小学教师岗位职责
小学各科任课教师岗位职责
千里之行，始于足下。
小学各科任课教师岗位职责小学各科任课教师是学校教育教学的重要组成部分，他们负责传授学科知识，培养学生的综合能力和道德素养。
以下是小学各科任课教师的岗位职责：1. 语文任课教师岗位职责：- 制定教学计划和教学方案，按照课程标准和学生差异进行教学。
- 教授语文知识，包括听、说、读、写，培养学生的阅读理解能力、创作能力和表达能力。
- 指导学生进行作文写作、诗词鉴赏等，培养学生的语言表达能力和审美能力。
- 开展丰富多样的语文活动，组织语文竞赛和朗诵比赛，激发学生学习兴趣。
2. 数学任课教师岗位职责：- 制定数学教学计划和教学方案，按照课程标准和学科特点进行教学。
- 教授数学的基本概念和基本运算，培养学生的逻辑思维能力和问题解决能力。
- 教授数学的应用知识，培养学生的实际应用能力和创新能力。
- 开展数学实践活动，如数学游戏、数学建模等，提高学生的学科兴趣和动手能力。
3. 英语任课教师岗位职责：- 制定英语教学计划和教学方案，按照课程标准和学生水平进行教学。
- 教授英语的听、说、读、写能力，培养学生的英语交际能力和跨文化交流能力。
- 引导学生进行英语口语练习和听力训练，提高学生的口语表达和听力理解能力。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
- 组织英语角、英语演讲比赛等活动，激发学生学习英语的兴趣和积极性。
4. 自然科学任课教师岗位职责：- 制定自然科学教学计划和教学方案，按照课程标准和科学发展的要求进行教学。
- 教授自然科学的基本概念和基本实验操作方法，培养学生的观察和实验能力。
- 引导学生进行科学实验和科学探究活动，提高学生的科学思维和创新能力。
- 开展科学展览、科学竞赛等活动，培养学生的科学素养和科学文化意识。
5. 社会科学任课教师岗位职责：- 制定社会科学教学计划和教学方案，按照课程标准和教学大纲进行教学。
- 教授社会科学的基本理论和研究方法，培养学生的社会观察和分析能力。
- 引导学生进行社会调查和研究项目，培养学生的调查和研究能力。
小学教师岗位工作职责说明书范文（三篇）
小学教师岗位工作职责说明书范文一、岗位概述小学教师是从事小学教育教学工作的专业人士，主要负责小学各年级学科教学、学生教育及身心健康发展等方面的工作。
他们需要具备扎实的专业知识和教学能力，能够根据学生的不同特点和需求，有针对性地开展教学工作，促进学生全面发展。
二、工作职责1. 开展教学工作（1）根据小学教学大纲和学科标准，制定本人任教学科的教学计划，包括课程内容、教学目标、教学方法等，并按照计划进行教学。
（2）根据学生的不同特点和学习能力，灵活地调整教学方法和教学内容，提供个性化的教育服务。
（3）组织并开展各类教学活动，如集体备课、小组讨论、课堂教学等，促进教学效果的提高。
（4）及时对学生完成的作业和课后习题进行批改和讲评，帮助学生及时纠正错误，提高学习成绩。
（5）注重学生的实践操作和实验能力培养，组织相关的实践活动和实验教学，并对学生进行指导和评价。
2. 学生教育和管控（1）关注学生的身心健康和全面发展，关心学生的生活和学习情况，与家长保持积极的沟通与配合。
（2）帮助学生树立正确的学习态度和价值观，引导学生养成良好的学习习惯和行为规范。
（3）对学生的人际交往和情绪管理进行指导和辅导，帮助学生解决学习和生活中的问题。
（4）协助学校管理人员完成学生班级管理和学生考勤等工作，保持学生学习的秩序和学校的正常运行。
（5）对学生有表扬和批评的权力，要合理使用这些权力，激发学生的积极性和主动性。
3. 学科教研（1）积极参与学校组织的学科教研活动，与同事共同研究和探讨相关教学问题，提高自己的教学水平。
（2）根据学科发展动态，及时了解学科最新的研究成果和教学方法，不断修订和完善自己的教学内容和方法。
（3）参加学科教研评比活动，展示自己的教学成果和经验，与优秀教师进行交流和互动，提升个人的教学水平。
4. 家长沟通和协调（1）主动与家长沟通，及时了解学生家庭情况和家长的期望和需求，与家长保持良好的合作关系。
（2）定期组织家长会议和家访活动，向家长介绍学生的学习成绩和综合评价，与家长共同探讨学生的学习和教育问题。
小学教师岗位职责描述
小学教师岗位职责描述一、教学工作：小学教师是教育工作的基础，首要职责是教学。
教师应扎实掌握学科知识，熟悉小学课程标准和教材要求。
在备课过程中，教师应根据学生的特点和需要，设置教学目标，并制定详细的教学计划。
在教学过程中，教师应采用灵活多样的教学方法，创设良好的教学氛围，引导学生主动参与，培养学生的学习兴趣和能力。
教师还需要及时进行学情分析和评价，确保教学内容的质量和效果。
二、班级管理：小学教师不仅仅是知识的传授者，更是班级的管理者。
教师应负责管理班级的纪律和秩序，组织学生参与集体活动，并维护良好的班级氛围。
教师还需建立良好的师生关系，了解学生的家庭背景和特点，与家长进行良好的沟通和合作。
同时，教师还需要把握学生的学习情况和发展动态，及时发现和解决学生存在的问题。
三、素质教育：小学教育的目标是全面培养学生的素质，因此教师需要注重学生的品德和能力培养。
教师应该关心学生的思想发展，引导他们树立正确的世界观、价值观和人生观。
同时，教师还需要培养学生的社会适应能力、创新能力和合作精神。
通过丰富的教学内容和实践活动，教师可以促进学生全面发展，并培养他们的社会责任感和自主学习的能力。
四、教育研究：教师应积极参与教育研究和专业学习。
教师需要不断提高自身的教学能力，关注教育改革和教育动态。
教师可以参加教研组织的活动，与其他教师交流教学经验，共同研究和解决教学中存在的问题。
同时，教师还可以参加培训班或学术研讨会，提升自己的专业素养，为教育事业作出更大的贡献。
五、其他工作：小学教师在日常工作中还需要完成一些其他的职责。
例如，参与学校的各项活动和会议，积极履行教师的社会责任。
此外，教师还需要完成一些行政工作，如记录学生的学习情况和评价成绩，参与学校的评优评先工作等。
综上所述，小学教师的职责涵盖教学工作、班级管理、素质教育、教育研究和其他工作。
只有在完成这些职责的基础上，教师才能更好地开展教育教学工作，培养出更为优秀的学生。
小学教师岗位职责范文（二篇）
小学教师岗位职责范文小学教师的职务描述如下：1. 制定教学方案：遵循学校的教育政策和教学大纲，设计适用于各小学阶段各科目的教学计划。
考虑到学生的学习状况和需求，详细规划教学内容和教学策略，以实现教学目标。
2. 教学准备与实施：依据教学计划，精心准备教案、教科书和教学辅助工具。
针对学生的知识水平和学习特性，运用讲解、讨论、实验、活动等多种教学手段，开展富有吸引力和趣味性的教学活动。
3. 教学过程管理：引导学生积极参与课堂教学活动，根据学生的个体差异调整教学策略，激发学习兴趣和潜能。
适时给予学生必要的指导和援助，鼓励他们主动提问和思考。
4. 评估与反馈：定期对学生的学习进度进行评估，通过课堂表现、小测验、考试等多种评价手段，全面了解学生的学习状况。
及时向学生和家长提供学习反馈，并提出改进建议，协助学生调整学习策略和计划。
5. 维护课堂秩序：在课堂中有效管理学生行为，确保学生遵守课堂规则和学校规定。
维护良好的教学环境，保障学生的安全和健康。
6. 参与教学研究：积极参与学校组织的学科教学研究活动，与同行分享教学经验与教育心得。
参加教育研讨会和示范课，不断提升教学能力和专业水平。
7. 家校沟通：定期与家长沟通，反馈学生的学习情况和行为表现，了解家庭背景和家庭教育状况。
协助家长进行孩子的教育引导，共同制定适应学生的学习计划。
8. 参与学校教育活动：积极投身学校组织的各种教育活动，如体育赛事、文艺演出、社会实践等，以促进学生的全面发展，培养他们的团队合作精神和社会责任感。
以上为小学教师的一般职务描述，实际职务要求可能会根据学校的特定需求和教学安排有所差异。
小学教师岗位职责范文（二）在小学教育的岗位上，教师的职责具有至关重要的意义。
我作为小学教师，需承担以下责任：1. 课程编制与教学我需依据学生的年龄和能力，精心设计和准备教学课程。
遵循教学大纲和教育规划，我会编写教学计划、备课资料和教材，以保证教学内容的全面性和效率。
小学教师岗位职责(20篇)
小学教师岗位职责(20篇)小学老师岗位职责(20篇)之相关制度和职责,小学老师(岗位职责)职位描述岗位职责:1.宠爱训练事业,有责任心2.乐观上进,执行力强3.能够辅导小同学课程任职要求:1.口齿清楚,性格开朗2.沟通力气强3.有老师资格证书4.能够带班授课小学老师...小学老师(岗位职责)职位描述岗位职责:一对一教学,小班课教学,视频教学等多种形式的教学｡任职要求:1､全日制专科以上学历,具有确定的教学基础;2､留意孩子习惯力养成的培育;3､富有亲和力､责任心,能遵守《老师职业道德规范》;4､能够因材施教,能调动同学的乐观性和主动性,工作仔细负责;5､一般话标准流利,性格开朗,擅长讲故事;6､有辅导阅历者及老师资格证者优先｡小学老师(岗位职责)职位描述岗位职责:1､遵守执行校区的工作规范和操作流程;2､陪伴和引导小同学健康欢乐成长｡3､踏实肯干,听从工作支配｡任职要求::1､大专以及以上学历,2､一般话标准,富有亲和力､幽默感,较强的沟通协调力气;3､身体健康,没有不良嗜好以及不良记录;4､对同学有爱心､耐烦､责任心;5､形象､素养佳,学习力气较强｡小学老师(岗位职责)职位职能1､师范类专业本科毕业生,品学兼优､学科学问扎实者优先考虑,要有数学教学阅历; 2､非师范类专业人员,若有辅导班代课阅历或丰富家教阅历者优先考虑; 3､有志从事训练事业,形象端庄､大方､有亲和力,擅长学习,擅长沟通表达者优先考虑｡职位描述1､依据同学状况,制定共性化教学方案及辅导方案 2､依据支配进行授课､答疑,做好教学相关的反馈工作 3､与同学建立良好的师生关系,关怀同学树立正确的学习观与学习看法,培育同学养成良好的学习习惯,;把握高效的学习方法｡ 4､为每个同学定期出阶段测试卷,组织测试活动,批改并做试卷分析,有针对性地开放下一步教学工作｡待遇:课时费按小时计算(按阶段计课时费,多劳多得)｡签订劳动合同｡工资发放准时,每月15日银行转帐发放小学老师(岗位职责)职位描述诚聘小同学爱好课各科目老师(手工制作､创意美术､科学试验､魔术表演､机械模型制作等)职位要求:1.大专及以上学历,师范类专业､美术专业､或有教学阅历者优先!2.对孩子有爱心,有耐烦,有恒心,责任心强!动手力气强,宠爱手工DIY｡职位描述 :1.教授小学课后爱好课课程,包括科学试验､创意美术､手工制作､魔术表演､软硬笔书法､同学活动策划等,培训后依据个人状况支配所授科目｡2.按时完成各项教学任务,参加并负责课程的创新与研发｡3.负责对指定兼职老师的管理｡4.拟定冬夏令营活动方案｡福利待遇:法定节假日全休,此外每年享受不少于10天的带薪假期｡薪资构成:底薪+岗位津贴+课时费用+午餐补助+车费补助+活动补贴+活动招生提成等小学老师(岗位职责)职位描述职位描述:负责课程的讲授和课程效果的达成职位要求:宠爱训练事业､宠爱与孩子和家进步行沟通和沟通;本科以上学历;师范类 ,一年以上工作阅历;训练学和心理学专业,或有过相关工作阅历｡聘请人数:1人工作内容:1､依据统一的课程内容进行授课;2､与学员进行有效沟通,为学员进行学习心理辅导;3､与家进步行有效沟通,为家长供应良好的训练方法｡优先录用条件:1､有一年以上中小学训练工作阅历者优先;福利待遇:1､五险､绩效奖金､节日福利;2､学校供应工作餐(一荤两素);3､美丽的校区环境,面面､系统的培训;4､优厚的薪酬待遇和广阔的个人进展空间｡小学老师(岗位职责)职位描述一､岗位职责:1､负责孩子放学后的生活和课后作业辅导,培育孩子的生活习惯及学习习惯;2､完成日常安亲流程､备课,授课,代课,补课;3､示范教学,新生入学评量测试;4､电话访谈向家长介绍教学､学习状况;5､全部班级学期教学资料的归档;6､参加各种教学推广､服务活动;7､参加专业训练与教研;8､关怀教务部门以及学校的其他工作;9､教具制作,环境布置,教学资料的整理与收集｡二､岗位要求: 1､大专以上学历,专业不限,训练类专业优先考虑;2､对孩子有爱心､耐烦､责任心,宠爱孩子,亲和力强;3､语言表达､沟通力气强,擅长人际沟通,有精彩的组织力气､领导力气和讲演力气;4､良好的业务技能和专业学问;5､自我管理力气强,个人素养高;6､身体健康,无不良嗜好及不良记录;7､有特长､老师证者优先考虑｡小学老师(岗位职责)职位描述岗位职责:1､面面负责班级的教学､生活和平安等工作;2､遵守执行校区的工作规范及操作流程;3､陪伴和引导孩子健康欢乐成长 ;任职资格:1､大专及以上学历,语文､数学､英语等相关专业;2､娴熟用法各类办公软件及网络应用;3､具有良好的沟通力气､应变力气和学习力气;4､宠爱训练事业,对训练行业布满献身精神;5､具有良好的耐烦和爱心,工作踏实,细致仔细; 6､拥有托管教学管理工作阅历者,优先考虑工作内容:1､准时接送裕东小学同学,保证孩子平安2､教学方面:1)支配指导同学做好课后作业准时间预估;2)辅导同学课后作业;3)检查作业,有错误改正｡4)关怀同学复习和预习;5)每周填写好《家校沟通手册》;3､饮食消遣方面:1)关怀同学清理餐桌和餐具;2)统一依据饮食流程支配;3)策划支配课间活动和玩耍; 4)避开同学在楼梯打闹;4､其他方面:1)协作校区招生支配;2)做好领导支配的其他事情;福利待遇:1)工作日供应两次工作餐;2)供应学习培训(如:在线语音､网络培训､免费异地集训)水电工程师岗位职责酒店工程部岗位职责安装工程师岗位职责工程部主管岗位职责工程部经理岗位职责仓库管理规章制度。
小学教师岗位介绍及职责分析
小学教师岗位介绍及职责分析小学教师是教育事业中不可或缺的一份子，他们肩负着培养下一代的重任。
本文将介绍小学教师的岗位职责、工作内容以及所需的能力和素质。
一、小学教师的岗位职责1.教学工作：小学教师的主要职责是进行教学工作，包括备课、授课、作业批改等。
他们要根据教材和教学大纲，制定教学计划和教学方案，确保教学内容的科学性和系统性。
同时，小学教师还要关注学生的学习情况，根据学生的实际情况进行个性化教学，帮助学生充分发展潜能。
2.班级管理：小学教师还要负责班级的管理工作，包括学生的考勤、纪律管理、班级活动组织等。
他们要建立良好的班级氛围，培养学生的团队合作精神和自主学习能力。
同时，小学教师还要与学生家长保持良好的沟通，及时反馈学生的学习情况和班级管理情况。
3.教育指导：小学教师要为学生提供全面的教育指导，帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观。
他们要引导学生积极参与社会实践活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
同时，小学教师还要关注学生的身心健康，提供心理辅导和健康教育。
二、小学教师的工作内容1.教学准备：小学教师要根据教学大纲和教材，制定教学计划和教学方案。
他们要针对不同的教学内容，准备相应的教学资料和教具，确保教学过程的有效性和趣味性。
2.授课：小学教师要根据教学计划和教学方案，进行授课。
他们要采用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。
同时，小学教师还要注重培养学生的思维能力和创新精神，引导学生主动探索和独立思考。
3.作业批改：小学教师要及时批改学生的作业，给予学生及时的反馈和指导。
他们要关注学生的学习进步和问题，针对学生的不足之处，提供个性化的辅导和帮助。
4.班级管理：小学教师要负责班级的管理工作，包括学生的考勤、纪律管理、班级活动组织等。
他们要建立良好的班级氛围，培养学生的团队合作精神和自主学习能力。
三、小学教师所需的能力和素质1.教学能力：小学教师要具备扎实的学科知识和教学技能，能够根据学生的实际情况进行个性化教学。
小学教师岗位职责及工作目标6篇
小学教师岗位职责及工作目标6篇小学教师岗位职责及工作目标6篇多少个日日夜夜你无眠，多少回风风雨雨你闯过。
把知识留下来，把精彩送别人。
传播知识，就是播种希望，播种幸福。
老师，您就是这希望与幸福的播种人！这里给大家分享一些关于小学教师岗位职责及工作目标，供大家参考学习。
小学教师岗位职责及工作目标篇1班主任是班集体的组织者、管理者和本班学生的教育者，是学校实施教育教学工作计划的得力助手。
班主任在学生全面健康的成长中起着重要的作用，并负有协调本班的教育和各学科教学的关系以及沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。
为进一步规范我校班主任工作，提高教育质量，增强德育实效性，特拟订本制度。
一、班主任同聘用1、推行班主任聘任制度。
每一学年初，由教师本人提出意向和学校任命相结合，学校根据实际情况，讨论决定。
2、应聘班主任应具有较强的责任心，热爱班主任工作;具有较强的教育教学业务能力;有开拓创新意识和吃苦耐劳精神;具有良好的心理素质和个性品质;了解学生身心发展规律，具有丰富的思想教育方法和一定的工作经验、管理能力。
二、考核及奖励1、加强对班主任的过程管理，引导班主任做好常规工作，提高班级管理工作的质量。
实施班主任过程管理制，每月对班主任进行一次考核。
并依据考核细则规定纳入绩效工资。
2、期末依据班主任每月考核、班级教育教学情况，评选出文明班级及模范班主任。
3、对于学期内班级学生有违法或安全事故、连续两学期期末班级考核为最末，取消下一学年的班主任聘任资格。
三、培训1、加强班主任队伍培训，提高班主任整体素质。
邀请专家、学者或外出参观学习等形式对班主任进行培训。
2、不断加强政治业务学习定期对班务工作进行总结，各级参加每学期两次的经验交流，提高班务工作水平。
四、常规管理工作1、开学初依据学校德育工作计划，和本班实际，在开学两周内制定并实施好班主任工作计划。
2、重视班级班干部队伍建设，每学期开学两周内建立班级组织，健全班委会制度，每周召开一次班委会，作好会议记录。
小学语文老师岗位的职责描述（5篇）
小学语文老师岗位的职责描述职责：1)针对学生情况，能独立给学生制订有效的竞赛辅导方案，进行个性化的课程讲授，为学生提供高质量的教学服务，提升成绩;2)参加教研备课活动，提高业务水平;3)至少一年以上教学经验，优秀者可适当放宽;4)授课条理清晰，重点突出，并善于根据学生特点因材施教;5)协同教育咨询师、教务老师做好学生和家长的服务工作，提高客户满意度。
任职要求：1)本科以上学历(教学经验丰富者可放宽至大专学历)，普通话标准，仪表仪态端庄，有亲和力;2)具有良好的教师职业操守和服务意识，热爱教育教学工作，热爱学生，为人师表，身正为范;3)沟通表达能力强，讲课条理清晰，风趣幽默，有互动，能够因材施教，启发教学;4)有爱心、有耐心、有责任心，抗压力强，执行力强。
小学语文老师岗位的职责描述（2）小学语文老师是负责教授小学生语文知识和技能的教师，其职责描述主要包括以下几个方面：1. 教授语文知识：负责教授小学生语文的基础知识，包括汉字、词语、语法、阅读理解等，帮助学生掌握正确的语言表达方式。
2. 设计教学内容和课程：根据小学语文教学大纲和课程要求，设计符合学生学习能力和发展需求的教学内容和课程，制定教学计划和教学目标。
3. 教学教材的选择和使用：选择适合小学生的语文教材，结合教学大纲和学生的实际情况，灵活运用教材进行教学，提高学生的语言表达能力和阅读理解能力。
4. 教学方法和教学活动的设计：根据学生的特点和不同的教学内容，选择合适的教学方法和教学活动，如讲授、演示、讨论、合作学习等，激发学生的学习兴趣和积极性。
5. 学生评价和反馈：对学生进行定期的学习评价，及时给予学生反馈和指导，鼓励和帮助学生改进语文学习方法和表达能力。
6. 培养学生的阅读习惯和写作能力：通过阅读和写作活动，培养学生的阅读习惯和写作能力，提高学生的语文综合素养。
7. 学生管理和辅导：关注学生的学习进程和学习问题，及时与家长沟通，提供个别辅导和支持，帮助学生克服困难，提高学习成绩。
中小学教师岗位职责（三篇）
中小学教师岗位职责中小学教师是负责教育教学工作的专业人员，承担着培养学生综合素质的重要职责。
下面是中小学教师的岗位职责：1. 教学工作：中小学教师的首要职责是进行教学工作。
他们需要制定合理的教学计划，组织教学活动，开展系统、全面的知识传授。
他们要根据学生的认知特点，制定教学目标，采用恰当的教学方法，培养学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。
同时，他们还需要准备教学材料，编写教学课件，布置课堂作业，批改学生的作业。
2. 学生管理：中小学教师还负责学生管理工作。
他们需要维护学校纪律，培养学生良好的行为习惯。
他们需要关心学生的生活和学习情况，及时发现学生的问题并进行适当的指导和帮助。
他们还需要与学生家长保持沟通，了解学生的家庭背景，根据学生的实际情况制定个性化的教育计划。
3. 科研工作：中小学教师还需要进行科研工作。
他们需要关注教育教学理论的研究，学习最新的教育教学方法和理念，不断提高自己的教育水平。
他们可以参与教育教学研究项目，发表教育教学研究论文，分享自己的教育经验和教学成果。
4. 其他职责：中小学教师还有一些其他职责。
例如，参与学校的教学评估和评比活动，参与校际交流活动，了解其他学校的教育教学情况和经验，为自己的教育教学工作提供参考和借鉴。
他们还需要参与学校的行政工作，如撰写学校工作报告、组织开展校园文化活动等。
总的来说，中小学教师的岗位职责包括教学工作、学生管理、科研工作和其他职责。
他们是学生的引路人和引擎人，他们承担着培养学生综合素质的重要任务，需要具备扎实的学科知识、良好的教学能力、细心的观察能力和耐心的心理素质。
只有做好自己的岗位职责，中小学教师才能更好地服务于学生和社会。
中小学教师岗位职责（二）中小学教师的岗位职责包括：1. 教学: 设计和执行课程计划，教授学科知识和技能，引导学生学习。
使用各种教学方法和资源，确保学生能够理解和掌握学科内容。
2. 班级管理: 维护课堂纪律，建立秩序良好的学习环境。
小学教师岗位职责(3篇)
小学教师岗位职责小学教师的职责包括以下几个方面：1.教学：负责小学学科教学工作，根据国家教育大纲和学校的教学计划，编制教学计划和教学内容，组织开展课堂教学活动，授课、讲解并辅导学生进行学习。
2.班级管理：负责所任教的班级管理工作，包括学生的纪律管理、常规、考勤、卫生等方面的工作。
3.教育指导：对学生在学习、生活、行为等方面进行教育指导，树立正确的价值观和道德观念，培养学生良好的学习习惯和生活习惯。
4.家校沟通：与家长保持良好的关系，及时向家长反馈学生的学习、行为等情况，与家长共同合作，促进学生的全面发展。
5.教育研究：参与教育教学研究工作，不断提高教学水平，学习新的教学方法和教育理念。
6.课外活动：组织和参与学校举办的各类课外活动，包括文体活动、社会实践、勤工俭学等，丰富学生的课余生活，培养学生的综合素质。
7.成绩评价：对学生的学习情况进行评价，进行成绩统计和分析，参与学生评优评奖工作。
8.安全工作：负责学生的安全工作，保障学生在校安全，进行安全教育，防止各类意外事故发生。
总体来说，小学教师的职责是负责小学学科教学和班级管理工作，指导学生的学习、生活和行为，并与家长保持良好的沟通和合作。
同时，还要参与教育研究、组织课外活动、进行成绩评价和负责学生的安全工作。
小学教师岗位职责（2）小学教师的岗位职责主要包括以下内容：1. 教学工作：负责教授学生各学科的知识，制定教学计划，根据学生的基础与能力开展教学活动，细心引导学生，提高他们的学习成绩和成绩。
2. 教育管理：负责管理学生的行为和纪律，培养学生良好的学习习惯和道德品质，及时发现学生的问题并进行及时的教育与指导。
负责评估学生的学习情况，并与学生及家长进行沟通。
3. 活动组织：策划并组织各类校内外的学生活动，如趣味运动会、文艺晚会等，以丰富学生的课余生活，培养学生的团队意识和合作精神。
4. 家校合作：与家长进行沟通和交流，了解学生在家庭环境中的情况，并与家长共同协调学生的学习和发展。
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小学教师岗位职责
1、全面贯彻党的教育方针，自觉遵守《教师职业道德规范》，教书育人，为
人师表，以主人翁的态度共同参与学校管理，共同做好学校的安全保卫等各项工
作。
2、认真备课，熟悉教学要求，认真钻研教材，认真参加备课组活动，了解学
生实际，研究教法，写好备课笔记。
3、认真上课，准时上、下课，保证学生的课间休息。调课要通过教导处，不
随意改上自习，课堂教学要紧扣教材，充分利用四十分钟，努力提高教学质量。
4、认真批改作业，布置给学生的作业要适量，要讲究作业的规范，讲究练习
题的质量，要认真评讲。
5、认真辅导，体现因材施的原则。在教学中要指导学生的学习方法，对后进
生要认真进行个别辅导，对于学有余力的学生，要创造条件培养，发展他们的兴趣
爱好。
6、认真考核。要注意学生平时成绩的检测，检测的题目要依据教材的要求，
面向学生的实际，检测前要认真做好必要的复习指导，检测后要认真分析、讲评。
7、认真学习《教育法》、《心理学》和本学科的教学法。认真参加校内外教
学研究活动，不断探索规律，改时教学工作。积极进行教学改革的实践，认真总结
经验。
8、开展互相听课活动，取长补短，每学期听课不少于15节。
9、应根据各自不同的情况，加强业务进修，以不断提高自己的教学业务水
平。
10、关心爱护学生，不体罚和变相体罚学生，不歧视后进生。及时了解学生的
学习情况，查漏补缺，组织学困生补课、辅导，指导学生养成良好的学习习惯。贯
彻家校联系制度，认真做好家访工作，尊重家长，不随便通知家长来校谈话，对家
长不卑不亢，热情有礼貌，不收受家长馈赠。