河南省中招化学试卷分析.ppt
得分率最高的是23题的（5）小题，得分率最低 的是（1）小题
3. 各小题分析
23.实验是进行科学探究的重要途径。在探究过 程中，很多因素都会对实验结果产生影响。 （1）反应物的浓度不同，反应现象可能不同。 请举出实例说明_________________________
答案：硫在空气里燃烧产生淡蓝色火焰，在氧气 里燃烧产生蓝紫色火焰等。
错误最多是的“碳完全燃烧生成二氧化碳，不完 全燃烧生成一氧化碳”，把现象不同 看成生成物的不同；还有浓稀酸和 金属反应的现象不同等。
（2）碳在充足的氧气中燃烧生成二氧化碳，在 不足的氧气中燃烧生成一氧化碳。对比这两个反 应可得到的结论是_________________________。
答案：反应物的量不同，得到的生成物可能不同； 由量变可以引发质变等
河南省2008年中招化学试卷分析
郑州57中 龚 捷
1.试题的特点
体现了学科特点，具有基础性、应用性、 涉面广。加大了化学和生产、生活之间的联 系，使化学更加贴近生活。如选择题12个试 题中有8道试题和生产、生活有联系；7道试 题和实验有关。
2.考查的知识点
物理性质和化学性质、化学方程式、质 量守恒定律的应用、金属活动性顺序、化学 实验的基本操作、酸碱指示剂，原子结构、 分子的性质、物质的形成、水的净化、各物 质之间的相互关系、化学在生产和生活中的 应用等。
③在明明同学的实验中，当铜丝表面生成CuO后， 若继续在酒精灯外焰上加热至炽热状态时，则与 H2反应较快；若只加热到红热状态时，则反应较 慢，甚至没有明显现象。对比这两种情况，可得 到的结论是_________________________。 答案： ③温度越高，反应越快；或内因是变化的根据， 外因是变化的条件等
第（４）小题的第一问是计算题。
①解：设乙方案参加反应的硫酸的质量为x。 CuO+H2SO4＝CuSO4+H2O
3.得分情况：抽样10本，参考人数297人
（一）选择题得分情况
题号 1 2 3 4 5 6 得分率 82.9 79.1 71.3 90.1 86.3 67.4 （%） 题 号 7 8 9 10 11 12 得分率 90.4 74.5 54.1 47.2 54.5 54.3 （%）
综上所述： （１）得分率较高的有7、4、5。主要考察了化 学实验和化学与生活中的联系，学生对这样的 知识容易接受，选项明确，试题得分率高。 （２）得分率较低的有9 、10、11、12。从试题 错误可以看出学生对化学变化的实质和原子结构 概念不清；试题中涉及两个知识点以上的问题的， 不能将两个知识点有机的结合起来，缺乏知识与 知识之间的联系和拓展，顾此失彼。
A
错选率 0
B 2.05
B 3.42
C 0.69
C 4.11
D 2.15
D
第7小题 选项 错选率
A 0.69
B 2.05
第8小题
选项
A
B
错选率 4.11 2.05
C
D
2.05
C
D
6.16
第9小题
选项
A
B
C
D
错选率 0.69 15.07 5.58
第10小题
选项
A
错选率
B
C
D
6.16 4.79 11.64
第11小题
选项
A
错选率 0
B
C
D
5.48 10.27
第12小题
选项
A
B
C
D
错选率 5.48 0
0
典型错题分析
9.下图是钠与氯气（Cl2）反应生成氯化钠的模
拟图。从图示可知下列说法不正确的是【 D 】
A.反应中钠原子转移一个电子给氯原子 B.反应中氯气分子分成氯原子 C.核外电子在化学反应中起着重要作用 D.氯化钠由氯化钠分子构成
答案不准确。反应条件不同现象不同；加热程度 不同速度不同；温度越高，分子运动速度越快；状 态影响反应快慢等。
（4）在用废铜屑制取硫酸铜的实验中，有下列
两种实验方案可供选择：
甲方案：
Cu+2H2SO4（浓）
CuSO4+SO2↑+2H2O
乙方案：2Cu+O2
2 CuO
CuO+H2SO4＝CuSO4+H2O ①分别用上述两种方案制取80g硫酸铜，甲方案 参加反应的硫酸的质量为98g，请计算乙方案 中参加反应的硫酸的质量为多少？
错误较多的是：反应物的量不同，反应的现象 不同，结果不同等；现象和产物不清楚；反应 物充分不充分生成物不同等。
答案： （3） ②装置简单、操作简单、 节约原料、节省时间等 答出一种即可
第（３）小题是两小题是根据信息的对比实验。 ②比较两装置的中B装置的优点，虽然氢气不是 我们教学中的重点，但从给与的信息中不难找出 答案。不是从装置本身来找，而是从氢气方面答， 如气体较纯、氢气存在时间长；现象明显等。
典型错题分析
10.下列化学方程式符合题意且书写正确的是
【A 】
A.正常雨水的pH约为5.6的原因：
CO2+H2O＝H2CO3 B.医疗上用氢氧化镁中和过多胃酸：
Mg(OH)2+HCl＝MgCl2+H2O C.工业上用高温煅烧石灰石的方法制生石灰：
CaCO3
CaO+H2O
D.证明铁是金属活动性顺序表中氢之前的金属：
选择题各小题得分情况分析（取样146人）
第1小题
选项
A
B
C
D
错选率 3.42 0.96
0.96
第2小题
选项
A
B
C
D
错选率 0.96 2.05 2.74
第3小题
选项
A
错选率 3.42
第4小题
选项
A
错选率 1.37
B 3.42
B
C
C 0.69D 1.37D .69第5小题选项
A
错选率
第6小题
选项
2Fe+6HCl＝2FeCl3+3H2↑
典型错题分析
11.下列各组物质间的反应，要借助酸碱指示剂
才能判断出反应发生的是
【B】
A.锌与稀盐酸
B.烧碱与稀硫酸
C.氧化铁与稀硫酸
D.硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液
典型错题分析
12.下列各组中的物质充分混合后，所得溶液的 质量比反应前溶液的总质量减少的是 【 C 】 A.二氧化硫和氢氧化钠溶液 B.氢氧化铜固体和稀硫酸 C.铁和硫酸铜溶液 D.氯化钠溶液和稀盐酸
1.试题的特点：
以实验探究为主线，根据试题所提供的 的信息，考察了影响化学反应速率的因素、 实验评价、化学计算、科学探究的一般思路 和方法等知识。
2.得分情况
抽样10本，参考人数297人
各小题得分率（%）
(1) （2） （3）
（4）
（5）
46.18 46.84 78.44 52.36 49.19 72.42 66.57 82.96
2022年河南省中考化学真题(含答案解析)
2022年河南省普通高中招生考试试卷化学注意事项：1．本试卷共4页，四个大题，25个小题，满分50分，考试时间50分钟。
2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。
答在试卷上的答案无效。
相对原子质量H：1 C：12 0：16 Na：23 Mg：24 Al：27 S：32 Cu：64 Zn：65一、选择题（本题包括14个小题，每小题1分，共14分。
每小题只有一个选项符合题意）1．中原大地物产丰富。
下列食材或食品中富含蛋白质的是A.原阳大米B.灵宝苹果C.叶县岩盐D.固始鸡蛋2．元素周期表是学习化学的工具。
发现元素周期律并编制元素周期表的化学家是A.拉瓦锡B.道尔顿C.门捷列夫D.阿伏加德罗3．酸雨对农作物以及一些建筑有不利影响。
下列措施中与酸雨的防治有关的是A.控制二氧化碳的排放量B.减少使用一次性塑料制品C.分类回收处理生活垃圾D.减少含硫化石燃料的燃烧4．《天工开物》中记载了古法造纸工艺。
下列步骤中一定发生了化学变化的是A.煮楻足火B.斩竹槌洗C.日晒成干D.覆帘压纸5．装运汽油或乙醇的运输车上，所贴的危险化学品标志为A B C D6．有机合成材料的应用和发展方便了人类的生活。
下列不属于．．．有机合成材料的是A.塑料B.陶瓷C.合成橡胶D.合成纤维7．物质由微观粒子构成。
下列都由离子构成的一组物质是A.氯化钠、硫酸铜B.水、干冰C.金刚石、氧化汞D.氮气、氨气8.粮食产量增长的主要动力是化肥。
下列化肥（用化学式表示）属于复合肥料的是A.CO(NH2)2B.K2SO4C.KNO3D.Ca(H2PO4)29．正确的实验操作是实验成功的重要保证。
下列实验操作中正确的是A.熄灭酒精灯B.测溶液的pHC.稀释浓硫酸D.读液体体积10．日常生活中，人们常用84消毒液对环境进行消毒。
84消毒液是常见的含氯消毒剂，其有效成分中的氯元素为＋1价，则84消毒液的有效成分是A.氯化钠（NaCl）B.次氯酸钠（NaClO）C．氯酸钠（NaClO3）D．亚氯酸钠（NaClO2）11．人类的日常生活和工农业生产离不开水。
2020年河南中考化学真题模拟试卷(四)(解析版)
2020年河南省中考化学全真模拟试卷（四)注意事项：1．本试卷共四个大题，25个小题，满分50分，考试时间50分钟。
2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案写在答题卡上。
相对原子质量：C-12 H-1 O-16 Fe-65 Ag-108 Cu-64 Cl-35.5 Ca-40 Na-23 C-12一、选择题（包括14个小题，每小题1分，共14分。
每小题只有一个选项符合题意。
)1.【原创题】大千世界，变化万千。
下列自然现象中不包含．．．化学变化的是（）A.光合作用B. 冰川融化C.森林失火D.钟乳石“长大”【答案】B【解析】A．光合作用反应物是水和二氧化碳，生成有机物和氧气，有新物质生成，属于化学变化；B．冰川融化是水由固态变为液态，没有新物质生成，属于物理变化；C．森林失火，燃烧属于化学变化。
D．钟乳石“长大”发生了两个化学反应，CaCO3+CO2+H2O=Ca（HCO3）2和Ca（HCO3）2=CaCO3↓+CO2↑+H2O，属于化学变化。
故选B。
2.【原创题】“月亮馍”是郑州传统特色小吃，它的制作原料中富含维生素的是（）A.面粉B. 蔬菜C.植物油D.瘦肉【答案】B12【解析】A.面粉富含糖类，不符合题意；B. 蔬菜富含维生素，符合题意；C.植物油富含油脂，不符合题意；D.瘦肉富含蛋白质，不符合题意。
故选B3. “青山绿水就是金山银山”，为了实现这一目标河南各地采取了多种措施减少环境污染。
下列做法会造成环境污染的是（ ）A ．硫酸厂的污水用熟石灰处理后再排放B ．提倡购物时使用塑料袋C ．大力开发和利用新能源D ．禁止焚烧植物秸秆【答案】B【解析】A 、硫酸厂的污水呈酸性，用碱性的熟石灰处理后再排放，可以防治水体污染，不符合题意；B 、提倡购物时使用塑料袋，既造成资源的浪费，还会导致白色污染，符合题意；C 、大力开发和利用新能源，有利于节约化石燃料，改善环境质量，不符合题意；D 、禁止焚烧农作物秸秆，减少污染物的排放，会改善空气质量，不符合题意。
2022河南中招化学试卷分析与反思
2022河南中招化学试卷分析与反思这次中招是学生自开学后的第一次考试，在研究了学生的答题情况以后，我从以下几个方面进行了反思：一、试卷分析：本次试卷出题主要以考察学生基础知识掌握情况为主旨，所以没有设立难题，偏题，怪题，实验题以书本实验为主，没有能力提升的题目，计算题无复杂计算。
二、问题反映：①基础知识掌握不牢固：从考试题来看，学生的基础知识掌握很不牢固，很多学生对知识的掌握似是而非，以为自己掌握了，其实没有，最终导致很多基础的知识点丢分较多，比如选择题1.13.15考查的是最基本的仪器的正确使用以及物质的量的计算，由于基础知识没有记熟，导致正确率不太高。
②回答问题不规范：学生在答题过程中，明显的不够规范准确，主要针对实验题25题第二问：设计区分水层与有机溶剂层的简便方法。
大部分同学都回答不规范或者表述不准确而导致失分。
③分析问题不够透彻：在试卷中，学生考虑问题不仔细，因此对很多题目的理解不透彻。
如第23题按分子数大小排列顺序，结果大部分学生分析不透彻，算错结果，理解错题意，导致丢分较多。
④粗心大意：这是个普遍问题，在普通班尤其严重。
如22题“求双原子分子的原子总数”，许多同学求分子数或者漏看“双原子”以为是单原子分子而算错结果，丢分严重。
通过以上对学生的分析，我认识到，在下一阶段的教学中，必须进一步强化基础知识，同时针对学生进行一系列的规范化训练和适应性训练，这样才能在一定程度上减少学生失分，最终促进学生在总复习中进一步提高。
二、化学考试反思历年考生在高考中经常出现的种种“不规范”列举如下，务必牢记，“有则改之，无则加勉”。
A.不按要求答题而失分：①把答案写在密封线内，阅卷时无法看到答案而不给分;②要求写元素名称而错写成元素符号，而要求写元素符号又答成元素名称;③要求写物质名称错写成分子式;④要求写有机物的结构简式而错写成分子式或名称;⑤要求写离子方程式而错写成化学方程式;⑥要求画离子结构示意图而错答为原子结构示意图;⑦把相对原子量、相对分子量、摩尔质量的单位写成“克”;⑧把物质的量、物质的量浓度、气体体积、质量、溶解度、密度、压强等的单位漏掉;⑨化学方程式、离子方程式不配平;⑩热化学方程式不注明物质的状态等。
2023年河南中招化学试卷解读
2023年河南中招化学试卷解读2023年河南中招化学试卷主要包含了综合和知识点两部分内容。
在这份试卷中，我们可以看到对化学基础知识点的考查，同时也能发现更多注重对学生综合能力和应用能力的考题。
下面我将试卷中的一些题目进行解读和分析。
首先，试卷中对化学基础知识点的考查主要包括了对元素周期表、化学键、化学反应和化学方程式等方面的考查。
例如，试卷中有一道题目是关于元素周期表中元素的位置和性质的考查。
这种题目旨在考查学生对元素周期表的理解和应用能力，要求学生根据元素的位置和性质来选择合适的选项。
这类题目考查了学生对元素周期表的熟练程度和灵活运用能力。
其次，试卷中还出现了一些需要考生分析问题并解答的题目。
这种题目旨在考查学生的综合能力和应用能力。
例如，试卷中有一道题目是有关氢氧化铜在空气中加热变化的问题，要求学生根据已知条件来分析氢氧化铜在空气中的变化，并解释原因。
这种题目要求学生熟练掌握化学知识，并能够灵活运用所学知识来分析问题，并给出合理的解释。
此外，试卷中还出现了一些需要学生进行推理和实验分析的题目。
这种题目旨在考查学生的实验设计能力和科学推理能力。
例如，试卷中有一道题目是问学生如何通过化学实验来判断某种未知物质是碳酸盐还是硫酸盐。
这种题目要求学生根据已知条件来设计化学实验，并能够进行科学推理，最终得出合理的结论。
综合来看，2023年河南中招化学试卷不仅对学生的化学基础知识进行了考查，同时也注重了对学生综合能力和应用能力的考查。
试卷中的题目涵盖了化学知识的各个方面，不仅考察了学生的记忆能力，更注重了学生的分析和推理能力。
这种考查方式有助于培养学生的综合应用能力和创新能力，是对学生综合素质的全面考察。
希望学生们在备考中能够全面复习，加强对化学基础知识的掌握，提高自己的综合能力和应用能力，取得优异的成绩。
【中考真题】2024年河南省中考化学试卷(附答案)
2024年河南省中考化学真题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．我国的古代发明及应用所包含的下列物质变化中，不涉及．．．化学变化的是A．粮食酿酒B．陶瓷烧制C．活字印刷D．火药爆炸2．中原大地物产丰富。
下列食材或食品中富含蛋白质的是A．原阳大米B．灵宝苹果C．叶县岩盐D．固始鸡蛋3．科学无止境，精神永流传。
发明了将制碱、制氨结合的“联合制碱法”的科学家是A．侯德榜B．张青莲C．袁隆平D．徐光宪4．建设美丽家园需要天蓝、地绿、水清。
下列做法不利于．．．保护环境的是A．开发和利用新能源B．积极植树、造林、种草C．露天焚烧树叶、塑料袋D．将垃圾分类、回收、利用5．分子、原子、离子都是构成物质的微观粒子。
下列物质由离子构成的是A．H2O B．CuSO4C．C60D．CH46．氧气性质活泼，能支持燃烧。
下列物质在氧气中燃烧，能生成无色、无味气体的是A．铁丝B．硫粉C．红磷D．木炭7．某同学在实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，若其他操作均正确，量取水时俯视量筒读数，会导致所配制溶液的质量分数A．偏大B．偏小C．不变D．无法判断8．分类法是化学学习和研究的常用方法。
下列分类正确的是A．合成材料：合金、合成橡胶B．人体必需微量元素：氧、锌C．混合物：空气、冰水共存物D．复合肥料：硝酸钾、磷酸二氢铵9．警示标志能传达安全信息。
下列物质运输时应张贴如图标志的是A．白磷B．汽油C．苛性钠D．浓硫酸10．生产、生活中常要区分物质。
下列区分物质的试剂或方法正确的是A．用食盐水区分硬水、软水B．用熟石灰区分氯化铵、硫酸铵C．用灼烧法区分涤纶、羊毛D．用燃着的木条区分氮气、二氧化碳11．《周礼·考工记》中记载，古人将含碳酸钙的贝壳制成石灰乳，在草木灰(含K2CO3)的水溶液中加石灰乳，生成物能除去丝帛污渍。
以上反应中不涉及．．．的基本反应类型是A．化合反应B．分解反应C．置换反应D．复分解反应12．电解水的简易实验装置如图所示。
2014年中招化学试卷分析
2014年中招化学试卷逐题分析
开封市第二十七中学吕颖颖2014-7-3 一、选择题：
四、综合运用题
以上是我个人对2014年河南中考化学试卷与《说明与检测》、考试范围与要求的对照，指导今后中考复习工作，希望老师们用好《说明与检测》，同时，配以专题复习、强化训练、针对性训练。
比如，今年的《说明与检测》与往年大不相同：1、增加难度；2、2012、2013河南预赛卷的题几乎都在《说明与检测》中找到；3、新思想、新方法、新解题技巧的出现预示着中考试卷的方向。
所以，我即使捕捉到这些信息，没有数据的计算题、关系式法计算题、框图推
断题（氢循环、碳循环、钙循环、铁循环、铜循环等），首次总结化学方程式出现氢氧化铜受热分解，我猜测今年一定有铜循环题，最后20天专门做《说明检测》上册，详细讲评特色的题目，一些知识点要求学生会背会写会描述。
总之，我在今后教学中注意关注河南中考动向，多参加省教研室组织的更新获得，搜集各省市的特色试题，更好的提高教育教学质量。
2020年河南省普通高中招生化学试卷试题分析
河南省普通高中招生化学试卷试题分析一、指导思想命题力求体现对学生科学素养的考查，体现《课程标准》对学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的基本要求，有利于全面、准确的评价初中毕业生在化学学习方面所达到的水平，有利于转变教师的教学方式和学生的学习方式，命题仍坚持“稳中求进，进中出新”的思想。
二、命题原则“重视基础、关注探究、联系实际”是化学命题的基本思路，根据这一思路，化学命题主要遵循以下几个原则：1.导向性。
2.基础性。
3.创新性。
4.时代性。
三、试题特点重点知识重点考，重点知识年年考，命题不回避重点。
第一大题选择题共14道小题，所对应考点分别是：1.六大营养素、2.物质的变化和性质、3.环境保护（包含垃圾分类）、4.构成物质的微粒、5.水的相关知识、6.金属的物理性质、7.实验基本操作、8.氢能源优点、9.化合物中某元素质量分数计算、10.溶解度曲线、11.质量守恒定律之反应前后元素种类守恒、12.分类归纳、13.图文转化、14.技巧计算（金属与酸反应）。
均为历年中考高频考点。
其中选择题14题：已知镁和铝的相对原子质量之比为8:9。
若镁和铝分别与足量盐酸反应，生成氢气的质量相等。
则参加反应的镁和铝的质量比为Ａ3:2 Ｂ4:3 Ｃ1:1 Ｄ1:2；17和18年均考过类似题目，只不过今年考查更加直接，若能熟记几种重要的活泼金属（镁铝锌铁）与氢气质量比，此题难度不大。
第二大题填空题6道小题，所对应考点和题型分别为：15.元素之最，氮气、16.化合价，原子结构示意图、17.溶液的配制、18.微型实验（CO 还原氧化铁）19.灭火原理，乙醇燃烧，技巧计算、20.推断（氧三角、碳三角、钙三角）。
除19题最后一空难度较大外，可以说其余题目均在掌握中。
对于此问，主要考查质量守恒定律元素质量守恒等相关知识：现有乙醇和乙醛（CH3CHO）的混合物共13.4g，完全燃烧后生成26.4gCO2，则生成H2O的质量为多少g？乙醇：C2H6O乙醛：C2H4O13. 4g——26.4gCO2→mC=26.4g×12/44=7.2gmC/ mO=24/16 所以mO=4.8gmH=13.4g-7.2g-4.8g=1.4g所以H2O质量=1.4g÷1/9=12.6g第三大题简答题共4大题，其中21题包含知识点：“低碳”和铝制品耐腐蚀原因，22题为气体的制取和收集，23题既有质量守恒定律之原子守恒又有金属活动性顺序相关知识，24题主要考到了CO2的制取、净化、收集等相关知识，整体难度不大。
河南省中考化学试卷含答案及详细解析
2015年河南省中考化学试卷一、选择题（共12小题，每小题1分，满分12分）1.（1分）（2015?河南）下列各项中，属于我国《环境空气质量标准》基本监控项目的是（）A. SO2浓度B. O2浓度C. N2浓度D. H2O浓度2.（1分）（2015?河南）下列资源的利用过程中，一定发生了化学变化的是（：A.风力发电B.石油蒸储得到汽油等C.海水晒盐D,煤分解得到煤焦油等3.（1分）（2015?河南）生活中的下列物品，具制作材料属于合金的是（）A.塑料袋B.玻璃杯C,不锈钢锅 D.涤纶风衣4.（1分）（2015?可南）下列物质在氧气中燃烧，生成物是黑色固体的是（：A.木炭B.铁丝C.镁条D.红磷5.（1分）（2015?可南）2015年世界水日的主题是水与可持续发展下列说法正确的是（）A.冰水共存物属于纯净物B.硬水和软水可用石蕊溶液来区分C.有水生成的反应一定是酸和碱的中和反应D.水电解时所生成氢气和氧气的质量比为2: 16.（1分）（2015?河南）下列图示的实验操作正确的是（）AB.7. （1分）（2015?可南）分类法是化学学习的重要方法.下列说法不正确的是A.生石灰、烧碱、浓硫酸都可以用作干燥剂B.铁、锌、碘元素都属于人体必需微量元素 C CH 4、C 2H 5OH 、CHsCOOH 都属于有机化合物 D. KNQ 、CO （NH 2） 2、NH 4H 2Po 都属于复合肥料8. （1分）（2015?可南）下列图象分别与选顶中的操作相对应，其中合理的是向一定量稀氢氧化钠溶液中滴入水向一定量氯化铜溶液中加入一定量铝稀释浓硫酸D. 测溶液的pHB.闻气体气味 C涔液J&量EC.。
反应时间弓向一定量二氧化钮固体中加入一定量过氧化氢溶液D.氢氧化钠后里g向一定量硫酸和硫酸铜混合溶液中滴入氢氧化钠溶液9. （1分）（2015?可南）工业制镁的方法为：将含碳酸钙的贝壳制成石灰乳；在 海水中加入石灰乳，过滤；在氢氧化镁中加入盐酸，结晶；电解熔融氯化镁.该 方法中的化学反应不包括（）A.化合反应B.置换反应C.分解反应D.复分解反应10. （1分）（2015?可南）除去食盐水中的 CaC2和NazSQ 杂质的操作有：①加 过量的BaC2溶液；②过滤；③加过量的NmCQ 溶液；④蒸发结晶；⑤加适量盐 酸.下列操作顺序正确的是（提示 BaSQ 、BaCO 难溶于水）（）A.③①②⑤④B.①⑤③②④ C ①③⑤④②D.①③②⑤④11. （1分）（2015?可南）KCl 与KNQ 在不同温度的溶解度数据如表.则下列说A. 20c 时，KCl 溶解度大于KNO 3的溶解度B.两物质溶解度相等的温度在20〜30c 之间C. 40c 时，5g KC 加10g 水可得到33.3%的溶液D. 50c 时，10g KNQ 中加20g 水，充分溶解，再降温到 30C ,有KNQ 固体析 出 12. （1分）（2015?可南）现有10.6g 碳酸钠和8.4g 碳酸氢钠，分别与过量盐酸法不正确的是（）温度/ C 20 溶解度/g KCl 34.0KNQ 31.630 40 50 37.0 40.0 42.6 45.863.985.5固体质量£沉淀质量名反应，其中（ ）A.碳酸钠消耗白氯化氢多B.碳酸氢钠生成的二氧化碳多C.碳酸氢钠消耗白氯化氢多D.碳酸氢钠生成的二氧化碳多二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共I6分）13. （2分）（2015?河南）鲤鱼焙面”是豫菜名品.鱼肉中富含有营养素是 蛋 白质；面粉中的淀粉在人体内经酶的催化作用, 与水发生反应，最终变成 葡 萄糖（化学式为C 6H 12。
河南中考化学试卷结构与分值
河南中考化学试卷结构与分值河南省中考化学试卷结构与分值如下：一、选择题（单选题，每题1分）选择题是主要的题型之一，它考察学生对基础知识的掌握和思维能力的运用。
选择题一般是在给出问题后提供四个选项供学生选择，并按照学科要求对选项进行解析。
二、判断题（每题1分）判断题是另一种常见的题型，它要求学生判断陈述的真假，并解析判断的依据。
判断题一般是在给出问题后提供两个答案“对”和“错”，学生需选择正确的答案。
三、填空题（每空1分或2分）填空题是考查学生对基本概念和知识点的掌握程度。
填空题常见的形式是给出一个句子或者一段话，通过填入正确的词语或者短语来完成句子，从而对学生对知识点的理解程度进行考察。
四、解答题（每题8分或10分）解答题是考查学生运用所学知识解决问题的能力。
解答题一般分为计算题和理论题。
计算题主要是运用所学的公式和计算方法进行计算，理论题要求运用所学知识结合具体情境进行推理和分析。
五、实验题（每题10分）实验题是近几年新加入的一种题型，其目的是考察学生对实验原理和实验操作技巧的掌握程度。
实验题一般有实验现象或者数据，学生需要根据提供的信息，运用所学的知识进行分析，解答有关问题。
试卷的分值主要是根据各个题型的难易程度和考察的知识点来确定的，一般情况下，选择题和判断题的分值较低，填空题的分值较中等，解答题和实验题的分值较高。
总体来说，河南省中考化学试卷的结构比较合理，能够全面考察学生的知识掌握程度和思维能力。
通过这些题型的设置，考试可以更好地评价学生对化学知识的理解和应用能力，促进学生对知识的深入思考和理解。
2020年河南省中考化学试卷分析
2020年河南中考化学试卷分析目录一、考试范围及试卷结构 (2)二、中考化学试题命题特点 (3)三、近四年考点分布 (5)四、试题解析 (6)五、2020年中考化学复习备考建议 (12)2020年河南中考化学试卷分析一、考试范围及试卷结构1.考试范围2020河南中考题目更贴近生活，学科与生活紧密联系，注重考查学科知识在生活中的应用。
化学依旧考查25道题，题型及题量没有发生变化，难度适中。
1.贴近生活实际，学科与生活紧密联系第1题的“河南小麦”、第2题的“传统工艺”、第3题的“环境保护”、第6题的“金属用途”、第8题的“环保燃料”、第9题的“生活消毒”、第13题的“尾气处理”、第21题的“低碳生活”、第25题“人类生活和工农业生产关系”等题目情境具体真实，来源于生产和生活，使试题具有鲜活的生命力，体现了化学来源于生活，又服务于生活的特点，也体现了新课程的理念和要求。
2.突出核心知识的考查，知识覆盖面广试题对课标中要求层次较高的酸、碱、盐、金属的性质、气体的制取和性质、质量守恒定律、化学计算、化学实验等都作为重点内容考查，体现了“核心知识重点考，核心知识年年考”的特点。
而且题目的设置综合性较强，在考查学生基础知识的同时，也考查了学生的综合思维能力、科学探究能力以及语言组织表达能力等。
3.突出化学实验的考查，体现学科特点和学习要求对课程标准规定的八个学生必做实验进行了重点考查，如：第7题“稀释浓硫酸、液体倾倒、气密性检查”、第17题的“氯化钠溶液的配制”、第18题的“工业炼铁原理”、第19题的“燃烧的条件”、第25题的“物质的检验、粗盐中可溶性杂质的去除”等基础实验的考查。
三、近四年考点分布四、试题解析2020年河南省普通高中招生考试试卷化学试题卷注意：本试卷分为试题卷和答题卡两部分，考试时间50分钟，满分50分。
考生应首先阅读试题卷及答题卡上的相关信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效。
交卷时只交答题卡。