云南大学生态学真题精讲
(NEW)云南大学《825生态学》历年考研真题汇编
1．请您论述一个区域具有很高的生物多样性水平的可能成因。 2．为什么水热配置较好的陆地生态系统的稳定程度较高？
2010年云南大学825生态学考研真题
2011年云南大学825生态学考研真题
2012年云南大学825生态学考研真题
2013年云南大学825生态学考研真题
2014年云南大学825生态学考研真题
四、论述题（20分/个）
动物种群调节有哪些理论？你觉得哪一种更有说服力？为什么？
五、分析题（20分）
红豆杉是生活在云南寒温带的高山植物，将其移植于云南南亚热带人工 单独种植，其生长的比原产地更好。但是南亚热带，红豆杉没有自然分 布。请用生态位理论解释。
2017年云南大学825生态学考研真题（回忆版） 一、概念及术语理解（英文先翻译成中文，在作解释。5分/个） 1．生态分化 2．集合种群 3．动物婚育制度 4．群落排序 5．habitat 6．Innate rate of increase 7．Dominant species 8．Decomposition 二、简答题（8分/个） 1．500万年后，地球将全面进入冰期，田鼠要发生哪些性状方面的变化 才能生存下来？ 2．试用生态位理论解释种间竞争？ 3．影响群落结构的因素有哪些？ 4．在植物中，挺水植物为什么会有最高的生产力？ 5．中国植被分布呈现怎样的水平分布规律，主要成因是什么？ 三、辨析比较（10分/个） 1．适应和耐受 2．种群和物种
2017年云南大学825生态学考研真题 （回忆版）
2004年云南大学普通生态学考研真题 一、名词解释 1．小环境与大环境 2．密度制约因子 3．耐受性法则 4．生态位 5．标志重补法 6．渐变群 7．稳定选择 8．优势种 二、简答题 1．北方植物引种到南方和南方引种到北方植物常不能正常生长发育， 其原因是什么？ 2．为什么说“群落”是生物种群有规律的组合体？ 3．说明全球水循环模式（不要求具体数据），指出各储库的运作状 况，是否平衡？为什么会有城市水资源缺乏的现象？ 4．牧食食物链（捕食食物链）与碎屑食物链有何差异？它们在生态系 统中的作用如何？ 5．举生态学一个例子说明什么是反馈调节？ 三、回答问题 1．举例说明什么是“适应组合”，为什么会形成“适应组合”？
2016年云南大学825生态学考研真题(回忆版)【圣才出品】
2016年云南大学825生态学考研真题（回忆版）
一、概念及术语理解（英文先翻译成中文，在作解释。
5分/个）1．领域
2．生态幅
3．生态入侵
4．营养级
5．Microenvironment
6．Population
7．Interspecific competition
8．Assimilation efficiency
二、简要回答下列问题（8分/个）
1．高山植物和旱生植物在形态结构上有何相同之处和差异？为什么？2．生物多样性会随着什么条件或因素变化？
3．他感作用有什么生态学意义？
4．为什么食物链只能支持5-6个营养级？
5．如何理解“顶级-格局理论”？
三、辨析比较（10分/个）
1．生态因子和环境因子
2．多度和盖度
3．生活型和生态型
四、论述题（20分/个）
动物种群调节有哪些理论？你觉得哪一种更有说服力？为什么？
五、分析题（20分）
红豆杉是生活在云南寒温带的高山植物，将其移植于云南南亚热带人工单独种植，其生长的比原产地更好。
但是南亚热带，红豆杉没有自然分布。
请用生态位理论解释。
生态学试题附答案
云南大学生命科学学院20 至20 学年上学期期末考试《普通生态学》试卷（试题编号GE001）满分100分考试时间：120分钟学院专业：学号：姓名：一、解释下例术语（本题5小题，每题3分，共15分）1、Ecological Amplitude2、Dominant Species3、Niche4、Biodiversity5、Biosphere二、比较分析以下各组术语（本题3小题，每题5分，共10分）1、趋同适应与趋异适应2、层片与层次三、不定项选择题（本题10小题，每题1.5分，共15分）1、r-对策生物的主要特点有。
A 体型小B 体型大C 生殖力强D生殖力弱2、在诸生态因子中的因子称为主导因子。
A 能替代少数其他因子B 对植物生长发育有明显影响C 把其他因子的直接作用变为间接作用D 对其他因子有影响作用子3、土壤常常成为动物极好的隐蔽所是因为。
A 土壤中食物多B 环境条件较稳定C环境条件最好 D 无天敌4、下列术语中是植物划分生长型的术语。
A 高位芽植物B 乔木C 灌木D 地面芽植物E 草本植物5、植物在新地点上能是植物定居成功的标志。
A植株生长 B 植株开花 C 开花结子 D 繁殖6、2个物种间的竞争必将导致。
A 2个种死亡B 一个种的重量增加，另一个种的重量减少C 2个种的重量等量减少D 2个种的重量不等量减少7、中国植被分类系统中的基本单位是。
A 种群B 群落C 群丛D 群系8、从海南岛沿我国东部北上可能依次遇到的地带性森林分别是。
A 雨林、云南松林、常绿阔叶林和落叶林B 雨林、落叶林、常绿阔叶林和针叶林C 雨林、常绿阔叶林、针叶林和落叶阔叶林D 雨林、常绿林、落叶林和针叶林9、生态系统平衡的标志是。
A 能量输入输出稳定B 生物量高C 结构稳定D功能作用稳定E、适于人类居住10、地球上碳最大的储存库是。
A.大气层B海洋C. 岩石圈 D 化石燃料四、问答题（本题3小题，每题10分，共30分）1、从裸岩开始的群落演替会经历那些阶段？2、空间异质性是怎样影响群落结构的?3、气体型循环与沉积型循环各有何特点，各循环类型的代表物质有哪些？五、简述题（本题2小题，每题15分，共30分）1、植物群落分布为什么具有“三向地带性”?2、对于一个物种，它是怎样在生态系统中发挥作用并产生影响的？云南大学生命科学学院20 至20 学年上学期期末考试《普通生态学》试卷（试题编号GE002）满分100分考试时间：120分钟学院专业：学号：姓名：一、名词解释（本题共5小题，每题3分，共15分）1. Metapopulation2. Ecosystem3. Short Day Plant4. Species Frequency5. Ecotone二、选择题（本题共15小题，每题1分，共15分）1. 著有《生态学基础》一书并因此获得“泰勒”奖，被誉为“现代生态学之父”的是下列哪位生态学家？（）A. OdumB. HaeckelC. ClementsD. Tansley2. 北极狐的外耳明显短于温带的赤狐，而温带赤狐的外耳又明显短于热带的大耳狐，这种现象可以用（）解释。
普通生态学试题3参考答案
云南大学生命科学学院期末考试《一般生态学》试卷(GC003)参照答案及评分标准一、解说以下术语：（此题5小题，每题3分，共15分）1、SpeciesAbundance：多度；植物群落中物种个体数目多少的一种估测指标。
2、Evolution：进化；生物种群基因频次变化。
3、Territory：领域；动物个体或集体所占有的排挤同种其余个体或集体的空间。
4、EcologicalInvasion：生态入侵；因为人类存心识或无心识地把某种生物带入适于其生计的地域，种群不断扩大，散布区逐渐稳固地扩展影响该地域生物多样性的过程。
5、CommunityOrdination：排序，把一个地域内所检查的群落样地，依照相像度来排定各种地的位序，从而剖析各种地之间及其与生境之间的互相关系的数目剖析方法评分标准：（1）英文需翻译成规范的中文名词，不可以正确给出的扣1分；（2）要求给出观点的内涵和外延，只简单给出观点本意而未能扩展的扣1分。
二、比较剖析以下各组术语：（此题2小题，每题5分，共10分）1、演替系列和顶极群落在同一地段植物群落演替过程所经历的次序出现的群落系列称为演替系列；替的最后阶段的群落称为顶级群落。
顶级群落是演替系列的最后阶段的群落，的一个阶段。
2、动向生命表与静态生命表一个自然演是演替系列中动向生命表和静态生命表是生命表的两种不一样形式。
动向生命表是依照一组大概同时出生的个体从出生到死亡的命运编制的生命表，静态生命表是依据某一特准时间对种群年纪结构的检查资料计算出个体命运编制出生命表。
动向生命表反应的是同生群个体在不一样年纪的命运；静态生命表是假设不一样世代个体经历的环境条件相同，不一样年纪阶段的命运。
评分标准：（1）分别写出两个观点的内涵得3分，（2）给出两个术语的相同或不一样之处得2分三、不定项选择题（每题分，共15分）1、K-对策生物的主要特色有BD 。
A 体型小B 体型大C生殖力强D生殖力衰2、在诸生态因子中BD的因子称为主导因子。
生态学试题附答案
四、问答题（本题3小题，每题10分，共30分）1、从裸岩开始的群落演替会经历那些阶段？2、空间异质性是怎样影响群落结构的?3、气体型循环与沉积型循环各有何特点，各循环类型的代表物质有哪些？五、简述题（本题2小题，每题15分，共30分）1、植物群落分布为什么具有“三向地带性”?2、对于一个物种，它是怎样在生态系统中发挥作用并产生影响的？云南大学生命科学学院20 至20 学年上学期期末考试《普通生态学》试卷（试题编号GE002）满分100分考试时间：120分钟学院专业：学号：姓名：一、名词解释（本题共5小题，每题3分，共15分）1. Metapopulation2. Ecosystem3. Short Day Plant4. Species Frequency5. Ecotone三、问答题（本题共4小题，每题10分，共40分）1、陆生动物如何适应干热环境？2、试说明什么是最大可持续产量？3、什么是植物种内竞争所表现的密度效应？4、影响初级净生产力的因素有那些？四、论述题（本题共2小题，每题15分，共30分）1. 什么是植物群落的原生演替和次生演替？请比较二者的异同。
3. 大熊猫是我国特有的濒危物种，谈谈你对其濒危原因的认识，并提出拯救该物种的建议。
二、比较分析以下各组术语：（本题2小题，每题5分，共10分）1、演替系列和顶极群落2、动态生命表与静态生命表四、问答题（每题10分，共30分）1、北方植物引种到南方可能遇到的不适生态因子有哪些? 为什么？2、捕食作用对生态系统有什么影响或作用？3、海洋鱼类水分平衡的主要问题是什么？它们是如何解决的？五、简述题（每题15分，共30分）1、举例说明生态因子作用的特点。
2、举例说明植物群落的基本特征二、比较分析以下各组术语：（本题2小题，每题5分，共10分）1、生态型与生活性2、生态幅与生态位三、不定项选择题（每小题1.5分，共15分）1、北方植物引种到不成功的原因是。
2017年云南大学825生态学考研真题(回忆版)【圣才出品】
2017年云南大学825生态学考研真题（回忆版）
一、概念及术语理解（英文先翻译成中文，在作解释。
5分/个）
1．生态分化
2．集合种群
3．动物婚育制度
4．群落排序
5．habitat
6．Innate rate of increase
7．Dominant species
8．Decomposition
二、简答题（8分/个）
1．500万年后，地球将全面进入冰期，田鼠要发生哪些性状方面的变化才能生存下来？2．试用生态位理论解释种间竞争？
3．影响群落结构的因素有哪些？
4．在植物中，挺水植物为什么会有最高的生产力？
5．中国植被分布呈现怎样的水平分布规律，主要成因是什么？
三、辨析比较（10分/个）
1．适应和耐受
2．种群和物种
3．环境容纳量和环境承载力
四、论述题（20分/个）
如果从一个生态系统中将一个物种完全去除，生态系统会发生哪些变化和受到哪些影响？
五、分析题（20分）
下图为不同鸟类与领域面积关系的统计图，分析得出主要结论，并阐述其原因。
(完整版)生态学试题附答案
云南大学生命科学学院20 至20 学年上学期期末考试《普通生态学》试卷（试题编号GE001）满分100分考试时间：120分钟学院专业：学号：姓名：题号一二三四五总分得分一、解释下例术语（本题5小题，每题3分，共15分）1、Ecological Amplitude2、Dominant Species3、Niche4、Biodiversity5、Biosphere二、比较分析以下各组术语（本题3小题，每题5分，共10分）1、趋同适应与趋异适应2、层片与层次三、不定项选择题（本题10小题，每题1.5分，共15分）1、r-对策生物的主要特点有。
A 体型小B 体型大C 生殖力强 D生殖力弱2、在诸生态因子中的因子称为主导因子。
A 能替代少数其他因子B 对植物生长发育有明显影响C 把其他因子的直接作用变为间接作用D 对其他因子有影响作用子3、土壤常常成为动物极好的隐蔽所是因为。
A 土壤中食物多B 环境条件较稳定C环境条件最好 D 无天敌4、下列术语中是植物划分生长型的术语。
A 高位芽植物B 乔木C 灌木D 地面芽植物E 草本植物5、植物在新地点上能是植物定居成功的标志。
A植株生长 B 植株开花 C 开花结子 D 繁殖6、2个物种间的竞争必将导致。
A 2个种死亡B 一个种的重量增加，另一个种的重量减少C 2个种的重量等量减少D 2个种的重量不等量减少7、中国植被分类系统中的基本单位是。
A 种群B 群落C 群丛D 群系8、从海南岛沿我国东部北上可能依次遇到的地带性森林分别是。
A 雨林、云南松林、常绿阔叶林和落叶林B 雨林、落叶林、常绿阔叶林和针叶林C 雨林、常绿阔叶林、针叶林和落叶阔叶林D 雨林、常绿林、落叶林和针叶林9、生态系统平衡的标志是。
A 能量输入输出稳定B 生物量高C 结构稳定D功能作用稳定 E、适于人类居住10、地球上碳最大的储存库是。
A.大气层 B海洋C. 岩石圈 D 化石燃料四、问答题（本题3小题，每题10分，共30分）1、从裸岩开始的群落演替会经历那些阶段？2、空间异质性是怎样影响群落结构的?3、气体型循环与沉积型循环各有何特点，各循环类型的代表物质有哪些？五、简述题（本题2小题，每题15分，共30分）1、植物群落分布为什么具有“三向地带性”?2、对于一个物种，它是怎样在生态系统中发挥作用并产生影响的？云南大学生命科学学院20 至20 学年上学期期末考试《普通生态学》试卷（试题编号GE002）满分100分考试时间：120分钟学院专业：学号：姓名：题号一二三四五总分得分一、名词解释（本题共5小题，每题3分，共15分）1. Metapopulation2. Ecosystem3. Short Day Plant4. Species Frequency5. Ecotone二、选择题（本题共15小题，每题1分，共15分）1. 著有《生态学基础》一书并因此获得“泰勒”奖，被誉为“现代生态学之父”的是下列哪位生态学家？（）A. OdumB. HaeckelC. ClementsD. Tansley2. 北极狐的外耳明显短于温带的赤狐，而温带赤狐的外耳又明显短于热带的大耳狐，这种现象可以用（）解释。
2019年云南大学环境生态学真题回忆912
[2019初试真题回忆]2019年云南大学环境生态学真题回忆912
攒一下人品吧。
今年数学12月开始就学了21天。
试试水
感觉数学上不了50
希望出来数学能上50就不用二战了
估的英语和政治应该能上70
专业课真题差不多看过。
希望有人需要，能在心里祝福一下我
感谢你们
废话完了
回忆试题
名词解释5分一题
1.生态系统
2.限制因子
3.生态位
4.光化学烟雾
5.环境质量影响评价
6.互利共生
简答题15分一题
1.种群繁殖中r－对策者和k-对策者的生物特征
2.金属汞在对土壤的迁移转化
3.编制地面水监测方案的原则和步骤
4.不太记得了。
论述题30分一题
1.大型水利水电站对生态环境的影响
2.酸雨形成原因，影响因素，对人类生产生活的不利影响。
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云南大学生态学真题
2004年
一、名词解释
1、小环境与大环境
2、密度制约因子
3、耐受性法则
4、生态位
5、标志重补法
6、渐变群
7、稳定选择
8、优势种
二、简答题
1、北方植物引种到南方和南方引种到北方植物常不能正常生长发育，其原因是什么？
2、为什么说“群落”是生物种群有规律的组合体？
3、说明全球水循环模式（不要求具体数据），指出各储库的运作状况，是否平衡？为什么会有城市水资源缺乏的现象？
4、牧食食物链（捕食食物链）与碎屑食物链有何差异？它们在生态系统中的作用如何？
5、举生态学一个例子说明什么是反馈调节？
三、回答问题
1、举例说明什么是“适应组合”，为什么会形成“适应组合”？
2、请举例说明野外自然种群种间竞争的可能结果，并以种间竞争的概念和种间竞争模型来分析这些自然种群的种间竞争。
3、以进化对策假说（生活史对策假说）为基础讨论为什么人类在控制有害生物（保护重要生物—可选择回答控制有害生物或保护重要生物）方面常常遭遇极大困难？
一、概念及术语理解（英文先翻译成中文，在作解释。
5分/个）
1、Fitness
2、Constructive Species
3、Metapopulation
4、Homeostasis
5、增长型年龄结构
6、-3/2自疏规律
7、生态入侵
8、营养级
二、比较分析
1、主导因子和限制因子
2、生态幅和生态位
3、种群和群丛
三、简要回答下列问题
1、什么是最小可存活种群？它在生物保护中具有什么意义？
2、什么叫最大持续产量？如何获得最大持续产量？
3、演替理论对当前的生态建设具有哪些指导作用？
4、陆地植被及生态系统分布呈现怎样的基本规律？为什么？
四、论述题
1、请您论述一个区域具有很高的生物多样性水平的可能成因。
2、为什么水热配置较好的陆地生态系统的稳定程度较高？
一、概念及术语理解（英文先翻译成中文，在作解释。
5分/个）
1、生态型
2、适应辐射
3、建群种
4、生态入侵
5、限制因子
6、Molecular Ecology
7、Biosphere
二、简要回答下列问题（12分/个）
1、什么是生态学？你认为如何理解生态幅？
2、简述你对Grime的CSR三角形的理解。
3、简要分析种群与群丛两种概念。
4、逆行演替具有什么特点？
5、简述全球碳循环的主要过程，指出其研究意义。
三、论述题（20分/个）
1、分析热带地区具有较高生物多样性的成因。
2、论述群落交错区（生态过渡带）的主要特征及其原因。
四、综合分析（15分）
将2种草履虫，即有尾草履虫和双小核草履虫分别培养在容器中，各给以细菌作食物，不久两种草履虫分裂繁殖并和细菌数量达到平衡，但是如把2种草履虫放在同一培养皿种，给以细菌混合培养，16天后，结果如下图。
1、根据实验结果，分析两种草履虫的生长态势。
2、试分析实验结果的原因，说明生态学上称这种现象是什么？
3、混合培养后，两种生物种群的生物因素间的关系将发生怎样的变化？
4、如果在自然界这良好总草履虫生活在同一水草区域内，是否会发生与上述实验相同的结果？说明原因。
一、概念及术语理解（英文先翻译成中文，在作解释。
5分/个）
1、生态位
2、多元顶级论
3、初级生产力
4、最大持续产量
5、Metapopulation
6、Ecologic Invasion
7、Autotroph
8、Ecosystem Services
二、简要回答下列问题（8分/个）
1、进行生态因子分析时应该注意哪些方面？
2、生物从哪些方面来保持内稳态的？
3、物种形成包括哪几个重要步骤？
4、什么是最小可存活种群？在生物保护种具有什么意义？
5、生物群落为什么会发生演替现象？
三、辨析比较（10分/个）
1、生态型和生活型
2、边缘效应和岛屿效应
3、动态生命表和静态生命表
四、论述题（20分/个）
1、从生态系统物质循环的特点出发，阐述环境问题（包括生态破坏和环境污染）的本质及保护策略。
2、您认为生态修复应该遵循哪些生态学基本原理？试论述之。
一、概念及术语理解（英文先翻译成中文，在作解释。
5分/个）
1、限制因子
2、同域性物种形成
3、SLOSS争论
4、构件生物
5、Law of constant final yield
6、Constructive species
7、Allelopathy
8、Maximum sustainable yield
二、简要回答下列问题（8分/个）
1、陆生生物（植物或动物）通过哪些方式来适应干旱环境？
2、举例说明为什么可以在微观的分子水平上来研究宏观的生态学问题？
3、Grime对植物生活史途径分类的要点是什么？
4、为什么会出现生物群落的演替现象？
5、何为生态入侵？如何进行生态防治？
三、辨析比较（10分/个）
1、生态学和环境生物学
2、生态位和生态幅
3、生境和生态环境
4、生态系统和环境系统
四、论述题（15分/个）
1、从生态系统物质循环等原理出发，阐述全球气候变化的原因和防治对策。
2、您认为保护生物多样性应该遵循哪些生态学基本原理？试论述之。
一、概念及术语理解（英文先翻译成中文，在作解释。
5分/个）
1、主导因子
2、营养级
3、种群大小
4、有效积温
5、Homestasis
6、Phenotype
7、Missing sink
8、Life form
二、简要回答下列问题（8分/个）
1、为什么在生物种广泛存在“适应组合”现象？
2、有一植物标本，其叶片小、表皮多毛，它的产地应具有什么样的生境特点？
3、植物群落是生物与环境相互作用的产物，群落的特征梵音那个环境条件。
我们可通过对群落哪些方面的分析，来揭示其生境气候的特征？
4、基因变异是自然界新物种形成的基础，为什么人们却普遍担忧转基因生物引发的生态安全问题？
5、捕食关系在生态系统中有何生态作用和意义？
三、辨析比较（10分/个）
1、趋同效应和趋异效应
2、大环境和小环境
3、胁迫和耐受
4、生产量和生物量
四、论述题（15分/个）
1、自然恢复是生态文明的重要原则，你认为生态环境的自然恢复中应遵守哪些生态学原理？试论述。
2、论述地球自然生态系统为何得以可持续发展。
一、概念及术语理解（英文先翻译成中文，在作解释。
5分/个）
1、限制因子
2、进化
3、动物的领域
4、多度
5、Ecotone
6、Niche
7、Competition
8、Biomass
二、简要回答下列问题（8分/个）
1、一个蓝色塑料膜加盖黑色遮荫网种植大白菜的温室内部的生态条件，与露地相比有哪些不同？
2、为何濒危物种常常都是遗传多样性较低的物种？
3、在自然界中大象和老鼠准是“强者”？
4、为什么有的学者认为植物群落是一个有机体？
5、分析一个动物种群基因频率发生变化的可能途径和原由？
三、辨析比较（10分/个）
1、植物群落和植被
2、适应和自然选择
3、生态因子和环境因子
四、论述题（20分/个）
1、试分析转基因物种可能存在的生态安全隐患及其原因。
五、分析题（20分）
1、分析推断右边示意图中A和B两种生物之间存在哪种生态关系？该图表示的是怎样的生态过程？
一、概念及术语理解（英文先翻译成中文，在作解释。
5分/个）
1、领域
2、生态幅
3、生态入侵
4、营养级
5、Microenvironment
6、Population
7、Interspecific competition
8、Assimilation efficiency
二、简要回答下列问题（8分/个）
1、高山植物和旱生植物在形态结构上有何相同之处和差异？为什么？
2、生物多样性会随着什么条件或因素变化？
3、他感作用有什么生态学意义？
4、为什么食物链只能支持5-6个营养级？
5、如何理解“顶级-格局理论”？
三、辨析比较（10分/个）
1、生态因子和环境因子
2、多度和盖度
3、生活型和生态型
四、论述题（20分/个）
动物种群调节有哪些理论？你觉得哪一种更有说服力？为什么？
五、分析题（20分）
红豆杉是生活在云南寒温带的高山植物，将其移植于云南南亚热带人工单独种植，其生长的比原产地更好。
但是南亚热带，红豆杉没有自然分布，xxx(忘了一句)。
请用生态位理论解释。
15年的真题没找到，师弟师妹们就先用着吧，如果有人有15年真题欢迎补充~~~~~~~。