理科编辑加工技巧及常见问题
文章编辑中的常见问题和解决方法
文章编辑中的常见问题和解决方法文章编辑是一项复杂而重要的工作，它要求编辑者具备良好的文字功底和逻辑思维能力。
在进行文章编辑过程中，常常会遇到一些问题，如拼写错误、语法问题、逻辑不清等。
本文将介绍一些常见问题，并提供相应的解决方法，以帮助编辑者更好地完成文章编辑任务。
常见的问题之一是拼写错误。
拼写错误会给读者留下不专业的印象，降低文章的质量。
为了避免拼写错误，编辑者可以使用拼写检查工具，如Microsoft Word中的拼写检查功能。
编辑者还可以注意常见的拼写错误，比如混淆的单词，如"their"和"there"，或者重复的字母，如"occurence"。
及时纠正拼写错误，可以提高文章的可读性和专业性。
第二个常见问题是语法错误。
语法错误会影响文句的流畅性和准确性。
为了避免语法错误，编辑者可以使用语法检查工具，如Grammarly或LanguageTool。
这些工具可以检查文章中的语法错误并给出相应的建议。
编辑者还可以复习基本的语法知识，如主谓一致、时态一致和介词的使用等。
通过提高对语法规则的理解，编辑者可以更好地发现和纠正语法错误。
第三个常见问题是逻辑不清。
逻辑不清会导致文章表达不清晰、思路混乱。
为了解决这个问题，编辑者可以先阅读整篇文章，确保每个段落和每句话都与主题相关。
如果发现某个段落的逻辑不清，编辑者可以重新组织段落的结构或者添加过渡语来提高文章的逻辑连贯性。
编辑者还可以使用标点符号和连接词来确保句子之间的逻辑关系清晰明确。
第四个常见问题是表达不准确。
这种情况下，编辑者需要确保所用的词汇和短语准确无误地传达作者的意图。
编辑者可以使用词典或者在线翻译工具来查找不熟悉或有疑问的词汇的定义和用法。
编辑者还可以与作者进行沟通，明确作者的意图，以便更好地理解和准确地表达。
最后一个常见问题是格式错误。
格式错误包括字体、字号、段落缩进、行间距等不符合规范的问题。
探究汽车稿件编辑加工中的常见问题
舐 溺 翥
探 究汽 车稿 件 编 辑 加 工 中的 常见 问题
陆 世 立
（ 北京理 工大学 出版社 有限责任公 司，北京 １ ０ ０ ０ ８ １ ）
摘 要： 随 着 现 代 化 科 技 的 发展 ， 标准化、 规 范 化 等 已成 为 汽 车 机 械 的代 名 词 。 但 是 ， 至 今 仍 有 很 多编 辑 和 专 业 学 术 人 员 不 能 正 确 规 范地 使 用 相 关 的 名 词 和 术 语 ， 在进 行稿件编辑ｂ ＿ Ｔ － － 时， 需要 处 理 诸 如 术语 、 文字、 修辞和规 范化等 多
种 问题 ， 笔 者结合新编辑 自身的特 点对其在编辑加工 中遇到的几类 常见 问题 的处理进行分析和讨论 。
关键词 ： 汽 车机 械 ； 编辑加工 ； 问题
中 图分 类 号 ：Ｇ２ ３ ２
汽车稿件名词术语不规范 、 不统 一 （ 一 ）稿 件 名 词 术语 不规 范
一
文献标 志码 ：Ａ
文章编 号 ：１ ６ ７ ４ — ８ ８ ８ ３（ ２ ０ １ ７）０ ５ — ０ ２ ４ ４ — ０ １
（ 三 ）计 量 单 位 选 用 不 当显 示
、
在 汽车 稿件 编辑加 工的 过程 中 ， 汽 车的术语 和专 业名词 使 用的基本 原则是定义科 学 、 准确 ， 称谓 、 用字符合 标准规范 ， 称 谓全 书统 一。编辑 在稿件 加工 时必须遵 循这 一原则 ， 认 真 处理 文 中的术语 和专业 名词 ， 切忌 想 当然 或主观 臆断 。一般 来说 ， 术语 和专业 名词 应根据 国家标 准及全 国科学 技术名 词 审定委员会 审定并公布 的科 学术语和专业 名词规范来进行 统 其中， 也有一些 汽车 的名词 术语有很 大的争议 ， 如汽车 的 名词 中 “ 挡 位”与 “ 档位 ”的问题 ， 一直都存 在很大 的争议 ， 汽车的专业人员都有各 自的理论观点 ， 笔者认 为 “ 挡 ”字在字 体形 态 中的意思是指 动作上 的行为 ， 如 “ 挡道 ”； 而此 处是表 示变速杆 的位置 ， 属名词 ， 与 “ 档次”类似 ， 所 以宜用 “ 档位” 。 这 里有个 问题需要说 明 ， 对 于普及性 的通俗读 物 ， 考 虑到非专 业 人士 的习惯 和易 于理 解接 受 ， 有 些名 词术语是 可 以灵 活使 用的， 即要处 理好专业 与通 俗的关 系。另 外 ， 要 注意名词术语 统 一替换 时还 会 出新 错 ， 也就是 编辑在 稿件加 工的过程 中可 能会使用统一 替换的功能 ， 会导致名 词容易产生新 的错 误 ， 即 使 这样可让工作 更方便且快捷 。汽车稿件 中可 能会 出现专业 或不专业的名词 ， 例如水箱 （ 散热器 ） 、 动手刹 （ 驻车制 ） 、 方向 盘 （ 转 向盘 ） 、 司机 （ 驾驶员 ） 、 油门 （ 加速 踏板 或节气 门 ）等 代名词 ， 即使 专业 的人员 也容 易将这些 名词 的规范 用词 和通 俗语 弄混淆 ， 这 就需要 编辑人 员根据 国家 的标准 和行业 统一 标准进行规范 。
浅谈科技图书编辑加工的几点体会
编辑出版第 4 卷 总第 087期 137一、编辑加工工作编辑加工，是对已决定采用的稿件再次从各个方面进行审核并做修改润饰和规范化处理的活动，即对决定采用的稿件，必须进行整理。
编辑加工同时具有保证图书质量、体现编辑综合素质、实现编辑文化价值等作用。
整体上，在编辑加工过程中，应注意以下基本原则：(一)尊重作者这主要体现在尊重作者的学术观点，当作者的观点与编辑存在差异时，编辑应当与作者及时沟通、协商解决，而不是自作主张、随意删改；尊重作者风格，尤其应避免按照自己的好恶修改稿件。
(二)修改有据编辑一般拥有相关专业的背景，这使得他们能对本专业的稿件提出更加专业、切实的修改意见。
但对于加工过程中的修改，一定要有充分的依据，切忌无知妄改。
这就要求我们应该及时关注行业动态，对于新国家标准、新行业标准的施行要有敏感性。
重点关注更新后的标准中，有关名词术语提法的变化，以便能在加工稿件中有针对性地提出修改意见。
(三)尺度适当在编辑加工的过程中，我们面对大量的稿件，而每一本稿件的作者的表述方式也不尽相同。
对此，我们应该明确，只要是稿件中的表述方式不违背相关规范，就没有必要进行修改，即可改可不改的一律不改。
这不仅可以减少编辑加工人员的工作量，而且更为重要的是，可以最大限度地减少编辑加工错误的产生。
在平时的工作实际中，经常会出现一些加工编辑按照自己平时的行文方式去给作者修改稿件，以致稿件出现大面积删改，稿面极为混乱，以致给排版、校对等环节带来很大工作量。
这种做法是不必要的，甚至是做了负功，最终的结果很可能就是作者不满意、读者不满意，而编辑自己还感觉做了很多工作，但是没有得到认可感觉很委屈。
以上三点是始终贯穿于编辑加工工程中的，编辑加工人员应遵循、把握和注意的原则性问题。
在具体实施过程中，编辑加工人员应对全稿进行认真细致的阅读，以发现问题、解决问题，最终使书稿达到出版要求。
除了遵循以上三点原则外，应从微观上入手，注意以下方面：1.粗读稿件，制定加工方案。
编辑技巧总结
编辑技巧总结在信息爆炸的时代，编辑的工作显得尤为重要。
无论是文字编辑、图片编辑还是视频编辑，都需要掌握一定的技巧，以提升工作质量和效率。
接下来，我将为大家详细总结一些实用的编辑技巧。
一、内容策划在开始编辑之前，首先要有清晰的内容策划。
明确编辑的目标、受众和主题是关键。
比如，如果是为儿童编写故事，语言就要简单易懂、充满趣味；如果是为专业人士撰写报告，就要严谨准确、逻辑清晰。
了解受众的需求和兴趣点也至关重要。
通过市场调研、用户反馈等方式，深入了解目标受众的喜好和痛点，从而创作出更有针对性的内容。
此外，在内容策划阶段，还要确定内容的结构和框架。
是采用总分总、分总还是总分的结构？每个部分要涵盖哪些要点？这些都需要提前规划好。
二、素材收集丰富的素材是编辑工作的基础。
在收集素材时，要注重多样性和可靠性。
可以从书籍、报纸、杂志、网站、社交媒体等多个渠道获取。
对于文字素材，要注意版权问题，避免未经授权使用他人的作品。
同时，要对收集到的文字进行筛选和整理，保留有用的信息，剔除无关或重复的内容。
图片和视频素材的收集同样重要。
选择高质量、清晰、与主题相关的图片和视频，能够大大增强编辑作品的吸引力。
但也要注意图片和视频的版权归属。
三、文字编辑文字是编辑工作的核心。
首先，要保证语言的准确性和规范性，避免错别字、语病和语法错误。
在表达上，力求简洁明了，避免冗长复杂的句子和段落。
使用通俗易懂的词汇，让读者能够轻松理解。
注重段落的划分，每个段落应有一个明确的主题，段落之间过渡自然流畅。
可以使用连接词、过渡句等方式，增强文章的连贯性。
此外，还要注意文风的统一。
如果是正式的文章，就保持严谨的文风；如果是轻松的小品文，就可以适当活泼一些。
四、标题制作标题是吸引读者的第一步。
一个好的标题要简洁、有吸引力并且能够准确反映文章的核心内容。
可以使用提问、悬念、对比等手法，激发读者的好奇心。
但要避免标题党，标题与内容必须相符，否则会让读者产生反感。
期刊编辑工作中几点常见问题解析
从事编辑工作的人都明白，从大处着眼、从小处入手，是编辑工作取得成功的根本原因。
编辑不仅要有独到的审稿眼光，还要具有纠错能力、“抗错”能力，才有可能去追求正确和完美。
不可想象，一种存在多种错误的期刊会受到读者欢迎并具有市场竞争力。
编辑工作自身的跨学科性、多学科性，不是通过一两本教科书可以教会的，而必须依靠自己在实践中去学习和领悟，尤其是从个别错误的教训中反思和培养出干预、防止某一类型错误的能力。
期刊编辑加工中常见的错误从内容到形式，从四封、扉页、广告、目录页到文章标题、内文文字、图片说明、书眉、页脚以及配图、插图等方面，都可能出现错误。
笔者对期刊编辑工作中遇到的常见问题作一些罗列和分析，只是想从以下两方面给大家提供启示。
一、内容方面1.图片选用不当。
a.文图不符或图片使用错误。
例：《当图书馆遇上互联网+》中配图为图书馆中读者看书的图片，此场景放在本文中无法体现互联网+在图书馆的应用，后来编辑将其换成数字图书馆网站开通的图片，这样图片与文章才相符；b.图片质量达不到印刷标准，应换图或缩小图片使用。
例：《夕阳更美余晖更红》压题图片大小为300KB，图片放大到半版后出现颗粒过大，这种情况下与作者联系更换图片，达到了印刷要求。
c.图片不清晰，或为虚片，焦不实，应该换图；d.组图色调反差太大，出刊后效果不佳，应调图统一色调。
例：《道里文脉传承》整体用图为黑白图片，是作者不同时期拍摄的，色调有的偏黄、有的偏青，这就要求美编在调图时统一色调，做到色调一致，出刊后才会达到满意效果；e.图表与文不符，或者不准确，或者不符合要求，应重新制图或进行修改。
2.文章写作水平差强人意。
a.文章逻辑关系混乱，内容重复交叉，这就要求编辑帮助作者扎实练好写作的基本功；b.文章无新意，重复人们熟知的概念；c.观点和材料不统一；d.缺乏知识储备，该写的没写；e.新闻四要素不全；f.上下语句文气不连贯，或一篇文章语言风格不统一；g.文章记述与事实不符，或者不准确。
中学理科教辅图书常见差错分析
中学理科教辅图书常见差错分析作者：赵晓静来源：《科技传播》2019年第12期摘要教辅作为学生巩固所学知识及提高学习成绩的书籍，是每个学生必备的。
编辑在加工图书过程中如对一些细节问题注意不到，就会出现知识性差错，一则不符合图书出版要求，二则会给学生造成学习上的麻烦。
本篇文章作为编辑这些年的经验总结，期望能够对理科编辑得心应手地工作有所帮助。
关键词理科教辅；常见差错；细节问题；应对策略中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 1674-6708（2019）237-0182-03中学理科教辅以数学、物理、化学为主，具有数字多、公式多、外文符号多、专业名词多、专业性强等特点。
理科教辅除了要关注政治性、思想性问题外，还要关注一些细节问题。
下面对中学理科教辅图书编校中的典型问题进行探讨，以期在编辑书稿的时候做到心中有数，熟悉编辑加工过程的侧重点。
1 教辅图书常见差错及分析1.1 汉字数字和阿拉伯数字用法混淆1）该用汉字数字的地方误用阿拉伯数字。
如“农历4月18日”应为“农历四月十八日”，“半斤8两”应为“半斤八两”，“3、4万人”应为“三四万人”等。
非公历纪年、已定型的含汉字数字的词语、相邻两个数字连用表示概数等情况下使用汉字数字。
2）该用阿拉伯数字的地方误用成汉字数字。
如“三cm”应为“3cm”，“零点四千克”应为“0.4千克”。
物理量值、多位数、小数、数值范围、年月日、时分秒等情况下使用阿拉伯数字。
3）数字用法局部不统一。
如“二〇一八年8月8日”应为“2018年8月8日”或“二〇一八年八月八日”。
当用中文数字和阿拉伯数字都可以时，数字用法应前后保持一致，或以先出现者进行修改，或以出现次数多者修改。
汉字数字和阿拉伯数字使用要得体，对通用情况的处理全书要保持统一。
需要注意：（1）一个用阿拉伯数字书写的数值在同一行中，避免被断开。
（2）竖排中的阿拉伯数字按顺时针方向转90度，旋转后保证同一个词语单位的文字方向相同。
编辑加工
校正注释 规范参考文献表 核改索引 核对附录 封面文字加工 检查目录 加工整理其他辅文 加工整理其他辅文
统一用语：术语、专业名词、人名、 统一用语：术语、专业名词、人名、机构 名及地名等 统一数字用法 统一计量单位 添加批注
对内容的加工要突出思想性、 对内容的加工要突出思想性、学术性和科 学性 对结构的调整要抓住严谨和净化两个重点 对文字的修改要注意精确 对技术性加 改必有据， 改必有据，忌无知妄改 依据规范，忌滥施刀斧 依据规范，
另一种说法
必改的一定要改好 不必改的一定不改 可改不改的不改
准备： 准备：检查稿件是否齐全 计划： 计划：拟定编辑加工方案 实施：定好大框架，再推敲细微处 实施：定好大框架， （通读 、精读 、复读 ） 总结：整理加工的记录， 总结：整理加工的记录，撰写小结
编辑加工整理通常简称“ 编辑加工” 编辑加工整理通常简称 “ 编辑加工 ” 、 加工整理” 加工” “ 加工整理 ” 或 “ 加工 ” ， 是对已决定采 用的稿件再次从各方面进行审核并作修改 润饰和规范化处理的活动。 润饰和规范化处理的活动。
职责 目的 要求和标准
保证书刊质量 发挥和提高编辑人员的创造性
认真审读， 认真审读，发现问题 拟定方案， 拟定方案，标准一致 先定框架，后定细节 先定框架， 选用色笔， 选用色笔，书写端正 电子原稿， 电子原稿，须留痕迹
消除政治性、思想性差错， 消除政治性、思想性差错，完善原稿观点 订正事实材料， 订正事实材料，纠正知识性差错 核对引文 调整结构 修正标题， 修正标题，统一层次标志 润饰文字 修改使用不当的标点符号 修改表格 检查图稿
设计精彩书名 提升书稿价值 修改不当观点 删除臃肿内容
巧布章节体例 推敲各级标题 讲求语言风格 纠正病句错字
科技图书编辑加工中应注意的问题探讨
2019.4News Dissemination新闻传播编辑出版引言编辑加工环节是保障图书质量较为重要的环节之一，在社会不断发展过程中，如何有效提升图书编校质量也成为广大编辑实际工作过程中较为重视的问题之一，图书编校工作质量会直接对图书整体质量、市场发行以及读者反馈情况造成影响。
为此，对图书编辑加工过程中需要注意的问题进行研究，能够更好地减少书稿之中出现错误，让编辑人员加工水平得以有效提升。
本文以科技图书编辑加工为例，对其进行了如下分析，希望能够为编辑人员工作作出一定的贡献。
1.科技图书的特点与对编辑的要求1.1科技图书的特点科技图书相较于其他类型图书而言，其主要的特点表现在以下几个方面：首先，专业性较强，这一点是科技类图书最为突出的一个特征，在科学技术不断发展的时代背景之下，学科专业化程度也在不断分化，而科技图书的内容本就是表现某一专业或者是领域的理论知识与应用技术，所以相比较于其它类型的图书而言，其专业性更强。
其次，科技类型的图书公式、符号、图表、标准、术语等规范性的内容较多，而且更新速度也十分快，所以对于编辑要求就会更高。
最后，科技图书语言本身呈现出的特征也是以简洁性、严谨性、客观性与逻辑性为主，所以图书在遣词造句方面一定要形成较高的逻辑性和严谨性，这样才能真正保障科技图书编辑加工质量。
1.2科技图书对编辑的要求在上述分析中我们提到了科技图书的特点，而那些特点也促使其对于编辑有着较高的要求。
首先，编辑人员一定要具备较为专业的技术背景，因为只有具备扎实的文字功底才能把好技术关，避免在编辑加工中出现技术性的错误。
其次，编辑人员要树立起活到老、学到老的品质，结合时代发展而不断对自身进行充实与丰富，以此来形成较为完善的学科知识体系，最大程度扩展自身知识面，这样才能真正保障书稿内容的准确性。
最后，编辑人员还需要具有不耻下问的精神，毕竟科技图书涉及各个领域与专业，而一个人的专业知识是无法面面俱到的，这个时候编辑人员在加工过程中就需要及时对相关资料进行查阅，必要的时候还可以询问他人，这样才能确保工作的合理性与正确性。
教辅编辑后期加工
需要注意稿件中出现的敏感词语和话题（主要是政治上话题） 应该尽量避免，删掉或者改掉。 有的稿件内容没有基本的错误，但是口语化或者文采方面存 在问题，这时在保证没有基本错误的前提下，后期加工还要 注意对稿件内容进行润色提高。这种情况在语文和英语中比 较常见。以语文为例。 修改前：在四年级，我们将一起来认识祖国的名山大川、中 外经典童话、作家笔下的动物、我国的世界遗产、人间真情、 成长故事、科技成就等有关内容。 存在问题：只是简单地将内容罗列，整句话没有美感。 修改后：在四年级，我们将一起来领略大自然的魅力，诵读 有趣的童话故事，游览我国的名胜古迹，感受纯美的人家真 情，探索神奇的科技世界。
技术加工
主要指版式和版面美观的问题。编辑应该参 与版式的设定与修改。现阶段主要根据已有 的样张和版式进行创新和修改，根据版面的 需要进行内容的修改、删除、添加。图片的 清晰、适当等问题。字体、字号的试验等。
Hale Waihona Puke 后记编辑加工是极繁杂、极细致、极辛苦的工作，这项 工作的技术含量很高。编辑加工对于改善稿件的质 量和提高图书的水平是非常重要的。与审稿工作一 样，工作态度不同，编辑加工的效果也大不一样。 后期加工过程中一定要认真、仔细，甚至到苛刻的 程度。总之，在努力抓好审稿工作的同时，必须认 真做好编辑加工工作，才能把图书质量和水平提上 去。 本着认真负责的态度，严谨踏实的作风，一定会将 后期加工做好。
常识性、知识性错误，如事实有误，年代有误，数据有误。 这部分内容需要寻找权威资料加以验证，不可随意从网络搜 索。 教辅书的特殊性决定了稿件中必然涉及到许多课本上的文字， 甚至大段的原文和原题。后期加工的时候这部分的内容要求 是与原文对照，保证没有一点错误。 如果涉及讲解内容或者练习题有答案，在后期加工的过程中 还要保证答案要正确，符合逻辑。同时在题目的设置上也要 保证符合实际，不能为了设题而不顾实际情况。
科技图书编辑加工中的几点问题探讨
科技图书编辑加工中的几点问题探讨摘要通过工作中对科技书稿的编辑加工，总结了科技书稿加工中在规范文字使用、专业术语和专有名词、书稿信息的统一和网络工具的应用等几个方面的问题，谈了一点体会。
科技图书编辑只有在工作中不断总结和积累，才能提高图书质量，同时提升自身的业务水平和素养。
关键词规范；专业术语；专有名词；统一；网络编辑加工环节是控制图书质量的关键环节之一。
提高图书编校质量是广大编辑在工作中最为关心的问题之一，图书编校质量的高低直接决定着图书的整体质量、读者反馈情况和市场影响。
所以，研究书稿的中的出错规律，提高编辑的加工水平，对于提高图书质量有非常重要的意义和作用。
结合在工作实践中的总结体会，对技书稿常见的一些问题进行探讨。
1规范文字的使用在科技书稿的编辑加工中，经常可以遇到一些不规范的词语表达。
比如：化学成份、制定、通讯设备等等。
这些词汇的规范写法应该是化学成分、制订、通信设备等。
使用汉字表达的语句就要遵照并正确使用规范汉字。
所谓规范文字就是统一文字的形体标准，每一种文字都有统一的形体标准。
规范汉字的标准有《第一批异体字整理表》、《第一批异形词整理表》和《现代汉语通用字表》等等。
在规范汉字的使用中有一些特殊情况也是要注意的。
比如，古代的人名要遵守真实的写法，不能随意修改成现代汉语的表达，比如毕昇的昇不能写成升。
还有在化学中的金字旁一个羊是一个表示化学名称的词，而在规范字中则不存在。
这些不规范汉字的使用要格外注意，不要因为不知道这种表达而闹笑话。
所以编辑在加工中遇到疑点要勤查工具书和相关资料，努力提升自身的业务水平，避免出现对的改错的情况。
2专业术语的学习各学科的专业术语不尽相同，所以对于科技图书编辑的要求就比较高了。
专业术语是指各门类学科中的专门用语。
比如在科技图书中经常出现的“硫磺”改成“硫黄”、“络合物”改成“配合物”、“摩尔数”改成“物质的量”等等比较常见的一些化学方面的专业词汇，在平时工作中就应该积累熟记，遇到了能够很快识别出来。
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理科编辑加工技巧及常见问题
一、编辑加工常识
（1）编辑加工是一门很严谨的学科，科学性、涉及专业面很广。
要有专业知识和编辑知识（举例：比赛中姚明投中了几个三分，）。
凡是违反国家政治法规、政策、宣传封建迷信、暴力、黄色以及网络词（举例：不能有政治问题，如不能把台湾同国家并列，不能写成日本、越南、台湾、香港、新加坡。
注意：中国大陆一般相对台湾来说：中国内地一般相对港澳来说。
北京西城区宣武区已并入北京东城区崇文区已并入，捷克斯洛伐克→捷克或斯洛伐克
有中国地图时应有台湾和南海诸岛。
不能把中国地图画错。
不能有不利于民族团结的内容，要与党中央的观点、政策保持一致。
除了知名人物可在书中可在书中引用他的公式、结论外，一般不知名者不必指明道姓。
在案例分析中尤其是不好的事例，也不要指明道姓说。
）（2）贯彻国家技术标准、语言文字标准，行业技术标准。
包括各行业标准技术内容，计量单位，名词术语等。
这方面有很多作者不是很了解，需要编辑修改、加工。
（举例：马力，公斤，公尺），噪音，噪声。
二、编辑工作的内容
1．组稿（不要抄袭别人的，比如直接从网上铛的，如果是其他很乱，突然很整齐，要注意了）
2．编辑加工
编辑拿到稿件→全稿检查一遍看是否齐全、大体内容及格式是否
合适，能否编辑加工。
不能编辑加工的稿件要退作者修改后才编辑加工。
（1）目录（一般，按照教材，阿数，汉字，是下顺，还是一个单元一顺，是全一册，还是上下册，页码对应，与正文的对应）
（2）正文：
①数字的用法；1998年不写成98年，
中文数字用法：用于固定词语、成语，如不管三七二十一、星期三、“十一”规划
概数和约数。
相邻的两个数字并连用概数必须用汉字，如：二三米、一两个小时、七八十种、十三四吨。
带有“几”字的数字表示约数必须用汉字，如十几天、一百几十次、几千年、几十万次。
用“多”“余”“左右”“上下”“约”等表示的约数一般用汉字，如：有一千多件、约三千名学生、去了十余次。
阿数用法：10m、20m、30m、40m、50m、60m
20 m╳35 m╳67 m。
不写成20╳35╳67 m或20╳35╳67 m3
阿拉伯数字后单位不加括号。
如：不写成35（m）
②材料翻译名词要按要求统计一，按教材，迪卡儿→笛卡儿虎克定律→胡克定律，常见的爱因斯坦。
科比，詹姆斯
③物理量符号：必须固定的，如功率，P,压强，p
正体字的用法：用于不变量，如计量单位、材料牌号、化学符号、设备型号、数学符号。
斜体字的用法：主要用于变量，如所有的物理量、
几何量，长度，宽度，电量，功率，坐标中x、y、z。
（大小写，Kg，kg，kHz，MHz）如几十米，不写成几十m，
④量和单位：要用全称，不能说天大，天津大学，厦大，厦门大学。
通县→通州区汉城→首尔
⑤插图表
照片图（不用描），但照片图要清晰
线条图有框图
图、表及公式都要按章编号，中间用半字线如图2-1
每个图、表、公式正文中都要必须交代。
而且与图名、表名叫法一致。
并且应先见文后见图、表、公式。
⑥数学符号及数学公式
公式运算时都应代入计量单位。
如20kg+30kg+15kg=65kg
量方程公式后可不加单位，如v=l/t，不写成v=l/t(mm/s)
体积≤5 m3，应写成体积小于或等于5 m3或体积V≤5m
不要把O写成零0了
⑦整理工作
书稿加工后整理工作非常重要，包括
对目录、数表号、公式号、图号。
要做到五个“连续”、六个“统一”、七个“对应”。
章节序号、表公式号、图号、页码要连续，不重不漏；格式、层次、名词术语、符号、代号、计量单位要统一（一致）；目录与正文标题、标题与内容、文与图、文与表、呼应注与注释内容、图字代号与图注、书中内容前后要对应，避免不必要的重复和矛盾
稿件要齐、清、定：稿件要齐全，不齐全不能发稿；字迹要清楚，勾画要清楚，不清楚不能发稿；要定稿不遗留问题。
理科知识性常见错误，
知识点问题，不全、偏面、重难点不突出啊，超纲（举例）。
压力的作用效果和压力及受力面积的关系。
常见错别字，水蒸气，蒸汽机，用重锤敲鼓。
佩带眼镜等。
以后发现、记住、积累。
实际问题。
（一）模糊
（二）脱离实际（红色部分另外打印20份，新员工忍受一份）
1. 夏天到河里洗澡，在太阳光的照射下，我们觉得河边的沙石与河水相比，温度较低的是，这是的缘故。
2. 为了使教室内的学生上课免受周围环境噪音干扰，采取（）
A 老师讲话声音小一些
B 每位学生都用棉花塞住耳朵
C 在教室周围植树
D 教室内安装噪音监测装置
3 平行光的入射光线，经过这镜面反射和漫反射后，前者反射光线仍然平行，后者不再平行，向着各个方向射出。
4. 重力的方向是垂直向下的
5 牛的体重是0.75t，骆驼的体重是牛的8.4倍，骆驼中多少t？
6 小刚每天绕公园跑3圈，共跑了900米，这个公园的周长是多少米？。