八年级历史下第四单元复习课件
二、一国两制 综合国力的提高。 7.港澳回归的根本原因： ①理论依据： 一国两制 8.港澳回归的依据 ②法律依据： 中英、中葡
《联合声明》
9.港澳回归的历史意义： 中国人民洗雪了百年
耻辱,标志着我国在完成祖国统一大业的 道路上,迈出了重要的一步。
＊
历史上有几次台湾与祖国分离？
有几次失而复得？
拓展提升
3.（2010福建龙岩，12）澳门回归10年，经济持续增 长，2002年—2008年GDP年均增长达20．5%，人均 GDP达29．2万澳门元（约3．6万美元），已成为亚 洲最富有的地区。这一现象最能说明 ( D ) A.在澳门实行资本主义制度适合我国实际 B.澳门有强大的经济实力基础 C.澳门的稳定为世界经济繁荣做出了贡献 D.“一国两制”是澳门稳定繁荣的政治保证
温习旧知
二、一国两制 5.作用： ①为实现祖国统一大业指明了前景，
赢得海内外人士的好评。
②为香港和澳门回归祖国开辟了途径。
6.成功实践： 香港回归（1997年7月1日）
澳门回归（1999年12月20日）
【考点2:简述香港、澳门回归的史实，说明“一国两制” 的科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针。】
许多自治州、自治县等。
5.意义: ①对祖国统一、民族平等、民族团结
和地区发展具有重大的意义。
②成为我国的一项基本国策和基本
政治制度。 6.西藏问题： M40
香 港 被 英 国 割 占 或 租 借 的 过 程
1898年《展拓香港界址专条》 强租新界
1860年《北京条约》 割让九龙司地方一区
1842年《南京条约》 割让香港岛
拓展提升
1.美国一个著名的战略研究机构认为“‘一国两制’ 在 某种意义上超过美国‘星球大战’ ，而且是不动 一枪 C 一炮不花一分钱的超级战略。”这一“超级战略” 的 提出者是 （ ） 2.“忆往昔，求和割地华夏声咽忍顾黎民血；看今朝， 喜迎回归举国同庆再造中国魂。”下列各项中，最 符合这副对联主题的是 A. B. C. D. （ D ） A.开国大典 B.“文革”结束 C.改革开放 D.香港回归
③西藏成为我国的重要牧区等。
拓展提升
8. （2010乐山改)我国是一个统一的多民族国家，维护祖国统一是中华儿女 不变的追求。阅读下列材料，回答问题。 材料一：
香港回归政权交接仪式
澳门回归政权交接仪式
材料二：
胡锦涛会见台湾 国民党主席连战
台湾旅客乘坐深航 班机开心回家
台湾歌手范晓萱 成都演唱会
材料三：1998年，全国已先后成立内蒙古、新疆、广西、宁夏、 西藏5个民族自治区和30个自治州、120个自治县（旗）。 ——川教版《中国历史》八年级下册 ⑴材料一体现了哪一构想的成功运用？世界近代史上，美国为维护国家 统一进行哪场战争？ 一国两制 南北战争 ⑵从材料二中你能获取什么信息？材料二体现了中国共产党对台湾问题 的基本方针是什么？谈谈你对解决台湾问题的认识。
港澳问题属于主权外交问题, 台湾问题是中国内政问题。
【考点3:了解祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的 史实，认识祖国统一是历史发展的必然趋势。】
温习旧知
三、海峡两岸的交往 1.台湾问题政策、方针的变化:
党和政府为了解决台湾问题的政策、方针 时 间 人 物 政策、方针
新中国成立以后
20世纪50年代
＊
今天的台湾问题是怎样形成的？
＊
与港澳问题相同吗？
台湾问题
＊近代历史上，台湾主权曾两次失而复得
第一次:1624年荷兰殖民者入侵台湾
1662年郑成功收复台湾。
第二次:1895年日本通过《马关条约》强占台湾
1945年抗日战争胜利,中国收复台湾主权。 ＊今天台湾问题的形成 1949年,解放战争后期,国民党败逃到台湾, 台湾与大陆又被人为地分离了。 ＊与港澳问题不相同
两岸交流的加强。“和平统一，一国两制”。
拓展提升
8. （2010乐山改)我国是一个统一的多民族国家，维护祖国统一是中华儿女 不变的追求。阅读下列材料，回答问题。 材料一：
香港回归政权交接仪式
澳门回归政权交接仪式
材料二：
胡锦涛会见台湾 国民党主席连战
台湾旅客乘坐深航 班机开心回家
台湾歌手范晓萱 成都演唱会
小 结
第四单元
1.民族团结：
民族团结与祖国统一
民族区域自治制度
2.祖国统一：
方针
一国两制
实践
香港回归 澳门回归
推动
海峡两 岸关系 的发展
又一次品读余光中的《乡愁》， 字里行间流淌出的还是那浓浓的亲情、 乡情、同胞情。 让我们深深地叹息“恨人何事苦离 家”。
“兄弟阋于墙，抵御外侮”。 伴随着“和平统一，一国两制”的伟 大构想， 同是华夏儿女的我们无时无刻不在期 待“天堑变通途”！
材料三：1998年，全国已先后成立内蒙古、新疆、广西、宁夏、 西藏5个民族自治区和30个自治州、120个自治县（旗）。 ——川教版《中国历史》八年级下册 ⑶材料三反映出新中国成立后，党和政府为解决民族问题采取了什么 政治制度？ 民族区域自治 ⑷综观上述材料和问题，请谈谈你的认识。
①民族团结、国家统一有利于社会稳定和发展； ②统一是各国人民的共同愿望等等。
历史性的重要一步
【考点3:了解祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的 史实，认识祖国统一是历史发展的必然趋势。】
温习旧知
三、海峡两岸的交往 5.表现： P67
外国反华势力 6.影响两岸统一的主要障碍： ②台独势力
①
7.解决台湾问题的有利因素：
①中国综合国力的提高； ②实现祖国统一是两岸人民共同愿望； ③近年来两岸交流日益密切。 ④有共同的语言、文字、传统文化 ⑤“一国两制”在港澳的成功实践
人教版中国历史八年级下
整体感知
【内容标准】
1.了解我国实行民族区域自治制度的主要史实。 2.简述香港、澳门回归的史实，说明“一国两制” 的科学构想是推进祖国和平统一大业的基本 方针。 3.了解祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切 的史实，认识祖国统一是历史发展的必然趋势。
【考点1:了解我国实行民族区域自治制度的主要史实】
和平统一,一国两制
【考点3:了解祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的 史实，认识祖国统一是历史发展的必然趋势。】
温习旧知
三、海峡两岸的交往 4.海峡两岸关系的变化
①1987年—
台被迫调整“三不”政策——
②1990年— ③1991年— ④1992年— ⑤1993年—
两岸关系发生了历史性的变化 台湾成立海峡交流基金会 大陆成立海峡两岸关系协会 “九二共识” 汪辜会谈——两岸关系的发展迈出了
改革开放以后
毛泽东
邓小平
明确提出解放台湾 争取用和平方式解放台湾 和平统一,一国两制
1995年初
江泽民
提出和平统一的八项主张
【考点3:了解祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的 史实，认识祖国统一是历史发展的必然趋势。】
温习旧知
三、海峡两岸的交往 2.对台湾问题的基本原则：
一个中国
3.对台湾问题的基本方针：
民族平等、民族团结和地区发展具有重大意义， 成为我 国的一项基本国策和基本政治制度。
⑵材料中的“走向光明”“换了人间”分别是指西藏历史上哪两
件重大历史事件？ 西藏和平解放；西藏民主改革。 ⑶请举例说明，新中国成立后，在党和政府的关怀下，西藏地区 取得的建设成就。（举三例即可）
①建成川藏、青藏、新藏公路；②修建了青藏铁路；
4.体现我国民族区域自治政策的行政机构是 A.特别行政区 B.直辖市 C.省 D.自治区
( D )
拓展提升
5.（2010福建福州，11） 2009年,北京故宫博物院向 台北故宫举办的“雍正——清世宗文物大展”提供 了37件（套）文物展品。这体现了海峡两岸的( C ) A.商贸往来 B.探亲访友 C.文化交流 D.捐资赈灾
6.（2010河南，10）下列选项能够体现新中国成立以 来我党创新精神的是 ( C) ①第一个五年计划的实施 ②资本主义工商业改 造过程中的赎买政策 ③“一国两制”构想 ④家庭联产承包责任制 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
拓展提升
7.阅读材料,回答问题：大型政论片《跨越》分为“走向光 明”“换了人间”“春到高原”“世纪凯歌”“天路新 曲”“再创辉煌”六集，翔实记录了西藏自古以来就是 中国不可分割的一部分的历史事实，以及西藏社会的伟 大历史跨越。生动反映了在中国共产党领导下西藏民主 改革波澜壮阔的历史画卷。 ⑴新中国成立后,党和政府在少数民族地区实行什么制度？有什 么意义？民族区域自治。民族区域自治对祖国统一、
澳 门 被 葡 萄 牙 强 占 的 过 程
1553年，葡萄牙人借 口曝晒水浸货物，强 行进入澳门 1557年，葡萄牙通过 贿赂明朝官员，取得 在澳门的定居权
•19世纪五六十 年代，葡萄牙人 先后侵占了氹仔 岛和路环岛
【考点2:简述香港、澳门回归的史实，说明“一国两制” 的科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针。】
温习旧知
二、一国两制 改革开放新时期后 1.提出时间： 2.提出者： 邓小平 3.目的: 为维护祖国和中华民族根本利益。 4.含义： 在中华人民共和国境内，大陆实行
社会主义制度，台湾、香港和澳门
实行资本主义制度。
【考点2:简述香港、澳门回归的史实，说明“一国两制” 的科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针。】
温习旧知
一、民族区域自治的实行 1.原因：
P56D1
2.提出： 筹建新中国时 3.内容: 在国家统一领导下,在少数民族聚
居的地区,由当地民族管理本民族 地方性的内部事务。
【考点1:了解我国实行民族区域自治制度的主要史实】
温习旧知
一、民族区域自治的实行 4.结果： 建立五个省级民族自治区(P56①) ，
人教版八年级历史中国历史第四册(部编版五·四学制)全套精美课件
第一单元 中华人民共和国的成 立和巩固
人教版八年级历史中国历史第四册 (部编版五·四学制)全套精美课件
人教版八年级历史中国历史第四 册(部编版五·四学制)全套精美课
件目录
0002页 0024页 0026页 0061页 0095页 0150页 0194页 0234页 0253页 0289页 0291页 0344页 巩固 第2课 抗美援朝 第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索 第5课 三大改造 第三单元 中国特色社会主义道路 第8课 经济体制改革 第10课 建设中国特色社会主义 第四单元 民族团结与祖国统一 第13课 香港和澳门的回归 第五单元 国防建设与外交成就 第16课 独立自主的和平外交 第六单元 科技文化与社会生活 第19课 社会生活的变迁
部编版八年级历史下册第12课《民族大团结》课件
兴边富民行动
课堂练习
1.中国历代政府都非常重视对西藏地区的管理。新中国成立以后,中央
对西藏地区的管辖方式是( )
A.设置驻藏大臣
B.实行金瓶掣签制度
D
C.实行西部大开发 D.实行民族区域自治制度
2.当今少数民族人口较多的西部地区出现大开发、大发展新气象得益
于( ) A.社会主义改造的完成
D B.民主改革的推行
新中国成立后少数 民族地区发展取得 巨大成就的原因？
合作探究
作为当代青少年， 你应该为维护民族 团结做些什么呢？
（1）中国共产党的正确领导与给与民族 地区各方面的支持与援助； （2）民族区域自治制度的实行； （3）各民族团结奋斗，是实现各民族共 同繁荣发展的直接原因；
1、做到“三个尊重”，即尊重各民族的 宗教信仰、尊重各民族的风俗习惯、尊 重各民族的语言文字。 2、要坚决反对一切危害各民族大团结的 言行。
平等自由权利以及经济、 障各少数民族的合法的权利和利益, 维护和发
社会、文化权利；
展各民族的平等、团结、互助关系。禁止对任
②对维护民族团结、巩 固祖国统一和促进少数 民族地区开发具有重大
何民族的歧视和压迫, 禁止破坏民族团结和制 造民族分裂的行为。
国家意根据义各少数民族的特点和需要, 帮助
各少数民族地区加速经济和文化的发展。
西部大开发典型工程
青藏铁路
西电东送
西气东输
西部大开发意义：西部大开发为民族地区的加快发展创 造了巨大的历史机遇，极大地带动了民族地区的经济社
会发展。
青藏铁路修建意义：大大加强了祖国内地与边疆地区的 联系，促进了青海、西藏地区的经济社会发展。
青藏铁路世界之 最
线路最长的高原铁路： 全线总里程达1142公里。
人教部编版八年级历史下册第四单元 第12课 民族大团结 一等奖优秀课件
2．新中国成立以来，全国已建立五个 省级民族自治区和许多自治州、自治 县等，对这一基本国策和基本政治制 度较早作出明确规定的是( A ) A．1954年《中华人民共和国宪法》 B．1979年《中华人民共和国民法通则》 C．1982年《中华人民共和国宪法》 D．1986年《中华人民共和国义务教育 法》
一、民族区域自治制度 1.背景
根据我国民族问题 的历史特点，中国 共产党将民族区域 自治制度确立为解 决我国民族问题的 基本政策。
2.含义
民族区域自治是在在国家 统一领导下，在少数民族 聚居的地方实行区域自治， 按照民族聚居的人口多少 和区域大小，设立不同级 别的民族自治区域和自治 机关。在自治区内，由当 地民族当家作主，管理本 民族地方性的内部事务， 行使自治权。
我国的五个民族自治区
宁夏回族自治区
新疆维尔 自治区 内蒙古自治区
西藏自治区 广西壮族自治区
5.民族区域自治的意义：
实行民族区域自治，体现了国家充分 尊重和保障各少数民族管理本民族管 理内部事务权利的精神，对维护民族 团结、巩固祖国统一和促进少数民族 地区发展具有重大意义，为实现各民 族共同繁荣发展奠定了基础。
（2）采取许多优惠政策，加强少数民族地区的经济建 设，促进各民族共同繁荣发展。
（3）重视少数民族文化的保护与发展，对少数民族文 化的传承和发展具有重要意义。
创制文字
尊重宗教信仰 和风俗习惯 保护少数民族的 历史文化遗产
（4）20世纪末，中央决定进行西部大开发，为少数民 族地区的加快发展创造了巨大了历史机遇
B
5．民族区域自治制度实施的重 大意义在于( D ) ①体现民族平等 ②体现民族 团结 ③促进各民族共同繁荣 ④维护祖国统一 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
八 年 级 历 史 下 册 复 习 资料
八年级历史下册复习资料第一单元走向社会主义之路第1课中华人民共和国成立一、筹建新中国（第一届政协会议）（一）时间：1949年9月地点：北平（二）内容：1、制定《中国人民政治协商会议共同纲领》(简称《共同纲领》）---起临时宪法的作用。
（1）新中国的名称：中华人民共和国（2）新中国的性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的国家，人民是国家的主人。
2、选举中央人民政府领导----毛泽东为政府主席3、大会确定：国旗为五星红旗；代国歌为《义勇军进行曲》；首都为北京；采用公元纪年。
（三）作用：为新中国的成立作好准备工作。
二、开国大典（新中国成立的标志）（一）中央政府第一次会议(1949,10.1下午2时)1、接受《共同纲领》为施政方针；2、任命周恩来为政务院总理兼外交部长，朱德为解放军总司令。
（二）大典盛况1、时间：1949年10月1日2、毛泽东宣称：中华人民共和国中央人民政府今天成立了！中央人民政府是中国唯一合法政府。
（三）新中国成立的意义1、中华人民共和国的成立，标志着中国新民主主义革命已经取得伟大胜利，标志着中国人民受奴役受压迫的半殖民地半封建时代已经过去。
2、中国人民从此站立起来，成为新国家、新社会的主人。
3、中国历史揭开了新的篇章。
三、解放大陆1、歼灭国民党残余军队：向西北、中南和西南进军；2、1951年5月同西藏鉴定和平协议，1951年10月西藏和平解放。
(标志祖国大陆获得统一)四.课后练习开国大典上为什么要用54门礼炮齐鸣28响？54门礼炮象征参加中国人民政治协商会议第一届全体会议代表中的54个民族（①象征参加中国人民政治协商会议第一届全体会议代表中的54个政治团体，②象征五四运动），28响标志着中国共产党领导人民英勇奋斗28年的历史。
第2课为巩固新中国而斗争一:稳定物价之战1目的:为巩固新生的政权2人民政府与投机商展开一场”米棉之战”.3作用:投机商囤积大批物资卖不出去,纷纷破产.全国物价开始趋向平稳一、土地改革1、时间：1950--1952年底文件：《中国人民共和国土地改革法》2、作用（意义）：彻底废除了在我国两千多年的封建土地剥削制度，消灭了地主阶级；农民成为土地的主人；解放了农村生产力，促进了农村经济迅速恢复和发展。
部编版八年级下册历史第四单元复习教案
部编版八年级下册历史第四单元复习教案篇 1一、教学目标1. 帮助学生系统梳理部编版八年级下册历史第四单元的重要历史事件、人物及影响。
2. 加深学生对历史发展脉络的理解，培养其历史思维能力。
3. 激发学生对历史学习的兴趣，提高其自主学习和探究的能力。
二、教学重点与难点1. 教学重点-第四单元重要历史事件的时间、背景、经过和影响。
-关键历史人物的事迹和作用。
2. 教学难点-引导学生理解历史事件之间的内在联系和因果关系。
-培养学生运用历史知识分析和解决问题的能力。
三、教学方法1. 讲授法：系统讲解第四单元的重点知识，使学生形成初步的知识框架。
2. 讨论法：组织学生讨论历史事件和人物，促进学生的思维碰撞和交流。
3. 时间轴法：通过绘制时间轴，帮助学生清晰地把握历史发展的脉络。
4. 竞赛激励法：设计知识竞赛活动，激发学生的学习积极性和主动性。
四、教学过程（一）导入同学们，咱们之前学习了部编版八年级下册历史的第四单元，这可是一段充满风云变幻的历史呢！今天，咱们就一起来系统地回顾和梳理一下，看看大家掌握得怎么样！（二）知识回顾1. 首先，老师来给大家简单梳理一下这个单元的主要内容。
（边讲解边在黑板上绘制时间轴）从[具体时间1]开始，发生了[历史事件1]，它的背景是[详细阐述背景]，经过是[详细讲述经过]，产生了[重大影响1]。
接着，到了[具体时间2]，又有了[历史事件2]……2. 同学们，跟着老师的思路，咱们一起来回忆一下这些重要的知识点。
（随机提问学生，加强互动）（三）知识竞赛1. 接下来，咱们进入紧张又有趣的知识竞赛环节！老师会提出一些问题，看哪个小组回答得又快又准。
（将学生分成小组，宣布竞赛规则）-问题1：[具体问题]-问题2：[具体问题]-问题3：[具体问题]2. 给学生一定的时间思考和回答，老师根据学生的回答进行点评和计分。
（四）互动交流1. 好啦，竞赛结束，相信大家对这些知识更加熟悉了。
现在，咱们来一起交流一下对某一历史事件的看法和启示。
八年级历史下册 第四单元 民族团结与祖国统一 第13课 香港和澳门的回归知识点复习提纲 新人教版
精选doc
第13课香港和澳门的回归
知识点1“一国两制”的构想
提出：为解决香港、澳门和台湾问题，实现祖国统一，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，提出了“一国两制”的伟大构想。
内涵：在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。
知识点2香港和澳门回归祖国
1997年7月1日，中国对香港恢复行使主权，香港特别行政区正式成立；1999年12月20日，中国正式恢复对澳门行使主权。
意义：香港、澳门回归祖国，标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。
为解决台湾问题提供了成功的范例；开创了香港、澳门历史发展的新纪元。
港澳回归原因：1.中国综合国力增强，国际地位提高2.“一国两制”的伟大构想3.全国人民的共同心愿。
启示：1.实力是外交的基础2.要坚持改革开放，提高综合国力3.要坚持策略的灵活性、创新性感谢您的支持，我们会努力把内容做得更好！
.。
八年级历史单元复习：屈辱的岁月PPT优秀课件
66、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。—— 伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选
选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之
英国 英国妄图打开 海占领香港 中国市场 岛
签订《南京 条约》
第二次鸦片战争 英法
1856-1860
不满既得利 火烧圆明园 益，为了进 烧杀抢掠 一步打开中 国市场
中国战败， 签订《北京 条约》
甲午中日战争
1894-1895 日本
八国联军 侵华战争
1900-1901
八国 联军
明治维新 日本强大， 侵略中国
前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样…… —— 罗曼•罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然；……——
2亿两 沙市重庆 白银 苏州杭州
开设工厂
4.5亿 两白 银
划使馆区各国驻兵
拆毁炮台，允许派兵驻 扎重要地区；
清政府保证严禁中国人 民反对侵略
鸦片战争（1840—1842年）
中英《南京条约》
回答
1.割香港岛给英国；
1、这条约是什么性 质
2.赔款2100万银元；
的？ 2、逐条讨论：给中国
3.开放广州、上海、厦 带来哪些方面的危害？
琵边 魑Chī
琶 琴 瑟 八 大
2020最新人教版八年级历史中国历史第四册(部编版五·四学制)电子课本课件【全册】
子课本课件【全册】目录
0002页 0004页 0006页 0008页 0010页 0012页 0014页 0063页 0065页 0067页 0069页 0118页 0120页
第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 第2课 抗美援朝 第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索 第5课 三大改造 第三单元 中国特色社会主义道路 第8课 经ห้องสมุดไป่ตู้体制改革 第10课 建设中国特色社会主义 第四单元 民族团结与祖国统一 第13课 香港和澳门的回归 第五单元 国防建设与外交成就 第16课 独立自主的和平外交 第六单元 科技文化与社会生活 第19课 社会生活的变迁
第一单元 中华人民共和国的成 立和巩固
2020最新人教版八年级历史中国历 史第四册(部编版五·四学制)电子课
本课件【全册】
八年级历史下册第4课新中国工业化的起步和人民代表大会制度的确立课件(共31张PPT)
第4课 新中国工业化的起步和人民代表大会制度的确立
目录
CONTENTS
1
知识结构梳理
2
知识要点解析
3 材料阅读与问题思考
01 知识结构梳理
单元地位
1949年
改革开放前
1978年 改革开放后
1953年 1956年 1966年 1976年
过渡时期
探索时期
文革时期
徘 徊
1992年
体制改 市场经 革时期 济时期
本课结构
02 知识要点解析
概念：工业化
萌芽：洋务运动期间 引进了西方先进技术 特点：
中 国 近 短暂春天：一战期间
帝国主义放松了对 中国的经济掠夺
总体落后， 行业分布、 地区分布
代
辛亥革命冲击了封 不均衡
工 工业化是指工业在一国经济中建的制比度重不断提高，以至取代农业成 业为经济发展主导的过程，也帝就国是主传义统卷的土农业重社来会向现代的工业社会转 变的过萎程。缩工：业一化战是后现代化的基础和必要阶段，不断提升工业化水平 是实现现代化的重要条件。国民党官僚资本主义的压迫
人民是国家的主人，人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各 级人民代表大会。人民代表大会制度是以国家根本大法的形式确定的，是我 国的根本政治制度，为社会主义民主政治建设奠定了基础。
03 材料阅读与问题思考
问题1：“一五”计划为什么要优先发展重工业？
行 工 农 邮 文 城市 贸 其 第一个五年计划的基本任务
第四条 中华人民共和国依靠国家机 关和社会力量，通过社会主义工业化和社 会主义改造，保证逐步消灭剥削制度，建 立社会主义社会。
第二十一条 中华人民共和国全国人 民代表大会是最高国家权力机关。
第13课+香港和澳门回归祖国(课件)-2022-2023学年八年级历史下册同步课件(部编版)
二是尊重和承认香港、澳门台湾地区的现实状况，其生活方式不变，在全国范围内社
会主义、资本主义两种制度和平共处，共同促进经济、文化发展。
——邓小平
一国
中华人民共和国
前提和基础
两制
大 陆 实行 社会主义制度 港澳台 保留 资本主义制度
主体 补充
“一国”是实行“两制”的前提和基础，“两制”
制 度 不 动 摇
香港问题、澳门问题都是历强行史进遗入澳留门问题
壹·国之殇——港澳台问题的由来
3.台湾问题的由来： 1949年底，蒋介石败退台湾 两岸分离至今。
福建
渡江战役
—1949—
台湾问题是中国的内政问题
贰·国之策
——“一国两制”提出
贰·国之策——“一国两制”的提出
1.背景： 解决港澳问题的途径有哪些？不同的方式有什么结果？
1.不同类型的资料具有不同的证史价值。下列资料中，对了解澳门历史史证价值最大
的是（ B ）
A．电视剧《澳门的故事》
B．档案“20世纪上半叶澳门档案”
C．小说《澳门历史演义》
D．口述史“澳门口述历史丛书”
D 2.下列对“一国两制”理解正确的选项是（ ）
①“一国两制”是两岸统一的最佳方式
②“一国两制”是“一个国家、两种制度”的简称
1999年12月19日午夜至20日凌晨，中葡两国政府在澳门举行澳门交接仪 式。中国正式恢复对澳门行使主权，澳门也回到了祖国的怀抱。设立澳门 特别行政区。
叁·国之庆——香港澳门回归
4.港澳回归的意义：
香港、澳门回归祖国, 标志着中国人民洗雪了百年国耻, 在 完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。
《南京条约》签订的场面
3.认识到实现祖国统一是实现中华民族伟大复兴的共同目标， 牢固树立两岸和平统一的责任感和使命感。