劳动合同教案
教师劳动合同(3篇)
教师劳动合同聘用人：甲方：乙方：（身份证号：）根据中华人民共和国《劳动法》及相关法律、法规的有关规定，甲乙双方本着平等自愿的原则，经一致协商签订本合同，以资共同遵守。
一、合同期限1、全职员工：本合同自____年____月____日起至____年____月____日止，试用期为个月;在试用期内学校及员工均有权解除本合同。
2、本合同生效的前提条件：员工和其先前的工作单位合法解除劳动关系。
二、聘用岗位甲方因工作需要聘乙方从事岗位工作。
三、劳动时间本合同签订人员为全职员工，实行固定工作制，平均每日工作时间不超过8小时，平均每周工作时间不超过60小时。
四、薪资福利1、聘用期内，甲方根据乙方的岗位职责与工作表现于每月号支付相应的工资，甲方不得无故克扣或拖欠乙方工资。
2、工资标准：经甲乙双方协商，工资额定为试用期/月，转正工资元/月。
3、支付方式：甲方按月以货币形式支付给乙方。
4、乙方享有国家法定节假日及甲方规定的其他假期。
5、甲方*根据自身情况，对薪资福利制度等内容进行调整，调整后本协议的雇佣报酬及福利待遇等按照调整后的最新规定执行。
五、权利与义务1、甲方权利义务：①根据甲方自身情况制定和调整教学计划，根据教学计划对乙方工作完成情况、教学过程、教学质量及教学进度等方面进行检查，并在结果基础上对乙方进行奖惩。
②甲方有权了解乙方对教学计划的执行情况，并要求乙方按照甲方教学计划要求进行授课。
2、乙方权利义务①乙方必须严格遵守和执行甲方制定的规章制度，认真履行岗位职责，完成相应的工作任务。
②严格执行甲方制定的教学计划。
③课前认真备课、编写教案，按时授课，不迟到、早退、不拖堂，保证授课时间、质量、授课态度认真细致。
④上课时衣着得体，对待学生耐心亲切，对家长礼貌谦逊。
⑤积极配合甲方检查，达到甲方教学计划中教学过程、教学质量和教学进度等相关要求。
六、保密协议1、乙方任职期间必须严格遵守甲方保密及竞业限制相关规定，乙方必须对工作中所接触到的甲方资料予以保密，不得向第三方泄露;不得使用甲方资料为除甲方外的其他任何人或单位谋取利益，损害甲方利益。
幼师劳动合同范本通用版6篇
幼师劳动合同范本通用版6篇幼师劳动合同范本通用版（精选篇1）甲方乙方：身份证号：手机：为了使乙方有一个稳定、正规的教学工作，同时为了保障甲方的教学质量，经双方平等协商，本着平等、自愿，诚信的原则，就甲方聘用乙方作为暑假培训老师一事达成如下协议：一、甲方的责任和义务1、甲方聘请乙方作为暑假培训教师，定期发放工资。
2、甲方为乙方提供稳定、正规的工作。
3、甲方为乙方的备课教案进行指导。
4、甲方有权对乙方的工作进行考核，并根据考核结果决定工资的奖罚及是否解除对乙方的聘用。
二、乙方的责任和义务1、招生阶段：服从甲方招生阶段所有工作安排，并且认真仔细踏实的完成自己本职工作。
2、充分备课：备教材、备作业，认真做好备课与教学记录，课前撰写教案提纲。
3、认真指导：抓住学生特点，尽快转弱点为优势;严禁在课堂上做与讲课内容无关的事。
4、善于分析：具体分析每一节课、每一道题，针对学生实际情况及时解决每个问题。
5、主动配合：积极与家长及甲方交流，经常反映学生学习情况，与家长及甲方齐抓共管、共同努力，把学生成绩提上去。
6、总结提高：做好教学记录，总结经验教训，互相交流学习，提高教学效果。
7、乙方在每次授课后都要给学生布置作业或指导预习、复习并在下次授课时检查并讲解。
学生作业或预习、复习完成情况记录在教案上。
8、乙方必须严格按照甲方的安排，根据学生的具体学习进度定时为学生发放练习题和每月测试题，并与学生的学管老师做好沟通，在规定的时间内督促学生独立完成，收回后在非授课时间根据答案和解析进行评分。
9、乙方对学生的辅导工作时间为正常上班时间(即八小时工作制)，工作期间不允许请假旷课。
10、在工作授课过程中，乙方必须与学生及家长保持良好的关系，遵守家教礼仪，严格按照教学计划和进度进行辅导，如出现意外情况，必须立即通知甲方，由甲方进行协商处理，不与学生和家长发生任何冲突。
三、工资支付：1、合同有效时间__年__月__日至__年__月__日2、合同有效期结束之日一次性支付乙方工资__元。
教师编制劳动合同
教师编制劳动合同教师编制劳动合同甲方（单位）：____________（以下简称“学校”）地址：__________ 联系电话：__________乙方（个人）：_____________（以下简称“教师”）身份证号码：_________ 联系电话：________经甲、乙双方协商，本着平等、自愿、公正、诚实信用的原则，达成本合同。
第一条基本信息乙方应聘学校的教师编制岗位，经过学校考试面试并符合聘用条件，与甲方签订本劳动合同。
本合同内容为乙方聘用为学校教师的主要条款，是该聘用关系的有益补充。
第二条身份、权利和义务1.甲方：（1）是合法设立、依法管理的普通高等学校，享有独立的法律地位和财产权责任；（2）有权决定教师编制的数量、职位以及教学计划和教学内容，负责解释本合同的具体意义；（3）应当保障乙方的合法权益，按照国家法律法规和规章制度支付乙方的工资福利和社会保险费用，考评乙方的工作表现，提供完好的办公和教学设施，并营造良好的教学环境。
2.乙方：（1）是普通高等学校教育教学工作的专业技术人员；（2）应当在职业道德、教学质量、师德师风等方面遵循学校要求，承担教育教学相关责任；（3）应当全面、细致、确实地完成各项教育教学任务，认真负责地完成学科的教学和实验实践指导，积极开展教学改革、科研和学术交流，不断提高教育教学水平，积极为学校发展作出贡献。
第三条履行方式1. 教学任务: 学校按教学大纲要求安排教学任务，乙方在学期内要完成教学及其它教育教学活动。
2. 授课安排：学校安排乙方的授课内容和时间，在规定的时间内准确完成教学计划，调整授课时间和地点时，应与学校教学管理上级和相应教学科目负责人协商后，上报教务处办理。
3. 实验实习：乙方要按要求安排实验实习任务，并配合负责同志做好实验实习的组织安排与管理；要按时制定并调整教案，每周至少上够规定的时间和课程序列，做好学生考察和成绩评定工作，及时报告有关部门，做好同科组合作。
订立合同学问大教案
订立合同学问大教案一、教学目标1. 了解合同的定义和种类；2. 掌握合同的要素；3. 学习合同的订立程序；4. 理解合同的履行和违约责任。
二、教学重点1. 合同的要素；2. 合同的订立程序。
三、教学难点1. 合同中特别条款和附加条款的处理；2. 合同中违约责任的处理。
四、教学方法1. 讲授法：通过讲解理论知识，使学生掌握基本概念和原则；2. 实例分析法：通过实例分析，使学生理解合同订立过程中应注意的事项。
五、教学内容及步骤第一节：合同基本概念1. 合同定义及种类（1）定义：指当事人之间建立、变更或终止民事权利义务关系的协议。
（2）种类：根据不同标准可分为书面合同、口头合同、民间习惯合同等。
2. 合同要素（1）当事人：指签订合同时具有权利和义务的自然人或单位。
（2）标的物：指合同所涉及到的物品或服务。
（3）价格或报酬：指交易的价值。
（4）履行方式和期限：指合同履行的方式和期限。
（5）特别条款和附加条款：指特殊情况下需要添加的条款。
第二节：合同订立程序1. 合同的成立（1）要约：当事人之间进行交流，表明意愿，邀请对方接受。
（2）承诺：当事人接受对方的要约，表示愿意达成协议。
（3）成交：当事人就合同内容达成一致。
2. 合同的形式（1）书面合同：以文字形式表达，签字或盖章确认。
（2）口头合同：当事人通过口头表达达成协议。
（3）电子合同：利用电子通信技术进行协商、订立、签署、履行等活动。
3. 合同的效力（1）自愿原则；（2）平等原则；（3）诚实信用原则。
第三节：合同履行和违约责任1. 合同履行（1）按照约定履行；（2）按照习惯履行；（3）按照法律规定履行。
2. 合同违约责任（1）违约责任类型：赔偿损失、承担违约责任、履行合同等。
（2）违约责任的认定：根据合同条款和法律规定确定。
3. 合同中特别条款和附加条款的处理（1）特别条款：指对合同内容进行特别规定的条款。
（2）附加条款：指对合同内容进行补充说明的条款。
劳动法教案
广州东华职业学院教案课程名称：劳动法开课系（部）：人力资源、工商管理制定人：邹火英审核人：制定时间：2011-9-21广州东华职业学院教务处制一、课程简介课程类别：专业基础授课对象：工商管理、人力资源专业学时与学分：3学分48小时使用教材：郭英杰安淑珍，《劳动法》，经济科学出版社，2008年。
参考教材：关怀，《劳动法》（第二版），中国人民大学出版社，2005年。
二、教学目的与教学要求：让学生熟悉劳动法的相关法律知识，了解劳动合同的签订等相关内容，以便在工作中能更好的保护自己的合法权益，预防和解决劳动争议，遵守国家的法律法规。
三、教学安排与组织第1次课 2学时本次课教学重点掌握劳动法的概念和调整对象，以及劳动法的适用范围。
本次课教学难点劳动法的调整对象的确定。
本次课教学内容第一节劳动法的概念和调整对象一、劳动法的概念调整劳动关系和与劳动关系密切联系的其他社会关系的法律规范的总称。
学科意义上的劳动法：劳动法是一个独立的部门法，以职业劳动关系及其附随关系为调整对象，保障劳动者的生存利益与独立人格为理念的独立的法部门。
二、劳动法的调整对象（一）“狭义”劳动关系★狭义劳动关系具备以下几方面特征：（1）劳动关系与劳动有着密切的联系，即劳动关系产生于劳动过程之中。
（2）劳动关系的主体，一方是劳动者，另一方是用人单位。
（3）劳动关系兼有人身关系和财产关系的双重性质。
（4）劳动关系具有纵向关系（隶属关系）和横向关系（平等关系）相互交错的特征。
案例分析：什么是劳动关系？王某是甲企业的技术员，由于其技术好，在当地同类型的企业中有一定的知名度。
2008年春节期间，当地的乙公司请其帮助维修机器设备。
在劳动过程中，不慎从梯子上摔下，造成重伤。
在治疗过程中，在王某是否应享受工伤待遇的问题上，王某与乙公司产生了分歧。
王某认为，自己是为乙企业服务过程中出的事故，应当属于工伤，乙公司应按照工伤保险的有关规定，给予其工伤待遇；而乙公司认为，王某与其公司之间是劳务关系，而不是劳动关系，王某不应当享受工伤待遇。
城投员工聘用合同教案资料
临沂经济开发区城市建设投资有限公司聘任合同甲方（聘用单位）：乙方（受聘人）：甲方（聘用单位）名称：乙方（受聘人）姓名：性别：民族：居民身份证号码：根据《中华人民共和国劳工法》和《临沂市实施劳动合同制度规范》等规定，甲乙双方在平等自愿、协商一致的基础上签订本合同。
第一条合同期限本合同期限为年（月），自年月日起至年月日止。
首次聘用的人员实行月试用期。
（试用期包括在聘用期内）。
第二条工作内容甲方根据工作需要，安排乙方在岗位工作。
乙方应服从甲方安排，完成本岗位所要求的工作，合同期限内因工作需要，甲乙双方经协商可以调整乙方的工作岗位，或指派乙方从事其他临时性工作。
第三条劳动报酬一、甲方根据国家的有关规定和乙方完成工作任务的情况按月核发乙方应得的工资、业务提成及各种津贴补贴。
二、乙方在试用期（见习期）内的工资支付标准为：。
三、甲方确需乙方加班时，按国家规定支付给乙方加班费；四、甲、乙方约定的其它劳动报酬内容：。
第四条工作时间和休息休假一、甲方执行国家规定的工作制度，实行每日工作时间不超过八小时，平均每周工作时间不超过四十小时的工时制度。
甲方因生产经营需要，经与乙方协商后可以延长工作时间，一般每日不超过一小时；因特殊原因需要延长工作时间的，每日不超过三小时，每月不超过三十六小时。
二、甲方延长乙方工作时间，按照《劳动法》和本市有关规定支付乙方延长工作时间的工资报酬。
三、甲方保证乙方按照国家和本市有关规定，享受各种休息休假。
四、甲方依法对女职工实行特殊保护。
第五条社会保险和福利待遇一、甲方依照国家法律、法规规定，为乙方及时足额向社会保险部门缴纳社会保险。
保险费由甲方按国家规定从乙方月工资中扣除后代缴，记入个人帐户，或由本人按规定自行缴纳。
（社会保险在乙方三个月试用期合格后缴纳）二、乙方患职业病或因工负伤、患病或非因工负伤、以及女工孕期、产假和哺乳期间的待遇，按国家和省有关规定约定执行。
三、乙方医疗期满或痊愈后，不能从事原工作被解除聘用合同时，由甲方按国家和省的有关规定发给乙方医疗补助费。
学校教师劳动合同协议范文(7篇)
学校教师劳动合同协议范文（7篇）最新学校教师劳动合同协议范文（7篇）拟定教师的劳动合同时该需要注意什么问题呢随着人们对法律的了解日益加深，合同对我们的约束力越来越不可忽视，它也是减少和防止发生争议的重要措施。
下面是小编给大家整理的最新学校教师劳动合同协议范文，仅供参考希望能帮助到大家。
最新学校教师劳动合同协议范文篇1用人单位：(甲方)____市培训学校法定代表人：______，校长劳动者：(乙方) 性别民族年月日生。
身份证号：经甲乙双方协商一致，根据《中华人民共和国劳动合同法》签订如下教师聘用合同供双方遵守。
一、甲方聘用乙方为本学校教师，合同期限为年。
自年月日起至年月日止。
合同期满经双方同意可以续签合同，合同期满如有一方不同意续签合同，本合同即行终止。
二、甲方聘用乙方具体从事教师岗位的教学工作。
该工作岗位在甲方的设在金厂镇的外语学校。
甲方有权根据业务发展的需要调整乙方的工作岗位，乙方不得拒绝。
三、乙方每周工作五天，其中每周三到周五到学校备课，每天工作7个半小时，上班时间为早8时，下班时间为17时。
每周周六、周日上课，周一至周二休息。
国家法定假日休息。
四、甲方向乙方每月支付工资人民币600元，社会保险及医疗保险金200元。
该工资于每月15-20日领取。
乙方如有事假，按月工资的日平均标准按日扣减工资。
月病假10日以内，每天扣发日工资标准的50%。
病假超过10日，从第11日起按日平均标准每增加一天病假，扣减一日工资。
应乙方要求，社会保险金和医疗保险基金随同工资发放，由乙方自行交纳，甲方不承揽责任。
五、甲方对乙方的试用期为 2个月，试用期间，不发给社会保险和医疗保险基金。
试用期满开始，甲方应该为乙方发放交纳的社会保险基金和医疗保险基金每月200元，按月随工资给付乙方，由乙方自行向社会保险部门交纳，如乙方未向保险部门交纳该基金，甲方不再承担为乙方交付社会保险责任，乙方无权就社会保险问题对甲方提起劳动仲裁或诉讼。
教师劳动合同电子版(精选6篇)
老师劳动合同电子版〔精选6篇〕老师劳动合同电子版〔精选6篇〕老师劳动合同电子版1甲方：__________乙方：__________根据《劳动法》、《劳动合同法》及有关规定，甲乙双方遵循平等自愿、协商一致的原那么签订本合同。
一、合同期限本合同暂定期限为：__________个月，自__________年__________月__________日起至__________年__________月__________日止。
二、工作内容甲方聘请乙方从事工作，如遇特殊情况，甲方可调整工作内容，乙方应服从。
三、工作时间甲方安排乙方从事的工作内容、任务实行责任制，乙方应本着老实信誉原那么按甲方要求完成工作任务。
工作时间按照岗位的不同执行定时工作制或不定时工作制。
本合同实行制。
四、劳动报酬和社会保险1、甲方每月以货币形式向乙方支付上月工资。
乙方每月工资按元〔大写元整〕执行。
2、社会保险由乙方自办，甲方应当承当的社会保险费用由甲方按月以现金方式支付给乙方个人。
乙方领取后，不得以任何理由再找甲方承当社会保险费用。
3、节日补贴与在职教职工同等享受。
五、规章制度1、乙方应当遵守甲方依法制定的各项规章制度、劳动纪律和岗位职责，服从甲方的管理。
2、乙方违背劳动纪律、岗位职责或规章制度，给甲方造成损失的，甲方可根据本单位规章制度处理并有权向乙方索赔。
六、合同的变更、解除、终止1、合同期限届满，本合同终止。
2、订立本合同所根据的客观情况发生重大变化，致使本合同无法履行，或经甲乙双方协商一致，本合同解除。
3、甲方因人事调整或政策变化等原因可以终止本合同。
4、甲乙双方协商一致，本合同可以变更。
七、双方认为可需要约定的其他条款1、乙方必须按甲方要求提供真实、合格、有效的各类证件及资料。
假设乙方提供的证件及资料有虚假、欺骗等现象，甲方有权解除本合同，不向乙方作任何经济补偿。
假设乙方因此给甲方造成损失的，甲方有权找乙方索赔。
2、甲方或乙方解除本合同，须提早20天书面通知对方并办理工作交接手续。
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《劳动合同》教案
【教学目标】
1、知识方面识记劳动合同的基本涵义和内容；理解解除劳动合同的条件；了解劳动合同的作用及订立，
2、能力方面学会运用法律武器实现和维护自身的合法权益
3、思想觉悟方面使学生充分明确与用人单位签订正规的劳动合同的重要性，增强法制意识，并在职业选择中能知法、懂法、用法、树立正确责任意识，
《劳动合同》教案
【教学重点】劳动合同的内容和解除劳动合同的条件
【教学难点】劳动合同的签订、实施。
【教法和学法建议】
1、教法建议劳动合同是本章的教学重点之一。
这部分内容有较强的知识性、规范性、同时又具有很强的操作性。
教学中除了要讲清劳动合同的性质、作用、内容、订立和实施外，还要让学生初步学会订立劳动合同。
为此，教师应在备课时准备一些劳动合同争议的典型案例材料，让学生进行讨论和辩论，最后让学生进行劳动合同订立的模拟训练。
这部分内容的知识点相对集中，让学生从书本死记硬背既不可能，也无此必要，重在让学生“动”起来，初步具备劳动就业的合同知识和意识。
2、学法指导建议
(1)尽最大努力让学生在课堂内“动”起来学习本章内容，知识上无多大难度。
为让学生初步树立并增强三个“意识”，就必须设法使学生共同参与教学过程，凡学生能说能做的，教师就不必包讲、包办。
可以采用主题辩论、小组讨论、任务驱动、角色扮演的方式充分调动学生学习的积极性。
(2)要千方百计让学生在课外“动”起来节首案例、课文内容、节后思想与训练等，都需要学生在课外做准备，去完成。
如果没有课内与课外的配合，本章教学目标就难于实现。
在进行本章教学中采取实践教育、体验教学、养成教育是很好的手段。
(3)教法要服从、服务于学法教学中学生暴露出来的思想倾向、观点等，都应让学生有一个充分发表、交流的机会，不能枸泥于教师备课的思想和模式。
【教具准备】多媒体。
【教学课时】1课时
【教学过程】(学生进入教室，计算机放轻音乐，上课铃响后音乐停) 导入新课请同学们看一则材料：（多媒体显示）师：随着就业形势的严峻，求职的人越来越多，好不容易找到一份工作，觉得比别人幸运，急匆匆开始卖命干活，赚辛苦钱，却忘了与用人单位签订一份劳动合同。
殊不知如此草率工作，会给自己带来严重的后果。
所以应聘工作后，首先应做的第一件大事就应该是签订劳动合同，以此来维护自身的权利。
我们这节课所要讲的内容就是劳动合同，
学习目标（多媒体显示）我们先来学习劳动合同的含义及其作用。
（一）劳动合同的含义及其作用
1. 劳动合同的含义生：劳动合同又叫劳动契约或劳动协议，是劳动者与用人单位确定劳动关系，明确双方权利和义务的协议。
2. 劳动合同的作用生：是劳动者与用人单位双方建立劳动关系的凭证,也是调整双方劳动关系的手段；是一种法律文本，是确立双方劳动关系的法律形式；是规范双方行为的准绳；是处理双方之间劳动争议的重要依据。
师：接下来我们学
习劳动合同的内容与订立
（二）劳动合同的内容与订立
1. 劳动合同的内容生甲：必备条款期限；工作内容；劳动保护和劳动条件；劳动报酬；劳动纪律；终止条件；违约责任。
生乙：双方认为需要约定的其他内容；生丙：有关的附件。
（学生看教材P219劳动合同范本）
2. 劳动合同的订立劳动合同订立的原则：生乙：当事人应本着平等、自愿的原则签合同，凡违反法律、行政法规或采取欺诈、威胁签订的合同均无效。
师：什么是劳动合同的期限?
3. 劳动合同的期限（生回答）师：下面我们来学习本节课的最后一个内容。
（三）、劳动合同实施中的法律关系
（1）劳动合同的终止（生回答）师：什么情况下可以解除劳动合同?
（2）用人单位解除劳动合同的条件生甲：劳动合同当事人双方协商一致可以解除
生乙：①试用期间被证明不符合录用条件的；
②严重违反劳动纪律或用人单位规章制度的；
③严重失职，营私舞弊，对用人单位利益造成重大损害的；
④被依法追究刑事责任的。
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生丙：还有补充的。
用人单位解除劳动合同，但应当提前30日以书面形式通知劳动者本人的情形有：①劳动者患病或者非因工负伤,医疗期满后，不能从事原工作，也不能从事由用人单位另行安排的工作的。
②劳动者不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任的。
③劳动合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使原劳动合同无法履行，经当事人协商不能就变更劳动合同达成协议的。
生丁：有下列情形之一时，用人单位不得以第三种情况的理由解除劳动合同：①劳动者患职业病或者因工负伤并被确认丧失或部分丧失劳动能力；②患病或者负伤，在规定的医疗期内；③女职工在孕期、产期、哺乳期内；④法律、法规规定的其他情形。
生戊：用人单位在因濒临破产的法定整顿期间或者因生产经营状况发生严重困难，确需裁减较多人员的，可以解除劳动合同。
3.劳动者解除劳动合同的条件（1）劳动者可以解除劳动合同，但应提前30日以书面形式通知用人单位；（2）劳动者可随时通知用人单位解除劳动合同的情形。
生甲：①在试用期内；②用人单位以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动；
③用人单位未按照劳动合同约定支付劳动报酬或者提供劳动条件。
上面同学们与我一起学习了劳动合同的有关内容，毕竟是纸上谈兵，不过瘾，那么同学们现在有没有兴趣做一次法官呢? 生：(异口同声)有！师：请同学们看漫画，让我们用刚才所学过的知识去评判。
（多媒体显示）(学生七嘴八舌，教师从中概括) 师：接下来我们学习劳动合同双方的义务和权利。
4. 劳动合同双方的义务和权利（多媒体显示）师：在本次课即将结束的时候，我想再一次提醒大家，随着市场经济进一步深入发展，劳动合同会显得日益重要，特别是我国加入世贸组织后，用工形式需要与国际接轨。
作为求职中的一员——我们就应多了解一些法律条文，如《中华人民共和国劳动法》、《工会法》、《妇女权益保障法》、《未成年人保护法》、《企业劳动争议处理条例》等，增强依法就业意识，维护自身的合法权利、利益。
巩固练习（多媒体显示）课堂小结（多媒体显示）通过本节内容的学习，要掌握劳动合同的基本涵义和内容，理解解除劳动合同的条件；了解劳动合同的作用及订立。
学会运用法律武器实现和维护自身的合法权益。
使学生充分明确与用人单位签订正规的劳动合同的重要性，增强法制意识，并在职业
选择中能知法、懂法、用法、树立正确的责任意识课外作业学写一份简短的劳动合同。