇2：研究报告提纲怎么写调查报告提纲怎么写(一)要有全局观念，从整体出发去检查每一部分在调查报告中所占的地位和作用。
看看各部分的比例分配是否恰当，篇幅的长短是否合适，每一部分能否为中心论点服务。
(二)从中心论点出发，决定材料的取舍，把与主题无关或关系不大的材料毫不可惜地舍弃，尽管这些材料是煞费苦心费了不少劳动搜集来的。
有所失，才能有所得。
一块毛料寸寸宝贵，台不得剪裁去，也就缝制不成合身的衣服。
为了成衣，必须剪裁去不需要的部分。
所以，我们必须时刻牢记材料只是为形成自己调查报告的论点服务的，离开了这一点，无论是多少好的材料都必须舍得抛弃。
(三)要考虑各部分之间的逻辑关系。
初学撰写调查报告的人常犯的毛病，是论点和论据没有必然联系，有的只限于反复阐述论点，而缺乏切实有力的论据;有的材料一大堆，论点不明确;有的各部分之间没有形成有机的逻辑关系，这样的调查报告都是不合乎要求的，这样的调查报告是没有说服力的。
研究报告的提纲(范例)
“重庆市中小学全面实施素质教育研究”一级子课题“深化‘三课’研究，优化课堂教学”研究报告研究报告提纲：一、课题的提出和课题的界定二、课题研究的目的、原则和方法三、课题研究的主要内容和主要措施四、课题研究的主要成果（单列！突出！）（一）“三课”研究提高了全区干部教师学习素质教育理论的积极性，促进了教育观念的转变。
（二）“三课”研究提高了干部教师的整体素质（三）“三课”研究促进了全区课堂教学的改革和课堂教学质量的提高。
（四）形成了科学性、操作性都较强的“三课”活动的基本要求和评价标准。
（五）强化了教学的科学管理五、课题研究的启示与讨论（难以解决的问题、疑难问题、或目标实现不了的解托词！）一、课题的提出和课题的界定（与申请书相应内容基本一致！）（一）课题的提出（二）课题的界定“三课”是指说课、上课、评课有机结合的一种课堂教学研究形式和课堂教学管理的形式。
“三课”中的“说课”是指说课教师运用独白语言、教学语言向其他教师或管理人员述说在课堂教学中如何以教育教学理论为指导、依据教学大纲和教材、根据学生的实际情况进行教学设计的一种教研活动形式。
“上课”是按照素质教育的要求，将教学设计付诸教学实践。
“评课”就是对教师的教学实践进行评价，作为交流、研究、指导、提高的过程，是对教学实践的反思和理性升华。
二、课题研究的目的、原则、方法（一）课题研究的目的（二）课题研究的原则（根据研究需要来确定！）1、全面性原则：。
2、理论联系实际的原则：。
3、系统性原则：。
（三）课题研究的方法行动研究法、实验法、调查法、经验总结法、文献资料法等。
三、课题研究的主要内容和主要措施（可以两者结合！）（一）课题研究的主要内容1、构建“三课”活动整体运行机制的研究；2、“三课”的基本要求和评价标准研究；3、启发式、讨论式课堂教学模式研究；4、运用“三课”评价教师课堂教学的研究；5、运用“三课”评价管理教研组的研究；6、“三课”研究和“三课”达标考核提高教师整体素质的研究。
数据分析调研报告提纲(3篇)
第1篇一、引言1. 背景介绍a. 数据分析在现代社会的重要性b. 本调研的目的和意义2. 报告结构概述a. 报告的主要内容和章节安排b. 预期成果和贡献二、研究方法与数据来源1. 研究方法a. 定量分析法b. 定性分析法c. 混合研究法2. 数据来源a. 内部数据b. 外部数据c. 数据采集和处理方法三、行业分析1. 行业概述a. 行业定义和发展历程b. 行业现状和趋势2. 竞争格局a. 主要竞争对手分析b. 市场份额和竞争策略3. 行业痛点与机遇a. 行业痛点分析b. 发展机遇探讨四、案例分析1. 案例选择标准a. 典型性b. 代表性c. 可比性2. 案例一：企业Aa. 企业背景介绍b. 数据分析应用案例c. 成效与启示3. 案例二：企业Ba. 企业背景介绍b. 数据分析应用案例c. 成效与启示4. 案例比较与总结a. 案例间的异同点b. 对行业发展的启示五、数据分析工具与技术1. 常用数据分析工具a. 数据可视化工具b. 数据挖掘工具c. 统计分析工具2. 数据分析技术a. 描述性统计分析b. 推断性统计分析c. 机器学习与深度学习3. 技术发展趋势与应用前景六、数据分析在企业管理中的应用1. 决策支持a. 市场需求预测b. 供应链管理优化c. 产品研发与改进2. 风险管理a. 客户信用风险分析b. 市场风险预警c. 财务风险控制3. 人力资源a. 员工绩效评估b. 人才招聘与培养c. 薪酬体系优化七、数据分析人才需求与培养1. 数据分析人才现状a. 人才供需矛盾b. 人才能力结构2. 数据分析人才培养a. 教育体系改革b. 培训体系完善c. 产学研合作3. 数据分析人才职业发展八、政策与法规1. 数据安全与隐私保护a. 相关法律法规b. 数据安全管理体系2. 数据开放与共享a. 数据开放政策b. 数据共享平台3. 数据产业发展政策九、结论与建议1. 结论a. 数据分析在企业管理中的重要作用b. 数据分析行业发展趋势2. 建议a. 企业层面b. 产业层面c. 政府层面十、附录1. 参考文献2. 数据来源说明3. 问卷调查与分析结果4. 相关图表和数据注：本提纲仅供参考，具体内容可根据实际情况进行调整和补充。
项目可行性研究报告提纲及范例[管理资料]
![项目可行性研究报告提纲及范例[管理资料]](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/31e177f5e87101f69f319592.webp)
附件1开发项目可行性研究报告提纲封面项目名称：主管部门：承担单位（公章）承担单位负责人及联系电话：建设地点：编写单位（公章）、人员及联系电话：编写时间：主要内容一、项目摘要包括项目名称、研究领域、项目承担单位、共建合作单位、项目建设地址，以及项目的实施背景、实施内容等。
二、立项依据、趋势简述本项目国内外发展现状，存在的主要问题及近期发展趋势，并将本项目与国内外同类技术进行对比说明。
主要说明本项目技术市场需求。
目前主要使用领域的需求量，未来市场预测。
分析项目国内外市场竞争能力、预测市场占有份额。
三、项目研究开发目标、实施主要内容、技术关键与创新点详细说明本项目实施的主要技术内容。
本项目实施解决的关键技术。
重点说明本项目的特色和创新之处，包括技术创新、结构创新、生产工艺创新、性能及使用效果的创新等。
、技术路线和工艺描述项目的技术或工艺路线。
说明项目的技术来源，合作单位情况，知识产权归属情况。
四、主要考核指标说明项目实施各阶段及项目完成后预期取得的主要技术成果（包括新技术、新工艺等。
包括形成的新技术、工艺装置、论文、专著等数量、技术参数指标及其水平、取得国际、国家、行业标准等。
包括发明、实用新型、软件版权及其他相关专利申请或授权数。
五、进度安排与年度计划内容分年度列出项目实施进度安排、各阶段主要工作内容和主要目标、各阶段资金来源及到位情况。
六、项目的工作基础和条件包括产、学、研结合，组建项目联合体等情况,项目组主要研究人员的基本情况，重点介绍项目负责人情况。
同时应列出项目负责人及专家组成员姓名、性别、年龄、单位、学历、职称及从事专业简表。
（或强强联合）情况包括相关的基本建设、技术改造、技术引进、国际合作等落实情况，其他必要的支撑和配套条件，如基地、示范点、技术或工程依托等落实情况。
七、经费预算来源、使用计划及还款能力分析简述完成项目所需总费用及资金筹措渠道，根据项目进度和筹资方式，编制资金使用计划。
对于银行贷款的，应对还款来源、还款能力进行分析。
《中小企业管理研究开题报告(含提纲)》
三、现有工作基础（毕业实习、资料收集情况及空间设备仪器条件等）：
通过实习，了解了中小企业管理模式存在的问题，为研究做好了实践研究基础
四、毕业论文（设计）应收集的资料及主要参考文献
[1]王丽姝.中小企业管理创新实施、战略柔性与成长绩效关系解析[J].中国商论,2020(01).
通过查阅规定数量的相关文献，深入现场，积累资料，完成调研后撰写《开题报告》。
2021年12月22日——2022年1月10日
完成毕业论文初稿写作，并将论文初稿提交指导老师。
2022年1月12日——2022年2月20日
按照指导老师意见对第一稿进行修改，重点修改结构，修改后交指导老师审阅，并听取修改意见。并且进行中期检查
[9]李勇.基于资源基础论的中小企业成长战略研究[J].天津职业院校联合学报,2010,12(4).
[10]蒋卫.浅谈生产型中小企业库存商品管理——以XC公司为例[J].纳税,2020,14(05).
五、毕业论文（设计）的进度安排
起止日期
主要任务
工作地点
联系方式
2021年12月18日——2021年12月20
论文答辩
六、指导教师或指导小组评价（题目、工作要点、方法、进度及准备情况）：
XXXXXXXX。同意进入写作环节。
指导教师（签名）： 年 月 日
七、对学生开题报告的评审意见（是否同意进入毕业论文或毕业设计撰写阶段）：
同意进入毕业论文撰写阶段。
学系主任（签字）： 年 月 日
一、前言
二、相关理论基础
（一）中小企业概念介绍
（二）企业管理创新理论阐释
研究报告提纲范文
研究报告提纲范文
1. 引言
•引入研究主题和目的
•提出研究问题
•阐述研究意义和价值
2. 文献综述
•对相关领域的前沿研究进行梳理和系统回顾
•分析已有研究的优点和不足之处
•查阅相关文献，提出自己的研究假设
3. 研究方法
•详细描述研究方法和数据采集方式
•列出研究所使用的工具和仪器设备
•阐述数据分析和研究过程中的统计方法与技术4. 研究结果
•描述实验或调查的结果和数据
•分析数据，对实验结果进行解读和统计处理
•展示实验结果的图表和统计数据
5. 讨论与分析
•分析实验结果与研究假设之间的关系
•探讨结果的可行性、可靠性和有效性
•对研究过程中的限制和问题进行讨论
6. 结论与展望
•总结研究的主要发现和结论
•提出进一步研究的方向和建议
•强调研究的创新性和应用前景
7. 引用文献
•列出研究过程中所引用的文献清单
•使用规范的引用格式进行排版
8. 附录
•收集和整理相关数据、图表、实验设备使用手册等文档
•对重要的原始数据进行详细记录和整理
以上为一篇研究报告的提纲范文，在实际写作的过程中，可以根据具体的研究内容进行调整和修改。
研究报告的撰写需要严谨的逻辑思维和清晰的表达能力，同时也需要参考大量的文献和数据，细致入微地分析和解读研究结果。
通过系统地撰写研究报告，不仅可以将自己的研究成果进行全面而深入的总结，还可以为其他研究者提供有价值的参考和借鉴。
在完成研究报告之后，及时发布和分享研究成果，扩大研究的影响力，对学术研究的发展和推动具有重要意义。
《普惠金融发展研究开题报告(含提纲)》
[12]王姣,周颖.基于贫困减缓视角的普惠金融发展研究[J].农业经济,2017(02):13-15.
[13]罗斯丹,陈晓,姚悦欣.我国普惠金融发展的减贫效应研究[J].当代经济研究,2016(12):84-93.
二、课题设计论证
一、选题目的
随着互联网金融监管制度的不断完善，P2P网贷、第三方支付平台、众筹等互联网金融模式将结束野蛮生长乱象，金融市场进入优胜劣汰的竞争阶段。互联网金融的激烈竞争使得投资者将目标放在互联网金融与农村金融的融合上，虽然农村金融的发展还存在很多困难，但是由于政府对三农的扶持及农村金融市场广阔的发展前景等。普惠金融的发展在农村经济中有着重要的支撑作用，互联网金融模式对于农村地区普惠金融的发展具有促进作用。本文通研究普惠金融的发展对贫困减缓的作用，分析发展中存在的问题，为普惠金融视角下在农村地区的贫困减缓提供理论参考与补充。
[8]龚沁宜,成学真.数字普惠金融、农村贫困与经济增长[J].甘肃社会科学,2018(06):139-145.
[9]刘玉丽,马正兵.中国农村普惠金融发展减缓贫困的福利效应分析[J].改革与战略,2018,34(11):71-77.
[10]黄秋萍,胡宗义,刘亦文.中国普惠金融发展水平及其贫困减缓效应[J].金融经济学研究,2017,32(06):75-84.
（二）创新点
自我国在21世纪初期引入普惠金融概念以来，国内众多学者的研究多集中在广域的国家和省级层面，多偏重于对普惠金融体系的整体构建。本文通过对我国普惠金融的发展现状进行分析，找出普惠金融发展水平中对于贫困减缓的可能的问题，从理论和实务角度提出完善普惠金融对贫困减缓的可持续化、合理化建议。
《可行性研究报告提纲-完整版》
《可行性研究报告提纲-完整版》第一章总论.............................................一、项目基本情况.........................................二、项目业主简介.........................................三、可行性研究报告编制依据................................四、主要技术经济指标.....................................五、主要结论.............................................第二章项目建设背景及必要性..............................一、项目建设背景.........................................二、项目建设的必要性.....................................第三章行业市场分析及预测................................一、行业的现状分析.......................................二、行业发展战略分析.....................................三、行业市场发展趋势分析..................................四、行业存在的问题.......................................五、行业“十二五”发展战略................................第四章建设规模与建设内容................................一、产品方案.............................................二、建设规模与内容.......................................第五章建设选址及建设条件................................一、建设地址.............................................二、建设条件.............................................三、基础配套设施.........................................第二篇：设立旅行社可行性研究报告_完整版设立旅行社可行性研究报告_完整版发展旅游业是推动服务业发展的重要方面，也是促进经济结构调整的重点领域，是统筹经济社会以及城乡区域协调发展的重要途径，也是解决民生问题，促进社会和谐的重要因素，也是满足人们生活需求、落实以人为本的内在要求，因为旅游直接就是为人服务的，大家也知道，从中国的旅游业，过去不知旅游为何物，到现在认为旅游是高端消费，旅游业发展到今天已经成为国人重要的生活方式之一，这个也说明了旅游业的发展是深深植根于民众之中的一种需求近年来，地处豫东的永城市利用自身资源优势，抓住中原崛起的契机飞速发展，逐渐从一个农业贫困县转变为一座新兴的能源城市。
《激励的作用研究开题报告(含提纲)》
激励在现代人力资源管理中的作用分析开题报告开题报告一、研究背景在当今社会，作为企业竞争的本质，人才竞争发挥着越来越重要的作用，甚至关乎到企业今后的发展方向，很多企业虽然意识到这个问题，但在实际企业管理中，并没有将人力资源管理放在突出位置，这就导致很多企业会存在人才流失严重的问题。
企业要想获得发展，更重要的是企业内部员工的发展，也就是要激发员工的内在潜能，这不仅需要企业对员工进行培养，更重要的是要针对员工的情况制定激励制度，让员工能以最饱满的热情投入到工作中，以此来帮助企业早日达成指定的企业目标，由此可见，企业能否制定合理的激励政策尤为重要。
实际上，在对员工开展激励工作的时候，不仅是要一种物质激励，跟需要从精神层面上激励他们，因为不同的员工有不同的需求，所以在制定激励政策的时候，就需要根据不同员工的需求进行制定，让员工能够以更饱满的热情面对今后的工作。
二、研究内容本研究关键点在于激励机制的必要性研究和案例公司现存激励机制问题的研究，以及如何使案例公司的激励机制得到实用性的改进，使公司员工能够共同发展进步，取得真正的成果。
具体结构如下：一、前言二、相关理论概述（一）激励的概念（二）激励的作用（三）激励在人力资源管理中的意义三、激励在企业人力资源管理分析——以A公司为例（一）公司介绍（二）公司激励机制现状1.薪酬激励2.福利激励3.培训激励四、A公司激励在企业人力资源管理中存在的问题（一）绩效考评缺乏科学性和系统性（二）人力资源管理过程缺乏公平性和公开性（三）公司内部缺乏沟通和企业文化认知（四）缺乏因人制宜的激励机制五、改善激励在企业人力资源管理中问题的措施（一）提高绩效考评的科学性和系统性（二）增强人力资源激励制度的公平性和公开性（三）强化公司内部沟通和企业文化认知（四）创建多种激励机制结论三、研究步骤第1周：搜集大量相关资料，选好题并完成开题报告；第2周：在导师指导下进行论文的写作大纲的制定；第3-4周：在图书馆、网上搜集相关的信息和资料；第5-7周：论文写作全面展开，在导师指导下完成初稿，将初稿提交导师初审；第8-10周：接受指导老师毕业论文的中期检查，了解目前论文所存在的问题；第11-14周：针对中期检查表的问题进行论文修改，提交论文终稿。