初一新生入学教育班会课件

11种人比较容易成功
1、诚实讲信用； 2、对生命充满热情； 3、自 信但不自负； 4、拥有积极阳光的心态； 5、目标明确； 6、凡事主动； 7、做正确的事、 正确地做事； 8、非常勤奋、用心； 9、有爱 心、大度，受人欢迎；10、做事专心、细心，不 求最好，但求更好；11、经得起寂寞，耐得住诱 惑。
回到家中，摆少爷、小姐脾气，不知老、 不知幼，惟我独尊；
书从来不看，字从来不写，父母的教诲 — —“最近 有点烦！”
………
? 据科学家证实，一件行为连续重复21 次即可成为习惯（一般也以三十天为 准），成为习惯即可成为自然，直至 终生。
? 习惯是一个人的资本，你有了好习惯， 你一辈子都有用不完的利息，你有了 坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务 。
俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。 ? 9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，
给老师提意见态度要诚恳。 ? 10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常
交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自 我批评。
? 11、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲 普通话。接受或递送物品时要起立并用双手，
入学教育安排
8月25日——8月26日上午：在教室进行入学教育
1、认识、了解你我他 2、仪容仪表安排 3、新班级的希望、 向往 4、学习校规校纪 5、制定班规、班训、制度公约 6、确 定班名、班级目标、口号 7、选举班干部、班委会、课代表 8、军训要求及注意事项 （作业：写出自己的三年规划及奋斗目标 不少于400字 用A4 纸打印）
……
课间——
追逐打闹，大声喧哗，乱丢果皮纸屑，还有那令人厌恶的 泡泡糖屑；说脏话，使用不文明语言；接水时，东张西望， 水流得一地都是；用粉笔头掷人； ………
就校外生活而言
不按时回家， 上学、放学路上追逐打闹； 不遵守交通法规；
乘坐公交车不尊老爱幼，主动让座；不文 明语言出口成“脏”；
抽烟、酗酒 ,打架斗殴；不遵守法令条规， 进营业性舞厅、歌厅、网吧；
? 九、热爱集体，爱护公物，不做对人民有害的 事。
? 十、诚实谦虚，有错就改。
中学生日常重仪表 ? 1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱
国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 ? 2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，
良好的开端是成功的一半
第一、树立一个信心：我能行。 第二、创立一种学风：认真、勤奋、刻苦、 求实。 第三、培养一种习惯：自觉自愿。 第四、创设一个环境：整洁、文明、有序。
作业
写出自己的三年规划及奋斗目标
要求：不少于400字， 用A4纸打印
《中学生守则》
? 一、热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，努 力学习，准备为社会主义现代化贡献力量。
? 12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不 看他人信件和日记。
? 13、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和 休息，妨碍他人要道歉。
? 14、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做 不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎， 不骗人，不弄虚作假，知错就改。
? 二、按时到校，不迟到、不早退、不旷课。 ? 三、专心听讲、勤于思考，认真完成作业。 ? 四、坚持锻炼身体，积极参加有益的文娱活动。 ? 五、积极参加劳动，爱惜劳动成果。
? 六、生活俭朴，讲究卫生，不吸烟、不喝酒， 不随地吐痰。
? 七、遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守国家 法令。
? 八、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂 人，不打架。
8月26日下午——8月30日：军训
8月31日：休息 9月1日：正式上课
时间安排：上午： 7:50——11:50 下午：2:50——6:00
跨越陌生 介绍自己
要求：姓名、毕业学校、兴趣爱好、新 学期你对自己的期望。
与不良的 行为习惯告别
——做一名合格的初一学生
什么绑住了大象？
? 在印度和泰国，驯象人在大象还是小 象的时候，就用一条铁链将它绑在水 泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都 无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎， 直到长成了大象，可以轻而易举地挣 脱链子时，也不挣扎。
男生不留长发，女生不穿高跟鞋。 ? 3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。 ? 4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成
年人不宜的活动和场所。 ? 5、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制
品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。
? 6、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。 ? 7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。 ? 二、诚实守信，礼貌待人 ? 8、平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风
思考
童年的生活是美好的。然而，就是 在这美好的生活中，由于我们的不注意： 父母的娇纵、溺爱，自己对自己的放松、 宽恕，同学之间潜移默化的影响，我们 每位同学，都或多或少养成了一些不良 的行为习惯。我们都有哪些不良的行为 习惯呢？如何纠正？
?你有哪些好的习惯？
播下一种行为，收获一种习惯；
播下一种习惯，收获一种命运。
? 思考一下，小象是被链子绑住，而大 象则是被什么绑住的呢？”
什么是不良行为习惯？
对自己和他人的身心有害，不 利于自己和他人的身心健康；妨碍他 人；影响自己和他人成长；不雅，有 碍观瞻等等一些行为习惯。
中学生常见的不良行为习惯有哪些？
就校内生活而言：
课堂上—— 东张西望，精神不集中；不动手，不动脑，呆若木鸡； 不专心听讲，讲小话；老师或同学发言时，插嘴打浑； 做跟课堂无关的事，涂鸦、写信、写字条，传送字条； 吃东西，喝水；跟同桌或前后左右桌的同学嬉戏玩耍； 不做练习，不积极发言；不记笔记，不懂的知识不记下
? 管得住自己，你是习惯的主人， 管不住自己，你是习惯的奴隶。 做主人，还是做奴隶全在于自己 的选择。记住爱比克泰德的一句 名言“是否真有幸福并非取决于 天性，而是取决于人的习惯 ”,为 了幸福，我们必须改掉身上的坏 习惯，坚持形成好的习惯。
勿以恶小而为之 勿以善小而不为
牢记
文明 尊重 勤学 进取 礼貌 感恩 勤思 奋进