人教版高中语文必修二第2单元第6课《孔雀东南飞》同步练习2+Word版含答案
《孔雀东南飞》同步练习一、基础知识1．下列加点字的注音完全正确的一项是( )A．公姥(mǔ) 槌床(zhuī) 哽咽(yè) 伶俜(pīng)B．葳蕤(ruī) 珰(dāng) 拊掌(fǔ) 玳瑁(dài)C．主簿(bù) 赍钱(jī) 否泰(pǐ) 婀娜(ē)D．磐石(pán) 摧藏(cáng) 鲑珍(guì) 晻晻(yǎn)【答案】C(A槌：chuí，B蕤：ruí，D藏：zàng，鲑：xié。
)2．下列字形有误的一项是( )A．驱使葳蕤遗弃琉璃B．槌床纨素钱帛嘻戏C．蒲苇拊掌婀娜窈窕D．娇逸红罗踯躅彷徨【答案】B(嘻—嬉)3．下列加点词的解释有误的一项是( )A．可怜体无比(可爱) 幸可广问讯(幸运地)B．故作不良计(故意) 渠会永无缘(他)C．始适还家门(出嫁) 适得府君书(刚才)D．其日牛马嘶(马叫) 逆以煎我怀(预料、想到将来)【答案】A(幸：希望)4．下列加点词语的古今义相同的一项是( )A．昼夜勤作息嬉戏莫相忘B．共事二三年可怜体无比C．处分适兄意不久当还归D．叶叶相交通千万不复全【答案】A(B共事：古：一起生活；今：一块工作。
可怜：古：可爱，今：值得怜悯。
C.处分：古：处理；今：对罪犯或犯错误的人按情节轻重作出处罚决定。
还归：古：回来，追回；今：把借来的东西送还本主。
D交通：古：互相穿插重叠；今：运输邮电事业的总称；千万：古：无论如何，表示坚决；今：务必〈表示肯切叮咛〉。
)5．选出“见”字意义和用法不同的一项( )A.相见常日稀黄泉下相见B.君既若见录府吏见丁宁C.渐见愁煎迫时穷节乃见D.信而见疑吾长见笑于大方之家【答案】C(A看见，B我，C被/通“现”，表现，D被。
)6．下列各组句子中加点字的意义和用法相同的一项是( )A.作计乃尔立始尔未为久B.吾今且报府四体康且直C.于今无会因因求假暂归D.槌床便大怒便可速遣之【答案】D(A这样/助词，B暂且/并且，C机会/于是，D就。
)7．下列说法有误的一项是( )A．“为诗云尔”中的“云尔”是语气助词，不译，古诗中像这样语气词连用的现象很多，如“作计乃尔立”中的“乃尔”也是这样。
B．“为仲卿母所遣”是被动句。
C．“何乃太区区”和“感君区区怀”中的“区区”二字意义不同，前者为“愚拙”之意，后者应理解为“情意真挚”。
D．“便利此月内，六合正相应”中的“便利”是一个古今不同的词语。
【答案】A(“乃尔”不是语气词。
)二、课外拓展阅读下面一首诗，完成8—9题。
观书有感朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。
8.对这首诗词语的分析不当的一项是…（）A.“鉴”是镜子的意思，这里用来比喻水面光洁明净。
B.“徘徊”是犹豫不决的意思，借物抒发忧伤的情感。
C.“渠”是代词，它，代指“方塘”。
D.“为”是连词，“因为”。
提示：B项“徘徊”不是“犹豫不决”，而是“天光云影的飘荡摇曳”；不是“抒发忧伤”，而是写“读书时的疑虑重重”。
答案：B9.本诗所写的哲理是什么？（开放性试题。
）参考答案：方塘为何而清，因为有源头活水。
永不枯竭的源头活水，是方塘“天光云影共徘徊”的先决条件。
要想保持实力，就必须充电、学习，终身学习。
阅读下面一首汉乐府民歌，完成第10题。
长歌行青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！10.对这首诗理解不恰当的两项是（）A.开头两句以园中葵起兴，意思是：园中生长着青青的向日葵，它充满了朝露，正等待着太阳来把它晒干。
B.“常恐”二字，一方面表达了诗人的伤春之情，另一方面也在提醒人们：春秋互换，时间无情。
C.“百川”两句是比喻，以河水东流不复归比喻时光一去不复返。
看似疑问句，实为肯定之意。
D.“少壮不努力，老大徒伤悲”是全诗的主旨，勉励人们在少壮时应及早努力，免得年华逝去而徒然悲伤。
E.这首诗语言朴素明快，不仅具有强烈的艺术魅力，而且蕴涵着哲理，批评了那些虚度光阴、一无所获的人。
提示：“常恐”二字表达的是惜春之情而非伤春之感，因此B项不正确。
E项诗歌蕴涵的哲理不是批评虚度光阴的人，而是以此勉励人们珍惜青春，激励人们尽早奋发努力。
答案：BE阅读下面一首诗，完成11—12题。
新嫁娘词（唐）王建三日入厨下注，洗手作羹汤。
未谙姑食性，先遣小姑尝。
注：旧俗，新嫁娘到夫家，在第三天要下厨做菜。
11.从本诗可以看出新嫁娘有何特点？参考答案：机灵聪敏，颇有心计。
12.王建这位中唐著名诗人，出身寒微，中了进士之后，晚年才为陕州司马。
司马是州郡的属吏，位在别驾、长吏之下，地位较低。
由此看出，本诗的深层含意是什么？（开放性试题。
）答案示例：作者抒发屈居卑下、仰人鼻息的官府小吏的牢骚。
（或：告诫新入仕途者要入境问俗，主动适应新的生活环境。
）阅读下面的文字，完成13—18题。
访沈园一绍兴的沈园,是南宋诗人陆游写《钗头凤》的地方。
当年著名的林园,其中一部分已经辟为“陆游纪念室”。
二《钗头凤》的故事，是陆游生活中的悲剧。
他在20岁时曾经和他的表妹唐婉（惠仙）结婚,伉俪甚笃。
但不幸唐婉为陆母所不喜,二人被迫离析。
十余年后,唐婉已改嫁赵家,陆游也已另娶王氏。
一日,陆游游沈园,无心之间与唐婉及其后夫赵士程相遇。
陆既未忘前盟,唐亦心念旧欢。
唐劝其后夫遣家童送陆酒肴以致意。
陆不胜悲痛,因题《钗头凤》一词于壁。
其词云:红酥手,黄藤酒,满城春色宫墙柳。
东风恶,欢情薄,一怀愁绪,几年离索。
错,错,错！春如旧,人空瘦,泪痕红浥鲛绡透。
桃花落,闲池阁,山盟虽在,锦书难托。
莫,莫,莫！这首词为唐婉所见,她还有和词：世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。
晓风干，泪痕残。
欲笺心事，独语斜阑。
难，难，难！人成各，今非昨，病魂常似秋千索。
角声寒，夜阑珊。
怕人寻问，咽泪装欢。
瞒，瞒，瞒！和词韵调不甚谐,或许是好事者所托。
但唐终抑郁成病,最后死去。
40年后,陆游已经75岁了,曾梦游沈园,更深沉地触动了他的隐痛。
他又写了两首很哀婉的七绝,题目就叫“沈园”。
城上斜阳画角哀，沈园非复旧池台。
伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。
梦断香消四十年，沈园柳老不吹绵。
此身行作稽山土，犹吊遗踪一泫然。
这是《钗头凤》故事的全部,是很动人的一幕悲剧。
三10月27日我到了绍兴,留宿了两夜。
凡是应该参观的地方,大都去过了。
29日,我要离开绍兴了。
清早,争取时间,去访问了沈园。
在陆游生前已经是“非复旧池台”的沈园,今天更完全改变了面貌。
我所看到的沈园是一片田圃。
有一家旧了的平常院落,在左侧的门榻上挂着一个两尺多长的牌子,上面写着“陆游纪念室（沈园）”字样。
大门是开着的,我进去看了。
里面似乎住着好几家人。
只在不大的正中的厅堂上陈列着有关陆游的文物。
有陆游浮雕像的拓本,有陆游著作的木板印本,有当年的“沈园图”,有近年在平江水库工地上发现的陆游第四子陆子坦夫妇的圹记,等等。
我走马观花地看了一遍,又连忙走出来了。
向导同志告诉我:“在田圃中有一个葫芦形的小池和一个大的方池是当年沈园的故物。
”我走到有些树木掩映着的葫芦池边去看了一下,一池都是苔藻。
池边有些高低不平的土堆,据说是当年的假山。
大方池也远远望了一下,水量看来是丰富的,周围是稻田。
待我回转身时,一位中年妇人,看样子好像是中学教师,身材不高,手里拿着一本小书,向我走来。
她把书递给我,说:“我就是沈家的后人,这本书送给你。
”我接过书来看时,是齐治平著的《陆游》,中华书局出版。
我连忙向她致谢。
她又自我介绍说:“老母亲病了,我是从上海赶回来的。
”“令堂的病不严重吧?”我问了她。
“幸好,已经平复了。
”正在这样说着,斜对面从菜园地里又走来了一位青年,穿着军装。
赠书者为我介绍:“这是我的儿子,他是从南京赶回来的。
”我上前去和他握了手。
想到同志们在招待处等我去吃早饭,吃了早饭便得赶快动身,因此我便匆匆忙忙地告了别。
这是我访问沈园时出乎意外的一段插话。
四这段插话似乎颇有诗意。
但它横在我的心中,老是使我不安。
我走得太匆忙了,忘记问清楚那母子两人的姓名和住址。
我接受了别人的礼物,没有东西也没有办法来回报,就好像欠了一笔债一样。
《陆游》这个小册子,在我的旅行箧里放着,我偶尔取出翻阅。
一想到《钗头凤》的故事便使我不能不联想到我所遭遇的那段插话。
我依照着《钗头凤》的调子,也酝酿了一首词来: 宫墙柳,今乌有,沈园蜕变怀诗叟。
秋风袅,晨光好,满畦蔬菜,一池萍藻。
草,草,草。
沈家后,人情厚,《陆游》一册蒙相授。
来归宁,为亲病。
病情何似?医疗有庆。
幸,幸,幸。
的确,“满城春色宫墙柳”的景象是看不见了。
但除“满畦蔬菜,一池萍藻”之外,我还看见了一些树木,特别是有两株新栽的杨柳。
陆游和唐婉是和封建社会搏斗过的人。
他们的一生是悲剧的，但他们是胜利者。
封建社会在今天已经被和根推翻了,而他们的优美形象却永远活在人们的心里。
沈园变成了田圃,在今天看来,不是零落,而是蜕变。
世界改造了,昨天的富室林园变成了今天的人民田圃。
今天的“陆游纪念室”还只是细胞,明天的“陆游纪念室”会发展成为更美丽的池台——人民的池台。
陆游有知,如果他今天再到沈园来,他决不会伤心落泪,而是会引吭高歌的。
他会看到桥下的“惊鸿照影”——那唐婉的影子,真像飞鸿一样,永远在高空中飞翔。
13.根据上下文，解释加点语句的含意。
但除“满畦蔬菜,一池萍藻”之外，我还看见了一些树木，特别是有两株新栽的杨柳。
参考答案：象征沈园在新时代的变化，象征陆游和唐婉的优美形象。
14.根据上下文，解释句子的含意。
今天的“陆游纪念室”还只是细胞，明天的“陆游纪念室”会发展成为更美丽的池台——人民的池台。
参考答案：反映了人民改造世界的力量，沈园由私人富室林园变成了今天人民手中的田圃。
15.为什么说“沈园变成了田圃，在今天看来，不是零落，而是蜕变”？（开放性试题。
）参考答案：昔日上演哀婉爱情悲剧的沈园变成了今天生机勃勃的田圃，这不是景物的变化，而是本质的改变。
16.作者为什么要写《钗头凤》的故事？（开放性试题。
）答案示例：作者用《钗头凤》的故事串引全文，用陆游作的《钗头凤》来表现沈园过去的不幸。
17.下列对这篇文章的赏析，正确的两项是（）A.文章写沈园的古今变化，通过对比，抒发了作者对新时代人民改造世界的赞美之情。
B.这篇文章和一般的游记一样，对所记之处娓娓道来，重在记游。
C.“沈家后，人情厚”的插话是通过后人的善良来映衬陆游的高尚道德。
D.第四节写陆游他们是“胜利者”是因为他们的优美形象活在人们的心中。
E.文中引用了陆游的诗句，其主要目的是为了加强文采，增强文章的趣味性。
提示：B项重在抒发一种感慨和缠绵悱恻的情感。
C项用沈家后人的善良，来衬托陆游的高尚品质有些牵强，而且，本文中的陆游也不是要突出其高尚。
2019高中语文 第2单元 第6课《孔雀东南飞》同步练习 新人教版必修2
第6课《孔雀东南飞》一、基础巩固1．下列加点字中注音没有错误的一项是( )A．箜篌．(hóu) 自缢．(yì) 便．言(biàn) 否．泰(pǐ)B．公姥．(lǎo) 纨．素(wán) 窈窕．(tiǎo) 络绎．(yì)C．伶俜．(pīn) 拊．掌(fǔ) 哽．咽(ɡěnɡ) 徘．徊(pái)D．葳蕤．(ruí) 聘．礼(pìn) 磐．石(pán) 仕宦．(huàn)【答案】D【解析】A项，“便”应读pián；B项，“姥”应读mǔ；C项，“俜”应读pīnɡ。
2．下面句子中没有通假字的一句是( )A．奄奄黄昏后，寂寂人定初B．自可断来信，徐徐更谓之C．箱帘六七十，绿碧青丝绳D．今若遣此妇，终老不复取【答案】B【解析】A项，“奄”通“晻”；C项，“帘”通“奁”；D项，“取”通“娶”。
3．下列各组词语中加点词语意义相同的一项是( )A．为仲卿母所遣．县令遣．媒来B．莫令事不举．举．言谓新妇C．戒之慎．勿忘慎．勿违吾语D．多谢．后世人谢．家来贵门【答案】C4．下列加点词语的含义与现代汉语相同的一项是( )①妄不堪驱使．．④处分．．庭树下⑥蹑履相逢．．．适兄意⑤徘徊．．③本自无教训．．②勿复重纷纭迎．⑦踯躅．．．．青骢马⑧叶叶相交通A．①④ B．⑤⑦ C．③⑤ D．①③【答案】B【解析】①古义是“使唤”，今义是“强迫人按照自己的意志行动”。
②古义是“麻烦”，今义是“多而杂乱”。
③古义是“教养”，今义是“从错误、失败中取得的知识”。
④古义是“处置，处理”，今义是“给犯错的人的惩戒”。
⑥古义是“迎接”，今义是“阿谀奉承”。
⑧古义是“交错连接”，今义是“运输和邮电通讯事业的总称”。
5．下列对“相”字的用法归类正确的一组是( )①儿已薄禄相．②会不相．从许③及时相．遣归④相．见常日稀⑤还必相．迎取⑥好自相．扶将⑦嬉戏莫相．忘⑧仰头相．向鸣⑨六合正相．应⑩怅然遥相．望 11誓天不相．负 12黄泉下相．见A．①⑦/②③④⑧⑩（12）/⑤⑥⑨（11）B．①/②③⑤⑥⑦⑩（11）/④⑧⑨（12）C．①（11）/②③⑤⑥⑨/④⑦⑧⑩(12)D．①⑤(12)/②④⑥⑩/③⑦⑧⑨(11)【答案】B【解析】①名词，面相，福相；②③⑤⑥⑦⑩11副词，有指代作用；④⑧⑨12副词，互相。
高一语文人教版必修2同步练习：2.6 孔雀东南飞 并序 Word版含解析
6孔雀东南飞并序一、基础巩固1.下列词语中加点的字,每对读音都相同的一项是()A.徘徊．/脚踝．哽咽．/咽．喉伶俜．/聘．娶B.葳蕤．/祥瑞．玳．瑁/逮．捕蒲．苇/公仆．C.窈．窕/杳．然娇．逸/骄．纵婀娜．/挪．动D.踯躅．/踌躇．梧．桐/醒悟．宝藏．/心脏．解析:A项,分别读huái,yè/yān,pīng/pìn;B项,分别读ruí/ruì,dài,pú;C项,分别读yǎo,jiāo,nuó;D 项,分别读zhú/chú,wú/wù,zàng。
答案:C2.下列句中加点的词,解释不正确的一项是()A.伶俜．．萦苦辛伶俜:孤单的样子。
B.感君区区．．怀区区:情意真挚。
C.叶叶相交通．．交通:交错相通。
D.多谢．．后世人多谢:多多致谢。
解析:D项,多谢:多多告诉。
答案:D3.下列句中加点的词,解释正确的一项是()A.徒留无所施．(用)大人故嫌迟．(起得晚)B.何意致．(招来)不厚卿但．(只是)暂还家C.红罗复．(又,加上)斗帐事事四五通．(遍)D.却．(但是)与小姑别逆．(预想)以煎我怀解析:A项,“迟”,慢;C项,“复”,双层;D项,“却”,退出来。
答案:B4.下列句中加点的“为”字,用法相同的一项是()①为．仲卿母所遣②十七为．君妇③为．诗云尔④非为．织作迟⑤阿母为．汝求⑥始尔未为．久⑦慎勿为．妇死⑧君家妇难为．A.①⑦B.②③C.④⑥D.⑤⑧解析:①被,介词,读wéi;②做,成为,动词,读wéi;③作,写,动词,读wéi;④是,动词,读wéi;⑤替,给,介词,读wèi;⑥是,算是,动词,读wéi;⑦为了,介词,读wèi;⑧做,担任,动词,读wéi。
答案:C5.下列句中加点的词,意义和用法相同的一项是()A.①因．求假暂归②于今无会因．B.①蹑履相．逢迎②怅然遥相．望C.①以．我应他人②足以．荣汝身D.①黄泉下相见．②渐见．愁煎迫解析:A项,①副词,于是、就;②名词,缘由。
高一语文人教版必修2习题：第2单元+6 孔雀东南飞 并序+训练—落实提升+Word版含答案.doc
1．改正下列加点字中的错误注音。
自缢．(yì) 公姥．(lǎo) 棒槌．(chui) 伶俜．(pīng) 短襦．(rú) 纨．(zhí)素 磐．(pán)石 拊．(fǔ)掌 否．(fǒu)泰【答案】 “姥”应读“mǔ”，“纨”应读wán，“否”应读“pǐ”。
2．改正下列词语中的错别字。
葳蕤 遗施 哽咽 主薄扶将 窈窕 伶聘 怀忿婀娜 掷躅 嗟叹 煎迫【答案】 “主薄”应为“主簿”，“伶聘”应为“伶俜”，“掷躅”应为“踯躅”。
3．下列句子中有通假字的一项是( )A ．奄奄黄昏后，寂寂人定初B ．自可断来信，徐徐更谓之C ．箱帘六七十，绿碧青丝绳D ．伏惟启阿母，今若遣此妇【解析】 C 项，“帘”通“奁”。
【答案】 C4．下列句中加点的字，意义和用法相同的一组是( )【导学号：08332050】A.⎩⎪⎨⎪⎧中有双飞鸟，自．名为鸳鸯本自．无教训，兼愧贵家子 B.⎩⎪⎨⎪⎧贫贱有此女，始适．还家门处分适．兄意，那得自任专 C.⎩⎪⎨⎪⎧不久当归还，还必相．迎取仰头相．向鸣，夜夜达五更D.⎩⎪⎨⎪⎧君既若见．录，不久望君来兰芝初还时，府君见．丁宁 【解析】 A 项，它/自己；B 项，出嫁/依照；C 项，一方对另一方有所动作/相互；D 项，对“我”怎么样。
【答案】 D5．下列句中加点的词语，不属于偏义复词的一项是( )【导学号：08332051】A ．昼夜勤作息．．，伶俜萦苦辛B ．便可白公姥．．，及时相遣归 C ．否泰．．如天地，足以荣汝身 D ．我有亲父兄．．，性行暴如雷 【解析】 A 项，“作息”偏指“作”；B 项，“公姥”偏指“姥”；D 项，“父兄”偏指“兄”。
【答案】 C阅读课文“府吏闻此变”至结尾，完成6～9题。
(教师用书独具)【导学号：08332052】6．下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( )A ．恨恨．．那可论 恨恨：愤恨到极点 B ．作计乃尔．．立 乃尔：就这样 C ．又非君所详．详：详细 D ．奄奄．．黄昏后 奄奄：暗沉沉的【解析】 C 项，详：了解，知悉。
最新高中语文：必修2人教版精品同步练习 第2单元 第6课 孔雀东南飞 并序及答案解析
(时间：40分钟分值：55分)一、基础巩固(20分，1～5题每小题3分)1．下列句子中加点词语解释错误的一项是()A．多谢．后世人，戒之慎勿忘谢：告诉B．贫贱有此女，始适．还家门适：出嫁C．故作不良计．，勿复怨鬼神计：打算D．自可断来信．，徐徐更谓之信：书信解析：D项，“信”，这里指使者，媒人。
答案：D2．下列加点的词语古今意义相同的一项是()A．共事．．二三年吾独穷困．．乎此时也B．府吏见丁宁．．寡妇起彷徨．．C．本自无教训．．备他盗之出入与非常．．也D．可怜．．体无比叶叶相交通．．解析：B项，“丁宁”，古今义为“反复嘱咐”；“彷徨”，古今义为“走来走去，犹豫不定”。
A项，“共事”，古义为“一起过日子”，今义为“在一起工作”。
“穷困”，古义为“(路)阻塞不通，引申为走投无路”，今义为“经济困难，生活贫困”。
C项，“教训”，古义为“教养”，今义为“从错误或失败中取得的知识”。
“非常”，古义为“意外的变故”，今义为“程度副词，很，十分”。
D项，“可怜”，古义为“可爱”，今义为“值得怜悯；怜悯；（数量少或质量坏到）不值一提”；“交通”，古义为“互相通”，今义为“运输事业的总称”。
答案：B3．下列各句中加点词的用法不．完全相同的一项是()A．卿当日．胜贵手巾．．掩口啼上．食埃土下．饮黄泉B．自名．秦罗敷交广市．鲑珍吾师．道也范增数目．项王C．足以荣．汝身必固．其根本则思知止以安．人则思正．身以黜恶D．逆以煎．我怀项伯杀人，臣活．之千万不复全．吾得兄．事之解析：D项，“煎”“活”为动词的使动用法，分别译为“使……受煎熬”“使……活”；“全”为形容词作动词，译为“保全”；“兄”为名词作状语，“像对待兄长一样”。
A项中的四个词均为名词作状语。
B项中的四个词均为名词作动词。
C项中的四个词均为形容词的使动用法。
答案：D4．对下列句子中加点词的含义的解释完全正确的一项是()A．①莫令．(让)事不举②便言多令．(美好)才B．①故．(故意)作不良计②大人故．(特地)嫌迟C．①幸．(希望)可广问讯②幸．(希望)复得此妇D．①徒留无所施．(用) ②留待作遗施．(施舍)解析：B项，②“故”，副词，仍旧；C项，②“幸”，副词，幸亏；D项，②“施”，动词，赠送。
高中语文必修二(人教版)检测：第二单元+6孔雀东南飞+并序+Word版含答案
6 孔雀东南飞并序千古女子最奢华的梦：执子之手，与子偕老。
凄冷的月光下，兰芝脸上滑落了两行绝望的泪。
别离难，泪洒窄袖湿春衫；别离难，惊醒了鸳鸯晓梦残。
举身赴清池，你凄婉的容颜遽然璀璨，在这混沌的世界你是无法言语的，徒留有一身的孤洁，孤注一掷的爱与美！千年过去了，叹息声渐行渐远，唯愿世间痴儿女不再有无奈写满眉宇间。
孔雀东南飞去，伴着“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”的孤苦惆怅，却留下了“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的爱的口碑，刻写着“只愿君心似我心，定不负相思意”爱的爱情的美好让人间的每一个凡夫俗子刻骨铭心，可封建礼教的残酷竟让一对天造地设的男女双双殉情。
兰芝、仲卿是为追求婚姻爱情自由而死，是为追求生命自由、维护生命尊严、追求幸福人生而死。
如果仲卿、兰芝屈从焦母、刘兄两个封建专制家长的安排，就等于屈从了强权的支配，结果就不只是放弃了婚姻爱情的自由、放弃了人生美好的感情，同时也是放弃了生活的自由、生命的自我。
即使活着，即使各自再嫁再娶，也是生命在没有自由、没有尊严、没有自我的状态下活着。
这样的人生，生命失去了精神、灵魂，没有情感守持，没有生活自由，生命处于被奴役、被禁锢的状态中。
这样的人生，生命的价值又何在呢？[运用角度] “爱情”“追求自由”“忠贞”“沉重的抗争”“悲剧”等。
示例一：爱一个人需要什么？我说不出。
但焦仲卿与刘兰芝会坚定地告诉你：这份爱情需要全身心的付出，至死不渝的信念，真心的告白，等等。
不知道你发现没有，围绕在焦、刘身边的种种事端全都被一样东西所驱动和主宰，那就是人性中阴暗的一面，怀疑、猜忌、误解，无不一波未平一波又起，这些渗透进他们的爱情中，如不及时化解，后果是灾难性的。
由于焦仲卿之母的极度冷眼，嫁入焦府才两年的刘兰芝无奈地被遣回了娘家。
对此，仲卿显的无能为力，在“孝”字当头的社会里，他选择了妥协。
且不谈焦母与刘兰芝谁对谁错，单是从焦仲卿为兰芝极力的袒护中，焦仲卿爱刘兰芝是有目共睹的。
《孔雀东南飞》同步练习及答案(人教新课标版必修2)
语文：2.6 孔雀东南飞 同步练习（人教新课标版必修2）1．下列词语中加点字注音全对的一项是( )A ．哽咽．(yè) 遗．(wèi)施 否．(fǒu)泰 络绎．(yì) B ．伶俜．(pīnɡ) 磐．(bān)石 窈．(yǎo)窕 公姥．(mǔ) C ．白鹄．(hú) 赍．(jī)钱 彷．(pán ɡ)徨 龙幡．(fān) D ．葳蕤．(ruí) 鲑．(ɡuì)珍 踯．(zhí)躅 晻晻．(yǎn) 【解析】 A ．否，pǐ；B.磐，pán ；D.鲑，xié。
【答案】 C2．下列加点的词与现代汉语意义完全相同的一项是( )①却．与小姑别 ②适．得府君书 ③可怜．．体无比 ④汝岂得自由．．⑤五里一徘徊．． ⑥举言．．谓新妇 ⑦哽咽．．不能语 ⑧昼夜勤作息．．⑨便复在旦夕．． ⑩既欲结大义．．⑪本自无教训．．A ．①③⑩B ．②⑦⑧C ．⑤⑦⑨D ．④⑥⑪【解析】 ①退出来；②刚刚；③可爱；④自作主张；⑥发言；⑧只指工作；⑩婚姻；⑪教养。
【答案】 C3．下列各组多义词中，对意义相同的两项判断正确的是( )①⎩⎪⎨⎪⎧ a.儿已薄禄相．b.嬉戏莫相．忘c.黄泉下相．见d.会不相．从许 ②⎩⎪⎨⎪⎧ a.相见．常日稀b.君既若见．录c.渐见．愁煎迫d.府吏见．丁宁③⎩⎪⎨⎪⎧ a.阿母谢．媒人b.多谢．后世人c.谢．家来贵门d.谢．家事夫婿A ．①bd ②bd ③cdB ．①ad ②cd ③acC ．①ac ②ad ③bdD ．①bc ②ac ③bc【解析】 ①a ，命相；b 、d ，单指一方；c ，互相。
②a ，见面；b 、d ，我；c ，被。
③a ，拒绝；b ，告诉；c 、d ，辞别。
【答案】 A4．对下面句子中“书”字解说正确的一项是( )①十六诵诗书．②视历复开书．③适得府君书．④人多以书．假余⑤相如顾召赵御史书．曰 ⑥读其书．未毕，齐军万弩齐发 A ．①②同 B ．③④同C ．⑤⑥同D ．都不同【解析】 ①书经，②历书，③书信，④书籍，⑤写，⑥文字。
人教版高中语文必修二第2单元第6课《孔雀东南飞》同步练习2+Word版含答案.doc
《孔雀东南飞》同步练习一、基础知识1．下列加点字的注音完全正确的一项是( )A．公姥(mǔ) 槌床(zhuī) 哽咽(yè) 伶俜(pīng)B．葳蕤(ruī) 珰(dāng) 拊掌(fǔ) 玳瑁(dài)C．主簿(bù) 赍钱(jī) 否泰(pǐ) 婀娜(ē)D．磐石(pán) 摧藏(cáng) 鲑珍(guì) 晻晻(yǎn)【答案】C(A槌：chuí，B蕤：ruí，D藏：zàng，鲑：xié。
)2．下列字形有误的一项是( )A．驱使葳蕤遗弃琉璃B．槌床纨素钱帛嘻戏C．蒲苇拊掌婀娜窈窕D．娇逸红罗踯躅彷徨【答案】B(嘻—嬉)3．下列加点词的解释有误的一项是( )A．可怜体无比(可爱) 幸可广问讯(幸运地)B．故作不良计(故意) 渠会永无缘(他)C．始适还家门(出嫁) 适得府君书(刚才)D．其日牛马嘶(马叫) 逆以煎我怀(预料、想到将来)【答案】A(幸：希望)4．下列加点词语的古今义相同的一项是( )A．昼夜勤作息嬉戏莫相忘B．共事二三年可怜体无比C．处分适兄意不久当还归D．叶叶相交通千万不复全【答案】A(B共事：古：一起生活；今：一块工作。
可怜：古：可爱，今：值得怜悯。
C.处分：古：处理；今：对罪犯或犯错误的人按情节轻重作出处罚决定。
还归：古：回来，追回；今：把借来的东西送还本主。
D交通：古：互相穿插重叠；今：运输邮电事业的总称；千万：古：无论如何，表示坚决；今：务必〈表示肯切叮咛〉。
)5．选出“见”字意义和用法不同的一项( )A.相见常日稀黄泉下相见B.君既若见录府吏见丁宁C.渐见愁煎迫时穷节乃见D.信而见疑吾长见笑于大方之家【答案】C(A看见，B我，C被/通“现”，表现，D被。
)6．下列各组句子中加点字的意义和用法相同的一项是( )A.作计乃尔立始尔未为久B.吾今且报府四体康且直C.于今无会因因求假暂归D.槌床便大怒便可速遣之【答案】D(A这样/助词，B暂且/并且，C机会/于是，D就。
语文人教版必修2课后检测：第6课 孔雀东南飞并序 Word版含解析
第6课孔雀东南飞并序(分值：60分)一、基础知识(15分，每小题3分)1．下列加点词的注音全都正确的一组是()A．自缢．(yì)玳瑁．．(dài mào)耳珰．(dānɡ) 伶俜．(pīnɡ)B．箜篌．．(kōnɡhóu) 箱奁．(nián)否．泰(pǐ) 青骢．马(cōnɡ)C．公姥．(mú) 便．言(pián)踯躅．．(zhí chú) 婀娜．(nuó)D．葳蕤．．(wēi ruí) 赍．钱(lài)鲑．珍(xié) 槌．床(chuí)2．下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是()A．大人故．嫌迟(总是，老是)B．何意致．不厚(招致，招来)C．却．与小姑别(退出来)D．始适．还家门(到，往)3．下列句子中，加点的词古今意义相同的一项是()A．吾意久怀忿，汝岂得自由．．B．孔雀东南飞，五里一徘徊．．C．自名秦罗敷，可怜．．体无比D．枝枝相覆盖，叶叶相交通．．4．下列句子中，与例句中的“相”字意义和用法相同的一项是()例句：便可白公姥，及时相．遣归A．吾已失恩义，会不相．从许B．初七及下九，嬉戏莫相．忘C．便利此月内，六合正相．应D．自名为鸳鸯，仰头相．向鸣5．下列句子中加点的词语不是互文的一项是()A．枝枝．．相交通．．相覆盖，叶叶B．东西．．种梧桐．．植松柏，左右C．十三．．学裁衣．．能织素，十四D．磐石．．一时纫．．方且厚，蒲苇二、文本阅读(15分)阅读下面的文段，完成6～9题。
新妇谓府吏：“勿复重纷纭。
往昔初阳岁，谢家来贵门。
奉事循公姥，进止敢自专？昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。
谓言无罪过，供养卒大恩；仍更被驱遣，何言复来还！妾有绣腰襦，葳蕤自生光；红罗复斗帐，四角垂香囊；箱帘六七十，绿碧青丝绳，物物各自异，种种在其中。
人贱物亦鄙，不足迎后人，留待作遗施，于今无会因。
《孔雀东南飞》同步练习(含答案)统编版高中语文选择性必修下册
《孔雀东南飞》同步练习（含答案）统编版高中语文选择性必修下册2.《孔雀东南飞》同步练习2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册（含答案）一、选择题1．下列加点的词，意义和用法相同的一组是（）A．往昔初阳岁，谢家来贵门。
/多谢后世人，戒之慎勿忘。
B．贫贱有此女，始适还家门。
/处分适兄意，那得自任专。
C．不久当归还，还必相迎娶。
/仰头相向鸣，夜夜达五更。
D．君既若见录，不久望君来。
/兰芝初还时，府君见丁宁。
2．比较下面两组句子中加线的词语的意思，判断正确的一组是（）（1）言既遂矣，至于暴矣（2）静言思之，躬自悼矣（3）相见常日稀（4）及时相遣归A．（1）与（2）意思相同（3）与（4）意思不相同B．（1）与（2）意思相同（3）与（4）意思相同C．（1）与（2）意思不相同（3）与（4）意思相同D．（1）与（2）意思不相同（3）与（4）意思不相同3．下列划线的词语的意义与现代汉语相同的一项是（）A．怨灵修之浩荡兮B．叶叶相交通C．可怜体无比D．黄泉共为友4．下列加点词语的含义与现代汉语相同的一项是( )①妄不堪驱使②勿复重纷纭③本自无教训④处分适兄意⑤徘徊庭树下⑥蹑履相逢迎⑦踯躅青骢马⑧叶叶相交通A．①④B．⑤⑦C．③⑤D．①③5．下列加线的词与现代汉语意义完全相同的一项是①却与小姑别②适得府君书③可怜体无比④汝岂得自由⑤五里一徘徊⑥举言谓新妇⑦哽咽不能语⑧昼夜勤作息⑨便复在旦夕⑩既欲结大义本自无教训A．①③⑩B．②⑦⑧C．⑤⑦⑨D．④⑥6．下列各句中,没有语病的一项是()A．据饲养员介绍,动物园内的孔雀长期过着“衣来伸手、饭来张口"的生活,飞行天性逐步降低。
对它们进行一定的飞行训练,很有必要。
B．“二度梅”得主、国家一级演员吴凤花,2014年11月30日亮相胜利剧院,演出了她的经典之作《孔雀东南飞》。
C．千古绝唱《孔雀东南飞》是第一首中国文学史上的长篇叙事诗,故事繁简剪裁得当,人物刻画栩栩如生。
高一语文人教版必修2练习：2.6 孔雀东南飞 并序 Word版含解析.docx
6孔雀东南飞并序达标训练·固双基一、夯基训练1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是()A.自缢．(yì)伶俜．(pínɡ)葳蕤．．(wěiruǐ) 玳瑁．．光(dàimào)B.遗．施(wèi) 赍．赏(jī)便．言(pián) 明月珰．(dānɡ)C.踯躅．．(zhízhú) 摧藏．(cánɡ)鲑．珍(xié) 箜篌．．吟(kōnɡhóu)D.磐．石(bān) 窈窕．(tiǎo)否．泰(pǐ) 日欲暝．(mínɡ)解析:A项,“俜”应读“pīnɡ”,“葳蕤”应读“wēiruí”;C项,“藏”应读“zànɡ”;D项,“磐”应读“pán”。
答案:B2.对下列诗句中加点词的解释,不正确的一项是()A.便可白．公姥白:告诉,禀告B.何意致．不厚致:招致、招来C.自可断来信．信:信札,书信D.作计何不量．量:思量、考虑解析:C项,信:使者,指媒人。
答案:C3.对下列诗句中加点词的解释,完全正确的一组是()A.①便言多令才令美好②莫令事不举令让B.①故作不良计故故意②大人故嫌迟故特地C.①幸可广问讯幸希望②幸复得此妇幸希望D.①徒留无所施施用②留待作遗施施施舍解析:B项,②仍旧。
C项,②幸而。
D项,②赠送,施与。
答案:A4.“相”可以表示一方对另一方的动作,相当于第一人称代词、第二人称代词或第三人称代词。
对下列各句中“相”的用法的归类,完全正确的一项是()①及时相．遣归②会不相．从许③还必相．迎取④好自相．扶将⑤嬉戏莫相．忘⑥誓不相．隔卿⑦誓天不相．负⑧蹑履相．逢迎⑨怅然遥相．望⑩不得便相．许A.①⑤/②③⑥⑦⑩/④⑧⑨B.①③⑤/②④⑦⑩/⑥⑧⑨C.①⑤/②④⑥⑧⑩/③⑦⑨D.①②⑥/③⑦⑨/④⑤⑧⑩解析:①⑤第一人称代词,我/②③⑥⑦⑩第二人称代词,你/④⑧⑨第三人称代词,他(她)。