语文人教版六年级下册凡卡练习
2020部编人教版六年级语文下册关联词语专项考点练习(含答案)
2020部编人教版六年级语文下册关联词语专项考点练习（含答案）1. 给下列句子加上合适的关联词。
不但…而且…即使…也…因为…所以…只要…就…①蟋蟀选择住宅，______要排水优良，______要有温和的阳光。
②______在冬天，______可以看到蟋蟀从里面不断地抛出泥士来。
③______爷爷思念着祖国，______他念念不忘要回祖国去。
2. 填词小能手。
因为……所以……一……就……不但……反而……①园子里有一棵李子树，______它不大结果子，______我觉得它并不存在。
②我______没有盖上菜种，______把它踢飞了。
③太阳______出来，榆树的叶子______发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。
3. 填上恰当的关联词。
______有一天，我们从邮递员手里收到一个包裹，里面只有死鸟死老鼠，我们______会连声叫怪。
4. 填入恰当的关联词。
①______凡卡在城里受罪。
______要回到乡下爷爷那儿去。
②凡卡______回到爷爷身边受苦。
______不愿在鞋店里再受折磨。
③______爷爷能来城里接凡卡，他______不会再受折磨。
5. 选择恰当的词语填在横线上。
既……又……即使……也……因为……所以……之所以……是因为……如果……就……①我们的国家______能日益强大，______有中国共产党的正确领导。
②______在日常学习和生活中普及了电脑，人们______不能丢弃用笔书写。
③我的新居______宽敞______明亮。
④______你不注意用眼卫生，______视力下降了。
6. 用合适的关联词填空。
①这本故事书，______妈妈买的，______爸爸买的。
②他______牺牲自己，______泄露党的机密。
③南丁格尔______要面对家人的反对，______要面对人们的歧视。
④______明天不刮风，咱们______到郊外去游玩。
7. 关联词填空。
①我班的杨帆同学______爱踢足球，______爱打篮球。
部编版六年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案+作文习作
部编版六年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案+作文习作1．阅读下文，回答问题。
奇妙的白银仙境一位叫罗宾逊的生意人，听说大山深处有一个叫白银仙境的地方，觉得这个名字很奇妙，便来到山中。
在镇长陪伴下，罗宾逊观赏了古老的森林。
树木和花草随风摇________，散发出浓________的芳香。
罗宾逊情不自________地说：“这里太美了，有令人神往的自然环境和吸不尽的新鲜空气。
”望着透明的河水，吸着清新的空气，罗宾逊突发奇想：把这里的空气用罐子装起来拿到城里去卖，让那些深受大气污染之害的人们也能吸到来自原始森林的新鲜空气。
于是，他把这个想法告诉了镇长，并和镇长签了一个买下白银仙境空气的合同。
镇上的人听说自己天天呼吸的空气能卖钱，喜不自胜。
罗宾逊回到城里，找专家对白银仙境的空气样品进行了分析。
白银仙境的空气中含有丰富的负氧离子。
负氧离子被称为空气维生素，它可以有效地抵________空气污染对人体的危害，对小孩的智力发育有很大帮助。
（1）根据上下文，在横线上填上合适的字。
①在镇长陪伴下，罗宾逊观赏了古老的森林。
树木和花草随风摇________，散发出浓________的芳香。
罗宾逊情不自________地说：“这里太美了，有令人神往的自然环境和吸不尽的新鲜空气。
”②负氧离子被称为空气维生素，它可以有效地抵________空气污染对人体的危害，对小孩的智力发育有很大帮助。
（2）请你用简洁的话写一写罗宾逊的突发奇想。
（3）罗宾逊为什么要买白银仙境的空气？（4）现在人们用什么方法来清洁空气？请你举几个例子。
【答案】（1）曳；郁；禁；御（2）把白银仙境的空气用罐子装起来拿到城里去卖。
（3）白银仙境的空气新鲜，含有丰富的负氧离子。
他想让那些深受大气污染之害的人们也能吸到白银仙境的新鲜空气。
（4）略【解析】【分析】（1）本题考查词语的运用。
应在理解词语的基础上，结合具体语境选词填空，使句中表达更准确。
（2）、（3）考查对课文内容的理解能力。
新人教版六年级语文下册病句修改专项考点练习
新人教版六年级语文下册病句修改专项考点练习1. 下列句子中没有语病的一项是（）A .中国体育健儿斗志昂扬，一举囊括了13枚金牌中的11枚，大长了中国人民的志气。
B .开关一关，就可以阻止电流不再进来。
C .过去这个学校不执行“学生以学为主”，所以学生的学习水平很低。
D .凡事要依靠群众，否则就做不成什么大事。
2. 修改病句（1）经过十几个小时的奔波，赶到了杭州，为小钱做了手术。
（2）我不但改正了错误。
而且接受了他们的批评。
（3）小勇非常喜欢打乒乓球和足球。
（4）我肯定张强这次跳绳比赛可能取得冠军。
（5）九月的杭州是个美丽的季节。
3. 句子练习。
（1）看了这部电影，使我深受教育。
（用修改符号在原句上修改病句。
）（2）李静冷冷地对欧阳琳说：“你还不具备批评我的资格。
”（改为第三人称转述）（3）诸葛亮借箭成功，周瑜叹服认输。
（改写成双重否定句）（4）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
（缩句）（5）海鸥们纷纷地落在老人遗像前后，站成了两行。
（改为比喻句）4. 句子练习。
（1）仿写：你虽是一个孩子，但你身残志更坚。
你像一棵弯曲的小树苗，用你的信念挺直你的身躯；你像______，______；你像______，______……（2）修改病句。
人们在海滨沙滩上沐浴着和絮的阳光、清新的空气。
5. 按要求写句子。
①雪花在空中飘。
（改为拟人句）②几个中非工人在紧张地采摘四季豆。
（缩句）③恩科西顽强地与病魔作斗争。
恩科西关心和他一样患病的儿童。
（用恰当的关联词连成一句话）④让这样的人吃了长生不老药，会害更多的人。
（改为反问句）⑤恩科西的身体非常微弱，随时可能死去。
（修改病句）⑥这样做，不仅字音容易读错，而且字词的意思很难正确理解。
（用划线的词语造句）6. 根据提示，用修改符号修改下面的病句。
（1）错别字。
①龙一鸣以经上学了。
②我们座在船舱里。
（2）重复啰嗦。
③我的作业几乎差不多做完了。
②春天，路两旁长满了嫩绿的绿草。
人教版六年级下册语文选词填空易错专项练习题
人教版六年级下册语文选词填空易错专项练习题班级：__________ 姓名：__________一、选择与“严”字相关的词语填空。
严肃严厉严格严峻严重1.在这件事上，他犯了一个（______）的错误。
2.局势越来越（______），父亲的工作也越来越紧张。
3.父亲保持着他那惯有的（______）态度，没有向他们讲任何道理。
4.我们要从小（______）要求自己，使自己将来成为国家的栋梁之材。
5.弟弟在学校欺负同学，老师（______）地批评了他。
二、选择恰当的词语填在括号里，再用加点的词语造句。
既……又……即使……也……如果……就……因为……所以……之所以．．．……．．．……是因为1．我们的国家（___________）能日益强大，（___________）有中国共产党的正确领导。
2．（_________）在日常学习和生活中普及了电脑，人们（_________）不能丢弃用笔书写。
3．我家的新居（_________）宽敞（________）明亮。
4．（_________）你不注意用眼卫生，（__________）视力下降了。
造句：________________________________三、选词填空。
试图企图1.许多（______）过江的百姓，被咆哮的洪水吞噬了。
2.敌人（______）从李大钊的口中得知党的机密，真是白日做梦。
不是……就是……宁可……也不……与其……不如……3.工人抓紧施工，（______）抢今天一秒，（______）等明天一天。
4.每天他在（______）教室学习，（______）到操场锻炼。
5.凡卡（______）在城里受苦，（______）回到乡下爷爷那里去。
四、选词填空。
剧烈激烈猛烈强烈1.一道（________）的灯光射过来，刺得我睁不开眼睛。
2.我的心（_________）地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。
3.（_________）的围歼战就要开始了。
4.后续部队遭到敌人炮火（__________）的阻击，在黑暗里找不到突破口。
人教版六年级语文书下册课后习题答案
1、《文言文两则》《学弈》选自《孟子·告子》。
故事说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理。
《两小儿辩日》选自《列子·汤问》。
故事体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。
课后第3题：①为是其智弗若与？曰：非然也。
答：难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不是这样的。
②我以日始出时去人近，而日中时远也。
答：我认为太阳刚出来的时候离人近一些，而中午的时候离人远一些。
③孰为汝多知乎？答：谁说你的知识渊博呢？2、《匆匆》本文是现代著名作家朱自清写的一篇散文。
本文围绕“匆匆”展开叙述，先写日子一去不复返的特点；再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝，作者思绪万千，由景及人，叹息不已。
最后，作者发出内心的感叹。
表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。
课后第2题：“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
”答：作者把自己过去的八千多日子比喻成针尖上的水滴，把时间的流比喻成大海。
日子显得多么的渺小，消逝得那么快，无声无息，无影无踪。
表现出作者十分无奈的愁绪。
3、《桃花心木》这是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。
作者借树苗的生长，来比喻人的成长，写一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法，说明了在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖性对人成长的重要意义。
课后第2题：①不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。
答：“不确定”是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。
生活中的“不确定”，比如生病、父母下岗、遇到自然灾难等。
②种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
答：因为种树人不定期、不定量地给树浇水，就是让树木适应环境，把很少的养分转化成巨大的能量，学会自己在土地里找水源，深深扎根，茁壮成长。
所以种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
6、《北京的春节》本人作者——著名语言大师老舍先生，给我们描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，展示了中国节日习俗的温馨和美好，表达了自己对传统文化的认同和喜爱。
人教版六年级下册语文配套练习册答案 (2)
9.和田的维吾尔 我会做 1.眼睛 笑容 花儿 维吾尔的姑娘 很美丽 2.五颜六色 各异 衣服 3.（1）维吾尔的姑娘小伙不但漂亮，而且能歌 善舞。 （2）维吾尔的姑娘小伙不单漂亮，还能歌善舞 。 精彩回读 1. liè sì shèng 2.美好的东西很多，一是看不过来。 3.比喻句：巴扎的闹市里，那一顶顶鲜亮的绣花 “都帕”，那一团团飘然而过的“艾得来斯”，犹 如天幕上朵朵鲜艳的彩云，又似花园里一片片随
7.藏戏 我会选 xiào ē yì lái shì hō
.
.
ng 我会写 1.世界上没有几个剧种是带着面具演 出的。 2.我看了杂技表演。 3.藏戏是藏族的传统剧种。 精彩回读 1. dé ér zhòng 2.指用具体的事物或用夸大的事物表示某种特 殊意义或思想感情。比如，藏戏中用白色代表纯 洁，戴白色面具的是善者、好人，这是象征；用 半黑半白的面具表现两面三刀的性格则是夸张 跟进阅读 1.泼水节 2.醉得迷迷糊糊的。 小心谨慎的样子。形容五 彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。
第一单元综合练习 一、 挪移 枯萎 优雅（幽雅） 幸而 二、划去：zùn fǔ hé báo shà ch ù 三、1.学步 天 地 虚席 语 心 勃勃 可何 2.衰竭 3.圣贤 4.千曲 识器 四、1.只有 才 2.尽管 但是 3.如果 就 五、1.加了“呢、罢”等语气词，使情感的抒 发更充分。 2.去掉“传说”。
.
.
我知道 农历一月一日 农历一月十五日 农 历五月五日 公历四月五日 农历八月十五日 农历九月九日 我会补 1.不是 而是 2.虽 可是 而且 3.即使 精彩回读 1.词：一律 清一色 都是 通通 好处：避免词语重复造成的句子呆板僵硬，可 使句子生动准确。 2.《红楼梦》：贾宝玉 林黛玉 薛宝钗 《水 浒传》：林冲 宋江 武松 3.喜欢。“这的确是美好快乐的日子。” 快乐幸 福。 4.正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办 喜事，红火而美丽。 跟进阅读 1.（1）列举内容的省略 （2）列举内容的省略 （3）解释说明 3.时间顺序。 除夕和大年初一写的很详细， 而过年的准备工作和初二及初二以后的日子简 写。这样可以直接详细的表现春节的热闹情形。
人教版六年级下册语文配套练习册
人教版六年级下册语文配套练习册-参考答案第一单元1.文言文两则我会画1 zhuó 2 yú 3 cāng我会选1 C B A C C C D我知道1 C 2 B精彩回读（一）1.专心致志鸿鹄2. 其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓搭箭把它射下来。
3.专心致志三心二意4.《学弈》学习应该专心致志，不可三心二意（二）1.到热水2.一个小孩说::“太阳刚出来时清凉凉的，到了中午却像把手伸进热水里一样，这不是近的时候感觉热远的时候感觉凉的道理吗？”3. 车盖盘盂4.B跟进阅读1.子贡说；“我不想别人强求我干某些事，我也不愿意强迫别人干什么事。
”2.孔子说：“本身品行端正，就是不发出命令，大家也会照着你去做；自身品行不端正，即使是发出了命令，大家也不会听你的。
”3.一只蚌刚张开壳晒太阳，一只鹬伸出嘴想吃蚌肉，蚌合上壳夹住了鹬。
鹬说；“今天不下雨，明天不下雨，就会有死蚌。
”蚌说；“你的嘴今天不出来，明天不出来，就会有死鹬。
”渔翁看见了，把它们全捉走了。
成语：鹬蚌相争，渔人得利。
2.匆匆我会画kōng jǐn báo fùzhuǎn jì我会写挪用蒸发茫然赤裸裸我会选 1.B 2.A 3.C精彩回读 2.我们的日子为什么一去不复返呢是有人偷了他们，是他们自己逃走了3.对时间的流逝感到迷茫、无奈、怅然若失。
跟进阅读 1.shùn jièzhì2.即逝奔流且过流传辉煌时间光阴爱护3.孔子4.消逝的时光就像这河水一样啊！5.时间能给人带来智慧与力量；时间是有限的，稍纵即逝；时间用金钱买不到，用地位留不住。
3.桃花心木我会写秧苗枯萎勃勃生机锻炼我会填特别高大高尚百年幼小巨大我会查田7 fān 2 蕃茄牙8 y ǎ 3 雅致精彩回读 1.苦口婆心干枯依靠磨练2.是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。
部编人教版六年级语文下册病句修改专项过关训练(含答案)
部编人教版六年级语文下册病句修改专项过关训练（含答案）1. 句子练习。
①张小军画的画，是多么入神啊！（用修改符号修改病句）②张择端画名扬中外一幅的了画（连字词成句）③走在街上的，是来来往往、形态各异的人。
（用划线词造句）2. 下列句子中有语病的一项是（）A .在联合国大厦北花园绿色的草坪上，安放着由中国人民赠送的巨型青铜器——世纪宝鼎。
B .渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
屋外寒风呼啸，海浪声声；屋内温暖舒适，整洁干净。
C .于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如上门负荆请罪。
D .詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。
‘大概’‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。
”3. 按要求写句子。
（1）一入夜荒野总是漆黑一片，因为那时农家用灯是很节约的。
（换一种说法，句子的意思不变。
）（2）我俩的心思好像被张老师看出来了。
（改成不含“被”字的句子，意思不变。
）（3）经过努力，我的错别字大大改进了。
（修改病句）（4）那里面有歌，也有舞；有悲欢，也有离合；有忠诚，也有奸谗。
（仿写句子）（5）我们的这位艺术家是谁呢？他就是梅兰芳先生。
（仿写句子）4. 修改病句（1）乌云和大雨一齐从天空中倾泻下来。
______（2）我情不自禁脱口而出地说出来。
______（3）菜园里种了很多蔬菜：有黄瓜、茄子、青菜和西瓜。
______5. 句子化妆间。
（1）燕子停在电线杆上，像一个个音符。
（缩句）（2）总理站起来对我说：“我要去休息了，上午睡一觉，下午还要参加活动，你也回去睡觉吧。
”（改为第三人称转述句）（3）生活是一首美妙动听的歌，我们要学会欣赏；生活是______，______；生活是______，______。
（仿写句子）（4）我们搞四化建设，需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。
（修改病句）6. 按要求完成句子。
（1）______在不确定中生活的人，______能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。
2021小学语文人教版六年级下册《凡卡》教学课件
〔第6自然段〕乡村冬夜雪景。
309教育网
课文讲解
人民教育出版社 六年级 | 下册
3、爷爷给你留下什么印象？ 爷爷——勤劳、乐观、慈祥、有趣。 显示凡卡在农村生活自 由快乐和对童年生活的向往， 与凡卡学徒生活形成鲜明比 照，突出了凡卡不幸的遭遇 以及对爷爷想念。
309教育网
课文讲解
人民教育出版社 六年级 | 下册
了！······谁也不敢来欺负您 〔3〕“快来吧，亲爱的爷爷，〞凡卡接着写道，“我求您看在基督的面上，
带我离开这儿。可怜可怜我这个不幸的孤儿吧。亲爱的爷爷，来吧！
309教育网
课文讲解
4、读一读，说说你从感慨号和省略号中读出什么？ 无法忍受、绝望、哀求等心情。体会
出凡卡已是痛苦绝望到了极点。非常迫切的 想要离开这里，想要爷爷赶快带他离开。
拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾戳巴上弄起，她就捉捞弄起那条打青发鱼，拿鱼嘴 直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒······
虐待——挨打
从哪些词中可以看出凡卡被虐待？
309教育网
课文讲解
简直没有。早晨吃一 〔2〕吃的呢，简点直儿没面有包。，早晨 午饭吃是一稀点晚粥儿上，面又包是，一午点饭儿是面稀包粥；，晚上 又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦， 只虐有待老—板—自挨己饿才大吃大喝。 从哪些句子里看出凡卡没有吃的？
人民教育出版社 六年级 | 下册
309教育网
课文讲解
人民教育出版社 六年级 | 下册
5、请快速浏览第11自然段，说说你的发现。
莫斯科是富人的天堂，穷人的地狱。
309教育网
人民教育出版社 六年级 | 下册
课文讲解 〔二〕学习文中回忆的局部。 1、这篇课文除了写信局部，还写了什么？
人教版六年级语文书下册课后习题答案
人教版六年级语文书下册课后习题答案《学弈》选自《孟子·告子》.故事说明了学习应专心致志；不可三心二意的道理.《两小儿辩日》选自《列子·汤问》.故事体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度.课后第3题：①为是其智弗若与？曰：非然也.答：难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不是这样的.②我以日始出时去人近；而日中时远也.答：我认为太阳刚出来的时候离人近一些；而中午的时候离人远一些.③孰为汝多知乎？答：谁说你的知识渊博呢？2、《匆匆》本文是现代著名作家朱自清写的一篇散文.本文围绕“匆匆”展开叙述；先写日子一去不复返的特点；再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝；作者思绪万千；由景及人；叹息不已.最后；作者发出内心的感叹.表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜.课后第2题：“像针尖上一滴水滴在大海里；我的日子滴在时间的流里；没有声音；也没有影子.”答：作者把自己过去的八千多日子比喻成针尖上的水滴；把时间的流比喻成大海.日子显得多么的渺小；消逝得那么快；无声无息；无影无踪.表现出作者十分无奈的愁绪.3、《桃花心木》这是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文.作者借树苗的生长；来比喻人的成长；写一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法；说明了在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖性对人成长的重要意义.课后第2题：①不只是树；人也是一样；在不确定中生活的人；能比较经得起生活的考验；会锻炼出一颗独立自主的心.答：“不确定”是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难.生活中的“不确定”；比如生病、父母下岗、遇到自然灾难等.②种树的人不再来了；桃花心木也不会枯萎了.答：因为种树人不定期、不定量地给树浇水；就是让树木适应环境；把很少的养分转化成巨大的能量；学会自己在土地里找水源；深深扎根；茁壮成长.所以种树人不再来了；桃花心木也不会枯萎了.6、《北京的春节》本人作者——著名语言大师老舍先生；给我们描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷；展示了中国节日习俗的温馨和美好；表达了自己对传统文化的认同和喜爱.文章以时间为经线；以人们的活动为纬线结构全文.作者先介绍北京的春节从腊月初旬开始了：人们熬腊八粥、泡腊八蒜、购买年货、过小年……做好过春节的充分准备.紧接着；详细描述过春节的三次高潮：除夕夜家家灯火通宵；鞭炮声日夜不绝；吃团圆饭、守岁；初一男人们外出拜年；女人们在家接待客人；小孩逛庙会；十五观花灯、放鞭炮、吃元宵.最后写正月十九春节结束.10、《十六年前的回忆》本文通过李大钊被捕前到被捕后的回忆；展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质；表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念.除开头外；文章是按被捕前、被捕时、法庭上、被害后的顺序来叙述的.被捕前写父亲烧掉文件和书籍；工友阎振三被抓；反映出形势的险恶与处境的危险；被捕时写了敌人的心虚、残暴与父亲的处变不惊；法庭上描写了李大钊的镇定、沉着；被害后写了全家的无比悲痛.重点句子的理解：①父亲是很慈祥的；从来没骂过我们；更没有打过我们.我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题.他不论多忙；对我的问题总是很感兴趣；总是耐心地讲给我听.这一次不知道为什么；父亲竟这样含糊地回答我.答：因为当时的局势十分严重；不是同孩子谈心的时候；而且像防止革命的书籍和文件落到敌人手里这样的事情；也不是几句话能说清楚的.这里写出了李大钊同志对待亲人慈爱和善与对待工作认真严肃两个方面的统一.②“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的.你要知道现在是什么时候；这里的工作多么重要.我哪能离开呢？”答：他完全明白形势的险恶、处境的危险；但决不离开自己的工作岗位.这表现了他对革命高度负责的精神.③在法庭上；我们跟父亲见了面.父亲仍旧穿着它那件灰布旧棉袍；可是没戴眼镜.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸.答：从这句话可以看出父亲虽受敌人的折磨；但依旧沉着、慈祥.“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明敌人对李大钊施了重刑；“平静”说明李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强；“慈祥”充分体现了李大钊对亲人的爱.课后第3题：课文最后三个自然段与开头的关系是首尾呼应.这样可以使读者对事情的来龙去脉了解得更清楚；得到的印象和感受也就更加深刻；更突出了作者对父亲深切的怀念. 广告查看详情12、《为人民服务》这是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲.文章开头就鲜明地提出了中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨——完全、彻底地为人民服务；然后结合当前的实际；从三个方面说明怎样才能完全、彻底地为人民服务；一是树立“为人民利益而死；就比泰山还重”的生死观；二是正确对待批评；为人民的利益坚持好的、改正错的；三是搞好团结、克服困难、提高勇气、互相爱护；使整个人民团结起来.人固有一死；或重于泰山；或轻于鸿毛.固：本来.或：有的.于：表示比较.课后第3题：因为我们是为人民服务的；所以；我们如果有缺点；就不怕别人批评指出.不管是什么人；谁向我们指出都行.只要你说得对；我们就改正.你说的办法对人民有好处；我们就照你的办.答：这段话共有四句话.第一句是讲我们要欢迎批评；第二句话是讲我们欢迎任何人的批评；第三句话是讲我们接受任何人的只要是正确的批评.第四句话是讲你说的办法对人民有好处；我们就照你的办.句与句之间联系紧密；意思层层递进.14、《卖火柴的小女孩》这是丹麦作家安徒生的一篇童话；讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事.作者开头描写了小女孩的处境：大年夜的街头又冷又黑；天下着雪；小女孩还在街头卖火柴.接着；写了小女孩为了暖和自己；五次擦然火柴；在火柴的亮光中看到的种种幻象——暖和的火炉；喷香的烤鹅；美丽的圣诞树；慈祥的奶奶；直至跟奶奶一起飞走.最后讲小女孩冻死在街头.课后第3题：①飞到那没有寒冷；没有饥饿；也没有痛苦的地方去了.答：这句话的意思是：小女孩离开了人世；在美妙的幻象中死去了.小女孩在这个世界上；只有寒冷；只有饥饿；只有痛苦.②她曾经多么幸福；跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去.答：前一个“幸福”的意思是：小女孩临死前是在美好的幻象中度过的；是幸福的；后一个“幸福”的意思是：小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦了；就彻底幸福了.15、《凡卡》这篇课文通过凡卡给爷爷写信这件事；反映了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运；揭露了当时社会制度的黑暗.文章是按写信的过程记叙的.开始叙述圣诞节前夜凡卡趁老板、老板娘和伙计们去教堂做礼拜的机会；偷偷地给爷爷写信；接着；凡卡在信中向爷爷倾诉自己难以忍受的悲惨的学徒生活；再三哀求爷爷带他离开这儿；回到乡下去；并回忆了乡下生活的两个情景（一是爷爷守夜的情景；一是过圣诞节的情景）；最后写凡卡把写好的信塞进邮筒里；在甜蜜的梦中看见爷爷正在念他的信.这篇课文是由作者的叙述、凡卡写信的内容和写信过程中凡卡的回忆三部分内容穿插而成的.在表达式采用了对比、反衬、暗示的表达方法.18、《跨越百年的美丽》这是一篇赞美居里夫人的文章；以“美丽”为主线；表明了居里夫人的美丽不在于容貌；而在于心灵和人格.她为人类作出了伟大的贡献；实现了自己的人生价值.作者采用倒叙的手法；一开始描写了居里夫人的在法国科学院做学术报告的场面；将居里夫人美丽的形象和伟大的成就凸现在读者面前.接下去的两个自然段具体描写了居里夫人为了探索“其他物质有没有放射性”而进行的艰苦的研究；直到发现了镭；这是课文的重点部分；充分表现了居里夫人坚定执著、为科学献身的科学精神.最后两个自然段写了居里夫人在名利面前的态度和做法；表现了居里夫人淡泊名利的高贵人格和全身心投身科学的忘我精神.最后引用爱因斯坦的话肯定居里夫人的人格.课题中的“美丽”不仅是居里夫人的美丽容貌；更是她所体现的坚定执著、为科学献身的科学精神和淡泊名利的高贵人格.课后第2题：①这种可贵的性格和高远的追求；使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时；也完成了对人生意义的发现.答：“这种可贵的性格和高远的追求”是指居里夫人有“坚定、刚毅；有远大、执著的追求”；“这项伟大的发现”是指居里夫人发现了放射性金属元素镭；“人生意义的发现”是指居里夫人明白了人生的价值并不在于年轻美貌、金钱名利；而在于为科学作出贡献；为人类作出贡献.②她从一个漂亮的小姑娘；一个端庄坚毅的女学者；变成科学教科书里的新名词“放射线”；变成物理学的一个新的计量单位“居里”；变成一条条科学定律；她变成了科学史上一块永远的里程碑.答：这个句子采用了“从……变成……”的句式；这种“变”不是一般的变成；而是一种人生价值的提升；生命境界的飞跃；四个“变成”概括了居里夫人奋斗的一生以及不朽的功绩.20、《真理诞生于一百个问号之后》课文的题目是“真理诞生于一百个问号之后”；也是课文的主要观点；“真理诞生于一百个问号之后”的含义是：只要善于观察；不断发问；不断解决疑问；锲而不舍地追根求源；就能在现实生活中发现真理.课后第2题：答：第一个事例是谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题；通过反复的实验和研究；发现水的漩涡的旋转方向和地球自转有关.第二个事例是英国著名化学家波义耳偶然发现盐酸会使紫罗兰花瓣变红；继而进行了许多实验；终于发明了酸碱试纸.第三个事例是一位奥地利医生从儿子做梦时眼珠转动这个现象；经过反复观察和分析；推断出凡睡者眼珠转动时都表示在做梦的普遍规律.补充事例：牛顿看到苹果落到地上；发现了万有引力定律.鲁班上山手被草叶割伤；发明了锯.课后第3题：①最后把“？”拉直变成“！”；找到了真理.答：“？”是发现的问题；是不断的追问；“！”是通过探索；解决了疑问；发现了真理；这个句子把一个抽象的道理；用直观形象的方法进行表述；给人留下了深刻的印象.②只要你见微知著；善于发问并不断探索；那么；当你解答了若干个问号之后；就能发现真理.答：“见微知著”的意思是：能从平常的现象中发现问题.这句话重申文章开头提出的观点；与开头互相照应.。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
<<凡卡>>练习
一、看拼音，写词语。
xié jiàng mā píng bào yòu mó hu bié shù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yān cōg jiǎn zhíxīzhīu cíbiēdòu xiaò
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、下列读音完全正确的一组是（）。
a、应该（yīng gāi ）便便（biàn biàn）摩托（mótuo）
b、供该（gōng yìng）方便（fāng biàn）摩挲（māsā）
c、应当（yīng dang）随便（suíbiàn）摩擦（móchā）
三、用恰当的关联词把下面的两句话连成一句话。
1、凡卡在城里受罪。
凡卡想回到乡下爷爷那儿去。
2、凡卡回到爷爷身边受苦。
凡卡不愿在鞋店再受折磨。
四、仔细读课文，找出正确的量词填空。
（不能重复）
一（）墨水一（）笔一（）白纸一（）狗一（）风一（）烟一（）星星一（）毒打一（）铺子一（）枪一（）野兔一（）信封五、从课文中找出“abb”式词语填在下面的横线上。
六、形近字组词。
魔（）康（）似（）窜（）磨（）糠（）拟（）蹿（）蘑（）慷（）以（）串。