房少梅-关于数学建模竞赛的论文写作
数学建模论文范文

数学建模论文范文--利用数学建模解数学应用题数学建模随着人类的进步,科技的发展和社会的日趋数字化,应用领域越来越广泛,人们身边的数学内容越来越丰富。
强调数学应用及培养应用数学意识对推动素质教育的实施意义十分巨大。
数学建模在数学教育中的地位被提到了新的高度,通过数学建模解数学应用题,提高学生的综合素质。
本文将结合数学应用题的特点,把怎样利用数学建模解好数学应用问题进行剖析,希望得到同仁的帮助和指正。
一、数学应用题的特点我们常把来源于客观世界的实际,具有实际意义或实际背景,要通过数学建模的方法将问题转化为数学形式表示,从而获得解决的一类数学问题叫做数学应用题。
数学应用题具有如下特点:第一、数学应用题的本身具有实际意义或实际背景。
这里的实际是指生产实际、社会实际、生活实际等现实世界的各个方面的实际。
如与课本知识密切联系的源于实际生活的应用题;与模向学科知识网络交汇点有联系的应用题;与现代科技发展、社会市场经济、环境保护、实事政治等有关的应用题等。
第二、数学应用题的求解需要采用数学建模的方法,使所求问题数学化,即将问题转化成数学形式来表示后再求解。
第三、数学应用题涉及的知识点多。
是对综合运用数学知识和方法解决实际问题能力的检验,考查的是学生的综合能力,涉及的知识点一般在三个以上,如果某一知识点掌握的不过关,很难将问题正确解答。
第四、数学应用题的命题没有固定的模式或类别。
往往是一种新颖的实际背景,难于进行题型模式训练,用“题海战术” 无法解决变化多端的实际问题。
必须依靠真实的能力来解题,对综合能力的考查更具真实、有效性。
因此它具有广阔的发展空间和潜力。
二、数学应用题如何建模建立数学模型是解数学应用题的关键,如何建立数学模型可分为以下几个层次:第一层次:直接建模。
根据题设条件,套用现成的数学公式、定理等数学模型,注解图为:将题材设条件翻译成数学表示形式应用题审题选定可直接运用的数学模型题设条件代入数学模型求解第二层次:直接建模。
优秀的数学建模论文范文(通用8篇)

优秀的数学建模论文范文第1篇摘要:将数学建模思想融入高等数学的教学中来,是目前大学数学教育的重要教学方式。
建模思想的有效应用,不仅显著提高了学生应用数学模式解决实际问题的能力,还在培养大学生发散思维能力和综合素质方面起到重要作用。
本文试从当前高等数学教学现状着手,分析在高等数学中融入建模思想的重要性,并从教学实践中给出相应的教学方法,以期能给同行教师们一些帮助。
关键词:数学建模;高等数学;教学研究一、引言建模思想使高等数学教育的基础与本质。
从目前情况来看,将数学建模思想融入高等教学中的趋势越来越明显。
但是在实际的教学过程中,大部分高校的数学教育仍处在传统的理论知识简单传授阶段。
其教学成果与社会实践还是有脱节的现象存在,难以让学生学以致用,感受到应用数学在现实生活中的魅力,这种教学方式需要亟待改善。
二、高等数学教学现状高等数学是现在大学数学教育中的基础课程,也是一门必修的课程。
他能为其他理工科专业的学生提供很多种解题方式与解题思路,是很多专业,如自动化工程、机械工程、计算机、电气化等必不可少的基础课程。
同时,现实生活中也有很多方面都涉及高数的运算,如,银行理财基金的使用问题、彩票的概率计算问题等,从这些方面都可以看出人们不能仅仅把高数看成是一门学科而已,它还与日常生活各个方面有重要的联系。
但现在很多学校仍以应试教育为主,采取填鸭式教学方式,加上高数的教材并没有与时俱进,将其与生活的关系融入教材内,使学生无法意识到高数的重要性以及高数在日常生活中的魅力,因此产生排斥甚至对抗的心理,只是在临考前突击而已。
因此,对高数进行教学改革是十分有必要的,而且怎么改,怎么让学生发现高数的魅力,并积极主动学习高数也是作为教师所面临的一个重大问题。
三、将数学建模思想融入高等数学的重要性第一,能够激发学生学习高数的兴趣。
建模思想实际上是使用数学语言来对生活中的实际现象进行描述的过程。
把建模思想应用到高等数学的学习中,能够让学生们在日常生活中理解数学的实际应用状况与解决日常生活问题的方便性,让学生们了解到高数并不只是一门课程,而是整个日常生活的基础。
如何写好数学建模竞赛论文

标值为离散的整数值。
(4)光学中心坐标系—以相机的光心为坐标原点,
X 轴、Y 轴分别平行于图像坐标系的X 轴和Y 轴, 相 机的光轴为Z 轴
西安科技大学
2013年7月
光心坐标系向图像坐标系转换
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2013年7月
2003年:(A)SARS的传播问题(集体) (B)露天矿生产的车辆安排问题(吉林大:方沛辰) (D)抢渡长江问题(华中农业大学:殷建肃)
2004年:(A)奥运会临时超市网点设计问题(北工大:孟大志) (B)电力市场的输电阻塞管理问题(浙大:刘康生) (C)酒后开车问题(清华大学:姜启源) (D)公务员的招聘问题(信息工程大学:韩中庚)
西安科技大学
2013年7月
1. 对选手的计算机能力提出了更高的要求:赛题的解决 依赖计算机,题目的数据较多,手工计算不能完成,如 03B露天矿生产的车辆安排 ,某些问题需要使用计算机 软件,01A血管三维重建 。问题的数据读取需要计算机 技术,如00ADNA序列分类 (大数据),01A血管三维 重建 (图象数据,图象处理的方法获得),04A奥运会 临时超市网点设计 (数据库数据,数据库方法,统计软 件包)。计算机模拟和以算法形式给出最终结果。 2. 赛题的开放性增大 解法的多样性,一道赛题可用多种 解法。开放性还表现在对模型假设和对数据处理上。 3. 试题向大规模数据处理方向发展 4. 求解算法和各类现技大学
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大一数学建模论文范文2000字(热门6篇)

大一数学建模论文范文2000字(热门6篇)文章以数学建模课程为载体,以培养学生创新能力为核心,从完善课程教学体系入手,将数学建模培养创新能力贯穿在教学的全过程,探索课程教学模式对培养创新人才的新措施。
一、数学建模课程对培养创新人才的作用(一)提高实践能力(二)提高创新能力数学建模方法是解决现实问题的一种量化手段。
数学建模和传统数学课程相比,是一种创新性活动。
面对实际问题,根据数据和现象分析,用数学语言描述建模问题,再进行科学计算处理,最后反馈到现实中解释,这一过程没有固定的标准模式,可以采用不同方法和思路解决同样的问题,能锻炼学生的想象力、洞察力和创新能力。
(三)提高科学素质二、基于数学建模课程教学全方位推进创新能力培养的实践(一)分解教学内容增强课程的适应性根据学生的接受能力及数学建模的发展趋势,在保持课程理论体系完整性和知识方法系统性的基础上,教学内容分解为课堂讲授与课后实践两部分。
课堂教师讲授数学建模的基础理论和基本方法,精讲经典数学模型及建模应用案例,启发学生数学建模思维,激发学生数学建模兴趣;课后学生自己动手完成课堂内容扩展、模型运算及模型改进等,教师答疑解惑。
课堂教学注重数学建模知识的学习,课后教学重在知识的运用。
随着实际问题的复杂化和多元化,基本的数学建模方法及计算能力满足不了实际需求。
课程教学中还增加了图论、模糊数学等方法,计算机软件等初级知识。
(二)融入新的教学方法提高学生的参与度1.课堂教学融入引导式和参与式教学方法。
数学建模涉及的知识很多是学生学过的,对学生熟悉的方法,教师以引导学生回顾知识、增强应用意识为主,借助应用案例重点讲授问题解决过程中数学方法的应用,引导学生学习数学建模过程;对于学生不熟悉的'方法,则要先系统讲授方法,再分析講解方法在案例中的应用,引导学生根据问题寻找方法。
此外,为了增强学生学习的积极性和效果,组织1~2次专题研讨,要求学生参与教学过程,教师须做精心准备,选择合适教学内容、设计建模过程、引导学生讨论、纠正错误观点。
数学建模论文写作

数学建模论文 分享 复制地址 日志地址: 请用Ctrl+C复制后贴给好友。 转播到微博..赞赞取消赞 ~帆~ 2011年07月15日 16:39 阅读(1) 评论(0) 分类:个人日记 权限: 公开 来源:QQ邮箱 字体:中▼ 小 中 大 更多▼ 设置置顶 权限设置 推荐日志 转为私密日志 删除编辑
论文写作——word使用2011-7-14 12:43|发布者:厚积薄发|查看: 146|评论:27|原作者: 奥义~~|来自:数学中国
摘要: 论文写作——word使用论文是建模中最后的一环也是最关键的一环,这环做好了那就圆满了,做砸了全功尽弃了。关于怎么写论文已经有很多文章介绍了,这就足以可见写论文的重要性了。下面我就结合我们的几次比赛,就写 ...
论文写作——word使用 论文是建模中最后的一环也是最关键的一环,这环做好了那就圆满了,做砸了全功尽弃了。关于怎么写论文已经有很多文章介绍了,这就足以可见写论文的重要性了。下面我就结合我们的几次比赛,就写作分享一下自己的经验.
先介绍下写论文的工具,或许很多朋友要纳闷了,写论文什么工具,不就是电脑呗,还有朋友会进一步说用word呗,两者都对,当然用电脑的这个说法绝对正确,如果说是用手那更对了,呵呵,其实偶指的工具是软件 ,由于各方面的原因,大家主要还是用Word编辑论文。Word在写科技论文方面虽然有一些先天不足,但却提供了非常强大的功能。如果不能充分利用这些功能,可能经常要为不断地调整格式而烦恼。我把自己以前使用Word的经验和教训总结一下,抛块砖。原则: 内容与表现分离。
一篇论文应该包括两个层次的含义:内容与表现,前者是指文章作者用来表达自己思想的文字、图片、表格、公式及整个文章的章节段落结构等,而后者则是指论文页面大小、边距、各种字体、字号等。相同的内容可以有不同的表现,例如一篇文章在不同的出版社出版会有不同的表现;而不同的内容可以使用相同的表现,例如一个期刊上发表的所有文章的表现都是相同的。这两者的关系不言自明。在排版软件普及之前,作者只需关心文章的内容,文章表现则由出版社的排版工人完成,当然他们之间会有一定交互。Word 倡导一种所见即所得(WYSIWYG)的方式,将编辑和排版集成在一起,使得作者在处理内容的同时就可以设置并立即看到其表现。可惜的是很多作者滥用 WYSIWYG,将内容与表现混杂在一起,花费了大量的时间在人工排版上,然而效率和效果都很差。
数学建模论文写作探讨

数模论文的结构
摘要,关键词 问题的重述 问题的分析 模型的假设,符号说明 模型的建立与求解 模型的分析与检验 模型的评价 参考文献 附录
5% 10% 70% 10%
5%
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摘要
摘要要用独立的一页来写(详细摘要) 能独立成篇, 不能引用正文内容 语言简练,用词准确 要包含: 解决了什么问题 关键假设 建立了什么模型(模型类型), 简要建模过程 求解的方法,软件 主要的结果和结论,回答题目要求的全部问题 模型的特点及特色
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模型的建立
对数据的整理与分析过程 阐述、分析建模构想和建模思路,列出关键步骤和要点 可以简要地叙述和引用前人的结果,基本理论和方法,但 主要是要阐述和推导自己给出的新方法,新观点,新结果 等(即论文要有一定的新意、新见解)。 原则 能用初等方法解决的,就不用高等方法 能用简单方法解决的,就不用复杂方法
3至5个关键词反映论文主要内容所涉及的专业词汇。
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问题的重述
根据自己对题意的理解,用自己的语言对问题的概括性 描述,重点要将待解决的问题列出来 需要把命题者的语气改为论文作者的语气 避免照抄题目
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问题的分析
阐述对要解决的问题的理解、明确要解决的问题,用数学 语言作更清晰的表述,根据问题的性质你打算建立什么样 的模型 已有文献资料对于同一个建模问题或者相关问题的解决情 况,所使用的方法,得到的结果,以及存在的不足之处 提出本论文将要解决的新问题,关键问题等 叙述本论文将用什么(模型)方法去更好地解决它,得到什么 新结论等 在文字说明的同时用图形或图表列出思维过程,这会使你 的思维显得很清晰,让人觉得一目了然
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模型的分析与检验
数学建模国赛论文写作
注意事项
4、图文结合 能用图表的地方尽量用图表来表示,一图 胜千言!使用图表能使文章增色不少,但 是图表的引用要规范,图表标号要一致, 在论文中的大小比例、位置要合理,推荐 用Matlab作图。
结语
写论文是一个很繁琐、很需要耐心的过 程,相信只要你们用心去对待,多多的摸 索,经过这样前所未有的磨练,你们的论 文一定能出彩并获得评委的肯定,那么你 们也就离获奖不远了。
浅谈国赛论文写作
建模2009M104 2011的结构必须是完整的,对于建模论文来 说,整体的框架应该大致按照以下的步骤来写: 1、摘要 、 论文写作中最重要的部分(后面将作为重点来讲) 论文写作中最重要的部分(后面将作为重点来讲) 2、问题重述 、 根据自己对题目的理解重述问题, 根据自己对题目的理解重述问题,最好不要简单的复制 粘贴, 粘贴,要体现出你们对问题的理解 3、问题分析 、 写出你们建模的大致思路历程: 写出你们建模的大致思路历程:你们分析得出要解决这个 问题需要用到哪些数学和建模知识, 问题需要用到哪些数学和建模知识,你们曾经尝试过什么 方法但最后为什么没有采纳, 方法但最后为什么没有采纳,你们接下来要怎样解决问题
论文框架 —论文写作要正规
4、模型假设 、 模型的假设是严谨的思维的体现, 模型的假设是严谨的思维的体现,假设的合理性也是评阅时的重要标 假设要以严格、确切的数学语言来表达, 准。假设要以严格、确切的数学语言来表达,你所提出的假设确实是 建立数学模型所必需的,最后必须验证假设的合理性。 建立数学模型所必需的,最后必须验证假设的合理性。建模之前考虑 不会很全面,所以在建模的过程中要随时记下自己的假设和想法, 不会很全面,所以在建模的过程中要随时记下自己的假设和想法,再 用规范的数学语言加到模型假设中去。 用规范的数学语言加到模型假设中去。 5、符号说明 、 如果论文中出现的数学符号很多,可以在符号说明中集中地表示清楚, 如果论文中出现的数学符号很多,可以在符号说明中集中地表示清楚, 符号较少时也建议写符号说明。注意: 符号较少时也建议写符号说明。注意:某一个符号只能代表且唯一代 表你们已经定义好的量, 表你们已经定义好的量,出现其他数学量须另外增加符号并加到符号 说明中去
数学建模优秀论文
数学建模优秀论文数学建模优秀论文数学建模优秀论文数学建模优秀论文数学建模优秀论文数学建模优秀论文数学建模优秀论文心得体会:阅读1篇论文对我主要有以下4个方面的启发与指导:(1)大致了解数学建模论文写作时应包含哪些内容(2)每部分内容都应写些什么(3)汲取他写作与处理问题的成功之处,以便将这些优点运用于我以后的论文写作中(4)总结这篇论文写作与处理问题过程中的败笔,提醒我注意在写作论文时不要犯类似错误所以,在下面的学习心得中将主要涉及以上4个方面的内容。
摘要:简明扼要地指出了处理问题的方法途径并给出作答,起到了较好的总结全文,理清条理的作用。
让读者对以下论述有1个总体印象,而且对于本题的答案用图表形式给出,清晰明了问题重述:(略)问题背景:交待问题背景,说明处理此问题的意义和必要性。
优点:叙述详尽,条理清楚,论证充分缺点:前两段过于冗长,可作适当删节问题分析:进1步阐述解决此问题的意义所在,分析了问题,简述要解决此问题需要哪些条件和大体的解决途径优点:条理比较清晰,论述符合逻辑,表达清楚缺点:似乎不够详细,尤其是第3段有些过于概括。
模型的假设与约定:共有8条比较合理的假设优点:假设有依据,合情合理。
比如第3条对上座率的假设,参考了上届奥运会的情况并充分考虑了我国国情,客观真实。
第8条假设用了分块规划和割补的方法,估计面积形状比较合理,而且达到了充分花剑问题的作用。
缺点:有些假设阐述不太清楚也存在不合理之处,第4条假设中面积在50-100之间,下面的假设应该是介于50-100之间的数,假设为最小的50平方米,有失1般性。
第6条假设中,假设MS最大营业额为20万,没有说明是多长时间内的,而且此处没有对下文提到的LMS作以说明。
符号说明及名词定义优点:比较详细清楚,考虑周全,而且较合理地将定性指标数量化。
缺点:有些地方没有标注量纲,比如A和B的量纲不明确。
模型建立与求解6.1问题1:对所给数据惊醒处理和统计,得出规律,找到联系。
数学建模比赛优秀范文
数学建模比赛优秀范文嘿,朋友!你知道吗,数学建模比赛就像是一场刺激的冒险之旅!一说到数学建模比赛,那可真是让人热血沸腾!它可不是简单的数学题,而是一场对智慧和创造力的大考验。
就好像你要在一个充满迷雾的森林里找到出路,没有明确的指示牌,只有你自己的头脑和手中的工具。
在比赛中,团队的合作至关重要。
这就像一场足球比赛,每个人都有自己的位置和职责,前锋负责冲锋陷阵,中场负责组织调度,后卫负责防守底线。
如果前锋只顾自己进球,不顾团队配合,那能赢吗?肯定不行!在数学建模比赛里,有人擅长数据分析,有人擅长模型构建,有人擅长论文撰写,只有大家齐心协力,才能向着胜利前进。
再说说那紧张的比赛过程吧!时间紧迫得就像百米冲刺的倒计时,每一分每一秒都珍贵无比。
大家围坐在一起,头脑风暴,各种想法就像烟花一样绽放。
“这个思路行不行?”“那个方法会不会更好?”争论声此起彼伏,这不就像厨房里的大厨们为了一道招牌菜争论不休,都想拿出最棒的方案吗?而且,解决问题的过程可不总是一帆风顺的。
有时候会遇到难题,就像路上突然出现的大石头,挡住了去路。
这时候可不能退缩,得想办法搬开它!是换个角度思考,还是寻找新的工具?这都需要勇气和决心。
还有啊,收集数据的过程也充满挑战。
这就好比是在大海里捞针,要从海量的信息中筛选出有用的那部分。
是不是想想都觉得头大?但正是这种挑战,让我们不断磨练自己的能力。
当终于完成模型,得出结论,那种成就感简直无与伦比!就像爬上了高山之巅,俯瞰着脚下的美景,心中充满了自豪和满足。
你难道不觉得数学建模比赛是一个绝佳的锻炼机会吗?它让我们学会了如何在压力下思考,如何与团队紧密合作,如何解决那些看似不可能的难题。
这不就是人生的缩影吗?处处充满挑战,但只要我们勇敢面对,总会有收获。
所以说,数学建模比赛,绝对是值得我们全力以赴的精彩旅程!不管结果如何,参与其中,就是一种胜利!。
全国大学生数学建模竞赛论文范例
全国大学生数学建模竞赛论文范例摘要:本文通过对具体问题的深入研究,建立了数学模型并进行求解,旨在为相关领域提供有益的参考和决策支持。
文中首先对问题进行了详细的分析和阐述,然后构建了相应的数学模型,运用了列举所用的方法和工具等方法进行求解,最后对结果进行了分析和讨论,并提出了一些改进和优化的建议。
一、问题重述在当今社会,具体问题背景。
本次数学建模竞赛的问题是:详细描述问题。
需要我们通过建立合理的数学模型,来解决阐述问题的核心和关键,并得出具有实际意义的结论和建议。
二、问题分析为了有效地解决上述问题,我们首先对其进行了深入的分析。
从问题的性质来看,它属于定性问题的类型,如优化问题、预测问题等。
进一步分析发现,影响问题的主要因素有列举主要因素,这些因素之间可能存在着描述因素之间的关系,如线性关系、非线性关系等。
基于以上分析,我们决定采用列举解决问题的总体思路和方法的方法来建立数学模型。
三、模型假设为了简化问题并使模型更具可操作性,我们做了以下假设:假设 1:具体假设 1 的内容假设 2:具体假设 2 的内容假设 n:具体假设 n 的内容需要说明的是,这些假设在一定程度上简化了实际情况,但在后续的模型验证和改进中,我们会对其合理性进行检验和调整。
四、符号说明为了便于后续模型的建立和表述,我们对文中用到的符号进行如下说明:符号 1:符号 1 的名称和含义符号 2:符号 2 的名称和含义符号 n:符号 n 的名称和含义五、模型建立与求解(一)模型 1 的建立与求解基于前面的分析和假设,我们首先建立了模型 1。
详细描述模型 1 的数学表达式和原理通过求解模型 1 所使用的方法和工具,我们得到了模型 1 的解为:给出模型 1 的解(二)模型 2 的建立与求解为了进一步提高模型的精度和适用性,我们又建立了模型 2。
详细描述模型 2 的数学表达式和原理运用求解模型 2 所使用的方法和工具,解得模型 2 的结果为:给出模型 2 的解(三)模型的比较与选择对建立的多个模型进行比较和分析,从准确性、复杂性、适用性等方面综合考虑,最终选择了说明选择的模型作为最优模型。
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房少梅华南农业大学2013-7-21主要内容一、全国大学生数学建模竞赛论文写作要求二、关于写答卷前的思考和工作规划三、答卷要求的原理
五、参赛秘诀四、建模理念一、全国大学生数学建模竞赛论文写作要求题目:明确题目意思1.摘要:500个字左右,包括模型的主要特点、建模方法和主要结果;
2.关键字:3-5个;3.问题的重述:问题的叙述,问题的分析,背景的分析等;一、全国大学生数学建模竞赛论文写作要求4.模型假设根据全国组委会确定的评阅原则,基本假设的合理性很重要:
(1)根据题目中条件作出假设(2)根据题目中要求作出假设关键性假设不能缺;假设要切合题意一、全国大学生数学建模竞赛论文写作要求5.模型的建立
(1)基本模型:首先要有数学模型:数学公式、方案等基本模型,要求完整,正确,简明
(2)简化模型:要明确说明:简化思想,依据简化后模型,尽可能完整给出
(3)模型要实用,有效,以解决问题有效为原则。一、全国大学生数学建模竞赛论文写作要求数学建模面临的、要解决的是实际问题,不追求数学上:高(级)、深(刻)、难(度大)。
能用初等方法解决的、就不用高级方法;
能用简单方法解决的,就不用复杂方法;能用被更多人看懂、理解的方法,就不用只能少数人看懂、理解的方法。一、全国大学生数学建模竞赛论文写作要求5.模型的建立(4)鼓励创新,但要切实,不要离题搞标新立异
数模创新可出现在▲建模中,模型本身,简化的好方法、好策略等;▲模型求解中;▲结果表示、分析、检验,模型检验;▲推广部分一、全国大学生数学建模竞赛论文写作要求5.模型的建立(5)在问题分析推导过程中,需要注意的问题:分析:中肯、确切;
术语:专业、内行;原理、依据:正确、明确;表述:简明,关键步骤要列出
忌:外行话,专业术语不明确,表述混乱,冗长。一、全国大学生数学建模竞赛论文写作要求6.模型求解(1)需要建立数学命题时:命题叙述要符合数学命题的表述规范,尽可能论证严密。
(2)需要说明计算方法或算法的原理、思想、依据、步骤。模型的建立:问题分析,公式推导,基本模型,最终或简化模型等若采用现有软件,说明采用此软件的理由,软件名称。一、全国大学生数学建模竞赛论文写作要求6.模型求解(3)计算过程,中间结果可要可不要的,不要列出。(4)设法算出合理的数值结果。一、全国大学生数学建模竞赛论文写作要求(5) 结果分析、检验;模型检验及模型修正;结果表示a.最终数值结果的正确性或合理性是第一位的;
b.对数值结果或模拟结果进行必要的检验。结果不正确、不合理、或误差大时,分析原因,对算法、计算方法、或模型进行修正、改进;
c.题目中要求回答的问题,数值结果,结论,须一一列出;一、全国大学生数学建模竞赛论文写作要求d.列数据问题:考虑是否需要列出多组数据,或额外数据,对数据进行比较、分析,为各种方案的提出提供依据;
e.结果表示:要集中,一目了然,直观,便于比较分析
▲数值结果表示:精心设计表格;可能的话,用图形图表形式
▲求解方案,用图示更好一、全国大学生数学建模竞赛论文写作要求(6)必要时对问题解答,作定性或规律性的讨论。最后结论要明确。
7.模型评价:优点突出,缺点不回避。改变原题要求,重新建模可在此做。推广或改进方向时,不要玩弄新数学术语。一、全国大学生数学建模竞赛论文写作要求8.参考文献9.附录详细的结果,详细的数据表格,可在此列出。但不要错,错的宁可不列。主要结果数据,应在正文中列出,不怕重复。
检查答卷的主要三点,把三关:模型的正确性、合理性、创新性结果的正确性、合理性文字表述清晰,分析精辟,摘要精彩二、关于写答卷前的思考和工作规划答卷需要回答哪几个问题,建模需要解决哪几个问题;
问题以怎样的方式回答,结果以怎样的形式表示;每个问题要列出哪些关键数据,建模要计算哪些关键数据;
每个量,列出一组还是多组数,要计算一组还是多组数。三、答卷要求的原理1. 准确――科学性;2. 条理――逻辑性;3. 简洁――数学美;4. 创新――研究、应用目标之一,人才培养需要;5. 实用――建模、实际问题要求。四、建模理念1. 应用意识易于要解决实际问题,结果、结论要符合实际;
模型、方法、结果要易于理解,便于实际应用;站在应用者的立场上想问题,处理问题。四、建模理念2. 数学建模用数学方法解决问题,要有数学模型;问题模型的数学抽象,方法有普适性、科学性,不局限于本具体问题的解决。
3. 创新意识建模有特点,更加合理、科学、有效、符合实际;更有普遍应用意义;不单纯为创新而创新。五、参赛秘诀1.时间和体力竞赛中时间分配也很重要,分配不好可能完不成论文,所以开始时要大致做一下安排,不必分的太细,比如第一天做第一小题,第二天做第二小题,这样反而会有压力。
开始阶段不忙写作,可以将一些小组讨论的要点记录下来,不要太工整,随便一下,到第三天再开始写论文也不迟的。另外要说的就是体力要跟上,三天一般睡眠只有不到10个小时。建议是赛前熬夜编程几次,但比赛前一天可不能熬。五、参赛秘诀2.注意培养同学的团队合作意识团队合作是能否获奖的关键!三天的比赛中,团队交流所占用的时间可能会超过一半,当出现分歧的时候应当如何解决是很关键的,甚至直接决定是否可以获奖;
学会“妥协”,不要总认为自己的观点是正确的,多听听别人的观点,在两者之间谋求共同点;
合作在竞赛前就应当培养,比如一块儿做一道题什么的,充分利用每个人的优点,也可以张三准备图论,李四准备最优化方法,然后几天后大家一块交流,这些都是可以磨合团队之间的关系的。五、参赛秘诀3.重视摘要摘要在整篇论文中评阅中占有重要权重,请认真书写摘要,一定要写好,主要三个方面:
解决什么问题(一句话)采取什么方法(引起阅卷老师的注意,不能太粗,也不能太细)
得到什么结果(简明扼要、生动、公式要简单、必要时可采用小图表)五、参赛秘诀摘要主要包括:a. 模型的数学归类(在数学上属于什么类型);b. 建模的思想(思路);c. 算法思想(求解思路);d. 建模特点(模型优点,建模思想或方法,算法特点,结果检验,灵敏度分析,模型检验……);
e. 主要结果(数值结果,结论;回答题目所问的全部“问题”)。五、参赛秘诀摘要首先不要写废话,也不要照抄题目的一些话;
直奔主题,要写明自己怎样分析问题,用什么方法解决问题;
最重要的是结论是什么要说清楚;
在国内的竞赛中不写结论的话是一定不会得奖的。五、参赛秘诀摘要至少需要琢磨两个小时,不要轻视了它的重要性。
多看看优秀论文的摘要是如何去写的很有必要的,并要作为赛前准备的课题之一。五、参赛秘诀在摘要中一定要突出方法,算法,结论,创新点,特色,不要有废话,一定要突出重点,让人一看就知道这篇论文是关于什么的,做了什么工作,用的什么方法,得到了什么效果,有什么创新和特色。
一定要精悍,字字珠玑,闪闪发光,一看就被吸引。
这样的摘要才是成功的。五、参赛秘诀4.论文写作要正规论文一定要大致按照摘要、问题重述、模型假设、符号说明、问题分析、(建立、分析、求解模型)、……、参考文献、附录等等的方式来写。
一般初评会先淘汰一些结构失败的文章,如果没有论文的结构,内容再好也没有用。五、参赛秘诀4.论文写作要正规论文前面的结构一般都不会变的,后面可以按照实际情况来安排自己的结构,省略的部分可以有结果说明、灵敏度分析、其他模型、模型扩展、优缺点分析等等的东西;
多看些优秀论文就知道还有哪些形式的了,附录可以贴一些算法流程图或比较大的结果或图表等等。五、参赛秘诀5.模型的假设与模型的建立评委看完摘要后紧接着就是看模型假设了,有一个万能的方法就是:可以抄题目中可以作为假设的几句话,这样会给人留下好的印象,毕竟说明你审题了;
但不能全抄,要加上自己论文中的一些假设,最好不要太具体了,一些重要参数不要被定死只能取某些值,这样会让人感觉到论文的局限性较强。五、参赛秘诀5.模型的假设与模型的建立模型的建立是根据你对问题分析而来的,提出的数学符号和建立模型最好要比较接近;
在同一页最好,以便评委可以对照符号来看;数学公式要严谨,推导要严密,这些都反映了一个人的数学素质和能力,即使你推导不对。