当代大学生宗教信仰的实证调查及其分析

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高校大学生宗教信仰状况及对策研究

高校大学生宗教信仰状况及对策研究1. 引言1.1 背景介绍高校大学生宗教信仰状况及对策研究引言随着社会经济的发展以及文化交流的加深，我国高校大学生的宗教信仰逐渐成为一个备受关注的话题。

在传统观念中，宗教信仰被视为个人的精神信仰和道德准则，但在当代社会，宗教信仰受到多方面因素的影响而逐渐呈现出多样化的特点。

在我国，高校大学生是未来社会的中坚力量，他们的宗教信仰情况直接关系到社会的和谐与稳定。

随着时代的变迁和信息的快速传播，高校大学生的宗教信仰受到了多方面的挑战和冲击，出现了一些新情况。

对高校大学生的宗教信仰状况进行深入的研究和探讨，对于了解和促进当代大学生的心灵成长和思想道德建设具有重要的理论和现实意义。

本文将围绕高校大学生的宗教信仰状况展开研究，通过对其现状进行分析，探讨影响因素，分析存在问题，并提出对策建议探讨，以期为进一步推动高校宗教教育工作提供参考和借鉴。

1.2 研究意义宗教信仰一直是人类社会中一个重要的文化现象，对个体和社会都有着重要的影响。

随着时代的发展和社会的变迁，高校大学生的宗教信仰状况也受到了更多关注。

研究高校大学生的宗教信仰状况，可以帮助我们更好地了解当代大学生的价值观念和精神生活，有助于提升大学生的精神文化素质，促进大学生的全面发展。

高校大学生作为未来社会的中坚力量，他们的宗教信仰状况不仅关系到个体的心灵成长和生活品质，还直接关系到社会的稳定和文明进步。

研究高校大学生的宗教信仰状况，可以为高校宗教教育工作提供科学依据和参考，有利于提高宗教教育的针对性和有效性。

通过深入研究高校大学生的宗教信仰现状，可以为解决当代大学生出现的宗教信仰困惑、迷茫等问题提供理论支撑和实践指导，促进大学生的健康成长和全面发展。

对高校大学生宗教信仰状况及其影响因素进行研究具有重要的现实意义和深远的历史意义，对推动大学生宗教信仰教育的发展，促进大学生全面发展具有积极的促进作用。

1.3 研究目的研究目的是为了深入了解高校大学生宗教信仰状况，探讨影响宗教信仰的因素，分析存在的问题，并提出有效的对策建议。

探究大学生信仰宗教的原因及应对方法

探究大学生信仰宗教的原因及应对方法近年来，大学生信教人数呈逐步上升趋势，笔者于今年5-6月在河南多所高校进行的调查。

共发放调查问卷1000份，回收985份，有效问卷759份，其中汉族学生中信教率为18%少数民族信教率28%通过对问卷的统计分析，我们得出以下原因，整理如下：一、大学生自身层面大学生正处于人生的迷茫期，面对多重压力时，很多学生缺乏应有的信心和勇气，失落、恐惧、迷茫的感觉应运而生。

学生不知道自己应该追求什么，应该怎样确立正确的人生价值和目标，精神世界往往处于信仰模糊甚至真空状态。

此时，那些未得到及时引导教育的学生就会倾向于将自己交给那些神秘的、不可知的外在力量(如宗教、迷信等)以求获得解脱;再者，正处于青春期的大学生都具有一种猎奇心理，他们从小在单一的马列主义和主流意识形态的思想灌输中成长，因而对于宗教有一种说不清道不明的模糊心理，正是这种好奇心驱使他们去接触宗教，从而慢慢成为一名宗教徒。

二、政府与学校层面政府和学校应当对学生的信仰起到规范和引导的作用。

调查中发现，约有70.4%的大学生表示从未接触过有关我国宗教政策的宣传，这直接影响了我国宗教信仰政策的落实;另一方面高校两课教育由于教学手法问题往往流于形式，使得高校仅存的信仰教育难以深入学生的内心，达不到预期效果。

三、社会层面我国现在正处在社会转型期，激烈的社会变迁带来的社会失范与社会结构重建，必然产生拜金主义、贫富差距过大等一系列的社会问题，因而一些学生产生了严重的信仰危机，开始怀疑马列主义，进而宗教中那些劝人向善的教条教义则吸引了他们的眼球。

四、宗教本身在信教大学生中，24%的信教大学生表示宗教自身所具有的独特文化结构和文化魅力是其信教的主导因素。

加之_圣经》本身就是一部历史典籍、文学作品、神话小说，文学性、故事性强，又通俗易懂(佛经则晦涩难懂)这甚合部分精神空虚、寂寞的大学生的口味，由欣赏进而接受，信起上帝来。

五、提出几点意见1、进行宗教本质教育，帮助大学生认清宗教的本质宗教道德本身就是世俗社会道德宗教化的结果，是将世俗道德绝对化、神秘化和片面化的结果，他们之间是一种支与干、流与源的关系。

新时代意识形态下大学生宗教信仰呈现特点的调查及研究

新时代意识形态下大学生宗教信仰呈现特点的调查及研究引言随着社会的不断发展和进步，新时代的意识形态对大学生宗教信仰产生了深刻的影响。

在这个多元化和开放的社会环境下，大学生的宗教信仰呈现出了一些新的特点和趋势。

为了更好地了解大学生宗教信仰的现状和特点，本研究进行了一项调查，并对其结果进行了分析和研究，旨在探究新时代意识形态下大学生宗教信仰的变化和特点。

一、调查方法和过程为了全面了解大学生宗教信仰的现状和特点，我们采用了问卷调查的方法。

我们在某一所高校选取了300名大学生作为调查对象，他们来自不同专业、年级和背景，包括理工科、文科、社科、艺术类等不同类型的学生。

我们设计了一份包括宗教信仰状况、信仰动机、信仰内容、信仰行为等多个方面的问卷，并进行了现场调查和在线网络问卷的方式来收集数据。

在调查过程中，我们不仅仅是简单地填写问卷，还进行了一对一的访谈和深入交流，以了解他们对宗教信仰的真实情况和态度。

通过问卷调查和深度访谈相结合的方式，我们收集了大量的数据和信息，为后续的分析奠定了基础。

二、调查结果分析1. 宗教信仰普及率较低根据我们的调查结果显示，大学生的宗教信仰普及率并不高，只有约30%的学生表示自己有宗教信仰。

这与过去有关宗教信仰在中国大学生中较为普遍的观念有所不同。

这一现象一方面可能受到新时代背景下的意识形态影响，另一方面也可能受到现代社会文化的影响。

2. 宗教信仰多元化和包容性增强尽管宗教信仰的普及率不高，但我们发现，那些有宗教信仰的学生对于不同宗教的包容性和理解力有了显著提高。

他们表现出对于其他信仰的尊重和理解，甚至愿意进行交流和学习。

表明新时代下大学生的宗教信仰更加包容和多元化。

3. 宗教信仰更加理性和个性化在调查中，我们发现大学生对于宗教信仰的动机和内容更加倾向于理性和个性化。

他们更加注重对宗教信仰进行深入的思考和理解，而不是盲目地追随传统的信仰模式。

他们更注重个人的精神追求和信仰体验，更愿意在信仰中找到对自己内心的满足和感悟。

当代大学生信仰状况调研报告

当代大学生信仰状况调研报告基于对大学生信仰状况的问卷调查显示，高校的状况，受到诸多因素的影响。

其中有专业、政治面貌、成长环境以及是否为独生子女等因素的影响等等,通过调查大学生信仰状况结果的分析，从而有针对性地提出有关信仰方面的建议与措施。

关键词:大学生；信仰状况; 调查报告信仰,作为理想信念的一部分,很多人都受其影响。

而大学生作为这个时代一个特殊的群体,是祖国的栋梁和未来的接班人，因此大学生的信仰状况更是重中之重。

我们正是在这样的基础上，来探讨大学生信仰形成过程中诸多因素之间的联系，为高校信仰教育、道德教育构建提供新的视角和方法。

一、调查的基本情况调查对象是在校大学生，涉及到了多个大学的学生，大学学院类型涵盖师范、医学、财经、理工、文史、综合等。

本问卷抽样方法为:通过askfｏrm网站，“撒网式”随机抽样,年级覆盖一、二、三、四，四个年级,本次共收回的有效问卷是２20份。

问卷主要是对当代大学生信仰状况的调查。

本次问卷是通过对当代大学生信仰状况的调查来反映高校大学生的信仰问题，从而引起大学教学工作者的思考,不断了解当代大学生的心理状况、提高大学生道德教育的实效。

本问卷涉及到大学生信仰状况的诸多方面，能够较全面地反映问题。

（(为了精确起见，统计数据保留到小数点后两位)二、调查结果分析１．调查对象的性别在被调查的大学生中，男生占总数的75%，女生占25%，（见图1) 而在所有男生当中,有信仰的男生为36．9％(62/1６8）；女生当中有信仰的占所有女生的２9．８2%（１7/57）,这表明：在被调查的群体中，性别差别对有无信仰的有一定的影响，从调查结果来看，男生较女生较有信仰（见表1）2.调查对象的年级分布在填这份问卷的时候，大一占3．18%,大二占５．45%，大三占８０.45%,占了绝大多数,大四占10．91%,(根据大学的实际情况,大一学生因刚入校不久,而大四学生多已实习或者外出找工作，因此这两个年级段的调查对象比较少是意料之中的，大二、大三应该作为主要调查对象,见图2）由于调查对象的年级分布情况不是很理想，所以这里只分析占比例较多的大三学生的有无信仰状况,大三中有３5．３5％(64/181)的学生有信仰,由于大三样本数量相对其它年级来说较多,所有这个数据还是比较准确的。

关于大学生对宗教问题认识情况的调查报告

关于大学生对宗教问题认识情况的调查报告一、前言宗教是一种客观存在的社会意识，在世界范围内普遍存在。

宗教问题是世界各国都必须认真研究和妥善处理的，影响人类历史的重大问题。

我国是一个多民族多宗教的国家，民族和宗教问题复杂。

宗教的产生有着深刻的自然根源、社会根源和认识根源；宗教的本质是以对神的信仰为核心的社会意识形态，对于社会生活具有双重作用；宗教信仰对于当前高校大学生产生了一定的影响；深刻分析原因，提出解决问题的对策，并深入探讨宗教信仰与马克思主义科学信仰之间的关系，引导大学生正确的认识宗教，对于我们当前弘扬主旋律，确立马克思主义的科学信仰是十分重要的。

中国是一个多宗教的国家，而且宗教不仅是一种思想信仰，还涉及到社会政治问题、群众关系、民族关系和国际关系。

民族和宗教问题处理的好与坏，影响着国家的命运。

大学生是国家和民族的未来，他们是否有信仰，信仰什么，不仅关系到个人成长成才的方向，也关系到国家的命运和社会主义事业的兴衰成败。

当代大学生应当对我国当前的宗教情况有正确和深入的认识，能够真确理解和对待所接触到的宗教问题，切实维护国家的和平和统一。

本调查旨在了解当代大学生对宗教问题、特别是我国宗教问题认识情况的现状，进而帮助大学生树立正确的宗教观，使其能够正确看待和处理所接触的有关宗教的现象。

二、宗教概述1、宗教是什么宗教是一种客观存在的社会历史现象，具有十分漫长的历史。

宗教是人类社会发展到一定历史阶段出现的一种文化现象，属于社会意识形态。

主要特点为，相信现实世界之外存在着超自然的神秘力量或实体，该神秘统摄万物而拥有绝对权威、主宰自然进化、决定人世命运，从而使人对该一神秘产生敬畏及崇拜，并从而引申出信仰认知及仪式活动。

从原始宗教算起，有数万年的历史。

世界上三大宗教的产生也有两千多年的发展和演变的历史。

对于什么是宗教，存在着多种解释：首先，世界上各种宗教都有一个以神道为对象的信仰层面，因此宗教学者们把宗教理解为某种以神道为中心的信仰系统。

大学生的信仰的调查报告

大学生的信仰的调查报告大学生的信仰的调查报告（通用7篇）大学生的信仰的调查报告篇1一、调查目的信仰是人类特有的心理现象，是指人们对一定的世界观、人生观、价值观等的信奉和遵循，是统摄其它一切意识形式的最高意识形态。

我们正处在由传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制的转轨时期，经济与社会基础的变更必然会影响到处于转型期人们的心理。

而我们当代大学生也是受到中西文化冲突交融影响最深最广的一代。

大学生的信仰问题是一个关乎国家意识形态建设和高校思想政治教育的重大问题。

如何使作为未来社会发展中流砥柱和社会高知敏感人群的大学生在实践中能够自觉地持有正确合理的信仰，依然是新时期高校思想政治教育工作的重点所在。

我们希望能够通过针对不同对象的调查和分析，找出影响我校学生信仰及其相关特征因素，我们组织了本次调查。

达到以下目的：1.加深大学生对自己的人生追求和信仰的整体认识和思考;2.通过表层深入到大学生的情感深处，判断何种情感支撑着信仰的需求从而示信仰“有无”的心理依据；3.通过马克思主义之外的信仰的选择，判断大学生信仰状况的一些值得关注的趋势；4.通过调查现实中大学生信仰形成的路径，探索对大学生信仰教育全面而有效的策略。

二、调查对象XX学院在校大学生。

三、调查形式问卷形式。

（发放问卷 210 份，回收有效问卷 205份。

）四、调查时间20XX年5月24日——20XX年5月27日五、调查内容简介本调查问卷主要就大学生的自身的信仰，对马克思主义的看法，认为大学生应该有的信仰，被调查者对于金钱以及宗教在内的相关问题的看法，就马克思主义在人们信仰中的地位，来推断当今社会的人们在面对工作压力，就业困难等社会问题时的心态。

六、调查过程首先，出于对人力资源合理利用的考虑，我们在调查小组内进行了详细的划分。

先由小组组长向小组成员征集问卷题目，然后将题目进行合理筛选、整合，经过修改核对形成最终的问卷调查；接着，我们从小组中挑选出责任心较强的两名成员，由他们负责问卷的打印、分发、回收。

当代大学生宗教信仰现状调查与思考

当代大学生宗教信仰现状调查与思考近年来，大学校园“宗教升温”现象日益引起社会广泛关注。

通过问卷调查和深度访谈对海南部分高职院校的师生进行调查后发现，目前海南省高职学生信教人数比例不高，但呈逐年上升趋势；佛教、道教在大学生中影响较大；多数学生拥护党和国家的宗教政策，但对国家管理宗教事务的法规了解不多；大学生了解宗教的途径多样化，但真正参加宗教活动的并不多。

因此，要通过加强宗教事务管理、开展马克思主义教育、建立和完善大学生帮扶制度等措施加强对大学生进行引导，以使其宗教信仰与社会主义建设事业相适应。

标签：海南省；高职院校；宗教信仰改革开放以来，随着我国经济社会发展、人们的价值观念日益多元化，宗教信仰已逐渐成为人们多元化信仰的重要选择之一，在国际国内“宗教升温”的背景下，大学校园里出现了越来越多的“望教者”和“慕教者”。

海南省是少数民族主要聚集地、多元文化交织、高等教育事业不够发达，且主要以高职教育为主，与全国其他地区相比，海南大学生的宗教信仰呈现出一些不同特点，鉴于此，课题组选取海南高职院校的学生为研究对象。

为确保研究结果的信度和效度，我们综合运用了问卷调查法和深度访谈法开展了调研活动。

进行问卷调查时，随机抽取了海南省四所高职院校的学生，发放问卷400份，回收有效问卷375份，有效回收率为94％；进行深度访谈时，随机选取在校学生和校宣传、组织、学生工作部门的工作人员，共计80名；收集材料的方法是开放式访谈，每次访谈时间约30分钟，访谈地点为操场、教室、办公室等场所；调查于2011年9月-12月展开，基于对受访者信息保密的原则，对受访者按照采访顺序依次编码；受访者涵盖文、理、工各个专业。

一、海南省高职学生宗教信仰的现状与特点（一）大学生信仰宗教的人数比例不高，但呈逐年上升趋势改革开放以来，随着社会主义市场经济体制的逐步确立，人们的思想得以解放，大学生的思想观念也在不断地更新变化，越来越多的大学生不再抵触宗教，而是对其充满兴趣，甚至开始信仰宗教。

新时代意识形态下大学生宗教信仰呈现特点的调查及研究

新时代意识形态下大学生宗教信仰呈现特点的调查及研究引言随着社会的不断进步和发展，人们的思想观念也在不断地更新和改变。

特别是在大学生群体中，他们作为新时代的一代人，他们的意识形态和宗教信仰也受到了新的挑战和影响。

本文旨在通过对大学生宗教信仰的调查及研究，来探讨新时代下大学生宗教信仰的特点，为我们了解当代大学生的宗教信仰情况提供一些参考和研究。

一、调查方法本文采用问卷调查和访谈的方式对大学生宗教信仰进行调查。

首先通过问卷调查的形式对不同学院、不同专业、不同年级的大学生进行了调查，获取了一定数量的样本数据。

而后又通过访谈的形式对一部分大学生进行了深入的了解和交流。

通过这两种调查方式，我们尽可能全面地了解和探讨了大学生宗教信仰的特点。

二、大学生宗教信仰的分布情况在问卷调查中，我们发现大学生宗教信仰的分布呈现出多样化的特点。

在受访的大学生中，有近四分之一的学生表示自己是虔诚的信徒，他们会定期参加宗教活动，如做礼拜、读经等。

另有三分之一的学生表示自己是一些传统宗教的信徒，但他们对宗教的参与程度并不高。

还有大约三分之一的学生表示自己是无宗教信仰的，他们对宗教比较冷淡或者根本不关心。

少数学生表示自己是宗教的追求者，他们对宗教持有一种探索的态度。

三、大学生宗教信仰的特点1. 多元化在新时代的思潮下，大学生宗教信仰呈现出了多元化的特点。

不同宗教的信仰者在大学校园中都能找到自己的群体，形成了一个包容和多元的宗教社区。

这意味着不同宗教信仰者之间相互尊重和包容，形成了一个多元文化共存的局面。

2. 趋向个性化随着社会的进步和发展，大学生宗教信仰呈现出趋向个性化的特点。

即便是信仰同一宗教的学生，他们的宗教信仰观念和实践方式也可能有所不同。

一些学生更注重宗教仪式和活动，而另一些学生更注重宗教思想和精神追求。

这种趋向个性化的宗教信仰方式反映了当代大学生对宗教的理解和追求。

3. 理性思考在新时代的背景下，大学生宗教信仰呈现出了更加理性和思辨的特点。

大学生党员宗教信仰调查分析

055求知导刊2017年1月Jan.2017Journal of Seeking Knowledge Guide理论与探索LiLunYuTanSuo大学生党员宗教信仰调查分析雷泽，肖雨诗，郑恒毅，崔晓奎我国宪法规定公民有宗教信仰自由，但共产党员作为马克思主义者，应该坚定无神论与唯物主义思想，不得信仰宗教，参与宗教活动[1]。

笔者在工作中发现，部分大学生党员参与过宗教活动甚至信仰宗教。

为深入了解这一情况，课题组以问卷调查的方式，对重庆市部分高校大学生党员的信仰状况进行调查，并据此进行初步分析。

一、调查问卷收发情况课题组于2016年7月通过送递、邮寄等方式将调查问卷送至重庆市部分高校，要求各高校组织学生党员填写。

截至2016年8月底，课题组收到的调查问卷共计750份，其中有效问卷693份，有效回收率为92.4%。

二、大学生党员宗教信仰现状分析从问卷统计情况来看，来自城镇的大学生党员和来自农村的大学生党员都在50%左右；其中本科生占74.7%，硕士生占21.6%，博士生占3.7%；汉族学生党员的比例为91.6%；理工类大学生党员占64.6%，政法经济类大学生党员占22.9%，中外语言文学及其他专业大学生党员占12.5%。

1.大学生党员对宗教信仰的认识（1）对宗教的认识。

就大学生党员对宗教的认识而言（见表1），28.1%的大学生党员认为“是迷信，不科学，不可信”，32.8%人的认为“是一种正当的信仰”，26.6%的人认为“是一个团体，有自己的组织和必须遵守的教义教规”，12.5%的大学生党员说不清楚对宗教的认识是什么。

这一调查结果的比例分布较为均衡，说明大学生党员对宗教并无统一、清醒的认识，主观性和随意性较为明显。

（2）对宗教教义教规的认识。

就大学生党员对宗教教义教规的看法而言（见表2），对于宗教教规规定要诵经、祷告、斋戒等，50.2%的大学生党员认为“有必要，是对信仰的尊重”，24.8%的人认为“没必要，是一种束缚，有心意就行”，25%的人表示不关注。

探究大学生信仰宗教的原因及应对方法

探究大学生信仰宗教的原因及应对方法近年来，大学生信教人数呈逐步上升趋势，笔者于今年5-6月在河南多所高校进行的调查。

共发放调查问卷1000份，回收985份，有效问卷759份，其中汉族学生中信教率为18%，少数民族信教率28%。

通过对问卷的统计分析，我们得出以下原因，整理如下：一、大学生自身层面大学生正处于人生的迷茫期，面对多重压力时，很多学生缺乏应有的信心和勇气，失落、恐惧、迷茫的感觉应运而生。

学生不知道自己应该追求什么，应该怎样确立正确的人生价值和目标，精神世界往往处于信仰模糊甚至真空状态。

此时，那些未得到及时引导教育的学生就会倾向于将自己交给那些神秘的、不可知的外在力量(如宗教、迷信等)，以求获得解脱;再者，正处于青春期的大学生都具有一种猎奇心理，他们从小在单一的马列主义和主流意识形态的思想灌输中成长，因而对于宗教有一种说不清道不明的模糊心理，正是这种好奇心驱使他们去接触宗教，从而慢慢成为一名宗教徒。

二、政府与学校层面政府和学校应当对学生的信仰起到规范和引导的作用。

四、宗教本身在信教大学生中，24%的信教大学生表示宗教自身所具有的独特文化结构和文化魅力是其信教的主导因素。

加之__《圣经》本身就是一部历史典籍、文学作品、神话小说，文学性、故事性强，又通俗易懂(佛经则晦涩难懂)，这甚合部分精神空虚、寂寞的大学生的口味，由欣赏进而接受，信起上帝来。

五、提出几点意见1.进行宗教本质教育，帮助大学生认清宗教的本质宗教道德本身就是世俗社会道德宗教化的结果，是将世俗道德绝对化、神秘化和片面化的结果，他们之间是一种支与干、流与源的关系。

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ＺＨＡＮＧＣｈｅｎｇ— ａｎ
（ｃｏｌｆｒｓ，ＣａｇｓａＵｉｅｓｔｆＳｉｎｅａｄＴｅｈｏｏＳｈｏＭａｘｉｍｏｈｎｈｎｖｒｉｏｃｅｃｎｃｎｌｇｙ，Ｃｈｎｓａ，Ｈｕａ１０４，Ｃｉａｙａｇｈｎｎ４００ｈｎ）
见，学生宗教信仰不可回避。高校应当引导大学生正确认识宗教，握宗教本质；终坚持用社会主义核心价值体大把始
系引领大学生宗教信仰；当加强以马克思主义为核心的理想教育和信念教育；出人丈关怀，应突开展大学生宗教信仰教育；善社会主义道德体系，完引导大学生树立正确的宗教观。
当代大学生宗教信仰的实证调查及其分析
张承安
（沙理工大学马克思主义学院，南长沙长湖４０１）１１４
［要］题组选取湖南省内９５大学、ｌ学、属重点大学、属一般大学和职业学院等不同层次的中南大学、摘课８２ｌ大省省湖
南师范大学、沙理工大学、南农业大学、长湖怀化学院、南对外贸易职业学院、南生物机电职业技术学院等七所大湖湖学（学院）６０名大学生进行调查和分析，现具有宗教信仰的大学生有８含的５发９人，占调查对象总人数ｌ．８。可５Ｏ
ＡｂｔａｔＴｈｅｅｒｈｇｏｐｓｌｃｅｅｅｎｖｒｉｅｉｃｕｉｇｃｌｅｅ）ａｉｆｒｎｅｅｓｆｏ９５ｕｉｅｓｔｓｓｒｃ：ｅｒｓａｃｒｕｅｅｔｄｓｖｎｕｉｅｓｔｓ（ｎｌｄｎｏｌｇｓｔｄｆｅｅｔｌｖｌｒｍ８ｎｖｒｉｅ，２１ｎｖｅｓ— ｉｉ１ｕｉｒｉ
ｔｅｉｓ，ｐｏｉｃａｅｎｖｒｉｉｓｒｖｎｉｌｏｒｖｎｉｌｋｙｕｉｅｓｔｅ，ｐｏｉｃａｍｍｏｎｉｒｉｉｓａｄｖｃｔｏａｏｌｇｓｉｎａｏｉｅｆｏｔｅｆｌｗｉｇｓｖｎｃｎｕｖｅｓｔｎｏａｉｎｌｃｌｅｅｎＨｕｎＰｒｖｎｃｒｍｈｏｌｎｅｅｅｏｕｉｅｓｔｅｎｄｃｌｅｓａｌｎｒｌＳｕｈＵｎｖｒｉｙ，ＨｕｎＮｏｍａｉｅｓｔｎｖｒｉｉｓａｏｌｇｅ。ｎｍｅｙＣｅｔａｏｔｉｅｓｔｎａｒｌＵｎｖｒｉｙ，ＣｈｎｓａＵｎｖｒｉｙｏｃｅｃｎｅｎｌａｇｈｉｅｓｔｆＳｉｎｅａｄＴｅｈｏ — ｏｙ，ＨｕｎＡｇｉｕｔｒｌＵｎｖｒｉｙ，ＨｕｉａＵｎｖｒｉｙ，ＨｕａｎｅｎｔｏａｓｎｅｓＶｏａｉｎｌＣｏｌｇ，ａｄＨｕａｏｏｇｃｌｇｎａｒｃｌｕａｉｅｓｔａｈｕｉｅｓｔｎｎＩｔｒａｉｎｌＢｕｉｓｃｔｏａｌｅｅｎｎｎＢｉｌｉａＥｌｃｒｍｅｈｎｉａｃｔｏａｃｎｉａｌｅｅＴｈｕｖｙａｄａａｙｉｆ６０ｃｌｅｓｕｅｔｎｔｏｅｕｉｅｓｔｅ，ｓｗｈｔｅｔｏｃａｃｌＶｏａｉｎｌＴｅｈｃｌＣｏｌｇ．ｅｓｒｅｎｎｌｓｓｏ５ｏｌｇｅｔｄｎｓｉｈｓｎｖｒｉｉｓｈｏｔａｔｒｒｏｌｇｔｄｎｔｔｅｉｉｕｅｉｆｃｏｕｔｎｏ５０ｈｅｅａｅ８９ｃｌｅｅｓｕｅｓｗｉｈｒｌｏｓｂｌ，ａｃｎｉｇｆｒ１．８ｇｅｏｈｏａｕｂｒｓｒｅｅ．Ｔｈｒｆｅｆｌａｌｈｔｆｔｅｔｔｌｎｍｅｕｖｙｄｅｅｏｒ，ｉｓｃｅｒｙｔａ
［键词］学生；关大宗教信仰；查调［图分类号］１中Ｇ４２［献标识码］文Ａ［章编号］６２９４２１）１０１ —Байду номын сангаас０文１７ — ３Ｘ【０２０ — １１６
ＥｍｐｒｃｌＳｕｖｙａｉｉａｒｅｎｄＡｎａｙｉｆＲｅｉｉｓＢｅｉｆｌｅｅＳｕｅｔｌｓｓｏｌｇｏｕｌｅｓｏｆＣｏｌｇｔｄｎｓ
第２７卷第１期
２０１２年１月
长沙理工大学学报（会科学版）社
Ｖ１２ｏ１ｏ．６Ｎ．
ＪＯＵＲＮＨＡＮＨＡＶＥＳＴＹＯＦＳＥＥ８ＥＡＬＯＦＣＧＳＵＮＩＲＩＣＩＮＣ乙ＴｃＨＮＯＬＯＧＹ（ＯｃＡＬＳＩＣＪｎ．２０１２ｓＩＣＥＮＥ）ａ