【人教新课标】三年级上册数学一课一练-3.1毫米、分米的认识(含答案).
三年级上册数学一课一练-3.1毫米、分米的认识
一、单选题
1.我们学过的长度单位从大到小排列正确的是（）。
A. 厘米、分米、毫米、米
B. 千米、米、分米
C. 毫米、分米、厘米
2.下面3个答案中,正确的是（）
A. 弯度多的绳子短．
B. 弯度少的绳子短．
C. 这两根绳子一样长．
3.下面最接近2分米的是（）。
A. 19毫米
B. 21厘米
C. 20分米
二、判断题
4.
5.小明身高170分米。
（）
6.1.85米就是1 米8分米5厘米。
（）
三、填空题
7.看图回答
11月份比12月份多降雨________毫米？
10月份和11月份共降雨________毫米？
8. 3吨=________千克300毫米=________分米。
9. 填空
（1）0.4cm=________mm
（2）50分=________元
10.小东用3根30厘米长的短绳接成一根长绳，连接处用去5厘米，这根长绳一共长________厘米？
四、解答题
11.将下列各数按从大到小的顺序排列。
8厘米 24毫米 6分米 3米
12.创造性思维解题。
涂上属于它们自己的颜色
五、综合题
13.解答
（1）请你在图中再画一个与它面积相等的三角形．
（2）画一画、量一量，算出三角形的面积是多少平方厘米？
列式计算：________．
六、应用题
14.有一个圆柱形水池，用一根长5米的竹秆竖直地插入水中，在竹竿与水面交接处注上记号，然后取出并将竹竿倒过来．按照上面的方法再做一次，结果发现两个记号间的那段没有进入水中，并占整个竹竿的，那么水池的水深多少米？
参考答案
一、单选题
1.【答案】B
【解析】【解答】我们学过的长度单位从大到小排列正确的是：千米、米、分米。
故答案为：B。
【分析】常见的长度单位按从大到小排列是：千米、米、分米、厘米、毫米，据此解答。
2.【答案】B
【解析】
3.【答案】B
【解析】【解答】A.19毫米大约是20毫米=2厘米；B.21厘米大约是20厘米=2分米；C.20分米比2分米大得多。
故答案为：B
【分析】将下面各数量变成它们近似的整数，然后转化成与题干同样的单位，或同样的数字。
大单位转化成小单位时，乘以进率；小单位转化成大单位时，除以进率。
二、判断题
4.【答案】正确
【解析】【解答】10分米与1米的长度一样，此题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】根据对长度单位的认识可知，1米=10分米，据此判断。
5.【答案】错误
【解析】【解答】小明身高170厘米，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】此题主要考查了长度单位的认识，结合数据大小与生活实际可知，一个人的身高用厘米作单位比较合适。
6.【答案】正确
【解析】【解答】1.85米=1米8分米5厘米，原题说法正确.
故答案为：正确.【分析】用小数表示米数时，小数的整数部分表示几米，十分位上的数表示几分米，百分位上的数表示几厘米，据此解答.
三、填空题
7.【答案】15；180
【解析】【分析】根据题意可知，要求一个数比另一个数多几，用减法计算.
8.【答案】3000 ；3
【解析】【解答】3000 3
【分析】质量的单位换算，长度的单位换算．由低级单位化高级单位，除以进率10．
质量的单位换算；长度的单位换算．单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率；由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率．
9.【答案】（1）4
（2）0.5
【解析】【解答】(1)1cm=10mm，所以0.4cm=4mm；
(2)1分=0.01元，所以50分=0.5元.
故答案为：4；0.5
【分析】1cm=10mm，判断出0.4个10是多少即可把0.4cm换算成mm；1分=0.01元，判断出50个0.01是多少即可把50分换算成元.
10.【答案】80
【解析】
四、解答题
11.【答案】3米=3000毫米
6分米=600毫米
8厘米=80毫米
因为：3000毫米>600毫米>80毫米>24毫米
所以：3米>6分米>8厘米>24毫米
答：3米>6分米>8厘米>24毫米
【解析】【分析】本题要比较4个数的大小，需要把4个数转化成相同单位的数，才能比较大小。
12.【答案】解：
【解析】
五、综合题
13.【答案】（1）解：根据题干分析可得：
（2）2×1÷2=1（平方厘米）
【解析】（2）经过测量可得：三角形的底是2厘米、高约是1厘米，所以三角形的面积是：
2×1÷2=1（平方厘米）
答：三角形的面积是1平方厘米．
故答案为：2×1÷2=1（平方厘米）．
【分析】（1）根据平行线间的距离处处相等，只要在这组平行线（图中虚线）之间任意画一个与原三角形同底、等高的三角形，其面积都相等，这样的三角形可画无数个．（2）测量出这个三角形的底与高的值，再利用三角形的面积=底×高÷2计算即可解答问题．
六、应用题
14.【答案】解：（5﹣5× ）÷2，
=（5﹣1）÷2，
=4÷2，
=2（米）；
答：水池的水深2米．
【解析】【分析】因两个记号间的那段没有进入水中，也就是竹竿两端分别浸入到了水中，用竹竿的总长5米减去记号中间长度（5× ）米，剩下的就是两端浸水两次的长度，用浸入水中的长度除以2，就是一端浸入水中的长度，即水深．据此解答．本题的关键是理解竹竿的总长减去记号中间的长度，就是竹竿两次进水的长度．。
人教新课标三年级上册数学一课一练-毫米、分米的认识 人教新课标 NO1
毫米、分米的认识
基础训练
1 在括号里填上合适的单位。
（1）、一棵树高7 （）
（2）、飞机每小时的速度是100（）
（3）、一把小刀长6（）
（4）、课桌高70（）
（5）、水杯高约1（）
（6）、跳绳长约2（）
（7）、我的身高是140（）
2、1米=（）分米1厘米=（）毫米1米=（）厘米
1分米=（）厘米1米=（）毫米1分米=（）毫米
3、单位换算
80厘米=（）分米３厘米＝（）毫米2米=（）分米
10分米=（）米（）毫米=5厘米
（）厘米=70毫米
能力提升
1、在括号里填上>、<或= 。
3米（）3分米40毫米（）5厘米80厘米（）9分米1米（）10分米26分米（）3米60厘米（）6毫米
课外拓展
1、一根绳子剪成相等长的5段后，每段长3米，这跟绳子原来有多长？
2、一根铁丝长20米，把它截成3段，第一段和第二段长度相等，第三段比第一段短4米，这三段各长多少米？。
人教新课标三年级上册数学试题-3.1毫米、分米的认识 同步练习 (含答案)
人教版数学2019-2020学年三年级上册3.1毫米、分米的认识一、选择题1.量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用（）作单位。
A. 千米B. 米C. 毫米2.一支铅笔原来长2分米，用去1厘米，还剩（）。
A. 1分米B. 10厘米C. 19厘米3.一枚1分硬币厚2毫米，（）枚叠在一起厚2厘米。
A. 1B. 10C. 1004.，用这段尺子量线段时要从（）开始量。
A. a点B. b点C. c点5.一根绳子比4厘米长的多，比1分米短一些，这根绳子长（）A. 80厘米B. 6厘米C. 90毫米6.下面物品的厚度最接近1毫米的是（）A. 练习本B. 橡皮C. 身份证二、判断题7.小芳指着一棵大树说：“它有12分米高。
”8.量比较短的物体，可以用“米”作单位。
（）9.丽丽的身高是165毫米。
（）10.床的高度为50毫米。
三、填空题11.在横线上填上>、<或=。
3厘米________3分米5毫米________4厘米10厘米________1米1米________9分米7毫米________1分米10厘米________1分米12.下图中的线段长度是________毫米；估一估，大约是________厘米。
13.一根蜡烛长1分米4厘米，点燃后还剩下9厘米，燃烧了________厘米。
14.小明的身高是140厘米，合________分米。
答案解析部分一、选择题1.C解：量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用毫米作单位。
故答案为：C。
【分析】毫米通常是用来量比较短的或者是更精确的物体的长度。
2.C2分米=20分米，20-1=19（厘米）。
故答案为：C。
【分析】根据1分米=10厘米，先将单位化统一，然后用铅笔的总长度-用去的长度=剩下的长度，据此列式解答。
3.B2厘米=20毫米，20÷2=10（枚）。
故答案为：B。
【分析】根据1厘米=10毫米，先将单位化统一，然后用除法求出需要多少枚，据此列式解答。
三年级上册数学一课一练-3.1毫米、分米、千米的认识-人教新课标.doc
3.1 毫米、分米、千米的认识1.在括号里填上合适的长度单位。
(1)茶几的高大约是50( )。
(2)伸展两臂,两手之间的长度大约是12( )。
2.在括号里填上合适的数。
( )分米=40厘米80分米=( )米6分米=( )厘米
3.比一比。
(在○里填上“>”“<”或“=”)
8毫米○8厘米 1米○9分米
5分米○6厘米 5厘米○50毫米
2分米○40毫米 100毫米○2分米
4.算一算。
1米-5分米=( )分米
3厘米-3毫米=( )毫米
15毫米+25毫米=( )毫米=( )厘米
4厘米-26毫米=( )毫米
5. 一块橡皮用去12毫米,还剩38毫米,这块橡皮原来长多少厘米?
6.填空：在（）里填上合适的单位。
街头到天台距离27（）；
数学课本厚7（）；
学校跑道长250（）；
成人3小时行15（）。
7. 计算。
300厘米＝（）米
4千米＝（）米
700米＋ 300米＝（）千米
3千米－1千米＝（）米
8. 把每小时行的路程和合适的出行方式用线连接起来。
9.李明跑了8圈，他一共跑了几千米？
答案：
1. （1）分米（2）分米
2. 4 8 60
3. ＜＞＞＝＞＜
4. 5 27 40 4 14
5. 12+38=50（毫米）=5（厘米）
6. 千米毫米米千米
7. 3 4000 1 2000
8.
9. 400×8=3200（米）。
{小学数学}三年级上册数学一课一练-3.1毫米、分米、千米的认识-人教新课标[仅供参考]
![{小学数学}三年级上册数学一课一练-3.1毫米、分米、千米的认识-人教新课标[仅供参考]](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/00b2fbb027d3240c8547ef99.webp)
2021年{某某}小学小学数学学习资料教师：年级：日期：3.1 毫米、分米、千米的认识1.在括号里填上合适的长度单位。
(1)茶几的高大约是50( )。
(2)伸展两臂,两手之间的长度大约是12( )。
2.在括号里填上合适的数。
( )分米=40厘米80分米=( )米6分米=( )厘米3.比一比。
(在○里填上“>”“<”或“=”)8毫米○8厘米1米○9分米5分米○6厘米 5厘米○50毫米2分米○40毫米 100毫米○2分米4.算一算。
1米-5分米=( )分米3厘米-3毫米=( )毫米15毫米+25毫米=( )毫米=( )厘米4厘米-26毫米=( )毫米5. 一块橡皮用去12毫米,还剩38毫米,这块橡皮原来长多少厘米?6.填空：在（）里填上合适的单位。
街头到天台距离27（）；数学课本厚7（）；学校跑道长250（）；成人3小时行15（）。
7.计算。
300厘米＝（）米4千米＝（）米700米＋ 300米＝（）千米3千米－1千米＝（）米8.把每小时行的路程和合适的出行方式用线连接起来。
9.李明跑了8圈，他一共跑了几千米？答案：1. （1）分米（2）分米2. 4 8 603. ＜＞＞＝＞＜4. 5 27 40 4 145. 12+38=50（毫米）=5（厘米）6. 千米毫米米千米7. 3 4000 1 20008.9. 400×8=3200（米）。
2023-2024学年人教版小学数学三年级上册3.1 毫米、分米的认识 同步练习
2023年人教版小学数学三年级上册3.1 毫米、分米的认识同步练习一、单选题1．测量下面的物体时最适合用分米作单位的是（）。
A．硬币的厚度B．课桌的高度C．火车的长度D．水杯的重量2．一支粉笔原来长7厘米5毫米，用去了7毫米，现在这支粉笔长()。
A．5毫米B．7厘米2毫米C．68毫米D．6厘米9毫米3．要知道图中回形针的长度，方法错误的是()。
A．从2数到4，再从4数8小格，回形针长2厘米8毫米B．从2起，数28小格，回形针长28毫米C．从5往回数2小格，回形针长4厘米8毫米D．4－2＝2(厘米)，2厘米＋8毫米＝2厘米8毫米4．用手势表示1分米的长度，最有可能的是（）A．B．C．D．5．两张长方形纸条分别长60厘米和80厘米，把它们粘起来，重叠部分长2分米，它们连接起来的总长度是（）A．120厘米B．130厘米C．140厘米D．150厘米二、判断题6．小明的牙刷长度大约16分米。
（）7．量比较短的物体或者要求结果较精确时，可以用毫米作单位。
（）8．9毫米的线段比1厘米的线段要长一些。
（）9．毫米是最小的长度单位。
（）10．测量身份证的厚度一般用毫米作单位。
（）三、填空题11．钱市胡同是北京现存的最窄胡同，在商业区大栅栏附近，胡同长55 米，平均宽度仅7，两人对面走过都要侧身而行。
12．一根铁丝长20分米，第一次剪掉30厘米，第二次剪掉2分米，还剩分米。
13．图中辣椒的长是毫米；橡皮的长是厘米毫米。
14．量一量小蚂蚁回家的路第①段长厘米，第②段长厘米毫米，第③段长厘米。
小蚂蚁回家的路共长厘米亳米15．一角硬币的厚度大约是2毫米，枚一角硬币的厚度加起来大约厚1厘米。
四、作图题16．画一画。
（1）画一条长42毫米的线段。
（2）画一条比1分米少2厘米的线段。
17．量下面图形每条边的长度，用毫米作单位。
五、解决问题18．在布上倒一些温热的醋擦沾染尘垢的玻璃，这样擦玻璃更容易擦干净。
同同用这样的方法擦玻璃，她伸直手臂时，可以擦到15 分米高的地方，如果站在一个高30 厘米的凳子上擦一扇高2 米的玻璃门，能全擦到吗？19．秀秀用一根长7米的绳子在一棵树的树干，上绕了9圈后，绳子还剩余7分米。
【新】人教版三年级数学上册3.1 毫米、分米的认识-课时练习.docx
3.1 毫米、分米的认识1.在括号里填上合适的长度单位。
(1)茶几的高大约是50( )。
(2)伸展两臂,两手之间的长度大约是12( )。
2.在括号里填上合适的数。
( )分米=40厘米80分米=( )米6分米=( )厘米3.比一比。
(在○里填上“>”“<”或“=” )8毫米○8厘米 1米○9分米5分米○6厘米 5厘米○50毫米2分米○40毫米 100毫米○2分米4.算一算。
1米-5分米=( )分米3厘米-3毫米=( )毫米15毫米+25毫米=( )毫米=( )厘米4厘米-26毫米=( )毫米5. 一块橡皮用去12毫米,还剩38毫米,这块橡皮原来长多少厘米?答案：1. （1）分米（2）分米2. 4 8 603. ＜＞＞＝＞＜4. 5 27 40 4 145. 12+38=50（毫米）=5（厘米）1、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seenthe Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn'thave known my way about.The weather was splendid on that day, which I thought was rare. I still remember some peopletold me that in Britain there was weather and no climate. During the same day, it might snow in the morning, rainat noon, shine in the afternoon and be windy before the night falls. So I think I was lucky。
【精品】2020-2021学年度三年级上册数学一课一练-3.1毫米、分米、千米的认识-人教新课标
3.1 毫米、分米、千米的认识
1.在括号里填上合适的长度单位。
(1)茶几的高大约是50( )。
(2)伸展两臂,两手之间的长度大约是12( )。
2.在括号里填上合适的数。
( )分米=40厘米80分米=( )米6分米=( )厘米3.比一比。
(在○里填上“>”“<”或“=”)
8毫米○8厘米 1米○9分米
5分米○6厘米 5厘米○50毫米
2分米○40毫米 100毫米○2分米
4.算一算。
1米-5分米=( )分米
3厘米-3毫米=( )毫米
15毫米+25毫米=( )毫米=( )厘米
4厘米-26毫米=( )毫米
5. 一块橡皮用去12毫米,还剩38毫米,这块橡皮原来长多少厘米?
6.填空：在（）里填上合适的单位。
街头到天台距离27（）；
数学课本厚7（）；
学校跑道长250（）；
成人3小时行15（）。
7. 计算。
300厘米＝（）米
4千米＝（）米
700米＋ 300米＝（）千米
3千米－1千米＝（）米
8. 把每小时行的路程和合适的出行方式用线连接起来。
9.李明跑了8圈，他一共跑了几千米？
答案：
1. （1）分米（2）分米
2. 4 8 60
3. ＜＞＞＝＞＜
4. 5 27 40 4 14
5. 12+38=50（毫米）=5（厘米）
6. 千米毫米米千米
7. 3 4000 1 2000
8.
9. 400×8=3200（米）。
人教版三年级数学上册3.1《毫米、分米的认识》同步练习题(含答案)
人教版三年级数学上册3.1《毫米、分米的认识》同步练习题（含答案）一、填空题1．一个曲别针的长度大约是34( )。
2．小明、小红和小丽比赛跳高，小丽跳了8分米，小红跳了98厘米，小明跳了1米，第一名是( )，第二名是( )，第三名是( )。
3．一根绳子对折后测量的长度如下图，这根绳子的总长是( )厘米( )毫米．4．2.2厘米=( )毫米15.1厘米=( )毫米14.7厘米=( )毫米20厘米=( )毫米5．在（）里填上合适的单位．1元的硬币大约厚1（）一支新铅笔的长约16（）一块橡皮厚15（）李强的身高是140（）．二、判断题6．100毫米与1分米的长度相等。
( )7．把3米5分米长的绳子剪成5分米长的短绳，可以剪成7段。
( ) 8．用一根长2米的木料，锯成同样长的4根做凳子腿。
这个凳子的高大约是5分米。
( )9．三年级数学书的厚度是1分米。
( )10．小刚身高比爸爸约矮25分米。
( )三、选择题11．小英身高为1米35厘米，小红身高为1米4分米，她俩相比（）高。
A．小英B．小红C．无法比较12．爸爸比小明高570（）。
A．厘米B．毫米C．分米13．下面物体中，厚度大约是1mm的是（）。
A．B．C．14．把1米长的铁丝平均分成5段，每段长（）厘米。
A．2 B．20 C．20015．图中画笔的长度是（）。
A．6厘米B．65厘米C．65毫米四、解决问题16．一支蜡笔原来长5厘米5毫米，用去了7毫米，还剩多少毫米？17．一本数学书厚8毫米，5本这样的数学书厚几厘米？18．爸爸身高181厘米，明明比爸爸矮600毫米，明明坐公交车需要买票吗？（儿童超过120厘米就需要买票）19．张奶奶编中国结，每个中国结需要3分米彩绳.（1）张奶奶有24分米的彩绳，能编几个中国结？（2）小红要编10个中国结，需要多少米彩绳？参考答案1．毫米2．小明小红小丽3．10 44．22 151 147 200 5．毫米厘米毫米厘米6．√7．√8．√9．×10．×11．B12．B13．B14．B15．C16．5厘米5毫米＝55毫米55－7＝48（毫米）答：还剩48毫米。
【小学】三年级数学上册《3.1 毫米、分米的认识》同步练习 人教版含答案
2021-2021学年人教版三年级数学上册? 毫米、分米的认识?同步练习一．选择题〔共6小题〕1．〔〕的厚度大约是1毫米．A．一张试卷纸B．数学书C．学生卡2．一枚硬币的厚度大约是〔〕A．米B．分米C．厘米D．毫米3．2021的厚度大约是〔〕A．2毫米B．2021C．2021米4．用手势表示1分米的长度，最有可能的是〔〕A．B．C．D．5．下面〔〕的高度接近2分米。
A．B．C．6．下面长度与1厘米最接近的是〔〕A．9毫米B．99毫米．C．19毫米二．填空题〔共6小题〕7．1枚2分硬币的厚度大约是1．8．在同学们的直尺上，1厘米的长度里有小格，每一小格是．9．如图，桶中水的高度是15厘米，从水面到桶口的高度是45厘米，这个桶高分米．10．测量较小物体的长度或测量的结果不是整厘米时，可以用作单位．用厘米作单位测量物体超过10厘米时，可以用作单位去测量．11．分米可以用字母表示，毫米可以用字母表示．12．如图是三个大小相同的铁环连在一起的示意图，这样连在一起拉紧后长毫米．〔铁环相连处的空隙忽略不计〕三．判断题〔共4小题〕13．100毫米与1分米的长度相等．〔〕14．把2厘米的绳子平均分成10段，每段长2毫米．〔〕15．把1厘米的绳子平均分成10段，每段长1毫米．〔〕16．李明身高132分米．〔〕四．解答题〔共6小题〕17．小明有两支同样长的铅笔，第一支用去了7厘米，第二支用去了60毫米．哪支铅笔剩下的局部长？请说明理由．18．三只小动物比赛跳远，小青蛙跳了12分米，小狗跳了96厘米，小兔跳了1米．请你给它们颁奖．19．填一填．20213张长5厘米的纸条黏到一起，黏合的局部长5毫米，黏成的纸条长多少厘米？21．一支粉笔原来长8厘米6毫米，现在这支粉笔长6厘米8毫米，用去了多少毫米？22．一根木料长2米3分米，锯去7分米后，还剩多少分米？参考答案与试题解析一．选择题〔共6小题〕1．解：学生卡的厚度大约是1毫米；应选：C。
人教版小学数学三年级上册3.1 毫米、分米的认识与使用 同步练习
人教版小学数学三年级上册3.1 毫米、分米的认识与使用同步练习一、单选题1．测量下面的物体时最适合用分米作单位的是（）。
A．硬币的厚度B．课桌的高度C．火车的长度D．水杯的重量2．一支粉笔原来长7厘米5毫米，用去了7毫米，现在这支粉笔长()。
A．5毫米B．7厘米2毫米C．68毫米D．6厘米9毫米3．要知道图中回形针的长度，方法错误的是()。
A．从2数到4，再从4数8小格，回形针长2厘米8毫米B．从2起，数28小格，回形针长28毫米C．从5往回数2小格，回形针长4厘米8毫米D．4－2＝2(厘米)，2厘米＋8毫米＝2厘米8毫米4．口算练习纸8张的厚度大约是1毫米，800张口算练习纸叠在一起，它的厚度最接近（）。
A．1厘米B．1分米C．1米D．1千米5．两张长方形纸条分别长60厘米和80厘米，把它们粘起来，重叠部分长2分米，它们连接起来的总长度是（）A．120厘米B．130厘米C．140厘米D．150厘米二、判断题6．小明的牙刷长度大约16分米。
（）7．量比较短的物体或者要求结果较精确时，可以用毫米作单位。
（）8．9毫米的线段比1厘米的线段要长一些。
（）9．毫米是最小的长度单位。
（）10．测量身份证的厚度一般用毫米作单位。
（）三、填空题11．钱市胡同是北京现存的最窄胡同，在商业区大栅栏附近，胡同长55 米，平均宽度仅7，两人对面走过都要侧身而行。
12．一根铁丝长20分米，第一次剪掉30厘米，第二次剪掉2分米，还剩分米。
13．图中辣椒的长是毫米；橡皮的长是厘米毫米。
14．量一量小蚂蚁回家的路第①段长厘米，第②段长厘米毫米，第③段长厘米。
小蚂蚁回家的路共长厘米亳米15．一角硬币的厚度大约是2毫米，枚一角硬币的厚度加起来大约厚1厘米。
四、作图题16．画一画。
（1）画一条长42毫米的线段。
（2）画一条比1分米少2厘米的线段。
17．量下面图形每条边的长度，用毫米作单位。
五、解决问题18．在布上倒一些温热的醋擦沾染尘垢的玻璃，这样擦玻璃更容易擦干净。