借物抒情、托物言志的初中作文写作指导及佳作欣赏
借物抒情、托物言志的初中作文写作指导及佳作欣赏一、教学目标1、学会选取某种事物，描绘它们的形态特征，并从中发现一定的象征意义，借此抒发自己的思想感情2“借物抒情，托物寓意”就是通过对某种事物（动物、植物、花草）的“形”进行形象具体的描绘,来表明自己的心志，展示自己的人生态度和对自然、人生的感悟、思考的一种表现手法。
这类文章写景状物不是目的，它是为抒情言志作铺垫的。
二、拓展联想（一）根据下列“物”或“意”，说说可寓之“意” 或可托之“物”1、物：1“铺路石” 2“树根” 3“春雨”2、意：1“无私奉献”2“坚忍不拔” 3“奋发向上”（二）利用事物间的相通.相近.相似.或相反的关联,丰富突出事物的形象性.1、“梅”特点:百花开罢它独放,不畏风雪不争春.王安石有诗：咏梅墙角数枝梅, 凌寒独自开. 遥知不是雪, 为有暗香来.所言何志? 人应有不畏风雪不争春的内在人格美.2、“萝卜”归纳:萝卜平凡的外表的下面,是一颗红心。
怎样美丽的内心,外表的美固然重要,但我们若拥有光华灿烂的内心世界,那我们就是美丽的。
三、如何写好借物抒情作文？托物部分往往采用描写的表达方式。
言志部分常常运用议论和抒情的表达方式。
（一）、立意要明确“托物寓意”在某种意义上说就是作品的思想，作者的感情。
所谓“情意为主，景（物）为实”，思想感情是主要的，我们要由小见大，借自然之“物”来表达自己的思想、情感。
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
这是一首托物言志诗。
作者以石灰作比喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。
石灰由于它的坚强不屈、洁身自好在人间留下了清白，而于谦呢，他也像石灰一样任凭怎样的千锤万击，任凭烈火如何焚烧，哪怕是粉骨碎身，他都毫不畏惧，坚决同恶势力斗争到底。
（二）、描绘要具体文章的立意明确了，怎样才能很好地表达情意，使人感到亲切自然、生动感人呢？这就首先要抓住所托之物的“形”，进行具体的描绘。
这个“形”既指它的整体特征，也指它的局部特征。
（三）、联想要恰当既然是“托物寓意”，就必然要采用象征手法展开联想。
而类比往往是引起联想、运用象征手法的基础。
如《白杨礼赞》的白杨树和北方农民的质朴，坚强不屈类比点是：______________ ；白杨树和哨兵的类比点是：__________________；傲然挺立，坚强不屈白杨树和我国民族解放战争中不可缺少的精神的类比点是：_________________ 团结一心，力求上进（四）、过渡要自然这类文章，要求作者插上想象的翅膀，上下几千年，纵横数万里，信笔写来，舒卷自如物品回忆写往事，抓住特点述真情;倒叙写人先回忆，具体事例写完整;过渡句子巧妙用，首尾呼应抒发情;一人一事一特点，一段生活一片情。
四、佳作欣赏向日葵的幸福李紫嫣幸福是随处可见的，每个人都有属于自己的一份小小的幸福，我也有。
当年的我，还太小，不懂得幸福是什么？就问妈妈。
她沉思了片刻对我说：“跟我来看。
”她把我领到窗前，指着那片向日葵说：“就像它们，你现在可能不懂，以后就懂了。
”我似懂非懂地点点头，离开了窗口。
时光飞逝，也带着我的这段记忆离开了。
长大了的我，又来到了窗前，那段追问幸福的往事又像流水样冲回来，我问妈妈的那些话，又在我耳畔回想。
望着这片向日葵，我似乎明白了什么道理？哦，向日葵的幸福就在于太阳出来了，随着太阳转动，每天向着太阳。
这就是向日葵的幸福。
呃！那我的幸福到底是什么呢？那天，妈妈带我去黄山湖公园玩。
她见我像蝴蝶那样轻盈地跑着，多么开心。
在塘边，我忘情地拨弄着水草，妈妈边看边笑着，她的笑多烂漫啊！看到妈妈的笑脸，我明白了妈妈的幸福，她的幸福就在于看到自己的骨肉，开心又健康，就知足了。
那我的幸福又是什么呢？我又思考起这个问题。
时光过得真快，这学期匆匆地结束了。
校园里也发生不少悲欢离合的事。
有一场英语考试时，我心中似有几百只兔子在跳动一样，手心里渗着汗。
考完了，我心中的那群兔子也安分了，但我希望快报成绩。
第二天，老师发试卷时，那些该死的兔子又跳了起来，不一会儿，老师点到了我的名字，我拿到卷子一看等第，哇！我真想叫起来，100分，那个“1”字在向我招手，两个“0”字在向我微笑。
我乐开了怀！一下子，我似乎明白了，我的幸福是什么？它不是别的，是在自己耕耘后，收获的那份欢喜之情！幸福不是触手可及的，它远在天边，近在眼前。
它经常出现在你身边，你要有颗善于观察的心，它就会靠近你，并让你发现它，这就是我的幸福观。
我忘不了那窗外的向日葵，是它启发我幸福是什么！本文写在冬日下雪中，当时的我想念老家，眼前出现了两棵树，想起我曾在树下的生活画面来，继而想到这两棵对我的影响，表面上写树，实际上是对往昔生活的回顾，抒发了“睹物思人”的情感，这两棵树算是种在我的心里了，原因是外公种树，子孙好学，读书改变人生境遇，让人有向上追求的力量。
种在心里的树朱少平①门外落了大雪，我赖在被窝里。
一缕晨光照到窗口，布帘上的仙鹤微微振翅，我枕着手臂，在床上侧睡着，情不自禁地想到家乡的两棵树。
②我的老家在庐江黄陂湖畔。
外婆家的门口，有一棵歪躯干的刺槐树，有两层楼房那么高。
这棵树令人称奇的地方，是树身上生长着许多蘑菇。
这棵树令人讨厌的地方，是树身上落下的槐刺，常会扎着我们的脚板。
自外婆家厨房换地方后，那棵刺槐树就被锯断了，连树墩都挖掉了，放在树下的那块舂米的青石墩也埋到地底去了。
幼时，我不懂门前种槐树的缘由。
长大了，我才知道，槐树有花香，也有刺棘。
人在槐树下的生活体验，相似于大千社会的包罗万象。
③另一棵是臭椿（chūn）树，是外公悄悄移栽的。
种树时，没有人在意它。
那棵臭椿树至今尚在，高大挺拔。
它比我的年岁还要大，估计有三十五年左右吧！④我家与外婆家是邻居。
二十多年前，我家新建房子，这棵树已有十来年的树龄。
建房时，住在我家门前的向东妈反对我家从老屋地基向前放了一米远，破坏我家的放线打桩。
木匠父亲便用五尺来丈量，多次争吵，经过外公调解，我家向前挪动了两块砖的地基。
后来便以此树为三家地界，树身方圆一米不许有建筑物。
这棵臭椿树的功劳不小，它像石碑一样，成为邻家地界的证物，消释了邻里间的矛盾。
⑤在这棵臭椿树下，仰望星空的人有很多，他们接二连三地考进大学，离开家园，通过读书改变命运。
如今，亲眷都进城工作，有落脚首都，有落脚特区，有出国定居。
我也正是在这棵树的指引下求学，就业在外乡。
由两棵树所牵系起的情思，我禁不住遥想往昔的情景。
⑥黄昏后，输了棋的表弟撵着我追，要夺回我手上的马。
我们在门前转圈，不经意的我跑丢了鞋，槐刺扎疼我的脚板。
大表姐让我把脚抬高点，放在她的膝盖上，她用针给我挑刺。
清早，我搬了小板凳，坐在那棵臭椿树下看书，微风晃动着树枝，和煦的光影落在我捧起的书上，也落进了我的心里。
⑦故乡的这两棵树，大概是种在我的心里吧！若不然，在这落雪的日子，我怎么会想到树呢？（选自《巢湖晨刊》2011年2月11日）本文表面写柿子树，实是借物抒情。
在摘柿子和留柿子时，写出母亲的生活情怀和作者对生活的感想，让人感受生活的奥秘，并理解生活的本真。
留两个柿子看树陈满意①小时候，父亲是泥水匠，跟着村里的建筑队日日为生计忙碌。
母亲一人担起了家中所有的农活，里里外外忙个不停。
母亲不识字，但她在生活中处处教导我们节俭，摘柿子的时候不论大小都让我和弟弟摘下来。
②挨着院墙有一排粗大柿子树，黑黢黢的躯干，粗糙皲裂的树皮，一如历尽岁月沧桑的长者，安详、淡定。
霜浓秋重的时候，柿树上果实累累，不甘寂寞的一片片柿叶，被秋染红，随风而动，远远望去好像一团火，柿叶摇摆着秋的火焰，像擎在半空中的火炬。
那些饱满而丰润的柿子很快褪去了少女般的青涩，追寻着岁月的脚步由金黄圆润转身披上红彤彤的嫁衣，坠在枝头闪动着红色的亮光，特别诱人。
③每到收获的季节，母亲总让我和弟弟爬到树上去，想方设法把柿子摘下来，甚至连树梢上带着青色斑点的小柿子也不放过。
在母亲的监督下，所有的柿树都会被我们“扫荡”很多遍。
母亲顶着一块蓝色的方巾在树下接着，更不忘叮嘱我们小心点，小心点。
记得有一次，在母亲的指挥下，我爬到高高的树梢上摘柿子，大个的“红灯笼”尽收篮里，剩下的柿子青色还未褪尽，小小的如没开个的棉桃子，我嫌小没有摘。
母亲却不以为然，她说：“摘下来都是钱，放在树上一分钱换不到，挺可惜的，你的学费就是这些柿子换来的。
”后来，母亲用竹竿做成的网套，还是把那个柿子套下来。
乡下的人家底子薄，日子都算计着过，手指缝张大一点都是浪费。
母亲说：“一个柿子可以换来一碗茶，该节省的还是要节省。
”④从那后我记住了母亲的话，每年都把树上的柿子摘得干干净净。
⑤月滚着月，年滚着年。
后来，我们兄妹都离开了家乡，回家的次数越来越少。
上次回家，已是深秋，天高雾浓，落叶像断魂的金蝴蝶摇摆着生命最后的舞姿，遍地枯黄。
一群群南飞的大雁从北方驮着初冬的寒气到来，光秃秃的柿树，尖尖的顶枝直刺着灰色而悠远的天空，如记忆一样悠远、渺茫。
树枝在风中颤抖着，等待着冬去，树上只剩下孤独的红柿子。
⑥我爬到树上把那些“红灯笼”一个个从树上摘下来，看到树梢上还剩下两个大而红的柿子，我沿着树枝向前挪动脚步，想把它们摘下来，而那一刻母亲却说，“别摘了，留着吧。
”我说，“留着是浪费，摘下来吧。
”母亲说，“留两个柿子看树，树老了，一个柿子都没有也是很难过。
”（选自《小说选刊》2010年第4期有改动）五、托物言志的作文范文欣赏梅花它没有月季的艳丽，没有牡丹的大红大紫，没有兰花的淡雅，没有荷花的高雅……但是，它拥有不畏寒冷，独步早春，傲立雪中的精神，象征刚毅精神和崇高品格，“ 墙角数枝梅，凌寒独自开。
”更是表达了梅花这种坚强不屈的精神和品格。
梅花的花朵不大，像一个个害羞的姑娘，所剩无几的绿叶衬托着梅花。
也许是为了让花朵开得更好，绿叶都把自己应该拥有的养分通通献给了梅花。
虽然梅花被称为中国的国花，但是它并不张扬。
它只是在寒风中默默地开放，在寒风中悄悄地展示自己的风采。
所经历的痛苦，只有它自己知道。
偶然一次，在路旁看见一枝梅花带着花盆被人丢弃。
花盆中的泥土大多数都撒掉了，枝干无奈地低头搭拉着。
枝上没有多少绿叶，稀稀拉拉地挂在枝头。
我不禁这样想：这就是传说中傲立雪中的梅花吗？就这样也可以称为不怕寒风彻骨？一点都看不出有这种坚强不屈的精神。
过了几天再经过这儿的时候，我惊奇地发现枝干上竟然长出了许多花苞！我不由得凑过去看，真的长出了许多白中泛红的花苞！但是显得弱不禁风，我眼前闪过几日前看见的梅花，对比起现在，这可能吗？也许再过几日花苞就会因为受不了寒冷而干枯吧。
又过了几天，我特地去看梅花。
当看见了那一片粉红色的花朵，我惊呆了。
一株被人们认为毫无用处的梅花树竟然在如此恶劣的情况下开放，真让人不敢相信。
那株梅花成了道路上一道亮丽的风景，路过的人先是惊奇地睁大了眼睛，接着发出啧啧的赞叹声。
借物抒情和托物言志的作文600字
借物抒情和托物言志的作文600字《借物抒情》《桂花树》在我家院子的角落里，有一棵桂花树。
它不高也不壮，但每到秋天，它就会散发出迷人的香气。
那小小的桂花，金黄金黄的，像一个个可爱的小精灵，躲在绿叶之间。
微风轻轻拂过，它们就会调皮地跳下来，落在我的肩头，我的手心。
每当我心情低落的时候，我就会来到桂花树下。
闻着那甜甜的花香，我的心情就会慢慢好起来。
我觉得，这花香就像是妈妈的拥抱，温暖又让人安心。
《老槐树》在我们村头，有一棵老槐树。
它的树干很粗，要几个大人才能合抱过来。
它的枝叶繁茂，像一把巨大的绿伞。
春天，老槐树长出嫩绿的叶子，那叶子小小的、圆圆的，可爱极了。
我们一群孩子会在树下玩耍，跳绳、踢毽子，笑声在老槐树的枝叶间回荡。
秋天，老槐树的叶子黄了，风一吹，就像一只只蝴蝶飘落下来。
我们会把落叶捡起来，做成漂亮的书签。
冬天，老槐树的叶子掉光了，只剩下光秃秃的树枝。
但它依然挺立在那里，像一个坚强的卫士，守护着我们的村子。
这棵老槐树，见证了我们村子的变迁，也见证了我们的成长。
它是我们心中永远的依靠。
《托物言志》《小草》在大自然中，有一种植物很不起眼，它就是小草。
小草随处可见，无论是在公园的草坪上，还是在路边的角落里，都能看到它的身影。
它没有花朵那样娇艳，也没有大树那样高大，但它却有着顽强的生命力。
春天，当大地还在沉睡的时候，小草就已经悄悄地从土里探出了头。
它努力地生长着，哪怕是在石头缝里，也能顽强地钻出来。
夏天，太阳火辣辣地照着大地，小草被晒得低下了头。
但是，一场雨过后，它又会重新挺直腰杆，继续生长。
秋天，许多植物都枯萎了，小草也渐渐变黄。
但它并没有放弃，依然坚守在自己的岗位上。
冬天，寒风刺骨，大雪纷飞，小草被埋在了雪下。
可是，它在等待着春天的到来，等待着再次焕发生机。
小草虽然渺小，但它那种顽强不屈的精神值得我们学习。
我们也要像小草一样，无论遇到多大的困难，都要勇敢地面对，坚强地生活。
《梅花》在寒冷的冬天，大多数花草树木都已经凋零，只有梅花独自绽放。
借物抒情托物言志小作文
借物抒情托物言志小作文篇一《窗台上的仙人掌我家窗台上种着一棵仙人掌。
这仙人掌看起来可实在是其貌不扬，浑身绿油油的，还到处都是尖刺，就像一个浑身长满刺的小怪物，蹲在花盆里。
我对这仙人掌刚开始的时候可是一点好感都没有。
有一次我在窗台边玩耍，不小心胳膊蹭到了那仙人掌，好家伙，那刺一下子就扎进了我的胳膊里，可把我疼坏了。
我就纳闷这玩意儿又不好看又爱扎人，种它干啥。
可后来发生的事情，让我改变了看法。
那是有一回我和家人出去旅游，好长时间都没回家，等我们回来的时候，窗台上的其他花草都因为缺少水分，叶子都枯的枯蔫的蔫，一副可怜巴巴的样子。
可再看那仙人掌呢，依然是精神抖擞的挺立在那里，丝毫没有受到影响，那一身刺都像是它骄傲的标记。
我开始仔细地审视它，发现它那平实的绿色里有着倔强的生机，就像一个小小的硬汉，不需要太多呵护，自顾自在那角落里活得坚实。
从那以后，我对仙人掌可就不一样了。
有时候我就会坐在窗台下对着它发呆，想着它这份坚强可真是值得我学习。
我在学习上常常一遇到难题就想放弃，一点点挫折就觉得过不去了。
可是这仙人掌呢，在艰苦的环境里还能茁壮成长。
虽然它不会说话，但是它却通过自己的存在给我上了一课。
直到现在那盆仙人掌还在我的窗台上，每次看到它我就有了面对困难的勇气。
篇二《路灯下的老槐树》在我家胡同口有一棵老槐树，那树可有些年头了，树干粗得我都抱不过来。
在老槐树的旁边有一盏路灯。
白天的时候，这老槐树看起来普普通通的，在众多的树木里并不起眼。
但是一到晚上，路灯亮起来的时候，这老槐树就仿佛有了魔力。
那树枝在路灯的映照下，在地上投下斑驳的影子。
有时候风一吹，影子就像一群奔跑的小怪兽，相互交缠着。
有天晚上我和小伙伴们在胡同里玩耍后回家，玩得太尽兴了都顾不上害怕。
可是当小伙伴们一个个都到家了，只剩我一个人走到那老槐树下的时候，突然一阵风吹过，那槐树的影子晃悠起来。
我当时心里就有点发毛，加快脚步往家走。
这时候我不小心踩到了一块小石子，脚一崴差点摔倒。
初中借物喻人托物言志作文
初中借物喻人托物言志作文
《那盆绿萝》
嘿，大家好呀！初中那会啊，我记忆最深的就是教室里那盆绿萝啦！
刚见到它的时候，它就那么静静地待在窗台上，其貌不扬的，真没觉得有啥特别。
小小的花盆，枝叶稀稀拉拉的。
但老师却对它格外上心，总不忘提醒我们给它浇点水啥的。
有一次上数学课，我听得那叫一个云里雾里啊，脑袋都快成浆糊了。
眼睛不自觉地就往那盆绿萝瞟，突然我就发现有片叶子怎么有点发黄了呢，哎呀呀，是不是我们谁浇水浇多了还是少了呀？然后我这心思啊，就全在那片黄叶子上了，想着它会不会枯萎呀，越想越担心。
等回过神来，老师都讲了好大一截了。
嘿，为了这绿萝，我连课都没好好听呢。
随着日子一天天过去，那盆绿萝居然变得越来越茂盛。
它的那些枝条呀，像疯了似的长，长长的垂下来，就像绿色的小瀑布一样。
而且叶子也变得绿油油的，特别有精神。
慢慢的我发现，其实它就和我们一样呀，在一点点成长呢。
虽然一开始不那么起眼，但是只要给它点时间，它就能绽放出属于自己的光彩。
毕业了，最后一次看到那盆绿萝，心里还挺舍不得的。
它就像我们初中生活的一个小伙伴一样，一直在那里默默陪伴着我们。
它也让我明白了，不管一开始是怎样的平凡，只要我们不放弃努力，都能变得很美好呢。
那盆绿萝呀，我会一直记着你的哟！。
托物言志借景抒情的作文,小桃树
《小桃树的四季》
在我老家的小院里，有一棵小桃树，它的故事就像一部永远看不厌的电影在我脑海里放映着。
随着时间的推移，这小桃树时不时会给我一些小惊喜。有一次我发现小桃树的枝条上居然有一小簇新长出来的嫩枝，而且那嫩枝的颜色比之前的还要翠绿。这就像我在平凡的生活里突然得到了一个小礼物一样让人开心。
这小桃树啊，虽然不会说话，但已经成为我生活里不可或缺的一部分。它就像我成长路上的指明灯，在我遇到风雨的时候给我力量，在我收获快乐的时候陪我欢笑。我希望我和小桃树都能越来越好，我一直陪着它茁壮成长，它也一直陪着我慢慢长大。
有一年下大雨，那雨下得像老天爷在拿盆泼水一样。我在屋里就担心起我的小桃树来，心里像猫抓似的。等雨稍微小点了，我就赶紧冲到院子里。好家伙，只见小桃树被打得东倒西歪的，叶子掉了不少，可怜巴巴地在风雨里直晃荡。我赶紧跑回屋里找了根木棍和一些麻绳，小心翼翼地把小桃树扶正了，用木棍撑着，再用麻绳一圈一圈地把它和木棍绑在一起。边绑我边念叨：“小桃树啊小桃树，你可一定要挺住啊，你要是被这点风雨打倒了，那我可就伤心死了。”那小桃树被我这么一折腾，好像真的有了点精神，感觉像是在对我点头致谢呢。
春天，一到暖和的时候，小桃树就像被闹钟叫醒了一样，慢慢开始冒芽儿。那芽儿小小的，尖尖的，就像是桃树伸出的小探测器，在打探着这个世界。我每次回老家，总会第一时间跑到小桃树跟前，仔细地端详那些新芽。有一次，我发现有个小芽儿被一只小虫子咬了个小缺口，心里那叫一个不爽。我把小虫子捉下来，还装作很凶的样子对它说：“你怎么能欺负我的小桃树呢，再这样我可不会放过你。”然后就把虫子扔得老远。这小桃树的芽儿一天天长大，没过多久，满树都是嫩绿嫩绿的叶子，就像穿上了一件新衣服，特好看。
原创借物抒情散文写作指导范文
三、象征意义：
物
特点
精神
人
1.绿叶
陪伴花开前后
默默无闻
奉献、给人遮阳、死后化作泥的奉献精神
甘为他人作嫁衣，在背后默默支持的不图
回报不求名利的人：父母、老师、影视编
剧者。
2.那棵树
根入土、枝干向天空、花叶
果满枝 感恩天地的生养关爱之情。
抒情散文例文
（1）绿叶赞 独自漫步在公园,你可能看到那一朵朵
鲜花.但你在欣赏的时候,却不会注意那默默 无闻的绿叶.
炎夏——绿叶们一起手拉着手,紧挨着 身子,撑开一把大伞,为人们带来凉爽.老人们
乘凉.小孩们玩耍,都要靠绿叶的保护.
金秋——绿叶渐渐枯黄.秋风一过,一片 片叶子像一只只蝴蝶在翩翩起舞地飘落下来. 它们并不埋怨自己的生命此短暂,也不计较 人们没有赞赏它们,而是默默无闻地埋在地里, 被大树吸收营养,使大树生枝发芽,茁壮成长.
冬天，小草历尽风霜，无奈地枯荣了。 虽然小草没有青松、红梅那样的傲霜斗雪的 气魄，但是小草是顽强的、忍耐的，将生机 暂存起来，积存能量，等待时机重生。
小草默默奉献的精神，不正象为培育祖 国花朵而辛勤耕耘的园丁吗？人民教师用知 识的琼浆灌注学子、成就学子，而他们却因 常年站立讲台、备课至深夜，而呕心沥血。
小草平凡的品格，让人想到了那些默默
无闻、吃苦耐劳、无私奉献的劳动者和农民 工，他们吃着“土豆白菜”，睡着“木板 床”，却用他们带着老茧的双手建起了漂亮 的高楼大厦，为人们提供了温馨的住宅；他 们为了他人的温暖、为了子女能实现大学梦， 冒险下井挖煤。
其实，我们大多数人都是祖国大花园中
的一颗颗小草，都在默默地干着本职工作。 正是有这千千万万的劳动者的奉献，才使国 家更加繁荣，人们生活更加殷实。
托物言志,借景抒情的初中满分作文
托物言志,借景抒情的初中满分作文在我家不远处，有一片白杨林。
那是我童年的乐园，也是我心灵的栖息地。
这片白杨林，说大不大，说小不小。
横竖整齐地排列着，像一群坚守岗位的士兵。
每一棵白杨都高大挺拔，树干笔直，仿佛要冲破云霄。
树皮是灰白色的，上面有着一道道粗糙的裂纹，就像岁月留下的痕迹。
春天的时候，白杨林里一片生机勃勃。
沉睡了一个冬天的白杨，仿佛在一夜之间被春风唤醒。
枝头吐出嫩绿的芽苞，像是一颗颗绿色的星星点缀在灰白色的树枝上。
过不了几天，芽苞展开，变成了嫩绿的叶子。
微风拂过，树叶沙沙作响，仿佛在演奏一首春天的赞歌。
我喜欢在这个时候走进白杨林，闭上眼睛，静静地倾听着这美妙的声音。
脚下的草地也开始泛绿，不知名的小花在草丛中悄悄绽放，五颜六色的，像是给大地铺上了一块五彩斑斓的地毯。
夏天，白杨林是最好的避暑胜地。
茂密的树叶把阳光遮挡得严严实实，只有零星的光斑透过树叶的缝隙洒在地上。
走进白杨林，顿时感觉凉爽了许多。
我和小伙伴们常常在这个时候来到这里，找一块空地，铺上一块塑料布，摆上从家里带来的零食和水果，开始我们的野餐。
有时候，我们会在树林里追逐嬉戏，累了就靠在白杨树上休息一会儿。
白杨树干那粗糙的质感，透过衣服传递到皮肤上，有一种特别的踏实感。
抬头望去，天空被树叶分割成了一块一块的，像是一幅拼图。
偶尔有一只小鸟飞过，叽叽喳喳地叫着，给这片寂静的树林增添了几分生气。
秋天，白杨林换上了金色的盛装。
树叶渐渐变黄，风一吹，纷纷扬扬地飘落下来，像是一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。
地上铺满了厚厚的一层落叶，走在上面，发出“嘎吱嘎吱”的声音，仿佛在演奏一首秋天的交响曲。
这个时候，我喜欢独自一人来到白杨林，漫步在落叶上，感受着秋天的气息。
我会捡起一片落叶，仔细地观察它的纹理，想象着它曾经经历过的风雨。
有时候，我会把落叶带回家，夹在书里，当作书签。
冬天，白杨林变得寂静而肃穆。
树叶已经落光，只剩下光秃秃的树枝，在寒风中挺立着。
雪花纷纷扬扬地飘落下来，给白杨林披上了一层厚厚的银装。
借物抒情和托物言志的作文
借物抒情和托物言志的作文在我老家的村头，有一株老柳树。
它就那么静静地立在那儿，不知道经历了多少个春夏秋冬，见证了多少的悲欢离合。
这株老柳树得有好几个人合抱那么粗，树干上布满了岁月的痕迹，深深浅浅的沟壑像是记录着过往的故事。
它的树皮已经不再光滑，粗糙得就像爷爷长满老茧的手。
柳枝长长地垂下来，在微风中轻轻摇曳，仿佛是老柳树的发丝。
春天的时候，老柳树会焕发出新的生机。
嫩嫩的绿芽从柳枝上冒出来，像是一个个好奇的小脑袋，张望着这个世界。
没多久，这些小芽就长成了翠绿的叶子，把老柳树装点得生机勃勃。
春风拂过，柳枝轻轻摆动，仿佛是老柳树在欢快地跳舞。
我总会在这个时候，来到老柳树下，躺在柔软的草地上，看着蓝天白云，听着鸟儿在枝头歌唱，感受着春天的气息。
夏天，老柳树就成了我们的避暑胜地。
浓密的柳枝和叶子交织在一起，形成了一把天然的大伞，把炎热的阳光遮挡得严严实实。
村里的孩子们都会跑到老柳树下玩耍，有的在树下下棋，有的在玩弹珠，还有的在跳绳。
大人们也会在农忙之余，来到树下乘凉，聊聊家常，讲讲村里的新鲜事儿。
我最喜欢的就是在午后，搬个小板凳坐在老柳树下，读一本喜欢的故事书，偶尔一阵微风吹过，带来丝丝凉意，让人感到无比惬意。
秋天，老柳树的叶子开始变黄，一片一片地飘落下来。
那些落叶就像是一只只金黄的蝴蝶，在空中翩翩起舞。
我会捡起那些漂亮的落叶，把它们夹在书本里，做成书签。
有时候，我也会站在树下，看着落叶纷纷扬扬地落下，心中会涌起一种莫名的伤感。
我知道，这是老柳树在和我们告别，为即将到来的冬天做准备。
冬天，老柳树变得光秃秃的，只剩下了干枯的树枝。
它在寒风中挺立着，像是一位坚强的战士，守护着我们的村庄。
下雪的时候，老柳树就会被白雪覆盖，远远望去，就像一个巨大的棉花糖。
我会跑到老柳树下，用力地摇晃树干，让树上的积雪落下来，洒在自己身上，然后开心地大笑。
这株老柳树，它不仅仅是一棵树，更是我童年的伙伴，是我成长的见证。
它在岁月的流转中，默默地陪伴着我们，给予我们欢乐和安慰。