高校学风建设的意义
高校学风建设的意义
优良学风作为治学之本历来受到教育界的重视。高校加强学风建设对于人才的培养有着极其重要的作用如同执政党的党风建设关系到党的存亡一样学校的学风建设关系到学校教育的成败。建设一个优良的学风对学生学习进步和思想品质的健康发展有着潜移默化的作用它是培养学生良好品德的重要途径是完成教学任务的根本保证。
一、优良学风具有很强的凝聚力。在学校建设一个团结进取、勤奋学习、严谨治学具有求实态度、创新精神的优良学风能够教育、鼓舞、熏陶学校的每一位成员产生一种向心力和凝聚力促使学生奋发向上积极进取健康成长。而抓学风建设的意义就在于利用这种力量使学生在耳濡目染和潜移默化中受到教育。
二、优良学风具有积极的约束力。从大学生处于青年期自我意识发展达到高潮的心理特点看建设良好学风创造一种促进学生自身健康发展、有利于成长的良好环境利用风气和舆论的作用以学生之间互相感染的形式来实现教育目的是学校教育和管理学生的有效方法。因为正确的是非观念、高尚的道德情操、正常的群众舆论、健康的生活情趣等等对学生的思想认识有着净化和提高作用使学生能自觉约束自己的行为从而养成良好的行为习惯。
三、优良学风可以推动学校稳定发展。一般来说每年高年级学生毕业离校一批新生又进校学习使学校在内部发展等方面产生了不平衡。要克服这种不平衡性重在教育。而身教又重于言教优良的学风是学生进行自我教育的重要内容。一种好学风能使新生受到好的教育激励他们自尊、自爱、自立、自强形成一种稳定、秩序、持久的力量从而推动人们自觉地维护校风、校纪谴责和抵制有害于集体、有害于学风的言行使学生身心不断地健康发展。
四、优良学风是完成教学任务的必要保证。优良学风这种无形的群体意识一旦成为全校广大学生共同的内心需求、行为规范和追求目标就会对每个学生的学习产生直接的推动和影响力量使学生强烈地感受到自己稍不努力就会落在其他同学的后面由此形成勤奋学习、刻苦钻研、互相竞争的气氛从而达到提高学生的学业水平圆满完成教学任务的目的。
五、优良学风是进行教育改革的前提条件。加强学风建设是教育改革深入进行的需要。教改的目的是为了多出人才、出好人才。但教改必须有一个好的学风来保证。当前许多高校为了拓宽学生的知识面削减了一些必修课学时增加了选修课有的进一步完善了学分制。这些改革措施都是为了调动学生自主学习的积极性。但是如果学风不正学生把选修课当成自由课把自习时间当作自由时间就会直接影响教改的顺利进行。
学风建设是一项重要的系统工程融业务与政治、教和学为一体是德育和智育最紧密的结合点。因此需要充分调动每一位成员的积极性全校一心锐意改革通过生动而有力的思想政治工作通过科学而严格的管理措施通过教师和干部的表率作用通过学生的自我修养和努力拼搏最终形成一个良好的学风。
加强高校学风建设的意义与方法
２００６年第４期 （总第５４期） 山东省团校学报 青少年研究 Ｎｏ．４，２００６ Ｇｅｎｅｒａｌ。Ｎｏ．５４
加强高校学风建设的意义与方法
刘同利 吴连军 许 盈
【摘要】端正学风是当前大学生思想政治教育面临的重要问题，高校思想政治 教育工作要抓住大学生的学风建设这一重要环节，加强思想引导，强化行为规 范，营造良好氛围，处理好学风建设中的若干关系，实现大学生全面成才。 【关键词】大学生；学风建设；全面成才 【作者简介】刘同利，山东农业大学生命科学学院党委副书记，副教授；吴连军，山 东农业大学生命科学学院分团委书记；许盈，山东农业大学生命科学学院辅导员 （山东泰安２７１０１８）
中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大 学生思想政治教育的意见》指出，大学生思想政治 教育要坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近 学生，努力提高思想政治教育的针对性、实效性和 吸引力、感染力，培养德、智、体、美全面发展的社 会主义合格建设者和可靠接班人。我们认为，抓好 大学生的学风建设，有助于提高大学生思想政治 教育的针对性、实效性，对实现大学生全面成才， 对培养和造就政治素质高、业务能力强的社会主 义事业建设者和接班人具有重要的意义。
一、加强学风建设是实现大学生全面成才的 必然要求
１．端正学风是当前大学生思想政治教育面临 的重要问题 根据我们在实际工作中的感受和各种媒体的 报道，当代大学生中存在普遍的学风不良倾向：部 分学生缺乏远大志向，得过且过，不思进取；在治 学态度上，不以诚实和勤奋为本，作业抄袭、考试 作弊等行为时有发生；在大学生的各类学习动机 中，考虑个人利益的因素比例较大，急功近利的情 况比较突出。这些不良状况不仅直接影响学生顺 利完成学业，而且影响大学生良好思想政治素质的 形成和提高，影响大学生全面成才目标的实现。针 对这种现状，高校应该加强学风建设，增强大学生 思想政治教育工作的针对性和实效性。 ２．加强学风建设是实现大学生全面成才的迫 切需要 学风建设的直接目的是帮助大学生顺利完成 学业，具备成为社会主义事业建设者和接班人的 必要本领，这是思想政治教育“贴近实际、贴近生 活、贴近学生”的具体体现。学风建设是提高大学 生思想政治素质的重要途径。学习的动力是理想， 联系学生的学习实际进行理想信念教育，在学风建 设中引导学生树立远大理想，把远大理想与当前的 专业学习结合起来，贴近学生实际，被实践证明是 切实可行的。优良的学风对于培养学生养成良好 的学习与生活习惯非常重要。良好的行为习惯不 仅有助于学生健康向上的良好精神面貌的形成，而 且可以内化为使学生终身受益的基本素质。在优 良学风熏陶下养成的自觉学习的习惯、勤于思考的 习惯、求真务实的作风、严谨治学的态度、都将对学 生的一生产生积极而深远的影响。 ３．大学生思想政治教育工作必须进入学生的 学习生活中 一
关于高校班级学风建设的思考
关于高校班级学风建设的思考
［摘要］良好的班级学风是高等教育教学质量的保障，大学生的就业压力、谈恋爱及缺乏追求等因素影响着高校班级学风。因此，可以通过加强大学生理想教育，在学习生活中培养大学生的能力，切实开展高校教学改革，转变大学生的学习方式等有效建设现代高校班级的学风，使大学生从被动学习转变为主动学习。
［关键词］高校 班级学风 班级建设
一、班级学风建设对现代高等教育的意义
学风是学生在学习过程中所表现出来的精神风貌，是学习目的、学习态度和学习纪律的综合反映的高低。班级学风的好坏，直接影响高校教育质量和人才培养水平。同时，班级学风会对每位学生产生潜移默化的影响，优良的班级学风将感染、带动班级成员产生强大的学习动力。这些积极影响不仅反映在大学阶段，还将对大学生毕业后的发展产生重要作用。
高校班级学风建设是我国实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”（以下简称“质量工程”）的重要保障。近年来，我国高等教育实现了跨越式发展。1998～2006年，全国高等教育在学人数从643万人发展到2500多万人（高等教育毛入学率从9.8％上升至22％），这标志着我国高等教育进入了大众化阶段。2007年，经国务院批准，教育部决定实施“质量工程”，将高等教育发展的重点放在提高教学质量上。大学生是学习的主体，教育和教学必须落到他们身上才能产生效果。因此，在实施“质量工程”的过程中，大学生的积极参与是关键。大学生是否认真学习，能力是否提升直接检验了高等教育“质量工程”的实施成效。高校班级学风建设是“质量工程”的重要保障，没有良好的班级学风，没有积极参与的大学生，“质量工程”就是一句空话。可见，有效建设现代高校班级学风具有重要的意义。
二、影响高校班级学风建设的因素分析
不可否认在高校中存在这样的学生：没有学习兴趣、上课睡觉、无聊上网、
玩游戏、打牌、谈恋爱。是什么因素导致本该是学习圣地的大学校园沦为一些大学生玩物丧志的“温床”呢？本文将具体进行分析：
关于大学班级学风建设总结
关于大学班级学风建设总结
关于大学班级学风建设总结（精选篇1）
培养勤奋好学，刻苦专研的学习风气，形成一股浓重的专业学习氛围是我们班学风建设所要达到的目标，也是我们全班努力的方向。
进入五月，各科目考试相继进行。在后半月，为了腾出更多复习和休息时间，辅导员暂时停止早晚读制。一方面，这样确实增加了同学们可支配的时间，但也为懒散提供了发展空间。所以说，把每天的时间安排好，营造出一个良好的生活学习氛围成为每一位同学和班委共同解决的首要问题。
在早晚读方面，虽然全班同学基本到齐，但有相当一部分同学是在铃声停止后进入教室的，并有早退现象。究其原因，主要有：每天的考勤没有进行正式的点名（纪委以记录名字的形式进行），以至于让同学们产生了麻痹，觉得迟到、不到与否对自己已构不成影响；部分同学认为自己早晚读到教室也只是定定坐，所以早来晚来意义一样。针对这些情况，班委也找过一些同学谈话，但总体来说效果不大，因为生活作风只有自己明白后才会改变，旁人只是引导与启发。
在课堂方面，不同科目的情况明显不同。像测量课、地质课、思修课、毛概课这些重要的或者老师较为严格的课程，同学们基本没有迟到旷课早退现象，课堂纪律很好。特别是在毛概课上，我们班的出勤、纪律情况、学习效果等方面均比别班要好得多，因此多次得到任课老师的称赞；但在英语课、材料课，特别是力学课上，迟到旷课现象尤为明显。这主要受到课堂氛围以及学习情况的影响，同学们普遍认为材料课枯燥、力学课听不懂，在这样的情绪长期积累下，同学们的学习积极性就产生明显下降。但学习的主动性是不受课堂环境影响的，所以说根本原因还是在于学习的主动性不高。 在考试结束后，我们班进入了测量实训阶段。在实训的前几天，同学们都能按老师的要求按照正常时间到实训楼进行测量实训。但随着时间的深入，相当一部分同学逐渐延后了到达时间，但每组都有同学能按时领取仪器展开训练。虽然说迟到现象突出，但同学们都能在每天训练时间结束后才统一离开，基本没有早退现象。
高校学风建设的内涵和意义：一种人的现代化视角
学术ＣＡＲＥＥＲ ＨＯＲＩ 职业时空 ２０１０年１１月
高校学风建设的内涵和意义：一种人的现代化视角
刘建文
（保定电力职业技术学院，
摘要：人的现代化是社会现代化的主要组成部 分。高等学校的学风建设包括学习目的、学习价值、
学习精神、学习态度、学习品格等内容，这些内容对
于培养大学生接受新事物能力、科学精神，发扬和尊
重大学生个性，促进学生积极担当责任以及追求生
命意义具有十分重要的作用，而这些品质是一个现
代化的人必备的素养。 关键词：人的现代化理论；人的现代化；学风
建设
人的现代化是社会现代化过程的重要组成部分
和必然结果。人的现代化不是自然而然的过程，它需
要个体不断学习现代化社会必备的知识，培养必备
的素养，进而逐渐完成人的现代化。高等学校作为培
养人才的场所，其学风建设如何直接关系到学生未
来现代化的程度，从而影响着社会现代化的进程。本
文主要从高校学风建设对人的现代化影响的角度， 探讨学风建设的内涵和意义。
一．人的现代化的特征及影响因素
人的现代化理论是伴随着现代化理论而产生的。 ２ ０世纪五六十年代，随着科技革命的勃然兴起，人
作为科学知识的主要创造者和发现者在生产中的作
用越来越大，一大批经典现代化理论家展开了对人
的现代化的研究，形成了人的现代化理论：西里尔．
Ｅ．布莱克从现代化领导者、塞缪尔．亨廷顿从政治现
代化、Ｄ．里斯曼从社会文化、Ｄ．麦克莱兰从成就心 理等各个角度和层次上进行了深入研究，取得了丰
硕成果。但真正从社会学意义上进行开创性研究的
是亚历克斯．英克尔斯。
英格尔斯等人在（（走向现代》一书中，总结理想 的现代人应具备的品质和特征：他是一个消息灵通
的、参与的公民；他具有明显的个人功效意识；就与
种种传统影响力的关系而言，他具有高度的独立性 和自主性，尤其是在他做出如何指导个人事物的基
本决定时是如此；他容易接受新经验和新思想，即，
他是相对心怀开放的和具有认识的弹性。
关于高校二级学院学风建设的几点思考
龙源期刊网
关于高校二级学院学风建设的几点思考
作者：田兆富
来源：《新校园·中旬刊》2014年第03期
摘 要：本文在分析学院在学风建设过程中存在的问题的基础上，提出要加强学风建设，必须完善与学风建设有关的制度，构建符合学生发展规律的分年级学习指导体系，通过加强师德建设、提高教师课堂授课质量、提升学生动手能力、加强班级管理、丰富学习型公寓社区内涵建设、发挥学生骨干队伍的引领示范作用等措施，建立和完善高校二级学院学风建设的长效机制。
关键词：二级学院；学风建设；问题；措施
一、加强学风建设的重要意义
第一，学风是教师的教、学生的学共同构成的一种精神风貌，是一所大学的灵魂，也是大学社会声誉和社会形象的外在表现。学风建设是学校整体工作中的一项重点，学风的好坏直接关系到一所高校的教育质量，它是构成学校校风的重要因素之一。
第二，学风建设又是学生工作的核心，优良的学风不仅可以陶冶人的情操，锻造人的品格，它还是一种无形的力量，对人才的培养起着潜移默化的重要作用，因为它是培养高素质人才的关键。
第三，优良学风是个人成长发展的源泉和动力。优良的学风可以培养学生良好的学习习惯，可以提高学生的学习能力，可以提升学生的就业竞争力，可以帮助学生树立终身学习的理念，对学生一生的成长和发展都有着深远的意义。
二、当前学院学风建设中存在的问题
1.学院层面
（1）个别学院对学风建设的重要性缺乏统一的认识，学院党政班子对学风建设缺乏深入细致的调研，缺少统一研究，对学风建设的方案、措施没有顶层设计。（2）学院部分教师科研压力大，投入教学方面的精力明显不足；学院缺少青年教师的培养方案和帮扶措施，不能保证青年教师尽快站稳讲台、站好讲台；对教师的教学质量评价，学生打分所占比例偏高，导致教师上课片面应付、讨好学生，不能严格施教。
大学学风建设活动方案
第 1 页 共 4 页 大学学风建设活动方案
一、活动背景和意义
学风建设是高校教育教学中的重要内容之一，对于培养学生的良好学术道德、培养学生的学习能力和创新能力、激发学生对知识的热爱和探索精神具有重要的意义。通过开展各类学风建设活动，可以促进学生的良好学风的养成，提高学生的学习兴趣和能力，培养学生的独立思考和创新意识，为培养德智体美全面发展的高素质人才打下坚实的基础。
二、活动目标
1.全面提升学生的思想道德素质和学术修养。
2.增强学生的学习能力和创新精神。
3.培养学生的独立思考和团队合作意识。
4.激发学生对知识的热爱和主动学习的积极性。
5.促进学生德智体美全面发展，培养担当民族复兴大任的时代新人。
三、活动内容
1.学习典型案例分享会
开展学习典型案例分享会，邀请校内外优秀学生代表分享自己的学习经验和感悟，鼓励学生树立学习的榜样，以此激发学生的学习热情和学习动力。
2.学术讲座和学科竞赛 第 2 页 共 4 页 邀请知名学者和专家开展学术讲座，介绍最新的学术前沿和研究成果，通过学术讲座的形式培养学生的学术素养和创新思维。同时，开展学科竞赛，提高学生学科知识和综合素质，激发学生对学科的兴趣和热爱。
3.学习方法指导和学习技能培训
开展学习方法指导和学习技能培训，教授学生高效的学习方法和学习技巧，帮助学生提高学习效率和学习成绩，培养学生的自主学习和独立思考能力。
4.学风建设宣传活动
通过校内展板、校园广播、校园电视台等形式，宣传学风建设的重要性，向全校师生普及学术道德和学术规范的知识，引导学生树立正确的价值观和学习态度。
5.主题班会和心理辅导活动
开展主题班会和心理辅导活动，组织学生研讨和分享学习中的困惑和心理障碍，提供心理辅导和指导，引导学生树立正确的学习观念和学习方法。
6.创新创业实践活动
组织学生参与创新创业实践活动，通过实践项目的选择和执行，培养学生的创新意识和实践能力，促进学生的创新创业精神和实践能力的发展。
浅谈加强学风建设对高职院校建设的重要意义
２０１２年第７期 （第１４卷第７期） 辽宁行政学院学报 Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｌｉａｏｎｉｎｇ Ａｄｍｉｎｉｓｔｒａｔｉｏｎ Ｃｏｌｌｅｇｅ Ｎｏ．７．２Ｏ１２ （Ｖｏ１．１４．Ｎｏ．７） ：， ： ： ： ：‘ ＋ 要毅奇醅究毫 ：ｔｊ＋＇：●：， ；●：，二 ： 浅谈加强学风建设对高职院校建设的重要意义
桂峰兰 （辽宁行政学院，辽宁沈阳１１０１６１） ［摘要］ 学风建设是衡量一所学校办学、思想教育质量和管理水平的重要指标。优良的学风可以促进学校引导健康向 上的校园风气，弘扬刻苦学习，顽强拼搏的精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观，从而在客观上影响学校教学效 果的实现。高职院校正面临着就业压力和学生价值观多元化、复杂化的思想倾向，因此搞好学风建设，培养具有时代意识、适 应社会发展需要的实用型人才当成为高职院校的工作重点。 ［关键词］ 学风建设；高职院校；学生工作 ［中图分类号］Ｇ７１ ［文献标识码］Ａ ［文章编号］１００８－－－－４０５３（２０１２）ｏ７—０１４０—０２ 一、目前高职院校学风建设现状 由于近年来高等教育面临着学生就业难和社会需求供 给不足的矛盾，国家越来越重视对高等职业教育的发展，高 等职业教育招生量也不断加大。因为高职院校相对本科院 校入学分数线较低，学生成绩高低不平，层次也不同，对教学 和管理都提出挑战。一部分学生能够充分利用大好时光和 有利条件不断积累知识，充实自己。他们关心国家的前途、 命运，积极上进。刻苦学习，诚信为先，健康成长，体现当代 大学生积极向上的朝气和活力。但我们更该看到我校也有 一部分学生，他们意志消沉，不思进取，经常逃课，整天泡在 网吧，平时不努力，临时抱佛脚，考试作弊，总想侥幸过关，违 反校规校纪，屡教不改。有些同学追求吃喝玩乐，谈恋爱，羡 慕浮华虚荣。平时放松，考试前搞突击，先修课不上，想旁门 左道拿学分，重修了也不在乎，另一部分学生忽视文化课学 习，偏重活动，如学跳舞，忙比赛，做家教，做生意，增强所谓 的社会适应力，结果能力没增加，反而荒废了学业。学生自 身思想复杂，不能正确处理各种关系，不能正确处理学习与 恋爱；学习与娱乐；学习与休息的关系。此外，教师中普遍存 在重教轻学的倾向。学生普遍认为课程内容枯燥，乏味的课 程以致相当一部分学生不爱学习，不会学习。这些现象都对 高职院校的学风建设提出了挑战。 二、高职院校搞好学风建设的必要性 （一）搞好学风建设是适应市场经济需要 经济的发展离不开高等教育。我国正在进行建设有中 国特色的社会主义伟大事业，人才是事业成败的关键。对于 高职院校的生存发展，主要取决于社会声誉和社会地位，而 社会声誉和社会地位的取得靠的是人才的培养水平，所以， 要生存、要发展就必须加强学风建设，以确保教育质量的不 断提高。 （二）搞好学风建设是加强和改进学生思想工作的需要 思想政治工作的基本矛盾是思想政治工作担任的社会 责任和学生所具有的思想道德水平之间的矛盾。多元化的 社会形态带给现代社会的思想的冲击前所未有，从而对思想 政治工作也带来了前所未有的挑战。一所学校的学风影响 的学生的身心发展、体现的学校的工作水平，学校的思想政 治工作应当纳入学校的学风建设中，它是学生思想政治工作 的一个重要切入点，紧紧抓住学风建设这个关键不放，思想 政治工作就一定能取得成效。 （三）搞好学风建设是保障学生身心健康的需要 作为一名大学生，自觉养成良好的学风无论是对当前的 学习还是对今后的成长都是至关重要的。要成为优秀的人 才，必须经过科学的训练和不懈的努力。大学阶段是一个智 力发展的高峰期，也是人生观、世界观、价值观形成的关键时 期，是养成良好生活习惯，全面提高综合素质和综合能力的 黄金时期。而所有这些，都贯穿于良好的学风之中，学校如 果没有良好的学风，就不会有严谨的治学作风，实事求是的 科学态度和开放自由的学术风气。学风对于学生来说不仅 体现于在校期间，更是影响人的一生。如果学生具有良好的 学习风格，在校学得的扎实的专业知识，毕业后在以自己的 良好的学习风格将其与工作实践相结合，就一定能够走出一 条适合自己的成功之路。 三、搞好学风建设的途径 （一）从学生管理角度出发搞好学风建设 １．加强思想教育，激励学生成材 学风是学生思想道德素质的反映。加强学风建设首先 要从根本抓起，即从学生的思想工作上抓起。在新生入学教 Ｉ收稿日期］２０１２—０５—１０ ［作者简介］桂峰兰（１９８４一），女，辽宁行政学院（辽宁商贸职业学院）国际交流部教师。
关于高校学风建设的探讨
师生思想建设 —ｎｎｏｖ ａｔ ｏ ｎ Ｈ ｅｒａ ｄ 歪蕊 ｌｌ一一 ■一ｔ已
关于高校学风建设的探讨①
赵洪兵 （南通大学机械工程学院 江苏南通 ２２６０１ ９）
摘要：学风建设是高等教育改革和发展中一个永恒的主题，优良的学风是提高教育质量的重要保证。本文阐述了新形势下加强高校学 风建设的重要意义，分析了当前大学生学风存在的问题，并对搞好学风建设的方法与对策进行了探讨。
关键词：大学生 学风建设 中图分类号：Ｇ ６ ４ ２ 文献标识码：Ａ 文章编号：１ ６ ７３—９７９５（ｚｏｏ９）１ ２（ｂ）一０２４７－－０ｌ
学风有二种含义，一是指学校的治学 精神、治学态度、冶学原则；二是指学生的
行为规范和思想道德的奠体表现，是学生
在学习过程中所表现出来的精神风貌。有
时也特指学生的学习态度和学习风气。本
文中的学风特指学生的学习态度和学习风
气。
优良学风的基本内容包括认真求实的
学习态度、勤奋刻苦的学习毅力、虚心踏实
的学习风格和科学严谨的学习方法。
１加强高校学风建设的重要意义
加强新时期高校学风建设是一项具有
战略意义的人才工程。学风好坏是衡量和
评价一所学校的学习环境和社会卢誉的重 要标志，直接影响到学校的教学质量和培
养目标。学风建设是高校的一项基础性、长
期性的工作。优良的学风是一所高校生存、
发展的必要条件。培养优良学风是推进素 质教育的客观要求，因此，高校教师在传授
知识、培养学生能力的同时，一定要加强学
风建设。 加强学风建设是实现大学生全面成才
的迫切需要。未来的竞争就是人才的竞争， 国家要不断发展强大，靠的就是一批高素
质的栋梁之材，学风建设的直接目的是帮
助大学生顺利完成学业，具备成为社会主 义事业建设者和接班人的必要本领。优良
的学风对于大学生养成良好的学习和生活
习惯非常重要。好的习惯有助于大学生形
成积极向上、不断进取的精神面貌，而且在
优良学风熏陶下形成的独立自主、勤于思 考的学习习惯和求真务实、严谨治学的学
一 学风建设的重要意义及目的
1 班级学风建设方案
土
木
建
筑
系
树立优良学风 促进全面发展
建筑114班
二零一二年三月
2 一 学风建设的重要意义及目的
• “学风建设工程”是大学学校贯彻落实中央“加强和改进大学生思想政治工作”的精神，大力开展“基础文明建设”、“学风建设工程”、“学生党建工程”的重要举措之一。开展学风建设可以培养大学生明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使我们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。学风是读书，治学，做人的风气，是一所大学的灵魂和气质。
应系里的要求，针对班级特殊情况我们建筑114班也制定了自己的班级学风建设方案。此方案原由副班长刘厚义同学编制。在原有基础上我们建筑114班委齐心协力加以修改。现行为最终确定方案
二 现在大学生学风现状及分析
1 现状：当前在大学校园中，学风主格调是积极向上的，多数学生有着自己明确的学习目标和远大理想，能够在大学期间顺利完成自己的学习任务。但我们不能不承认目前在校园中有时候仍然弥漫着一股浮躁、轻视学术、急功近利的空气，部分学生大学几年以玩为主，把学业放置一旁；电脑的普及和校园网络设施的便捷给学生提供了快速获取信息的条件，但也给少数人的“堕落”提供了方便：沉迷于QQ聊天、看下载电影、迷恋网络游戏、网恋、浏览黄色网站等等；更有甚者，光明正大地进行论文买卖；上课迟到、旷课、早退、考试作弊等现象在某些学校更是司空见
3 惯。
2 原因: 市场经济的影响。市场经济下形成的一些不良观念扭曲了一部分学生的价值取向，使他们不能安心学习，更多地被物质世界的种种诱惑所吸引。他们现在一无所有，就仗着自己年轻的资本去闯世界，其实他们是非常盲目的，把本该用来充实自己的学习时光拿去漫无目的地闯荡实在令人痛惜
大学生党建工作引领学风建设的路径探究杨丹滋
大学生党建工作引领学风建设的路径探究 杨丹滋
发布时间：2021-08-16T05:47:05.335Z 来源：《中国经济评论》2021年第5期 作者： 杨丹滋
[导读] 在高校发展过程中，优良的学风是高校确保人才培养质量、提升办学水平的关键因素，对于学生的成长成才具有很强的促进意义。在当前一些高校里，学风建设流于形式，存在一系列问题，因此需要深入推进高校学风建设，培育优良学风。高校党建工作具有思想性与
实践性，能够对学风建设起到促进作用。通过将学风建设融入学生党员发展机制和学生基层党组织建设，有利于提高整个高校党建工作对
于学风建设的引领。
杨丹滋
天津理工大学 计算机科学与工程学院 300384
摘要：在高校发展过程中，优良的学风是高校确保人才培养质量、提升办学水平的关键因素，对于学生的成长成才具有很强的促进意义。在当前一些高校里，学风建设流于形式，存在一系列问题，因此需要深入推进高校学风建设，培育优良学风。高校党建工作具有思想
性与实践性，能够对学风建设起到促进作用。通过将学风建设融入学生党员发展机制和学生基层党组织建设，有利于提高整个高校党建工
作对于学风建设的引领。
关键词：党建工作；学风建设；学生党员；党组织建设
一、前言
学风，顾名思义指的是一所大学的学习风气，是大学生对待学习活动的思想态度和行为表现，以及在受教育过程中的精神风貌和心理状态[1]。对于高校来说，优秀的学风依托于学生群体的良好学习风气，其形成离不开整个高校规范的日常管理、严格的治学要求、严谨的
教学态度和浓厚的学术氛围。因此，高校在培育优秀学风过程中需要从学科发展、教育教学、校园文化等多个维度进行改革，通过营造良
好的学习风气和浓厚的学习氛围，引导学生端正学习态度、明确学习方向，促进大学生成长成才。
二、当前大学生学风状况及主要问题
高校存在的意义不仅仅是为了给学生们提供一个学习的场所，更多的是肩负着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新等重要使命[2]。优良学风可以为高校人才培养提供重要保障，同时能够支撑整个学校科研工作的有序开展。在当前高校学风建设中依然存在一