第一课 维护宪法权威 复习课件(重点知识,含思维导图)部编版道德与法治八年级下册(共37张PPT)
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④
11．我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现为（ ①国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关
）D
②国家权力机关在国家机构中居于从属地位
③在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性
④在国家机关内部作出决策和决定时，实行民主集中制
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
C 基本原则。下列关于这一原则的叙述，正确的是( )①宪法规定广泛的公民基本权利
②宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的政治基础 ③宪法规定的社会 主义政治制度明确了人民行使国家权力的直接途径和形式 ④宪法是公民权利的保障书， 是治国安邦的总章程
A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 4．2020年2月4日，中央纪委国家监委网站发布消息，湖北省红十字会党组成员、专职
9．国家机构是国家机关的统称。下列对国家机关的前后匹配不一致的是（ ）
A．国家权力机关﹣﹣人民代表大会制度
A
B．司法机关﹣﹣人民法院、人民检察院
C．监察机关﹣﹣监察委员会
D．行政机关﹣﹣人民政府
10．下列属于国家尊重和保障人权的举措是（ ）
D
①发展义务教育
②精准扶贫
③开办“农家书屋” ④形成全民守法的氛围
C．人民代表大会制度是我国的根本政治制度
D．我国的一切权力属于人大代表
6．近年来，某市认真贯彻落实《公安部关于建立健全公安机关执法全流程记录机制的意见》，着
力打造全面覆盖、有机衔接、闭环管理的执法记录链条，实现执法活动全过程留痕、可回溯管理。
该意见的贯彻实施有利于（ ）
①依法规范权力运行，促进政府部门依法行政
2.如何坚持中国共产党的领导？ ①中国共产党领导人民制定宪法法律，领导 人民实施宪法法律，做到党领导立法、保证 执法、支持司法、带头守法。 ②中国共产党要履行好执政兴国的重大职责 ，必须在宪法和法律范围内活动，依据宪法 法律治国理政。
重点2:我国宪法如何保障国家权力属于人民？
①确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。
（2）性质不同：人民是政治概念。
（1）含义不同：
指具有某国国籍，并根据该国法律规定享有 权利和承担义务的人。 宪法规定:凡具有中华人民共和国国籍的人 都是中华人民共和国的公民。
（2）性质不同：公民是法律概念。
（3）范围不同：公总结民：的（范通围俗更版大区，分公方民式=人）民+本国国籍的敌人
①只要你是中国人，你就是中国公民 （不管是在押犯人还是未成年人）。 ②没有被剥夺政治权利、爱国的都是人民。
建党百年主题MV《少年》
今年，是中国共产党成立100 周年。奋斗百年，“我还是从 前那个少年，初心从未有改变， 百年只不过是考验，美好生活 目标不断实现。”让我们一起 出发，在中国共产党的领导下， 见证更多奇迹的实现，加油！
第一课 维护宪法权威 复习
思维演进 知识梳理
党的主张 和人民意 志的统一
1.2020年5月28日，被誉为“社会生活百科全书”的民法典由十三届全国人大三 次会议表决通过。对未成年人游戏充值、高空抛物伤人等日常生活中的大小事，
民法典中都有规定。这说明( )A．我国高度重视和保障A人权
B．民法典规定了国家生活中的根本问题 C．违法都要承担相应的民事责任 D．人民代表大会是我国的根本政治制度 2.李克强总理指出：“要倾听民间呼声，多办便民之事。”一些政府部门提出
宣 国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增 传 强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变为现实。
提到人权，穿插 一个小的知识点， 认真听哦！
我国人权的实质内容和目标：人的自由、平等地生存和发展。
我国人权的主体和内容非常广泛
我国公民
人 权
外国人
主 体
公民 人民
重点3:国家如何做到尊重和保障人权？
立法：我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了
公民享有的具体权利与责任。
国
执法：行政机关应做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行
家 机
政、简政放权。
关
监察：监察机关应依法独立行使监察权，加强对所有公职人员的监督
司法：审判机关、检察机关要依法律的规定独立行使审判权、检察权。
尽的责任。
在这里要区分一个 概念哦！注意听喽！ 请先看一段视频。
谁是人民？群众到镇政府反映问题被怼，你不是人民！
新闻回顾
新京网评论： 以“你不是人民” 的名义拒绝办事民众，咋想的”
那“人民”和“公民”有什么关系呢？
人民≠公民
人民
公民
（1）含义不同：
在现阶段，我国人民是指全体社会主义 劳动者、社会主义事业的建设者、拥护 社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致 力于中华民族伟大复兴的爱国者。
坚持中国共产党领导
国家权力属于人民 国家尊重和 保障人权
为什么
如何做 国家性质 经济制度 政治制度 公民基本权利 国家武装力量
维护宪法权威
治国安邦 的总章程
设置国家机构 规范权力运行
规范国 家权力
保 障 公 民 权 利
核心价 值追求
重点1:坚持中国共产党领导
1.为什么要坚持中国共产党的领导？ （1）中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业成就，是中国共产党领导 中国各族人民，战胜许多艰难险阻而取得的。 （2）宪法规定：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的 人民民主专政的社会主义国家。中国共产党领导是中国特色社会主义最本 质的特征。 （3）性质决定：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和 中华民族的先锋队。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，党的最高理想 和最终目标是实现共产主义。 （4）最大优势：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中 国特色社会主义制度的最大优势，党是最高政治领导力量。
（3）生活在法治国家里，青少年应怎样为建设法治中国作出应有 的贡献？ 生活在法治国家里，人人都要自觉扬社会主义法精神，学习法律 知识，树立社会主义法治理念，尊法学法守法用法，依法维护国 家利益，依法规范自身行为，成为法治的忠实崇尚者，自觉遵守 者和坚定捍卫者。
想要偷偷的告诉你 春天真的来了
让一切不美好的事情 随风而去
保护个人
保护群体
主体广泛
人权内容：既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、 劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。（内容广泛）
提到人权，这次疫 情的发生让我们明 白中国保护了每个 人的人权，人最重 要的人权是什么， 听听钟南山爷爷怎 么说吧！
相对比之下的美国，一直 高扬自己国家很尊重人权， 高举“人权”大旗，尤其 疫情的发生，向世界证明 了“人权”的虚伪。
（1）为什么要维护宪法权威？ ①宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的 法律地位、法律权威、法律效力。 ②我国宪法是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程。 ③我国宪法是党和人民意志的集中体现，宪法是国家法 制统一的基础。 ④宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
（2）请你为全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家献计献策。 ①坚定不移走中国特色社会主义法道路必须坚持党的导人民当家作主，依法治国有机统一； ②全面依法治国必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促
进国家治理体系和治理能力现代化； ③厉行法治需要加强法治宣传，弘扬法治精神，共回营造良好的法治文化环境，坚持法治
国和以德治国相结合； ④政府必须依法行政，立法机关、行政机关、司法机关，监察机关都必须依法行使职权，
政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样，带动全体公民共同守法，从而推进民主法治 建设进程； ⑤全体社会成员必须在实法和法律范围内行使权利，履行义务。现代社会的公民，要增强 尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。
希望你记得发生过的 美好事情 愿你
不负春光、不负自己 为了梦想，努力奋斗
重点5:宪法如何规范权力的运行？
①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。 （法无授权不可为） ②国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责，不得 懈怠、推诿。（法定职责必须为） ③宪法和法律规定了国家权力行使的程序，国家权力必须严格 按照法定的途径和方式行使。（按照法定程序行使）
例题解析 巩固提升
8．2020年7月1日起施行的《中华人民共和国公职人员政务处分法》，强化对公职
人员的管理监督，使政务处分匹配党纪处分、衔接刑事处罚，构筑起惩戒公职人
员违法行为的严密法网。它警示公职人员要（ ） A
A．带头守法，行使权力不任性
B．依法履职，独立行使行政权
C．积极作为，法无授权也要为
D．科学立法，全心全意为人民
②规定的社会主义经济制度 ，奠定了国家权力属于 归根结底 要保证人民
人民的经济基础。
当家作主。
宪
③规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权
法
力的基本途径和形式。
我们要依法积 极参与国家政
④规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本
治生活，担当
权利的保障措施。
起国家主人应
⑤规定国家武装力量属于人民。
了“群众事，马上办”的口号。之所以要这样做的根本原因是( C )
A．国家实行依法治国方略，一切国家机关依法行政 B．各级政府部门由人民代表大会产生，对它负责，受它监督 C．我国是人民当家作主的国家，人民是国家的主人 D．我国公民享有广泛的政治权利
3．我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。这是我国宪法的
D 副会长张钦在疫情防控期间接收和分配捐赠款物工作中存在不担当、不作为、信息公开错
误等失职失责问题，被免去职务，并给予党内严重警告、政务记大过处分。这说明( ) ①监察机关对所有行使公权力的公职人员进行监督 ②有权必有责，用权受监督 ③在
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中考道德与法治八年级下册 第一课维护宪法权威
表现
主__体___广泛
内__容___广泛
内容 既包括我国公民,也包括外国人等。不仅保护个人,也保护群体
既包括平等权和人身权利、政治权利,也包括财产权、劳动 权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利
6.国家应如何做到尊重和保障人权?(重点) (1)尊重和保障人权是_立__法__活__动__的基本要求。 (2)_行__政__机__关__在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识,做到严格规范公 正文明执法,坚持依宪施政、依法行政、简政放权。 (3)_监__察__机__关__依照法律规定独立行使监察权,加强对所有行使公权力的公职人 员的监督,保护公民的各项合法权益。
(1)请运用“国家尊重和保障人权”的相关知识,对上述材料进行点评。 答:①人权的实质和目标是人自由、平等地生存和发展。我国教育法律体系保障 公民的受教育权,为人们的幸福生活奠定基础。②尊重和保障人权是我国的宪法 原则,要求国家行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识,做到严 格规范公正文明执法,坚持依宪施政、依法行政、简政放权。政府提高服务水平, 有利于保障广大人民群众的根本利益。
7.我国宪法是如何组织国家机构,行使国家权力的?(重点) (1)我国的一切权力属于人民。_人__民__代__表__大__会__是人民行使国家权力的机关。其 他国家机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督。 (2)宪法通过组织国家机构,授予国家机构特定职权,明确国家机构的组成、任 期、工作方式等内容,使得国家权力的运行稳定有序。 (3)宪法规定我国国家机构实行_民__主__集__中__制__的原则。
(4)_审__判__机__关__、_检__察__机__关__要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权, 保护公民的各项合法权益。 (5)国家加强_法__治__宣__传__教__育__,弘扬社会主义法治精神,建设社会主义法治文化, 增强全民法治观念,形成全民守法的氛围和习惯,努力将人权理想变成现实。
中考道德与法治复习八下第1课维护宪法权威课件教科版
一、听要点。
一般来说，一节课的要点就是老师们在备课中准备的讲课大纲。许多老师在讲课正式开始之前会告诉大家，同学们对此要格外注意。例如在学习物
理课“力的三要素”这一节时，老师会先列出力的三要素——大小、方向、作用点。这就是一堂课的要点。把这三点认真听好了，这节课就基本掌握了。
二、听思路。
思路就是我们思考问题的步骤。例如老师在讲解一道数学题时，首先思考应该从什么地方下手，然后在思考用什么方法，通过什么样的过程来进行
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编后语
听课对同学们的学习有着非常重要的作用。课听得好好，直接关系到大家最终的学习成绩。如何听好课，同学们可以参考如下建议：
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易错易Байду номын сангаас警示
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八年级下册《道德与法治》期末复习课件：知识点一 ： 宪法概论 (共11张PPT).ppt(2)(优秀推荐版)
八年级道德与法治复习课件
（一）
Hale Waihona Puke 《道德与法治》期末复习：知识点一 ： 宪法概论
1.宪法的地位： 宪法是 国家的根本法，是一切组织和 个人的根本活动准 则，在国家法律体系中具有最高的法律 地位、法律权威 和 法律效力。 2.宪法的作用： 宪法是公民权利的 保障书，是治国安邦的 总章程。 3.我国宪法的基本原则是什么？
明朝未及，我只有过好每一个今天，唯一的今天。
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢（先别急着纠正我的错误，你确实可以在评判过去中学到许多）。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢？为何不及时行乐呢？如果你的回答是“不”，那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们：不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说：“靠，我真失败，我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做，他们都会反反复复，一次一次地尝试。如果一条路走不通，那就走走其他途径，不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质，没有人生来害怕失败，记住这一点。宁愿做事而犯错，也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难，但是随着时间的流逝，你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机，所以当你觉得做某事还不是时候，先做起来再说吧。喜欢追梦的人，切记不要被 梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长，总高不过它的脑袋。人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机的方法；现在认 为太阳不可能从西边出来，这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，没有做不到的！不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环无端，涨跌相生，循环无端，涨跌相生，循环 无穷。机遇孕育着挑战，挑战中孕育着机遇，这是千古验证了的定律！种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选
（一）
Hale Waihona Puke 《道德与法治》期末复习：知识点一 ： 宪法概论
1.宪法的地位： 宪法是 国家的根本法，是一切组织和 个人的根本活动准 则，在国家法律体系中具有最高的法律 地位、法律权威 和 法律效力。 2.宪法的作用： 宪法是公民权利的 保障书，是治国安邦的 总章程。 3.我国宪法的基本原则是什么？
明朝未及，我只有过好每一个今天，唯一的今天。
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢（先别急着纠正我的错误，你确实可以在评判过去中学到许多）。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢？为何不及时行乐呢？如果你的回答是“不”，那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们：不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说：“靠，我真失败，我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做，他们都会反反复复，一次一次地尝试。如果一条路走不通，那就走走其他途径，不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质，没有人生来害怕失败，记住这一点。宁愿做事而犯错，也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难，但是随着时间的流逝，你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机，所以当你觉得做某事还不是时候，先做起来再说吧。喜欢追梦的人，切记不要被 梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长，总高不过它的脑袋。人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机的方法；现在认 为太阳不可能从西边出来，这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，没有做不到的！不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环无端，涨跌相生，循环无端，涨跌相生，循环 无穷。机遇孕育着挑战，挑战中孕育着机遇，这是千古验证了的定律！种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选
人教版八年级道德与法治下册第一单元 坚持宪法至上(思维导图 重点知识)课件
4、人民、人民代表大会与其他国家机关之间的关系？
权力机关
人
人
国家的一切权力属于人民 民 代
民
表
选举代表组成
大 会
产生 对其负责
监督
人民政府（行政机关） 监察委员会（监察机关）
人民法院（审判机关） 人民检察院（检察机关）
5.我国国家机构实行什么原则？ 民主集中制原则
表现？
①在国家机构与人民的关系方面，国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力 机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位。
逻辑结构
构成和内容
根本活动准则 为什么
最高
对一切组织和个人
怎么做
法律地位
依宪治国 最高法律效力 地位
保
依法治国首先是
对一切法律和法规
关系
法律权威
法律效力
坚
障
持
宪 法
宪法监督 为什么
加强
怎么做
实
施
需要
捍卫宪法尊严 树立宪法信仰
宪 法 至 上
宪法意识
为什么 怎么做
增强每个公民
1.维护宪法权威的原因？
②在中央与地方国家机构关系方面，中央和地方的国家机构职权的划分，遵循 在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则。
③在国家机关内部作出决策、决定时也要实行民主集中制。
6.宪法为什么要规范国家权力的运行？ ①任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法的权利。 ②权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生 腐败，贻害无穷。 ②规范国家权力运行以保障公民权利的实现，这是宪法的核心价值追求。 7.宪法如何规范权力的运行？ ①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。（法无授权不可为） ②对国家机关及其工作人员来说，权力就是责任，责任就要担当，必须依 法行使权力、履行职责，不得懈怠、推倭。（法定职责必须为） ③国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。（权力行使按程序） ④国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。 （权力行使不任性）
八下第一单元 坚持宪法至上(核心知识梳理)-【一轮夯实】中考道德与法治一轮复习精讲课件+核心知识梳理
【笔记清单】2022-2023学年八年级下册单元核心笔记梳理（部编版）第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威1.中国共产党：党的性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
根本宗旨：全心全意为人民服务最高理想最终目标: 实现共产主义指导思想：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。
执政理念：立党为公、执政为民。
执政方式：科学执政、民主执政、依法执政。
初心和使命：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
奋斗目标：人民对美好生活的向往。
中国共产党的地位：①中国共产党是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。
党是最高政治领导力量。
②党政军民学,东西南北中，党是领导一切的。
③中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。
2.为什么要坚持中国共产党的领导？①从中国共产党的性质、宗旨、最高理想和最终目标来看：中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。
全心全意为人民服务是党的根本宗旨。
党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
②从历史和现实来看：中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就,是中国共产党领导中国各族人民,战胜许多艰难险阻而取得的。
（P3）③从中国共产党的领导地位来看：中国共产党是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，党是最高政治领导力量。
党政军民学，东西南北中,党是领导一切的。
③中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。
3.如何坚持中国共产党的领导？①必须坚决维护党中央权威和集中统一领导，健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系，把党的领导落实到党和国家事业各领域各方面各环节。
②中国共产党领导人民制定宪法法律，领导人民实施宪法法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。
人教版八年级道德与法治第一课维护宪法权威 (共28张PPT)
◇基于情境，探究问题，生成观点
开放性问答
1.尊重和保障人权已成为我国的宪法原则，我们党和 政府应怎样贯彻这一原则？ 【答案】①立法过程中应当依据宪法，规范立法权的 行使，丰富公众参与立法的形式，保证立法的科学性、 民主性。 ②行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的 意识，做到严格、规范、公正、文明，坚持依宪施政、 依法行政、简政放权。 ③审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立 行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。
2.尊重和保障人权是现代国家立法活动的基本要求。以下做 法体现在立法活动中尊重和保障人权的是（） ①依据宪法，规范立法权的行使 ②丰富群众参与立法的形式 ③坚持依宪施政、依法行政 ④加强法治宣传教育，弘扬法治精神 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】A 【解析】解答本题要看清题目的要求，本题要求选出在立法 活动中尊重和保障人权的选项。在立法过程中应当依据宪法， 规范立法权的行使，丰富群众参与立法的形式，保证立法的 科学性、民主性，①②符合题意；③是行政机关在执行过程 中体现尊重和保障人权的做法，④与题意无关。故选A。
◎公民权利、公民基本权利与人权
•公民权利是由法律规范所认可的一种法律上的资格，即法律 关系主体一方要求另一方作为或不作为的可能性。 •基本权利是指宪法所规定的权利，是指人作为人所应享有的 固有权利。 •人权是指在一定的社会历史条件下每个人按其本质和尊严而 自由、平等地生存和发展的权利。人权不仅包括个人依法享 有的生命权、人身权等个体人权，也包括民族自决权、发展 权、环境权等集体人权。
人权通过法律化逐步转化为权利，权利体系中最重 要、最根本的权利则通过宪法化表现为基本权利。
◎国家权力与公民权利
•公民权利是由法律规范所认可的一种法律上的资格， 即法律关系主体一方要求另一方作为或不作为的可 能性。
人教版八年级道德与法治下册第一单元 坚持宪法至上(思维导图 重点知识)课件
第一单元坚持宪法至上道德与法治八年级下册第一单元民意志的统一坚持依宪治国治国安邦的总章程加强宪法监督体认宪法价值领会宪法精神增强宪法意识捍卫宪法尊严为什么怎么做党的主张和人民意志的统一对公民权利治国安邦的总章程对国家权力国家权力属于人民国家尊重和保障人权保障公民权利两条宪法原则组织国家机构规范权力运行规范权力运行宪法的核心价值追求坚持中国共产党领导逻辑结构为什么怎么做人权实质内容和目标人权广泛性特点主体内容怎么做人民和人大关系人大和其他国家机关关系为什么怎么做基本原则怎么做中华人民共和国是的人民民主专政的社会主义国家
外化于行
《道德与法治》八年级下册《第一单元》
第一单元 坚持宪法至上
单元整体架构
坚持宪法至上
为什么
怎么做
第一课 维护宪法权威
第二课 保障宪法实施
党的主张和人 民意志的统一
治国安邦 的总章程
坚持 依宪治国
加强 宪法监督
体认宪法价值，领会宪法精神 增强宪法意识，捍卫宪法尊严
本单元的主要教育目标是引导学生体认宪法价值， 明确宪法地位，维护宪法权威，树立宪法至上理念。
①宪法具有至高无上的权威。 ②宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和 人民的根本利益。 ③如果宪法没有权威，法治的权威就树立不起来；如果宪法受到 漠视，人民权利和自由就无法保证。
2.如何维护宪法权威？
①坚持 依法治国 首先要坚持 依宪治国 ，坚持 依法执政 首先要坚 持 依宪执政 。 ②任何公民、社会组织和国家机构都必须 以宪法为行为准则 。 ③一切组织和个人都必须维护 宪法权威 ，捍卫 宪法尊严 ， 保证 宪法实施 ，都不得有 超越宪法法律的特权 ，一切违反宪法的行 为，都必须予以追究。
4、人民、人民代表大会与其他国家机关之间的关系？
外化于行
《道德与法治》八年级下册《第一单元》
第一单元 坚持宪法至上
单元整体架构
坚持宪法至上
为什么
怎么做
第一课 维护宪法权威
第二课 保障宪法实施
党的主张和人 民意志的统一
治国安邦 的总章程
坚持 依宪治国
加强 宪法监督
体认宪法价值，领会宪法精神 增强宪法意识，捍卫宪法尊严
本单元的主要教育目标是引导学生体认宪法价值， 明确宪法地位，维护宪法权威，树立宪法至上理念。
①宪法具有至高无上的权威。 ②宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和 人民的根本利益。 ③如果宪法没有权威，法治的权威就树立不起来；如果宪法受到 漠视，人民权利和自由就无法保证。
2.如何维护宪法权威？
①坚持 依法治国 首先要坚持 依宪治国 ，坚持 依法执政 首先要坚 持 依宪执政 。 ②任何公民、社会组织和国家机构都必须 以宪法为行为准则 。 ③一切组织和个人都必须维护 宪法权威 ，捍卫 宪法尊严 ， 保证 宪法实施 ，都不得有 超越宪法法律的特权 ，一切违反宪法的行 为，都必须予以追究。
4、人民、人民代表大会与其他国家机关之间的关系？
02最新部编版八年级下册道德与法治第一课 维护宪法权威-第2课时 治国安邦的总章程精品课件
八年级道德与法治下册（RJ） 教学课件
第一单元 坚持宪法至上
第一课 维护宪法权威
第2课时 治国安邦的总章程
人教部编版初中道德与法治精品课 件设计
新课导入
《身边的国家机构》
点击图片播放
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新课讲解
运用你的经验
三年以来，在人民解放战争和人民 革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!
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我国《宪法》第六十六条规定：“全国人民代表 大会常务委员会每届任期同全国人民代表大会每届任 期相同，它行使职权到下届全国人民代表大会选出新 的常务委员会为止。委员长、副委员长连续任职不得 超过两届。”根据此法条可以看出：全国人民代表大 会常务委员会每届任期同全国人民代表大会每届任期 相同，每届任期五年。
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2.我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现在哪些 方面？
（1）在国家机构与人民的关系方面,国家权力来自人 民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在 国家机构中居于主导地位。 （2）在中央与地方国家机构关系方面，中央和地方的 国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充 分发挥地方的主动性、积极性的原则。 （3）在国家机关内部作出决策、决定时，实行民主集 中制。
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思 考： 新中国成立后，人民是如何确认奋斗成果的？ 中国人民掌握政权后，是如何组织国家机构来行
使国家权力的？
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新中国成立后，人民是通过宪法以法律的形式确 认奋斗成果的。
设立人民代表大会，使之成为人民行使国家权力 的机关；全国人民代表大会和地方各级人民代表大会 都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督；国家 行政机关、审判机关、检查机关都由人民代表大会产 生，对它负责，受它监督。
第一单元 坚持宪法至上
第一课 维护宪法权威
第2课时 治国安邦的总章程
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三年以来，在人民解放战争和人民 革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!
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我国《宪法》第六十六条规定：“全国人民代表 大会常务委员会每届任期同全国人民代表大会每届任 期相同，它行使职权到下届全国人民代表大会选出新 的常务委员会为止。委员长、副委员长连续任职不得 超过两届。”根据此法条可以看出：全国人民代表大 会常务委员会每届任期同全国人民代表大会每届任期 相同，每届任期五年。
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2.我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现在哪些 方面？
（1）在国家机构与人民的关系方面,国家权力来自人 民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在 国家机构中居于主导地位。 （2）在中央与地方国家机构关系方面，中央和地方的 国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充 分发挥地方的主动性、积极性的原则。 （3）在国家机关内部作出决策、决定时，实行民主集 中制。
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思 考： 新中国成立后，人民是如何确认奋斗成果的？ 中国人民掌握政权后，是如何组织国家机构来行
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新中国成立后，人民是通过宪法以法律的形式确 认奋斗成果的。
设立人民代表大会，使之成为人民行使国家权力 的机关；全国人民代表大会和地方各级人民代表大会 都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督；国家 行政机关、审判机关、检查机关都由人民代表大会产 生，对它负责，受它监督。
2.1坚持依宪治国第一课时 根本的活动准则-人教部编版八年级道德与法治下册课件(共18张PPT)
带有全局性、根本性 宪法规定国家中的根本问题
的问题
国家性质：我国是工人阶宪级法领规导定国的家、中以的工根本农问联题盟为基 础的人民民主专政的社会主义国家。
根本制度：社会主义制度
国家的根本任务：沿着中国特色社会主义道路，集中 力量进行社会主义现代化建设
5次修 改
我国颁布的四部宪法
第一届全国人大第一次会议 1954年9月20日 通过第一部宪法，共4章106条
我国的治国方略为依法治 国，依法治国的核心是依宪 治国。习主席反复强调的依 法战疫更是依宪战疫，请同 学们结合宪法知识回答为什 么我们要依据宪法战胜疫情？
2.1坚持依宪治国第一课时 根本的活动准则-人教部编版八年级道 德与法 治下册 课件( 共18张P PT)
2.1坚持依宪治国第一课时 根本的活动准则-人教部编版八年级道 德与法 治下册 课件( 共18张P PT)
我国的根本政治制度 人民代表大会制度
我国治国的基本方略
依法治国
一、根本的活动准则
知笔记识：点P181-： 1.我国宪法的构成？
19
构成：
目录
序言 第一章 总纲
共
第二章 公民的基本权利和义务
四
第三章 国家机构
章
第一节 全国人民代表大会
第二节 中华人民共和国主席
一
中华人民共和国
第三节 国务院 第四节 中央军事委员会
2.1坚持依宪治国第一课时 根本的活动准则-人教部编版八年级道 德与法 治下册 课件( 共18张P PT) 2.1坚持依宪治国第一课时 根本的活动准则-人教部编版八年级道 德与法 治下册 课件( 共18张P PT)
思考：杜某某为什么受到处罚？
杜某，挑战宪法权威，违反宪法等 相关法律规定，影响社会风气，危害 人民的利益和生命健康。