中图版高一地理必修二 人类面临的主要环境问题

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中图版高中地理必修二4.1《人类面临的主要环境问题》教案

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第四章人类与地理环境的协调开展第一节人类面临的主要环境问题------ 以全球气候变暖为例课程标准:根据有关资料 ,归纳人类所面临的主要环境问题。

学习目标:1.举例说出人类面临的主要环境问题 ,以全球气候变暖为例阅读、分析地理图表归纳全球性环境问题的成因。

2.通过做温室气体实验 ,了解温室效应的原理 ,解释全球变暖现象及原因。

3.举例说明温室效应的利与弊 , 加强对全球性环境问题的关注 ,初步树立正确的环境观和可持续开展观。

学习导航:【探究活动一】全球气候变暖的原因1.合作学习:阅读教材中P81的图文资料 ,分析归纳全球变暖的原因。

2.实验探究:验证温室气体实验研究【实验设备】数显温度探头、锥形烧瓶、特质白炽灯、苏打粉、醋酸、计时器。

【实验步骤】1. 将2个数字探头分别插入两个烧瓶塞的孔中。

2. 待两个探测器显示视频相同的同时 ,记下温度的起点---室温。

3. 将1袋小苏打和1瓶醋酸 ,倒入其中一个烧瓶 ,另一个保持空瓶 ,然后盖上盖子。

4. 用热光源等距离照射两个瓶体 ,每1分钟读取一次温度数据 ,收集6分钟 ,并记录在报告单上 ,绘成曲线图。

【实验要求】注意时间、距离的一致性【实验思考】实验原理及结果分析【实验报告】〔1〕记录数字探头起点温度 ,完成下表 ,请分别记录A、B瓶温度变化。

〔2〕随着温度的增加 ,观察两条曲线有何变化?想一想是什么原因引起的?〔3〕如果你在瓶子里的CO2浓度增加 ,该实验的温度变化会怎样?〔4〕思考 ,人类生活中的哪些环境会产生CO2?【探究活动二】全球变暖对人类的影响阅读教材中的图文资料 ,用辨证的思维分析全球变暖对人类活动影响。

学生绘制环境问题学习思路导图【课后自主探究】【自主探究一】消耗臭氧层物质调查与研究在调查过程中 ,借助教材思考:1.臭氧层遭到破坏的原因是什么?2.臭氧层遭到破坏的危害是什么?3.如何保护臭氧层?【自主探究二】大气污染与酸雨阅读教材图文资料 ,思考:1. 大气污染的原因及危害。

《人类面临的主要环境问题》人类面临的环境问题与可持续发展PPT-中图版高中地理必修二

《人类面临的主要环境问题》人类面临的环境问题与可持续发展PPT-中图版高中地理必修二
1.全_球__性____:在规模、波及范围和解决途径上具有全球性。 2.长期性:全球性环境问题的产生, 是一个相对较长的积累过程。全球性环 境问题造成的影响长是期_____性的, 其解决过程具长有期_性______和艰巨性。 3.复杂性:全球性环境问题之间具有内_在__的__联__系_____, 它们之间相互影响, 形成了一个错综复杂的系统。
第一节人类面临的主要环境问题
【第五章】 人类面临的环境问题与可持续发展
课程标准
KE CHENG BIAO ZHUN
运用资料, 归纳人类面临的主要环境问题, 说明协调人地关 系和可持续发展的主要途径及其缘由。
学习目标
XUE XI MU BIAO
1.理解人类社会与环境的相互关系。 2.了解环境问题的含义。 3.知道人类面临的主要环境问题。 4.了解世界范围内环境问题的区域差异。
4.生物多样性锐减 (1)范围:遗传多样性、__物__种_多样性、生态系统多样性。 (2)原因:人类活动对森林、草地和__湿__地_等生态系统产生的消极影响。 (3)影响:某些生物的食物链断裂, _生__态__系__统__失去平衡, 给人类造成无法估 计的危害。 5.臭氧层破坏 (1)臭氧层作用:能够吸收99%的太阳紫外线, 保护地球上的生命免受紫外线 伤害, 被誉为地球的保“护__伞_____”。
加强立法,严格控制温室气体排放;加强国际合作;提高能源利用 措施 率;采用清洁能源、新能源;植树造林,保护好热带雨林;发展二
氧化碳固定技术和回收利用技术等
跟踪训练
下图示意受全球可能发生的某种“环境变迁”影响较大的地区。读图回 答1~3题。 1.该“环境变迁”最可能是
√A.海平面上升, 低地被淹没
B.火山、地震频发 C.荒漠化日趋严重 D.臭氧层空洞扩大

中图版高一地理必修二 人类面临的主要环境问题25页PPT

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中图版高中地理必修二《人类面临的主要环境问题》课件

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白内障
皮肤癌
免疫力下降 ,多种疾病
产生
• 二.大气环境问题
• 1.全球气候变暖 • 2.臭氧层遭受破坏 • 3.大气污染与酸雨
工厂排放的废气
我国酸雨污染分布
• 面积仅为26平方公里、人口约1万的小岛国图瓦 卢,最高海拔不到4.5米,因海平面上升,该国 从2002年开始有计划迁移居民。图瓦卢成为第一
个因海多居民生活在只 高出海平面1米的地方。对于这些人来说, 海啸固然可怕,但那是偶然和难以预知的 ;而海平面上升所带来的灭顶之灾,却如 同宿命般存在于或远或近的将来——本世 纪全球的海平面将平均上升近1米。因此科 学家预言在100年内,马尔代夫也许会像消 失的亚特兰蒂斯,只能留在人们的记忆之 中。
中图版高中地理必修二 《人类面临的主要环境
问题》课件
2020/8/28
一.环境问题的产生
• 2017年04月“两江环保”组织在华北地区开 展工业污染调查期间,在河北、天津等地 发现超大规模的工业污水渗坑,这批渗坑 面积大,存续时间长,或已对当地的地下 水安全造成严重的威胁。
二.大气环境问题 1.全球气候变暖
新疆天山一号冰川可能在50年后消失。
“全球变暖背景下,如果我们不 作为,冰川将加速消融,一号冰川将在50年后离我们而 去。如果加强保护,它的生命可能延长到70至90年。” 中科院天山冰川观测试验站站长李忠勤面色凝重地说。
二.大气环境问题 1.全球气候变暖 2.臭氧层遭受破坏
臭氧层杀手
清洁剂 制冷剂 破坏臭氧层 喷雾剂 分散剂

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大气中的二氧化碳增加如何导致全球变暖的?
该会议凸显了低地岛国面临的重大环境问题是( )。 对流层中的臭氧吸收紫外线的能力增强 冰川消融,海平面上升,沿海低地被淹没,加剧风暴潮及洪涝灾害,海水倒灌导致农田盐渍化等 人类向大气中排放过多的二氧化碳,导致臭氧减少,紫外线增多 南极上空的臭氧层空洞仍在扩大 下列采取的措施中,能从根本上降低紫外线对人类伤害的是( ) 下列采取的措施中,能从根本上降低紫外线对人类伤害的是( ) 冰川消融,海平面上升,沿海低地被淹没,加剧风暴潮及洪涝灾害,海水倒灌导致农田盐渍化等 水泥桩也无法抵挡不断上升的海水 ①臭氧层破坏 ②森林被大量砍伐 ③二氧化碳排放量增加 ④二氧化硫排放量增加 学习目标:分析归纳人类面临的主要环境问题:如全球变暖、 臭氧层破坏的成因、危害及解决的措施。 臭氧层的主要作用是什么? 臭氧层的主要作用是什么? 图为“我国某地区海陆过渡地带示意图”。 第一节 人类面临的主要环境问题
3.海平面上升对该地带的影响有(A )。
①加剧农田土壤盐碱化 ②滩涂面积减少 ③淹没
部分耕地 ④有利于港口基础设施建设
A.①② B.③④
C.②③ D.②④
4.导致全球气候变暖的主要原因有( C )。
①臭氧层破坏 ②森林被大量砍伐 ③二氧化碳排
放量增加 ④二氧化硫排放量增加
A.①② B.③④
C.②③ D.①④
大气保温作用示意图
全球气候变暖
原因?
二氧化 碳增多
毁坏森林
二氧化碳等温室 气体增多
人类大量燃烧矿物燃料
全球气候变暖
第一节 人类面临的主要环境自问题 然原因:处于间冰期,气温较高
在下面的环境问题中,哪些是全球性的环境问题? 臭氧层分布在大气垂直分层的哪一层? 10年前所测的数据要大12%。 冰川消融,海平面上升,沿海低地被淹没,加剧风暴潮及洪涝灾害,海水倒灌导致农田盐渍化等 人类向大气中排放过多的二氧化碳,导致臭氧减少,紫外线增多 大量燃烧矿物燃料和毁林 该会议凸显了低地岛国面临的重大环境问题是( )。 土壤酸性增强,建筑物和文物古迹受腐蚀 导致全球气候变暖的主要原因有( )。 第四章 人类与地理环境的协调发展 第一节 人类面临的主要环境问题 海平面上升,沿海低地被淹 南极上空的臭氧层空洞仍在扩大 学习目标:分析归纳人类面临的主要环境问题:如全球变暖、 臭氧层破坏的成因、危害及解决的措施。 臭氧层遭到破坏有什么危害? 据《中国环境报》报道:在新西兰测得太阳紫外线辐射比 ①臭氧层破坏 ②森林被大量砍伐 ③二氧化碳排放量增加 ④二氧化硫排放量增加

中图版高中地理必修二《人类面临的主要环境问题》人类面临的环境问题与可持续发展PPT课件

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单个国家来完成。
2.长期性 全球性环境问题的产生,是一个相对 较长 的积累过程。全球环境变化是渐进 的,全球性环境问题造成的影响是 长性期的。它们不仅对当代人造成威胁,
还对人类的后代造成威胁。全球性环境问题往往不能立刻得到解决,其解决
过程具有
长性期和艰巨性。
第十页,共四十四页。
3.复杂性 全球性环境问题之间具有内在的联系。它们之间相互 影响 ,形成了一个错综 复杂的系统。必须用 整体性 观点来审视全球性环境问题,制定综合处理环 境问题的策略。
③危害:臭氧层中的臭氧每减少1%, 紫外线 辐射将增加2%,皮肤癌发病
率将增加7%,白内障的发病率会增加0.5%。紫外线辐射增强不仅影响人类 的健康,还会影响 农作物 和海洋生物的生长繁殖。
第七பைடு நூலகம்,共四十四页。
3.生态破坏 (1)土地荒漠化 ①分布:主要发生在干旱、半干旱和 半湿润 地区。 ②原因:人口激增和 自然资源 利用不当。 ③表现:过度农垦、过度 放牧 和水资源利用不当等。 (2)生物多样性锐减 ①生物多样性的内容:包括遗传多样性、 物种 多样性和生态系统多样性。 ②原因:由于人类活动对森林、草地和 湿地 等生态系统产生的消极影响,地 球上越来越多的生物物种已经灭绝或濒临灭绝。
[问题探究] 问题1 内圆和内、外圆之间的空间分别表示什么? 提示:内圆表示占有一定空间的人类社会,内、外圆之间的空间表示人类社 会周围的环境。 问题2 箭头①②代表什么? 提示:箭头①②表示人类通过生产活动,从环境中获取物质和能量。 问题3 箭头③④代表什么? 提示:箭头③④代表人类将新陈代谢和消费活动的产物,以废弃物的形式排 放到环境中去。
第四页,共四十四页。
2.环境污染 (1)全球变暖 ①原因:自工业革命以来,人类大量燃烧矿物燃料,如 煤 、石油和天然气 等,向大气排放了大量 二氧化碳 等温室气体,导致全球变暖。 ②影响:全球变暖造成冰川消融和海水受热膨胀,从而导致海平面 上升 。海 平面上升还会加剧 风暴潮 和洪涝灾害,造成城镇排污系统失效,海水倒灌 导致土地和农田盐渍化。气候变化还会影响 粮食、水资源等的供应与再分配, 引发国际市场的动荡和有关国家的冲突。

(中图版)高中地理必修2:4.1人类面临的主要环境问题(含答案)

(中图版)高中地理必修2:4.1人类面临的主要环境问题(含答案)地理·必修2(中图版)第一节人类面临的主要环境问题读以下江西省1990-2005年的“三废”排放变化特征图,完成1~2题。

1.江西省21世纪工业废弃物排放得到有效控制的是( )A.工业废水 B.工业废气C.固体废弃物 D.没有2.江西省工业废气排放量在21世纪迅速上升的原因不可能是( ) A.城市发展使绿地减少B.东部地区产业升级,把部分产业迁往江西C.机动车增多D.完善能源消费结构1~2.解析:第1题,读图可知,工业固体排放在2002年后基本为零,得到了有效控制。

第2题,完善能源消费结构会使工业废气排放量得到控制,而不是迅速上升。

答案:1.C 2.D3.2009年我国政府提出,到2020年单位GDP二氧化碳排放比2005年下降40%~45%。

下列措施中有助于实现该目标的有( )①推广太阳能、核能②降低非化石能源占一次性能源消费的比重③增加森林面积④提高单位GDP能耗A.①② B.①③ C.②③ D.②④解析:解答本题的关键是抓住题干中“单位GDP二氧化碳排放下降”。

①使用太阳能、核能,不会产生二氧化碳。

②降低非化石能源的消费比重,会导致化石能源的消费增加,从而导致二氧化碳排放增加。

③森林的光合作用会减少大气中二氧化碳的含量。

④提高单位GDP能耗,会导致能源消耗增加,二氧化碳排放增加。

答案:B4.(2018·惠州高三第三次调研)“生物乙醇”是一种清洁能源,传统生产主要以甘蔗、玉米、薯类为原料制取,目前已研发出由木质纤维素(如秸秆)炼制乙醇。

对比传统生产,新制取方式的意义不含( ) A.减少温室气体的排放B.综合利用资源C.缓解“与人争粮”的矛盾D.降低原料成本答案:A2019年6月6日,“青年环境友好使者”发出“保护臭氧层,从小事做起”的倡议。

下图为南极上空臭氧总量变化的示意图,完成5~6题。

5.世界上离南极空洞最近的大陆是( )A.非洲大陆 B.澳大利亚大陆C.南美洲大陆 D.欧亚大陆6.下列有关臭氧层的说法,正确的是( )A.人类使用冰箱、空调释放大量硫、氮氧化物,造成臭氧层空洞出现B.臭氧主要分布在近地面的对流层,易被破坏C.臭氧层空洞的出现,将使世界各地区降水和干湿状况发生变化D.保护臭氧层的主要办法是逐步淘汰破坏臭氧层的物质5~6.解析:从南半球各大洲的最南端纬度位置可以判断出南美洲大陆与南极只隔德雷克海峡相望。

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读下图漫画,回答下列问题:
(1)图中所反映的环境问题是

A.减少矿物燃料的使用量
昔日欢乐平静的图瓦卢
现在的家园一片汪邯洋郸信息港
(自主学习)结合教材并查阅资料,通 过分组讨论,回答以下问题:
1、臭氧层的主要作用及臭氧层破坏的成因 和危害。
2、酸雨的定义、成因和危害。
3、全球还有那些其他的环境问题?
邯郸信息港
邯郸信息港
第四章 人类与地理环境的协调发展
第一节
人类面临的主要 环境问题
邯郸信息港
看看以下图片反映的是什么环境问题?
邯郸信息港
一 环境问题的概念与类型 (一) 什么是环境问题:
环境问题是指由于人类活动或自然原
因使环境条件发生了变化,并对人类 及其他生物的生存和发展造成影响和 破坏的问题。
邯郸信息港
案例分析
邯郸信息港
为什么马尔代夫要在水下召开内阁会议?
海平面上升,淹没沿海的低地,加剧风暴潮等
①减少排放,研制新型制冷设备②加强国际合作
(2)保护臭氧层的有效对策是 ( )
A、臭氧层变薄
B、全球变暖
(2)保护臭氧层的有效对策是 ( )
A.减少矿物燃料的使用量
皮肤癌和白内障的发病率增加,影响人
邯郸信息港
三 臭氧层破坏
邯郸信息港
探索
2000年南极上空的臭氧层空 洞
航空航天局的科学家
2000年9月8日宣布,南极 上空2000年9月3日的臭氧 层空洞面积达到2830万平 方公里。
邯郸信息港
(1)原因:人类使用制冷设备排放出的
氟氯烃化合物消耗臭氧
为什么臭氧层会出现空洞呢?现在科学家已经找到了破坏臭氧层的罪 魁祸首,那就是氟氯烃化合物(氟利昂)。自然界中原本没有这种物质的。 氟氯烃是1930年 杜邦公司研究制造出来的氟、氯和碳的有机化合物,以 后作为制冷剂、分散剂、清洗剂等,广泛应用于制冷设备、化工产品中, 如空调、冰箱、发胶、喷雾剂等商品里面都含有它。人类万万没有想到, 氟氯烃在造福人类的同时会破坏大气臭氧层。

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(4)防治措施:①建立酸雨控制区和二氧化硫污染控制区。 ②限制高硫煤的开采。 ③发展洁净煤燃烧技术和煤炭脱硫技术。 ④调整能源结构,积极开发新能源。
跟踪训练
读“我国酸雨分布图”,完成4~6题。 4.下列省市处于重酸雨区的是 A.贵阳、河南 B.山东、河南
√C.上海、重庆
D.上海、山东
5.下列有关酸雨的叙述,正确的是 A.雨水pH值小于4.5的地区为酸雨区 B.我国的酸雨主要是硝酸型酸雨
加强立法,严格控制温室气体排放;加强国际合作;提高能源利用 措施 率;采用清洁能源、新能源;植树造林,保护好热带雨林;发展二
氧化碳固定技术和回收利用技术等
跟踪训练
下图示意受全球可能发生的某种“环境变迁”影响较大的地区。读图回 答1~3题。 1.该“环境变迁”最可能是
√A.海平面上升,低地被淹没
B.火山、地震频发 C.荒漠化日趋严重 D.臭氧层空洞扩大
XUE XI MU BIAO
1.理解人类社会与环境的相互关系。 2.了解环境问题的含义。 3.知道人类面临的主要环境问题。 4.了解世界范围内环境问题的区域差异。
梳理教材 夯实基础
SHU LI JIAO CAI HANG SHI JI CHU
01
一、全球性环境问题
1.全球变暖 (1)主要原因:人类大量燃烧_矿__物__燃__料__(煤、石油、天然气等),向大气排放了 大量_二__氧__化__碳__等温室气体。
固定污染源 过程中和燃料燃烧过程中排放出
污染物来源 人为污染源
硫氧化物和氮氧化物
交通工具行驶过程中排放的尾气 移动污染源
中含有氮氧化物和硫氧化物
酸雨类别
由硫氧化物缓慢氧化形成硫酸,随降水落到地面 硫酸型酸雨
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