主题班会——德育工作的主阵地【可编辑版】

主题班会——德育工作的主阵地

北宋政治家、史学家司马光曾说过一句对我们颇有启发的话：才者，德之资也；德者，才之帅也。也就是说，才是德的基础，德是才的灵魂，二者密切联系。然而受社会不良风气以及各种传媒负面的影响，加之应试教育智育至上的功利现实，现在中学生的道德水平令人担忧，不少老师都感叹：一届不如一届了。那么，在当前形势下，班主任如何在工作中有效地落实德育，以德帅才呢？这些年我在班主任工作实践中利用主题班会开展德育，取得了意想不到的好效果，主题班会已成了我德育工作的主阵地。下面结合几个案例谈一谈我的具体做法，与各位同仁交流。

一、扬起理想的风帆有一位作家曾说过：没有生活的理想，就没有理想的生活。高一新生刚跨进高中大门时，往往满怀着对新的学习生活的憧憬和希冀，满怀着从高中迈向大学进而学有所成投身社会的志向和抱负，这正是对学生进行理想教育的好契机。因此，我所带的每届高一新生的第一次主题班会，都以扬起理想的风帆为主题。在班会上，我首先问三个问题：你为什么选择德高？你到德高来干什么？你将把自己培养成怎样的人？水激石则鸣，人激志则宏。学生通过对这三个问题的思考与回答，明确了高中学习的目标，坚定了实现目标和理想的信念，放松了一个暑假的心顿时收紧了，鼓足了干劲，为接下来的高中学习蓄足了气势。然而，千里之行，始于足

下，远大的理想要从脚下开始。回答完三个问题后，我又通过汉代少年陈蕃的故事一屋不扫，何以扫天下，启发学生们要认真、踏实地

过好每一天、学好每一门知识，既要有宏大高远的长期目标，也要有切实可行的短期目标。班会课结束时，我送给学生们一句哲人的话：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。

二、寸草当报三春晖中国有句古话：百善孝为先。现在的很多学生从小养尊处优，备受父母宠爱，然而正如古语所说，宠子不孝，他们往往不懂得体谅父母养育之苦，学习上萎靡懈怠，不求上进；生活上却追求奢华，与人攀比。为了激发学生勤奋好学的原动力，强化学生自我教育的能力和自觉性，结合我校所处孟郊故里的文化底蕴，我在所带的每个班级都要安排一堂名为寸草当报三春晖的孝心班会课。在这个主题班会课上，一开场是学生事先准备的哑剧小品《回家》，在演员诙谐、无声的表演中，同学们不知不觉被这个既熟悉又陌生的回家场景感动了。接着我展示一幅漫画，由两个画面组成，之一是年迈的母亲抱着一颗沉重的大红心给孩子，寓意是沉重的父母爱心；之二是长大的儿子挺着胸背过脸把手一伸，还给母亲一颗小红心，寓意是轻薄的子女孝心。学生们对漫画自由发表看法，然后我做总结：天下父母之爱是最沉重也是最无私的，当你们静坐在条件优越的学堂里接受良好教育的时候，你们的父母可能还在外面奔波忙碌。父母们心系学堂，两鬓添霜，却无怨无悔，因为有你这个家的希望，在父母青春不再、容颜老去的时候正茁壮健康地成长。动物犹知反哺，我们怎能不知恩图报？！孩提时代我们曾凭兴趣读书，而如今已是风华正茂、挥斥方遒的青年学子，则当视天下兴亡为己任，报效桑梓为情怀，读书乃是我们的一种责任！再接着讲述真实案例：出生寒门的某同学很有志气，通过自己的努力改变了家庭的命运对比现在的很多孩子，怪爸爸妈妈没本事，不能给自己一个优越的生活条件，

人穷志更穷！然后请学生们算一算，父母培养自己成材付出的成本：从出生到大学毕业粗略估算一下，平均每年一万，到大学毕业要近二十万！再穷苦家庭的父母也投入了不少钱到培养孩子上了，我们怎能狠心说他们无能？！在班会课的最后，通过一个千万富翁家的穷孩子的案例激发因家境富裕而充满优越感的官商子弟的学习动力。故事讲的是四川广安身家数千万元的残疾母亲冉敬芳为了让子女继承自己那种坚忍不拔、辛勤创业、自强不息的精神，和5个子女签订了不继承家庭财产协议。当讲到为激励孩子从小自力更生，冉敬芳取消了子女的压岁钱，让子女大年初一上街替人擦皮鞋赚取寒假生活费这一情节时，很多学生都羞愧地低下了头。主题班会结束时，我和学生们一起写下了这样的倡议：

①回到家后，看一看父母操劳的手看那曾经和我们的手一样年轻、滋润的手现在是什么样子。

②从今天起，记下每一笔生

附送：

主题班会主持稿

一、主持人导出队会主题

合：尊敬的领导、老师、同学们，上午好!初一13班学雷锋主题班会现在开始!

甲：三月，阳光明媚。

乙：三月，万物复苏。

甲：三月，春风送暖。

乙：三月，大地换新颜。

甲：同学们，三月，是什么日子呢

全班答：学雷锋活动月。

乙：对了。

合：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。

乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士

1、

甲：同学们，下面就让我们来了解雷锋，一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士!

甲：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

2、

乙：请听《雷锋故事联播》

故事人民的勤务员

故事助人为乐

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东

西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!”

“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

甲：同学们，雷锋的故事，当然不止这些!雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务!

乙：说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记!雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

甲：请听《格言朗诵》

①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……

②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。

⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。

乙：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在初一13班的集体中。

三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习

甲:不信?请看小品《一粒钉子》：

俊杰：啊，还没人来，今天我最早到啦!哎呀，我的屁股，怎么回事?原来是一枚钉子，没人见，换一张椅子。

彬彬：早上好，俊杰，你怎么了?心神恍惚的。

俊杰：没、没什么事。

彬彬：哎呀，真痛!钉、钉子。

班长：大家早上好!

俊杰：班长，昨晚的那道数学题你做出来了吗?能教教我吗?

班长：当然可以，呆会儿教你们。哎哟，什么东西?是一粒钉子。

班长：哦，没关系，椅子“长”钉子了，让我去拿把锤子来修一修，然后再教大家做数学题。

俊杰、彬彬：好，我来帮你。

乙：雷锋精神永放光芒，我们应该学习剧中“班长”助人为乐的精神。

甲：雷锋精神值得我们学习，在社会上，在我们同学

当中也涌现出许多活雷锋，他们勤奋学习、刻苦耐劳、助人为乐!不信，请听同学们是怎样说的!

甲：哪位同学能说说你身边的好人好事?

学生发言：美在我身边

1、捐款……，

2、献花……，

3、劳动……，

4、学习……

同学们的发言让我们深切地首页12345尾页

德育主题班会教案

老师，我们爱您！教师节主题班会（一年级）活动要求： 1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。 2、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。 3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。教学过程：一、序。出示谜语：秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。打一节日名称（谜底：教师节）教师：很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。二、教师节来历： “教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗？现在老师讲讲，看谁听得最认真。“6.6”教师节。1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。“8.27”教师节。1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。“5.1”教师节。1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与"五一"国际劳动节合并一起。“9.10”教师节。1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。三、体会教师工作的辛苦。导语：我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解

老师的工作吗？谁来讲讲？（请几位同学讲）四、歌曲《我爱米兰》《我爱老师的目光》。教师：老师的工作很辛苦，在教师节来临之际，我们要真心祝老师节日快乐。请欣赏歌曲：《我爱米兰》《我爱老师的目光》（播放课件）五、欣赏音乐伴奏诗歌：《一株紫丁香》。六、讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是著名的“程门立雪”的故事。七、讨论：什么是老师最称心的礼物（小朋友讨论，发表意见）小朋友们说的好，老师最称心的礼物就是老师能天天看到我们的进步，看到我们一天天健康成长，看到我们都取得好成绩，我们能天天送我这件最称心的礼物吗？八、行为训练：（1）上课习惯训练：预备铃响了，我们该怎么做？好，老师现在就看看你们是怎样送这件礼物的。（表扬坐姿好的小朋友，并做示范）（2）出示优秀作业本。九、画心中的老师。并写上一句祝福的话。十、总结：老师：今天我们这节庆祝教师节班会课猜了谜语、听了故事和歌曲、诗歌朗诵，更重要的是大家懂得了尊敬老师的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。

(完整版)高中德育主题班会教案汇编

高中德育主题班会教案汇编目录主题一：“讲文明，注重仪表”主题班会主题一：“文明礼仪伴我行”主题班会主题一：“遵纪守法、礼貌待人”主题班会主题一：“建设文明校园，争做文明学生”主题班会主题一：“认识自我树立信心”主题班会主题一：“认识自我，增强自信”主题班会教案主题二：“关心他人，热爱集体”主题班会教案主题二：“关心班级，热爱集体”主题班会教案主题二：“关心班级，热爱集体”主题班会教案主题二：“勤奋好学，尊重他人”主题班会教案主题二：“勤奋好学，尊重他人”主题班会教案主题二：“快乐学习，塑造自我”主题班会教案主题二：“快乐学习、塑造自我”主题班会教案主题三：“遵规守纪、勤奋学习”主题班会教案主题三：“遵规守纪、勤奋学习”主题班会教案主题三：“遵规守纪，勤奋学习”主题班会教案主题三：别走开，社会需要你！！乐于助人主题班会主题三：“关心他人，奉献爱心”主题班会教案主题三：“展示特长、表现自我”主题班会教案主题三：“展示特长、表现自我”主题班会教案主题三：“展示特长、表现自我”主题班会教案主题四“诚实守信、言行一致”主题班会教案主题四：“诚实守信，言行一致”主题班会教案主题四：“加强修养，宽以待人”主题班会教案主题四：“学会宽容，善待他人”主题班会教案主题四：“学会宽容，快乐生活”主题班会教案主题四：“迎难而上，提升自我”主题班会教案主题一：“讲文明，注重仪表”主题班会一、活动的目的：为了帮助同学更好贯彻“文明、诚实、守信”的做人原则，作一个有优良品质的文明高中生，结合校园内文明与不文明的现象谈谈自

己观点，同时发出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明高中生. 二、活动准备： 1、开学初，组织学生学习有关社会礼仪的知识 2、平时注意到一些不良习惯，利用晨会、班会及时加以纠正和教育三、活动时间及地点：2009年9月28日高一（4）班四、活动过程： 1、教师导入 2、活动程序（一）活动开始：一、班长讲话并宣布活动开始：同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，主题是：争做文明学生希望大家相互配合，积极发言。下面班会正式开始从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。校园需要每个人共同努力来建造，在良好的言行下为学校增添光彩。我想问大家，你认为自己是一个文明人吗？我们谈谈身边存在有哪些不文明现象 2、同学们各抒己见，自由发言甲：同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着乙：说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的簸箕、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”（一些同学默不作声）丙：还有一些欺负弱者或弱势群体的，同情弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑主持人：刚才同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象，我们不能这么做，要坚决与这些行为划清界限 3、同学们讨论、发言某同学：文明言行主要是管好自己的嘴，不要乱骂人，不讲脏话，不讲粗话，不起绰号，不乱吐痰；管好自己的脚，不要乱走，乱踢、乱踩、乱塌；管好自己的手，不要乱丢乱扔，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。 4、倡议书亲爱的同学们：

班主任德育的主阵地

班会课: 班主任德育的主阵地德育工作必须坚持教育的科学性，讲究教育的艺术性，才能取得最佳效果，增强实效性。班会活动课，是学校进行德育教育的主阵地。班主任作为学校德育教育的主要实施者，必须重视班会课的质量与实效，让其成为师生之间心灵接触和感情交流的纽带。师生之间只有建立了和谐的关系，班主任才能得到学生的信任，德育教育才能为学生所接受，从而最大限度地发挥作用。班会课寓德育教育于活动之中，而德育是塑造青少年心灵的过程，因此，班会课应根据学生思想发展和内心活动的需要，适应学生年龄特点，适时、适宜、适度地开展各种有效的活动，从而使我们的教育入情、入理、入心。那么，怎样高质高效地上好每一节班会课，把德育教育真正实到实处，并且尽量让每个学生都乐以参与，乐以接受？这是一个很值得我们每个德育工作者尤其是班主任去探索与研究的问题。下面我想结合自己的工作实际，就此谈几点粗浅的认识。 1. 以通达的道理启迪人 “晓之以理，才能导之以行。”德育的成功之处在于：让学生把道德认识内化为道德需要，道德需要升华为道德信念，道德信念转化为道德行为。这其中明理教育是最常用最主要的。明理利于导行。学生思想品德的形成遵循知、情、意、行的辩证统一规律。知是前提，行是结果。没有正确的认识，便不会有自主调节、控制自己的行为习惯和能力。现在的中学生听得多，见得多，知道得多，心灵敏感，感情易波动，思想活泼不稳定，是非判断能力不强，对一些问题似懂非懂，处于模糊认识的矛盾之中。给予精神食粮，进行正面的说理教育，对他们来说更为重要，也容易使他们心服口服。如为了让学生努力学习，树立远大的志向，我结合本班学生的实际情况，有针对性地设计主题班会：《能学：是一种幸福》，《会学：是一种发展》，《志当存高远》，《天生我材必有用》等，通过一系列的班会活动对学生进行正面的思想教育，识其义，悟其真，明其理，帮助学生端正思想，明确目标，

红领巾广播站实施方案【可编辑版】

红领巾广播站实施方案红领巾广播站实施方案一、指导思想：红领巾广播站是学校工作的宣传窗口，是学校德育工作的阵地，对提高学校德育工作的针对性和实效性起到较大的作用。为了充分发挥少先队在服务素质教育中的作用，为了丰富全体师生的校园文化生活，大队部决定本学期开拓“红领巾广播站”这一宣传窗口。二、具体措施： 1、成立工作室。 a播音部：由原先经考核已录用播音员的学生组成。（三至五年级） b编辑部：要求各班级推选2名有文笔的学生参加。班主任审稿签名后上交大队部。 2、红领巾广播站机构设置：站长：方青云副站长：伍杏花成员：负责周一至周五广播管理：黄俏英、李燕荷、陈红娜、陈洁丝、陈丽婵负责高年级审稿：黄春慈、黄银珍中年级：林伟英、伍淑芬低年级：伍瑜君广播站各部门工作职责：

站长主管广播站全面工作，协调各部门工作运行，调整有关人员配置，定期召开工作会议，及时总结广播站的经验和教训，搜集各方面意见，对广播站的发展大计起总策划作用。副站长协助站长做好红领巾广播站日常工作。重点主要放在联系播音部、编辑部的正常工作运作。播音部：负责全天的播音工作、各节目组可以发挥组员的聪明才智，在健康范围内，灵活设计具体内容。编辑部：为播音部提供优秀的校园消息、重大国内外事件的稿件，收集报纸和杂志上的资料。负责收发每周的播音安排登记表、播音稿件并存档。 3、学生投稿一经采用，在本学期结束时，给予该生适当鼓励，并与期末小作家、小记者、红领巾先进集体评比相挂钩。三、播出时间红领巾广播站播出时间为：每天中午2：15—— 2：25 （各班组织学生听广播）学生干部负责检查学生收听的情况并登记评比。四、主要栏目介绍红领巾广播站为大家设置了以下几个栏目。它们分别是：新闻袋袋裤、校园七彩树、欢乐跳跳豆、健康快车道、iq大挑战。新闻袋袋库——以“采撷校园新风、报道校园新闻”为宗旨。包含：校园新闻、学校新风尚、班队活动、先进事迹、好人好事等。为大家播报一周内国内外重要新闻和校园内的新人新事，它将以新闻报道的形式提醒你关注国内外大事，让你及时了解校园动态，弘扬真善美。

德育主题班会教案

老师，我们爱您！活动要求： 1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。 2、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。 3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。教学过程：一、序。出示谜语：秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。打一节日名称（谜底：教师节）教师：很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。二、教师节来历： “教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗？现在老师讲讲，看谁听得最认真。 “6.6”教师节。1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。 “8.27”教师节。1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。 “5.1”教师节。1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与"五一"国际劳动节合并一起。 “9.10”教师节。1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。三、体会教师工作的辛苦。

导语：我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗？谁来讲讲？（请几位同学讲）四、歌曲《每当我走过老师窗前》。教师：老师的工作很辛苦，在教师节来临之际，我们要真心祝老师节日快乐。请欣赏歌曲：《每当我走过老师窗前》五、欣赏音乐伴奏诗歌：《一株紫丁香》。六、讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是著名的“程门立雪”的故事。七、讨论：什么是老师最称心的礼物（小朋友讨论，发表意见）小朋友们说的好，老师最称心的礼物就是老师能天天看到我们的进步，看到我们一天天健康成长，看到我们都取得好成绩，我们能天天送我这件最称心的礼物吗？八、行为训练：（1）上课习惯训练：预备铃响了，我们该怎么做？老师现在就看看你们是怎样送这件礼物的。（表扬坐姿好的小朋友）（2）出示优秀作业本。九、画心中的老师。并写上一句祝福的话。十、总结：老师：今天我们这节庆祝教师节班会课猜了谜语、听了故事和歌曲、诗歌朗诵，更重要的是大家懂得了尊敬老师的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。

班会课是德育的主阵地之一

主题班会之我见班会课是德育的主阵地之一，是班主任针对班级情况对学生进行思想教育的一种有效方式。在班会课上，班主任围绕着特定的主题对学生进行思想、品德、心理教育，与在其它场合、其它形式的德育相比，它更能促进正确的班集体舆论形成，推进学生自我教育、自我管理；在学生中实现更广泛的思想交流，增强自信，使学生的能力得到锻炼。那么班主任应如何开好班会课呢，现浅谈几点想法：（一）根据学生的思想动态，有针对性地确立和策划班会的主题主题班会是班集体建设的一项必要活动，它可讨论思想品德问题，也可以讨论班级工作，还可以让学生谈认识、交流思想、介绍经验，开展表扬与批评。开好主题班会，首先要确立与策划好主题。主题的策划，具有导向性作用，它将确立班会的发展方向，并达到预期的目的。 1、确定教育目的，富有教育性主题班会必须有明确的教育目的，自始自终贯穿、渗透着极强的教育性。主题的确定与设计，必须具有鲜明的目的性，决不能搞活经济形式，走过场。例如，针对学生学习目的的模糊或错误，可以组织《为什么而学习》、《以优异成绩向祖国汇报》等主题班会，要对学生进行人生观教育，可以组织《人生路怎样走》、《生命的意义》、《让世界因我的存在而美好》等主题班会。主题班会的教育目的大体可以分为如下几类：（1）思想观点、政治立场、首先品质方面的教育，如对学生进行人生理想教育、国情教育、爱国主义教育等；（2）端正好学习目的、态度的教育，如对学生进行热爱科学、反对迷信的教育、为振兴中华而学习的教育。 2、结合学生实际，具有针对性主题班会必须结合学生的实际，主题的确定必须寻找学生中普遍存在的典型的思想问题。具体来说，就是根据学生的年龄阶段及身心特点，思想发展的脉络，结合学校、家庭、社会生活实际，针对学生在思想、学习、生活方面出现的问题，广泛选取题材，进行筛选、提炼、策划、组织、及时对学生进行教育。例如：预备年级，学生因为来到一个新的学习环境，对周围的一切都感到好奇。他们大多数都希望能好好学习，

德育主题班会教案

德育主题班会教案开展德育工作，要始终以民族精神教育、理想信念教育为重点，切实加强珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育，营造良好育人氛围，努力构建“和谐德育” 。下面是管理资源吧小编整理德育主题班会教案，欢迎阅读! 德育主题班会教案一我校围绕全面实施素质教育，深化教育教学改革，认真落实《小学德育纲要》，以德育为突破口，全面提高教育教学质量，使学校的各项工作步入了全县的先进行列。为更好地落实《中共中央、国务院关于加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》及省、市有关文件精神，采取有效措施，进一步做好学生的思想道德建设工作，我们对学校的德育工作进行了全面回顾。一、德育工作的做法和措施 1、建立健全德育管理系统为切实加强学校德育工作管理，我校建立了学校、教总两处、少先队、班级管理网络，并明确德育管理的任务要求，各负其责。成立了由校长任组长、教务主任、大队辅导员、校外辅导员、班主任及少先队干部参与的德育工作领导小组，实施德育工作“一把手”工作。形成了校长亲自抓，教导主任、总务主任靠上抓，大队辅导员具体分管、班主任老师时刻对学生进行教育，少先队干部参与管理的德育工作局面。班级是学校德育工作

的基本单位，班主任是班级德育工作的第一责任人。为此，学校建立了班级、学生及班主任考核制度。红领巾监督岗坚持每天检查监督学生入校、离校红领巾佩带、班级及个人卫生、学生纪律等小学生一日常规的落实情况，生容生貌每周一总结，对好的班级颁发流动红旗;学校领导、教师轮流值日，每天二次对学生的日常行为进行检查，其结果在学期结束纳入对班级的综合考核，并作为量化班主任工作的重要依据，目的是激励他们育人的积极性。学校每学期都设立班主任工作奖励基金，对在班级工作中做出优异成绩的班主任进行奖励。 2、充分调动德育工作积极性我校始终注重德育工作的开展和落实，从调动全体教师的德育工作积极性、主动性和创造性入手，经常组织学习《中小学德育工作规程》、《小学德育纲要》、《教师十不行为规范》、《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，通过学习进一步明确德育工作目标和自己的责任，达到调动全体教师工作积极性的目的。一是调动班主任教师加强班级管理的积极性，他们是班级工作的组织者，是学校德育工作、安全教育的骨干，我们通过制定班主任工作职责、班主任考核细则，提高班主任待遇，评选优秀班主任等措施，大大调动了其工作积极性。二是调动各任课教师教书育人的积极性，各学科教师都担负着渗透德育的重任，学科教师是不容忽视的德育工作者，

德育教育主题班会

德育教育主题班会德育教育主题班会德育教育主题班会1 “教给学生如何做人”的教育，是中学新学期德育工作的主要内容。开学以来，为了把德育工作落到实处，全校上下开展了创新主题班会，对学生进行自我完善、自我超越、自我塑造的教育。不少班级采用了“把班会的自主权放给学生”这种新型主题班会形式，深受学生的欢迎。他们首先让学生讨论并写出当代中学生应具备的品质，然后汇总起来，总结出象：正直、善良、负责、友爱、勤奋、独立、自信、宽容、尊老、坚强、上进、感恩等15种品质；然后让学生自制一个表格，纵向是这“15种品质”，横向是“周日至周五”，同学们每天在自己表现好的栏目画上一张笑脸或一颗彩色的小星星等标志。在以后的每周班会上，都拿出一点时间来让学生进行总结。先自评，再小组评价，肯定每位同学在本周内的成绩，指出不足之处，找出原因和改进的方法。整个班会气氛十分热烈，同学们都畅所欲言，坦诚相待。这个活动开展一个多月来，成效很大，有的同学不再顶撞老师，有的同学改掉了不写作业的毛病，有的同学课堂纪律明显好转，还有的同学学会了和别的同学和睦相处。老师们异口同声的赞扬“学生们好象是突然长大了许多”，每个班级都呈现出班风正、学风浓的崭新面貌，充分体现了德育工作的无穷魅力。

德育教育主题班会2 一、开展主题班会的目的高尔基曾说过：“爱孩子是母鸡也会的事，但要善于教育他们，就是一项伟大的事业了。”这就把班主任的教育工作推到了一个相当高的高度，爱岗敬业是基本要求，更重要的是如何更好的开展教育工作，使学生在这个集体中，不仅要成材，还要先成人。 1、利用主题班会营造班级气氛 “近朱者赤，近墨者黑。”环境对一个人的成长起着极为重要的作用。学校是学生生活学习的重要环境，这个“环境”对学生无时无刻不发挥着显性或隐性的教育作用。班集体的环境包括两类：一类是物质环境，即教室设施、板报等，另一类是精神环境，主题班会就是精神环境的一种呈现形式，也就是建设班集体的一种手段。召开主题班会是实现班级教育目标，培养学生集体荣誉感、责任感以及创新精神和独立工作能力的重要手段，是形成班集体凝聚力的最佳途径之一。 2、利用主题班会开展集体活动班集体只有在集体的活动中才能巩固和前进。没有活动，班集体就会死气沉沉，学生就感觉不到集体的存在，也就不会关心集体，为集体的利益去奋斗。因此，班集体的活动必须经常开展，而活动的方式之一就是开展主题班会。主题班会就是班集体活动的基本形式之一。二、主题班会的特点 1、主题班会的计划性对于人的教育不是一朝一夕的事情，必须有计划、有组织的来培

让班会课成为学校德育教育主阵地

让班会课成为学校德育教育主阵地班会是学校德育的主阵地,对培养学生的审美能力和行为能力、有效推进班级建设都有着重要的意义.为进一步贯彻落实“育人为本、德育为先”的指导方针,加强我县中小学德育工作和班主任队伍建设,县教育局于4月组织开展了中小学主题班会课评比活动.活动内容丰富,有游戏、小品剧、情景剧、问题讨论、诗歌朗诵、现场调查、案例分析、名言欣赏等多种形式,让学生们在生动的场景中接受了深刻的思想教育,也进一步提升了班会课质量和班主任队伍整体素质. 赛课展示“如火如荼” “残疾人服务志愿队招募小队员啦！”“把马虎丢进垃圾桶！”“跟游泳教练学防溺水急救知识啦！”……4月23日,县主题班会课赛课活动在城南小学拉开帷幕,来自县内各小学的8位参赛教师“各显神通”,集中展示了我县小学开展主题班会课的成果. 《伸出双手》、《马虎,再见》、《学会整理》……赛课内容丰富,涉及安全教育、德育规范、学习管理等,组织形式灵活多样,亦歌亦唱亦演,把深刻的道理融入富有启发性、趣味性的活动中,为孩子的成长注入营养,给他们留下了深刻的记忆. 在县实验小学、迎春小学举行的互助共同体学校主题班会赛课活动中,参赛教师围绕各校当前德育教育的主题进行执教,并在班会课中融入了小组合作、问题讨论、现场表演、音像视频、歌曲欣赏等各种方法和手段.课上,孩子们积极参与,通过认识、思辨和表现,在活动中明辨是非,接受教育,净化心灵,陶冶情操. 在叶浅予中学举办的“共同体”主题班会赛课活动中,参赛的邵斌老师带领大家进行了一场心灵之旅.整堂课邵老师紧紧攫取学生的情思,通过绘本《苹果树》的欣赏、学校家长开放日真实照片的展示,让学生在欣赏中感悟,在品味中反思,尤其是微电影《天堂的午餐》让学生的情思达到了高潮.有效资源的整合,层层环节的相扣,情感教育的有声有形,让同学们全面认识到了感恩的内涵,达到了开展主题班会课的效果. 亮点纷呈效果明显此次主题班会赛课活动不仅给老师们搭建了更为广阔的舞台,也使得班主任们在交流和学习的过程中既提升了专业技能,也在班级的有效管理方面获得了新

2023德育主题方案(精选10篇)

2023德育主题方案(精选10篇) 2023德育主题方案(精选10篇) 2023德育主题方案要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的2023德育主题方案样本能让你事半功倍，下面分享，供你选择借鉴。 2023德育主题方案篇1 我们都知道，要教好书首先要育好人。做为教师，做好德育工作是自己的首要任务，德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心，就是培养学生高尚人格和美好心灵。把德育与智育比做水杯与水，人们总想让杯子里的水越来越多，但前提是杯子要越来越大才行，所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。从低年级学生的特点来看思想教育应从礼做起，从学礼到明礼再到行礼。一个人只有在幼年时养成文明礼貌的良好举止，将来才能在一个物质充裕、精神生活丰富的和谐社会中，塑造自身高贵的品行与综合素质，为社会贡献智慧和才华，为他人的幸福而努力工作，从而幸福一生。我从以下几方面说说本学期的德育工作计划：一、指导思想：进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障，以努力提高学生的现代文明素质为目标，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，把教育深入到各种活动。二、工作重点及目标： 1、配合班主任抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。 2、师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。 3、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。 4、结合语文园地的展示台为学生设立一个展示才能的小舞台，给学生一块自由发展的空间。

主题班会——德育工作的主阵地

主题班会——德育工作的主阵地北宋政治家、史学家司马光曾说过一句对我们颇有启发的话：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”也就是说，才是德的基础，德是才的灵魂，二者密切联系。然而受社会不良风气以及各种传媒负面的影响，加之应试教育“智育至上”的功利现实，现在中学生的道德水平令人担忧，不少老师都感叹：“一届不如一届了。”那幺，在当前形势下，班主任如何在工作中有效地落实德育，“以德帅才”呢？这些年我在班主任工作实践中利用“主题班会”开展德育，取得了意想不到的好效果，“主题班会”已成了我德育工作的主阵地。下面结合几个案例谈一谈我的具体做法，与各位同仁交流。一、扬起理想的风帆有一位作家曾说过：“没有生活的理想，就没有理想的生活。”高一新生刚跨进高中大门时，往往满怀着对新的学习生活的憧憬和希冀，满怀着从高中迈向大学进而学有所成投身社会的志向和抱负，这正是对学生进行理想教育的好契机。因此，我所带的每届高一新生的第一次主题班会，都以“扬起理想的风帆”为主题。在班会上，我首先问三个问题：“你为什幺选择德高？你到德高来干什幺？你将把自己培养成怎样的

人？”“水激石则鸣，人激志则宏。”学生通过对这三个问题的思考与回答，明确了高中学习的目标，坚定了实现目标和理想的信念，放松了一个暑假的心顿时收紧了，鼓足了干劲，为接下来的高中学习蓄足了气势。然而，“千里之行，始于足下”，远大的理想要从脚下开始。回答完三个问题后，我又通过汉代少年陈蕃的故事“一屋不扫，何以扫天下”，启发学生们要认真、踏实地过好每一天、学好每一门知识，既要有宏大高远的长期目标，也要有切实可行的短期目标。班会课结束时，我送给学生们一句哲人的话：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。二、寸草当报三春晖中国有句古话：百善孝为先。现在的很多学生从小养尊处优，备受父母宠爱，然而正如古语所说，宠子不孝，他们往往不懂得体谅父母养育之苦，学习上萎靡懈怠，不求上进；生活上却追求奢华，与人攀比。为了激发学生勤奋好学的原动力，强化学生自我教育的能力和自觉性，结合我校所处孟郊故里的文化底蕴，我在所带的每个班级都要安排一堂名为“寸草当报三春晖”的孝心班会课。在这个主题班会课上，一开场是学生事先准备的哑剧小品《回家》，在演员诙谐、无声的表演中，同学们不知不觉被这个既熟悉又陌生的回家场景感动了。接着我展示一幅漫画，由两个画面组成，之一是年迈的母亲抱着一

德育主题班会教案

德育主题班会教案德育主题班会教案3篇德育主题班会教案篇1 活动背景：在当今的青少年学生中，不少人对应有的礼仪不重视，礼仪观念淡薄，导致思想品德滑坡。一些人在学校里，不会尊重他人，不会礼让，不讲礼貌；在社会上不懂怎样称呼他人，甚至随心所欲，满口粗言烂语；在家里不懂孝敬长辈，唯我独尊，为所欲为等形象屡见不鲜，这些现象不得不引起我们的深思。青少年学习"礼仪"，要以学会尊重他人为起点，礼仪本身就是尊重人的外在表现形式，"礼仪"从话里来，话从心中来，只有从内心尊重人，才会有得体的礼仪言行，尊重他人是人与人接触的必要和首要态度。活动目的： 1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。 2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。 2、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。活动准备： 1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。 2、关于学生礼仪的音像、文字材料。 3、环境布置（黑板、场地等）。 4、组织学生准备有关节目。活动过程：一、活动导入

主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为高中生，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。二、活动开始（一）、家庭文明礼仪。主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》（放录像）（放完录像）主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？学生自由发言。主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的同学们呢？看了下面的表演的小品，我想大家一定会有不同的看法。下面请欣赏由高烨等表演的小品：《快乐的同学们》（表演结束）主持人：通过这个小品，大家认为该如何与同学们相处？学生自由发言。主持人：如果家里来了客人我们应该怎么做呢？下面请欣赏小品《家里来客了》（二）、校园文明礼仪主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求？（观看录像资料）主持人：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们高中生不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明人。礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗？谁愿意说给大家听？学生自由发言。

主题班队会——德育教育的主阵地

主题班队会——德育教育的主阵地班队会是学校活动课程中的一个重要组成部分，是向学生实行思想政治教育，道德教育，法制教育和心理健康教育的一条重要渠道，也是班主任工作的一项重要内容，是学校德育工作的主要阵地。一、积极思考，反复酝酿，确定好主题班队会的主题是教育活动的中心，它就好比是一首乐曲的基调，起着“定音”的作用。为了保证班队会的实效性，教师必须首先在确定主题上下功夫。而班队会主题的选择确定要靠教师根据教育规律、教育重点和班级学生的实际思想、行为情况而定。这就要求教师教师仔细观察学生的日常行为，寻找学生普遍存有的问题，并将之升华成班会的主题。在主题班会上，教师围绕这些特定的主题对学生实行思想、品德、心理教育，促动准确的班集体舆论的形成，推动学生的自我教育、自我管理。二、要善于精心设计，做到突出主题。一堂成功的班队会，仅有好的主题还远远不够。更重要的是要围绕主题安排恰当的内容，要精心设计出学生喜闻乐见、易于接受的形式，来突出主题，以达到教育的最终目的。 1、召开的主题班队会的内容要真实，要有充分的准备，要打有准备之仗。教师能够协助学生把收集到的材料实行筛选和归类，协助学生想办法，出主意，组织排练。要让学生在筹备班队会的过程中受到思想教育。课前要将投影片制作、录像片制作、文艺节目、小品等准备好，对一些即兴发言、知识竞赛、游戏等属临场发挥的内容，要让学生实实在在地参与，真正得到提高，班主任和学生都要进入角色，营造一种活动的气氛，师生进入情境之中，都怀着真挚的情感，十分投入地参与班队会活动，这样就会达到教育的目的。 2、教师即时召开主题班队会，使学生适时的接受教育，要充分调动学生的参与意识。使学生具有主人翁的责任感，广泛参与，主动接受教育，让绝大部分学生都有上台亮相的机会，施展自己的才华，在使学生受到教育的同时，又发展了学生的水平，促动学生积极向上心理的形成。 3、一堂好的班队会，还应该有一种环境。要精心布置黑板、墙壁及座位，学生要尽量做到服装整齐，每个人都要精神饱满，进入状态。学生在民主、和谐的气氛中必将充分发挥，这样能使班队会的主题得到升华，给学生造成回味无穷的氛围，从而达到最好的教育效果。三、尊重学生，营造和谐氛围班会如果仅仅一味的讲学习，讲纪律，提要求，学生势必会厌烦，甚至排斥，班会便不能收到应有的效果。召开班会时，既要考虑教育的目的和需要，也要重视学生作为受教育者的心理需要，既要表扬品学兼优的好学生，也要鼓励多动好斗的后进生，让学生找出对于错，并分析原因，互相交流，学生普遍乐于接受。所以说主题班会是学生施展才华的最好舞台，教师为每个学生的水平锻炼搭建了平台。总来说之，小学阶段是学生形成良好思想品德的基础阶段，教师要抓住这个阶段儿童的特点，适时的、有针对性地开好各类主题班队会，做到从学生的实际出发，符合学生年龄特点，贴近学生生活，真正发挥班队会在中队（班级）管理中的作用，使学生从小受到正确的思想教育，健康地成长。

德育教育主题班会

德育教育主题班会 —关心班级，热爱集体班会时间：2016 年3月16日班会地点：五（1）班教室参加人：五（1）班全体学生主题：关心班级，热爱集体主持：丁梅班会目的 1、让学生明白班集体就是我们的大家庭 2、让班级同学都参与到活动中来，使得学生们懂得关心集体热爱班级的深刻含义。班会过程一、导入学校是个大集体，班级是个小集体，为集体着想，就能汇成巨大的力量。一个人的成才，一个人的成功，都离不开集体。每一位同学都应该是关心班级，热爱集体的。为此，我们班组织了这次“关心班级，热爱集体”的主题班会。二、演讲《关心集体热爱班级的重要意义》下面请郭佳雨同学为我们演讲《关心集体热爱班级的重要意义》三、朗诵《我爱我的家》刚才大家听了郭佳雨同学的演讲一定很有感触，下面请听我们同

学的朗诵《我爱我的家》，大家欢迎！四、关心集体热爱班级名人名言竞赛。要想生活在一个幸福的集体中，就应该人人规范自己的行为，努力为班级出力、为班级争光，做到对自己负责、对班级负责，构建一个和谐的班级，最终才能对社会负责，为社会出一份力。同学们知道有那些关心集体热爱班级名人名言吗？ 1、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋 2、一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。——王杰 3、个人之于社会等于身体的细胞，要一个人身体健全，不用说必须每个细胞都健全。——闻一多 4、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。——雷锋 5、活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。——谢觉哉五、教师总结现在的班级就像是一个小小的社会，如果你热爱自己的班级，处处为自己的班级着想。那么你以后必定会成为一个自私的人，不仅不会帮助别人，还可能会伤害别人。因此，如果每位同学都热爱自己的班集体，愿意为集体做事，我们班就会因爱而谱写出更新的篇章！

德育主题班会工作计划5篇

德育主题班会工作计划5篇德育主题班会工作计划篇1 新的学期，小学六年级德育工作将在一个紧张有序的学习中，一个有着活动色彩，使学生们劳逸结合的环境中进行实施教育。虽然对德育工作有所经验，六年级相对于制定小学五年级德育工作计划和小学四年级德育工作计划等都有所不同。因班级内的学生情况不同，所以根据这些情况所制定出了周全的小学六年级德育工作计划。一、指导思想：深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为主线，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我班德育工作的整体水平，使我班的德育工作能够迈上一个新台阶。二、工作目标： 1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育工作渗透到班级工作的各个方面。 2、学生操行评定合格率达100%。 3、学生在校安全事故发生率为零。三、工作思路： 1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。

2、每月突出一个重点，将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的责任感。 3、强化“以德立教”、“以身立教”意识。四、重要工作： (一)注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。 1、大力开展安全教育。继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。 2、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，班级要结合劳动节、儿童节等重大节日、纪念日开展活动。 3、积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。 (二)狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。 1、狠抓养成教育。学期初，利用一周时间开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动，结合《小学生守则》《小学生日常行为规范》要求学生实现“三管住”。 2、加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。 3、继续推行红领巾值日岗制度，对班上的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，每天公布分值，两周进行小结，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。 4、发挥德育阵地作用。黑板报和周报定期推出，各个板块要安排合理，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。

一年级德育主题班会记录(2021年整理)

(完整)一年级德育主题班会记录(word版可编辑修改) 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整)一年级德育主题班会记录(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为(完整)一年级德育主题班会记录(word版可编辑修改)的全部内容。

山脚小学一年级德育活动主题班会记录内容:文明礼貌伴我行学校：山脚小学班级:一年级指导教师：何会时间:2014.04。活动背景：中华民族是礼仪之邦，是文明之国。活动目的： 1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。 2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯. 3、把礼仪贯穿到歌谣、听故事、知识抢答、朗诵等各种表演形式中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。活动准备: 摆放桌椅理论连接：文明礼仪发扬广大活动过程：一、活动导入

主持人：中国自古以来就是利益之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明礼仪之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。二、活动开始（一）家庭文明礼仪主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长.作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：“孔融让梨”“黄香诚心敬父母”（12分钟）放录音主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？学生自由发言主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们就把我们的同学们当成我们的兄弟姐妹吧！（二）校园文明礼仪中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌,懂礼仪，做一个文明少年.你知道有那些文明礼貌用语吗？知识抢答：答对的会有小小的奖励！看来我们的同学在学校和老师的教育和帮助下，学会了许多的文明用语，你们真棒!

高中生德育活动主题班会范本三篇

高中生德育活动主题班会范本三篇德育教育是初中教学的重点，做好德育教育工作，能提升学生的素质和水平，培养有道德有文化有修养的学生。这里给大家分享一些关于德育活动主题班会，希望对大家有所帮助。德育活动主题班会1。一、活动的目的：为了帮助同学更好贯彻“文明、诚实、守信”的做人原则，作一个有优良品质的文明高中生，结合校园内文明与不文明的现象谈谈自己观点，同时发出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明高中生。二、活动准备： 1、开学初，组织学生学习有关社会礼仪的知识。 2、平时注意到一些不良习惯，利用晨会、班会及时加以纠正和教育。二活动过程： 1、教师导入。 2、活动程序。 (一)活动开始：一、班长讲话并宣布活动开始：同学们，大家下午好!今天我班在这里开展主题班会，主题是：争做文明学生。希望大家相互配合，积极发言。下面班会正式开始。从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。校园需要每个人共同努力来建造，在良好的言行下为学校增添光彩。我想问大家，你认为自己是一个文明人吗?我们谈谈身边存在有哪些不文明现象。 2、同学们各抒己见，自由发言。

甲：同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着。乙：说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的簸箕、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。 (一些同学默不作声)。丙：还有一些欺负弱者或弱势群体的，同情弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑。主持人：刚才同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象，我们不能这么做，要坚决与这些行为划清界限。 3、同学们讨论、发言。某同学：文明言行主要是三管好。管好自己的嘴，不要乱骂人，不讲脏话，不放野话，不起绰号，不乱吐，管好自己的脚，不要乱走，乱踢、乱踩、乱塌，管好自己的手，不要乱丢乱扔，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。 4、倡议书。亲爱的同学们：学生，家之学子，国之未来。我们应该切之弊端，正身立己，扫除不良行为习惯。关键在于自身思想上的认识与重视。只要我们有恒心，有毅力，没有攻不破的难关;只要我们真正有“建文明校园，做文明学生”这个理念，就能清除掉所有的“问题”，完善自我。踏踏实实做事，正正稳稳做人，积极树立校园新风。只有这样才能从根源上发现到自己的问题所在，提高个人修养，只有这样才能真正成为一个和谐发展的人，一文明合格的当代高中生。在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从自己身旁点滴小事开始，时刻紧记我们的口号：人人讲文明进步，从改掉一个不良习惯做起! 德育活动主题班会2。一、班会背景。

班主任在主题班会中的作用

班会中班主任的角色班会课是德育的主阵地之一，是班主任针对班级情况对学生进行思想教育的一种有效方式。在班会课上，班主任围绕着特定的主题对学生进行思想、品德、心理教育，与在其它场合、其它形式的德育相比，它更能促进正确的班集体舆论形成，推进学生自我教育、自我管理；在学生中实现更广泛的思想交流，增强自信，使学生的能力得到锻炼。那么班主任应在班会课中到底起到什么样的作用呢，现浅谈自己的一点看法。班会是班主任和学生一起解决一周发生的问题或开学初已经有的计划，在一次班会上，我让同学们说出自己对班会真实的想法。归纳起来有以下几点：一、班会课不应是思想教育课，应是学生的思想活动课；二、班会课不应该全由班主任主讲，应该由学生做主；三、班会课的内容应该贴近学生生活，是同学们喜闻乐见的；四、班会课的主题应该由学生自定，方式自选。听着各个学生的发言，看着各个学生的表情，我真没想到，我精心准备的班会课竟是这样的结果，既然效果不好，上了有用吗？可是，把班会课全部放给学生，成不成？会不会失去班会课本身的意义，班长似乎看出了我的心思：“老师，本周的班会课就放手给我们几个人试试，你在教室后面听课，看看效果。如果行，今后就由我们开；不行，还由你为我们开，可以吗？”我说：“可以，本周班会的主题是什么？”副班长调皮地说：“老师，我们的班级，我们做主。”这句话引起大家哈哈大笑。我自己在反复的思考班会这个是老师自己带学生开呢，还是把它还给学生。经过学习有了以下的一些看法：当前的新课程改革，强调以人为本和发挥学生的主体作用。但一些所理解的课程往往仅限于教学课堂，很少想到班会课更应该强调以人为本，突出学生的主体地位。在现实中我们看到，有些班主任把班会课看作简单的课，随意掌控。他们在班会课上谈班级建设计划、传达学校通知；或者把一周来所发生的班级问题一一罗列出来，以警示学生。一堂课下来，几乎是老师在唱独角戏，学生听得兴趣索然，甚至产生反感。更有甚者，个别班主任根本不把班会课当作是课，随意地把班会课当做他用，或索性让学