培养孩子的独立性ppt课件

3、独立学习能力的形成，只能在学习活动中完成。举例说明。
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（四）培养孩子的自护能力 家长要教给孩子常发事故的预防和保护措施：
1、着火：不能随便玩火，家里预备灭火器材。 2、跑水：一水龙头损坏，一水管破裂 。总开关关闭 3、煤气：正确使用炉火和煤气灶的方法。 4、防盗：孩子一人在家，把屋门、防盗门从里反锁上，钥匙放在固定位置。如果有 人叫门，不能轻易开门
退出
1、教育孩子严格遵守交通规则；2、教育孩子在体育活动中注意安全；3、教育孩子 在劳动中注意安全；4、教育孩子上学放学、外出办事尽量走大路，少走僻静小路
5、教育孩子如在外发现火灾；6、预防精神污染，避免孩子受骗上当。
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• 我们的责任：
• 给孩子帮助、支持、鼓励，也给孩子必要的保护。
•
谢谢！
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三、培养孩子的独立能力的方法
（一）培养孩子的独立意识
1、要让孩子知道，自己长大了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，要 慢慢地学会生存、生活、学习和劳动，能自己的事自己做，遇到问题和困难自 己要想办法解快。
2、让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好；什么时候不该做事并控 制自妻子是个警察，工作之余还兼职化妆品营销，她的丈夫是监狱的职 员，他从下午四点到次日早上八点的工作是兼职消防员，夫妇双方可谓是“爱拼”一族！ 但他们并没因此而忽视孩子的教育，他们工作之余的绝大部分时间都是一家人在一起的， 要么在家，要么外出。
他们有一个两岁的女儿。一个才两岁的小孩已经能独睡一房，这对我们中国人来说，确 实少见。女主人是这样做的：每晚带女儿在小孩房睡觉，开着柔和的灯，讲着甜甜的故 事，不知不觉地，小女孩就进入了她甜甜的梦乡，直到第二天早上睡醒了才到隔壁找妈 妈。一开始，小家伙会哭，但，慢慢就习惯了。不仅如此，她的一日三顿也不用家长喂， 就靠自己的双手，经常把食物弄出、把衣服弄脏、把脸弄得像个大花猫，却吃得津津有 味。
培养孩子的独立 能力
1）班
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独立能力-—生活能力、学习能力、
自护能力
社会适应性。自己的日常生活事务能由自 己来料理，能适应不同环境下的社会生活，乐 于与同学、老师交往，让自己融入集体生活， 自觉用社会规范来约束自己，使自己的行为符 合社会的要求，而不是以自我为中心，把自己 孤立起来，与周围的人群格格不入。具有独立 生活、学习、自护能力的小学生心理往往是健 康的。
还有一次，我们一起去逛公园，这小女孩跟随我们走了大约有一公里多的路程才坐上她 的小童车，其间我有点心痛，建议她坐小童车，但做父母的说没关系，她经常走路，她 能走。在公园里,可爱的小女孩用她的小脚走遍了她想去的每一个角落。 这夫妇俩从没责骂过小孩，也从没见他们为小孩的事绷过脸，他们有的是慈祥、温暖的 微笑，真正为孩子着想，给孩子真正需要的东西：关爱，宽容、机会、磨练、鼓励、引 导！
举例（1）现身说法。 （2）一年级学生被鞋带拌倒
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（三）培养孩子学习的能力
1、现象： “陪读”对孩子学习功课弊多利少。它会增加孩子的依赖性，扼 制他们独立意识和能力的发展。会给孩子错误观念：学习不是他一个人的事情，可 以依靠别人完成。
2、独立学习能力，直接影响着学习者的知识水平，而学习者的知识水平， 又影响着各种能力的形成。独立学习能力越强，学习活动就容易完成。教学实践证 明，学习能力强的学生，接受知识快人，保持程度好。
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(二）培养孩子生活自理能力
培养孩子衣食住行，吃喝拉撒等方面的自理能力和习惯，逐渐减少父母或其 它成人的照顾，学会生存。在日常生活中，让他们学会自己起床睡觉，脱穿衣服鞋 袜，铺床叠被，学会洗脸、漱口、刷牙、洗手、洗脚、自己大小便，学会摆放、洗 涮碗筷、端菜盛饭，收拾饭桌；学会洗简单的衣物，如小手绢、袜子等。
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九月初来自全国各地的父母不但千里迢迢把子女送到大学，还要找旅店住下来， 为的是帮助孩子洗洗衣服什么的，担心孩子生活不习惯、怕孩子太苦！结果搞 到旅店爆满，有的家长实在找不到旅馆，就在附近的广场、空地打地铺！
有一位男老师在英国学习时，因为吃不惯东家做的西餐，自己又不会做中餐， 搞到经常食不果腹，只能靠饼干、面包来补充能量，两个月下来就瘦了十几斤。 他说他从来没进过厨房，婚前有母亲做饭，婚后有妻子做饭。真可谓是：“厨” 到用时方恨少！