2022年海南省初中学业水平考试2022年海南省初中学业水平考试各学科考试说明
2022年海南中考语文说明文阅读题：海岛绿色生命线
【2022年海南】阅读下面选文和链接材料，按要求完成问题。
海岛绿色生命线①海防林，是海南岛一个富有特殊意义又颇具地域特点的“专有名词”，即沿海岸种植的起防护作用的林带，被称为“海岸绿色长城”“海岛绿色卫士”，是海南岛生命家园的天然屏障。
②据史料记载，解放前，海南岛基本无海防林，沿海市县常受风沙侵蚀，乐东、东方一带时常风沙弥漫，患沙眼病、红眼病的村民占90%。
20世纪50年代，文昌市翁田镇因无海防林庇护，流沙侵入12公里，到处是“三天烈日冒烟，一场暴雨沙埋田”的景象，每年淹没耕地超过百亩……③为有效抵御风沙侵袭，从1956年开始，海南引进防风固沙的先锋树种——木麻黄，大力营造海防林。
经过几十年的努力，筑起了一道绵延千里，坚不可摧的“绿色屏障”，扼住了狂风、锁住了流沙，保住了1052万亩耕地、数十万民房和近200万人口的安全。
郁郁葱葱的海防林带，环绕在海南岛绵延的海岸线上，宛若一座绿色长城。
④海南是我国台风和热带风暴危害最严重的省份。
2014年7月18日，第9号超强台风“威马逊”以巅峰强度在海南省文昌市翁田镇登陆，我省多个市县基础设施损坏严重，农作物大量受损，大量房屋倒塌或严重损坏。
据我省专家预算，在海防林保护范围内，可以减少台风风力30%~60%。
海防林就像一位坚强的卫士，为海岛涵养水源、固堤防潮、调节气候筑起了第一道防线，保护了农业和人民生命财产的安全。
⑤海防林被称为沿海地带不可或缺的环保生命线。
但我省现有的海防林树种单一，结构简单，生态功能差。
有专家建议，在现有的木麻黄海防线内套种抗风能力强，耐盐碱的椰树，变单纯的海防林为融生态、经济与景观为一体。
这样既能增加沿海防护林带的防风功力，又能闯出一条美化海岸生态环境、发展经济的新路子。
循着这样的发展思路，近些年我省文昌、东方、儋州、万宁等市县大力推进“美丽海湾”建设，现已初步形成了生态环境与经济发展和谐共生的绿色发展模式。
人与自然和谐共生的美丽海南正从蓝图变为现实。
海南中考考试说明之物理
海南中考考试说明之物理物理科一、考试目标和要求(一)考查学生对义务教育时期物理学科差不多知识与技能的把握程度，差不多的明白得、分析、推理与概括能力，应用知识解决实际问题的能力。
科学探究相关能力的考查渗透于差不多知识与能力的考查之中。
(二)注重试题的实践性、探究性和开放性。
试题素材恰当反映当代物理科技的进展及其应用，反映物理科技进展对社会进步的阻碍以及带来的一些社会问题。
在加强与生产生活、学生体会联系的同时，注重试题的价值取向，表达探究性。
强调科学精神和人文精神，强调人与自然、社会和谐进展的现代意识。
(三)知识考试的要求分三个层次：了解、认识、明白得。
对技能的要求为独立操作。
了解：是指能再认或回忆知识，能识别、辨认事实和证据，能举出例子，能描述研究对象的差不多特点。
认识：介于了解和明白得之间明白得：是指能把握现象的内在逻辑联系，运用规律分析解决简单问题，包括说明简单的物理现象，进行简单运算;能对规律和现象进行说明、推断、区分、扩展;能为自己的观点提供证据;初步具有收集、整理信息的能力。
独立操作：是指能正确使用仪器、工具，独立完成实验操作并得出结果;初步具有对实验过程进行调整或改进的能力。
二、命题范畴和内容以教育部颁发的全日制义务教育《物理课程标准》(2021年版)为依据。
以科学内容的物质、运动和相互作用、能量三部分为差不多范畴，科学探究内容渗透在各部分之中。
三、考试方式采纳闭卷笔答考试方式，物理科和化学科合场分卷。
物理科考试时刻60分钟，物理科和化学科合场考试时刻共135分钟(含15分钟间歇时刻)。
四、试卷结构(一)物理科总分100分。
(二)试题题型及分值比例为：选择题约占30%，填空题约占30%，作图与实验题约占20%，运算与简答题约占20%。
(三)科学内容各部分的分值比例：物质约占20%，运动与相互作用约占40%，能量约占40%。
涉及科学探究内容约20%，渗透于科学内容考查之中。
海南中考考试说明解读
海南中考考试说明解读
考试(考察)学科卷面分数调解
本年是海南省实施中考制度部分调解的第一年，本年中考将保持原有的考试和考察科目不变。
将联合考试学科卷面分数分别调解为：语文、数学、英语每科由已往的满分110分分别调解为120分，政治、汗青、物理、化学每科由已往的满分110分调解为100分，体育科满分调解为40分。
考试科目语文、数学、英语、政治、汗青、物理、化学、体育8科满分共计800分。
此外，生物和地理两科仍作为考察科目，其分值均调解为100分。
数学：考试时禁带谋略器
数学试卷适当设谋略简略的探究性试题和绽放性试题，避免繁难谋略题和证明题。
以国度教诲部颁发的整日制义务教诲《数学课程标准》(实验稿)7-9年级的传授内容为命题范畴，主要包括三部分内容：“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”，此中“课题学习”的内容适当渗透到别的3部分内容之中。
全卷总分120分，考试时间100分钟。
试题分选择题、填空题和解答题3种题型。
此中选择题约42分，填空题约16分，解答题约62分。
特殊提示考生，考试时不允许带谋略器，
试卷中“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”所占分数的百分比与它们在传授中所占课时的百分比大抵相同。
（。
2025年初中毕业学业水平考试规则
2025年初中毕业学业水平考试规则变化一“两考合一”即将初中毕业考试、高中招生考试“两考合一”，统一规范为初中学业水平考试，将初中学业水平考试成绩作为学生初中毕业和升学的基本依据，实现“一考多用”，减轻学生多次备考负担。
变化二新增地理、生物两科现行中考科目为语文、数学、外语、文综（历史、道德与法治）、理综（物理、化学）、信息科技、体育与健康，总分650分。
从今年入学的初一学生开始，初中学业水平考试坚持“全开全学、全科开考”，《义务教育课程方案（2022年版）》所设定的初中阶段国家课程科目均列入学业水平考试范围，其中：道德与法治、语文、数学、外语、历史、地理、物理、化学、生物学、信息科技、体育与健康列为考试科目；艺术、劳动、综合实践活动列为考查科目。
根据学科性质和特点，分类采取不同的考试方式。
语文、数学、外语、地理4科书面闭卷笔试；道德与法治、历史2科书面开卷笔试；物理、化学、生物学3科书面闭卷笔试与实验操作技能考试相结合；信息科技上机考试；体育与健康过程性考核与现场测试相结合；考查科目采取过程性评价与终结性评价相结合的方式进行考查，结果计入学生综合素质评价。
变化三总分增至800分初中学业水平考试的各科目满分分值分别为：语文120分、数学120分、外语120分（其中听力测试30分，笔试90分）、道德与法治60分（含民族团结进步教育内容7分）、历史60分、地理60分、物理书面笔试60分、化学书面笔试60分、生物学书面笔试60分；物理、化学、生物学实验操作技能考试共20分；信息科技10分；体育与健康50分（其中过程性考核20分，现场测试30分）。
总分800分。
初中毕业。
学生初中学业水平考试所有科目成绩合格方可毕业。
凡考试不合格的，由各市教育行政部门制定补考办法，组织补考，补考成绩只计“合格”“不合格”。
初中学业水平考试补考工作一般应在当年8月底前完成。
高中阶段学校招生录取。
道德与法治、语文、数学、外语、历史、地理、物理、化学、生物学书面笔试，物理、化学、生物学实验操作技能考试，信息科技考试和体育与健康考试，以原始成绩计入高中阶段学校招生录取总成绩。
海南省中考科目
海南省中考科目海南省中考科目《海南省中考科目X年海南省中考哪些科目》是由为你整理收集，希望这篇文章对你有帮助，您可及时反馈意见：中考是学生生涯第一件大事，中考科目有哪些，每个城市的结果还不太一样。
下面我们一起来看看海南省中考的科目以及相关分数比重吧！海南中考高考状元多少分及分值安排如下：1.X年海南省继续实行学业水平考试和高中阶段学校招生考试“两考合一”的办法。
考试成绩既作为衡量学生学业水平、评价义务教育阶段教育教学质量的主要依据，又作为高中阶段学校选拔招录新生的重要依据之一。
2.全省统一高考状元多少分为语文、数学、英语(包括听力测试)、物理、化学、思想品德、历史、体育8个学科。
其中语文、数学、英语(包括听力测试)、物理、化学、思想品德、历史7个学科实行全省统一命题、统一制卷、统一组织考试、统一评卷，考试时间为X月X—X 日。
体育学科由省制定考试项目、考试工作方案，各市县(单位)组织考试，考试时间为X月X日—X月X日。
3.全省统一考查科目为生物、地理、物理实验操作技能和化学实验操作技能。
由省统一命题、制卷和制定考查实施方案，各市县(单位)按有关规定统一组织考试、评卷。
X海南中考物理化学实验操作技能考查时间安排生物、地理考查时间为6月27日下午。
4.全省统一考试、考查科目卷面分分别为：语文、数学、英语满分均为120分，思想品德、历史、物理、化学满分均为100分，体育满分为50分，8科满分合计810分;生物、地理每科满分为100分。
物理实验操作技能和化学实验操作技能直接赋予等级。
5.各学科成绩等级划分办法：语文、数学、英语、思想品德、历史、物理、化学、体育、生物、地理的考试、考查成绩均以A、B、C、D、E、F六个等级划分，其中：语文、数学、英语、思想品德、历史、物理、化学各学科成绩等级根据考试成绩从高到低以全省当年考生人数按A等级10%、B等级20%、C等级30%、D等级20%、E等级15%、F等级5%依次确定;生物、地理各学科成绩等级根据考查成绩从高到低以考生所在市县(单位)当年考生人数按比例依次确定，各等级人数占本市县(单位)考生总人数的比例与上述比例相同;体育考试成绩各等级按考试成绩从高到低依次确定，其中：A等45-50分，B等40-44分，C等35-39分，D等30-34分，E等20-29分，F等0-19分。
海南省2020年初中物理毕业生学业水平考试(考查)考试说明
海南省2020年初中物理毕业生学业水平考试（考查）考试说明海南省教育厅关于印发《2020年海南省初中毕业生学业水平考试（考查）各学科考试说明》的通知各市、县、自治县教育（教科）局，洋浦经济开发区社会发展局，厅直属中学：现将《2020年海南省初中毕业生学业水平考试（考查）各学科考试说明》印发给你们，请及时转发至辖区内初中学校（含民办），供学校教学参考。
海南省教育厅2020年2月11日（此件主动公开）抄送：有关高校和科研机构附属中学。
海南省教育厅办公室2020年2月12日印发2020年海南省初中毕业生学业水平考试（考查）各学科考试说明初中毕业生学业水平考试（考查）是义务教育阶段的终结性考试，其成绩是学生毕业的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一，还作为衡量义务教育质量的重要依据。
初中毕业生学业水平考试（考查）依据《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》（教基〔2002〕26号）、《教育部关于深入推进和进一步完善中考改革的意见》（教基〔2020〕6号）等文件的有关精神以及我省的实际。
全省初中毕业生学业水平考试（考查）的基本原则是：有利于贯彻国家教育方针，全面推进素质教育；有利于体现九年义务教育的性质，促进提高教育质量；有利于推进基础教育课程改革，培养学生创新精神和实践能力；有利于促进全省基础教育和职业教育的协调健康发展。
初中毕业生学业水平考试科目为语文、数学、英语（含听力）、思想品德、历史、物理、化学和体育共8科，其中物理与化学合场分卷，思想品德与历史合场分卷开卷。
体育学科考试另按有关规定执行。
考查科目为生物、地理、物理实验操作技能和化学实验操作技能，其中生物与地理合场分卷。
初中毕业生学业水平考试（考查）实行全省统一命题。
命题原则：导向正确、重视基础、强调能力、科学规范。
命题范围和要求：以教育部颁发的各学科课程标准规定的必学内容和要求为依据。
试题坚持以学生为本的价值取向，在考查基础知识和基本技能的同时强调能力测试；注重对学生思维方式、科学素养的考查；加强试题与社会实际、科学发展和学生生活的联系；增强试题的实践性、开放性和综合性；注重体现科学态度与人文精神，重视试题的科学性和规范性。
海南省2020年初中化学毕业生学业水平考试(考查)考试说明
海南省2020年初中化学毕业生学业水平考试（考查）考试说明海南省教育厅关于印发《2020年海南省初中毕业生学业水平考试（考查）各学科考试说明》的通知各市、县、自治县教育（教科）局，洋浦经济开发区社会发展局，厅直属中学：现将《2020年海南省初中毕业生学业水平考试（考查）各学科考试说明》印发给你们，请及时转发至辖区内初中学校（含民办），供学校教学参考。
海南省教育厅2020年2月11日（此件主动公开）抄送：有关高校和科研机构附属中学。
海南省教育厅办公室 2020年2月12日印发2020年海南省初中毕业生学业水平考试（考查）各学科考试说明初中毕业生学业水平考试（考查）是义务教育阶段的终结性考试，其成绩是学生毕业的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一，还作为衡量义务教育质量的重要依据。
初中毕业生学业水平考试（考查）依据《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》（教基〔2020〕26号）、《教育部关于深入推进和进一步完善中考改革的意见》（教基〔2020〕6号）等文件的有关精神以及我省的实际。
全省初中毕业生学业水平考试（考查）的基本原则是：有利于贯彻国家教育方针，全面推进素质教育；有利于体现九年义务教育的性质，促进提高教育质量；有利于推进基础教育课程改革，培养学生创新精神和实践能力；有利于促进全省基础教育和职业教育的协调健康发展。
初中毕业生学业水平考试科目为语文、数学、英语（含听力）、思想品德、历史、物理、化学和体育共8科，其中物理与化学合场分卷，思想品德与历史合场分卷开卷。
体育学科考试另按有关规定执行。
考查科目为生物、地理、物理实验操作技能和化学实验操作技能，其中生物与地理合场分卷。
初中毕业生学业水平考试（考查）实行全省统一命题。
命题原则：导向正确、重视基础、强调能力、科学规范。
命题范围和要求：以教育部颁发的各学科课程标准规定的必学内容和要求为依据。
试题坚持以学生为本的价值取向，在考查基础知识和基本技能的同时强调能力测试；注重对学生思维方式、科学素养的考查；加强试题与社会实际、科学发展和学生生活的联系；增强试题的实践性、开放性和综合性；注重体现科学态度与人文精神，重视试题的科学性和规范性。
历史●海南卷丨2022年海南省普通高中学业水平选择性考试历史试卷及答案
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！12022年普通高中学业水平选择性考试（海南卷）历史本试卷满分100分，考试时间90分钟。
一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。
分为单项选择题I和单项选择题Ⅱ两部分。
单项选择题I：1-13题，每题3分，共39分。
每题只有一个正确选项。
1.船型屋是海南黎族先民的住所。
其形如倒扣木船，通常高2.5米左右，“屋宇以竹为棚，下居牲畜，人处其上”。
人们用树皮捆绑梁柱固定房架，以细长树枝或竹片编成网状骨架，上覆茅草制成屋顶，在前后墙壁涂上泥巴建成房屋主体。
这说明船型屋的建造取决于（）A.人们的审美观念B.经济发展水平C.集体劳作的形式D.传统文化习俗2.敦煌悬泉置遗址（驿站）出土的汉简记载，该驿站有官卒徒御37人、传马40匹和传车10多辆。
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2022年海南省初中学业水平考试2022年海南省初中学业水平考试各学科考试说明
初中学业水平考试是义务教育阶段的终结性考试，其成绩是学生初中毕业的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一，还是衡量义务教育教学质量的重要依据。初中学业水平考试主要依据是教育部《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》(教基二〔2022〕4号)、《海南省教育厅关于做好2022年海南省初中学业水平考试和高中阶段学校招生工作的意见》(琼教中招〔2022〕1号)等文件精神以及我省的实际。全省初中学业水平考试的基本原则是：有利于贯彻国家教育方针，全面落实立德树人根本任务;有利于体现九年义务教育的性质，促进教育质量提高;有利于推进基础教育课程改革，发展学生核心素养;有利于促进全省基础教育和职业教育的协调健康发展。
九年级学生参加学业水平考试科目为语文、数学、英语(含听力)、道德与法治、历史、物理、化学共7科，其中物理与化学合场分卷，道德与法治与历史合场分卷开卷;考查科目为物理实验和化学实验操作技能。
八年级学生参加学业水平考试科目为生物、地理，考试方式为合场分卷。未参加2022年生物、地理学业水平考试的九年级学生，可以参加2022年的生物、地理学业水平考试。
初中学业水平考试各学科试题分基础题、中等难度题和较难题三个档次，所占分值之比约为7:2:1。全卷试题总难度控制在0.60—0.65左右。
各学科考试说明具体如下： 语文 一、考试目标和要求 以全面考查学生的语文素养为宗旨，既考查学生的知识水平和能力水平，又关注学生在学习过程与方法、情感态度价值观方面的表现。引导学生正确理解和运用祖国的语言文字，丰富语言积累，增强语感，发展思维，培养审美情趣，增强文化底蕴，促进学生主动、健康、和谐地发展;科学地测评初中毕业生在语文学科学习上所达到的水平，促进学生语文素养的形成与发展。
二、命题范围和内容 以教育部颁发的《义务教育语文课程标准》(2022年版)“课程目标与内容”中规定的第四学段目标要求为准。考试内容包括识字与写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习等。默写内容为课程标准附录1《关于优秀诗文背诵推荐篇目的建议》中7-9年级推荐篇目(共61篇)。书法相关知识的考查在试卷中适当体现。
三、考试方式 采用闭卷笔答考试方式。考试时间120分钟。 四、试卷结构 (一)全卷总分120分。 (二)试卷由“基础知识与运用、名著阅读、古诗文积累与阅读、现代文阅读、写作与表达”五个部分构成。“基础知识与运用”的考查以教材知识点为主，着重考查学生的基础知识和基本能力。“古诗文积累与阅读”包括默写、古诗词阅读及文言文阅读三部分，涉及课标及统编教材中古诗文的识记，词句及篇章的理解，表现方法的鉴赏等，文言文阅读的考查采用比较阅读的形式。“名著阅读”的考查范围为统编教材推荐的“名著导读”篇目(12部)，主要考查学生对名著的阅读和理解情况，涵盖作品内容、主要人物、语言风格、思想意义和艺术价值等。“现代文阅读”主要考查学生积累、感受、理解、归纳、赏析文本的能力。“写作与表达”主要是考查学生的生活积累、情感态度价值观及综合运用适当的表达方式进行书面表达的能力。
(三)“基础知识与运用”约15分，“名著阅读”约5分，“古诗文积累与阅读”约25分，“现代文阅读”约25分，“写作与表达”约50分(其中含书写分5分)。
数学 一、考试目标和要求 旨在测试学生的初中数学基础知识、基本技能和基本方法，考查学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力和模型思想，公正、客观、全面、准确地评价初中毕业生达到《义务教育数学课程标准(2022年版)》所规定的初中数学毕业水平的程度和获得的相应发展。试卷适当设计较简单的探究性试题和应用题，以此考查学生的应用意识和创新意识。避免繁难计算题和证明题。
二、命题范围和内容 以中华人民共和国教育部制定的《义务教育数学课程标准(2022年版)》7～9年级的教学内容为命题范围，主要包括三部分内容：“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”，并通过以上内容考查学生的“综合与实践”能力。
三、考试方式 采用闭卷笔答考试方式。考试时间100分钟。(考试时不允许带计算器) 四、试卷结构 (一)全卷总分120分。 (二)试卷中“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”所占分数的百分比与它们在教学中所占课时的百分比大致相同。
(三)试题分选择题、填空题和解答题3种题型。其中选择题约36分，填空题约16分，解答题约68分。
英语 一、考试要求和目标 考查学生对全日制义务教育《英语课程标准》(2022年版)中规定的初中一、二、三年级英语基础知识(包括语音、词汇、语法、功能、话题)的掌握情况，同时结合基础知识，考查学生综合运用语言知识的能力。
二、命题范围和内容 以教育部颁发的全日制义务教育《英语课程标准》(2022年版)为依据。
三、考试方式 采用闭卷笔答考试方式(含听力笔答)。考试时间90分钟。 四、试卷结构 (一)全卷总分120分(其中听力20分)。 (二)试卷分为第一卷和第二卷。第一卷为选择题，第二卷为非选择题。 (三)试卷题型、题量分值比例见下表： 道德与法治 一、考试目标和要求 二、命题范围和内容 依据全国统编《道德与法治》7—9年级教材，结合教育部颁发的全日制义务教育《思想品德课程标准》(2022年版)和《青少年法治教育大纲》(教政法)[2022]13号)命题。考试范围包括：
(一)成长中的我 (二)我与他人和集体 (三)我与国家和社会 (四)一年来国内外及省内重大时事。 三、考试方式 四、试卷结构 (一)道德与法治科总分100分。 (二)试卷内容比例。 “成长中的我”约占25%，“我与他人和集体”约占25%，“我与国家和社会”约占50%。
其中，法治教育内容占比不低于30%;国内外及省内重大时事(如海南自由贸易港建设、禁塑工作等时事热点)，主要以试题背景材料方式入题考查。
(三)题型分值比例。 选择题(四选一型的单项选择题)约占48%，非选择题约占52%(包括简答题、辨析题、材料分析题、实践探究题等)
历史 一、考试目标和命题要求 二、能力要求 历史学科强调从多层次、多角度考查学生的历史学科能力。注重考查在具体的时空条件下认识历史事物的能力;突出重证据的历史意识和处理历史信息的能力;考查运用历史知识和方法分析、解决历史问题的能力。
依据《义务教育历史课程标准(2022版)》和义务教育阶段统编历史教材编写理念及内容，确定初中学业水平考试分为三个等级考查，高层级兼容低层级的要求。各层级表现如下：
三、命题范围和内容 依据教育部颁发的全日制义务教育《历史课程标准》(2022版)，考查中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史、海南历史的内容。
四、试卷结构 试卷分数、考试时间 试卷满分100分。 试卷内容 中国史约占65% 世界史约占35% (海南历史分值占比含在中国史内) 试卷的题型及分数分配 选择题共60分 非选择题共40分 试卷的难易程度 试卷以较易、中等难度试题为主，易、中、难占比约为7:2:1。 物理 一、考试目标和要求 (一)全面考查学生义务教育阶段物理学科基本知识与能力的掌握情况。考查学生运用物理知识解决实际问题过程中应具备的基本理解能力、推理能力、应用数学的能力、分析与综合能力和科学探究能力，注重科学探究相关能力的考查与其它能力考查相融合。重视科学精神体现，强调人与自然、社会协调发展的现代意识。
(三)知识考试的要求分三个层次：了解、认识、理解。对技能的要求为独立操作。
了解：是指能再认或回忆知识，能识别、辨认事实和证据，能举出例子，能描述研究对象的基本特征。
认识：介于了解和理解之间。 独立操作：是指能正确使用仪器、工具，独立完成实验操作并得出结果;初步具有对实验过程进行调整或改进的能力。
二、命题范围和内容 以教育部颁发的全日制义务教育《物理课程标准》(2022年版)为依据。以科学内容的物质、运动和相互作用、能量三部分为基本范围，科学探究内容渗透在各部分之中。
三、考试方式 四、试卷结构 (一)物理总分100分。 (二)试题题型及分值比例为：选择题约占30%，填空题约占30%，作图与实验题约占20%，计算与简答题约占20%。
(三)科学内容各部分的分值比例：物质约占20%，运动与相互作用约占40%，能量约占40%。涉及科学探究内容约20%，渗透于科学内容考查之中。
化学 一、考试目标和要求 二、命题范围和内容 命题依据教育部颁发的全日制义务教育《化学课程标准》(2022年版)，具体包括：
(一)身边的化学物质：从典型代表到基于类别认识身边的化学物质。空气的主要成分和用途，氧气和二氧化碳，水的组成和水的净化，常见的溶液，常见金属的主要性质和用途，生活中常见的酸、碱、盐的主要性质、用途及鉴别方法，常见有机物在生活中的应用。