构建区域性高校体育俱乐部联盟的可行性分析

状 ， 构 建 区域 性 高校 体 育俱 乐 部联 盟 的 行 性 进 行 分 析 论 证 。研 究 结果 显 示 ， 我 国一 些 高校 比较 集 时 在
中的 城 市 ， 建 区域 性 高校 体 育俱 乐部 联 盟是 可 行 的 。 构
【 键 词 】 区 域 性 体 育 俱 乐 部 联 盟 可 行 性 关
随 着 我 国 经 济体 制 改 革 的 深 人。 育 管 理 体 制 也 发 生 了 体
充分 利用 ； 育竞 赛 由 联 盟 委 员 会 领 导 管 理 、 织 安 排 ， 各 体 组 使 项 赛 事 在 联 盟 内校 际 之 间广 泛 的开 展起 来 。 １ 高 校 体 育 俱 乐 部 联 盟 性 质及 管 理 模 式 高 校 体 育 俱 乐 部 联 盟 是 由两 所 或 两所 以上 高校 组 成 的 校
便 利 ， 构 建 高 校 体 育 俱 乐 部 联 盟 提 供 ＿有 利 的 地 理 条 件 。 为 『
在 高 校 如 此 密 集 的 区域 内构 建 体 育 俱 乐 部 联 盟 ， 方 便 学 生 既 上 课 ， 有利 于联 盟 内 高 校 间 的 赛 事 开 展 。 又
２ ２ 场 馆 资 源 均 衡 ， 色项 目 明显 从 调 查 的 情 况 看 ， ． 特 ８所
场 馆 设 施 由 俱 乐 部 联 盟 统 一 安 排 ， 据 教 学 俱 乐 部 学 生 选 项 根 情 况 及 开 展 活 动 情 况 ， 理 调 配 场 馆 设施 ， 有 限 的 资源 得 以 合 使
２ 合 肥 市 构 建 高 校 体 育 俱 乐部 联 盟 的 有 利 条 件 ２ １ 优 越 的 地 理 位 置 ， 利 的 交 通 环 境 调 查 的 ８所 合 肥 市 ． 便
高 校 集 中在 东 西方 向 的 长 江 西 路 、 山 路 、 湖 路 ， 北 方 向 黄 太 南
的合 作 化 路 、 西 路 和 金 寨 路 构 成 的“ ” 肥 井 字形 区域 内 ， 西 方 东 向约 ３公 里 ， 北 方 向 约 ８公 里 如 图 １ 示 ． 南 所 学校 之 间 交 通
赛 是 推 动 体 育发 展 和 竞 赛 水 平 提 高 的有 效 手 段 ， 肥 市 高 校 合 间 体 育 赛 事 由于 种 种 原 因 ， 展 情 况 相 对 较 少 。基 于 以 上 的 开 实 际 情 况 ， 台 肥 市 高 校 问构 建 体育 俱 乐 部联 盟 ， 够 很 好 的 在 能 缓 解 以 上 不 足 ， 立 高 校 体 育 俱 乐部 联 盟 以后 ， 联 盟 学 校 的 建 各
际联 盟 ， 以俱 乐 部 形 式 联 合 开展 学校 体 育 的 各 项 活 动 ， 织 各 绑 项 校 际体 育交 流 。高 校 体 育 俱 乐 部 联 盟 是 将 联 盟 高校 的体 育资 源 集 中并 统 ・ 理 ， 利 于 充分 利 用 体 育 设 施 ， 理 调 配 管 有 合 体育 师 资 ． 高 体 育 课 程 教 学 质 量 ； 进 高 校 之 间竞 技 运 动 交 提 促 流 ． 升 高 校 竞 技 运 动 水 平 ； 泛 开 展 课 余 体 育 活 不 了 学 生 学 习 兴 趣 和 发 展 学 生 个 性 。 满
另 外 ， 同 的 学校 有 不 同 的 优势 体 育 教 学 项 目 ， 在不 同学 校 不 现 的学 生 对 于 外 校 的体 育 项 目 只 能 望 而 兴 叹 ， 法 到 别 的学 校 无 参 加 自 己感 兴 趣 的运 动 项 目 ， 确 是 一 种 遗 憾 。第 三 ， 育 竞 的 体
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构 建 区域 性 高 校 体 育俱 乐 部 联 盟 的可 行 性 分 析
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【 要 】 通 过 文 献 资 料 ， 究 国 外 高 校体 育俱 乐部 的 成 功 经 验 ， 摘 研 结合 合 肥 市 高校 体 育 俱 乐部 开 展 现
多数 高 校 的体 育 场 馆 设 施 、 学 师 资 力量 显 示 不 足 ， 部 分 热 教 有 门项 目． 生 过 于 集 中 ， 受 到 场 地 器 材 的 限 制 ， 能 用 少 开 学 因 只 设教 学 班 缓 解 矛 盾 ， 生 只 能 在 有 限 的 数 量 中选 择 ， 法 达 到 学 无
重 大 的 变 革 。 全 面 推 进 “ 质 教 育 ” 实 施 “ 康 教 育 ” 已成 素 和 健 ， 为２ １世 纪 高 校 体 育 改 革 的 主 题 。红 体 育 教 育 改 革 中 ， 校 体 高
育 俱乐 部 是 近 年 成 长 发 展 起 来 的 体 育 教 学 组 织 与 管 理 较 为先 进 的模 式 。 高校 体 育俱 乐 部 是 以 共 同 兴趣 的 体 育 练 习 者 自 ｊ 觉结 合 为基 础 ， 高 校 的 运 动 场 馆 匈 依托 ， 绕 着 某 一 运 动 项 以 围 目， 以俱 乐 部 的 组 织 形 式 将 体 育 教 学 、 外 体 育 活 动 融 为 一 体 课 的 体育 教 学 模 式 ｊ 它 是 高 校 众 多 教 学 模 式 中 的 一 种 ， 目 。 其 的 是 为增 强 学 生 体 质 ， 升 体 育 文 化 素 养 ， 高 体 育 锻 炼 意 提 提
校 体 育 产 业 ， 社 会 主 义 市 场 经 济 体 制 下 完 善 高 校 体 育 事 在
业 。
识 ， 终 形 成 终 身 体 育锻 炼 的 习 惯 ｌ 。 合 肥 市 高 校 开 展 体 育 最 ３ 俱 乐部 教 学 已 比 较普 及 ， 在 开 展 体 育 俱 乐 部 教 学 的 同 时 也 但 出现 一 些 不 足 ： 于 近 年 高 校 扩 招 ， 校 学 生 增 多 ， 肥 市 大 由 人 合