绘本《你是特别的-你是最好的》精编版
和别人说说你的感受没关系 咕噜咕噜，吼叫……
在澡盆里吃芝士和通心粉没关系
对不好的事儿说不没关系
偶尔尴尬发窘没关系
最后一个抵达目的地没关系
自娱自乐地跳舞没关系
有个蚯蚓宠物没关系
为自己骄傲没关系
有不同的爸爸妈妈没关系
你是被收养的没关系
有个隐形朋友没关系
乐于助人更加没关系
丢了手套没关系
你是特别的， 你是最好的
作者：Todd Parr 翻译：艾斯苔尔 修图：歪歪
掉了一颗牙没关系（两颗或三颗也一样）
有时候需要别人帮忙没关系
长了与众不同的鼻子没关系
肤色和别人不一样没关系
头上没有头发没关系
耳朵很大没关系
坐着轮椅没关系
个子矮小个子中等都没关系
个子大甚至太大也没关系
戴眼镜没关系
有时发发脾气没关系
给自己做让自己开心的事儿没关系
帮松鼠搜集坚果没关系
有各种各样的朋友没关系
偶尔许许愿没关系
与众不同是没有什么关系的。你是特别的，你是重 要的，只因为你就是你。
爱你的，TODD
你是特别的，你是最好的
你是特别的，你是最好的
无
【期刊名称】《少年读者.学语文（小学1-2年级）》
【年(卷),期】2009(000)012
【总页数】1页(P1)
【作者】无
【作者单位】无
【正文语种】中文
【中图分类】G633.3
【相关文献】
1.你是特别的，你是最好的 [J], ;
2.你是特别的，你是最好的 [J], Todd;Parr;
3.别说价钱低,合适就最好特别的电脑给特别的你 [J], 尹建芬;
4.信息公开是最好的“疫苗”——央视《新闻1+1》栏目抗击新冠肺炎特别节目制作背后 [J], 刘喆
5."不易断"、"特别白"、"有咸味"的挂面不能吃?专家:最好依据配料表选择产品 [J],因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
大班语言你是特别的,你是最好的
大班语言你是特别的，你是最好的各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢大班语言：你是特别的，你是最好的活动目标：1、感知诗歌画面内容，尝试用语言和图画大胆的表达表现。
2、用自我欣赏的眼光，发现自己与众不同，分享自己的特别之处。
活动准备：1、自制《我的书》诗歌ppt3、视频笔和纸音乐设计思路：《纲要》中指出：要建构后继学习及终身发展的基础，培养好奇探究，勇敢自信的面向21世纪的儿童。
结合大班幼儿的年龄特点，我选择了《你是特别的，你是最好的》这个绘本，意在透过言简意赅的文字与生动的图画，让孩子学会用自我欣赏的眼光，发现自己与众不同，从而增强幼儿的自信，为入小学做好准备。
进入大班后，孩子自我意识的发展主要体现在自我评价和对他人评价的能力上，所以活动开始以“猜猜他是谁”游戏引出，拉近了幼儿间的距离，借助《我的书》与大家分享自己的本领，通过视频带来家长对自己的期望。
接着以设疑、观看录像、出示局部猜测等方式呈现诗歌画面，让幼儿了解每个人都是最特别的，都是最好的，虽然会有一些小烦恼，都没关系。
最后延伸以“图画”的形式让幼儿大胆表现，仿编诗句，进一步丰富《我的书》，体验自信、成功的快乐。
活动过程：一、谈谈自己、经验分享1、了解伙伴眼中的你游戏：猜猜她是谁？2、向同伴介绍自己介绍我的书，引导幼儿与同伴分享自己的特别之处3、了解爸爸妈妈眼中的你观看视频，了解爸爸妈妈觉得你的特别之处，和对你的期望。
4、小结：我们我们每个小朋友都是最特别的，都是最好的，虽然有一点小问题，小小的烦恼，但是没关系。
二、感知诗歌，大胆表达1、通过提问，感知理解诗歌。
画面1：掉了一颗牙猜猜他怎么了？如果你掉了牙，你会怎样？小结：其实这个样子对我们生活没太大影响，所以“没关系”。
画面2-4：个子高矮、各种朋友画面6：骄傲，发脾气这两张图你能看懂吗？什么事会令你骄傲呢？你会在什么时候发脾气呢？小结：小小的骄傲是对自己的肯定，但过分的骄傲可不太好。
绘本《你是特别的-你是最好的》精编版共32页
60、生活的道路一旦选你是特别的-你是最好的》精编 版
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
绘本故事ppt-你是特别的精编版
自娱自乐地跳舞没关系
有个蚯蚓宠物没关系
为自己骄傲没关系
有不同的爸爸妈妈没关系
你是被收养的没关系
有个隐形朋友没关系
乐于助人更加没关系
丢了手套没关系
有时发发脾气没关系
给自己做让自己开心的事儿没关系
帮松鼠搜集坚果没关系
有各种各样的朋友没关系
偶尔许许愿没关系
与众不同是没有什么关系的。你是特别的，你是重 要的，只因为你就是你。
长了与众不同的鼻子没关系
肤色和别人不一样没关系
头上没有头发没关系
耳朵很大没关系
坐着轮椅没关系
Байду номын сангаас
个子矮小个子中等都没关系
个子大甚至太大也没关系
戴眼镜没关系
和别人说说你的感受没关系 咕噜咕噜，吼叫……
在澡盆里吃芝士和通心粉没关系
对不好的事儿说不没关系
偶尔尴尬发窘没关系
最后一个抵达目的地没关系
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你是特别的， 你是最好的
作者：Todd Parr 翻译：艾斯苔尔 修图：歪歪
掉了一颗牙没关系（两颗或三颗也一样）
有时候需要别人帮忙没关系
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爱你的，TODD
可以在下列情况使用
绘本分享《你很特别》PPT课件
16
.
「但是，他肯见我吗？」胖哥大 喊。 不过露西亚没有听到。 所以胖哥还是回家了。
他坐在窗边， 看着外面的微美克人彼此 追逐，争相为别人贴贴纸。
「这是不对的。」他对自已说。 他决定去见伊莱。
17
.
他走上通往山顶的小路，然后走
进那间大大的工作室。
创造者温柔的说：
23
.
「因为她决定要把
我的想法看得比别人
的想法更重要。只有
当你让贴纸贴到你身
上的时候，贴纸才会
贴得住。」
「什么？」
「当你在乎贴纸的
时候，贴纸才会贴得
住。你愈相信我的爱，
就愈不会在乎他们的
贴纸了。」
「我不太懂。」
24
.
伊莱微笑的说：
「你会懂得，不
过得花点时间，因
为你有很多贴纸。
现在开始，你只要
以瞧不起她，他们
想给她贴灰点，但
是也贴不住。
14
.
胖哥心里想：我
就是想这样。我不想
要任何记号。
所以，他问那个
身上没有贴纸的微美
克人，怎么做可以跟
她一样。
「很简单啊！」露西
亚说。
「我每天去找伊莱。」
「伊莱？」
「对呀！就是木匠伊
莱。我会跟他一起坐
在他的工作室里。」
15
.
「为什么？」 「你自己去看 看不就知道了 吗？去吧！他就 在山丘上。」
每天来见我，让我
来提醒你我有多爱
你。」
伊莱把胖哥从工
作台上举起，放到
地上。
25
.
当胖哥走出门
时，伊莱对他说：
绘本《你是特别的-你是最好的》
插画细节解析
色彩运用
插画师运用不同的色彩表现出不同的情感和氛围，如温暖 、柔和的色调给人温馨的感觉，冷色调则让人感到冷静、 沉着。
构图布局
插画的构图布局对于整体效果至关重要，通过合理的构图 可以突出主题，引导观众的视线，营造出不同的氛围和情 感。
线条表现
通过不同的线条表现手法，如粗细、曲直、虚实等，表现 出不同的质感和情感，如柔软的线条表现柔和的质感，刚 硬的线条表现坚硬的质感。
我希望未来能够看到更多这样富有启发性和教育意义的绘本，帮助更多的人认识 到自己的独特之处，增强自信心，学会欣赏和尊重他人，共同创造一个更加美好 的世界。
对未来的展望
在未来的日子里，我希望自己能够更加努力地发掘和发挥自己的潜能，不断地学习和成长，成为一个 更加优秀的人。同时，我也希望自己能够学会更好地与他人沟通和合作，共同实现更大的目标。
培养自我意识
让儿童明白自己的喜好、情感和需求，学会自我表达和自我调节。
促进自我评价
引导儿童客观地评价自己的表现和成就，形成积极的自我评价习 惯。
对儿童人际关系的影响
促进情感交流
帮助儿童学会表达情感和关心他人，增强与他人 的情感交流能力。
培养社交技巧
让儿童学习如何与他人相处、分享、合作和解决 冲突，提高社交技巧。
形象设计
插画中的形象设计是表现主题的重要手段，通过独特的形 象设计和细节处理，可以创造出鲜明的个性和特点。
插画与故事内容的关联
情感表达
情节呈现
插画通过形象的画面和色彩 表现出故事中的情感和氛围， 让观众更好地理解和感受故 事的情感内涵。
插画可以生动地呈现故事中 的情节和场景，让观众更加 直观地了解故事的发展和走 向。
幼儿园大班绘本教案：你是特别的你是最好的
幼儿园大班绘本教案：你是特别的你是最好的第一篇：幼儿园大班绘本教案：你是特别的你是最好的活动名称：诗歌：你是最好的活动目标：1、欣赏诗歌，理解诗歌内容，学习用轻松和有力的语言有表情地朗读诗歌。
2、感知诗歌画面，结合自己的生活经验，尝试用“ⅹⅹⅹ没关系”的句型方便诗歌。
3、积极参与游戏，乐意在集体面前大胆地讲述自己的长处，增强自信心。
活动准备：1、幼儿用书人手一册，实物展示仪一台。
2、幼儿对自己有一定的认识，知道自己的长处。
活动过程：一、击鼓传花：我喜欢我自己，……1、教师：你喜欢你自己吗？你能用“我喜欢我自己，……”讲述喜欢自己的理由。
2、介绍游戏规则：大家击鼓传花，当鼓声停止时，红花就在谁的上，谁就在集体面前用“我喜欢我自己，……”的句型夸奖自己的长处，然后继续听鼓声传花。
3、游戏2~3遍。
二、欣赏诗歌，初步理解故事内容。
1、教师：我们每个小朋友都喜欢自己，因为我们每个小朋友都是最好的，虽然有一点小问题，但是没关系。
下面。
老师给小朋友念一首诗歌《你是最好的》2、教师有感情地朗诵诗歌。
3、教师：你听见诗歌里说了什么？三、展示诗歌画面，学习朗诵诗歌，并通过提问，感知理解诗歌。
1、引导幼儿观察幼儿用书诗歌画面，并请幼儿有表情地朗诵诗歌。
2、带领幼儿看图学习朗诵诗歌。
3、提问：为什么掉了一颗牙没关系？为什么个子太小了也没关系？4、教师：在我们说没关系的时候，我们可以用怎样的声音朗诵？5、教师带领幼儿有表情的朗诵诗歌。
四、采用多种方式念儿歌。
1、幼儿念诗歌的前四句，教师念最后一句。
2、请8为幼儿上台来，依次轮流念一句“没关系”全体幼儿念每段的最后一句。
五、启发幼儿想象并仿编诗歌。
1、教师：你觉得还有什么事没关系？2、教师整理幼儿的讲述，并抓住诗歌里面的关键词，在黑板上画出简笔画。
3、引导幼儿看图标有表情的朗诵新的诗歌《你是最好的》。
活动反思：击鼓传花这个游戏很适合幼儿，活动中幼儿很积极、开心，特别是在说“我喜欢我自己，……”这句话，很多幼儿充满了自信。
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帮松鼠搜集坚果没关系
有各种各样的朋友没关系
偶尔许许愿没关系
与众不同是没有什么关系的。你是特别的， 你是重要的，只因为你就是你。
你是特别的， 你是最好 的
丁老师
掉了一颗牙没关系（两颗或三颗也一样）
有时候需要别人帮忙没关系
长了与众不同的鼻子没关系
肤色和别人不一样没关系
头上没有头发没关系
耳朵很大没关系
坐着轮椅没关系
个子矮小个子中等都没关系
戴眼镜没关系
和别人说说你的感受没关系 咕噜咕噜，吼叫……
个子大甚至太大也没关系
在澡盆里吃芝士和通心粉没关系
对不好的事儿说不没关系
偶尔尴尬发窘没关系
最后一个抵达目的地没关系
自娱自乐地跳舞没关系
有个蚯蚓宠物没关系
为自己骄傲没关系
你是被收养的没关系
有不同的爸爸妈妈没关系
有个隐形朋友没关系
乐于助人更加己开心的事儿没关系
大班语言-你是特别的,你是最好的
大班语言活动：你是特别的，你是最好的
活动目标：1.欣赏诗歌，理解诗歌的内容，学习用轻松和有力的语言有表情的朗读诗歌。
2.感知诗歌画面，结合自己的生活经验，尝试用“ＸＸＸ
没关系”的句型仿编诗歌。
3.积极参与游戏，乐意在集体面前大胆地讲述自己的长处，
增强自信心。
活动准备：
活动过程:
一、游戏导入：击鼓传花游戏
(游戏规则：大家击鼓传花，当鼓声停时，红花在谁的手
上，谁就在集体面前用“我喜欢我自己......”)的句型
夸奖自己的长处，然后继续听鼓声传花。
二、展示诗歌画面，学习朗诵诗歌，并通过提问，感知理解
诗歌。
1.引导幼儿观察诗歌画面，并请幼儿有表情地朗诵诗
歌。
2.针对诗歌里的内容，老师逐一提问。
三、采用多种方式念儿歌。
四、启发幼儿想象并仿编诗歌。
绘本《你是特别的-你是最好的》精编版共32页文档
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
10、一热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
绘本《你是特别的-你是 最好的》精编版
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯