六年级下册《灯光》同步练习(含答案)
一、比一比，组词语。
歼（）倚（）憧（）扭（）
纤（）椅（）撞（）钮（）
微（）漆（）振（）爆（）
徽（）膝（）震（）暴（）
二、写出下列词语的反义词。
宽阔——（）暴露——（）挺进——（）
璀璨——（）黑暗——（）漆黑——（）
三、连线
四、在词语解释后的括号里写出词语。
1、自己对自己说话。（）
2、一根头发上系着千钧的重量，比喻情况万分危急。（）
3、本指集中众人的智慧，现专指一个人的精神高度集中。（）
4、震动了天地，形容事物本身极为重要，也形容声势浩大，气势雄伟或声音响亮。（）
五、阅读下面一段话，完成后面的作业。
我打开门，雾便窜了出来。我站在门口，好像从天空降下了一个既厚又宽的大布帘。我的视线被
雾挡住了，好像空间只有眼前这么大。大雾在天地间弥漫着，我如同置身于茫茫的雾海中，又仿佛进入了
仙境一般。雾越来越浓了，真像一位仙女披着洁白的纱裙。雾在我周围缭绕，浸润着我的脸。啊！我感到
一切都是那么舒服。这茫茫的大雾，真是别有一番诗情画意啊！
1、画出作者描写的具体事物。
2、画出作者由具体事物而产生的联想。
答案：
一、歼灭、纤维；倚靠、椅子；憧憬、撞击；扭动、钮扣；微笑、徽章；漆黑、膝盖；振奋、地震；
爆炸、暴雨。
二、狭窄隐藏退却暗淡光明明亮
三、
四、1、自言自语2、千钧一发3、聚精会神4、震天动地
五、略
统编版语文六年级上册8 灯 光 同步练习(含答案
统编版语文六年级上册8 灯光同步练习语文要素点对点：围绕线索，多角度进行场面描写。
本文的线索是：______本文描写了几处灯光？(1)天安门广场璀璨的灯光。
(2)郝副营长在交通沟里划火柴充当灯光看书，书中的插图是孩子们在灯光下读书。
(3)___________________________________________________一、初读课文，自学生字词。
1．给下列加点的字注音。
围歼( ) 皖山( ) 倚着( ) 憧憬( )电钮( ) 黑魆魆( ) 璀璨( ) 郝副营长( )2.下列加点字的读音和字形完全正确的一项是( )。
A.歼．灭(qiān) 阻．击(zǔ) 千钧一发B.豫皖．苏(wǎn) 倚．靠(yī) 聚精会神C.电钮．(niǔ) 憧．憬(chōng) 璀璨二、把下面的词语补充完整，并选词填空。
（一）聚( )会( ) 震( )动( )( )( )一发 ( )( )自语1．黄继光在________的危急时刻，用他的身躯堵住了机枪口。
2．除夕之夜，鞭炮声________，响个不停。
（二）把词语补充完整，根据词意选词填空，再完成练习。
A．聚精( )( ) B C．( )天动地(1)集中精神；集中注意力。
( )(2)震动了天地。
形容声音或声势极大。
( )(3)千钧重量系在一根头发丝上，形容情况极其危急。
( )(4)自己跟自己说话。
( )(5)与词语B意思相近的词语有________、________。
(6)和词语D结构相同的词语有________、________。
三、根据课文内容，把三种“灯光”之间的关系补充完整。
四、将下列短语补充完整。
( )的回忆( )地沉思( )的沙柳林( )的火光 ( )的夜空璀璨的( )五、品析句子，完成练习。
1．这位年轻的战友为了让孩子们能够在电灯底下学习，不惜牺牲自己的生命，他自己却没有来得及见一见电灯。
句中“这位年轻的战友”是指________，称他为“年轻的战友”，表达了对他牺牲的____之情。
最新部编版语文六年级上册《灯光》同步练习课时达标练习(含答案)
部编版语文六年级上册《灯光》同步练习课时达标练习（含答案）一、填空题1．看拼音，写词语。
wéi jiān xiōng qiáng jù jīng huì shén qiān jūn yí fà2．根据课文内容填空。
（1）“多好啊！”这句话在课文中一共出现了三次。
第一次是_____________时发现的由衷赞叹，他当时可能会想_____________！第二次是_____________时自言自语，他当时可能会想_____________！第三次是_____________跟_____________谈话时说的，他当时可能会想_____________。
（2）课文采用_____________的手法，由天安门广场的灯光写起，叙述过去的事情，结尾又回到天安门广场的灯光。
使得文章_____________，结构紧凑，课文表现了革命先烈对未来生活的_____________和_____________。
3．写出下面词语的近、反义词（1）写近义词。
注视—（_________）漫步—（_________）璀璨—（_________）宏伟—（_________）聚精会神—（____________）（2）写反义词。
宽阔—（_________）暴露—（_________）挺进—（_________）璀璨—（_________）黑暗—（_________）漆黑—（_________）4．写同音字。
[màn] （_________）步（________）草[niǔ] 按（_________）（_________）扣[zǔ] （_________）织（_________）力5．比一比，再组词。
爆（________）钮（________）歼（________）憧（________）漆（________）暴（________）扭（________）纤（________）撞（________）膝（________）6．多音字注音。
部编六年级语文上册：8 灯光阅读理解专项训练(含答案)
部编六年级语文上册：8 灯光阅读理解专项训练(含答案)一、语文课内外阅读理解1．阅读练习。
水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。
（1）从“窜、舔”中我们能够感受到________这种感受还可以从文中的________一句中体会出。
（2）①老汉突然冲上来，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”②老汉吼道：“少废话，快走。
”两次写到老汉“吼道”联系上下文体会老汉的心情。
当老汉看到一名党员没有站在队伍的最后面时，他会想：________；当老汉把儿子推上木桥时，他会想：________。
【答案】（1）洪水的来势凶猛。
；水爬上了老汉的胸膛。
（2）身为党员怎么能不先人后己呢？你真令人失望。
；这是我们党员的责任，不要怪我！【解析】【分析】（1）体会划线词语，了解用词之美------动词精辟准确，把事物说得形象具体；为文章增色；关键词能为中心服务。
结合具体语境进行分析，表述合理即可。
（2）心理活动的揣摩是要在细致地了解故事情节，理解人物的处境、性格的基础上来完成得。
语言的组织要条理。
故答案为：（1）洪水的来势凶猛。
、水爬上了老汉的胸膛。
（2）①身为党员怎么能不先人后己呢？你真令人失望。
②这是我们党员的责任，不要怪我！【点评】（1）此题主要是分析动词“窜、舔”的表达效果。
（2）此题主要考查对人物心理活动的揣摩能力。
2．课内阅读这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么（新鲜清鲜），天空是那么（晴朗明朗），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么（柔美柔软），就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这种境界，________使人惊叹，________叫人舒服，________愿久立四望，________想坐下低吟一首奇丽的小诗。
部编版六年级上册语文《灯光》同步练习题及答案
部编版六年级上册语文《灯光》同步练习题及答案【字词荟萃】1、在括号里填上适当的词语。
（）的建筑（）的回忆（）的战争（）的树林2、在括号里填上表示“拿”的词语。
（1）妈妈（）着篮子去买菜。
（2）人们（）着红旗来到广场。
（3）芳芳（）起碗大口大口地吃饭。
（4）小红（）着灯笼来到院子里。
3、缩写句子。
（1）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
（2）这个小姑娘勇敢、乐观的精神深深地鼓舞了自暴自弃的我。
【句段集锦】读完课文，你觉得哪些句子深深感动了你？请把这些句子抄写下来。
【课文链接】课文一共出现了三次“多好啊”，读一读上下文，分别找出这三个“多好啊”是谁在什么情况下说的，他们说这些话时看到了什么，会想到些什么。
【课外延伸】1.阅读：望远镜美籍华人薛华菁女士还来不及细看一眼她__________的故国大地，还来不及再细看一眼那位送行的老将军，便在耳膜一胀之际，被飞机送上________的天空……她下意识地摸一下那个皮包，那个纤巧神秘的小皮包——那件老将军带给台北旧友的奇异的礼物。
多幸运啊！她，一位辛亥革命已故元老的侄孙女，一位纽约普通的汉语老师，应邀参加辛亥革命70周年纪念活动，还由那位纪念活动筹备组成员之一的老将军亲自接待，赴国宴，游长城……临别，老将军听说她转道去台北探亲访友，又嘱以重托，多么亲切、多么信任啊！可是为什么这个皮包不上锁？老将军还说“是一个旧物，可以随便看”的，到底是什么？连临座的外交官都盯着这个皮包看。
薛华菁轻轻拉开拉锁。
奇怪，里面是一只破旧的皮盒子。
她又打开盒子，不由怔住了，原来是一个破旧的、只能送进历史博物馆的望远镜！玩笑，天大的玩笑！千里迢迢，竟送去一架半个世纪前制造的望远镜！……且慢，一位著名的将领，怎么会把一件毫无意义的东西，唐突地送给孤岛那位地位显要的将军！这到底是怎样的一架望远镜呢？薛华菁边思忖边仔细看望远镜。
突然。
她在镜筒上发现一行小字——国军上尉：S•W。
六年级上语文同步练习8、灯光(含答案)
8、灯光积累运用一、在加点字正确的读音下画横线。
膝．(qīxī)盖短暂．(zàn zhàn) 围歼．(jiān qiān)烟卷．(juǎn juàn) 璀．(cuīcuǐ)璨憧．(cōnɡchōnɡ)憬二、写同音字。
màn ( )步 ( )延niǔ按( ) ( )扣Zǔ ( )织 ( )力三、根据意思写成语。
1. 集中精神,集中注意力。
( )2. 形容声音巨大响亮,震动了天地。
( )3. 千钧的重量系在一根头发上,形容事态极其危险。
( )四、选词填空。
激烈猛烈剧烈1. ( )的围歼战就要开始了。
2. 后续部队遭到敌人炮火( )的阻击。
3. 刚吃完饭,请不要做( )运动。
五、在括号里填上合适的词语。
激烈的( ) ( )的沙柳树微弱的( ) 自制的( )( )的夜空猛烈地( ) 璀璨的( ) 黑魆魆的( )千钧一发的( ) ( )地读书默默地( ) 紧紧地( )六、下列词语的反义词。
宽阔--( ) 暴露--( ) 挺进--( )璀璨--( ) 黑暗--( ) 漆黑--( )七、按要求写句子。
1. 广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
(缩句)___________________________________________________2. 郝副营长只有二十二岁。
郝副营长已经打过不少仗了。
(用合适的关联词连接句子)___________________________________________________八、联系全文,选择词语,完成小诗。
电灯火光这次战斗的胜利一个光明的世界全国人民的解放一星( ),就是你的生命,一盏( )就是你的追求。
为了( ),为了( ),你点燃了心爱的书本,也点燃了生命的火光。
战友啊,亲爱的战友,是你用生命点亮了( )。
阅读理解九、课内阅读,精彩片段赏析。
……天安门广场上的千万盏灯,让我想起了亲爱的战友——郝副营长。
部编版六年级语文上册第8课《灯光》同步练习
部编版六年级语文上册第8课《灯光》同步练习同步练习一一、比一比，组词语歼( ) 倚( ) 憧( ) 扭( )纤( ) 椅( ) 撞( ) 钮( )微( ) 漆( ) 振( ) 爆( )徽( ) 膝( ) 震( ) 暴( )二、写出下列词语的反义词宽阔──( ) 暴露──( ) 挺进──( )璀璨──( ) 黑暗──( ) 漆黑──( )三、在词语解释后的括号里写出词语1、自己对自己说话。
( )2、一根头发上系着千钧的重量，比喻情况万分危急。
( )3、本指集中众人的智慧，现专指一个人的精神高度集中。
( )4、震动了天地，形容事物本身极为重要，也形容声势浩大，气势雄伟或声音响亮。
( )四、阅读下面一段话，完成后面的作业我打开门，雾便窜了出来。
我站在门口，好像从天空降下了一个既厚又宽的大布帘。
我的视线被雾挡住了，好像空间只有眼前这么大。
大雾在天地间弥漫着，我如同置身于茫茫的雾海中，又仿佛进入了仙境一般。
雾越来越浓了，真像一位仙女披着洁白的纱裙。
雾在我周围缭绕，浸润着我的脸。
啊!我感到一切都是那么舒服。
这茫茫的大雾，真是别有一番诗情画意啊!1、画出作者描写的具体事物。
______________________________2、画出作者由具体事物而产生的联想。
______________________________答案：一、比一比，组词语歼灭、纤维;倚靠、椅子;憧憬、撞击;扭动、钮扣;微笑、徽章;漆黑、膝盖;振奋、地震;爆炸、暴雨。
二、写出下列词语的反义词狭窄隐藏退却暗淡光明明亮、三、在词语解释后的括号里写出词语1、自言自语2、千钧一发3、聚精会神4、震天动地四、阅读下面一段话，完成后面的作业略。
同步练习二一、在括号里填上合适的词语。
激烈的（）（）的沙柳树微弱的（）自制的（）（）的夜空猛烈地（）璀璨的（）黑魆魆的（）千钧一发的（）（）地读书默默地（）紧紧地（）二、下列词语的反义词。
宽阔--（）暴露--（）挺进--（）璀璨--（）黑暗--（）漆黑--（）三、联系课文，为英雄写赞歌。
小学语文部编版六年级上册 第8课 灯光 同步练习((含答案)
第8课灯光一、基础题1．下面加点字注音都正确的一组是（）A．皖南（wǎn）围歼（qiān）倚靠（yǐ）电钮（niǔ）B．千钧（jùn）璀璨（chuǐ）暴露（lǔ）照耀（yào）C．憧憬（chōng）牺牲（shēng）焦急（jiāo）漆黑（qī）2．形近字组词.歼（）漆（）振（）爆（）微（）纤（）膝（）震（）暴（）徽（）3．把下列词用线恰当地连接起来亲爱的华灯轻轻地沉思深深的建筑焦急地望着宏伟的战友深深地陷入璀璨的回忆默默地包围美好的未来紧紧地划着4．给下面句子中加点的词语选择正确的解释，将序号填在后面的括号内.道路：①供人马车辆通行的路.②两地之间的通道.③事物发展或为人处世所遵循的途径.（1）道路．．两旁是林立的大厦.（2）突击连靠着微弱的灯光，为后续部队打开一条道路．．.（3）在人生道路．．上，布满着痛苦的荆棘，我们要不怕困难，迎难而上.5．选择恰当的关联词语填空.虽然……但是……因为……所以……尽管……但是……不但……而且……（1）郝副营长只有22岁，有着丰富的战斗经验.（2）这光微弱，对于黑暗中寻找突破口的部队已经够亮了.（3）胜利后，我们都能用上电灯，能用上各种现代化家用电器.（4）战士们在黑暗中找不到突破口，和突击队失去了联系.6.按要求写句子．（1）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑.（缩句）（2）在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来.（改变语序，不改变意思）（3）郝副营长深情的说：“赶明胜利了，我一定要让孩子们在灯光底下学习.”（改为转述句）二、阅读题.7.阅读课文片段，回答问题.郝副营长是一位（著名闻名）的战斗英雄，虽然只有二十二岁，已经打过不少仗了.今晚就由他带领突击连去攻破守敌的围墙，为全军打开歼灭敌军的道路.大约一切准备工作都完成了.这会儿，他正着交通沟的胸墙着，一手着火柴盒，着自制的烟卷，一手轻轻地着火柴.他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书.书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书.他（注视凝视）着那幅图，默默地沉思着.“多好啊！”他在自言自语.突然，他凑．（chòu còu）到我的耳边轻轻的问：“记者，你见过电灯吗？”我不由得一愣．（lèng lèn），摇了摇头，说“没见过.”我说的是真话.我从小生活在农村，真的没见过电灯.（1）在文中括号里给带点的字选出正确的读音.（2）选出括号内运用恰当的词语.（3）照样子写词语.自言自语（ABAC）：、、聚精会神（含近义词）：、、（4）选择合适的动词填在括号里.坐倚夹划拿这一系列的动作说明 .（5）“多好啊！”能看出郝副营长是一个怎样的人？8.阅读课文，回答问题.祖国到处是战士的家黄土高原上，有一座七郎山，海（拔拨）1000多米.山头上，只有20平方米的一块地方，四周都是悬崖峭壁.这里冬天长达6个月，最冷的时候，气温在零下30多度.狂风刮起来，满山石头乱跑，黄沙铺天盖地.山上没有水，用水要从老远的地方背来.就是在这样艰苦条件下，山上却常年（住驻）守着执勤的解放军战士.有个叫张金明的战士，是天津人，上山时才20岁.他从小生长在大城市，刚到七郎山，每天除值班外还要爬山挑水做饭，累得两腿发胀，汗流全身.有人劝他：“你有门路，还不想法调到好的地方去呀？”他回答：“七郎山虽苦，也是祖国山河的一部分.谁都不愿意来，这里不就没人驻守了吗？”战士徐胜国家住湖北，家乡山清水秀.可服役（yì）期满后，他却舍不得离开七郎山，又留了下来.他说：“这里需要我，我就不能离开它！”战士们以苦为乐以山为家利用业余时间搬石头挖土垒墙填坑在房前屋后栽上树和白菜使光秃秃的山出现了生机和绿色来自天南海北的战士们汇集在一起，用（辛幸）勤的劳动改变着脚下的土地.“我骑马挎枪走天下，祖国到处是我的家.”在他们看来，祖国的每一寸土地都是可爱的.（1）在括号选择正确的字.（2）照样子写四字词语，要求其中带有一对意思相反或相对的字.天南海北：、、（3）给短文第4自然段加上标点符号.（4）把短文中画“_______”线的句子改为陈述句.（5）短文第1自然段具体描写了七郎山的自然环境，作用是 .A．强调七郎山环境条件恶劣.B．说明黄土高原地区还很贫穷落后.C．烘托战士们以苦为乐、以山为家的英雄形象.参考答案一、1．C2．歼灭油漆振奋爆发微笑纤细膝盖地震暴雨国徽3．亲爱的战友轻轻地划着深深的回忆焦急地望着宏伟的建筑深深地陷入璀璨的华灯默默地沉思美好的未来紧紧地包围4．（1）①（2）②（3）③5．（1）虽然……但是……（2）尽管……但是……（3）不但……而且……（4）因为……所以……6．（1）灯照耀着建筑（2）我在天安门前璀璨的华灯下，又想起这位亲爱的战友来.（3）郝副营长深情的说，赶明胜利了，他一定要让孩子们在灯光底下学习.二、7．（1）còu lèng（2）著名注视（3）多姿多彩百发百中自由自在胡言乱语呼风唤雨争分夺秒（4）倚坐拿夹划说明郝副营长对这次战斗的胜利充满信心（5）对美好生活向往8.（1）拔驻辛（2）异口同声承前启后舍生忘死（3）战士们以苦为乐，以山为家.利用业余时间搬石头、挖土、垒墙、填坑，在房前屋后栽上树和白菜，使光秃秃的山出现了生机和绿色.（4）谁都不愿意来，这里就没人驻守了.（5）C。
2022-2023学年部编版 六年级上册语文《8 灯光》课时同步 练习及答案
8* 灯光1.下面加点字的读音中，完全正确的一项是（）。
A.豫皖．（wǎn）苏歼．（qiān）灭B.郝．（hǎo）副营长暴露．（lù）C.黑魃．（xū）魃打中．（zhōng）D.倚．（yǐ）老卖老璀璨．（cǎn）2.选词填空。
微弱憧憬黑魆魆千钧一发璀璨（1）唐诗宋词是中华文学宝库中的（）明珠。
（2）因为我的心中怀有美丽的（），所以面对困难我从不气馁。
（3）在（）的危急时刻，一位不知名的解放军战士奋不顾身跳进冰冷的河水中，救起了落水儿童。
（4）玲玲经常在（）的灯光下看书，所以视力不好。
3.在括号内填入恰当的关联词语。
(1)这火光（）微弱，（）对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了。
(2)（）郝副营长为了照亮别人而献出了自己宝贵的生命，（）我十分怀念这位亲爱的战友。
(3)郝副营长（）牺牲自己，（）给战士们照亮前进的道路。
4.根据课文内容填空。
（1）“多好啊！”这句话在课文中一共出现了三次。
第一次是_____________时发现的由衷赞叹，他当时可能会想：_____________！第二次是_____________时自言自语，他当时可能会想：_____________！第三次是_____________跟_____________谈话时说的，他当时可能会想：_____________。
（2）课文采用_____________的手法，由天安门广场的灯光写起，叙述过去的事情，结尾又回到天安门广场的灯光。
使得文章_____________，结构紧凑，课文表现了革命先烈对未来生活的_____________和_____________。
（3）课文题目“_________”是全文的行文线索，它代表了我们现在的幸福生活，是郝副营长对美好生活的_________和_________。
课文以它为题，将“_____________璀璨的灯光”“郝副营长书上_____________的灯光”和“_____________微弱的火光”有机串联在一起，突出了文章的中心，赞扬了郝副营长为了我们今天的幸福生活而甘愿牺牲的伟大献身精神。
部编版六年级语文上册《8 灯光》同步练习(含答案)
部编版六年级语文上册同步练习8 灯光一、看拼音，写词语。
yóu qízhào yào hóng wěi jiān mièzán menzìzhìzǔjīchōng jǐng cuǐcàn qīhēi二、用“√”给加点字选择正确的读音。
夹．着(jiājiá)大约．(yuēyāo)围歼．（jiān qiān ）憧．憬（chōng chóng）双膝．（xīqī）划着．火柴（zhe zháo）打中．(zhònɡzhōnɡ)冲．进(chōnɡchònɡ)三、形近字组词。
歼（）漆（）振（）爆（）微（）纤（）膝（）震（）暴（）徽（）四、选词填空。
激烈猛烈热烈1).体育比赛和艺术表演的最大区别在于，体育比赛更多了几分紧张和（）。
2).即使是在最（）的风雨中，我们也要有抬起头，直面前方的勇气。
3).听完英雄的报告，场下响起（）的掌声。
五、写出下列词语的反义词。
宽阔——（）暴露——（）挺进——（）璀璨——（）黑暗——（）漆黑——（）六、先把四字词语补充完整，再根据要求填空。
（）言（）语（）钧（）发聚（）会（）震（）动（）1).上面的词语中含反义词的词语是_________，这样的词语我还知道__________、___________。
2).形容情形十分危急的词语是_________________，它的近义词有________________、_________________。
七、“多好啊”在《灯光》文中出现了三次，每一次蕴含的意思和情感都不同，请连一连。
第一次郝副营长憧憬未来第二次游人对广场上灯光的赞叹第三次郝副营长看书时自言自语八、根据提示写句子。
（1）郝副营长是战斗英雄，怎么会犯这种低级错误呢？（改为陈述句）______________________________________________________________（2）“他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空完全陷入了对未来的憧憬里。
最新部编版小学六年级语文上册《灯光》同步练习 (含答案).pdf
第8课《灯光》同步练习基础百花园一、读拼音写词语。
tè shū hónɡwěi wèi lái jiāo jí（）（）（）（）huí yì zhù mínɡchōnɡjǐnɡ cuǐcàn（）（）（）（）二、在括号里填上恰当的词。
一（）英雄 一（）电灯 一（）火柴 一（）孩子 一（）部队 一（）画 一（）树林 一（）战斗 一（）书三、按要求填空。
”的漫应选 部首，再查 提升训练营四、在词语解释后的括号里写出词语。
1.自己对自己说话。
（）2.一根头发上系着千钧的重量，比喻情况万分危急。
（）3.本指集中众人的智慧，现专指一个人的精神高度集中。
（）4.震动了天地，形容事物本身极为重要，也形容声势浩大，气势雄伟或声音响亮。
（）五、联系课文内容填空。
1.“多好啊！”这句话在文中出现了三次，第一次是（）在（）时发出的由衷的赞叹，第二次是（）在（）时的自言自语，第三次是（）跟（）谈话时说的。
2.课文的题目是灯光有什么深刻含义？3.说一说你对“这位年轻的战友不惜自己的性命为了让孩子们能够在电灯底下学习他自己却没有来得及见一见电灯”一句的理解。
思维大练兵6、阅读短文，回答问题。
“明星” 上的“微尘”有一年，我国著名的数学家华罗庚教授在北京参加数学研究会。
一天，华罗庚收到一封来信，信的大意是：我读了您的《堆素数论》这本书，觉得很好。
可是经过反复计算，发现书里有一个问题的计算是错误的。
如果把这本书比作一颗“明星”，那么这个错误就好像一粒“微尘”，希望能予以改正。
华罗庚看完信，连声说：“提得对，真是太好了！”。
他在会上宣读了这封信，并把它的作者一位普通的中学教题——陈景润请来参加会议。
华罗庚就是这样，从自己的错误中发现了一个难得的人才。
1．文中的“明星”指__________。
“微尘”__________指。
2．简要回答陈景润给华罗庚信的主要内容。