基于数据分析的山东师范大学文献保障体系介绍山东大学图书馆.ppt

山东省教育厅关于推广应用中国高等教育文献保障系统的通知-鲁教高字[2011]6号

山东省教育厅关于推广应用中国高等教育文献保障系统的通知

制定机关

公布日期 2011.06.29

施行日期 2011.06.29

文号鲁教高字[2011]6号

主题类别学位管理与研究生教育

效力等级地方规范性文件

时效性现行有效

正文：

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山东省教育厅关于推广应用中国高等教育文献保障系统的通知

（鲁教高字〔2011〕6号）

各市教育局，各高等学校：

为认真贯彻落实《山东省教育厅山东省发展和改革委员会山东省经济和信息化委员会山东省财政厅

山东省人力资源和社会保障厅关于印发〈山东省高等教育内涵提升计划（2011-2015年）〉的通知》（鲁教高字〔2011〕1号）要求，充分利用中国高等教育文献保障系统（China Academic Library＆Informatian System，以下简称CALIS）整合的全国高校资源及建设成果，提高全省高等教育文献保障和服务水平，更好的服务全省高等学校内涵建设和经济文化强省建设，经研究决定在全省高等学校推广应用CALIS。现将有关事项通知如下。

一、CALIS是经国务院批准的我国高等教育“211工程”总体规划中三个公共服务体系之一。CALIS下设全国中心、地区中心和省中心三级保障体系，CALIS省级中心是我国高等教育文献保障体系的重要组成部分，是连接国家级文献保障系统与省级文献保障系统的枢纽，省级文献保障系统的主要任务是让全省高校充分享受国家级文献保障系统的成果，结合各省高等教育和国民经济建设实际，提高全省高等教育文献保障率，从而提高各省高等教育质量和增强服务教学科学研究和地方经济文化建设的能力。

山东省高校图书馆数据库资源建设现状及对策研究

２００９年１１月　情报探索　第１１期（总１４５期）　

山东省高校图书馆数据库资源建设现状及对策研究米　

孙志梅吴苑　

（山东科技大学图书馆　青岛　２６０５１０）　

摘　要　对山东省高校图书馆数据库资源进行调查统计，分析其建设现状，并提出了对策。　

关键词　山东省　高校图书馆数据库　电子资源　

中图分类号：Ｇ２５８．６　文献标识码：Ａ　文章编号：１００５—８０９５（２００９）１１—００７２—０３　

随着信息化、数字化时代的到来，高校图书馆电　

子资源建设己成为信息资源建设的重要内容．图书　

馆拥有的网上数据库的数量、质量都将直接影响到　

图书馆的信息服务能力。数据库更新速度快、共享程　

度高、覆盖面广、时间跨度长，利用它们可迅速、全面　

地了解和跟踪国内外先进科学技术．提高高校文献　

保障率，对教学科研起着积极的促进作用。笔者通过　

上网访问山东省本科院校图书馆主页的方式．了解　

和掌握山东省高校图书馆数据库资源建设情况，并　

分析现状及存在的问题。以便相互借鉴、取长补短，　

最终实现资源的共建、共知与共享。　

１　山东省高校图书馆数据库资源建设现状　

笔者于２００８年１１月１０　Ｈ～２００８年１２月２５　日对山东省教育厅网站（ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．ｓｄｐｅｃ．ｅｄｕ．ｃｎ／ｓｄ—　

ｅｄｕ　ｂｋｙｘ／ｓｄｅｄｕ　ｌｃｄｘ／ｄｅｆａｕｈ．ｈｔｍ）公布的４４家本科　

院校图书馆主页进行了多次访问．由于ＩＰ限制与恶　

意插件等原因实际访问高校图书馆主页为３９家．占　

山东省本科院校的８９％。通过调查与统计，这３９家　

高校图书馆共引进数据库１８７个。本文所指的数据　

库一种是指购买提供商的数据库．安装在自己的服　

务器上，成为本校的镜像资源，在校园网内为全校师　

生提供服务；另一种是由提供商以“网站许可”的方　

式提供给图书馆，图书馆每年付费后，本校校园网上　

用户即可访问此资源。其资源具体拥有、分布状况及　

特色数据库建设详见表１、表２。　

表１　山东省高校图书馆数据库资源分布情况　（单位：个）　

高校图书馆OA资源建设的调查与分析——以山东高校图书馆为例

信息资源建设　山东图书馆学刊２０１２年第５期　

高校图书馆ＯＡ资源建设的调查与分析　

以山东高校图书馆为例　

．　辛成国　张辉　

（山东大学管理学院，山东济南２５０１００）　

［摘要］本文对山东高校图书馆开放存取资源（ｏｐｅｎ　ａｃｃｅｓｓ　ｒｅｓｏｕｒｃｅｓ，简称ＯＡ资源）的建设情况进行调查，然后对调查结　果进行分析，找出它们在建设ＯＡ资源时存在的问题，最后针对问题提出几点建议，以期待提高高校图书馆ＯＡ资源的建设　水平，更好为用户服务。　［关键词］开放存取ＯＡ资源高校图书馆山东　［中图分类号］Ｇ２５８．６　［文献标识码］Ａ　

高校图书馆承担着广大师生的学术信息交流的　重任。高校图书馆拥有馆藏资源的多少和是否全面　极大地影响了其服务水平。但是对于经费欠缺的高　

校图书馆来说，如何在有限的经费内获取最多的馆　藏资源呢？免费的ＯＡ资源就可以帮助高校图书馆　

丰富馆藏资源。本文旨在通过山东高校图书馆开放　存取资源的建设情况进行调查分析，以期待提高高　校图书馆ＯＡ资源的建设水平，更好为用户服务。　

１　引言　

１．１　ＯＡ定义　目前对于开放存取的定义大多来自于２００２布　达佩斯开放存取先导计划（Ｂｕｄａｐｅｓｔ　Ｏｐｅｎ　Ａｃｃｅｓｓ　Ｉｎｉｔｉａｔｉｖｅ，ＢＯＡＩ），它把ＯＡ定义为：“在公共因特网　

上自由地获取文献，允许任何用户阅读、下载、复制、　发布、打印和检索，或者提供对这些论文文本的链　接、对它们进行索引、将它们作为素材纳入软件及其　他任何法律许可的应用。以上这些使用没有任何财　

务、法律或者技术方面的障碍，除非是因特网自身造　成数据获取的障碍。在这一方面，有关复制和分发　

方面的唯一约束以及版权所起的唯一作用就是应该　确保作者本人拥有保护其作品完整性的权利，如果　

他人引用此作品应该表达适当的致谢并注明出处。　１．２　ＯＡ资源主要形式　ＢＯＡＩ提出了实现开放存取的两种模式：一是自　

我存档或称自行典藏（Ｓｅｌｆ—Ａｒｃｈｉｖｉｎｇ），也即开放存　取仓储，又称ＢＯＡＩ一１模式；二是公开获取期刊　

山师图书馆

山师图书馆是我校的重要学习场所，为广大师生提供了良好的学习环境和丰富的图书资源。图书馆坐落在校园的中心位置，方便学生们前往借阅图书，阅读资料和进行学术研究。下面我将从图书馆的位置、设施和服务等方面对山师图书馆进行具体介绍。

首先，山师图书馆位于校园的中心地带，它的位置非常便捷。不论是住在校内还是校外，学生都能够方便地前往图书馆进行学习。对于住校的学生来说，只需几分钟的步行即可到达图书馆。而对于校外的学生来说，也可以乘坐公共交通工具到达校园，然后步行到图书馆。图书馆的优越位置为学生提供了便利的学习条件。

其次，山师图书馆拥有先进的设施和舒适的学习环境。图书馆的内部装修明亮简洁，氛围宁静，为学生们提供了良好的学习氛围。图书馆配备了大量的座位和阅览桌，供学生们阅读和学习。此外，图书馆还提供了免费的Wi-Fi网络，方便学生们在图书馆内使用电子设备进行学习和研究。所有这些设施都使得学生们能够集中精力学习，提高学习效果。

最重要的是，山师图书馆为学生们提供了丰富的图书资源和优质的服务。图书馆收藏了大量的纸质书籍、期刊和音像资料，涵盖了各个学科领域。学生们可以根据自己的需求，自由地借阅图书，查找相关资料。如果学生们需要指导和帮助，图书馆还设有专门的图书馆员，他们会提供给学生们专业的咨询和指导，帮助学生们更好地使用图书馆资源。此外，图书馆还定期举办各类讲座和培训活动，帮助学生们提高信息检索和利用能力。

总体而言，山师图书馆是一座为广大师生提供良好学习环境和丰富图书资源的重要场所。它的位置便捷、设施先进，并提供优质的服务，为学生们的学习和研究提供了强大的支持。无论是在自习、查阅资料还是进行学术研究，山师图书馆都是学生们不可或缺的学习之地。

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山师图书馆是我校的知识殿堂，位于校园内的中心位置。这里是学生们获取知识和信息、进行学术研究的重要场所。下面我将从图书馆的藏书、借阅方式和文献检索等方面对山师图书馆进行详细介绍。

新信息环境下高校图书馆文献资源保障体系构建研究

第３２卷第１５１期　高校图书馆工作　２０１２年第５期　

【资源・共享】　

新信息环境下高校图书馆文献资源保障体系构建研究　

●刘　丽　（北京语言大学北京１０００８３）　

［摘要】文章分析了新信息环境对高校图书馆文献资源保障体系构建的影响，提出构建文献资源保障体系　要以用户需求为导向，并探讨了高校图书馆构建文献资源保障体系的策略。参考文献８。　［关键词］新信息环境高校图书馆文献资源保障体系　［中图法分类号］（；２５３　［文献标识码］Ａ　［文章编号］１００３—７８４５（２０１２）０５—００４９－０３　

高校图书馆是学校的文献信息中心，是为教学　和科研服务的学术性机构，在学科建设中起着重要　的文献保障作用。随着信息技术的迅速发展，基于　

网络的新的信息环境正在形成，越来越多的信息数　字化网络化开放化，网络成为人们获取信息的重要　途径之一，用户的需求越来越多样化和个性化。这　

既给图书馆带来了广阔的发展空间，也给图书馆带　来了严峻的挑战。以教学和科研需求为导向，构建　

一个健全完备、功能强大的文献信息资源保障体系，　

积极主动地为广大师生提供便捷高效的服务，是高　校图书馆的主要职责。　１新信息环境对高校图书馆文献资源保障体系构　建的影响　１．１馆藏资源概念的转变　随着计算机技术、网络技术的发展，电子出版物　和网络版文献应运而生，图书馆馆藏载体从印本资　

源为主向印本资源和数字资源相结合的方向发展，　商业数据库购买方式灵活多样，特色文献数字化建　

设成效显著，网上开放获取资源越来越多，图书馆向　用户提供的不仅是自己收藏的文献信息，而且包括　通过网络向馆外获取的拥有使用权的文献信息，形　成了“多种载体并存”、“虚实结合”的发展态势。网　络为图书馆问相互合作提供了强大的技术支持和物　

质基础，依靠发达的文献传递网络构建文献资源共　享体系已成趋势。　

Ｉ．２信息服务模式的转变　现代信息技术的应用不但打破了几百年来纸质　

文献一统天下的局面，更重要的是打破了图书馆传　统的服务模式，图书馆为用户提供的服务已不再局　限于传统的外借和阅览服务，而是通过网络提供网　上预约与续借、数据库检索、参考咨询、文献传递、个　性化定制、网上推荐等多种服务，服务方式发生了根　

山东省医学院校图书馆信息资源共享体系构建初探

陈寅德

【摘要】通过对山东医学院校图书馆信息资源建设现状的调查,分析山东医学院校图书馆信息资源共享存在的不足,提出以网络框架和资源框架为基础搭建信息资源共享平台,并探讨了信息资源共享平台有效运行的保障体系.

【期刊名称】《图书馆研究》

【年(卷),期】2013(043)004

【总页数】4页(P34-37)

【关键词】医学院校图书馆;信息资源;资源共享

【作者】陈寅德

【作者单位】山东省莱阳卫生学校图书馆,山东莱阳265200

【正文语种】中文

【中图分类】G253

1 前言

图书馆信息资源共享是指图书馆在自愿、平等、互惠的基础上，通过建立图书馆与图书馆之间和图书馆与其他机构之间的各种合作、协作、相互协调关系，利用各种技术、方法和途径，开展共同提示、共同建设和共同利用信息资源，以最大限度地满足用户信息资源需求的全部活动。随着医学院校图书馆的发展和医学用户信息需求的增加，单个图书馆难以满足医学用户信息需求，开展信息资源共享，不仅节约图书馆的文献购置经费，避免信息资源的重复建设，使各馆资源得到最大化的利用，而且减轻图书馆工作人员的劳动强度和压力，让现代馆员投入更多的精力为读者提供精细化的信息服务。

2 山东省医学院校图书馆信息资源建设及共享现状

根据中国教育与科研计算机网“中国大学”栏目，笔者检索到山东省拥有15 所医药院校（包括本科及高职高专院校），通过网络分别对15 所医学院校图书馆进行调查，截至2012年5月18日，只访问到7所医学院校图书馆网站。这7 所医学院校图书馆在各自的发展过程中，由于学科设置和专业特色、重点学科不相同，形成了各具特色的医学馆藏资源。从表1 可看出，目前，山东省7 所医学院校图书馆馆藏纸质图书达794.018 5 万余册、电子图书748.58 万种（册）（含重复品种），平均每馆有纸质图书113.431 2万余册、电子图书106.94 万种（册）。另外，一些图书馆还订购了中外文期刊、中文报纸等。山东协和学院图书馆的馆藏文献最多，现有馆藏文献280 万册，有5 所图书馆的馆藏纸质图书超过100 万册。可以说，山东省医学院校图书馆的馆藏资源具有一定的规模，这是开展信息资源共享的基础。

山东师范大学长清校区图书馆设计研究

摘要：图书馆对一所大学而言是百年大计，需要精心规划与设计。图书馆工作者是图书馆建筑的使用者，故在建筑设计过程中，应认真思考、积极参与，发挥重要参谋作用。设计建造一个多功能的符合当代信息技术发展的现代图书馆建筑，不仅是一个建筑师的责任，也是图书馆工作者应思考的问题。本文针对山东师范大学长清校区图书馆设计进行探讨研究。

摘要：总平面；交通设计；建筑设计；立面设计

校园三面环山，景色优美，群山是校区最为重要的景观因素，基于这样的理解，在规划时以山和外界道路为两个端点，形成景观生态轴线。在建筑布局上，对山景更多考虑“借景“手法，将山、水的景色引入组团之中，成为建筑的背景。新图书馆用地位于规划景观主轴线内，因此建筑主体处理成两幢主楼分列东西，中间以入口门厅及顶层咖啡厅相连，均为透明玻璃幕墙。如此“虚心”的造型使得视线通透，可借群山之景，成校区之势，延续了规划景观轴线。

阳光是建筑的生命。图书馆朝向校区主入口的立面为北立面，缺乏直射阳光，立面颜色相对灰暗，形体立体感不强，因此将图书馆平面处理成近似“V”字层层退进的形式，将阳光引入到建筑内部，使阳光能够将侧墙照亮，同时也削减了巨大的立面体量带来的拥堵，主体因而更具雕塑感，立面形象更加突出。空中大厅中心的巨大透空更增强了这一效果。另一方面，四平八稳而又“虚心”开放的建筑形态与踏实严谨的学风，虚怀若谷的学术精神以及高校开放的学习态度十分契合。

一、项目概况

山东师范大学长清校区图书馆位于山东师范大学长清校区中轴线上，用地北侧为校区4号路，南侧为6号路，西侧为3号路，东侧为5号路。用地由四条道路围合而成，面积39761.5平方米。项目功能为图书馆及其配套报告厅、办公、书库、车库等用房。

在整个校区中，图书馆所处的区位与承担的功能都十分重要，图书馆的设计也与长清校区的规划以及山东师范大学的人文理念一脉相承，是构筑校园高品质学习空间，实现美好校园氛围的关键一步。

山东教育学院图书馆电子资源使用手册

目前,学院图书馆现有的电子资源包括书生之家电子图书数据库、CNKI中文全文期刊数据库、CNKI博士学位论文数据库、CNKI优秀硕士论文数据库、维普中文科技期刊数据库、人大复印报刊资料全文数据库、国道外文专题数据库等七个电子资源数据库。另外，还拥有一个随书光盘数据库和一个VOD视频点播数据库。读者可在历下、章丘两校区的校园网IP范围内从学院网站首页点击图书馆链接进入图书馆网站首页，也可直接在网址栏键入http://123.232.45.185/进入图书馆网站首页，然后点击电子资源列表下相应的电子资源数据库，按照各个数据库的相应步骤进行查询，就可浏览下载查询到的文章。

一、书生之家电子图书数据库

1．我馆拥有书生之家数字图书馆的计算机、通信与互联网、语言文化教育体育、教材教参与考试A、教材教参与考试B、社会科学、哲学宗教、历史地理、自然科学等八个专题库，共计36721册电子图书。

2、访问权限：历下校区和章丘校区两个校区均可以访问。

3、访问步骤：进入图书馆网站首页后，点击电子资源列表下的电子图书链接，即可打开书生之家电子图书首页。

首先点击上图所示的“软件下载”链接，下载并安装书生阅读器。

点击图书标签，进入电子图书主页面。

在主页左栏的图书分类中打开您所需的子类，在图书列表中，单击"全文"，即可阅读您所需要的图书。如要进行检索，在"图书检索"项输入相应检索条件，即可进行查询。书生之家数字图书馆

系统提供图书名称、出版机构、关键词、作者、ISBN号、全文检索等各种检索方式。

4、阅读方法：找到自己想要阅读的电子书之后，在安装书生专用阅读器的前提下，点击“全文”按钮即可以实现在线阅读。二、CNKI中文全文期刊数据库

1、该库是目前世界上最大的连续动态更新的中国期刊全文数据库，我馆拥有其文史哲、教育与社会科学综合、经济与管理、政治军事与法律四个专辑，收录年限自1994年至2009年。

图书馆新增数据库资源介绍及相关说明

江西理工大学图书馆

为满足广大读者对外文文献日益增长的需求，不断提高我馆外文文献保障率，更好地为学校的教学、科研服务，为学校的学科建设服务，在学校党政的大力支持下，我馆在广泛听取读者意见，充分论证的基础上，通过政府招标，新购买了一批外文数据库，现把有关情况介绍如下，欢迎广大读者使用，并提出意见和建议。

1、读秀学术搜索

读秀学术搜索平台是一个海量全文数据及元数据组成的超大型数据库。它能够为读者提供260万种图书、6亿页全文资料等一系列海量学术资源检索及使用。同时，通过读秀学术搜索，还能一站式检索馆藏纸质图书、电子图书、期刊等各种异构资源，几乎囊括了图书馆内的所有信息源。不论是学习、研究、写论文、做课题，读秀都能够为读者提供最全面、准确的学术资料。读秀学术搜索整合了我校图书馆大部分馆藏书目及部分中外文期刊资源，通过检索可以直接获得相关资料的全文或通过电子邮件获得原文传递。

校园网IP范围内的用户均可使用。

2、超星名师讲坛

《超星“名师讲坛”视频数据库》是由北京超星信息技术有限责任公司出版发行。超星“名师讲坛”邀请了国内众多知名专家、学术权威，通过影像技术将他们多年学术研究成果系统地记录、保存并传播。超星“名师讲坛”是一个高品质的知识宝库，蕴藏了国内外众多知名学者多年的学术精华。

超星“名师讲坛”目前囊括了文学、艺术、历史、考古、法律、哲学、语言（包括英语和其他语言）等数十个社会学科，共三千余部学术专辑。分别由三百多位名师主讲，授课形式包括：课堂教学系列、专题讲座系列及大师系列。每个系列的选题和授课名师均由专业的学术委员会精心策划并挑选，有力的保障了所有讲座的权威性、学术性和前沿性。

校园网IP范围内的用户均可使用。

3、金图国际外文数字图书

针对国内高校图书馆的现实需求，金图国际联合美国出版在线、

麦科索斯两家国外的数据商引进5万多种原版的外文电子图书，文本文件格式，提供镜像服务，客户拥有图书的永久使用权，很好地解决了版权、服务模式、价格等问题，为目前图书馆中外电子图书资源的均衡性提供一个切合实际的解决方案。

基于学科服务的图书馆文献资源建设

【摘要】高校图书馆为更好的服务于学科建设，必须做好文献资源建设。通过对潍坊医学院图书馆馆藏资源及重点学科资源建设的分析，发现图书馆在学科服务方面存在的若干问题，针对这些问题提出了完善重点学科资源建设、构建一站式读者荐购服务平台、推行个性化信息服务方式等改进措施。

【关键词】学科服务；图书馆；文献资源建设

中图分类号： G253 文献标识码： A 文章编号：

2095-2457（2018）08-0253-002

Library Literature Resources Construction

based on Discipline Service

――Take weifang medical college library as an

example LIU Yu-xia

（Weifang medical college，shandong weifang

261053，China）

【Abstract】in order to better serve the discipline

construction，university libraries must construct the

literature resources. In weifang medical college

library collection resources and the analysis of the

resources construction of key subjects， found

several problems of the library in terms of subject

service，aiming at these problems puts forward the

perfecting the construction of key discipline