小学片段作文指导：物品描写
【小学片段作文指导】物品描写物品描写描写一件物品是状物的一种。
状物，就是对物品的形状、特点，进行仔细地，具体地描摹，这就像绘画中的“写生”一样。
在我们学过的课文中，状物的文章和片段是很多的。
好的状物文章，读了以后，那些被描摹的物品，就会生动地展现在我们面前。
描写一种物品，是我们小学生作文的内容之一，应当学习并掌握这种写法。
那么，怎样描写一种物品呢？一、观察有顺序，叙述有条理。
描写一种物品，首先要对这种物品进行仔细观察。
在观察的时候要有一定的顺序，或从整体到局部，或从远及近，或从上到下，或从外到里，或按相反的方向观察。
按照观察的顺序描写，写出的作文才有条理。
所以在描写一种物品时，要先考虑好按照怎样的顺序，对它进行仔细观察，然后再想按怎样的顺序叙述出来。
请你阅读下面的作文：小闹钟我家有个小闹钟。
它的样子又漂亮又滑稽。
说它漂亮，一点儿也不夸张。
透明的玻璃罩，鲜红的外壳、表罩上围着一圈锃光发亮的金属圈。
说它滑稽也不过分。
它那两只细小的腿托着圆圆的身躯，再加上那个提手，活像戴上了巴拿马小草帽，样子真可笑！而最辛苦的是表盘上的“劳动者”：时针、分针和秒针。
它们按照规定的运行轨道准确地走着。
看！墨绿的秒针走得多么急促，像是有什么东西在追赶着它；漆黑的分针走得又那么稳健，像是在无忧无虑地散步；时针呢？别看它像停着不走，其实它也和伙伴一样，一刻也没有停止。
自从小闹钟和我结成了亲密的伙伴，懒觉再也不来缠我了。
每天早晨，小闹钟发出清脆的“铃铃”声，催我起床锻炼、学习。
当我思想懒惰的时候，它就“嘀嗒，嘀嗒”地提醒我：“怎么？你要偷懒了？”于是，我马上振奋起来，又和它一起迈开新的步伐。
小闹钟和我形影不离了。
现在，我正和它比赛：看谁跑在时间的前面。
这篇作文描写了一个小闹钟，读来感到条理清楚，层次分明，这是由于作者按照一定的顺序观察和叙述的结果。
通读全文，我们会知道小作者是按照从整体到局部的顺序进行观察的。
观察整体，写出了“它的样子又漂亮又滑稽。
”然后从整体到局部依次进行了观察，写了它的表罩，金属圈，细小的腿，圆圆的身躯，提手，三种不同的指针。
在观察时作者还展开了联想和想象，如秒针说它“走得多么急促，”分针说它“走得又那么稳健，”说时针“像停着不走”。
丰富的想象，巧妙的比喻，把表针描写得出神入化。
描写一种物品，离不开写这件物品的作用。
文章的结尾，用小闹钟促“我”早起锻炼、学习，写出了它的作用。
我们用板书表示出这篇作文的观察顺序：从上面的板书来看，全文结构严谨，文脉清晰，这和作者有序观察是分不开的。
二、要抓住特点，细致地描写。
描写一件物品，要回答出这样几个问题：这件物品是什么样的，它的质地是怎样的？它是什么形状的？它的大小、颜色是怎样的？有什么用途？一般地说，在文章中回答出这几个问题，就能抓住物品的特点。
在描写的时候，还要学会运用丰富的想象，恰当的比喻，把物品写得更加生动、形象、具体。
请你阅读下面的作文：小母鸡我有一件心爱的玩具，它是一只“会下蛋的小母鸡”。
这只母鸡是用铁皮做的，红红的鸡冠，两只黑得发亮的眼珠。
它披一身芦花羽毛，有红有绿，有黑有黄，非常漂亮。
它的尾巴虽然不如公鸡尾巴翘得那么高，可也是色彩艳丽，并不比公鸡差。
它最拿手的本领是“下蛋”。
我把几只鸽子蛋大小的雪白的“鸡蛋”放在尾巴里，然后一扭下面的开关，奇迹发生了：只见母鸡的尾巴一翘一翘的，还“咯咯咯”地直叫，边叫边跑，突然不动了。
你知道吗？这就要“下蛋”啦。
只听“扑通”一声，一只“鸡蛋”掉了下来，接着二只、三只、四只，蛋全下完了，母鸡像完成什么重任似的，又高兴地“咯咯咯”地叫了起来。
就这样，游戏一次又一次地循环着。
小母鸡是多么可爱的玩具呀！我把它专门装在一个精致的小盒子里，每次做完游戏，都要用手帕把它擦一擦。
这时，小母鸡还要扇扇翅膀，那一定是它对我表示感谢吧！这篇作文描写的是一种玩具——会下蛋的小母鸡。
既然是玩具，文章就少不了描写它的特点；母鸡既然会下蛋，文章就细致地描写它的下蛋过程。
在描写母鸡的特点时，小作者首先观察了它的质地“是用铁皮做的”，然后写出它的鸡冠是红红的，眼睛是“黑得发亮的”，羽毛是“有红有绿，有黑有黄”的，尾巴“也是色彩艳丽”的。
小作者抓住了小母鸡独有的色彩进行描写，为我们勾勒出可爱的母鸡图。
“小母鸡”是怎样“下蛋”的呢？小作者按动开关，先写它的尾巴“一翘一翘的”，再写它“咯咯地叫”，又写“扑通”一声，后写“咯咯地叫”。
这样依次描写，有声音，有动作，有叙述，有描写，把小母鸡下蛋的过程，描写得多么细致呀！统观全篇，这篇作文是从静态写小母鸡的样子，动态写小母鸡下蛋的过程两方面来写的。
由于小作者观察了这两方面，又抓住了各自的特点，才能细致地描写出来。
任何一样物品，都有它自己独有的特点，只有细致观察才能抓得住；只有抓住特点才能细致地描写出来。
描写一件物品时，还应当注意：1．用准方位词为了把一件物品的各个部位说清楚，说明白，要准确地选用表示方位的词。
如：上边、下边、左边、右边、里面、外边、前边、后边等等。
准确地运用方位词，才能把物品的部位写清楚，也会使文章的层次清楚。
2．静物要活写一个物品是静止的，为了把它写得生动、活泼，要运用静物活写的方法。
在描写的过程中，要运用多种表现方法，进行描摹和刻画，力求把物品写得传神、生动。
3．要表达感情描写一种物品，要把自己感情流露在字里行间。
或是在开头写出总印象，或在结尾表达情感，或是在叙述当中写出联想和想象，写法不拘一格，灵活多变。
例文〕茶叶筒我家有一个漂亮的茶叶筒，它是用合金铝制成的。
重量轻，又不容易生锈。
茶叶筒是圆柱形的，由三部分构成：筒身、筒盖、内盖。
茶叶筒的筒身呈现出深蓝颜色，上面绘有一只美丽的孔雀站在一棵大树的粗枝上。
那孔雀昂着头，抖动着身上五彩缤纷的羽毛，好像在炫耀它的衣裳呢！大树下，一朵朵盛开的小花，映衬着碧绿碧绿的小草，格外夺目、引人。
在图案的右上方，印有两个红艳艳的大字——“北京”，说明了它的产地。
打开茶叶筒外面的大盖，里面还有一个小盖，因为是双层盖子，密封得严实，可以保持茶叶气味的芬芳。
每当家里来了客人的时候，爸爸、妈妈总是打开茶叶筒倒出一点茶叶，为客人泡上一杯香喷喷的清茶，表示我们的欢迎和敬意。
啊，小小的茶叶筒，你给人们的生活带来了乐趣！〔评语〕这段文字生动地描写了一个小茶叶筒，给人以状物如在眼前之感。
作者先总述茶叶筒的“漂亮”，然后分别描述筒身、筒盖、内盖。
文章按照从整体到局部，从外到里的顺序描述，条理清楚，层次分明。
结尾情趣横生地写了茶叶筒的用途，耐人寻味。
台灯我家有一盏漂亮的小台灯，远看就像一个大蘑菇。
下面是黑色的圆台形的底座，上面是一个椭圆形的灯罩。
灯罩上有四幅画。
第一幅有两只丹顶鹤，它俩在苍松下扭动着身躯，梳理着洁净的羽毛。
第二幅有两只画眉，正在翠绿的枝叶中引吭歌唱。
第三幅画着一只顽皮可爱的小猫，正在兴高采烈地捕捉一只蝴蝶。
第四幅画着一只胖乎乎的小白兔，竖着耳朵，正津津有味地啃着大白菜呢！能工巧匠们用多彩的画笔把灯罩装饰得生机勃勃。
多少个夜晚，小台灯闪闪发亮，伴随着妈妈备课和批改作业；陪伴着我复习功课，预习第二天的学习内容。
小台灯成了我们家忠实的服务员，默默地贡献着它的青春和年华。
小台灯是我们一家人辛勤学习、工作的见证者，它也分享着我们一家人的幸福和欢乐。
啊，美丽的小台灯呀，我喜爱你！〔评语〕这篇短文，条理清楚，先总写台灯的形状，后按照从下到上的顺序分述。
重点描绘了灯罩上的四幅画。
画本是静物，可作者却用扭动、梳理、引吭高歌、捕捉、竖着、啃着等动词，把静态动态化。
结尾又用抒情的笔调、拟人的修辞方法，抒发了喜爱台灯的深情，真挚动人。
形象感人。
【小学片段作文指导】物品描写练习练习观察自己喜爱的一种物品，填写观察记录以后，再写一篇作文。
2．仿照下面例文，先拟提纲后写作文，描写自己喜爱的一件物品。
《铅笔盒》（作文提纲）（一）我有一个紫红色的塑料铅笔盒。
（二）铅笔盒的形状、特点：（1）大盖上面有一幅美丽的图案，盒盖里面有功课表。
（2）小盖里面有塑料笔套。
（3）文具槽可以放各种文具。
（三）我爱我的铅笔盒。
《铅笔盒》（片段作文）我有一个紫红色的塑料文具盒，亮晶晶的磁铁开关，把文具盒关得紧紧的。
盒盖上面有一只可爱的小熊猫，扛着一枝翠竹坐在地上。
轻轻打开磁铁开关，盒盖里面放着我的功课表，提醒我温习功课，带齐用具。
文具槽的上面还有一层小盖，可以向右边打开，小盖上有五个白色塑料笔套，里面套着我的一支钢笔和四支铅笔。
翻开小盖，下面就是文具槽。
槽里面用塑料硬条隔成几个“小房间”，有的装尺子，有的装橡皮，有的放铅笔。
工人叔叔想得多周到呀！我的文具盒陪伴我上课听讲，帮助我写字做功课。
文具盒是我的好朋友，我爱我的文具盒。
3．观察下列指定的物品（见下页表格），回答“观察思考”一栏里的问题，然后选择其中一项物品，写一篇片段作文。
7．有许多玩具是会活动的。
如电动汽车、唱歌的娃娃、八音盒等等。
我们在描写这些玩具时要从静态和动态两方面去观察，才能够把玩具的特点真实地再现出来。
“我的小母鸡”这篇短文就是这样写的。
请你学习这种方法，描写你喜爱的一种活动玩具。
我的“小母鸡”我有一件心爱的玩具，它是一只“会下蛋的小母鸡”。
这只母鸡是用铁皮做的，红红的鸡冠，两只黑得发亮的眼珠。
它披一身芦花羽毛，有红有绿，有黑有黄，非常漂亮。
它的尾巴虽然不如公鸡尾巴翘得那么高，可也是色彩艳丽，并不比公鸡差。
它最拿手的本领是“下蛋”。
我把几只鸽子蛋大小的雪白的“鸡蛋”放在尾巴里，然后一扭下面的开关，奇迹发生了：只见母鸡的尾巴一翘一翘的，还“咯咯咯”地直叫，边叫边跑，突然不动了。
你知道吗？这就要“下蛋”啦。
只听“扑通”一声，一只“鸡蛋”掉了下来，接着二只、三只、四只，蛋全下完了，母鸡像完成什么重任似的，又高兴地“咯咯咯”地叫了起来。
就这样，游戏一次又一次地循环着。
小母鸡是多么可爱的玩具呀！我把它专门装在一个精致的小盒子里，每次做完游戏，都要用手帕把它擦一擦。
这时，小母鸡还要扇扇翅膀，那一定是它对我表示感谢吧！8．“静物活写”，可以把一件物品写得形象、传神。
请你阅读《绢人舞女》这篇作文，说说小作者是怎样运用“静物活写”方法的？这样写有什么好处。
10．阅读《我喜爱的玩具》这篇作文，说说作者是怎样描写三只小象的？哪只详写，哪只略写？我喜爱的玩具在我家的写字台上，摆着三只小瓷象，它是我最喜爱的玩具。
你看，它们淡黄色的身上夹杂着一道道白色的条纹，在阳光照耀下闪闪发亮。
左边那只小象多神气呀！它翘着长长的鼻子，像是在来回甩动。
两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来。
在脑袋的两侧，两只扇子般的大耳朵微微掀起，好像是在一张一合地扇动着。
四条粗壮的腿，有的直有的有点弯，仿佛在慢慢地向前走。
小象屁股后面的那条又小又细的尾巴，从前面看，根本发现不了。
以某个物品作为描写对象写一篇作文
以某个物品作为描写对象写一篇作文示例文章篇一：《我的宝贝自行车》嘿，你知道吗？在我家的角落里，停着一辆对我来说超级重要的自行车！它可不是一辆普通的自行车哟！这辆自行车的车身是天蓝色的，就像晴朗天空的颜色，让人一看就心情超好。
车把上还缠着一层软软的防滑套，摸起来舒服极了。
车座呢，是黑色的，坐上去感觉就像坐在云朵上一样软软的。
还记得我第一次见到它的时候，我简直兴奋得跳了起来！“哇塞！这是我的自行车吗？”我大喊着。
妈妈笑着点点头说：“对呀，宝贝，以后它就陪着你到处跑啦！”从那以后，它就成了我的好伙伴。
每天放学后，我都会迫不及待地骑上它，在小区里转上几圈。
风在耳边呼呼地吹着，我感觉自己就像一只自由自在的小鸟，别提多开心啦！有一次，我和小伙伴们约好了一起去公园骑车。
我骑着我的宝贝自行车，一路哼着歌。
到了公园，小伙伴们都围了过来，眼睛里满是羡慕。
“哇，你的自行车好漂亮啊！”“能让我骑一下吗？”大家你一言我一语的，我心里那叫一个美呀！“当然可以啦！”我大方地说。
小伙伴们轮流骑着我的自行车，笑声在公园里回荡。
还有一次，我骑着它去买文具。
半路上，突然下起了大雨。
我赶紧找了个地方躲雨，心里担心着我的自行车会不会被淋坏。
雨一停，我就冲出去，仔细地检查它有没有受伤。
“哎呀，你可千万不能有事啊！”我一边擦着车上的水珠，一边念叨着。
好在它很坚强，一点问题都没有。
这辆自行车，它陪我度过了好多好多快乐的时光。
它就像我的好朋友，默默地听着我在路上唱歌，陪着我一起经历风风雨雨。
难道它仅仅只是一辆自行车吗？当然不是！它是我成长路上的伙伴，是我快乐的源泉。
我会一直珍惜它，让它陪我走过更多的路，看更多的风景！示例文章篇二：《我的宝贝足球》嘿！大家好呀！今天我要和你们说一说我的宝贝——足球。
你们知道吗？这个足球就像我的好朋友，无论我开心还是难过，它都一直陪着我。
它可不是一个普普通通的球，它身上的每一道花纹，每一处磨损的痕迹，都有着属于我和它的故事。
描写物品的优秀作文
描写物品的优秀作文篇一《我的老钢笔》在我的文具袋里，有一支老钢笔，它就像一位忠实的伙伴，陪伴了我好些年。
这钢笔的模样说不上时髦，它的笔杆是那种老式的深绿色，大概是长期和我的手亲密接触的缘故，笔杆上有些地方已经被磨得发亮，隐隐能看到我的指纹印在上面。
笔帽上有一圈银色的镶边，但也因为使用的时间长了，有些地方银色已经变得晦暗。
每次看到这支钢笔，我就会想起我第一次用它的情景。
那是一场作文考试，我之前的钢笔突然罢工，写着写着就不出水了。
我急得像热锅上的蚂蚁，到处借笔。
就在这时，同桌默默递给我这支钢笔。
我拿过来，感觉它的重量很合适，握在手里非常舒服。
当我开始写的时候，笔尖顺滑得就像溜冰场上的冰刀，墨水均匀地落在纸上，一点都没有卡壳。
我当时就想，这真是一支好钢笔。
从那以后，这支钢笔就成了我的专属。
这么多年来，它也偶尔会调皮一下，比如说有一回，我正写着作业呢，它突然漏水，把我的本子弄得到处都是墨水渍。
我一开始有点生气，可仔细一看，那些墨水渍就像一朵朵奇怪的黑色花朵盛开在本子上，又觉得有点好笑。
我把它好好清洗了一下，这支老钢笔就又恢复了正常。
它虽然没有那些崭新的钢笔外表好看，但是对我来说，它就像一个老朋友，见证了我从歪歪扭扭写几个字到能够洋洋洒洒写出长篇大论的成长历程。
我想，只要它还能继续写，我就会一直把它留在身边。
篇二《爷爷的旧怀表》爷爷有一块旧怀表，那可是他的宝贝。
这块怀表的外观很有年代感。
表盖是那种发黄的金属，上面有一些简单但十分精致的花纹，就像古老故事里的神秘符号。
打开表盖，白色的表盘赫然映入眼帘，表盘上的数字不是那种规规矩矩的现代印刷体，而是带着点艺术风格的罗马数字。
时针、分针和秒针像是三位不知疲倦的舞者，一直在表盘中优雅地旋转。
表的链带是那种有点粗糙的金属链，摸上去凉凉的，链子里还残留着爷爷的气息。
我记得有一年过年的时候，我特别好奇爷爷总时不时掏出来看的怀表，就缠着爷爷让他给我好好讲讲这块表。
爷爷把我拉到他的身边，阳光从窗户斜射进来，照在他那满是皱纹但充满慈祥的脸上。
统编五年级语文上册习作五《介绍一种事物》作文指导和范文
习作五《介绍一种事物》作文指导和范文目录【写作指导】 (1)作文结构： (2)【写作素材】 (2)范文一：我的文具盒 (4)范文二：我心爱的望远镜 (5)范文三：电冰箱的自述 (7)范文四：雨花石 (8)范文五：我的小闹钟 (9)范文六：能干的“大怪物” (10)范文八：我爱我的悠悠球 (12)范文九：“唐老鸭”储蓄罐 (13)范文十：海豚的自述 (14)习作指导【写作指导】开头→具体特点→感情1.开头：指的是在文章的开头，先介绍一下物品的名称，写什么玩具物品，在什么情况下见到这一玩具物品的，简要地交待一下写作的起因等等。
2.具体特点：这里是文章的重点段落了，要具体地来描写了。
描写玩具物品的具体特点，可从以下三个方面来写：外形特点：描写玩具物品的外形特点可从大小、颜色、形状等方面来具体描述。
描述玩具物品的特点，要注意写作的顺序，或由上到下，或由大到小，或由静到动……描写玩具外形特点，要注意积极地展开联想和想象，力求描写的生动有趣。
如能拟人化地描述，那就更有情趣了。
作文结构：1.开篇点明要介绍的物品。
2.介绍此物品的特点（如颜色、外形、功能等选择其中一两个特点重点描写，适当运用说明方法），同时写出你为什么喜欢它。
3.、结尾用1—2句话表达自己的情感。
【写作素材】开头：1.一阵香气从我的鼻尖慢慢飘过。
我顺着香气飘过来的地方走了过去，一看，原来是我的“净化器”呀!《我家的“绿色净化器”》2.一进家里，菜的香味便扑鼻而来，我顺着香味跑进厨房，原来是午饭已经做好了。
这至有妈妈的功劳，还有这位“厨房能手”——美的万能微波炉的功劳《万能微波炉》3.再看看小松鼠狗吧，呀！松鼠狗怎么生气了？原来它闲我光介绍它的外貌，不介绍它的特点和功能了。
好！我现在就介绍它的特点。
《松鼠狗小台灯》内容：1.书如果包上了我就像给书穿上了一件漂亮而牢固的外衣，保持书面整洁干净。
我是长方形的，有大小两种。
颜色不同，图案各种各样，像白雪公主、咪咪熊、奥特曼、米老鼠、明星等，你可以根据自己的爱好选择购买。
五年级上册第一单元习作《我的心爱之物》写作指导及优秀范文(精选八篇)
五年级上册第一单元《我的心爱之物》写作指导及优秀范文【写作指导】一、确定写作对象选择你最喜欢的、最好写的物品作为写作对象。
（文具、玩具、生活用品）二、进行观察1.外形（形状、大小、颜色、材料、组成）2.观察顺序（从整体到局部、从上到下、从外到内……）3.作用三、说一说它的来历写一写你是怎么得到它的，为什么它会成为你的心爱之物。
其中又包含了什么感情在里面呢？四、写作提纲开头：点出要写的心爱之物中间：A.介绍其外形特点与内部构造（大小、形状、颜色；按空间顺序）B.介绍其来历、功能或用法C.展开联想和想象结尾：表达你对其喜爱之情【优秀范文】作品1：水晶玫瑰在我家的窗台上，放着一个透明的物品——水晶玫瑰。
它是用纯水晶做的，分为上下两个部分。
上半部分是一个棱柱体，中间有一朵玫瑰花，花下有三片叶子；下半部分有一些牡丹花花瓣，中心有一个旋转按钮，只要你用手一扭，玫瑰花周围就会出现许多彩虹，美丽极了！看着水晶玫瑰，我想起前年六月八日发生的事情。
那天，我放学回到家，不紧不慢地写着作业。
妈妈一边择菜一边问我：“今天几号了？”“八号。
”我漫不经心地回答道。
“八号过生日了，我也满三十五岁啦！”妈妈小声地自言自语道。
耳尖的我听得却十分真切。
我一愣，因为妈妈从来没告诉过我她的生日日期。
“妈妈，今天是您的生日吗？”我惊讶地问道。
妈妈一脸迷惑地抬起头：“是啊。
”“那……”我皱了皱眉头，来不及说什么，便跑出了门。
只听见后面传来了妈妈的喊声：“晨晨，你要去哪里……”我来到礼品店一眼就瞧见了水晶玫瑰，因为妈妈最喜欢玫瑰花。
当我把水晶玫瑰当作生日礼物送给妈妈时，妈妈是那样的惊讶、惊喜、幸福……后来妈妈又把水晶玫瑰交给了属于她、爸爸和我的我们这个幸福美满的家庭。
我最喜欢水晶玫瑰，不仅仅因为它外表美丽，最重要的是它里面包含着我对妈妈无限的爱。
作品2：我的小闹钟每个人都有自己的心爱之物，我也不例外，我的心爱之物就是我的小闹钟。
小闹钟像一部电话机，“电话机”里有十二个数字，代表十二个时刻。
五年级上册第五单元习作《介绍一种事物》写作指导+范文
习作《介绍一种事物》01写作指导一、写作要求1、运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较、等说明方法学写一篇说明文。
2、能生动形象地把物品特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚。
3、按说明文的一定顺序写作，将说明文的表达方法恰当运用到习作中去。
二、作文指导①回忆一下说明文和一般的记叙性文章有什么不同。
②写说明文常用的方法有哪些？③你准备从哪些方面介绍物品，用上哪些说明方法？（你的物品有哪些特点？如：外形、质量、用途、价格等，抓住突出的特点，用数字、举例、对比、打比方、生动描写等方法，具体描述物品的特点。
）④可以适当运用一些资料，但不要大量抄录。
三、作文提纲（1）引出说明对象，点明写作对象的特点。
（2）写特殊来历及意义、外形特点、结构特点、使用价值等。
（3）总结全文，进一步强调它的特点，表达喜爱或珍惜之情。
02优秀范文（一）菊花有一种花，在春天百花争艳的时候，你却找不到它的影子；而当秋风卷起落叶像一只只黄色的蝴蝶落在大地上的时候，它却张开它那美丽的花瓣，它就是菊花。
在中国的古典文化中与梅、兰、竹、菊合称四裙君子，同时菊花也是中国十大名花之一，它有在中国三千多年的历史，有一万多种的品种，在16~17世纪传入了西方国家。
中国人十分喜爱菊花，在古时候就以孤傲的品性深受诗人的喜爱。
从远方望去，霞光照耀在那无边无际的菊花田上，菊花都犹如被晚霞所射穿，显得格外艳丽，有的黄似金，有的白似雪；还有的黄的十分灿烂；它们有的有绣球那么大，有的却只有指甲盖那么大；有的如同龙爪，有的如同一把大伞，还有的如同广场上的喷泉。
菊花的种类可多了：按花茎大小分类，一种称为大菊的花朵径在18厘米以上；一种称为中菊，花径在6~18厘米之间；而小菊的花径在6厘米以下，属满天星型，按花开季节分类，分为夏菊、秋菊、寒菊……。
菊花可供观赏，还能入药，泡茶，做糕点和酒用。
我喜欢秋菊，喜欢它那芬芳的清香，和勇于斗争的精神。
（二）草莓秋天到了，果园被这些果实点缀着，黄澄澄的柿子、红彤彤的苹果、亮晶晶的葡萄、金灿灿的鸭梨，可是最吸引我的是红艳艳的草莓。
描写一个物品的作文
描写一个物品的作文作文标题，一件特别的物品。
我有一件特别的物品，那就是一把古老的木制吉他。
这把吉他不仅是我最珍贵的收藏品，更是我心灵的寄托和情感的宣泄。
每当我拿起它，轻轻拨动琴弦，便能感受到一股无穷的力量和温暖的感觉。
这把吉他是我在一次偶然的机会下得到的。
当时，我正在一家古玩店里闲逛，忽然被一把吉他吸引住了。
它的外观已经有些残旧，但依然透露出一种独特的魅力。
店主告诉我，这把吉他是上个世纪初期的产物，曾经属于一位著名的音乐家。
听到这些故事，我对这把吉他产生了浓厚的兴趣，最终决定将它带回家。
自从我拥有了这把吉他，它就成为了我生活中不可或缺的一部分。
每当我感到压力和烦恼的时候，我就会拿起它，开始弹奏。
琴弦发出的清脆声音仿佛能够将我的烦恼一一击退，让我重新找到内心的平静和宁静。
有时候，我也会在吉他的伴奏下，自由地发挥自己的歌唱才华，将内心的情感倾诉出来。
这把吉他就像是我的知己，总能在我需要的时候给予我支持和安慰。
除了在情感上给予我满满的温暖和力量外，这把吉他在音乐上也有着非常高的价值。
它的音质非常纯净，每一根琴弦都能发出悦耳动听的声音。
我经常会在家里或者朋友聚会的时候拿出它，为大家带来美妙的音乐享受。
每一次演奏结束，都会有人对这把吉他赞不绝口，称赞它的音色之美和历史价值。
除了演奏之外，这把吉他还是我学习音乐的良师益友。
我经常会在它的指导下，练习各种不同的曲目和技巧，不断提高自己的音乐造诣。
它就像是一位慈祥的老师，默默地指引着我，让我在音乐的海洋中不断前行。
总的来说，这把古老的木制吉他对我来说意义非凡。
它不仅是我心灵的寄托和情感的宣泄，更是我的音乐良师益友和生活中的陪伴者。
我相信，在未来的日子里，我会继续珍惜它，保护它，并且让它继续发挥它的魔力，为我带来更多的欢乐和温暖。
小学生描写物品的作文：毛巾
小学生描写物品的作文：毛巾【作文一】标题：我的毛巾我的毛巾是我每天洗脸洗手必备的物品，它是白色的，感觉非常柔软。
毛巾的质地非常好，一点也不粗糙。
每次洗完脸或洗完手，我都会用毛巾轻轻地擦干水分。
它真的非常好用！我的毛巾有一个小秘密，那就是它的边缘有一条粉色的细绳，看起来非常可爱。
毛巾的尺寸也刚刚好，既不会太小，也不会太大。
有时候，我会用它擦擦汗，它会吸收汗水，让我的脸干爽舒适。
我非常喜欢我的毛巾，每次看到它，都会感到温暖和亲切。
它就像我的好朋友一样，陪伴着我度过每一天。
我会好好珍惜我的毛巾，让它陪伴我更多的时光。
【作文二】标题：我最喜欢的毛巾我最喜欢的毛巾是一条彩虹色的毛巾，看起来非常好看。
每个颜色都排列得整整齐齐，有红色、橙色、黄色、绿色、蓝色、紫色。
毛巾上还有一些小星星和小太阳的图案，非常可爱。
我的毛巾非常柔软，用它擦干水分的时候，感觉就像在脸上轻轻拭过一片云朵。
它不仅可以用来洗脸洗手，还可以用来擦汗，帮助我变得凉爽。
夏天的时候，我还会用它当作沙滩巾，去海边玩耍。
每次出门旅行，我都会带上我的彩虹毛巾，让它陪伴着我度过快乐的时光。
即使我不带它出门，放在家里，我也会时不时地拿它出来，看看它的鲜艳颜色，让心情变得愉快起来。
【作文三】标题：毛巾的用途毛巾是我们生活中非常常见的物品，虽然它看起来很简单，但它的用途非常多。
我经常使用毛巾来洗脸洗手，它可以轻轻擦拭我的脸和手，让我感觉清爽又干净。
除了洗脸洗手，毛巾还可以帮助我们擦汗。
当我们运动或者天气很热的时候，毛巾能够吸收汗水，让我们感到凉爽。
有一次，我参加了一个长跑比赛，比赛结束后，我用毛巾擦了一下脸，立刻感觉轻松多了。
毛巾还有一个很特殊的用途，就是可以帮助我们保护伤口。
如果我们不小心割伤了皮肤，用毛巾包住伤口能够避免细菌感染，给伤口提供一个干净的遮盖物。
我非常喜欢毛巾，因为它除了实用，还能带给我舒适和安心的感觉。
每次使用毛巾的时候，我都会感到一种幸福和满足。
小学片段作文指导：物品描写
小学片段作文指导：物品描写【小学片段作文指导】物品描写物品描写描写一件物品是状物的一种。
状物，就是对物品的形状、特点，进行仔细地，具体地描摹，这就像绘画中的“写生”一样。
在我们学过的课文中，状物的文章和片段是很多的。
好的状物文章，读了以后，那些被描摹的物品，就会生动地展现在我们面前。
描写一种物品，是我们小学生作文的内容之一，应当学习并掌握这种写法。
那么，怎样描写一种物品呢,一、观察有顺序，叙述有条理。
描写一种物品，首先要对这种物品进行仔细观察。
在观察的时候要有一定的顺序，或从整体到局部，或从远及近，或从上到下，或从外到里，或按相反的方向观察。
按照观察的顺序描写，写出的作文才有条理。
所以在描写一种物品时，要先考虑好按照怎样的顺序，对它进行仔细观察，然后再想按怎样的顺序叙述出来。
请你阅读下面的作文:小闹钟我家有个小闹钟。
它的样子又漂亮又滑稽。
说它漂亮，一点儿也不夸张。
透明的玻璃罩，鲜红的外壳、表罩上围着一圈锃光发亮的金属圈。
说它滑稽也不过分。
它那两只细小的腿托着圆圆的身躯，再加上那个提手，活像戴上了巴拿马小草帽，样子真可笑～而最辛苦的是表盘上的“劳动者”:时针、分针和秒针。
它们按照规定的运行轨道准确地走着。
看～墨绿的秒针走得多么急促，像是有什么东西在追赶着它;漆黑的分针走得又那么稳健，像是在无忧无虑地散步;时针呢,别看它像停着不走，其实它也和伙伴一样，一刻也没有停止。
自从小闹钟和我结成了亲密的伙伴，懒觉再也不来缠我了。
每天早晨，小闹钟发出清脆的“铃铃”声，催我起床锻炼、学习。
当我思想懒惰的时候，它就“嘀嗒，嘀嗒”地提醒我:“怎么,你要偷懒了,”于是，我马上振奋起来，又和它一起迈开新的步伐。
小闹钟和我形影不离了。
现在，我正和它比赛:看谁跑在时间的前面。
这篇作文描写了一个小闹钟，读来感到条理清楚，层次分明，这是由于作者按照一定的顺序观察和叙述的结果。
通读全文，我们会知道小作者是按照从整体到局部的顺序进行观察的。
关于描写物品的作文：桌子和椅子
关于描写物品的作文：桌子和椅子
一、描写桌子
这张桌子是由深色的木材制成的，整个桌面被抛光得非常光滑。
桌子的边缘圆润平整，没有任何棱角。
桌面的颜色和木纹相互交织，展现出深沉的质感。
中间一部分稍微凹陷，是为了摆放笔筒和其他办公用品而设计的。
桌子的腿非常稳固，每个腿底部都加装了橡胶垫，以防止桌子在使用时发出吱吱作响的声音。
整个桌子给人一种厚重、稳定的感觉，是一个理想的学习或工作的地方。
二、描写椅子
这把椅子的座位和靠背都是由柔软的蓝色绒面材质打造而成。
椅背呈现出微微弧度，提供了舒适的躺背支撑。
座位宽敞而宽厚，给人一种沉浸式舒适感。
椅子的四个腿做工精细，稳定地支撑着整个结构。
每个腿底部都安装了防滑橡胶垫，以防止椅子在移动时划伤地板。
椅子的质地非常柔软，一碰触摸就能感受到它的舒适感。
整个椅子给人一种温暖、亲切的感觉，是一个让人放松的休息之地。
三、描写书桌椅组合
这套书桌椅组合是由原木打造而成的，给人一种自然清新的感觉。
书桌的桌面是宽大平整的，适合摆放各种大小的书籍和学习用品。
桌子两侧各有一个嵌入式抽屉，可以方便地存放文具和笔记本等物品。
几根桌腿连接着桌面，紧密地支撑着整个结构。
椅子的靠背和座位都覆盖了柔软的棉质材料，坐上去非常舒适。
椅子四个腿稳定结实，每个腿底部都安装了防滑垫，以
确保椅子不会在使用时滑动。
这套书桌椅组合给人一种复古、自然的感觉，适合阅读和学习。
描写身边物品的作文
描写身边物品的作文
书桌上那本旧书，哎呀，真的翻得够多了！书页都黄了，边缘
也磨得毛毛的。
每次一翻，都能闻到那种老书特有的香味，真香啊！
那盆绿植，简直了！长得绿油油的，看着就舒服。
每次看它，
都觉得心情好了不少，像是给屋里加了一股生气。
陶瓷茶杯，这个得说说。
上面那花纹真好看，每次喝茶都觉得
味道更香了。
不得不说，这杯子真有点艺术感，看着就高级。
墙角那盏台灯，简直是我的夜晚小助手。
光线不刺眼，看着就
暖洋洋的。
每次晚上看书、工作，都靠它陪着我，真心不错！
这些家伙，虽然不会说话，但真的都是我生活里的好伙伴。
看
着它们，就觉得心里踏实多了。