六年级科学试题及答案
六年级科学、品社试题 第 1 页 共 5 页
2015年秋季教学质量阶段性检测题及答案
六年级科学
等级：
科 学 部 分
一、我来当裁判。（对的在题后括号里打“√”，错的打“×”）
1.植物在成长的过程中产生了新的物质。 （√ ）
2.粉笔折断后不能恢复成原来的样子，因此这属于不可逆变化。 （×）
3.昼夜交替变化的原因是地球的自转造成的。 （√ ）
4.火车的运动方式包括移动、滚动等。 （ √）
5.坐在车上的乘客相对于座位是运动的。 （×）
6.物体的惯性有时候是有利的，我们可以合理利用。 （√ ）
7.地球是静止的，飞奔的汽车是运动的。 （ × ）
8.鸵鸟属于鸟类，但它不能飞行，只能在地面上行走或奔跑。 （ √ ）
9.牛奶和柠檬汁混在一起，即发生了形态的变化，又产生了新物质。 ( √ ）
二、自选超市。（将唯一正确答案的字母填在题中横线上）
1.细菌的繁殖方法是 B 。
A.复制 B.分裂 C.繁殖
2.在牛奶中加入食醋后，牛奶的变化情况，正确的是 C 。
A.有气泡冒出 B.看不出明显变化 C. 出现粘稠状物质，并发生沉淀
3.美丽的烟花，当它在空中爆炸时，发生了剧烈的 A 。
A. 不可逆变化 B.可逆变化 C. 形态变化
4.车辆的惯性是造成许多交通事故的原因。下列交通规则与惯性无关的是 B 。
A.保持车距 B.靠右行驶 C.系安全带
5. C 的运动方式是摆动。
A.易拉罐 B.风车 C.秋千
6.将一根铁钉的一半浸入水中，一半露在空气中，最容易生锈的部分是 C 。
A.在空气中的一半 B.在水中的一半 C.空气和水交界处
7. 一个人坐在行驶的车厢内，认为自己是静止不动的，这时所选的参照物是 A 。
A.车厢本身 B.行进的路面 C.路边的房子
三、科学积累。
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1.将疾病与引起该疾病的病毒名称连起来。 2.将物质发生的变化用线连起来。
脊髓灰质炎 SARS病毒 易拉罐被压扁
非典型性肺炎 乙肝病毒 苹果腐烂
艾滋病 人体免疫缺陷病毒 水结成冰
乙型肝炎 脊髓灰质炎病毒 光合作用
四、生活链接。
1.在秋季运动会上，小明和小刚都参加了百米赛跑，小明跑到终点所用的时间为15.3秒，
小刚跑到终点所用的时间为16.1秒，请问谁跑的快？从中你可以得出什么结论？
答：
小明跑得快。 从百米赛跑可以看出，经过相同的距离，所用的时间越少，物体运动
的越快；相反，所用的时间越多，物体运动的越慢。
2.在生活中很多食用菌成为我们的美味佳肴，请写出你知道的食用菌的名称。（至少写
出4种）
答：木耳、银耳、蘑菇，灵芝、金针菇、猴头菇等等。
五、科学探究。
回忆右图实验，我们选取4片馒头，分别编上号码。在
①号和③号上滴水，将②号和④号烤干，再将馒头分别
装入塑料袋中，然后将①和②号放在朝阳的窗台上，③和④号放入冰箱里。
1.根据分析，该实验是探究馒头发霉的对比实验。
2.几天后，我发现①号馒头发霉最早，发霉的面积最大；④号馒头发霉时间晚，发霉面
积小；③号和②号馒头发霉时间和面积居中。
3.馒头在潮湿 、 温度的环境中容易发霉。
4.将粮食堆放在 C 中不容易发霉变质。
A.较低温度的潮湿环境 B.较高温度的潮湿环境 C.较高温度的干燥环境
5. 在这个实验的启发下，请你设计一种防止食物发霉的储存方法。
答：
在干燥、寒冷的环境下保存食物能够延长食物的发霉时间。
生成新物质的变化
没有生成新物质的变化
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2016 年 秋 季 小 学 教 学 质 量 检 测题及答案
六年级科学试题
一、 我来当裁判。
（对的在题后括号里打“√”，错的打“×”）
1.病毒离开活细胞也能生存。 （× ）
2．流感、狂犬病、麻疹都是由病毒引起的疾病。 （√）
3．细菌很容易让人生病，根本不能用于食品发酵和制药。 （× ）
4．我们的衣物、被褥要经常晾晒以防止发霉。 （√）
5．蜡烛融化和蜡烛燃烧一样都仅仅是形态发生了变化。 （×）
6.铁生锈说明产生了新的物质。 （√）
7．牛奶很好喝，也很有营养，所以空腹喝才能把营养都吸收掉。 （ ×）
8.坐在向前行驶的船上,你会看到岸上的树在向后运动,这是以船或自己为参照（ √）
9.物体的各种运动方式之间并不是孤立的，他们往往是相互联系的。 （√ ）
二、自选超市。
（将唯一正确答案的字母填在题中横线上）
1.下列不属于真菌的是。
A.霉菌 B.蘑菇 C.大肠杆菌
2.细菌的繁殖速度很快，在适宜的环境下，分裂一次只需。
A.2-3分钟 B.2-3小时 C.20-30分钟
3.下列不属于防止铁生锈的办法的是。
A.涂上油漆 B.撒上盐 C.加瓷
4.牛奶不能和混着喝，否则会对人体有害。
A.柠檬汁 B.啤酒 C.都不行
5.同学甲跑100米用了12秒，世界冠军乙跑10000米用了28分钟，跑得快。
A.一样快 B.同学甲 C.世界冠军乙
6. 小明踢着易拉罐在路上走，易拉罐的运动方式不包括。
A.移动 B.滚动 C。摆动
三、科学积累。
(回忆《食盐和水泥》的实验，回答问题)
食盐 水泥
1.实验中我们用小勺分别取同样多的食盐和水泥，食盐放在杯子里，水泥放在盘子里，
分别向里面加水并搅拌，过一会你会发现食盐，水泥。食盐在水里溶解了，看不到了。水泥
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变成糊状，慢慢的凝固了。
2.实验中我们分别把加过水的食盐和水泥倒在坩埚上，用酒精灯加热，过一会你会发现
食盐，水泥。溶解的食盐又恢复原状，水泥凝固了，再加热也没有什么变化。
3.像食盐这种物质发生变化后通过一定的方式的，又能恢复原来的样子，这种变化叫可逆变
化。像水泥这种物质发生变化后无论如何，不能恢复原来的样子，这种变化叫不可逆变化。
4.下列属于可逆变化的是（B、C）。属于不可逆变化的是（A、D）。（多选，只填序号）
A.森林着火 B.污水变清 C.水的三态变化 D.种子发芽
5.判断对错：无论是可逆变化还是不可逆变化对我们的生活都只有好处没有坏处。
四、生活链接。
1.生活中蘑菇的营养价值很高，但是有些蘑菇是有毒的，你知道怎样识别有毒的蘑菇
吗？请写出我们一般从哪四个方面去识别。
答：看颜色 看形状 看分泌物 闻气味。
2.古典小说《镜花缘》里有这样一句话：“去岁一阵大风，把我院内一口井忽然吹到篱
笆外去。”这句话中描述的现象是否有可能？说说你的看法。(难)
答
：
对同一个物体而言，选择的参照物不同，得出的物体的运动情况也就不同，物体的运动和静止都是
相对于参照物来说的．
（人之所以看到“井”会被“吹到篱笆外去”，说明说这句话的人是以篱笆为参照物的；
如果以地面为参照物，井相对于篱笆的位置没有发生变化，所以井是静止的，即一般人不相信一口井会被大
风吹到篱笆外去．）
五、科学探究。
（回忆探究《改变物体运动状态》的实验，回答问题）
1.如甲图所示，快速抽出纸片，鸡蛋会。竖直落到水杯里
2.如乙图所示，用尺子快速击打中间一个棋子，上面两个棋子会。竖直落到原处
3.如丙图所示，假如小车向东运动，当小车碰到墙壁时，小车上的木块会向(前或东）倾倒。
4.通过实验，我们得知物体具有（填保持或改变）它原来状态的属性，这种属
性叫惯性。
5.判断对错：任何物体都有惯性。 （ √ ）
6.在平直轨道上行驶的火车车厢里，竖直向上跳起的人将。
A.落在原地 B.落在前面 C.落在后面
7.飞机投弹时，为了更好地命中目标，应当。
A.飞到目标的正上方投弹 B.提前投弹 C.超过目标再投弹
(× )
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苏教版科学六年级下册单元测试题(最新)(附：答案) (1)
苏教版科学六年级下册单元测试题(最新)(附：答案) (1)一、填空题1、在成长的过程中.我们的身体长（）.体重变（）.生活中常用的测量体重的工具是（）.2、（）是我们生长发育的第二个高峰期.3、在斯芬克司之谜中.把人的一生分为了三个阶段.即“四条腿走路”的（）时期.“两条腿走路”的（）时期和“三条腿走路”的（）时期.4、在人的一生中.需要别人较多帮助的是（）时期和（）时期.5、科学用脑的五要素是动静结合、课程交替、（）强化、勤于思考和（）休息.6、随着生活水平的提高.我国青少年青春期发育和性发育年龄不断（）.7、青春期是我们由儿童向成年人过渡的时期.在这个时期.我们的（）和（）方面都发生着巨大的变化.二、判断题1、我们出生时没有牙齿.最先长出的牙齿是乳牙.乳牙脱落后长出来的是恒牙.（）2、测量身高时.我们应该脱鞋.身体站直.目视前方.（）3、测量体重时.身上穿的衣物多少不会影响测量的准确性.（）4、人刚站在体重秤上时.体重秤的指针会不断变化.所以应该等体重秤指针稳定后再读数.（）5、从以前和现在的照片中.可以找到我们成长的证据.（）6、一个人的成长和成熟意味着他将要更加自觉地承担起更多的责任.（）7、通过计算预测出来的身高和自己长大以后的身高一定相同.（）8、人到了青春期.容易过高获过低地认识和评价自己.（）9、人只要进入了成年期.就不需要别人帮助了.（）10、看书读报.只要感觉舒服就行了.不必讲究姿势.（）三、选择题1、大多数的男孩和女孩进入青春期的时间相比较.（）.A、女孩比男孩早B、女孩比男孩迟C、男孩和女孩一样2、对青春期的心理特点.下列叙述不正确的是（）.A.智力水平迅猛提高B.兴趣爱好日益广泛.求知欲和好奇心强烈C.不愿意与人交往3、对于六年级的我们来说.每天需要保证（）小时的睡眠.A、8B、9C、104、在青春期.容易对异性（）.因此我们要正确对待与异性的交往.A、产生憎恶感B、产生好感C、反感5、如果我们的睡眠时间不足7小时.学习的效率将（）.A、下降B、不受到影响C、提高四、连线请将下列特征与人体生长相对应的时期进行连线：牙牙学语老年期十月怀胎婴幼儿期颐养天年胎儿期抚育后代青年期勤奋求学成年期第二特征学龄期努力工作青春期五、简答题1、从你出生到现在.你能找到哪些说明自己成长的证据？2、为了我们的身体健康.在平时的学习生活中.我们应该注意些什么呢？六、自我实践题1、请你分析下图中的信息.并回答问题.（1）、人体不同部位的生长速度一样吗？（2）、说一说人在生长过程中.头部、腿部和躯干分别占身体总长度的比例是怎样变化的？2、下表是我国一些地区青少年身高等级评价表.请结合你自身的情况回答以下问题.（1）、你现在的年龄和身高分别是多少？对比表中你这个年龄的身高数据和你的实际身高.评价一下自己的身体发育情况？（2）、请你分析一下你自己平时的生活习惯是否有利于自身的生长发育.并说明理由.苏教版科学六年级下册第二单元测试题一、填空题1．子女和父母之间或多或少地保留着一些（）特征.这种现象称为遗传.2．车祸导致的后天残疾是（）的变异.3．孟德尔被人们称为现代（）之父.4．形态各异的金鱼使人们有意识地利用野生的（）后代与亲代存在的变异培育而成的.5．变异一般分为（）和（）两种形式.6．我国科学家（）被誉为“杂交水稻之父”.7．新型草莓是科研人员利用（）的方法培育出的优良品种.8．孟德尔通过豌豆杂交实验发现它有（）性状和（）性状之分.二、判断题1．遗传和变异是生命最基本的两种特征. （）2．“种瓜得瓜.种豆得豆”说的是变异现象. （）3．运动员身体肌肉强壮.他们的子女也一定肌肉强壮. （）4．父母双方都是高个的.因为遗传的缘故.所生子女一定也是高个的. （）5．生物的每一个特征都会遗传给下一代. （）6．太空椒是因为它的遗传物质发生了变异.所以才长得果大色艳.籽少肉厚.（）7．有些小麦在水和肥料充足的情况下.植株高大.产量很高.但遗传物质没有改变.这叫做不可遗传的变异. （）8．父母双方都是双眼皮.子女是单眼皮.这属于环境引起的变异. （）9．即使是双胞胎.他们的外貌特征也会有所区别. （）10．自然界中所有的变异都是有利无害的. （）三、选择题1．谚语说“一猪生九崽.连母十个样”.主要指的是（）现象.A．遗传 B．变异 C．遗传和变异2．下列选项中.说法正确的是（）.A．转基因食品对人体都是有害的.B．转基因食品对人体都是有益的.C．转基因食品可能存在安全问题.3．同卵双胞胎（由一个受精卵发育成两个胎儿）姐妹俩.皮肤有黑、白之分；一对正常肤色的夫妇生了一个白化病的孩子.引起这两种变异的类型和原因依次是（）A．前者是不可遗传的变异.由遗传物质的改变而引起；后者是可遗传的的变异.由环境条件的改变而引起的.B．前者是可遗传的的变异.由遗传物质的改变而引起的；后者是不可遗传的变异.由环境条件的改变而引起.C．前者是不可遗传的变异.由环境条件的改变而引起的；后者是可遗传变异.由遗传物质的改变而引起.4．下列品种中不属于科研人员利用人工变异培育出来的是（）.A．无籽西瓜 B、太空椒 C、鲫鱼5．生物遗传规律是孟德尔研究（）杂交实验时提出的.A．豌豆 B、黄豆 C、绿豆6．下列选项中属于不可遗传的是（）.A．头脑中的知识 B、眼皮的单双 C、先天性近视7．花猫妈妈生了一只黑猫和三只花猫.则猫爸爸可能是（）.A．花猫 B、黑猫 C、白猫8．下列选项中属于可遗传变异的是（）.A．植物营养不良.叶子由绿变黄 B、水肥充足.水稻粒多 C、杂交水稻的培育四、连线题请你用连线的方法帮助以下三个孩子找到自己的父母.五、简答1、请写出关于遗传与变异的谚语.（各写三个）2、生物变异现象有什么利弊？3、美国有一位牧民.他在自己的羊群发现了一只腿短背长的羊.这只羊长得很像猎犬.连最低的羊栏也跨不过去.后来.他用这只羊培育成了一种腿短背长的良种羊——-安康羊.他利用偶尔发现的现象.培育出人们所需要新品种.这其中包含了什么道理呢？六、自我实践题结合遗传和变异知识的学习.说一说自己对生物遗传及变异现象的理解.苏教版科学六年级下册第三单元测试题一、填空题1．（）是在底层岩石中保存的几百万年以前死亡生物的残骸或遗迹.如（）、外壳、叶子、脚印等.2．（）提出生物进化是自然选择的结果.并与（）年出版了震惊学术界的巨著《》.3．1850年.英国曼彻斯特城地区的黑色尺蠖蛾数量要比浅色尺蠖蛾的数量多.这是（）的结果.4．在自然选择过程中.生存下来的生物都是（）环境的.5．在10万年的进化过程中.马的身躯增大了.它的趾由（）个变成了（）个.6．在地球上曾经存在过的生物中.有些现在已经不存在了.如恐龙、（）、（）等.7．和非洲沙狐相比.（）的耳朵短而圆的原因是减少热量的流失.有利于在寒冷的环境中保暖.二、判断题1．通过对恐龙化石进行发掘、清理和复原.人类得到了很多有关恐龙的信息.（）2．如果把不同年代的地层比做一本书.那么化石就是书页中的特殊的文字. （）3．化石通常需要几年才能形成. （）4．恐龙曾是地球上的霸主.他的生存不需要适应环境. （）5．自然界中的生物.通过激烈的生存斗争.适应者生存下来.而不适应者则被淘汰掉.这就是人工选择.（）6．动植物的形态结构与它们生活的环境有很大的关系.（）7．在森林中.白色绵羊能够适应环境从而生存下来. （）8．澄江生物化石群的发现对达尔文的经典进化学说提出了挑战. （）三、选择题1．下列对恐龙的描述正确的是（）.A．所有恐龙的体型都是极其庞大的 B、恐龙时代也有人类的活动 C、发掘、清理恐龙化石需要科学家们辛勤和不懈的努力.2．霸王龙的特点是（）.A．体型很小 B、前肢很短 C、后肢很短3．原始鸟类、最早的鱼类、最早的哺乳类、最早的两栖类、最早的爬行类按在地层中出现年代由早到晚的次序.依次是（）A．最早的鱼类→最早的两栖类→最早的爬行类→最早的哺乳类B．最早的鱼类→最早的爬行类→最早的两栖类→最早的哺乳类C．最早的哺乳类→最早的爬行类→最早的两栖类→最早的鱼类4．（）与非洲黑猩猩手臂的骨骼排列基本相同.A．霸王龙的前肢 B、大熊猫的前肢 C、海豚的鳍状肢5．（）已经从地球上永远消失了.A．大熊猫 B、蟑螂 C、恐龙6．古代生物的脚印化石属于以下化石种类中的（）.A．实体化石 B、遗迹化石 C、模铸化石7．根据化石证据.以下生物中.（）出现得最早.A．原始鸟类 B、哺乳类 C、三叶虫四、连线题1．将下列恐龙骨架模型与其复原图片进行连线：2．将下列化石与其所属的类型进行连线：植物化石动物化石遗迹化石五、简答题1．化石是怎样形成的？2．恐龙灭绝给我们怎样的启示？苏教版六年级科学下册期中综合测试题一、填空题1.人的一生分为幼年期、青春发育期、成年期和（）.2.我们在（）阶段不仅身体发生很大的变化.而且心理也会发生很大的变化.3.从出生到成年.身体各部分发育是（）的.头只增长了1倍.躯干增长了2倍.上肢增长了3倍.下只增长了4倍.4.子女和父母之间都或多或少地保持着一些相似的特征.这种现象叫做（）.5.花丛里的丁香花一般都是四个小瓣.小明却发现了一朵五瓣的丁香花.这可能是由于丁香花（）所导致的.6.有“现代遗传学之父”之称的是科学家（）.7.用人工的方法也可以使遗传物质发生变异.如用（）照射种子能培育出新的品种.8.恐龙（）在科学研究中具有重要价值.现今所有的恐龙制品都是根据它而制作的.9.现代马是由（）不断进化而来的.在5000万年的进化过程中.马的趾由4个变成1个.牙齿也改变了.10．生物的形态与其所处的环境是相适应的.这是（）的结果.二、判断题1.我们可以从不同时期的照片上发现自己成长的证据. （）2.测量身高时不需要脱掉鞋子.但是身体应直立.眼平视.压板轻压头顶的最高处. （）3.从身高和体重的变化中我们可以感受到自己在成长. （）4.拔胡须会损伤毛囊.会使细菌侵入身体. （）5.注意个人卫生是养成健康生活的习惯之一. （）6.我们应该合理安排自己的作息时间.保证每天可以睡15个小时. （）7.生物的变异都是有利于生物生长和繁殖. （）8.袁隆平是中国杂交水稻育种专家.被誉为“杂交水稻之父”. （）9.《物种起源》一书阐述了进化论的思想.是科学家达尔文的著作. （）10.人类是有别于其他动物的高级动物.所以人类不是由其他生物进化而来的.（）三、选择题1.人一生的第一次生长高峰是出生到1岁的婴儿期.第二次生长高峰是（）.A．青春期 B.成年期 C.老年期2.下列行为中.（）是不良的生活方式.A.合理膳食B.参加体育锻炼C.吸烟3.男生处于青春期特有的身体变化是（）.A.骨骼闭合.停止生长B.出现喉结C.身体突然增高4.因为遗传物质发生变化而引起的变异属于（）.A．可遗传变异 B.不可遗传变异 C.可能是可遗传变异.也可能是不可遗传变异5.下列生物的遗传物质与金鱼的遗传物质最接近的是（）.A．野生草鱼 B.野生鲫鱼 C.野生鲤鱼6.下列证据中最能直接证明海豚和非洲黑猩猩有可能是由一个共同的祖先进化而来的是（） A．它们都是哺乳动物 B.它们的上肢骨具有相似的结构 C.它们都需要进食7.渡渡鸟是毛里求斯的象征.它是一种巨型的鸟类.这种鸟类目前（）.A．已经灭绝 B.野生的数量很少 C.只能在动物园看到四、连线题将下列对应的说明进行连线：一株三叶草的叶片数量变为4片有害的变异玉米变异后植株更耐旱既无利也无害的变异一种生活在雪地中的白色动物变异成其他颜色有利的变异五、简答题1.小林暑假去海边游泳.结果皮肤被晒得黝黑.小林皮肤变黑属于可遗传变异吗？为什么？2.一般情况下孩子的外貌会遗传其父母的面部特征.结合你的实际情况.说一说你身上哪些特征是从你的父母那里遗传而来的.3.你给下面的这幅图片命名.并说说图片中蕴含的科学含义.4.你知道哪些关于生物进化的例子？六、自我实践题在语文课文《晏子使楚》中有这样一句话：“橘生淮南则为橘.生于淮北则为枳”.这句话的意思是淮南的橘树.移植到淮河以北就变为枳树.你能解释一下这句话中蕴含的科学道理吗？苏教版六年级科学下册第四单元测试题一、填空（每空1分.共15分）1、同一栖息地上不同种类的植物和动物之间会形成( )关系或( )关系.2、食物链上的生物.能自己制造食物的叫做( ).以其他生物为食的叫做( ).分解动植物残骸或废物的叫做（）.3、（）是维护生态平衡的重要方面.4、食物链的源头在（）.终点是（）.5、根据“螳螂捕蝉.黄雀在后”这个成语写出食物链（）.6.一种生物愿意长期生活在某个环境里.是因为这个环境为他提供（）、（）和（）所必需的食物、水、庇护所等条件.这样的生活环境被称为生物的栖息地.7、自然界长期形成的（）和（）维系着生态系统的平衡.8、生物连同他周围的环境叫（）.二、判断（每题0.5分.共5分）1、沙漠中没有生物. （）2、动植物的形态结构与他们生活的环境没有关系. （）3、生态系统不包括人类. （）4、如果食物链断了.就会导致生态平衡破坏、失调. （）5、中国是世界上自然资源和生物多样性最丰富的国家之一. （）6、蚯蚓、蜘蛛和屎壳郎都属于食物链中的分解者. （）7、作为生产者的植物.其养料主要来自光合作用. （）8、蓝色农业就是蓝色植物. （）9、动植物的形态与它们生活的环境没有关系. （）10、保护生态平衡最终也有利于保护我们自己. （）三、选择（每题1分.共10分）1、下列生物中不属于共生关系的是（）A、啄木鸟和树B、鸟和果实C、虫和鸟D、蜜蜂和花2、霉菌生长在面包上.他是（）A、分解者B、消费者C、生产者3、下列属于生活在南极洲的鸟类是（）A、野鸡B、企鹅C、大雁D、老鹰4、下面食物链表示正确的是（）A、藻类鱼类水蚤人B、青草野兔狐狸老虎C、水稻稻螟虫青蛙蛇D、浮游植物浮游动物白鹭小鱼5、下列可以保护生态平衡的是（）A、滥施农药B、过度放牧C、过度捕捞D、爱护森林6、狮子生活在（）A、森林里B、草原C、大海D、南极7、食物链的营养源主要来自于（）A、土壤B、动物C、植物D、人类8、海洋深处没有绿色植物的生存.是因为那儿缺少（）.A、阳光B、温度C、动物D、空气9、造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是（）.A、自然灾害B、天敌过多C、动物病害D、人类活动对生态环境的破坏10、下列农业生产中.不属于生态农业应用的是（）A、桑基鱼塘B、稻田养鱼C、立体农业D、施用化肥四、综合题.（共8分）1、连线（3分）企鹅烈日炎炎的沙漠小丑鱼冰天雪地的南极仙人掌浩瀚的海洋枫树高高的山坡东北虎阴暗潮湿的地方蚯蚓茂密的森林2、看图填空（5分）（1）分析上面的图.我认为（2）狼群的数量和驼鹿的数量之间有的关系. （3）如果有一年狼群中出现了一种疾病.可预测第二年五、简答（共12分）1、生活在草原上的斑马身上的条纹有什么作用？2、什么是生态平衡？3、人类的哪些行为破坏了生态平衡？我们应该怎样保护生态平衡？4、在一座大森林中.生活着鹿和狼.人们为了保护鹿.把狼都消灭了.这样会产生什么样的后果？如果你是生物学家.你能提出什么建议？苏教版六年级科学下册第五单元测试题一、填空题1.能够使物体工作或运动的本领叫做（）.我们虽然看不见它.但却能感受到它.2.能量的形式多种多样.它们以不同的方式被储藏和运用.能使热气球飞上天的是（）能；可以使电灯发光的是（）能；把纸片放在音响旁.使纸片振动的是（）能.3.沼气是由（）能转换的一种可燃气体.4.辽阔的海洋是地球上最大的能量库.（）就是在海水的涨落过程中随着水位的变化而形成的巨大的能量.人们因此称海洋潮汐为（“”）.5．煤、石油、天然气所具有的能量最终都来自（）.6．能量还可以贮存在燃料、食物和一些化学物质中.这种能量叫（）.7.打开电视机.（）能就转化成了（）能和（）能.8.能源根据是否能再生.分为（）能源和（）能源.二、判断题1.任何东西只要有移动、发热、生长、变化、发光、发声等现象.其中就有能量在起作用. （）2.如果没有能量.人类和自然界的一切活动都将停止. （）3.地球上几乎所有的能源都来自于太阳. （）4.矿物燃料被称为“能源之母”（）5.核能是可再生能源. （）6.风能将成为未来人类解决能源危机的重要途径之一. （）7.家庭和工业中使用的能量大部分来自煤炭、石油、天然气等矿物燃料.（）8.太阳能取之不尽.用之不竭. （）三、选择题1.如图.通过发射“火箭”的实验.我们发现（）.A．橡皮筋拉伸程度越大.“火箭”发射高度越高.B．橡皮筋拉伸程度越小.“火箭”发射高度越高.C．橡皮筋拉伸程度与“火箭”发射高度没有明显的关系.2.下列说法中正确的是（）.A．白炽灯比荧光灯能量转换效率高 B、荧光灯比白炽灯能量转换效率高 C、白炽灯和荧光灯能量转换效率一样高3.天冷的时候搓一搓手.（）就转化成了声能和热能.A．动能 B、重力势能 C、弹力势能4.以下用电器中.主要是利用电能转化为光能的是（）.A．电灯 B、洗衣机 C、收音机5.下列能源中.属于不可再生性能源的是（）.A．风能 B、煤炭 C、太阳能6.在用手反复弯折铁丝的过程中.铁丝弯折处会变热.这是因为（）.A．动能转换成热能 B、热能转换成动能 C、化学能转换成生物质能7.“飞旋的扣子”实验说明（）.A．能量是不容易进行转换的 B、能量是无法进行转换的 C、能量是可以进行转换的8.下列生活方式中.不属于浪费能源的是（）.A．夏天将室内空调制冷温度调到21度 B、光照充足时打开室内照明灯 C、使用节能灯代替大瓦数的白炽灯进行室内照明四、连线题请将下列物体与其“工作”或运动所依靠的能量形式进行连线：人跑步电能热气球升空化学能电脑开机核能核电站发电风能龙卷风将房屋吹到热能五、简答题1．写出下列过程中存在的能量转换过程.（1）、风车转动.（2）、煤炭燃烧.（3）、钉钉子.（4）、电饭锅煮饭.2.除了煤炭、石油、天然气外.你还知道哪些新能源？六、实验题一个活动小组拼装了一个小车.安装好电池并打开开关后.小车就能运动起来.请你分析在小车运动的过程中.存在哪些能量的转换？七、自我实践题（写出三种以上）对家中的所用能源进行调查后填写下表：使用能源的器具使用的能源是够属于可再生性能源苏教版六年级科学下册第六单元测试题一、填空题1.（）就是运用学过的知识解释现象.像（“”）和“触类旁通”等词语都是描述这种能力的.2.火箭是利用（）升空的.发电机是利用了（）的原理.3.在慢压时.报纸被挑起；快压时.报纸不容易被挑起.这种现象是因为（）的存在.4.从人力摇橹驱动.到借助风力驱动.再到蒸汽机、柴油机、核能发动机的使用.人类航行的能力因新技术的（）而得到长足的发展.二、判断题1.火箭飞行是反冲原理的一种应用. （）2.懂的科学知识是一种本领.能把学到的科学原理应用在物品的制作上是更大的本领.有了这些本领.不但能提高我们做事的效率.而且有可能实现我们的梦想. （）3.应用就是把学到的科学原理用用在物品的制作上. （）4.学习了热胀冷缩的原理.就可以用来解释为什么瓶子能吹泡泡. （）5.张衡发明了地动仪. （）6.水可以导热.是热的良导体. （）7.蒸汽机船是靠蒸汽机作为动力的船舶. （）8.风力发电不会产生污染. （）三、选择题1.制作电器的保护装置时要注意选择（）的材料.A．导电性能好 B、既能导电又能绝缘 C、绝缘性能好2.鞋的底部有许多花纹.这样做是为了（）.A．增大摩擦力 B、节省材料 C、更好看3．螺丝钉主要是应用了（）原理.A．轮轴 B、杠杆 C、斜面。
六年级科学考试题目及答案
六年级科学考试题目及答案作为在应试教育的中一项重要环节，考试是囊括几乎每一门学科的必经之路。
要想考试得高分，一定量的练习题训练是非常必要的。
下面就是给大家带来的六年级科学考试题目及答案，希望能帮助到大家! 六年级科学考试题目及答案1、请按距太阳从近到远的顺序写出它的八大行星：( 水星)、(金星)、地球、( 火星)、( 木星)、( 土星)、( 天王星)、( 海王星)。
2、生物体是由( 细胞)组成的。
英国物理学家(罗伯特.胡克)是第一个发现和提出“细胞”这个名称的人。
3、放大镜是我们在科学学习中经常用到的观察工具，也叫(显微镜)，它的特点是中间( 厚)，边缘( 薄)。
4、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是( 物质)，整个世界都是由( 物质)构成的。
5、物质的变化可以分为( 物理)变化和( 化学)变化。
六年级科学考试题目及答案(1)用放大镜看看计算机和电视屏幕图像，你发现图像是由( )组成的。
(2)放大镜的镜片和能放大物体的器具有( )共同点，所以人们把放大镜又叫做( )。
(3)科学研究表明昆虫头上的触角就是它们的( )。
(4)在显微镜下观察洋葱表皮，发现洋葱表皮上的一个个小房间似的结构，这是洋葱的( )。
(5)太阳系里有八大行星，按它们与太阳的平均距离由近到远排列，它们依次是( )、( )、( )、( )、( )、( )。
(6)大多数地区的自来水水源取自( )、( )或( )，这些水源受到污染，会直接影响我们的身体健康。
答案1.填一填1) 色彩点2) 中间厚，边缘薄凸透镜3) 鼻子4) 细胞5) 水星金星地球火星木星土星天王星海王星6) 水库湖泊河流六年级科学考试题目及答案1、像开瓶器那样能绕着一个固定支点将物体撬起的简单机械叫做_________。
我知道的费力的杠杆有____________。
2、能直接生小动物，并用________喂养小动物的脊椎动物叫______________。
我知道______________是哺乳动物。
六年级上册科学试题--期中综合检测卷 教科版 附答案
期中检测卷一、选择题1．发电机发出的电力大小和（）无关。
A．转动速度B ．转动方向C ．发电机大小2．跨度很大的桥通常采用的结构是（）。
A．拱形B．长方形C．斜拉索3．关于圆顶形，说法正确的是（）。
A．圆顶形受压时产生较大的向外推的力B．圆顶形是拱形的组合C．圆顶形比任何形状都要坚固4．日常生活中，我们接触到各种各样的简单机械，下列说法正确的是（）A．筷子夹菜，一点都不费力，它是省力杠杆B．拧水龙头的时候很轻松，它是省力的C．用剪刀剪东西的时候，特别轻松，它一定是省力的5．下面三个大小、形状相同的瓶子，最不容易倒的是（）。
A．B．C．6．认真观察下列现象，（）可能会平衡。
A．B．C．7．当杠杆的支点离用力点近而离阻力点远时，杠杆是（）的。
A．不省力也不费力 B．费力C．省力8．人的脚能承受较大的重量，主要是因为（）A．脚骨组成拱形结构B．脚骨的数量多C．脚部肌肉发达9．为了增强横梁抵抗弯曲的能力，我们通常把横梁（）。
A．横着放B．立着放C．斜着放10．测量横梁抗弯曲能力时，当垫圈放到第12个时横梁接触到桌面，此时横梁抗弯曲能力是（）。
A．11个B．12个C．13个D．14个二、填空题11．清晨三个小伙伴骑上自行车去野外郊游，自行车上应用了许许多多的简单机械原理，脚蹬主要运用了________，传动装置主要运用________，刹车主要运用了________的原理。
12．人体自然形成的结构非常巧妙。
人的________近似于球形，可以很好地保护人脑；拱形的________护卫着胸腔中的内脏；________可以更好地承载人体的重量。
13．“秤砣虽小，能压千斤”，这是利用了（______）的结果。
提绳是（______），秤砣是（______），称重物处是（______）。
14．为了提升材料的抗弯曲能力，在材料不变得情况下，我也可以通过增加材料的宽度、____________，改变材料的____________等办法来实现。
2024年六年级下册科学(大象版)期末测试卷(二)(含答题卡、参考答案)
学校_________________ 班级_________________ 姓名________________学号______________…………………………密………………………………封……………………………………线………………………………2024年六年级科学（大象版）毕业统测试卷（2卷）得分：一、填空题(共2题；每空1分，共10分。
)1.天然气燃烧时产生的 要比煤、石油少得多，因此是一种较清洁的 。
天然气还可以用来发电，压缩天然气可以替代 、 用作汽车燃料。
2.生物直接或间接提供的各种 或 被称为生物质能。
19世纪后半期之前，人类利用的能源以 为主，生物质能成为位于 、 、 之后的第四大能源。
二、判断题(共10题；每题2分，共20分。
)1.大熊猫一直生活在保护基地，即使竹林全部被毁坏，大熊猫的生存也不会受到威胁。
( )2.丹顶鹤和大熊猫的生存需求和身体特征与它们的生活环境相适应。
( )3.为了维持生物多样性，减少人类对于环境的破坏，防止人类不小心侵略了野生动植物的栖息地，我国建立了很多自然保护区，保护区内物种丰富。
( )4.金丝猴的栖息地海拔很高，它们身上的长毛可以御寒。
( )5.所有的野生动物都生活在自然保护区。
( )6.建立自然保护区时，仅满足动物的生存条件即可，不必考虑动物的生活习性。
( )7.我们可以给自然保护区内的动物投喂食物。
( )8.天然气是一种较清洁的能源，燃烧时不会产生任何污染。
( ) 9.海洋中只有生物资源，没有能源资源和矿产资源。
( ) 10.海洋中有丰富的资源，所以我们不用为资源短缺而发愁。
( ) 三、单选题(共20题；每题2分，共40分。
)1.右图是“科学”小组设计的水火箭。
将水火箭的装水量控制在约一半，按照下面的发射角度分别发射三次，发射距离最远的是（ ）。
A.10°B.45°C.80° 2.骆驼主要栖息在（ ）中。
A.湿地B.沙漠C.森林3.阅读与分析：《北极兔和沙漠兔》如图所示的两只兔，一只是生活在北极的北极兔，另一只是生活在非洲沙漠中的沙漠兔。
六年级下册科学试题-复习题冀教版（含答案）
六年级下册科学试题-复习题冀教版（含答案）六年级科学下册复习资料(第⼀单元l⼀3课)⼀、填空。
1、(房屋)是⼈类居住、(⽣存)的地⽅，有了房屋，⼈类才能有(稳定)的⽣活。
2、随着现代化社会的发展，建筑中融⼊了⼈类的（情感）（信仰）（智慧）等。
3、⼈类房屋的发展经历了由(天然洞⽳)到(⼈造住所)，结构由（简单）到（复杂），功能由（单⼀）到（综合）的过程。
4、随着科学技术的进步，(建筑材料)、(建筑⼯具)和建筑机械得到了发展。
5、随着科学技术的进步，（建筑材料）、（建筑⼯具）和（建筑机械）得到发展。
建筑材料经历了由天然的（树枝、泥⼟、⽯料）到⼈造的（砖⽡、⽯灰、⽔泥、玻璃、铜铁）等再到（合成塑料纤维、纳⽶）材料。
6、建筑⼯具由原始的(⽯器)到(⾦属⼑、斧、锯)等。
7、建筑机械由(⼿⼯操作、半⼿⼯操作、机械化到⾃动化)的⽅向发展。
8、早在55万年前我们的祖先就找到了能够遮风挡⾬的（⼭洞）作为⾃⼰的“房屋”。
9、建筑材料、建筑⼯具和建筑机械的进步，促进了⼈类房屋的发展。
10、从⼭洞到现在的⾼楼⼤厦，⼈类的房屋发⽣了很⼤变化，引起房屋发展的主要原因是（科学技术的进步）、⼈们的⽣活需要、建筑材料的发明和使⽤。
11、19世纪20年代研制出来⽔泥，以后⼜出现了（钢材、玻璃、塑料、混凝⼟）等许多新的建筑材料，建筑机械从（⼿⼯操作、半⼿⼯操作、机械化）到⾃动化迅速发展。
12、古时候，⼈类只能居住在（洞⽳、草棚和树巢）中，为了寻找远处的⾷物，⼈们（⽤兽⽪做成的可移动的帐篷），这可能是⼈类最早建造的房屋。
13、后来⼈们学会了⽣产和使⽤简单的⼯具，⽤⽊头做成能遮风挡⾬的⽊屋，随着技术的发展，⼈们的发明并产⽣出了砖⽡、⽯灰等各种各样的建筑材料，于是出现了各式各样的民居和⾦碧辉煌的宫殿。
19世纪20年代后，出现了许多新材料建筑，机械得到迅速发展，建筑技术进步及各种新型建筑材料的使⽤使⾼层建筑和⼤跨度建筑相继出现。
14、⾃来⽔、电、煤⽓、通讯、电梯等设施的采⽤，使建筑功能更具综合性，⼈们可以在房屋⾥⼯作、休息、娱乐，也可以举⾏各种仪式。
教科版六年级科学下册期末试卷及答案大全
教科版六年级科学下册期末试卷及答案大全教科版小学科学六年级下册期末试卷及答案大全答题时间：60分钟）学校：________。
班级：________。
姓名：________。
学号：________一、填空题（18分，每空1分）1.放大镜的特点是可以放大物体，所以也叫凸透镜。
2.借助显微镜我们可以清楚地观察到洋葱表皮是由细胞构成的。
3．世界是由物质构成的，而物质总是在不断地变化。
4．物质发生化学变化常会伴随一些现象，比如气体的产生、颜色的变化、放热或吸热等。
5．在1969年7月，美国的阿波罗11号载人飞船在月球上成功着陆，宇航员XXX在月球上留下了人类第一个足印。
2007年10月24日，中国的嫦娥一号探月卫星也发射成功，迈出了中国绕月探测工程的重要一步。
6.太阳系中唯一的恒星是太阳，离太阳最近的行星是水星。
7.月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相。
8.当今世界存在的环境问题主要有气候变化、水资源短缺、环境污染等。
二、判断题（20分，每题2分）1.近视眼镜可以缩小物体的图像。
（×）2．瓦楞纸的抵抗弯曲能力强是因为它靠改变纸的形状来增加了刚度。
（√）3.苍蝇在竖直光滑的玻璃上不会滑落，这跟它脚上的小刺有关。
（√）4.荷兰的XXX发明了世界上最早的能放大300倍的金属结构的显微镜。
（√）5.微生物和动植物一样也能进行繁殖、新陈代谢等生命活动。
（√）6．纯铁锈是能被磁铁吸引，但不能导电的。
（×）7.月球上环形山的成因目前公认的观点是“撞击说”。
（√）8.大熊星座的主要特征是北斗七星，小熊星座的特征是北极星。
（×）9.宇宙太遥远，太神秘，对它的探索是科学家的事，我们学生的任务是先学好知识，将来有机会再去关注。
（√）10.填埋场填满垃圾后，既可以在上面修建各种建筑，也可以种植各种植物。
（×）三、选择题（20分，每题2分）1.自行车上综合利用了杠杆、轮轴等机械原理。
（B）2．月球有许多不同于地球的特征，以下不属于月球特征的有没有生命、温差变化不大。
教科版六年级上册科学第二单元达标测试题《地球的运动》(含答案)
教科版六年级上册科学第二单元达标测试题《地球的运动》（含答案）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．猫头鹰在夜晚活动，郁金香在白天开放，都是受（）的影响。
A．昼夜交替B．四季变化C．太阳热量2．古人用圭表观察的是（）。
A．一天中，物体影长的变化规律B．正午时分，物体影长的变化规律C．一天中，物体影子方向的变化规律D．正午时分，物体影子方向的变化规律。
3．下列四个节日中，正午影子最长的是（）。
A．春节B．端午节C．中秋节D．重阳节4．借助地图比较陆地与海洋面积大小，可以用的方法是（）。
A．测长度B．肉眼直接判断C．量面积D．数格子5．春天，燕子会到金华等地作巢、产卵：秋天，燕子又飞回到南方过冬。
这主要是为了适应环境中（）。
A．光照量的变化B．湿度的变化C．温度的变化6．下列四种动物中，生活习性与其他三种不同的是（）。
A．猫头鹰B．蝙蝠C．狗D．老鼠7．日出而作，日落而息，昼夜交替自然就成了人类最早使用的时间单位（）。
A．年B．月C．天D．时8．狗在晚春初夏时会褪去身上的细毛，冬季前褪去了粗毛长更多的细毛。
这说明_______。
A．四季变化影响着狗的身体B．狗换毛决定了季节变化C．狗随昼夜变化改变自己9．下图是地球公转到某个位置的示意图，这时北半球是（）。
A．春季B．夏季C．冬季10．地球与太阳的近距点出现的时间是每年（）初，地球与太阳的远距点出现的时间是每年（）初。
A．一月七月B．七月一月C．一月六月二、填空题11．正午的日影长度变化规律是“从夏到冬，逐渐____________；从冬到夏，逐渐____________”。
12．古希腊天文学家托勒密关于地球和地球的运动，他提出了“_____________”理论，波兰天文学家_____________发表了不朽名著___________。
13．在模拟《谁先迎来黎明》的实验中，如果小组的同学自西向东慢慢转动，身上贴着写有_______的同学先看到太阳；如果小组的同学自东向西慢慢转动，身上贴着写有_______的同学先看到太阳。
六年级下册科学试题-《太阳系》 科教版(含答案)
（教科版）科学六年级下册第三单元 5《太阳系》习题一、判断题1．所有的恒星都在不停地向外抛射物质。
（）2．太阳系中八大行星的自转和公转方向都是自西向东的。
（）3．银河实际上是由无数颗星星组成的一条闪亮的光带。
（）4．距离地球最近的行星是月球。
（）5．恒星往往是静止的，而行星围绕恒星运动。
（）6．银河系是以太阳系为中心的恒星集团，其他恒星围绕太阳系转动。
（）7．光年用来计量恒星间距离的单位。
（）8．八大行星的公转周期和自转周期都是不同的。
（）9．太阳系八大行星中质量和体积最大的行星是木星。
（）10．由于彗星公转轨道又扁又长，因此地球上的人们很少看到它们。
（）二、填空题11．像太阳这样自己发光的星，叫做____________；像地球这样自己____________，围绕恒星运行的星叫做____________；像月球这样自己不发光，围绕行星运行的星叫做____________。
12．____________是整个太阳系中唯一能够自身发光的天体。
13．以太阳为中心，由____________、____________、小天体(包括小行星、流星、彗星等)组成的天体系统叫做____________。
14．天空中闪亮的银河光带，实际上是由许许多多的____________星组成的恒星集团，被人们称为____________系，它的直径大约有____________光年。
15．以____________为中心，包括围绕它转动的____________大行星、矮行星、小天体组成的天体系统叫做____________。
16．银河是由____________多亿颗恒星构成的；在太空俯视银河，看到的银河像个____________。
17．把海王星、土星、木星、地球这四个行星按体积从大到小排列____________、____________、____________、____________。
18．大行星与太阳的平均距离，从近到远依次是：________ 、________ 、________ 、________ 、________ 、________ 、________ 、________ 。
小学六年级科学复习试题及答案
小学六年级科学复习试题及答案第一单元显微镜下的世界1、细菌、霉及病毒,要用显微镜才能看清楚,所以通常把它们称作微生物;2、微生物是个体微小、分布极广的生命体,绝大多数微生物要用显微镜才能看到;3、第一个揭开微生物秘密的是荷兰生物学家列文虎克;4、在空气中、水中、泥土里、动植物的体内和体表,都有微生物;5、水中的微生物有草履虫、钓钟虫、变形虫等;6、水滴中的这些小家伙、还有细菌、霉、病毒,都是不同种类的微生物;7、做酸奶的方法是：1鲜牛奶加白糖煮开几分钟2冷却到35—40℃时加酸奶搅匀3倒进消毒过的保温容器再盖上盖子4保温5—6小时,酸奶就做成了;8、在适宜的温度下,乳酸菌会使牛奶发酵变成酸奶;9、细菌的三种基本形态是杆菌、球菌、螺旋菌;10、细菌的特点是体积小、吃食物、繁殖快;11、有的细菌利用阳光自己制造食物,有的细菌从动植物身上吸收养料;12、利用细菌可以生产腐殖质、生产新的食物、生产药品和生物塑料;13、危害人类健康的细菌叫做病菌;许多传染病是由病菌引起的;14、减少致病细菌传播的方法有：捂住鼻子打喷嚏、用热水冲洗筷子、勤用肥皂洗手等;15、霉的形状有绒毛状、蛛网状、棉絮状；颜色有黑色、白色、绿色、黄色等;16、物体在温暖和潮湿的环境条件下,容易发霉;17、设计馒头发霉的实验：1把装有湿馒头的塑料袋放在暖气片上;2把装有干馒头的塑料袋放在暖气片上;5天后观察它们;现象：湿馒头发霉了,干馒头没有发霉;结论：温暖、潮湿的馒头容易发霉;;18、防止食物和物品发霉的方法有：低温保存、放干燥剂、太阳暴晒、真空包装;19、人类利用霉菌制酱、做腐乳、生产农药等;20、有的霉菌会危害人的健康,引起动植物病变;21、英国细菌学家弗莱明首先发现青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌,他把这种物质称为青霉素;22、细胞是构成生物体的基本单位;23、草履虫、细菌是单细胞生物;24、细胞有不同的形状、大小和功能;25、大多数细胞非常小,要借助显微镜才能看清,但个别细胞却很大,如鸡蛋中的蛋黄;26、洋葱表皮细胞是规则的；人体表皮细胞不规则,细胞之间界限不清;27、英国物理学家和天文学家胡克发现了细胞;28、生物体的生长发育过程就是细胞的生长发育过程;生物体的衰老、死亡也是由细胞的衰老、死亡造成的;29、当人体遇到病菌入侵时,白细胞便会与病菌展开激战;在消灭这些入侵者时,白细胞也会有很大的伤亡;“脓”就是死亡的白细胞和病菌的尸体;第二单元我们的地球1、古代人认为地球的形状是平的;2、人们站在海边发现总是先看见进港船只的桅杆,再逐渐看见船身；出港的船只,则总是船身先消失,然后桅杆才消失;3、船在桌面上模拟进出港时,可以看到桅杆和船身同时出现;4、设计地球的形状模拟实验：1用纸做一只小船,插一根火柴梗作为桅杆;2让船在地球仪上模拟航行; 现象：进港时先看见桅杆,再看见船身；出港时,船身先消失,然后桅杆才消失;结论：地球是球形;5、麦哲伦通过环球航行第一个用实践证明脚下的大地是球形的;6、1957年,苏联发射了第一颗人造地球卫星;7、1961年,苏联宇航员加加林搭载东方1号飞船在太空中绕地球飞行,这是人类第一次在遥远的太空观察到了地球;8、1969年,美国人登上了月球,清楚地拍摄到了地球的照片;9、2003年,我国宇航员杨利伟乘坐神舟5号飞船绕地球飞行了14圈;10、人类认识地球的形状和大小经历了猜想—实践—精细观察的过程;12、地球表面有各种形状;13、地球表面的主要地形地貌有：高原、平原、海洋、岛屿、峡谷等;14、地形地图或地形地球仪可以帮助我们了解地表形态,它用蓝色表示水,用绿色表示耕地、平原和森林,用白色表示冰川,用黄色表示山地沙漠;15、20世纪70年代以前,摄影师在飞机上进行拍摄;70年代以后,人们利用更先进的卫星在空中拍摄地面,使获得的图片更清晰、更精确;16、地球内部构造是科学家根据地震、火山、地热等自然现象推测出来的;17、通过地震,科学家们知道地球表面是由岩石构成的；通过火山爆发,科学家知道地球内部充满了岩浆；通过温泉等地热能,科学家们知道地球内部温度和压力非常高;18、目前人类在探地研究中钻孔的最深深度是14千米;19、科学家通过地震和核试验时产生的地震波来猜测地球内部的秘密;20、地震波在坚硬的岩石中传播较快,在较软的岩石中传播较慢;21、地球的内部分为三层：地壳、地幔、地核;22、火山是由于地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的;23、1991年,法国火山学家喀夫特夫妇在考察日本云仙岳火山爆发时不幸遇难;24火山的结构有地下岩浆、火山通道、地表熔岩、熔岩流、火山喷发物;25、设计火山喷发的模拟实验：1在铁盒子里放一些土豆泥,在土豆泥中间挖一个小洞;2往洞里倒入番茄酱,用薄薄的土豆泥封住洞口;3用酒精灯加热;现象：冒出大量水汽,番茄酱喷出;结论：火山是由于地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的;26、地壳的岩层在相互挤压时会发生褶皱,褶皱突然断裂时大地剧烈震动,释放出巨大的能量,造成严重破坏,这就是地震;27、设计地震的模拟实验：1把毛巾叠成几层,平放在桌上,两手按住毛巾的两头,向中间挤压;2用手握住木棍两端,用力将它压断;现象：毛巾会弯曲成褶皱状；木棍被压断时听到响声,同时手感到震动;结论：地壳的岩层在相互挤压时会发生褶皱,褶皱突然断裂时大地剧烈震动,释放出巨大的能量,造成严重破坏,这就是地震;28、我国唐山大地震发生在1976年;29、我国科学家张衡发明了世界上第一架自动测定地震方位的仪器候风地动仪;30、在地震来临时,如果在屋子里就应该就地避险；如果在屋子外就应该向空旷安全处疏散;31、当地震发生时,保护自己的方法有：躲到桌子或床底下、躲到卫生间等面积小的房间、开门迅速跑到楼下、把书包或衣服顶在头上;32、在长期的风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏等作用下,地表岩石破碎的过程叫做风化;33、风化后的岩石被风、水、冰或重力磨蚀、搬运的过程叫做侵蚀;34、世界最高的山脉是喜马拉雅山,最高峰是珠穆朗玛峰,海拔8844.43米;这里在很久很久以前是海洋;35、北宋的沈括在梦溪笔谈中阐述了关于地球演变、地质变化的精辟见解;36、“沧海变桑田”指的是地表发生的变化;引起地表变化的主要原因有地层运动、填海造陆等;37、改变地表的人类活动有：拦河筑坝、砍伐森林、围海造田、开采矿石;一、填空题1、细菌、霉、病毒是不同种类的微生物;2、第一个揭开微生物秘密的是荷兰生物学家列文虎克;3、尽大多数的微生物只有在显微镜下才能看到;4、细菌、霉及病毒,要用显微镜才能看清楚,所以通常把它们称作微生物;5、在适宜的温度下,乳酸菌会使牛奶发酵变成酸奶;6、利用细菌可以加工食品、生产药品、净化环境、生产燃料;7、危害人类健康的病毒和细菌叫做病菌;8、很多传染病是由病菌引起的;用捂住鼻子打喷嚏、用热水冲洗筷子、勤用肥皂洗手等方法可以减少致病细菌的传播;9、青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌,这种物质叫做青霉素;10、物体在热和和湿润的环境条件下,轻易发霉;11、细胞是构成生物体的基本单位;12、细胞有不同的外形、大小和功能;二、判定题1、在空气中、水中、地下、动植物和人体里,都有微生物;√2、大肠杆菌、变形虫、啤酒酵母菌都是微生物;√3、大多数细菌对人类是有害的;×4、病菌会通过各种途径侵进人体;√5、注射疫苗是预防传染病的一种方法;√6、在空气、土壤、动植物体内以及食品中都可以找到霉;√7、服用抗生素,可以有效地治疗因病毒导致的疾病;×8、电冰箱能保鲜食品,主要是利用它产生较冷的环境,创造使食品不轻易发霉的条件;√9、霉对人类都是有害的;×10、生物体的生长发育过程就是细胞的生长发育过程;√11、未受精的蛋是一个细胞,受过精的蛋同样也是一个细胞;×12、人类可以利用霉菌制酱做腐乳;√13、细胞很小,只能用显微镜才能观察;×14、注射疫苗是预防传染疾病的一种方法;√三、选择题1、下面的细菌对人类有益的是A;A、乳酸细菌B、结核杆菌C、双球菌2、细菌对人类C;A、有益B、有害C、有益和有害3、“脓”就是死亡的B和病菌等的尸体;A、红血球细胞B、白细胞C、神经细胞4、生物体的朽迈、死亡是由A朽迈、死亡引起的;A、细胞B、细菌C、病毒5、霉有C种颜色;A、1B、2C、多6、生命体大都由A构成;A、细胞B、细菌C、霉四、用线把下面的科学家与他们的发现连起来;列文虎克细胞弗莱明微生物胡克青霉素五、问答题1、使用显微镜时要留意什么答：1反光镜不能直接对着太阳,否则会伤害眼睛;2使用时要小心,镜头不要碰着玻片;3不能用手触摸目镜和物镜;2、怎样防止食品和物品发霉答：1真空包装；2放干燥剂；3低温保存；4太阳爆晒;3、你知道伤口化脓是怎么回事答：当人体碰到病菌进侵时,白细胞并会与病菌展开激战;在消灭这些进侵者时,白细胞也会有很大的伤亡;“脓”就是死亡的白细胞和病菌的尸体;4、请你设计自制的酸奶;答：材料：牛奶、玻璃瓶、酸奶、小勺、杯子、温度计、锅、高压锅等;步骤：1在鲜牛奶里加进1~2勺白糖,煮开几分钟;2待牛奶冷却到35~40℃,加进两勺酸奶,仔细搅匀;3再倒进消毒过的保温容器里,盖上盖子;4保温5~6小时后,酸奶就做成了;现象：牛奶变成了粘稠的酸奶;结论：细菌将牛奶中的一部分糖转化成了酸;5、：请你设计馒头发霉的实验;答：材料湿馒头、干馒头、塑料袋等;步骤：1把装有湿馒头的塑料袋放在热气片上;2把装有干馒头的塑料袋放在热气片上;5天后观察它们;现象：湿馒头发霉了,干馒头没有发霉;结论：热和、湿润的湿馒头轻易发霉;第2单元一、填空题1、按照火山活动的历史,可分为：活火山、死火山、休眠火山;2、古代的人们凭直觉来熟悉地球,提出了天圆地方的猜想;3、麦哲伦的航行是人类第一次成功的环球航行;4、在长期的风吹日晒、雨水冲洗、生物破坏等作用下,地表岩石破碎的过程叫做风化;5、地球赤道周长是40091千米;6、地球赤道半径是6378千米;7、我国科学家张衡发明了世界上第一架候风地动仪;8、地球表面主要地形地貌有：高原、平原、湿地、峡谷、沙漠、海洋和岛屿;9、七大洲有：北美洲、南美洲、欧洲、非洲、亚洲、大洋洲、南极洲;10、四大洋有：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋;11、地球的内部分为：地壳、地幔、地核;二、判定题1、地球表面的形态是高低起伏、千姿百态的;√2、地球表面主要由岩石、水、大气等物质构成;√3、地球内部存在着不同的物质;√4、目前人类在探地研究中最深的深度是14千米;√5、地震波在坚硬的岩石中传播较慢,在较软的岩石中传播较快;×6、科学家根据火山、地震、地热等现象来推测地球内部的情况;√×8、风化后的岩石被风、水、冰或重力磨蚀、搬运的过程叫做腐蚀;√9、地震灾难可分为直接灾难和次生灾难;√10、1957年,美国发射了第一颗人造地球卫星;×三、选择题1、第一个用实践证实脚下的大地是球形的科学家是CA哥白尼B布鲁诺C麦哲伦2、我国宇航员杨利伟搭载“神船五号”飞船在太空中围绕地球飞行了A圈;A、14B、15C、163、苏联宇航员尤里.加加林在太空中拍摄了第一张B照片;A太阳B地球C月球4、产生地震的主要原因是AA、地壳的运动B、地下的温度太高C、人类的活动5、我国唐山大地震发生在B年;A、1967B、1976C、19806、下面的做法正确的是CA、向大海倾倒垃圾B、乱伐森林C、改造沙漠四、问答题1、请你设计地球的外形模拟实验答：材料：地球仪、纸做的小船、火柴梗等;步骤：1用纸做的一只小船,插一根火柴梗作为桅杆;2让船在地球仪上模拟航行;3观察船进港,有什么发现我的发现：先看见进港的船只的桅杆,再逐渐看见船身；出港的船只,则总是船身先消失没,然后桅杆才逐渐隐没在海平面下;结论：地球是球形;2、请你设计火山喷发的模拟实验答：材料：铁盒、土豆泥、番茄酱、铁架台、酒精灯等;步骤：1在铁盒子里放一些土豆,做成山的外形,并在土豆泥中间挖一个小洞;2往洞里倒进一定量的番茄酱,用薄薄的一层土豆泥封住洞口;3将铁盒子放到铁架台上,用酒精灯加热,观察受热后番茄酱的外溢现象;现象：番茄酱向外溢出;结论：这个实验说明,火山是由于地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的;3、请你设计地震的模拟实验答：材料：毛巾、细干木棍等;步骤：1把桌上的毛巾叠成几层,平放在桌上,两手按住毛巾的两头,向中间挤压,观察毛巾会发生什么变化2用手握住木棍两端,用力将它压弯、直至压断;留意当木棍被压断时,你听到什么声音手有什么感觉现象：毛巾会发生弯曲,成了褶皱状；木棍被压断时,听到“啪”的声响;同时手有强烈的震颤感;结论：地下岩层受到巨大的压力,发生褶皱时,岩层内就会蓄存很大很大的能量；当岩层受到的挤压力超过岩层的坚固的程度的时候,岩层就会被压断;一旦岩层被压断、发生断裂时,就会施放出特别大的能量,发出巨大的声响,引起大地剧烈地震动起来,这就是地震;4、当地震发生时,你怎么保护自己答：在地震来临时,假如在家中,可以躲在厨房和厕所里；假如在学校,要尽快跑到操场等空旷的地方；假如在教室,尽量躲在课桌、讲台下;第3单元一、填空题1、蜡块在加热时,会从固体变成液体,冷却时会从液体变成固体;2、物质的变化可以分为两大类：一类是形态的变化,没有天生新物质,另一类是会天生新物质的变化;3、产生新物质的变化,可以从颜色的改变、产生沉淀或气泡、以及发光发热、性质改变等现象加以判定;4、铁生锈的原因是铁与水和空气接触;5、一块铁完全生锈后,体积可胀大8倍;6、防止铁生锈的基本方法有：擦往水分、喷漆、覆盖搪瓷、电镀、涂沥青、制成不锈钢;7、能够使紫甘蓝水变红的物质,称为酸性物质;8、能够使紫甘蓝水变绿的物质,称为碱性物质;9、你剧烈运动时,会感到肌肉酸痛,那是由于肌肉里产生了酸性物质;10、指示剂的作用是能够分辨物质的酸碱性;二、判定题1、加热烛炬和点燃烛炬是同一种变化;×2、水在三态变化中,没有天生新的物质;√3、自然界中所有物质都是在不断变化的;√4、自行车生锈与湿润的环境有关,与空气无关;×5、在尽对无水的空气中,铁放几年也不会生锈;√6、盐碱地上长不好植物；可以通过加硫酸亚铁改良土壤;√7、杜鹃花喜好酸性土壤,而竹子喜好碱性土壤;√8、化肥有酸性的,没有碱性的;×9、不同的污物,需要用不同洗涤用品清洗;√10、对于油污,单用水是洗不净的,用肥皂则可以洗净;√三、选择题1、下面的变化有新物质产生的是C;A、烛炬融化B、铁块变铁水C、馒头发霉2、下面的变化没有新物质产生的是BA、火柴燃烧B、木材做家具C、白糖加热至焦黑3、紫甘蓝水是C;A、碱性物质B、酸性物质C、指示剂4、要使食用的小苏打或碱块起泡,需加进B;A、自来水B、橘子汁C、洗发水5、下面属于酸性物质的是A;A、西红柿B、肥皂C、清洁剂四、问答题1、对于油污,单用水是洗不干净的,用肥皂则可以洗干净;为什么答：这是由于溶解在水中的肥皂就像一个人,一只手拉着油,另一只手拉着水;当我们揉搓衣物的时候,肥皂渗透到织物和油污中间,拉着油污“投身”到水中;这样,原来不相溶的油和水,就变成“油水交融”的污水了,随着多次的漂洗、拧干,衣物也就洗干净了;2、请你设计烛炬变化的实验;答：材料：烛炬、烧杯、澄清的石灰水、三脚架、酒精灯、燃烧皿白瓷、石棉网等;步骤：1、取一只干燥的烧杯,罩在火焰上方;2、将另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯,重新罩在火焰上方;3、将一只白瓷的燃烧皿盖在烛炬火焰上方,过一会儿取下白瓷燃烧皿,观察它的底部;现象：感燥的烧杯内没有什么；内壁涂有澄清石灰水的烧杯,有浑浊像雾；白瓷燃烧皿底部有黑的;结论：烛炬燃烧后天生一种新的物质;3、请你设计变色花实验;答：材料：紫甘蓝水、碱水、羊毫、白醋、纸花等;步骤：1用羊毫在“花瓣“上抹白醋;2在“叶子“上抹碱水;3往纸花上喷一些紫甘蓝水;看一看纸花变成什么颜色现象：纸花的“花瓣“变成红色,”叶子“变成绿色;结论：这说明指示剂辨别身边常见物质的酸碱性;第4单元一、填空题1、地球在自转的同时又绕着太阳公转,公转一圈的时间为一年;2、月球绕地球一周的时间约为27.3天;3、人们把星空分成88个区域,称为星座;4、月球上没有空气,也没有液态水;5、月球表面温差很大,最高可达100℃,最低可降至零下170℃;6、北极星是小熊星座中最亮的恒星;7、当太阳的直射点照在斜向太阳的半球时,该半球是夏季,另外半球就是冬季;8、八大行星是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星;9、银河是由许很多多恒星构成的;10、像太阳一样的星体还有很多,它们都是炽热的、巨大的发光气体球,我们把它们称为恒星;11、中国第一位进进太空的航天员是杨利伟;12、中国“神船6号”航天员是费俊龙和聂海胜;二、判定题1、太阳总是直射地球的赤道;×2、不能用看远镜直接看太阳;√3、四季的形成与地球的公转有关;√4、第一个登上月球的是美国航天员阿姆斯特朗;√5、世界上第一个进进宇宙空间的是苏联航天员加加林;√6、北斗七星是小熊星座的一部分;×7、银河是从东南向西北方向划开整个天空;×8、地球是月球的卫星;×9、月球上的引力只有地球上的;×10、意大利科学家伽利略制作了世界上第一架天文看远镜;√三、选择题1、A专门接收天体发出的无线电波;A射电看远镜B光学看远镜C天文看远镜2、太阳系中最大的行星是C;A、金星B、土星C、木星3、太阳系中第二大行星是B;A、金星B、土星C、火星4、太阳是一颗A;A、恒星B、行星C、卫星5、离地球最近的行星是B;A、水星B、金星C、火星6、当运载火箭的速度达到C千米/秒时,它才会脱离地球的引力而飞向太空;A、5.9B、6.9C、7.9四、问答题1、请你设计环行山的形成的模拟实验;答：材料：盘子、细沙、石子等;步骤：1在一个盘子里展上约3厘米厚的细纱;2从不同的高度往沙盘里丢下一些相同大小的石子;3再从同一高度丢下大小不同的石子;现象：坑面积比石块的大;结论：石块扔下的高度力度与坑面积的大小都有关系;第5单元一、填空题1、好奇心总是驱使我们不停地提出题目,找出答案;2、假设是根据已有经验先对答案做出的猜想;3、魏格纳提出了“大陆漂移说”;4、实验是制造条件,收集事物变化证据的方法;它主要有两种类型一是模拟实验；二是对比实验;5、假设一般用假如……那么……来表达;二、判定题1、一种探究方法能解决所有题目;×2、假设不需要证据来验证,所有的假设都正确的;×3、很多重要的结论都是从提出假设开始的;√4、搜集证据是一个轻易的过程;×5、同一个假设可以被多次验证;√6、做科学实验,要学会控制变量;√三、问答题1、做科学实验时,应留意什么答：做科学的实验,要学会控制;一要留意每次都在公平的或均等条件下进行；二要留意每次只能选择一个变化的因素；三要留意确定变化时需要观察的项目;2、你做过的模拟实验、对比实验各有哪些答：我做过的模拟实验有：雨的形成、昼夜的形成、火山爆发等;对比实验有：种子萌发的实验、水蒸发快慢的实验、模拟喷气式飞机的实验、食盐的溶解快慢实验等3、提出一个有着恐龙灭尽原因的假设答：多数科学家以为,恐龙生活的时期地球上天气热和;后来,大约6500万年以前,地球上的天气忽然发生急剧变化,气温变得很低,热血的恐龙承受不了严冷的天气,而它们又不能像其他体积小的冷血动物那样,寻找一个合适的洞被和谐冬眠,所以全被冻死了;也有人以为,可能那时天空中有一颗巨大的流星陨落到地球上,引发了一场熊熊大火,大火使地球骤然升温,恐龙因不能很快排汗以降低体温,所以灭尽了;还有一种观点以为,是哺乳动物偷吃了恐龙的蛋,使得它逐渐灭尽了;还有人以为,恐龙生长后期,出现了一种有毒的植物,恐龙正是吃了这种有毒的植物而灭尽的;4、模拟月球环形山形成实验当中有哪些对比因素答：石子的大小、扔的高度、扔的方向等等;5、从前人们有“三山六水一分田”的说法,结合“地球的表面”的知识,你能解释这句话的意思吗答：“三山六水一分田”指的是地球的表面大部分是海洋占60%,陆地占40%,而陆地上三分是高山、沙漠,不适合人居住；只有一分土地供人们居住生活;6、当地震发生时,你怎么保护自己答：在地震来临时,假如在家中,可以躲在厨房和厕所里；假如在学校,要尽快跑到操场等空旷的地方；假如在教室,尽量躲在课桌、讲台下;7、做科学实验时,应留意什么答：做科学的实验,要学会控制;一要留意每次都在公平的或均等条件下进行；二要留意每次只能选择一个变化的因素；三要留意确定变化时需要观察的项目;8、请你设计环行山的形成的模拟实验;答：材料：盘子、细沙、石子等;步骤：1在一个盘子里展上约3厘米厚的细纱;2从不同的高度往沙盘里丢下一些相同大小的石子;3再从同一高度丢下大小不同的石子;现象：坑面积比石块的大;结论：石块扔下的高度力度与坑面积的大小都有关系;9、做科学实验时,应留意什么答：做科学的实验,要学会控制;一要留意每次都在公平的或均等条件下进行；二要留意每次只能选择一个变化的因素；三要留意确定变化时需要观察的项目;10、你做过的模拟实验、对比实验各有哪些答：我做过的模拟实验有：雨的形成、昼夜的形成、火山爆发等;对比实验有：种子萌发的实验、水蒸发快慢的实验、模拟喷气式飞机的实验、食盐的溶解快慢实验等;11、请你设计火山喷发的模拟实验答：材料：铁盒、土豆泥、番茄酱、铁架台、酒精灯等;步骤：1在铁盒子里放一些土豆,做成山的外形,并在土豆泥中间挖一个小洞;2往洞里倒进一定量的番茄酱,用薄薄的一层土豆泥封住洞口;3将铁盒子放到铁架台上,用酒精灯加热,观察受热后番茄酱的外溢现象;现象：番茄酱向外溢出;结论：这个实验说明,火山是由于地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的;12、请你设计烛炬变化的实验;。
教科版六年级科学上册第一单元《微小世界》测试卷及答案(含三套题)
…○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________教科版六年级科学上册第一单元《微小世界》测试卷（满分：100分 时间：40分钟）题号 一 二 三 四 五 总分 分数一、判断题（正确的填“T ”，错误的填“F ”，每小题2分，共24分）( )1.放大镜的镜片是中央薄边缘厚。
( )2.放大镜的放大倍数同它的凸度大小有关。
( )3.电子显微镜放大能力最强，所以生活中我们常用它来观察微生物。
( )4.光学显微镜一般是由两块凸透镜组成的。
( )5.蝴蝶嗅气味是靠长在头上的那对触角。
( )6.利用放大镜要以观察到蝴蝶足的细节。
( )7.当我们利用仪器观察微生物时，图象放大倍数越大，观察的范围也越大。
( )8.蝴蝶的翅膀上的彩色小鳞片其实是扁平的细毛。
( )9.微生物属于生物，大部分也是由细胞组成的。
( )10.利用光学显微镜观察到洋葱表皮细胞的形状是圆形的。
( )11.新型冠状病毒(2019-nCoV)也是由细胞组成的。
( )12.不同生物体的细胞的形状是一样的。
二、选择题（每小题3分，共36分） 1.最适合霉菌生长的环境条件是（ ）A.温暖、潮湿B.干燥、寒冷C.温暖、干燥 2.首次在显微镜下观察到微生物的科学家是（ ）。
A.安东尼·范·列文虎克B.简·施旺麦丹C.罗伯特·胡克 3.下面生物有复眼的是（ ）。
A.金鱼B.蜻蜓C.兔子4.下列不是微生物的是（ )A.线虫B.草履虫C.蚂蚁5.一般情况下，下面三种器材中放大倍数最大的是（ ）。