部编版九年级历史下册第12课 亚非拉民族民主运动的高涨 同步练习(含答案)
材料一甘地，世界东方一大名人，印度民族独立运动的著名领袖，素有”圣雄”之美称。甘地的思想和学说，人们通称为甘地主义。甘地主义不仅是印度民族解放运动的指导思想和理论武器，而且也是印度独立后国家政治生活的指导原则。甘地主义不仅在印度而且在世界特别在亚洲东方一些国家中有着重要的影响，它是人类文明宝库的重要遗产。
——柴俊青《甘地非暴力主义评价问题再探究》
（1）根据材料并结合所学知识，谈谈“圣雄”甘地领导的“非暴力不合作”运动兴起的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，试从进步性和局限性两方面简要评价甘地领导的“非暴力不合作”运动。
【答案】（1）19世纪中叶，印度完全沦为英国的殖民地，英国对印度的残暴统治和野蛮掠夺；英国殖民当局对印度人民的反抗采用镇压和欺骗改良相结合的策略；英国殖民者和印度人民的矛盾激化。
B．埃及取得彻底独立
C．取消了英国在埃及的特权
D．运动遭到残酷镇压
【答案】A
7．甘地提出“非暴力不合作运动”的根本目的是
A．扩大自身势力
B．反对英国的殖民统治
C．取得印度的自治
D．提高民族自尊心
【答案】C
8．圣雄甘地认为：“使印度贫困的，那是机器。”“机器……代表一种大罪恶。”“印度的仇敌……是西方的物质文明！”鉴于此，甘地主张
A．“节制情欲与食欲”B．“回到纺车去”C．“文明不服从”源自．“英国退出印度”【答案】B
9．有人这样描写甘地：“他有宗教家深厚的胸怀，革命家雄浑的魄力，凭着一把盐，几部纺织机……成为顶天立地的‘圣雄’。”这里所说的“凭着一把盐”成为“圣雄”的事件指
A．停止非暴力不合作运动
B．安抚各个派教的暴力冲突
C．领导经济自主运动
局限性（消极作用）：“非暴力不合作运动”把印度民族运动局限于非暴力的框架内，影响了民族运动的进一步发展；迟滞了印度人民以暴力手段求得民族解放的进程，这反映了印度民族资产阶级在反帝斗争中的动摇性和妥协性。
第三单元第一次世界大战和战后初期的世界
第12课亚非拉民族民主运动的高涨
【基础知识】
知识点1印度的非暴力不合作运动
1．背景：印度人民与英国殖民者的矛盾激化。
2．领导者：________。
3．两次非暴力不合作运动
主要内容
结果
影响
第一次(1920年)
抵制在殖民政府和法院中工作；拒绝在英国学校读书；鼓励发展__________，抵制英国商品；拒绝纳税；等等
1922年停
止运动
动员了广大群众，打击了英国殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。同时，甘地为防止爆发革命，控制了群众的斗争方式，保证了__________对运动的领导权
知识点3墨西哥的卡德纳斯改革
1．原因：1910年，墨西哥发生资产阶级革命。1917年，墨西哥政府颁布了一部____________性质的宪法。但这部宪法并未得到有效执行，墨西哥社会、经济发展缓慢。
第12课亚非拉民族民主运动的高涨
一、选择题，本卷共10小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．第一次世界大战中，英国在埃及建立了殖民保护制度，使埃及由半殖民地变为殖民地，埃及民众深受殖民保护制度之苦，反英情绪激烈，埃及爆发了华夫脱运动。与这一运动有关的人物是
A．甘地B．扎格鲁尔
（2）进步性（积极作用）：“非暴力不合作运动”打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心；使非暴力不合作运动具有广泛的群众基础，反映了印度人民要求独立的愿望；促进了印度人民的团结，为印度的独立奠定了一定的基础；其倡导的“非暴力主义”作为一种社会生活原则和宗教哲学信仰，对于印度乃至人类和谐社会的建设无疑具有永恒的道德和文化价值。
C．华夫脱D．卡德纳斯
【答案】B
2．卡德纳斯改革是墨西哥民族资产阶级领导的反帝反封建的改革。下列关于改革的说法不正确的是
A．打击了寡头势力，在全国范围内分配土地
B．鼓励私人兴办服务业和大型工业
C．提出发展教育，提高人民文化水平
D．巩固了墨西哥资产阶级革命的成果
【答案】B
3．如图人物的改革体现了1917年宪法的要求，巩固了墨西哥资产阶级革命的成果，为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础。材料表述的是下列哪一事件的影响
【答案】A
5．“我认为甘地的观点是我们这个时期所有政治家中最高明的。我们应该朝着他的精神方向努力：不是通过暴力达到我们的目的，而是不同你认为邪恶的势力结盟。”这段话中的甘地领导了什么运动
A．印度民族大起义
B．拉丁美洲独立运动
C．非暴力不合作运动
D．华夫脱运动
【答案】C
6．埃及华夫脱运动的结果是
A．英国有条件地承认埃及独立
D．领导1930年的非暴力不合作运动
【答案】D
10．对甘地领导的非暴力不合作运动评价正确的是
①打击了英国的殖民统治
②增强了印度人民的民族自尊心，促进了人民的团结
③为印度独立奠定了基础
④“非暴力”的局限影响了民族运动的进一步发展
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①②③④
【答案】D
二、非选择题，本卷共1小题。
——锋均《甘地主义介评一纪念甘地诞生120周年》
材料二非暴力主义是甘地思想体系的核心，是其全部的宗教哲学思想、道德伦理思想和社会政治思想的基础和原则。非暴力原则主要包含以下原则：（1）爱的原则。即普遍的人类之爱，包括爱自己的敌人。（2）苦行。甘地说：“衡量爱的标准是苦行，而苦行就是自我忍受痛苦”。苦行包括绝食、静默祷告、棍棒刀枪加身毫不抵抗等。（3）文明守法。文明是指对敌人要有一种宽大善意的胸怀；守法是指自觉服从法律（在印度当时就是英印殖民政府的法律）。
A．非暴力不合作运动B．彼得一世改革
C．卡德纳斯改革D．华夫脱运动
【答案】C
4．有学者认为，卡德纳斯改革是部分完成了反帝反封建的任务，促进了墨西哥社会和经济的发展，使墨西哥成为两次世界大战期间拉丁美洲最民主的国家。下列有关卡德纳斯改革措施中，体现民主政治体制建立的是
A．打击寡头势力B．推行土地改革
C．抵制英国商品D．发展教育
第二次(1930年)
提出了降低田赋、释放政治犯、废除__________等要求
印度总督与甘地谈判，双方妥协
知识点2埃及的华夫脱运动
1．主要领导者：____________。
2．结果：________年，英国政府被迫有条件地承认埃及独立。
3．意义：华夫脱运动为________民族民主运动的进一步发展奠定了基础。
人教部编版九年级下册历史第3单元第12课亚非拉民族民主运动的高涨
(2)孙中山和华盛顿为维护本国的民主制度分别作了 哪些努力？
答：孙中山颁布《中华民国临时约法》，领导二次革 命、护国运动、护法运动。华盛顿创立总统制共和制政 体、开创总统连任不得超两届的先例。
2．有人这样描写甘地：“他有宗教家深厚的胸怀， 革命家雄浑的魄力，凭着一把盐、几部纺织机……成为 顶天立地的‘圣雄’。”这里所说的“凭着一把盐”成 为“圣雄”的事件指( D )
A．停止非暴力不合作运动 B．安抚各个派教的暴力冲突 C．领导经济自主运动 D．领导 1930 年的非暴力不合作运动
3．印度诗人泰戈尔曾写道：“在使人们断绝邪恶的斗争
材料二 甘地反对西方世界的金钱崇拜，极力批判 拜金主义，并且指出资本主义的进步只是建立在以大机 器生产来榨取劳动者的血汗，极力牟取暴力的基础上。 甘地极为痛恨西方的资本家，他引用基督教中的一句话： “一只骆驼钻针眼比一个富人进天堂还要容易。”
——《略论甘地和孙中山在经济思想上的分歧》
材料三 孙中山说：“资本家既利用机械而增加产 额，又以贱价雇佣良工，坐享利益之丰，对于工人饥寒 死亡之痛楚漠然视之。……全额之生产皆为人工血汗所 成，地主与资本家坐享其全额三分之二之利，而工人所 享三分之一之利，又折与多数之工人。……宜乎富者愈 富，贫者愈贫，阶级愈趋愈远，平民生计遂尽为资本家 所夺矣！”
第12课 亚非拉民族民主运动的高涨
课标要求
核心提要
知道甘地领导的印度非暴力不合作运 甘地领导的印度非暴
动、埃及的华夫脱运动、墨西哥的卡 力不合作运动、埃及
德纳斯改革，了解印度、埃及和墨西 的华夫脱运动、墨西
人教统编版九年级历史下册第12课 亚非拉民族民主运动的高涨(同步课件)
1920年，甘地成为印度国大党的领袖，此后他领导 了三次非暴力不合作运动，致力于实现印度独立。
1869年出生于一个印度教家庭 1887年，进入伦敦大学攻读法律 1904年创办凤凰村，践行没有压迫、种族歧视， 人人自食其力的“乌托邦”理想 1911年领导南非印侨反对南非政府新移民法的 斗争，使得南非政府不再通过歧视性移民立法， 印侨停止非暴力抵抗运动。
最终目的 9000名英国官员不可能统治2.5亿不合作的印度人。
一、印度的非暴力不合作运动 4.主要内容
时间 斗争形式
内容
结果
1920
第一次 |
1922
非暴力、 不合作运动Βιβλιοθήκη 抵制在殖民政府和法院中工作；
拒绝在英国学校读书；
发生暴力事件
提倡手工纺织以抵制英国商品； 决定停止运动
拒绝纳税等等。
第二次 1930
①一战期间，埃及实际成为英国的殖民地。
②战争期间，埃及经济快速发展，资产阶级壮大。
③战争结束后，埃及人民强烈反对英国在埃及的统治。
1918年冬，埃及民族资产阶级代表扎 格鲁尔等人组织代表团，准备与英国进行 关于埃及独立的谈判。200万埃及人民在 “委托书”上签字。
扎格鲁尔等人创建的华夫脱党
二、埃及的华夫脱运动
①直接原因：一战使 印度人民与英国殖民 者的矛盾激化。
一、印度的非暴力不合作运动
材料2：19世纪末，随着英国对世界工业垄断地位的丧失，英国殖 民者对其最大的殖民地印度的殖民掠夺更加疯狂了。这一时期，英国 殖民者除了继续依靠军事政治权力对印度人无情搜刮、扩大商品倾销、 加紧掠夺粮食原料之外，资本输出已逐渐成为主要的剥削手段。随着 殖民掠夺和封建剥削不断加强，各种社会矛盾，尤其是印度人民和英 国殖民主义的矛盾日益尖锐。
部编版初中历史九年级下册第12课 亚非拉民族民主运动的高涨(测试)(教师版)
部编版初中历史九年级下册第12课亚非拉民族民主运动的高涨（测试）（教师版）姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题1 . 史料的解读是运用史料的重要基础。
以下史事与其影响搭配正确的是A．AB．BC．CD．D2 . 印度诗人泰戈尔曾写道：“在使人们断绝邪恶的斗争中，或许他（指甘地）不会成功……但是他的一生对子孙是一种教益，为此，人民永远牢记着他。
”诗人如此评价甘地是因为他①多次组织群众性的非暴力不合作运动②对印度社会的发展产生了深远影响③领导印度人民推翻了英国的殖民统治④创立的非暴力不合作理论成为宝贵的思想财富A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④3 . 一战后，领导印度民众开展非暴力不合作运动、反抗英国的殖民统治的领袖是（）A．玻利瓦尔B．章西女王C．甘地D．卡斯特罗4 . 印度曾是英国的殖民地，有“英王王冠上最明亮的宝石”之称。
这颗“宝石”脱离英国殖民统治获得独立时的领导人是（）A．玻利瓦尔B．章西女王C．尼赫鲁D．纳赛尔5 . 下列不符合“20世纪的民族独立运动”专题内容的是A．“非洲独立年”B．印度成立共和国C．纳米比亚独立D．古巴导弹危机6 . 今年是印度独立70周年。
下列历史人物都属于印度的一组是①②③④A．①②B．②③C．③④D．①③7 . 在布置复习任务时，老师要求同学们搜集有关玻利瓦尔、尼赫鲁、纳赛尔、卡斯特罗的相关资料。
该复习课的内容是（）A．资产阶级革命的高涨B．社会主义国家的改革C．国际工人运动的发展D．亚非拉的独立和振兴8 . 提出抵制在殖民地政府和法院中工作，拒绝在英国学校读书，鼓励发展手工纺织业，抵制英国商品，拒绝纳税，降低田赋、释放政治犯、废除食盐专卖法等要求，动员了广大人民群众，打击了英国的殖民统治，增强了民族自尊心和自信心的是A．印度的非暴力不合作运动B．埃及的华夫脱运动C．墨西哥的卡德纳斯改革D．拉美人民维护国家主权的斗争9 . 某历史兴趣小组正在进行以“二战后亚非拉国家的独立和振兴”为主题的研究性学习，下列不属于这一主题的是A．玻利瓦尔解放南美B．印度独立C．非洲独立年D．收回巴拿马运河主权10 . 1930年,甘地再次发起非暴力不合作运动。
2020九年级历史下册 第三单元第12课 亚非拉民族民主运动的高涨导学练习 新人教版
第三单元第一次世界大战和战后初期的世界第12课亚非拉民族民主运动的高涨知|识|目|标①知道甘地领导的印度非暴力不合作运动。
②了解华夫脱运动的领导者及影响。
③了解卡德纳斯改革的时间、内容及影响。
一、印度的非暴力不合作运动右图人物是甘地，他领导了哪个国家的什么运动？他领导的运动产生了什么影响？1．背景：印度人民与________殖民者的矛盾激化。
2．领导者：__________。
3．概况4.作用：甘地发动的非暴力不合作运动，动员了广大群众，打击了________殖民统治，增强了印度人民的______________和________。
同时，甘地为防止爆发革命，控制了群众的斗争方式，保证了__________对运动的领导权。
二、埃及的华夫脱运动1．背景：一战后，________继续维持在埃及的统治，激起埃及人民的强烈反对。
2．领导人：__________。
3．时间：1918—1922年。
4．结果：1922年，英国政府被迫有条件地承认____________。
5．影响：华夫脱运动为埃及________________的进一步发展奠定了基础。
三、墨西哥的卡德纳斯改革1．时间：1934年。
2．内容：打击寡头势力，确立中央集权的__________________体制；推行土地改革，在全国范围内分配土地，打破少数人占有大量土地的局面；将服务业和__________收归国有，谋求民族经济的独立与发展；发展________，提高人民文化水平；等等。
3．影响：卡德纳斯改革体现了1917年宪法的要求，巩固了墨西哥____________的成果，为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础。
课堂小结教师详解详析【知识梳理】一 1.英国2．甘地3．手工纺织业农民焚烧警察局文明不服从运动食盐专卖甘地4．英国民族自尊心自信心资产阶级二 1.英国2．扎格鲁尔4．埃及独立5．民族民主运动三 2.资产阶级民主政治大型工业教育3．资产阶级革命。
(名师整理)部编人教版历史九年级下册第12课《亚非拉民族民主运动的高涨》精品习题课件
原因 印度人民与英国殖民者的矛盾激化
领导人 甘地
目的 实现印度自治
第一 阶段
第二 阶段
时间 1920—1922年 措施 抵制在殖民政府和法院中工作;拒绝在英国学校读书;鼓励发展手工纺织业,抵制英
国商品;拒绝纳税;等等 结果 1922年,发生了农民焚烧警察局的事件,甘地认为这超出了非暴力不合作运动的范
3.埃及人民在华夫脱党领导下,通过和平示威等方式,反抗英国的殖民统 治。哪一年英国政府被迫有条件地承认埃及独立 ( ) A.1918年 B.1920年 C.1922年 D.1930年 答案 C 1922年,英国政府被迫有条件地承认埃及独立。华夫脱运动为 埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础。
知识点三 墨西哥的卡德纳斯改革 4.为改变墨西哥社会、经济发展缓慢的状况,保证1917年宪法的施行,卡德 纳斯进行了改革,其措施不包括 ( ) A.降低田赋、废除食盐专卖法 B.推行土地改革,在全国范围内分配土地 C.发展教育,提高人民的文化水平 D.确立中央集权的资产阶级民主政治体制 答案 A 链接墨西哥卡德纳斯改革的内容辨析备选项,B、C、D三项均 是卡德纳斯改革的措施,A项与印度非暴力不合作运动有关。故选A项。
素养解读 二月革命虽然推翻了沙皇专制制度,但俄国人民迫切要求获得 和平、面包和土地的愿望并没有实现。资产阶级临时政府为了自身的利 益,继续进行帝国主义战争,并企图借助战争来消灭革命力量。列宁适应革 命需要,回到彼得格勒,并发表了《四月提纲》,指出:“目前俄国的特点是 从革命的第一阶段过渡到革命的第二阶段,第一阶段由于无产阶级觉悟性 和组织性不够,政权落到了资产阶级手中,第二阶段则应当使政权转到无产 阶级和贫苦农民阶层手中。”资产阶级临时政府继续进行的战争是帝国 主义掠夺性战争,只有通过社会主义革命才能推翻资产阶级统治。 1917年11月7日,在列宁为首的布尔什维克党的领导下,彼得格勒工人和士 兵推翻了临时政府。当天全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会召开,大会 宣布成立苏维埃政府。通过一系列改革措施,建立起世界上第一个无产阶 级专政的国家。
亚非拉民族主义运动练习试卷1(题后含答案及解析)
亚非拉民族主义运动练习试卷1(题后含答案及解析) 题型有：1. 单项选择题 2. 名词解释 4. 简答题单项选择题1-20小题，每小题2分，共40分。
下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
1．19世纪以前，在拉丁美洲建立最广大的殖民地的国家是( )A．西班牙B．葡萄牙C．英国D．法国正确答案：A 涉及知识点：亚非拉民族主义运动2．为海地革命做出重大贡献后，被法国殖民者逮捕，于1803年牺牲于狱中的革命领袖是( )。
A．文森特.奥热B．杜桑.卢维杜尔C．克里斯托夫D．戴沙林正确答案：B 涉及知识点：亚非拉民族主义运动3．海地爆发起义时，法国正值那个政治派别当政时期?( )。
A．君主立宪派B．吉伦特派C．雅各宾派D．热月党人正确答案：A 涉及知识点：亚非拉民族主义运动4．19世纪初，拉丁美洲独立战争的主要领导力量是( )。
A．克利奥尔人(土生白人)B．半岛人C．混血种人D．印第安人正确答案：A 涉及知识点：亚非拉民族主义运动5．墨西哥中心地区独立战争的最早领导人是( )。
A．伊达尔哥B．莫雷洛斯C．伊图维德D．米兰达正确答案：A 涉及知识点：亚非拉民族主义运动6．拉美独立战争中，委内瑞拉地区一位著名领导人，他曾经领导建立委内瑞拉第二和第三共和国，这位领导人是( )。
A．米兰达B．莫雷洛斯C．玻利瓦尔D．圣马丁正确答案：C 涉及知识点：亚非拉民族主义运动7．玻利瓦尔被誉为“拉美的解放者”。
为了纪念他而以他的名字命名的国家是( )。
A．巴西B．阿根廷C．玻利维D．委内瑞拉正确答案：C 涉及知识点：亚非拉民族主义运动8．19世纪末，拉丁美洲人民面临的主要艰巨任务是( )。
A．反帝反封建B．争取民族独立C．发展民族经济D．反对独裁统治正确答案：B 涉及知识点：亚非拉民族主义运动9．拉美独立后，各国政治上的一种普遍现象是( )，实质上它是拉美各国大地主专政的一种特殊形式。
A．大地产制发展B．考迪罗主义盛行C．泛美联盟建立D．实行“单一作物制”正确答案：B 涉及知识点：亚非拉民族主义运动10．19世纪70年代，标志着朝鲜开始沦为半殖民地的一项条约是( )。
高考历史专题《亚非拉民族民主运动的高涨》真题练习含答案
高考历史专题《亚非拉民族民主运动的高涨》真题练习含答案1．[2024·温州市高三二模]第一次世界大战后，在亚洲，继资产阶级革命后又出现五四运动新革命形势发展、印度的非暴力不合作运动等；在非洲，埃及爆发了反英独立运动；在拉丁美洲，虽没有广泛的暴力武装革命，但也出现了较大规模的工人罢工和农民运动。
这些运动()A．摧毁了资本主义世界殖民体系B．以无产阶级作为主要斗争力量C．瓦解了战后世界政治经济格局D．呈现出斗争手段多样化的特点答案：D解析：根据材料“在亚洲，继资产阶级革命后又出现五四运动新革命形势发展、印度的非暴力不合作运动等；在非洲，埃及爆发了反英独立运动；在拉丁美洲，虽没有广泛的暴力武装革命，但也出现了较大规模的工人罢工和农民运动”和所学可知，一战后，亚非拉等地区爆发了反抗殖民统治的运动，如五四运动、非暴力不合作运动、反英独立运动、工人罢工和农民运动等，呈现斗争手段多样化的特点，D项正确；资本主义世界殖民体系被摧毁是在二战后，排除A项；印度的非暴力不合作运动是资产阶级领导的，非无产阶级，排除B项；一战后的民族解放运动并未瓦解战后世界政治经济格局，排除C项。
故选D项。
2．[2024·广东卷]1942年，尼赫鲁主张以革命手段进行抵抗，甘地放弃了不抵抗运动，同意以武力反抗作为主要手段。
这说明()A．甘地的宗教信仰发生改变B．国大党斗争的策略性C．民族独立解放运动的高涨D．反法西斯同盟的建立答案：B解析：本题是单类型单项选择题。
据本题主题干的设问词，可知这是本质题。
据本题时间信息可知准确时空是：1942年(印度)。
据题干“1942年，尼赫鲁主张以革命手段进行抵抗，甘地放弃了不抵抗运动，同意以武力反抗作为主要手段”并结合所学可知，这一变化体现了在当时的形势下，国大党根据实际情况调整斗争策略，B项正确；材料未体现甘地宗教信仰的改变，排除A 项；材料主要体现的是斗争策略的变化，而非强调民族独立解放运动整体的高涨程度，排除C项；材料主要说的是印度国内的情况，与反法西斯同盟的建立无关，排除D项。