不玩火不玩电中班教案

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中班优秀安全教案《我们不玩火》

中班优秀安全教案《我们不玩火》

中班优秀安全教案《我们不玩火》(学习版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制学校:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典教案,如语文教案、数学教案、英语教案、语言教案、科学教案、体育教案、音乐教案、安全教案、健康教案、其他教案等等,想了解不同教案格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of classic lesson plans, such as Chinese lesson plans, math lesson plans, English lesson plans, language lesson plans, science lesson plans, sports lesson plans, music lesson plans, safety lesson plans, health lesson plans, other lesson plans, etc. Please pay attention to the format and writing of the lesson plan!中班优秀安全教案《我们不玩火》中班优秀安全教案《我们不玩火》活动目标:1、了解火的用途,知道用火不当会给人们带来灾难。

幼儿园安全教育教案不要玩火

幼儿园安全教育教案不要玩火

幼儿园安全教育教案不要玩火“火”与我们的生活密不可分,它能给我们带来很多的方便。

但水火无情,幼儿却不理解火的危害,常常背着大人玩火。

以下是店铺精心整理的幼儿园安全教育教案不要玩火的相关资料,希望对你有帮助!幼儿园安全教育教案不要玩火篇一玩火真危险,我们不玩火【设计意图】“火”与我们的生活密不可分,它能给我们带来很多的方便。

但水火无情,幼儿却不理解火的危害,常常背着大人玩火。

再加上马上就要进入暑假生活,孩子们自己在家的时间长了,没有了大人的看护,孩子更会去玩火。

为了加强孩子了解火的危害,我设计了这个活动,让孩子了解火的用途,知道用火不当会给人们带来灾难,从而达成共识:玩火真危险,我们不玩火。

【活动目标】1、知道火柴、打火机、厨房灶具等用品使用不当会有危险。

2、不碰触易燃、易爆的用具,教育幼儿不玩火。

3、学会如何应对火灾,知道如何在火场逃生。

【活动准备】1、打火机、蜡烛、纸张等实验用品。

2、湿毛巾、灭火器【活动过程】一、谜语导入活动,激发幼儿兴趣。

身上穿红袍,脾气真暴躁。

惹起心头火,一跳八丈高。

(火)请幼儿讨论火有什么用处:可以帮我们做饭,可以取暖,可以放烟花,可以烤干衣服,可以烤熟食物等等。

那火除了对我们有好处,有没有害处呢?请幼儿讨论火的危害:火能烧掉房屋、家具,火能烧死人,火可以烧掉森林等。

二、认识生活中的易燃物品和家中的主要火源。

1、观察小实验“纸的燃烧”,帮助幼儿了解有些物品很容易被引燃,认识火源和易燃物品。

老师用打火机将蜡烛点燃,将一张纸放在蜡烛的上方,让幼儿观察纸的燃烧过程。

2、提问:在我们的生活中,哪些东西是火源?(打火机、火柴、鞭炮、蚊香)那些东西可以燃烧?(纸、棉花、衣服、煤炭、汽油等) 小结:在我们的家中经常会有打火机、火柴、煤气炉等火源,还会有抹布、纸张、塑料、木制品等易燃物品。

火能给我们的生活带来很多方便,但是如果不会正确使用火,火娃娃也会生气,给我们带来伤害。

所以小朋友不能玩火。

不玩火的安全教案7篇

不玩火的安全教案7篇

不玩火的安全教案7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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不玩火的教案6篇

不玩火的教案6篇

不玩火的教案6篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园中班安全教案《好孩子不玩火》

幼儿园中班安全教案《好孩子不玩火》

一、教学目标1. 让幼儿了解火的危险性,增强安全意识。

2. 培养幼儿遇到火灾时正确的应对方法。

3. 教育幼儿不玩火,不靠近火源,保护自身安全。

二、教学重点1. 让幼儿知道火的危险性。

2. 培养幼儿遇到火灾时正确的应对方法。

3. 教育幼儿不玩火,不靠近火源。

三、教学难点1. 教育幼儿遇到火灾时如何保护自己。

2. 教育幼儿不玩火,不靠近火源。

四、教学方法1. 游戏法:通过火灾逃生游戏,让幼儿学会遇到火灾时如何应对。

2. 讲解法:通过讲解火的危险性,让幼儿了解火灾的危害。

3. 情景模拟法:通过模拟火灾现场,让幼儿学会遇到火灾时如何保护自己。

五、教学准备1. 火灾逃生游戏道具。

2. 火灾逃生路线图。

3. 火灾安全知识PPT。

4. 模拟火灾现场。

教案内容:一、教学活动:讲解火的危险性1. 教师通过PPT展示火灾案例,让幼儿了解火的危险性。

2. 教师讲解火灾的原因,让幼儿知道火灾是如何发生的。

3. 教师讲解火灾的危害,让幼儿明白火灾对人们生活的影响。

二、教学活动:学习火灾逃生方法1. 教师讲解火灾逃生的重要性,让幼儿知道遇到火灾时要迅速逃生。

2. 教师讲解火灾逃生的步骤,让幼儿学会如何逃生。

3. 教师组织幼儿进行火灾逃生游戏,让幼儿在游戏中学会逃生技巧。

三、教学活动:教育幼儿不玩火1. 教师讲解火的危险性,让幼儿知道玩火的危害。

2. 教师讲解如何预防火灾,让幼儿学会保护自己。

3. 教师组织幼儿进行不玩火承诺活动,让幼儿自觉遵守不玩火的规则。

四、教学活动:情景模拟火灾现场1. 教师设置模拟火灾现场,让幼儿体验火灾的场景。

2. 教师指导幼儿在火灾现场如何保护自己,如何逃生。

3. 教师总结火灾现场的经验,让幼儿学会遇到火灾时如何应对。

五、教学活动:总结与反思1. 教师组织幼儿总结本次教案的学习内容,让幼儿巩固所学知识。

2. 教师让幼儿分享自己在火灾逃生游戏和情景模拟中的体验,让幼儿增强安全意识。

3. 教师布置作业:让幼儿回家后向家长讲述今天的教案内容,让家长了解幼儿园的安全教育。

不玩火教案6篇

不玩火教案6篇

不玩火教案6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如汇报材料、工作计划、心得体会、条据文书、发言致辞、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as report materials, work plans, experiences, documents, speeches, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!不玩火教案6篇教案的制定可以帮助教师设计出多种教学策略和方法,以满足不同学生的学习需求和学习风格,优秀的教案应该能够引导学生进行深入思考和解决问题的能力,以下是本店铺精心为您推荐的不玩火教案6篇,供大家参考。

幼儿园中班安全教育教案教案《不玩火》

幼儿园中班安全教育教案教案《不玩火》

幼儿园中班安全教育教案《不玩火》一、教学目标1.让幼儿了解火的危害,增强防火意识。

2.培养幼儿遇到火灾时能够迅速逃生的能力。

3.教育幼儿不玩火,不接触易燃物品,提高自我保护意识。

二、教学重点与难点1.教学重点:让幼儿了解火的危害,掌握防火知识和逃生方法。

2.教学难点:培养幼儿遇到火灾时能够迅速逃生的能力。

三、教学准备1.教具:图片、视频、防火器材模型等。

2.环境布置:模拟火灾现场。

四、教学过程1.导入(1)教师出示火柴,点燃一根火柴,引导幼儿观察火的形状、颜色和变化。

(2)教师提问:“你们知道火有什么作用吗?火有哪些危害呢?”2.基本环节(1)讲解火的危害教师通过图片、视频等形式,展示火灾现场,让幼儿了解火的危害。

①火灾导致人员伤亡。

②火灾烧毁财物,给家庭和社会带来巨大损失。

③火灾造成环境污染。

(2)防火知识讲解①不玩火,不接触易燃物品。

②知道火警电话号码,遇到火灾时能够迅速拨打。

③学会使用防火器材,如灭火器、灭火毯等。

(3)逃生方法讲解①保持冷静,迅速判断火源位置。

②用湿毛巾捂住口鼻,低姿势逃生。

③沿着安全通道、楼梯逃生,不乘坐电梯。

④逃离火场后,迅速报警。

(4)实践环节教师组织幼儿进行模拟火灾逃生演练,让幼儿亲身体验火灾逃生过程。

(2)教师鼓励幼儿回家后向家人传达防火知识,提高家庭防火意识。

五、教学延伸六、教学反思本次教学活动,幼儿对火的危害有了更深刻的认识,防火意识得到了提高。

但在实践环节,部分幼儿在逃生过程中仍存在恐慌心理,需要教师在今后的教学中加强引导。

同时,家园共育方面,需要进一步加强与家长的沟通,共同关注幼儿的防火教育。

重难点补充:1.教学重点补充:(1)讲解火的危害时,通过互动问答,让幼儿举例说明生活中可能的火灾隐患。

教师:“如果我们在家发现了哪些东西可能会引起火灾呢?”幼儿A:“插座上插了太多电器。

”幼儿B:“厨房里的燃气没关好。

”教师:“很好,那我们应该怎么做来避免这些情况呢?”(2)防火知识讲解时,设计情景模拟,让幼儿在模拟环境中做出正确判断。

我们不玩火教案

我们不玩火教案

我们不玩火教案【篇一:幼儿园安全活动教案《我们不玩火》】活动内容:我们不玩火活动目标:1、了解火的用途,知道用火不当会给人们带来灾难。

2、使幼儿认识“严禁烟火”、“安全出口”、“火警 119”等标志,知道它们的含义,学会简单的自我保护方法。

3、教育幼儿懂得最基本的安全防火知识,做到在日常生活中不玩火。

活动准备:1、“严禁烟火”、“安全出口”标志各一张。

2、有关火燃烧的图片(烧饭菜、水,炼制钢铁,照明、取暖、发电)。

活动过程:1、谈谈火的用处。

(1)教师出示图片,观察片刻后提问:“你们知道什么在燃烧?”“小朋友想一想,火可以帮助我们人类做哪些好事?”(火在燃烧,火可以烧饭菜、水,还可以照明、取暖、发电等等)。

(2)老师总结并补充火的用途,让幼儿知道人类的生存和发展离不开火。

2、谈谈火的害处:刚才,大家说了许多火对人类的好处。

你们知道吗?如果用火不当,火也是很危险的,它一旦发起脾气来,就会形成火灾,谁也管不住。

谁知道火灾怎么发生的呢?(让幼儿知道用火不当会造成火灾,会给国家和人民的生命财产造成危害。

)引导幼儿说出预防火灾的方法:①火柴、打火机等能产生火的东西都不能玩;小孩玩火是非常危险的,不仅自己不玩火,看到小伙伴玩火也要及时阻止。

【篇二:不玩火教案】第 13 课:不玩火不玩刀(上海版实用语文第四册 )年级:二年级学科:生活语文执教:李琳琳第一课时教学目标:1、让学生了解火的基本知识,知道玩火的危害,教育学生不玩火;2、掌握“火”的写法,能熟读生字“火”及词语“不玩火”;3、培养学生的防火意识和自我保护能力;教学重点:了解玩火的危害,掌握“火”的写法;教学难点:培养学生的防火意识和自我保护意识;教学用具:字卡、图片、多媒体课件教学过程:一、课堂准备一起来读《好孩子宣言》。

今天下午我们来上课,看大家刚刚睡醒,一起来做个提神的小舞蹈吧。

(一起跳《三只小熊》)二、新授1、认识火看图片,师:你们看这是什么?它在生活中有什么用处?让孩子们一边看图,一边说火可以做饭、可以取暖、可以照明。

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不玩火不玩电中班教案
教学目标
1.知道生活中有时会遇到危险,要防止受到伤害。

2.知道玩火容易造成火灾,给国家和人民财产造成损失和人员伤亡。

3.知道触电会直接威胁人的生命。

4.知道拨打电话“119”可请求消防队灭火。

情感:
感到玩火、触电危险,愿意提高自我保护意识。

行为:
1.不玩火、防触电。

2.不做危险的事情,遵守有关安全规定。

.
3.会拨打电话“119”报警。

教学重点:
1知道玩火容易造成火灾,给国家和人民财产造成损失和人员伤亡。

2知道触电会直接威胁人的生命。

教学难点:使学生愿意提高自我保护意识。

教学具准备
1.课文挂图1张。

2.课文录音带,补充内容录音带。

3.课文后面几个栏目插图的幻灯片。

4.指导行为录像带。

教学过程
一、导入新课。

1.放录音:消防车警笛声。

2.提问;听到消防车发出的警笛声,你会想到发生了什么事情?遇到火灾,应拨打什么电话?
二、学文明理。

1.过渡语:遇到火灾时,要拨打“119”报警电话,请求消防队来灭火。

消防队员会以最快
的速度赶到火灾现场,保护我们的生命和财产安全。

前几天,有一个村子发生了火灾。

你们
看,这就是火灾现场图。

同学们边看图,边听录音介绍,再想一想: 火灾是怎么引起的?有
什么危害?
2.出示课文挂图,放课文录音。

3.提问:
(1)火灾是怎么引起的?
板书:玩火
(2)这场火灾给村民带来哪些危害?
(3)消防队长说:“如果不是早发现、早报警,造成的损失会更大。

”火继续烧下去,会造成什么样的损失?
(4)小结:由于玩火引起火灾,不仅烧毁了大家辛苦种植的芦苇,带来巨大的经济损失,而且威胁到周围居民的生命、财产安全,多危险呀!
4.提问:
由于玩火引起火灾的几个孩子为什么低垂着头哭泣,你想对他们说些什么?
小结:你们说得很好。

消防员叔叔也是这样对他们说的。

齐读消防队长的话。

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