2020年中考语文总复习(重庆专版)——4.第二部分 专题三 词语的理解与运用(含成语)

【参考答案】 B
类型三 正确辨析成语
【知识点解析】
判断成语使用是否恰当,不仅要知道其含义, 还要了解其用法和情感色彩,要根据语境从这三 个方面判断正误。可使用排除法,先总观各项, 把明显有错的先排除,缩小判断的范围,减轻判 断的难度。
例(2019·黄冈·3分)下列句子中,加点成语使恰当的一项 是( )
【参考答案】 A
技法点拨
• 技法点拨1:要重视平时对词汇的积累,尤其对词义的用法 要有准确的理解和掌握。
• 技法点拨2:应对不同的题型采取不同的解答方法。如词语 运用性选择题,可以从四方面入手:①注意题干显示测试要 求的关键性词语;②快速浏览句子,了解句子的基本意思;③ 把备选词语进行相互比较,找出其细微差别;④根据提供的 语境推敲备选词语,以确定恰当的选项。
例(2019·武汉·3分)依次填入下面横线处的词语,恰当的 一组是( )
我们在唐代诗人狂傲的背后也能看到 ———— 。一方面, 他们躬逢盛世,———— 飞扬,如孔雀开屏般绚丽多彩;另 一方面,他们放下身段,态度谦恭,甚至———— ,如孔雀 背后的狼狈不堪。现实的窘迫,人性的复杂,使得多种看似 矛盾对立的东西却———— 。
【思路点拨】 本题考查成语的使用,成语在句中要使语言表 达更准确、简洁、要和句子所表达的感情色彩相一致。A项 “高山仰止”比喻对高尚的品德的仰慕。符合语境。B项“登 堂入室”比喻学问或技能从浅到深,达到很高的水平。与语境 不符。C项“充耳不闻”形容有意不听别人的意见。与语境不 符。D项“风声鹤唳”形容惊慌失措或自相惊扰。与语境不符。
重庆三年中考
1.(2019·重庆A卷·3分)下列句子中加点词语使用有误的项是( D )
A.两千多年前,《蒹葭》以爱为主题的诗,那片伫立千年的芦苇,见证了远 古的人们对美好生活的憧憬与追求。
B.纷扬的白雪里,依稀看到她穿着蓝色羽绒衣,在结冰的湖面掷下一串雪团 般四处迸溅的清脆笑声。
C.博物馆是一个城市的历史见证。在博物馆里,处处是珍品,步步是文化, 那些流逝着历史智慧的文物,让人惊叹不已。
例.(2019·岳阳·3分)依次填入下面句子横线处,词语最恰当的一项是
()
一个民族和一个时代的质量,往往取决于这个民族和这个时代的审美愿望、
审美能力和审美水平。( )因为穷,我们就在心理上( )了美,它的后
果无非两个:一是对美的麻木,二是对美的误判。对美的误判相当可怕,很可
能拿心机当( );拿愚昧当坚忍……
D.家风是一个家族代代沿袭能够体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格 调的家族文化。美好家风的形成是漫长的,不可能一气呵成。
重庆三年中考
2.(2019·重庆B卷·3分)下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( C )
A.秋风萧瑟,孤独的老屋,寂寞的院子,断壁残垣,枯枝萎叶,一地狼藉。 B.伴着几声鸟鸣踏进林子,几缕阳光从枝叶间洒落,清晨的林间静谧而美好。 C.夜幕下,城市的霓虹灯照亮了四通八达的立交桥,也照亮了鳞次栉比的街
道。 D.保持消防安全通道畅通,是最基本的安全常识,部分居民不以为意,照旧
乱停乱放。
3.(2018·重庆A卷·3分)下列句中加点词语使用有误的一项是( C ) A.中国这台被称作“天眼”的超大望远镜走在了科技的前沿,令世界瞩目。 B.随着我市全民阅读活动的持续推进,书店受到越来越多市民的青睐。 C.从小性格孤僻的她,自从参加学校的社团活动以后,渐渐变得豁然开朗 了。 D.重庆两江新区城市建设发展迅速,短短几年时间,一座座高楼鳞次栉比。
A.如果 删除
聪明
B.即使
剔除
聪明
C.如果 剔除
智慧
D.即使
删除
智慧
【思路点拨】 本题考查关联词语和词义辨析。第一处,根据下句“我们就在 心理上……”中“就”,可知应填“如果”,“如果……,就……”是表示假 设关系的关联词语。排除BD;“删除”意指去掉不要的东西,“剔除”指删掉 多余的,没用的。这里的意思是人们认为“美”是没用的,多余的,故用“剔 除”,排除A项。 【参考答案】 C
D.今年五月,汽车市场回暖明显,呈良好的发展态势。
6.(2017·重庆B卷·3分)下列句子中加点词语使用有误的一 项是( D )
A.长江三峡风景如画,在纵横交错的丘壑之间,生长着许多珍 稀植物.
B.晶莹的露珠还在荷叶上翩然起舞,袅挪的炊烟已飘在村庄的 上空.
C.在历史长河中,许多仁人志士忧国忧民,他们绝不是那些只 知道怀古伤今的人可以比得上的.
5.(2017·重庆A卷·3分)下列句中加点的词语与例句中的 “暖”含义相同的一项是( C )
例句:暖心交警为车祸受伤者撑伞,感动山城。
A.“天气寒冷,带个热水袋暖一暖手吧.”妈妈对正要出门的 我说。
B.百花村社区举行包粽子比赛,为“情系端午”活动暖场。
C.重庆90后暖男手绘漫画,教父亲使用银行查询系统。
A.卑贱 神采
前倨后恭
浑然天成
B.卑微 个性
阿谀奉承
浑然一体
C.卑微 神采
阿谀奉承
浑然天成
DHale Waihona Puke 卑贱 个性前倨后恭浑然一体
【思路点拨】 首先要对选项中的同义词作比较,包括词语的轻重、 词的适用范围、词的感情色彩等。然后从整体上把握句子的内容,将 备选的同义词代入句子,分析表意是否准确,前后词的搭配是否恰当。 经仔细辨析后,明确:(1)卑贱:卑鄙下贱或地位低下。卑微:低 微、渺小或谦卑。与“狂傲”相对,应该选用“卑微”。可排除AD两 项。(2)神采:多指人面部的神气和光彩。个性:事物的特性,即 一事物区别于他事物的特殊的性质。这里应该选用表现人的特质,所 以应该选用“个性”,而不用“神采”。可排除C项。(3)前倨后恭: 先傲慢而后恭敬。形容对人的态度前后截然不同,多指人势利。阿谀 奉承:说恭维别人的话,讨好别人的词语,曲从拍马,竭力迎合别人。 根据语境,应该选用“阿谀奉承”。(4)浑然天成:自然形成的整 体,无斧凿的痕迹。浑然一体:融合成为一个整体。形容完整不可分。 根据语境应该选用“浑然一体”。据此,依次选用的词语是:卑微— —个性——阿谀奉承——浑然一体。
语 文
专题三 词语的理解 与运用(含成语)
专题考点解读
1.题型和分值 对于词语的考查,在题型上主要有:(1)选择题(2)填空题或表述题
(3)修改题:词语的考查,多在语文基础知识部分进行,也见于阅读中。 分值往往在3-6分。 2.考查内容
中考中所考查的词语,往往是双音节的或者是成语。也有熟语与歇后语。 词语考查主要涉及到四个方面:①正确理解与运用课内外常见的词语; ②了解词语的基本义、引申义和比喻义,辨析常见的同义词、多义词、反义 词在不同语言环境中的不同意义;③联系上下文理解词语的意思,体味和推 敲重要词语在具体语言环境中的意义及表达效果;④联系生活和自己的积累, 推想文章中有关生词和新词在语言环境中的恰当意义,辨析词语的感情色彩 和语体色彩。
A.杨绛先生对中国的责任,对国家和民族的爱,都非常纯粹, 格调非常之高,令知道她的人对她高山仰止。
B.昨晚那小偷可真大胆,趁李大伯一家人熟睡之际,竟登堂入 室,把金项链和家中存放的现金都偷走了。
C.第一次月考考砸了,面对别人的嘲笑,他却充耳不闻。经过 不懈努力,他终于在四月调考中取得了好成绩。
D.春天的遗爱湖,草长莺飞,风声鹤唳。漫步在遗爱湖畔,你 一定会被这美丽的景色深深吸引。
• 技法点拨3:解答“结合语境理解某一词语的确切含义”这 类试题,应注意三点:①准确把握题干所示的语境;②准确 判断词语在特定语境下的特定含义;③把词语的语境含义放 到它所在的语境中去检验,保证其使用的准确性。
类型二 辨析运用常见的近义词
【知识点解析】
常用的辨析同义词的方法有以下几种:从词义上辨析, 就是从词义适用的范围、词义程度的轻重、词义的感情色彩 上去考虑;从词的用法上辨析,就是从词语的搭配上,从词 性和造句功能上去考虑;从词语的语体色彩上去辨析,就是 从口语还是书面语,是庄重场合还是随和场合,是一般用词 还是文学作品用词上去考虑。另一方面,还要根据语言环境 来判断,可采用试填法、比较法和排除法。
4.(2018·重庆B卷·3分)下列句子中加点词语使用不恰当的一项是 ( C) A.现在的年轻人经常熬夜加班,难免会出现生物钟紊乱的情况。 B.胡杨林潭边的那潭碧水,宛如一颗绿宝石镶嵌在沙漠中心。 C.狂风骤起,深蓝色的海面卷起阵阵巨浪,滔滔不绝地涌向岸边。 D.月下的松树林里不断传来怪鸟的哀啼,令人不寒而栗。
专题考点解读
3.备考导航 词语运用的考题是近几年来中考一直保持的一个重要考点。从题型来说主
要是以选择题为主,兼顾主观题,突出理解能力,注重运用能力,单纯的词语 解释一般不考,遵循“词不离句”的原则,结合一定语境来理解。从内容上 看,所选词语以及句子都是考生学过的或生活中常见的、熟悉的。对成语的 考查,历来是考查的重点和难点。要特别注意。词语的释义、词语的感情色 彩、词语感情色彩的变化、词性等都属考查的范围。范围较大,应注意平时 的积累。
D.这兄弟俩虽然是双胞胎,出生时间只相差几分钟,但长相却 是失之毫厘,差之千里。
类型一 正确使用关联词
【知识点解析】
1.明确关联词的搭配。首先要把握句子的含义和分 句之间的关系,确定使用的关联词类型,然后要准 确选用相对应的关联词。 2.明确关联词在句中的位置。成对出现的关联词, 往往链接两个分句,如果前后两个分句主语一致, 则关联词第一个要放在第一个主语的后面。
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2020届中考语文专题复习练习成语及惯用语带解析

2020届中考语文专题复习练习成语及惯用语带解析

成语及惯用语1.下列句中加线的词语运用不恰当的一项是()A. 今天学校组织我们去郊外春游,那青青的碧草、潺潺的小溪和山间的小花,无不让我们流连忘返。

B. 为了我们的伟大的、亲爱的祖国,纵是粉身碎骨,我也甘心。

C. 中央电视台蛇年春晚,众多重量级明星纷纷粉墨登场。

郭德纲接棒赵本山,携手于谦调侃表哥。

相声中围绕公款吃喝表达的反腐态度,更是引得现场掌声一片。

D. 两人到山脚下一看,只见新叶嫩碧,土地金黄,野草开着些红红白白的小花,真是连看看也赏心悦目。

2.下列句子中划线词语运用不恰当的一项是()A. 探索的过程不是消极的袖手旁观,而需要有想象力的有计划的探索。

B. 骆驼寻到的不是为自己养尊处优的宝,是为大家谋福利的宝。

C. 古老的砖石和清新的白雪参差交织,黑白分明,像是一副色彩对比强烈的版画。

D. 苏州园林的门和窗尽量工细而绝不庸俗,即使简朴而别有用心。

3.下列加下划线的成语使用不正确的一项是()A. 当好友王宁找他聊起创业计划时,两人一拍即合,他毫不犹豫地签订了合作意向书。

B. 大疆公司称,退出无人机中国市场的传言是断章取义。

C. 在市运动会的开幕式中,我校表演的戏曲广播体操粉墨登场,受到全场观众的热烈欢迎。

D. 雅虎曾是傲视群雄的互联网巨头,如今却日薄西山,就此陨落。

4.下列各句中划线的词语使用不正确的一项是()A. 英语老师非常幽默,把语法讲得惟妙惟肖,让同学们学得轻松,记得牢固。

B. 奶奶刚才还有说有笑,突然收敛起笑容,我们一脸茫然,不知哪儿冒犯了她。

C. 人生的价值不在于有多大的建树,只要你善于发掘快乐,再平凡的生活也是有意义的。

D. 他聪慧好学,多才多艺,阳光帅气,在我们年级鹤立鸡群,是校草的热门人选。

5.下列句子中划线词语运用不正确的一项是()A. 它们的叶子和花都不一样,各有各的鲜为人知的秘密。

B. 重庆的黑势力团伙气焰嚣张、锐不可当,但在我公安机关的严厉打击下,被彻底粉碎。

C. 我们的道德良心告诉自己不要倾心于权力、虚荣,因此,潜在的欲望深深地蛰伏于内心深处。

中考语文专题复习:词语、成语运用

中考语文专题复习:词语、成语运用

中考语文专题复习:词语、成语运用一、课标解读1.正确理解并运用常用词语。

了解词语的基本含义,在语境中合理运用词语,是语言表达运用的一项基本能力,也是培养写作能力的基础。

因此,词语运用一直是各省市中考题中必考的考点之一。

近年来各地的考卷上,“词语”这一考点呈现出新的走向:命题时多选用课文语句或时鲜语料,题型一般涉及语境释词、语境运用、词语辨析等考查角度;对词语语境义的探究成为一个热点;在“候选”词语的选择上,那些具有特别内涵的词语更受青睐。

2.正确理解并运用成语。

辨识成语使用的正误,结合语境理解成语,是常见的考点。

成语具有言简意赅,意蕴丰富的特点,承载了悠久的汉文化底蕴。

成语的运用要建立在对成语的正确理解之上。

除了要把握它的正确含义外,还要结合语境从感情色彩、对象搭配等方面考虑,仔细推敲辨别。

二、考点突破(一)考点梳理考点一:词语解释1.下列句子中加点的词语解释有误..的一项是()A.“四书”之一的《大学》里这样说:一个人教育的出发点是“格物..”和“致知..”。

(格物:探究事物的原理。

致知:获得知识)B.做一个人,我们要行使自己的权利;做一个公民,我们要恪尽职守....。

(恪尽职守:谨慎认真地做好本职工作)C.每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止....。

(叹为观止:看着令人叹气,不想再看下去了)D.富有创造性的人总是孜孜不倦....地汲取知识。

(孜孜不倦:勤奋努力,不知疲倦)【温馨提示】结合语境考查对词语含义的理解,这是正确使用词语的前提。

脱离开语言环境,单纯的解释词语,已经被摒弃,代之的则是把词语放到具体的语言环境中去解释,我们称之为“动态解词”。

词的含义受语境的制约和影响,同一个词,由于语境不同,意思也不一样。

在新的语境中,会产生新的意思。

正确使用词语要结合语境,弄清它的本义、引申义、比喻义以及深层含义和特殊意义等内容,才能做到正确使用。

其实,词语考查的解题思路万变不离其宗:只要能够结合词语本义来分析具体的语境义及其变化,就可以大大提高自己快速回答的准确率。

2020年中考语文总复习(重庆专版)——15.第三部分 专题二 文言文阅读

2020年中考语文总复习(重庆专版)——15.第三部分  专题二  文言文阅读
二是语境辩义。词不离句,句不离篇。结合具体语境,理 解确定文言词语的含义。例如:解释“其岸势犬牙差互 (《小石潭记》)”,如果不结合语境,“犬牙”会被解释 为“狗的牙齿”,但结合具体的语境“其岸势”即“小溪两 岸的地势”,可知“犬牙”在这里应翻译为“名词作状语, 像狗的牙齿一样”。
第二课时:课文内容的理解和运用
4. 《陋室铭》
13. 《小石潭记》
5. 《答谢中书书》
14. 《曹刿论战》
6. 《记承天寺夜游》
15. 《湖心亭看雪》
7. 《得道多助,失道寡助》16. 《邹忌讽齐王纳谏》
8. 《富贵不能淫》
17. 《出师表》
9. 《生于忧患,死于安乐》
重点实词和虚词
实词: 一般实词 特殊实词:通假字、古今异义字、
(四)音节助词。用在形容词、副词或某些动词的末尾,或用在三字之间, 使之凑成四个字,只起调节音节的作用,无义, 译时应省去。 例:顷之,一狼径去,其一犬坐于前。(《狼》)
3.用作动词,可译为“去、往、到”例:辍耕之垄上(《陈涉世家》)
“ 而”字的用法
1.表示并列,相当于“又” 、 “和 ”有时可不译。例: 敏而好学, 不耻下问。( 《论语》十二章) 2.表示承接(顺接)关系,相当于“就”,有时可不译。例:择其善者 而从之,其不善者而改之。(《论语》十二章) 3.表示转折关系, 相当于“然而”、“但是”、“却”。例:人不知而 不愠,不亦君子乎? (《论语》十二章) 4. 表示修饰关系,即连接动词和状语,相当于“地”“着”等,或不 译。例:朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。《醉翁亭 记》 5.表示递进关系,相当于“而且”。例:而年又最高。《醉翁亭记》 6.表因果关系,相当于“因此”。例:而乐亦无穷也。《醉翁亭记》 7.“已”的词缀,不译。例:已而夕阳在山。《醉翁亭记》

初中语文总复习专题-----词语运用

初中语文总复习专题-----词语运用

初中语文总复习专题-----词语运用[考点聚焦]词是能够独立运用的最小的有意义的造句单位,是语音、语意的结合体。

学习现代汉语的词语,要做到会读、会写、会解释、会运用,并能揣摩词语在具体语言环境中的特殊含意和作用。

词语考查题是中考语文的常规考查题,重在考查考生对词语的理解和运用,不考名词术语,也不单纯考表面知识。

中考词语的考查可以归纳为以下几个方面:词语的解释与辨误,同义词与反义词的运用,关联词语的选用,熟语(包含成语)的正确使用等。

词语考查的题型一般以选择题为主,但有时也会与其他题型综合起来考查。

诸如同修改病句、仿写句子等题型结合起来,重点考查对词语的综合运用能力。

这种考查方式将是今后中考命题的一个必然趋势。

纵观近几年来的中考语文试卷,词语运用考查主要有以下特点:1. 从题型上说,词语运用题以选择题为主,命题者往往提供多种语言环境供选择,这样的题型便于我们能够在同中求异,异中求同,比较使用。

2. 从考查内容上说,大多是要求考生联系具体语言环境理解词语的意思,在阅读和实践中运用词语。

主要包括同义词的辨识、关联词的选用、词语的理解、词语的选用、成语的使用等。

所考词语一般是出自所学课本,但也有部分流行词语,比如“黑马”“豆腐渣工程”“美眉”等。

3. 值得关注的是,成语的考查可以说占了整个词语运用考查的半壁江山。

成语运用题已经成了各省市命题者的首选题型,因而我们必须加强成语的积累,在实践中提高成语运用的能力。

【复习指要】解答词语运用题,我们首先要弄清有关词语(包括成语)的基本知识:同义词、近义词、多义词、反义词;词语的感情色彩;词语的语境义及作用等。

解题锦囊一:词是代表一定意义、具有固定的语言形式、可以独立运用的最小的语言单位。

词义有的相同,有的相近,有的相反:意义相同的几个词,互为同义词,比如“生日”和“诞辰”、“头”和“首”等;意义相近的几个词,互为近义词,比如“安静”和“宁静”、“清楚”和“清晰”等;意义相反或相对、词性相同的几个词,互为反义词,比如“死”与“活”、“黑”与“白”、“高”与“矮”等。

最新中考语文词语的理解与运用专题复习含答案

最新中考语文词语的理解与运用专题复习含答案

中考语文词语的理解与运用专题复习(含答案)词语的理解与运用1.依次填入下面横线处的词语,最恰当的一组是( )我第一次感到了心脏的跳动,对老师的话和动作依然_______________ ,__ 当时除了能___ 到的东西外,我几乎什么都不懂。

A .虽然深奥难懂因为触摸B.但迷惑不解所以捉摸C.虽然深奥难懂所以捉摸D.但迷惑不解因为触摸 2 .依次填入下面横线处的词语,最恰当的一组是()①在偏僻的乡村,他了一生中最美好的青春年华。

②供暖价格听证会上,听证代表们表示要认真行使法律赋予的。

③在一年一度的世界知识产权日,北京市及各区县相关执法部门集中___________ 了近期收缴的盗版光盘50万张。

A .渡过权力销毁B .度过权力销毁C .渡过权利烧毁D .度过权利烧毁3 .依次填入下面横线处的词语,最恰当的一组是( )大器之人,语气_____ ,性格_____ ,气势_____ ,举止____ ,静得优雅,动得从容,行得洒脱。

A.不猥不琐不张不扬不惊不惧不骄不躁B.不张不扬不猥不琐不骄不躁不惊不惧C.不猥不琐不惊不惧不张不扬不骄不躁D .不惊不惧不骄不躁不张不扬不猥不琐4.依次填入下面横线处的关联词语,最恰当的一组是( )沙漠地区的兀鹰个个都是捕猎高手,却很少单独出去,这与沙漠地区自然环境恶劣有很大关系,_____ 这种环境下,为了避免被天敌捕获,许多弱小动物都有很强的逃生能力,____ ,对兀鹰来说,想获得足够食物单干就不如合作。

A因为是只要B.所以因此只要C.因为因此如果 D.所以但是如果5.依次填入下面横线处的关联词语,最恰当的一组是( )在学习中_____ 遇到各种各样的困难,____ 不要轻言放弃。

_____ 大家有锲而不舍的精神,问题会迎刃而解,最终走向成功。

A .即使也只要就8因为所以无论都C即使也无论都D .只有才如果就6 .依次填入下面横线处的词语,最恰当的一组是()①马可・波罗在他的游记里,十分这座桥。

2020年中考语文专题复习一积累与运用专题02词语的理解运用专题训练(含答案)

2020年中考语文专题复习一积累与运用专题02词语的理解运用专题训练(含答案)

专题训练(二) 词语的理解运用1.[2018·岳阳]依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )所谓成功,就是专心的人彼此之间长期竞争而产生的,专心未必就能夺得冠军,还要看天分和机缘,然而在“专心”的行列里, 站在最后一名,也还是置身于精英之列,比那些玩忽怠惰,因循无知的人很多。

A.结果虽然率先B.后果即使领先C.结果即使领先D.后果虽然率先2.[2018·滨州]依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的一项是( )历史车轮,时代潮流。

历史只会眷顾、、搏击者,而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。

A.滚滚向前浩浩荡荡坚定者奋进者B.滚滚向前浩浩荡荡奋进者坚定者C.浩浩荡荡滚滚向前坚定者奋进者D.浩浩荡荡滚滚向前奋进者坚定者3.[2018·武汉]依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是( )人们所肯定和赞赏的血性,应当属于性格评价和审美取向的范畴。

血性是个而又朴拙的词汇,本身就具有张力和亢奋色彩。

因此在理解和使用上应该有所,否则就会混淆粗犷与、豪壮与莽撞、文明与野蛮、人性与兽性。

A.古老限制粗野B.原始界定粗野C.古老界定粗放D.原始限制粗放4.[2018·广州]依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )端午时节,珠三角各地都会组织龙舟竞赛,广州市也会举办国际龙舟邀请赛。

邀请赛当日,竞赛河段封航,起点处的龙舟成队依次排列,等候比赛。

一声锣响,早已的龙舟如离弦之箭,向终点飞驰。

河岸上锣鼓喧天,人们,好不热闹!A.因地制宜迫在眉睫拍手称快B.因地制宜迫不及待欢声雷动C.因人而异迫在眉睫欢声雷动D.因人而异迫不及待拍手称快5.[2018·武汉模拟]依次填入下面语段横线处的词语,最恰当的一组是( )在人类大发展变革的时期, 人类命运共同体,对世界人权事业发展提出了新的要求。

约束国际霸权主义的,从人类命运的视角调整人类集体人权之间的结构关系,从而在全球化的新阶段人类整体的生存、发展。

中考语文专题复习_词语辨析与词语运用


词语的理解与运用----答题指导
3.对于关联词,要注重其固定搭配,如掌握常见的 关联词“如果……就……”“只要……就……”“只有…… 才 ……”“ 无 论 …… 都……”“不管 …… 也 ……”“ 即 使 ……也……”等。
常见多音多义字48例口诀
禁--听到紫禁(jìn)城宵禁(jìn)的消息,弱不禁 (jīn)风的她,禁(jīn)不住哭了。 禅--后主刘禅(chán)在禅(chán)房里聆听禅 (chán)师讲述尧和舜禅(shàn)让 的故事。 澄--澄(chéng)清问题比澄(dèng)清浑水难得多
3.辨析近义词 (1)从意义方面来辨析
词义的轻重不同:如“激动”比“感动”更 急剧,更强烈。
同义着重点不同:如“诡辩”着重在“诡” ,即欺诈、怪异,“诡辩”就是用欺诈的手段、 奇怪的言辞来为自己的谬论辩护。“狡辩”着重 在“狡”,即不老实、耍花招,“狡猾”就是歪 曲事实,为自己的错误言行辩解。
词的范围大小不同:如“战争”、“战役” 和“战斗”范围由大到小。
塞--在交通要塞(sài)的地方,往往因塞(sāi)车,而阻塞
(sè)
漂--漂(piǎo)洗过的红花衬衣,漂(piāo)浮在碧绿的水上
,实在是漂(piào)
折--一场瞎折(zhē)腾,他的买卖折(shé)了本,于是,他
那双志在凌云的翅膀也折(zhé)断了。炮--一阵炮(pào)火
,敌人被我们炮(bāo)了羊肉,可是,敌人的指挥部却炮
上或多或少有一种“子与母”、“流与源”的关系。如“浅”的本义是表示 从表面到底部距离短的意思(水很浅),引申为程度不深(他的功底浅)、 时间不久(他们相处的日子很浅)、颜色淡(浅蓝色)。学习过程中要记住 本义,学会引申。
比喻义是通过基本义的比喻,再法而逐步固定下来的新义。如用“手足 ”比喻“兄弟”,用“虎口”比喻危险境地。词的比喻义和修辞上的比喻不 同。词的比喻义虽然最初是通过比喻用法逐渐形成的,但它已经成为词的一 个新的固定意义,为群众所接受;而比喻修辞是在特定的语言环境中临时打 比方;本体和喻体间无固定搭配关系。一个本体可以有多个喻体。

2020年中考语文试题分类汇总(答案解析)——成语

2020年中考语文试题分类汇总(答案解析)——成语详解】A.家喻户晓:指家家户户都知道,形容人所共知。

用于形容钟南山和李兰娟院士成为众人所知的抗疫英雄,使用恰当;B.造血功能:比喻产业能够为贫困地区提供稳定的经济支持,使其有持续发展的能力。

用于形容产业扶贫的作用,使用恰当;C.公筷公勺:指在用餐时使用公用的筷子和勺子,以避免交叉感染。

用于形容使用公筷公勺成为时下餐桌文化,使用不恰当,应为“新食尚”;D.隽永:形容文章、诗歌等具有深远的意义和美感,能够长久流传。

用于形容汪曾祺的文字,使用恰当;故选C。

改写后,C选项可以改为:“使用公用餐具成为潮流,倍受市民推崇,这种‘新食尚’不言而喻地成为时下餐桌文化。

”C.这部电影的场景设计非常精美,每一个细节都处理得非常到位,让人赞叹不已。

D.这个小说的情节曲折离奇,让人看得十分过瘾,真是一部不可多得的好作品。

答案】A解析】详解】A.信手拈来:形容轻松自如地运用知识或技能。

使用正确;B.惨淡经营:形容经营艰苦,没有多少收获。

与此处语境不符;C.到位:恰当,不多不少,使用正确;D.过瘾:形容尝到了甜头,感到非常满足。

使用正确;故选A。

剔除下面文章的格式错误,删除明显有问题的段落,然后再小幅度的改写每段话。

C.2020年,新冠肺炎疫情爆发,中国取得了显著成绩,在全球范围内脱颖而出。

D.嘉陵江是川流不息的河流,它注视着南充这座古老的绸都,为其向“成渝第二城”目标奋斗而感动。

答案】B解析】详解】A。

“信手拈来”意为轻松自如地选用词语或应用典故,不需费力思考。

但该词语不能搭配宾语,不符合语境;B。

“惨淡经营”表示在困难境况下艰苦经营,符合语境;C。

“鹤立鸡群”比喻一个人的才能或仪表在周围人群中显得突出,不能用于国家,不符合语境;D。

“川流不息”指行人、车马等像水流一样连续不断,不符合语境;因此,选项B正确。

2020凉山--2.下列加点词语使用正确的一项是()A.王立同学对这道数学题冥思苦想,终于妙手偶得,有了答案。

词语使用-备战2020年中考语文(重庆)三年真题分类汇编

1 专题03 词语使用(原卷版) 【2019·重庆A卷】 下列句子中加点词语使用有误的一项是( )。 A. 两千多年前,《蒹葭》以爱为主题的诗,那片伫立..千年的芦苇,见证了远古的人们对美好生活的憧憬与

追求。 B. 纷扬的白雪里,依稀..看到她穿着蓝色羽绒衣,在结冰的湖面掷下一串雪团般四处迸溅的清脆笑声。

C. 博物馆是一个城市的历史见证。在博物馆里,处处是珍品,步步是文化,那些流逝着历史智慧的文物,让人惊叹不已....。

D. 家风是一个家族代代沿袭能够体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调的家族文化。美好家风的形成是漫长的,不可能一气呵成....。

【2019·重庆B卷】 下列句子中加点词语使用不恰当...的一项是( ) A. 秋风萧瑟,孤独的老屋,寂寞的院子,断壁残垣,枯枝萎叶,一地狼藉..。 B. 伴着几声鸟鸣踏进林子,几缕阳光从枝叶间洒落,清晨的林间静谧..而美好。 C. 夜幕下,城市的霓虹灯照亮了四通八达的立交桥,也照亮了鳞次栉比....的街道。 D. 保持消防安全通道畅通,是最基本的安全常识,部分居民不以为意....,照旧乱停乱放。

【2018·重庆A卷】 下列句中加点词语使用有误的一项是( ) A.中国这台被称作“天眼”的超大望远镜走在了科技的前沿,令世界瞩目..。 B.随着我市全民阅读活动的持续推进,书店受到越来越多市民的青睐..。 C.从小性格孤僻的她,自从参加学校的社团活动以后,渐渐变得豁然开朗....了。 D.重庆两江新区城市建设发展迅速,短短几年时间,一座座高楼鳞次栉比....。

【2018·重庆B卷】 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( ) A.现在的年轻人经常熬夜加班,难免会出现生物钟紊乱..的情况。 B.胡杨林边的那潭碧水,宛如一颗绿宝石镶嵌..在沙漠中心。 C.狂风骤起,深蓝色的海面卷起阵阵巨浪,滔滔不绝....地涌向岸边。 2

D.月下的松树林里不时传来怪鸟的哀啼,令人不寒而栗....。 【2017·重庆A卷】 下列句中加点的词语与例句中的“暖”含义相同的一项是( ) 例句:暖.心交警为车祸受伤者撑伞,感动山城。 A.“天气寒冷,带个热水袋暖.一暖.手吧妈妈对正要出门的我说。 B.百花村社区举行包粽子比赛,为“情系端午”活动暖.场。 C.重庆90后暖.男手绘漫画,教父亲使用银行查询系统。 D.今年五月,汽车市场回暖.明显,呈良好的发展态势。

统编版九年级语文中考总复习专题3 词语的理解与运用(含答案)

专题三词语的理解与运用知能优化训练中考回顾1.(2022天津)依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是()欧阳修说:“立身以立学为先,立学以读书为本。

”读书要学会选择。

选择与自然有关的书,以丰富知识;选择与历史有关的书,以视野;选择与哲学有关的书,以智慧。

读书还要善于思考。

善于思考,才会有;善于思考,才会有取舍。

读好书,善读书,才会读有所获。

A.开阔吸收鉴定B.开辟吸收鉴别C.开阔汲取鉴别D.开辟汲取鉴定2.(2022湖南长沙)下面是初三某同学写的毕业留言,其中加点词使用最恰当的一项是()回首三年同窗生活,历历在目。

课堂上,我们勤学好问,吹毛求疵....;活动中,我们收获欢乐,可歌可泣.......。

我们一起努力拼搏,哪怕结果牵强附....。

同学们,学习如逆水行舟....,不进则退会.,也问心无愧。

A.吹毛求疵B.可歌可泣C.逆水行舟,不进则退D.牵强附会3.(2022河北)阅读下面的文字,在横线处填入一个符合语境的四字词语。

塞罕坝,位于河北省最北端。

这里的百万亩林海堪称目前世界上面积最大的人工林,阻挡着南侵的风沙,是护卫京津的生态屏障。

这里是“水的源头、云的故乡、花的世界、林的海洋”。

春天,群山抹绿,雪映杜鹃;夏天,百花烂漫,林海滴翠;秋天,赤橙黄绿,层林尽染;冬天,白雪皑皑,。

三代育林人的青春与汗水抹去了荒漠与森林之间不可逾越的距离。

塞罕坝是一座书写人力奇迹的丰碑,镌刻着人与自然和谐共生的密码。

4.(2021天津)依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是()无论是昔日的五连冠,还是如今的一次次绝地反击,中国女排都了为国争光、顽强拼搏的中华体育精神。

女排精神是体育人为中华民族奉献的精神财富,是新时期中国精神的具体体现。

我们相信女排精神必将代代相传,中国人民不断书写新的传奇。

A.传承宝贵鼓舞B.传承贵重鼓动C.传达宝贵鼓动D.传达贵重鼓舞5.(2021四川达州)下列加点成语使用正确的一项是()A.近年来,我国冰雪运动吹响了“南展西扩东进”的号角,冰雪运动人数持续增加, 冰雪运动产业方兴未艾....。

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