第一周练习
一年级上册语文一课一练+第一周练习日日清(图片版含答案)部编版
通过练习，掌握了拼音的拼读和拼写 技巧，能够正确使用拼音进行阅读和 写作。
了解了基本的语文语法和修辞知识， 如主语、谓语、宾语、比喻、拟人等 。
学习效果评估
能够准确无误地朗读和拼写所学 拼音，包括声母、韵母和声调。
能够运用所学拼音进行简单的阅 读和写作，掌握了一些常用汉字
答案：略
《小小的船》课后练习及答案
想象：想象船在夜空中行驶的情 景，并描述出来。
创作：根据课文内容，创作一首 关于月亮的小诗。
总结词：拓展思维能力
朗诵：有感情地朗诵课文，体会 其中的韵律和美感。
答案：略
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第五部分：总结与反思
学习内容总结
本周学习了拼音的正确发音和书写规 则，包括声母、韵母和声调。
02
第一周练习日日清是为了帮助学 生巩固所学知识，提高语言运用 能力，为后续学习打下坚实的基 础。
教学目的和目标
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巩固学生拼音拼写能力，能够 正确拼写所学拼音。
提高学生识字能力，能够正确 认读所学汉字。
初步培养学生阅读理解能力， 能够理解简单的课文内容。
培养学生自主学习和自我检查 的习惯，提高学习效率。
学习策略和方法
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每日复习
学生每天需要复习当天所学内 容，包括拼音、识字、阅读等
。
建立错题集
学生需要将练习中做错的题目 整理到错题集中，便于后续复
习。
家长协助
家长需要协助学生完成每日的 练习，并监督学生按照要求进
行复习和整理。
教师指导
教师需要针对学生出现的问题 进行指导，帮助学生掌握正确
三上语文第一周练习
第一周一、看拼音，写词语。
1.秋风穿过huāng lín（），吹响了秋天的fēng dí（），落叶在空中飞舞，跟随着秋天的脚步。
2.kǒng què（）展开了自己美丽的尾巴，zhāo yǐn（）来许多孩子hào qí（）地张望。
二、先把词语补充完整，再完成练习。
①绚（）多（）②鸦（）无（）③（）舞（）蹈④提（）吊（）1.我发现③④都是含有的词语，这样的词语我还知道：______________、______________。
2.上课铃声过后，教室里________________。
一、按要求写句子。
1.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
（照样子，写句子）_________________________________________________________________ ___________2.雨一．来，他们便．放假了。
（用加点的词语写句子）_________________________________________________________________ ___________二、根据课文内容完成练习。
1.大青树下的小学是一所有许多不同_________的学生一起上课的小学，是一所团结__________的小学。
2.《花的学校》选自诗集《______________》，作者是印度的_____________。
齐白石临摹学生的画那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。
有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。
图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。
齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后笑着对谢时尼说：“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。
可是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。
五年级英语第一周练习题
五年级英语第一周练习题五年级英语第一周的练习题主要围绕基础词汇、句型结构和阅读理解等方面进行设计，以下是一些练习题的示例：一、词汇练习1. 根据图片选择正确的单词。
- 图片1: 苹果A. appleB. bananaC. orange- 图片2: 书包A. bookB. bagC. pencil2. 将下列单词与它们的意思配对。
- friend A. 学校- school B. 朋友- cat C. 猫3. 写出下列单词的反义词。
- big -- happy -- tall -二、句型结构练习1. 将下列句子重新排列，组成正确的对话。
A. What's your name?B. Nice to meet you, too.C. I'm from China.D. My name is Li Ming.E. Nice to meet you.2. 用括号中所给词的正确形式填空。
- My brother and I ______ (be) at the park yesterday.- She ______ (not like) vegetables.3. 完成下列句子。
- I ______ (have) a new pen.- We usually ______ (go) to school by bus.三、阅读理解阅读下面的短文，然后回答问题。
Tom is a student. He is ten years old. He has a cat named Mimi. Mimi is very cute. Tom likes to play with Mimi. They play together every day after school. Tom's favorite subject is English. He likes to read English books.1. How old is Tom?2. What is the name of Tom's cat?3. What does Tom like to do with Mimi?4. What is Tom's favorite subject?5. What does Tom usually do after school?四、写作练习写一篇小短文，描述你的一天。
四年级校本巩固练习题汇总(第一周)
四年级第一单元校本巩固练习题第一周数学-第一周练习题A、七万B、七十万C、七千A、574200B、5742000C、574200003-题目：把4600000改写成用“万”作单位的数，改写成（）A、460万B、4600万C、46万A、15000B、10000C、200005-题目：一个九位数最高位是什么位（）A、千万B、亿C、百万A、35亿B、350亿C、3500亿7-题目：6个千万、7个十万和8个千组成的数是（）A、6708000B、60708000C、670080008-题目：一百万一百万地数，数（）次是一千万。
A.10B.100C.10009-题目：数字4900490、49004090、4904009、4900940 各数最大和最小分别是（）A. 4904009和4900940B. 4900940和4900490C. 49004090和4900490 10-题目：在4 和8 之间填上4 个0，这个数读作( )。
A.四十八万B.四十万零八C.四万零八语文-第一周练习题1.下列词语中的解释有一个是错误的，是（）A.笼罩：像笼子似地罩在上面。
B.顿时：停顿的时候。
C. 若隐若现：隐隐约约，看不清楚。
D. 人山人海：指人群如山似海，形容人聚集得非常多。
2.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.观【潮．cháo】【称．chēng】为【盐．yán g】分B.鼎．【dǐng盛】【崩．bēng】塌【踮．diàn】着脚C.归【巢．cháo】【卵．luǎn】石【霎．shà】时D.闪【烁．yuè】芦【苇．wěi】【坠．zhuì】落3.下列多音字组词完全正确的一组是（）A.qiē切除切开切题切入B. mó模特模仿模样模具C. lónɡ笼子蒸笼笼罩囚笼D. juǎn 卷曲席卷卷尺翻卷4.下列句子中没有错别字的一项是（）A.我们随着观潮的人群，登上了海塘大提。
2024-2025学年度北师版七上数学-第一周自主评价练习【课件】
11. 用一个平面去截下面的几何体，则截面形状可能为圆的 是 ②③ （填序号）. ①正方体；②圆柱；③圆锥；④正三棱柱.
数学 七年级上册 BS版
12. 某直三棱柱的表面展开图如图所示，现将该表面展开图折 叠围成三棱柱，则与点 A 重合的点是 点 M 和点 D .
（第12题图）
数学 七年级上册 BS版
13. 如图所示，要使图中平面展开图按虚线折叠成正方体后， 相对面上两个数之积为24，则 x －2 y ＝ 0 .
（第13题图）
数学 七年级上册 BS版
三、解答题（本大题共5小题，共48分） 14. （本小题满分12分，每题6分） （1）下图是一个由若干个小立方块搭成的几何体，分别画出从 正面、左面和上面看该几何体得到的形状图. 解：分别画出从正面、左面和上面看该几 何体得到的形状图如下：
（3）求此长方形纸片绕短边所在的直线旋转一周（如图3）所 形成的几何体的体积. （3）解：绕短边旋转得到的圆柱的底面半径 为4 cm，高为3 cm， 则体积为π×42×3＝48π（cm3）.
图3
数学 七年级上册 BS版
18. （本小题满分10分）把棱长为1cm的若干个小立方块摆成如 图所示的几何体，然后在露出的表面上涂上颜色（不含底面）. （1）该几何体中有多少个小立方块？ 解：（1）由图可知，最上层有1个小立方块，中 间层有4个小立方块，最下层有9个小立方块， 所以该几何体中有1＋4＋9＝14（个）小立方块.
数学 七年级上册 BS版
（2）求涂上颜色部分的总面积； 解：（2）由图可知，该几何体前、后、左、右 各有1＋2＋3＝6（个）面露出表面，从上面看 有3×3＝9（个）个面露出表面，所以涂上颜色 部分的总面积是（6×4＋9）×12＝33（cm2）.
二年级第一周周末小练习
二年级第一周周末加油站班级姓名一、拼读大闯关zuòwén hǎi dài sòn g gěi kuān g uǎn g tiào yuǎn gèn g jiāshtóu dǐn g zhǎo dào yǎn píwáw a nàbiān gōn g zuò二、笔顺小能手更宽带极海两三、我能照样子说句子1.到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我雪。
飘：。
2.我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。
，有时候，有时候。
3.平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞。
妈妈在，在，在，在。
四、查字小能手。
“宽”的拼音是，音序是可以组词（），我能用组的词语造句。
“娃”的偏旁是，可以组词（），我还知道这样偏旁的字,如、。
五、照样子，写一写1.在括号里填量词。
例：一（场）雪一（）机器一（）尾巴一（）乌龟一（）豆荚2.照样子，在括号里填入恰当的动词。
例：（灌溉）田地（）机器（）房间例：（披）衣裳（）长绳（）苹果六、我能选择正确的序号，让句子完整。
①披②穿③迎④追今天特别冷，而我只穿了一件单衣。
放学时，我一出校门，妈妈就（）上来接过我的书包，还递给我一件外套让我（）上，真暖和。
快到家了，天空突然下起了小雨，这时爸爸从后面（）上来，把一件大雨衣（）在我和妈妈的身上。
七、根据课文内容填空。
（1）孩子如果，就得告别妈妈。
（2）当我看到在寒风中盛开的梅花时，我会想到诗句：墙角数枝梅，凌寒独。
遥，暗香来。
八、阅读之星可爱的小白兔我家养了只小白兔，它长得很可爱。
小白兔的毛雪白雪白的，在灿烂的阳光下，真像一堆闪闪发光的雪花。
它的头上竖着一对长长的耳朵，只要一有动静，就不停地摆动着。
最好看的，还数它那对红光闪闪的大眼睛，真像镶在白玉里的红宝石。
我很喜欢小白兔，每天给它吃新鲜的青草。
1.选文共有个自然段。
七年级地理上册第一周练习及答案解释
标题试卷满分 0 分，考试时间 0 分钟学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项（1）答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息（2）将答案正确填写在答题卡上一、单选题（共 25 题，每题 0 分，共 0 分）日晷是古人观测日影记时的仪器。
石家庄市某中学地理兴趣小组的同学们对校园内的日晷进行观测，并将晷针的日影绘制成图（如图所示）。
据此完成下列小题。
1. 一天中，晷针日影的方向变化规律是（）A. 顺时针自西向东转动B. 逆时针自西向东转动C. 顺时针自东向西转动D. 逆时针自东向西转动2. 一天中，日影朝向有规律的变化是由于（）A. 地球自转B. 地球公转C. 海陆变迁D. 太阳运动2021年4月29日，中国空间站天和核心舱成功发射。
如图为“地球公转轨道示意图”。
据此完成下列小题。
3. 从太空观察地球，可以看到（）A. 地轴B. 本初子午线C. 赤道D. 海洋与陆地4. 核心舱发射当日，地球位于公转轨道的（）A. 甲乙之间B. 乙丙之间C. 丙丁之间D. 丁甲之间5. 为了更好地学习地球运动，随州某校学生制作了地球的模型—地球仪，来演示地球运动。
读图完成下题。
下列关于手持地球仪围绕光源演示地球运动，说法正确的是（）①以光源为中心沿顺时针方向移动地球仪②让球心与光源始终保持在同一水平面上③同时要保持地球仪不停地自西向东自转④旋转一周，光线的直射范围是30°N—30°SA. ①②B. ②③C. ①④D. ②④2022年2月4日，北京冬奥会开幕。
北京冬奥会成为迄今为止第一个“碳中和”的冬奥会。
据此回答下列小题。
6. 读地球公转示意图可知，北京冬奥会开幕时，地球位于公转轨道的（）A. 甲段B. 乙段C. 丙段D. 丁段7. 下列属于低碳生活行为的有（）①乘坐私家车出行②随手关灯，节约用电③多使用一次性餐具④使用布袋代替纸袋A. ①②B. ②③C. ②④D. ①③新华社北京3月25日电：农民们在农田辛勤耕耘的风景正自南向北徐徐展开……下图为地球公转示意图。
小学数学六年级上第一周练习及答案
小学数学六年级上--第一周一、算一算3 17× 5 512× 6 726× 13 724× 163 7× 512512× 35726× 1314724× 36213 7× 95512× 45726× 2628713× 36493 7× 2.1512× 0.12726× 2.6 724× 0.243 7× 0.5512× 0.3726× 0.3 724× 0.21二、列式计算1、一根铁丝长5m ，用去了45，剩余多少？2、一根铁丝长5m ，用去了45，剩余多少米？3、一根铁丝长5m ，用去了45m ，剩余多少？4、一根铁丝长5m ，用去了45，用去的比剩余的长多少米？5、一根铁丝长5m ，用去了45m ，剩余的比用去的长多少米？三、修筑一条长45千米的公路，第一天修了全长的15，修了多少千米？还剩全长的几分之几？四、一个长方形的长为2.4dm ，宽是长的56，这个长方形的周长和面积各为多少？五、小邦的自行车买了350元，小航的自行车价格是小邦的67多30元，小航的自行车价格是多少？六、乌龟和小兔又将举行新的赛跑。
赛道长100m 。
小兔的速度是每分钟10m ，乌龟的速度是兔子的15。
小兔为了显示绅士风度，让乌龟先跑35小时。
如果小兔全力以赴，谁可以赢得比赛？答案：一、算一算15 1752（212）72（312）143（423）3 2854（114）141227 3453（123）14370.9 0.050.7 0.073 14142126049800二、列式计算1、一根铁丝长5m，用去了45，剩余多少？1 -45=1 52、一根铁丝长5m，用去了45，剩余多少米？5× （1 -45）= 1（米）3、一根铁丝长5m，用去了45m，剩余多少？5 -45= 415（米）4、一根铁丝长5m，用去了45，用去的比剩余的长多少米？5× 45= 4（米）5× （1 -45）= 1（米）4 - 1 = 3（米）5、一根铁丝长5m，用去了45m，剩余的比用去的长多少米？5 -45= 415（米）415-45= 325（米）三、修筑一条长45千米的公路，第一天修了全长的15，修了多少千米？还剩全长的几分之几？ 45× 15=425（千米） 1 - 15= 45四、一个长方形的长为2.4dm ，宽是长的56，这个长方形的周长和面积各为多少？2.4 × 56 = 2（dm ） (2.4 + 2 ) × 2 =8.8(dm) 2.4 × 2 = 4.8(dm 2)五、小邦的自行车买了350元，小航的自行车价格是小邦的67多30元，小航的自行车价格是多少？350 × 67 +30 = 330（元）六、乌龟和小兔又将举行新的赛跑。
一年暑假语文《综合练习第一周》
2. 文中哪个词语的意思和“屋子”的意思相同？请画上√。
(1)田野 ( √ )
(2)家( √ )
(3)地方( √ )
3. 太阳为什么照不进蜗牛的屋子？
因为： 蜗牛的屋子没有窗子
。
4. 蜗牛的家为什么不能用来招待客人呢？
因为： 蜗牛的架没有桌椅，没有地方坐下
。
5. 蜗牛的屋子能住下 自己 。
6. 小朋友，你见过蜗牛吗，你还知道蜗牛哪些特点呢？
三、阅读短文，完成练习。 自己去吧
小猴说：“妈妈，我要吃果子。”妈妈说：“树上多着呢，自己去摘吧。” 这样，小猴学会了爬树。
小鸭说：“妈妈，我要洗澡。”妈妈说：“池塘大着呢，自己去洗吧。”这 样，小鸭学会了游泳。
小鹰说：“妈妈，山那边怎么样 啊？”妈妈说：“风景可美啦，自己去 看吧。”这样，小鹰学会了飞翔。
1. 根据短文内容填上合适的词语。
( 伸进 )舌头 ( 长出 )新叶
( 张开 )翅膀
2. 照样子，用带点的词语写句子。
老树的病让医生治好了，慢．慢．地．长出新叶子来。 蜗牛沿着树干，慢慢地往上爬。
3. 为什么说啄木鸟是树的医生？
老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。所以说啄木鸟是医生。
4. 想象：老树的病治好了，它会对啄木鸟说些什么呢？
体；跳跃时可以起到平衡作用。
1
一升二暑假第一周
语文综合练习②
一、看拼音，写词语。
zhāo hu
招呼
hóng sè
红色
kàn zhe
看着
huān kuài
欢快
shēng bìng
生病
shēng qì
生气
huā duǒ
花朵
yuǎn jìn
五年级数学上周周练
五年级第一周练习题姓名一、填空①按规律填数：25,19,21,17,17,15,13,13,( ),( )②计算：100－98＋96－94＋92－90＋……＋8－6＋4－2=( )③把大小一样的三个正方形拼成一个长方形后，长方形的周长比原来三个正方形的周长之和减少了60厘米，原来每个正方形的面积应是( )平方厘米。
④在○中填上同一个数，使等式成立。
○＋○－○×○÷○=17⑤小刚今年6岁，爸爸今年年龄是他的5倍，( )年后，爸爸的年龄是小刚年龄的3倍。
⑥减数、被减数与差三者之和除以被减数，商是( )⑦两人见面都要握手一次，照这样规定6人见面共互相握手( )次。
⑧一个电影院的第一排有15个座位，以后每排都比前排多2个座位，最后一排有73个座位，这个电影院共有( )排座位。
⑨规定a$b=(a+b)÷2，那么1998$2000=( )⑩用4,5,6这三个数字，可以组成( )个没重复数字的三位数。
二、应用题(列式解答)①小兰的三门功课，平均成绩是93分，如果不算数学成绩，两门功课的平均成绩比三门功课的平均成绩要降低1分，小兰的数学成绩是多少分？②小马有1角、5角硬币共35枚，一共是9元5角，问两种硬币各多少枚？③一个数加上2，减去3，乘以4，除以5得12，问这个数是几？④四年级参加植树活动，如果每班种10棵，还剩6棵树苗，如果剩下的每班再种2棵，就少4棵树苗。
四年级一共要植树多少棵？五年级第二周练习题姓名1、40个梨分给3个班，分给一班20个，其余平均分给二班和三班，二班分到( )个。
2、7年前，妈妈的年龄是儿子的6倍，儿子今年12岁，妈妈今年( )岁。
3、同学们进行广播操比赛，全班正好排成相等的6行。
小红排在第二行，从头数，她站在第5个位置，从后数她站在第3个位置，这个班共有( )人。
4、有一串彩珠，按“2红3绿4黄”的顺序依次排列。
第600颗是( )颜色。
5、用一根绳子绕树三圈余30厘米，如果绕树四圈则差40厘米，树的周长有( )厘米，绳子长( )厘米。
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灌夫不喜欢文章辞赋和经术，却爱好施行侠义，答应 的事一定做到。与他交往的人，无不是一些豪侠或奸诈的 人。灌夫家产累积达数千万之巨。每天的食客常有数十人 或上百人之多，为了垄断水利田园，灌夫家族及宾客争权 夺利，在颍川一带横行霸道。颍川的小孩子们在歌中唱道： “颍水清清，灌家安宁；颍水浊浊，灌家灭族。” 灌夫虽然家中富有，然而却没有权势，那些卿相、 侍中一类有官位的宾客越来越少。等到魏其侯失去了权势， 也很想依靠灌夫去打击那些以前巴结他而后又抛弃他的人， 灌夫也想依靠魏其侯的关系去结交列侯和皇族来抬高自己 的名望。两人相互援引，交相标榜，来来往往亲密得像父 子一样。彼此非常投合，非常要好，没有一点嫌忌，只恨 相识得太晚了。
参考译文：
灌将军名夫，是颍阴地方的人。他的父亲叫张孟，曾做过颍阴 侯灌婴的舍人，得到宠信，被推举为官，做到二千石级别的高级职 务。他后来就改姓了灌家的姓氏，叫做灌孟。吴、楚反叛时，颍阴 侯灌何任将军，隶属太尉周亚夫。他请求任命灌孟做他的校尉。灌 夫也带领一千人与父亲一同前去。灌孟年纪已老，经过颍阴侯再三 请求才当校尉的，灌孟因此郁郁不得志，所以每逢作战常去冲击敌 军最坚固的阵地，于是战死在吴军中。按军法规定，父子一起从军 的，如有阵亡，未死的人可以奉丧回乡。灌夫却不肯奉父丧回乡， 他慷慨激昂地说；“我希望斩取吴王或者吴国将军的头，来替父亲 报仇。”于是，灌夫披甲戴胄，拿着长戟，招募军中与他友好又愿 意随他同去的壮士数十人出战。等到走出军营的大门，没有人敢再 前进了。只有两个人以及灌夫的奴仆十余个骑兵冲入吴军营垒中， 一直攻到吴军的将旗之下，杀死杀伤敌军数十人。直到无法继续前 进，才又掉头折回来，跑进汉军营中，随他同去的奴仆全部战死， 只有他和自己的战马一道归来。灌夫身上大的伤口就有十余处，幸 亏当时恰巧有极为贵重的好药，因此才免于一死。等到灌夫伤口稍 稍愈合，又向将军请战说；“我现在更加清楚吴军营垒中的布局了， 请准许我再次出战。”灌何将军对灌夫的勇气和精神很钦佩，但恐 怕他战死，就报告了太尉，于是太尉坚决阻止他再去。等到吴国的 叛乱平定后，灌夫也因此名扬天下。
5．A (徙：调任) 6． C 【解析】(C代词，他的。A动词，担任；介词，介词， 为了，因为。B助词，的；助词，主谓之间。D介词， 因为；介词，用。) 7． B 【解析】 (②写灌夫与吴军的战后情况，与“刚直”无 关。④表现灌夫想依靠魏其侯的关系。①不攀附权贵， 刚直；③的内容同①；⑤冲破社会等级观念束缚，不 怕舆论指责，唯贤是举) 8． C 【解析】(灌夫“被窦太后免了官”错，原意是“过了 几年以后，灌夫因犯上任命灌夫为中郎 将。过了几个月，灌夫因触犯法律而被免官。后来，灌夫家 搬到长安来住，长安城里的达官贵人没有一个不称赞他的。 孝景帝的时候，灌夫官至代国的国相。孝景帝去世后，武帝 刚刚即位，认为淮阳是天下的交通枢纽， 又是强兵屯集之处， 所以调灌夫去作淮阳太守。建元元年，灌夫调入朝内任太仆。 第二年，灌夫与长乐宫卫尉窦甫一起饮酒，为饮酒的礼数不 得体而发生争执，灌夫当时已经喝醉了，出手打了窦甫。窦 甫是窦太后的弟弟。皇上担心太后要杀害灌夫，把他调到燕 国去当国相。过了几年，灌夫又犯法被免了官，闲居在长安 家中。 灌夫为人刚直，喜欢借酒使性，不喜欢当面奉承别人。对 贵戚中有权有势、地位在他之上的人，不仅不愿意多加礼敬， 反而总要设法侮辱他们；对地位在他之下的一般士人，灌夫 愈是对他们恭敬。在人多的场合，灌夫常常喜欢表彰奖掖后 辈。因此，士人都很称颂他。
第一周练习讲析
2014年2月14日
1．D 【解析】A项“谑”应读xuè；B项“模”应读mú、“粟”应读sù； C项“垣”应读（yuán） 2．D 【解析】D项“相濡以沫”用于困难环境中相互救助，符合语境。 A项“亦步亦趋”，比喻自己没有主张，或为了讨好，每件事都 顺从别人，跟着人家走。B项“鸡蛋里挑骨头”指故意挑剔，感 情色彩不当，与“深受大家敬重”的语境不合。C项“三令五 申”，再三的命令和告诫，与吕叔湘老人的身份地位不合。 3．B 【解析】A项成分残缺。“培养”后面缺少宾语中心语，应改为 “培养人们尽量减少使用塑料袋”的“习惯”；C项搭配不当， “提高”与“青年人”不搭配；D项语序不当，“不但”应放在 “狗”的前面。 4．A 【解析】⑤句总起，生活中有“明达之人”。③句紧接⑤解说“明 达之人”的做法。①句以“少有这样的明达之人”承接⑤和③ 转入更深一层。④②假设时间短，人们会更珍惜。④句的“所 以”提出解决方法，②句进行解释，并以“倘定”与“定得”
9. （1）夫 不 喜 文 学/ 好 任 侠/ 重 然 诺/ 所 与 交 通 者 /无 非 豪 桀 大 猾 / 其 家 累 数 千 万 /食 客 日 数 十 百 人 /宗 族 宾 客 广 占 陂 池 田 园 /横 于 颍 川。（错断、多断、少断均扣0.5分，扣完4 分为止。） （2）①我现在更加清楚吴军营垒中的布局了，请 准许我再次出战。（“曲折”、“请”各1分， “曲折”译成“情况”亦可，句意1分。） ②对地位在他之下的一般士人，（灌夫）愈是对他 们恭敬。（“左”、补出主语“灌夫”各1分，句 意1分。）