硬币的另一面
爱是一枚硬币,硬币的另一面是设定限制
爱是一枚硬币， 硬币的另一面是设定限制
口 田 辉
俄 立 法 严 惩 忽视 子 女 管教 者— — 俄 国 家 杜 马 （ 会 下 院 ） 询 问他 们 对 于 纪律 约 束 的 看 法 对 这 个 调 查 的 回应 发 人 深 省 。 议 正 在 制 订 旨在保 障儿 童 受 教 育 权 利 的法 案 。规 定 父 母 或 者 履 这 些 年 轻 的 母 亲 们 似 乎 对 纪 律 约 束 为 何 这 么 重 要 都 很 有 想 行 父 母 责任 者必 须 保 证 未 满 １ 岁的 孩 子 接 受 全 面 、持 续 的 教 法— — 她 们似 乎都 同意 纪律 约束 确 实 重要 所 有 接 受 调 查 的 ８
履 行 监 护职 责 ． 者侵 害 未成 年 人 合 法 权 益 的 ． 其所 在 单 位 是 不该 做 的 ，什 么是 学 校 纪 律 所 不 允 许 的 ．什 么 是 应 该 禁 止 或 由
或 者居 民委 员会 、 民委 员会 予 以劝 诫 、 止 ； 村 制 构成 违 反 治安 管 的 ， 效 地 规 范 自己 的言 行 。 者 是 通 过 纪律 教 育 还 要 让 学 生 有 再
的 ， 就 不 可 能 在 温情 中 自觉 地 健 康全 面成 长 。 也
那 么对 后 一 种 孩 子 ． 不 在 纪律 教 育 上 下 功 夫 呢７ 何 首先 学 生 们 从 小 就 要 明 白什 么 是 责 任 ， 么 是 义 务 。 学 什 在
果 残 暴 对待 儿 童 的是 教 师 或 者 职 业 教 育 者 面 临 的惩 罚更 为 校 就 要积 极 遵 守学 校 的规 定 和 课 堂 教 育 教 学 的 要 求 。明 白这 严 重 ， 括 被 处 以 １ 万 卢 布 的 罚款 等 。 （ 自《 人 曰报 》 包 ０ 摘 工 ） 是作 为学 生 的责 任 和 义 务 其 次 要 针 对 学 生 开 展 广 泛 而 深入
【高考作文】寻找硬币另一面的价值
【高考作文】寻找硬币另一面的价值硬币，一种小小的金属片，自然而然地与货币、支付挂上了钩。
众所周知，硬币在社会生活中扮演着重要的角色，它既是一种支付工具，又是一种重要的文化象征。
硬币还有着更深层次的价值，我们应当寻找它们的另一面。
硬币所具有的历史价值不可小觑。
硬币在人类历史上具有悠久的传统，早在古代，各国便开始铸造和使用硬币。
通过硬币，我们可以了解到一个国家或地区的历史演变，可以看到金属工艺的发展，可以感受文化的传承。
中国的古代铜币，既象征了一个朝代的繁荣和辉煌，又反映了当时的工艺技术和审美观念。
又希腊古代银币，以其丰富的图案和精美的雕刻而闻名，不仅代表了古希腊文化的高度发达，也是艺术品收藏家的心头好。
硬币所带来的历史感和文化韵味，使其成为了人们收藏的对象，不仅记录了一个时代，也传承了人类的文明。
硬币所体现的经济价值也是不可忽视的。
硬币是货币的一种形式，它具有交换价值和储藏价值。
在我们的日常生活中，我们使用硬币来购买商品和服务，它方便了我们的交易，并丰富了我们的生活。
硬币的使用也有利于货币的流通，促进经济的发展。
毫无疑问，硬币是货币体系中不可或缺的一部分，它的价值体现在经济的稳定和发展上，给人民币贬值的同一时间上,硬币由于多年少见,会惹人珍稀,从而大大增加了其收藏价值。
硬币还具有社会意义和教育意义。
硬币是货币的一种形式，在社会中，它扮演着重要的角色。
硬币的使用不仅方便了人们的日常生活，也可以引导人们形成正确的金钱观。
钱币教育是培养人们金钱观念的重要途径之一，它可以帮助人们正确认识货币的作用和价值，学会合理支配和管理自己的财富。
硬币发挥了公益慈善的作用，在某些场合，人们会将硬币捐献给慈善机构，用于救助贫困地区和支持社会公益事业。
这样的行为不仅有利于弘扬社会正能量，也体现了人们对社会的关怀和贡献。
硬币所具有的价值远远不止于支付工具和金融资产，它包含了深厚的历史文化、经济价值、艺术观赏和社会教育等多个方面。
一枚硬币的两面作文
一枚硬币的两面作文硬币的两面。
硬币是一种小小的金属货币，它有两面，一面是正面，一面是反面。
正面上通常印有国家的标志或者国家的领袖头像，而反面则印有货币的面值。
硬币的两面象征着不同的含义，也反映了人生的两面性。
硬币的正面代表着国家的荣耀和尊严。
国家的标志或者领袖的头像是国家的象征，它们代表着国家的繁荣和强大。
每一个国家都有自己的货币，而货币上的标志和头像则是国家的荣耀和尊严的象征。
硬币的正面也代表着人们对国家的尊重和爱护，因为只有一个繁荣昌盛的国家才能给人们带来幸福和安宁。
而硬币的反面则代表着人们的生活和劳动。
货币的面值是人们用来交换商品和服务的工具，它代表着人们通过自己的劳动所得到的报酬。
无论是多少面值的硬币，它都是人们通过自己的劳动所得到的成果，它是人们生活的象征。
硬币的反面也代表着人们对生活的追求和努力，因为只有通过自己的劳动，才能换取生活所需的物质和精神享受。
硬币的两面反映了人生的两面性。
人生就像硬币一样，有着荣耀和尊严的一面，也有着平凡和劳动的一面。
在人生的道路上，我们会经历荣耀和尊严，也会面对平凡和劳动。
正如硬币的两面一样，我们需要学会接受人生的两面，珍惜荣耀和尊严，努力面对平凡和劳动。
硬币的两面也告诉我们，只有劳动才能换取荣耀，只有付出才能得到回报。
在人生的道路上，我们需要努力工作，勤奋奋斗，通过自己的劳动来创造属于自己的荣耀。
只有这样，我们才能在人生的舞台上展现自己的价值，实现自己的梦想。
总之，硬币的两面代表着国家的荣耀和人们的劳动，也反映了人生的两面性。
我们需要珍惜国家的荣耀，努力工作，通过自己的劳动来换取荣耀，实现自己的人生价值。
让我们在人生的道路上，始终铭记硬币的两面，珍惜荣耀，努力劳动，创造美好的未来。
寻找硬币另一面的价值作文(共2篇)
寻找硬币另一面的价值作文（共2篇）寻找硬币另一面的价值在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你知道作文 ___写的好吗？以下是为大家的寻找硬币另一面的价值作文，希望能够帮助到大家。
硬币有两面，这一面此时或许有些暗淡无色，但将它翻转过来，另一面的价值或许会让你更加惊喜。
就像格林兄弟努力出的八十六个传说，对人类发展史的研究或许没有太大的价值，但当它们变成了《格林童话》，却为孩子们编织一个个美的梦。
所以，要知道硬币有两而，注意寻找硬币另一面的价值，或许事物的其他价值会为你带去意外的惊喜。
奥黛的·赫本，她拥有天使般的微笑，她曾经是个芭蕾舞舞者，但当她在发现无望当上首席舞者时选择了演戏，但精湛的.舞技为她得到更多的掌声。
奥黛的曾经遗憾自己不能站在梦想中舞台的中心，用脚尖跳出属于自己的舞步。
但当她走进了演员的世界，她却意外地发现曾有的舞蹈基础的价值。
芭蕾的高贵在她的身上被演绎得淋漓尽致，芭蕾的美丽被她带进了银幕，带进了她所演绎的每一个角色中。
原先的舞蹈基础，赫本发现了它另外的价值，即使做不成首席的舞者，却能够让自己在银幕中完成一个又一个华丽的转身。
赫本翻转过她的硬币，演绎着属于她自己的奢华与夺目，在演艺事业上步上了高峰。
当你翻开几米的绘本，或许你会感受到一个充满情感的人正在认真地创作，但几米曾做了十几年的广告人，却一无所获，但当他回归生活，将他的情感释放于绘本中却获得成功，他也找到了生活的真谛。
几米的广告生涯让他感到单调、无聊，他真实的情感无处释放。
但当他拿起了画笔，找到了硬币另一面的价值，他笔下的小人因为他丰富而真实的情感而充满了灵性，他也渐渐地从生活中发现了更多的微小的美丽，让他以（在）琐碎的生活中找到了真正的自己，也找到了生活的真谛。
几米翻转他的硬币，让他的情感流露于手插画与文学之间，找到了生活中的美好，寻到了生活的真谛。
赫本的事业因被放弃的舞蹈发出了光亮，几米的生活因他曾经无处释放的真情实感而变得丰富而美好，在现实生活中的我们是否也应翻转我们的硬币，侍弄快枯萎的花草，让生活充满情趣，执起布满灰尘的毛笔，在落笔时体验一种快乐之感；生活中的点点滴滴，人生路的坎坎坷坷或许都像这一枚枚硬币，需要你去寻找它另一面的价值。
硬币的两面
硬币的两面
经常用硬币的两面来形容任何事情都具有两面性。
1、一枚硬币的两面用来形容那种好得不能再好的联系。
两面，说的是他们各自独立，人生轨迹或许相左。
硬币，说的是他们相互联系，精神世界的某种牵连让他们在一起、成为一体。
2、一枚硬币的两面还可以用来形容事物具有两面性，比如既有积极的一面又有消极的一面，既有好的一面又有坏的一面等等。
3、左右还可以说是一枚硬币的两面，彼此拿着后背对着对方，却看不到真正的大多数。
【高考作文】寻找硬币另一面的价值
【高考作文】寻找硬币另一面的价值硬币是我们日常生活中不可或缺的一种货币，它不仅仅具有购买物品的作用，更是一种文化传承和历史见证。
硬币的正面通常印有国家或领袖的头像以及各种象征性图案，而背面则印有各种图案和意象，这些图案和意象也是很有价值的。
首先，硬币是文化传承的一部分。
硬币的正面通常印有国家或领袖的头像以及各种象征性图案。
这些图案和头像代表着国家的价值观和历史文化。
例如，我国人民币上的天安门和毛泽东头像，代表着中国社会主义的理念和革命历史。
而英国的硬币上印有女王的头像，代表着英国历史和王室文化。
这些硬币不仅仅是货币，更是一种文化传承和历史见证。
其次，硬币的背面也是很有价值的。
许多国家的硬币上都印有各种图案和意象。
这些图案和意象往往反映了国家的文化和传统。
例如，美国的25美分硬币上印有一只鹰，象征着自由和力量。
而印度的1卢比硬币上印有毛地黄花，代表着印度宗教文化的一种象征。
这些硬币的背面图案和意象具有深厚的文化内涵，也是历史和文化的见证。
再次，硬币背面的大部分图案和意象还和国家的环境问题有关。
例如，中国的10元硬币的背面上印有梅花和地球图案，象征着人民对生态环境的关注和保护。
美国的1美元硬币上印有一棵橡树和鹰的图案，象征着人们对自然环境的重视和珍惜。
这些硬币通过图案和意象呼吁人们关注环保，保护我们共同的地球家园，反映了国家和人民对环境的重视和关注。
总之，硬币不仅仅是货币，更是一种文化传承和历史见证。
硬币的背面图案和意象反映了国家和人民的价值观和传统文化，也反映了环境和社会问题的重要性。
因此，我们应该重视硬币背面的价值，了解背后的文化和历史内涵，发掘其中的深意和意义，从中汲取智慧和能量，共同为文化和环境的发展做出自己的贡献。
以《一枚硬币的两面》为题写一篇800字作文
以《一枚硬币的两面》为题写一篇800字作文
一枚硬币有两面，它们之间存在着一种矛盾的关系。
一面代表着财富，一面代表着贫穷，它们之间存在着强烈的对比。
一枚硬币的正面代表着财富，它是一种自由的象征，它象征着梦想的实现，它可以让人们获得自由，获得更好的生活。
它可以让人们改善自己的生活，追求更高的梦想。
它可以让人们拥有更多的选择，获得更多的机会，走向更好的未来。
一枚硬币的反面代表着贫穷，它是一种贫困的象征，它象征着梦想的破灭，它可以让人们失去自由，失去更好的生活。
它可以让人们陷入更糟糕的生活，失去更多的机会，走向更糟糕的未来。
它可以让人们失去梦想，失去希望，失去信心。
一枚硬币的两面，代表着一种强烈的对比，它象征着人们生活的双重性，它表明了人们的梦想可以实现，也可能破灭。
它告诉我们，我们的生活是由我们自己掌握的，只要我们努力，梦想就可以实现，只要我们拥有信心，就可以迎来美好的未来。
初中生活感悟作文600字 硬币的另一面
初中生活感悟作文600字硬币的另一面
小练笔硬币有两面，这一面也许有些黯淡无色，但将它翻过来，另一面的价值或许会让你非常惊喜。
就像卖不出去的豆子，没有太大的市场价值，但当它长成了新鲜的豆芽，就拥有了新生的机遇。
要知道注意寻找硬币另一面的价值，或许事物的其他价值会为你带去意外的惊喜。
奥黛丽·赫本有天使般的容颜，她曾经是个芭蕾舞舞者，一个无望当上首席
舞者的伴舞者，一颗卖不出去的豆子，但当她走进演员的世界，芭蕾的高贵在她的身上被演绎得淋漓尽致;她曾经遗憾自己不能站在舞台的中央，用脚尖跳出属
于自己的舞步，但“硬币另一面的价值”让她在银幕上完成一个又一个华丽的转身。
赫本翻转过她的硬币，演绎着属于她自己的奢华与夺目，在演艺事业攀上了高峰。
当你翻开几米的绘本，或许你会感受到一个充满情感的人正在创作，但几米曾做了十几年的广告人，却一无所获。
当他回归生活，将情感释放于绘本中，却获得了成功，找到了生活的真谛。
几米翻转他的硬币，让他的情感流露于插花与文学间，找到了美好。
对于刚刚迈入初中的我们，在现实生活中是否也应翻转我们的硬币，找寻另一面的价值，让豆子变成金子?
泸南中学2014级3班袁静雅
——来源网络，仅供个人学习参考1 / 1。
【高考作文】寻找硬币另一面的价值
【高考作文】寻找硬币另一面的价值硬币是我们日常生活中经常接触到的一种货币。
它的主要功能是作为交换手段，用于购买商品和服务。
除了这种基本价值，硬币还有其他更深层次的价值，这些价值不仅体现在货币本身的设计和制造过程中，也体现在它所代表的价值观和文化内涵中。
硬币的设计和制造过程是一门艺术，它需要设计师和工匠们精心的设计和制作。
硬币的正面通常在上面印有国家或地区的标志和国家元首的头像，展示了国家的主权和统一。
在设计过程中，设计师们需要考虑如何将国家的文化、历史和价值观体现在硬币上，以及如何通过图案和字体的设计来突出这些特点。
而制造硬币的工匠们则需要细致入微地雕刻和打磨，使硬币的质感和美观度达到最佳效果。
这一过程需要大量的专业知识和技能，体现了艺术的价值和美学的追求。
硬币所代表的价值观和文化内涵也是其价值的一部分。
不同国家的硬币反映了其特定的历史、文化和价值观。
中国的硬币通常以国家历史和文化人物为主题，反映了中国的传统文化和价值观。
而一些国际交流活动中发行的纪念币则展示了国际友谊和合作的价值观。
通过硬币，我们可以了解国家的历史和文化，增进对不同文化之间的了解和尊重，促进和谐的国际关系。
硬币还具有收藏价值。
对于一些珍贵的硬币，其价值不仅在于其面额，更在于其作为文物的价值。
珍贵硬币的收藏者可以通过收集、研究和展览这些硬币，促进历史和文化的传承。
一些维权团体和社会公益机构也发行纪念币，用于募集善款和传播社会正能量。
这些硬币一方面可以帮助募集善款和支持慈善事业，另一方面也具有收藏价值，进一步提升了硬币的价值。
硬币不仅具有交换价值，还有着更深层次的价值。
它的设计和制造过程体现了艺术的价值和美学的追求；它所代表的价值观和文化内涵有助于增进文化交流和国际合作；它也具有收藏和纪念的价值。
虽然硬币的使用率在不断下降，但通过创新和发展，我们可以为硬币赋予新的价值和功能，使其更好地适应现代社会的需要。
一个硬币有两面的哲理作文英语
一个硬币有两面的哲理作文英语英文回答：The two sides of a coin represent the dual nature of reality. They show that for every action, there is an equal and opposite reaction. They also symbolize the balance between good and evil, light and dark, and order and chaos.The two sides of a coin can be seen in many different aspects of life. In nature, there is day and night, life and death, and growth and decay. In society, there is good and evil, rich and poor, and war and peace. In our own minds, there is conscious and unconscious, rational and irrational, and logical and intuitive.The two sides of a coin are always in balance. One cannot exist without the other. They are two sides of the same coin, and they are necessary for the properfunctioning of the universe.The two sides of a coin can also be seen in our own lives. We all have good and bad days. We all have moments of success and failure. We all have times when we feel happy and sad. The key is to find balance in our lives. We need to accept both the good and the bad, the light and the dark, and the order and the chaos.When we can find balance in our lives, we can find peace and happiness. We can learn to appreciate the good times and to learn from the bad times. We can learn to live in the present moment and to let go of the past. We can learn to accept ourselves for who we are and to live our lives to the fullest.中文回答：硬币的两面体现了现实的双重性。
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硬币的另一面
这里的空气中弥漫着浓浓的失望味道，和这座城市散发出的咄咄逼人的热度一样，让人绝望。
这里是在菲尼克斯，一座位于沙漠中的城市，这里正在等待着尼尔?沃克的到来。
这是1969年3月19日，太阳在“掷硬币”①的比赛中输给了密尔沃基雄鹿――这关系到究竟哪支球队能围绕UCLA的卢？艾尔辛多尔（之后改名为卡里姆？阿布杜尔-贾巴尔）来打造光明的未来。
就在雄鹿和他们的球迷欢欣鼓舞的时候，茫然无措的杰里？科朗格洛在菲尼克斯的街道上已经驱车行驶了数个小时，这位太阳总经理崩溃了，可他的球队仍然需要一名中锋。
三周后，太阳选中了沃克，这个来自佛罗里达大学身高2.08 米的毕业生。
即便沃克如保罗？西拉斯——1969-72赛季曾是
沃克的太阳队友一一所言，是个“非常非常优秀的球员，每个人都是冲着他来的。
”（数年后，身为圣地亚哥快船主帅的西拉斯将会邀请他的前队友前来试训），但在当时，没人满意这个结果。
“在这届选秀大会上，状元和榜眼之间的差距犹如云泥之别。
”在沃克被选中后，美国合众国际新闻社立刻有了这样的报道。
嘿，尼尔，身为太阳的‘安慰奖'感觉如何？
类似的言论沃克已经不厌其烦听了许多年，甚至当他在上世纪80 年代重返太阳并做出一番演讲后，这种言论依旧如跗骨之蛆。
如今，年逾66 岁的他早已不在乎人们说些什么，他深知真理不是人多言杂的产物，他完全没有必要就在贾巴尔之后被选中一事而感到羞愧。
“确实存在差距。
”沃克如是说着他和贾巴尔的距离，事实上，任何人在对阵这个曾经赢得三座NCAA 总冠军，勾
手的释放高度仿佛能够同天使来一即击掌的无敌存在时，都会像个是混迹在野球场上的白痴――更不用提他在进入NBA 之后的辉煌成就：六次NBA总冠军，六座MVP奖杯，以及在电影《飞机》中的倾情演出！
沃克在NBA的生涯持续了7年，在1977年离开后，他又在其他联赛中打拼了几年。
但“贾巴尔备胎”却成了他抹之不去的标签，如今，他更是被冷藏在了NBA的冷知识库里。
不过，对于一个爱好体育，乐于唠叨的篮球迷而言，他却是永久的谈资。
篮球给予了沃克环游世界的便利――同康尼?霍金斯在
威尼斯肆意赌博；在一艘从荷兰运送货物到安帝列斯群岛的货船上担任水手。
“大多数时间我都会同那些拉斯塔法里教派的成员厮混在一起，”沃克回忆道，“我学到了很多关于瑞格舞（西印度群岛的一种舞蹈及舞曲）的知识一一还有很多其他东西当然，沃克一直以来对于自己的篮球生涯也感到无比自豪，毕竟，有多少家伙能在一个赛季里摘得1000 篮板？有多少人敢
说他们在对阵昂塞尔德，张伯伦，瑟蒙德这些伟大到不需要报出全名的传奇面前还能镇定自若？
沃克甚至为自己能成为人而感到骄傲！他放弃了猪肉，做起了瑜伽，崇尚东方哲学。
是的，篮球仍是他优先考虑的事，但在做这些无关篮球的事时，他也能享乐其中。
“这话让我震惊了，”西拉斯回忆起了一次同沃克的赛前闲聊，沃克告诉他，打球的过程比赢球重要得多。
在球员时期，沃克赢得过三次总冠军，他却在力图做到不被比赛定义自己，这也是他在探索了一座小岛加勒比海地区的圣尤斯特歇斯之后，把名字改成约书亚?霍克的部分原因。
“我只是试图分离自己，找到灵魂中真正的自己，”沃克说，“那时我才意识到我只是一名篮球运动员。
”
对大部人而言，他们会很容易就用一次抛掷硬币来代表沃克，但他的生活和每个人都一样波折突起，难以预料。
患了脊椎肿瘤的沃克术后不幸瘫痪，这迫使他在轮椅上度过了长达25 年的艰难时光。
在这段时期里，作为励志人物，他得到的奖项与荣誉多到了数不清的地步，但沃克从来没有成为所谓的“轮椅男” 。
他认为，从职业运动员到被拘束于轮椅之上，其实是一份来自宇宙的礼物，“我经历了两种人生。
时间再回到1969 年选秀大会，即便不是贾巴尔，但太阳在
选中沃克时也没有丝毫犹豫。
这个出自佛罗里达大学的球员
技术娴熟，早已为NBA 做好准备，他还曾当选过两届佛罗
里达州的全美最佳大学生球员。
如今，距离沃克为短吻鳄效
力的最后一场比赛已经过去45 年了――在这段时间里，佛
罗里达大学夺得了两次NCAA 冠军，并输送了一大批NBA 球
员一一但沃克仍然保持着多项校史纪录：单场篮板最高
（31），半场篮板最高（22），总篮板最多（ 1 181），单
赛季篮板最多（494），单赛季场均篮板最多（19.8），场均篮板最多（15.3），单赛季罚球命中数最多（201），罚
球出手数最多（278），单场得分30+次数最多（15），场均得分最高（20.8）。
不过，在去到佛罗里达大学之前，观察家们却并没有对他的大学生涯抱有多大的期待。
“他很瘦弱，可能只有99 公斤，一点也不强壮，”长期担任短吻鳄篮球分析员与解说员，时任球队助教的比尔?高斯这样说，“但如果你回到那个时代，你会发现，他就是那种潜力满满，却不被认可的球员，没人认为他能制造轰动效应。
”
高中对位过沃克的短吻鳄前锋安迪?欧文斯则不以为然，
“他是佛罗里达最吃香的新秀之一，从第一天起，你就知道尼尔会成为佛罗里达大学有史以来最强的大个子。
”根据高斯的回忆，球队当时的主教练汤米?巴特利特第一次见到沃克时，他的反应是，“他将会成为全美最佳大学生。
”
但沃克走向“全美最佳”的路却并非一帆风顺，在九年级入
选中学校队前，他是被校队拒之门外的那个家伙，教练
建议他去玩乐队。
之后一段时间，他几乎没有打球。
“到了年末，那套制服和我刚穿上它时一样新。
”沃克开玩笑道，“每件事都需要个过程。
”之后，沃克依靠努力入选了校队，并顺理成章打上了先发，并在高中最后一年率队赢得了市冠军。
之后，大学的邀请信纷飞而至，但沃克只拜访了两所学校：佛罗里达大学和佛罗里达州立大学。
沃克考察了佛罗里达的校园，并喜欢上了那里的人们，所以他决定从盖恩斯维尔北上300 里。
尽管沃克在佛罗里达新生队中担任绝对主力，但他还是谦虚地同校队进行训练，那时他经常对阵杰夫?拉姆齐和加里?凯勒这样的大个。
拉姆齐之后签约了ABA 的匹兹堡风笛手，凯勒也在ABA打拼了两年。
“杰夫身高臂长，他能防守，”凯勒说，“我不确定我能否防住他。
”。