部编人教版二年级语文上册第四单元第11课《葡萄沟》课件
葡萄沟真是个好地方。
我爱家乡的……
吾 杏
季 留 密 蜜
坡 钉
搭 摘 沟 够
mì 茂密 的枝叶向四面展开，就像搭起了 一个个
绿色的凉棚。
到了秋季，葡萄一大串一 大串地挂在绿叶底下，有 红的、 白的、紫的、 暗红的 、淡绿的， 五光十色，美丽极了。
红的
白的
紫的
暗红的
淡绿的
一大串一大串
到了（ ），葡萄一大串 绿叶 一大串地挂在（ ）底下，有 红 白 （ ）的、（ ）的、紫的、暗 五光十色 红的、淡绿的、（ ）， 美丽极了。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝 叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色 的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串 地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、 暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 要是这时候，你到葡萄沟去，热情好客 的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄， 让你吃个够。
葡萄种在山坡的梯田上。
Hale Waihona Puke tī梯田秋季
到了秋季，葡萄一大串一大 串地挂在绿叶底下，有红的、白 的、紫的、暗红的、淡绿的，五 光十色，美丽极了。
热情好客的维吾 要是这时候你到葡萄沟去， 准会 摘下 最甜的 尔族老乡， 葡萄，让你 吃个够 。
gò u
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝 叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色 的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串 地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、 暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 要是这时候，你到葡萄沟去，热情好客 的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄， 让你吃个够。
diāo bǎo
阴房
碉 堡
阴房修在山坡上，样子很像碉堡，四壁留 着许多小孔，里面钉着许多木架子。
dīng 钉鞋 钉子 钉 dì ng 钉扣子 钉钉子
成串的葡萄挂在架子上，利用流动的 热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。
新鲜的葡萄是怎么变成葡萄干的呢？ 利用 运到 阴房 挂在 架子上 新鲜的葡萄 流动的 热空气 蒸发 水分 就制成了 葡萄干
fā n l ǔ 吐鲁番
gōu
葡萄沟
葡萄沟真是个好地方。
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。 那里出产水果。五月有杏子，七八月 有香梨、蜜桃、沙果，到了九十月份， 人们最喜爱的葡萄成熟了。
杏子
香梨
mì
蜜桃
沙果
杏子
五月 ：
七八月 ：
香 梨
蜜 桃
葡萄
沙 果
九十月份 ：
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。那里出产水果。 五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到了九十 月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
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葡萄沟ppt课件
统编版二年级语文上册
课文（三） 11 葡萄沟
词语复习
远看玛瑙紫溜溜， 近看珍珠圆溜溜， 掐它一把水溜溜， 咬它一口酸溜溜。
辨字——同音字
月份 一份
fèn
水分 养分
晾房
回顾内容
课文介绍了葡萄沟是个好地方，那里出 产水果，其中葡萄品种多、颜色鲜、味道甜、 产量高，制成的葡萄干很有名。
识字——字理识字
真
一大串一大串
葡 葡萄好
五光十色
萄
沟 维吾尔族老乡热情好客
颜色鲜
是 个 好 地
葡萄干有名
味道甜
方
小练笔：请你为葡萄沟写一句宣传语吧！
葡萄沟的葡萄颜色鲜艳美丽， 好似五颜六色的珍珠，味道甘甜可 口。欢迎四面八方的游客来这里旅 游品尝！
小结
这篇课文描述了一个叫做 葡萄沟 的地方， 那里的葡萄 五光十色 ，葡萄干味道 甜__美___ ， 可见__葡__萄__沟__真是个好地方。
认识新疆
葡萄沟是个什么样地方？
葡萄沟真是 个好地方。
前鼻音 gōu chǎn fèn zhī dā dàn hào gòu
沟产份枝搭淡 好够
shōu shì gān liú dìng lì fèn wèi
收市干留钉利分味
读好长句
1.茂密的枝叶向四面展开，就像 搭起了一个个绿色的凉棚。
2.边读边在每个自然段前面标上序号。
研读课文
chǎn
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟,那里出产水果。
你读懂了什么？ 葡萄沟在新疆吐鲁番。
葡萄沟出产
1
各种水果 3
2
葡萄成熟
的景象
4
葡萄干制 作过程
对葡萄沟 的赞美
找一找：文中写了葡萄的哪些特点？ 葡萄： 品种多 产量高 颜色多 味道甜
课文（三） 11 葡萄沟
词语复习
远看玛瑙紫溜溜， 近看珍珠圆溜溜， 掐它一把水溜溜， 咬它一口酸溜溜。
辨字——同音字
月份 一份
fèn
水分 养分
晾房
回顾内容
课文介绍了葡萄沟是个好地方，那里出 产水果，其中葡萄品种多、颜色鲜、味道甜、 产量高，制成的葡萄干很有名。
识字——字理识字
真
一大串一大串
葡 葡萄好
五光十色
萄
沟 维吾尔族老乡热情好客
颜色鲜
是 个 好 地
葡萄干有名
味道甜
方
小练笔：请你为葡萄沟写一句宣传语吧！
葡萄沟的葡萄颜色鲜艳美丽， 好似五颜六色的珍珠，味道甘甜可 口。欢迎四面八方的游客来这里旅 游品尝！
小结
这篇课文描述了一个叫做 葡萄沟 的地方， 那里的葡萄 五光十色 ，葡萄干味道 甜__美___ ， 可见__葡__萄__沟__真是个好地方。
认识新疆
葡萄沟是个什么样地方？
葡萄沟真是 个好地方。
前鼻音 gōu chǎn fèn zhī dā dàn hào gòu
沟产份枝搭淡 好够
shōu shì gān liú dìng lì fèn wèi
收市干留钉利分味
读好长句
1.茂密的枝叶向四面展开，就像 搭起了一个个绿色的凉棚。
2.边读边在每个自然段前面标上序号。
研读课文
chǎn
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟,那里出产水果。
你读懂了什么？ 葡萄沟在新疆吐鲁番。
葡萄沟出产
1
各种水果 3
2
葡萄成熟
的景象
4
葡萄干制 作过程
对葡萄沟 的赞美
找一找：文中写了葡萄的哪些特点？ 葡萄： 品种多 产量高 颜色多 味道甜
部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》精品课件(共80张PPT)
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下， 有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色， 美丽极了。
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下， 有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五颜六色， 美丽极了。
“五光十色”和“五颜 六色”都写出了颜色的多和美， 但“五光十色”还指颜色有光 泽，写出了成熟的葡萄在阳光 照耀下闪闪发亮，同时说明葡 萄获得了大丰收。
五月的杏子
蜜 桃 七八月的香梨
沙 果
八 九 月 份
二：葡萄沟美、葡萄美、人好
葡萄沟的葡萄长得特别的好。你从书中哪 些词语或句子中感到葡萄长得特别好呢？
（草木）茂盛而繁密
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一 个个绿色的凉棚。
茂密的枝叶向 四面展开，就像搭 起了一个个绿色的 凉棚。
茂密的枝叶预 示着丰收
【茂密】 （草木）茂盛而繁密。 【好客】 乐于接待客人，对客人热情。 【蒸发】 本文指葡萄中的水分慢慢化成气体跑掉。 【梯田】 沿山坡开辟的梯状田地。 【凉棚】 夏天搭起来遮蔽太阳的棚。
自由朗读课文，向大家介绍一下葡萄 沟，同时想一想：你觉得葡萄沟是一个什 么样的地方？
葡萄沟真是个好地方。
请同学们默读课文，说一说课文中
资料宝袋
位于新疆吐鲁番市区东北11公里处 ，南北长约8公里、东西宽约2公里，是 火焰山下的 峡谷，人口近9000人。沟 内有布依鲁克河流过，主要水源为高山 融雪，因盛产葡萄而得名，是新疆吐鲁 番地区的旅游胜地。
字词乐园—会写字
fèn
份吃
笔顺：
书写提示：左窄右宽，“分”撇短，捺舒展。
组词：月份 年份 份额 股份 巧记：一人背着八把刀。 造句：这是妈妈送给奶奶的一份生日礼物。
份 坡 枝 起 客老
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下， 有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五颜六色， 美丽极了。
“五光十色”和“五颜 六色”都写出了颜色的多和美， 但“五光十色”还指颜色有光 泽，写出了成熟的葡萄在阳光 照耀下闪闪发亮，同时说明葡 萄获得了大丰收。
五月的杏子
蜜 桃 七八月的香梨
沙 果
八 九 月 份
二：葡萄沟美、葡萄美、人好
葡萄沟的葡萄长得特别的好。你从书中哪 些词语或句子中感到葡萄长得特别好呢？
（草木）茂盛而繁密
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一 个个绿色的凉棚。
茂密的枝叶向 四面展开，就像搭 起了一个个绿色的 凉棚。
茂密的枝叶预 示着丰收
【茂密】 （草木）茂盛而繁密。 【好客】 乐于接待客人，对客人热情。 【蒸发】 本文指葡萄中的水分慢慢化成气体跑掉。 【梯田】 沿山坡开辟的梯状田地。 【凉棚】 夏天搭起来遮蔽太阳的棚。
自由朗读课文，向大家介绍一下葡萄 沟，同时想一想：你觉得葡萄沟是一个什 么样的地方？
葡萄沟真是个好地方。
请同学们默读课文，说一说课文中
资料宝袋
位于新疆吐鲁番市区东北11公里处 ，南北长约8公里、东西宽约2公里，是 火焰山下的 峡谷，人口近9000人。沟 内有布依鲁克河流过，主要水源为高山 融雪，因盛产葡萄而得名，是新疆吐鲁 番地区的旅游胜地。
字词乐园—会写字
fèn
份吃
笔顺：
书写提示：左窄右宽，“分”撇短，捺舒展。
组词：月份 年份 份额 股份 巧记：一人背着八把刀。 造句：这是妈妈送给奶奶的一份生日礼物。
份 坡 枝 起 客老
人教部编版二年级语文上册第四单元第11课《葡萄沟》课件
二、请你为葡萄沟写一句宣传语吧！
葡萄沟的葡萄颜色鲜艳美丽， 好似五颜六色的珍珠，味道甘甜可 口。欢迎四面八方的游客来这里旅 游品尝！
课后作业
复述一下葡萄干的制作方式。
习题课件 · 人教版语文二年级上册
第四单元
11 葡萄沟
任务一：走进物产丰富的新疆
1. 用“√”给加点字选择正确的读音。
√ 水.分(fēn fèn) √ .分开(fēn fèn)
叶 繁 茂 ， 果 实 又 大 又 多 √。
()
②从“准会”“吃个够”可以看出维吾尔族老乡√的
热
情
好客。源自()点拨： 本题考查对选段内容的理解。第①题，“绿色的凉棚”
运用了比喻的修辞手法，说明葡萄枝叶茂盛，“一大串一大 串”，说明葡萄非常多，突出了葡萄的长势喜人。故①正确。 第②题“准会”是一定会的意思，“吃个够” 是想吃多少吃 多少，从中可以看出维吾尔族老乡的热情好客。所以②也正 确。
语文 二年级 上册
11 葡萄沟
第一课时 第二课时
第一课时
初读课文
点击图标，听范读
1.一边听读，一边把生字圈出来，把 字音读准，句子读通顺。
2.边读边在每个自然段前面标上序号。
学认字
前鼻音
gōu chǎn fèn zhī dā dàn hào gòu
沟产份枝搭淡 好够
shōu shì gān liú dìng lì fèn wèi
√ 好. 奇(hǎo hào) √ 美好. (hǎo hào)
√ 干. 净(gān gàn) √ 能干. (gān gàn)
点拨： 本题考查多音字。多音字的读音不同，意思也不一样。
如“好”读四声时表示喜爱，读三声时可以表示优点多的， 使人满意的。
部编版语文二年级上册《葡萄沟》课件
学习第5自然段 忽然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只
苍蝇当作一顿美餐。它小心地划动长长的腿， 沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。
你们想象一下，蜘蛛现在的心情是怎样？ 高兴。（用高兴的语气读出来）
学习第6自然段
晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。 许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光 里闪闪地发出金黄的光。 为什么这个故事会发生在一个炎热的夏日呢？
因为天气炎热才会使松树滴出松脂。 这也是琥珀形成的一个必不可少的条件。
学习第7自然段
蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的 事情。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在 树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。
你能在这段文字中找出体现事情发生得 很凑巧的词语吗？
学习第10自然段 （读出时间的漫长） 几万年，几十万年，几百万年，时间一
蛛一齐包在里头。它们前俯后仰地挣扎了一
番，终于不动了。
5 琥珀
琥珀，古代松柏等植物树脂的化石，透 明或半透明状。一般呈淡黄色或红褐色，因 为它晶莹剔透，常常用来作装饰品，燃烧时 发出特殊的芳香味，还具有考古价值。
整体感知
自由读课文，学习本课要求会认的生字。
hǔ pò wēnɡ zhī shì shèn
比较“想象”与“推测”
想象：对于不在眼前的事物想出它的具 体形象。
推测：就是根据一种事实去想，要有理 有据地想象。
小结
你们的想象和推测，与科学家看到琥珀所 产生的想象和推测是一样的。现在我们来进行 角色转换，假如你就是科学家，这篇课文的内 容，就是你想象和推测出来的。你认为在想象 和推测的过程中应该注意些什么，要有什么样 的科学态度？
品读课文
沟
新疆吐鲁番生活着一个少数民族，叫 hào
统编版二年级语文上册11. 葡萄沟 课件(共24张PPT)
第十一课
最新部编本人教版·二年级上册语文
风景秀丽的葡萄沟，以盛产优质葡萄而闻名中外， 你们想不想去葡萄沟旅游，去和热情好客的新疆维 吾尔族老乡交朋友呢？
今天，就让我们走进课文第十一课《葡萄沟》，一起 去葡萄沟品尝美味的葡萄吧……
gōu chǎn lí dā dàn gòu hào
沟产梨搭淡够好
gān liú dìng fèn wèi
干留钉分味
梨
加一加：利+木=梨
够
巧记：多一句。
果园里的梨 子丰收了。
组词：足够 够了 吃个够
hào
好
ɡòu
够
shōu
收
整体感知
课文哪个部分写了葡萄沟都出产哪些水果呢？
课文哪个部分写了葡萄成熟时的景象？
特产
香梨
梨花
学认字
月份
省份、年份、一份
钉钉子
kè
笔画 9画
结构 上下 组词 好客 客人 客气 请客
chénɡ
笔画 9画
结构 左右 组词 城市 城区 万里长城 众志成城
fèn 水分 本分
分
fēn 分开 分数
运用：人们把一串串葡萄分(fēn)开挂着, 让水分(fèn)尽快蒸发掉。
读第二自然段，数一数这一段共有几 句话，再想一想每一句写了什么。
这一段共四句话。分别写了葡萄种在 哪里，葡萄的枝叶长什么样子，成熟的葡 萄是什么样子的，这里的老乡热情好客。
出产水果 种类多
真
葡 葡萄好
一大串一大串 五光十色
是 个
萄 沟 维吾尔族老乡热情好客
颜色鲜
好 地
葡萄干有名
味道甜
方
例句:
收下来的葡萄有的运到城市去,有
最新部编本人教版·二年级上册语文
风景秀丽的葡萄沟，以盛产优质葡萄而闻名中外， 你们想不想去葡萄沟旅游，去和热情好客的新疆维 吾尔族老乡交朋友呢？
今天，就让我们走进课文第十一课《葡萄沟》，一起 去葡萄沟品尝美味的葡萄吧……
gōu chǎn lí dā dàn gòu hào
沟产梨搭淡够好
gān liú dìng fèn wèi
干留钉分味
梨
加一加：利+木=梨
够
巧记：多一句。
果园里的梨 子丰收了。
组词：足够 够了 吃个够
hào
好
ɡòu
够
shōu
收
整体感知
课文哪个部分写了葡萄沟都出产哪些水果呢？
课文哪个部分写了葡萄成熟时的景象？
特产
香梨
梨花
学认字
月份
省份、年份、一份
钉钉子
kè
笔画 9画
结构 上下 组词 好客 客人 客气 请客
chénɡ
笔画 9画
结构 左右 组词 城市 城区 万里长城 众志成城
fèn 水分 本分
分
fēn 分开 分数
运用：人们把一串串葡萄分(fēn)开挂着, 让水分(fèn)尽快蒸发掉。
读第二自然段，数一数这一段共有几 句话，再想一想每一句写了什么。
这一段共四句话。分别写了葡萄种在 哪里，葡萄的枝叶长什么样子，成熟的葡 萄是什么样子的，这里的老乡热情好客。
出产水果 种类多
真
葡 葡萄好
一大串一大串 五光十色
是 个
萄 沟 维吾尔族老乡热情好客
颜色鲜
好 地
葡萄干有名
味道甜
方
例句:
收下来的葡萄有的运到城市去,有
2024版年度部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》优秀课件
部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》优秀课件目录CONTENCT •课文背景与作者简介•文本解读与赏析•生字生词教学•句子理解与运用训练•课文内容拓展延伸•课后作业布置与评价反馈01课文背景与作者简介葡萄沟地理位置及特色地理位置葡萄沟位于中国新疆吐鲁番盆地中部，是著名的葡萄产地。
特色葡萄沟以其得天独厚的自然条件，盛产各种优质葡萄，沟内绿树成荫，葡萄架遍布，形成了独特的自然景观。
作者生平及代表作品作者生平本文作者为著名儿童文学作家XXX，他/她一生致力于儿童文学创作，作品风格朴实自然，深受孩子们喜爱。
代表作品除了《葡萄沟》外，作者还创作了《XXX》、《XXX》等多部优秀的儿童文学作品。
时代背景与文学价值时代背景《葡萄沟》创作于20世纪50年代，当时中国正处于社会主义建设初期，文学作品多以歌颂祖国大好河山和劳动人民为主题。
文学价值《葡萄沟》作为一篇优秀的儿童文学作品，不仅具有极高的审美价值，而且在描绘自然风光、传承民族文化等方面也具有重要意义。
同时，它还能激发孩子们的爱国情感和环保意识，具有深远的教育意义。
02文本解读与赏析《葡萄沟》篇章结构和写作特点篇章结构清晰文章按照游览的顺序，先介绍葡萄沟的地理位置和名称由来，再具体描绘葡萄沟的景象，最后表达对葡萄沟的赞美和留恋之情。
写作特点鲜明文章采用生动、形象的语言，通过比喻、拟人等修辞手法，将葡萄沟的美景呈现得淋漓尽致，使读者仿佛身临其境。
描绘手法和修辞技巧分析描绘手法细腻作者通过对葡萄沟中葡萄叶、葡萄果实的细致描绘，将葡萄沟的美丽和丰收景象展现得栩栩如生。
修辞技巧巧妙文章运用了多种修辞手法，如比喻、拟人、排比等，增强了语言的表达效果，使读者更加深刻地感受到葡萄沟的魅力。
情感表达和意境营造探讨情感表达真挚文章字里行间流露出作者对葡萄沟的热爱和赞美之情，这种情感通过细腻的描绘和生动的语言得以充分表达。
意境营造优美作者通过描绘葡萄沟的美景和丰收的喜悦，营造出一种宁静、优美、充满生机的意境，使读者在阅读过程中感受到美的熏陶和感染。
11 葡萄沟 课件(共31张PPT)
这么多水果都很美味，但是葡萄仍然是人们 最喜爱的水果，葡萄对这里的人们非常重要，也 是这个地方叫“葡萄沟”的重要原因。
葡萄沟真是个好地方。
收下来的葡萄，有的运到城市去， 有的运到晾房里制成葡萄干。晾房修 在山坡上，四壁留有许多小孔，里面 钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架 子上，利用流动的热空气，让水分蒸 发掉，就成了葡萄干。这里生产的葡 萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
晾房修在山坡上，四壁留着许多小孔，
里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子
fèn
上，利用流动的热空气，让水分蒸发掉，就
ɡān
成了葡萄干。
课堂互动 你喜欢葡萄沟吗？说说理由。
请当个小导游介绍一下葡萄沟吧！
葡萄品种多、品质好 当地人热情好客 葡萄干色美味甜
初读课文
学习任务一： 自由读课文，读准字音，读通句子。不
老乡 葡萄沟
葡萄
二 按要求说话。
介绍一个你喜欢的、美丽的地方， 并用上“XXX真是个好地方”这句话。
例： பைடு நூலகம்家的院子里长着几棵枝繁叶茂的树。树上有
活泼可爱的小鸟，它们经常唱着动听的歌谣。树下 开着五颜六色的小花，风一吹，花香便传遍整个院 子。我家院子真是好地方，鸟语花香，生机勃勃。
布置作业 夯实课堂
我会认，我会记
形声字
氵+ 勾 = 沟 亻+ 分 = 份 木+ 支 = 枝 土+ 成 = 城 口+ 未 = 味
课文解读
晾房
碉堡
我会认，我会读
出产 月份
淡绿
好客 水分 种葡萄 葡萄干 山坡 枝叶 老乡 味道 水果 吃个够 收下来 利用 搭起凉棚 运到城市 留着小孔
沟
我会认，我会读
葡萄沟真是个好地方。
收下来的葡萄，有的运到城市去， 有的运到晾房里制成葡萄干。晾房修 在山坡上，四壁留有许多小孔，里面 钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架 子上，利用流动的热空气，让水分蒸 发掉，就成了葡萄干。这里生产的葡 萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
晾房修在山坡上，四壁留着许多小孔，
里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子
fèn
上，利用流动的热空气，让水分蒸发掉，就
ɡān
成了葡萄干。
课堂互动 你喜欢葡萄沟吗？说说理由。
请当个小导游介绍一下葡萄沟吧！
葡萄品种多、品质好 当地人热情好客 葡萄干色美味甜
初读课文
学习任务一： 自由读课文，读准字音，读通句子。不
老乡 葡萄沟
葡萄
二 按要求说话。
介绍一个你喜欢的、美丽的地方， 并用上“XXX真是个好地方”这句话。
例： பைடு நூலகம்家的院子里长着几棵枝繁叶茂的树。树上有
活泼可爱的小鸟，它们经常唱着动听的歌谣。树下 开着五颜六色的小花，风一吹，花香便传遍整个院 子。我家院子真是好地方，鸟语花香，生机勃勃。
布置作业 夯实课堂
我会认，我会记
形声字
氵+ 勾 = 沟 亻+ 分 = 份 木+ 支 = 枝 土+ 成 = 城 口+ 未 = 味
课文解读
晾房
碉堡
我会认，我会读
出产 月份
淡绿
好客 水分 种葡萄 葡萄干 山坡 枝叶 老乡 味道 水果 吃个够 收下来 利用 搭起凉棚 运到城市 留着小孔
沟
我会认，我会读
部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》精品课件(共114张PPT)
造句：秋天是收获的季节。
书写提示：左窄右宽，顶部和底部左右齐 平,底部“攵”高。“ ”的竖提和长竖相 接于横中线上。
笔顺： 形近： 攻击 攻打 进攻 围攻
பைடு நூலகம்
chéng
音序： C 结构： 左右 偏旁： 土 笔画数： 9 组词： 城市 城墙 长城
造句：我爱这座美丽的城市。
书写提示：“土”窄“成”宽，顶部
(3)课文哪个部分写了葡萄干的制作过程？
➢ 同学们读完后交流一下课文的主要内容。
课文介绍了葡萄沟是个好 地方，那里出产水果，其中葡 萄品种多、颜色鲜、味道甜、 产量高，制成的葡萄干很有名。
课后练习
1.在第1-3自然段中选择一个自己喜欢的自然 段背诵。 2.抄写生字三遍,第一遍带拼音。 3.观察葡萄，画一幅以葡萄为主题的绘画作品。
笔顺： 形近： 容易 面容 各种各样
lǎo
音序： L 结构： 半包围
偏旁： 老 笔画数： 6
组词： 老人 老师 老实
造句：尊老爱幼是中华民族的传统美德。
书写提示：第三笔横要长，第四笔撇宜 斜；“匕”不宜过大。
笔顺： 形近： 考试 考分 考卷
shōu
音序： S 结构： 左右 偏旁： 攵 笔画数： 6 组词： 收拾 丰收 收入
第2课时
回到目录
导入课文
1.读一读带生字的词语。
月份
山坡
枝叶
老乡
城市
利用
好客
淡绿色
2.齐读课文一遍，检查朗读情况。
课文解读
chǎn
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟,那里出产水果。
组词：生产、产生、盛产
写葡萄沟在什么地 方，那里出产什么。
读了这句话，你知 道了什么？
统编版二年级语文上册11葡萄沟 (课件)(共27张PPT)
11 葡萄沟
葡萄沟 出产 月份 山坡 枝叶
搭起
淡绿 好客 老乡 城市
葡萄干 留着 钉着 利用 水分
味道 收下来 吃个够
品读课文
葡萄沟真是个好地方。
品读课文
向大家介绍一下 葡萄杏子
六月：无花果
七月：葡萄
品读课文
在山坡上开辟的一层 一层像阶梯的田地。
葡萄种在山坡的梯田上。
品读课文
要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的 维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你 吃吃个个够够。
品读课文
这里生产的葡萄干颜 色鲜，味道甜，非常有名。
品读课文
你知道葡萄干的制作方法吗？
品读课文
运到 新鲜的葡萄
晾房
挂在
架子上
葡萄干 利用
流动的空气
蒸发
水分
葡萄沟真是个好地方。
拓展阅读
新疆吐鲁番的葡萄为什么这么甜？ 新疆地处我国西北内陆地区，远离海洋，是 大陆性气候。这种气候冬冷夏热，雨量少，气候 非常干燥；晴天多，日照充足。白天温度高，可 以加强农作物的光合作用，有利于养分的积累。 夜间温度低，农作物的呼吸作用减弱，减少了养 分的消耗。因此，瓜果长得特别大也特别甜。
品读课文
读下面的句子，照样子写一写。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白
的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花， 五__彩__斑__斓__，__漂__亮__极__了___。
下课了，同学们在操场上活动，有__跳__绳__的__、__打__ _羽__毛__球__的__、__做__游__戏__的__，处处欢声笑语，热闹极了。
结构梳理
出产水果
葡萄
老乡
葡萄沟 出产 月份 山坡 枝叶
搭起
淡绿 好客 老乡 城市
葡萄干 留着 钉着 利用 水分
味道 收下来 吃个够
品读课文
葡萄沟真是个好地方。
品读课文
向大家介绍一下 葡萄杏子
六月：无花果
七月：葡萄
品读课文
在山坡上开辟的一层 一层像阶梯的田地。
葡萄种在山坡的梯田上。
品读课文
要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的 维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你 吃吃个个够够。
品读课文
这里生产的葡萄干颜 色鲜，味道甜，非常有名。
品读课文
你知道葡萄干的制作方法吗？
品读课文
运到 新鲜的葡萄
晾房
挂在
架子上
葡萄干 利用
流动的空气
蒸发
水分
葡萄沟真是个好地方。
拓展阅读
新疆吐鲁番的葡萄为什么这么甜？ 新疆地处我国西北内陆地区，远离海洋，是 大陆性气候。这种气候冬冷夏热，雨量少，气候 非常干燥；晴天多，日照充足。白天温度高，可 以加强农作物的光合作用，有利于养分的积累。 夜间温度低，农作物的呼吸作用减弱，减少了养 分的消耗。因此，瓜果长得特别大也特别甜。
品读课文
读下面的句子，照样子写一写。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白
的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花， 五__彩__斑__斓__，__漂__亮__极__了___。
下课了，同学们在操场上活动，有__跳__绳__的__、__打__ _羽__毛__球__的__、__做__游__戏__的__，处处欢声笑语，热闹极了。
结构梳理
出产水果
葡萄
老乡
11葡萄沟课件(共34张PPT)
产水果。五月有桑葚，六月有杏子、无花果，
到了七月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
最喜欢葡萄。
阅读思考
联系上下文，理解“五光十色”的意思， 想一想这句话体现了葡萄怎样特点？
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白 的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
“五光十色”：形容色泽鲜艳，花样繁多。
阅读交流 朗读第一自然段，说一说：葡萄沟有什么特点？
造句：树枝上长着 绿色的叶子。
我会写
pō
坡
笔画： 8 部首：土 结构：左右 音序：P 组词：滑坡 山坡
辨字组词 坡（ ） 披（ ）
xié
斜坡
造句：小羊在山坡上吃草。
交流分享 课文提到了哪些水果，你还知道葡萄沟
或新疆的其他地区还出产哪些水果吗？
桑葚
杏子
无花果
葡萄
回顾段落大意 第一部分（1）介绍葡萄沟的地理位置，引出叙述
成语：海市蜃（shèn）楼 比喻虚幻不存在的东西。
造句：我家附近有 一个菜市场。
我会写
chéng
城
笔画：9 部首：土 结构：左右 音序：C 组词：城市 长城
成语：众志成城
比喻大家团结一致， 造句：万里长城是
力量无比强大。
举世闻名的伟建筑。
辨字组词 城（ ） 诚（ ）
地理位置
盛产水果 种类繁多
维吾尔族 老乡
解读课文
成串的葡萄挂在 架子上，利用流动的 热空气，把水分蒸发 掉，就成了葡萄干。
介绍葡萄干的制作原理。
阴房修在山坡上，样子很像碉堡，四 壁留着许多小孔，里面钉着许多木架子。
碉堡
介绍晾房修建 的位置、样子。
我会写
shì
市
笔画：5 部首：巾 结构：上下 音序：S 组词：市区 市民