六年级语文句子专项训练

六年级语文句子专项训练
一、将下列句子改为“把”字句
1、藏有敦煌壁画的莫高窟被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。

2、他发现的这种光散射效应,被人们称为“拉曼效应”。
3、“玛丽”号放下救生艇,赶来搭救由于它肇祸而遇险的人员。
4、
英雄的狼牙山五壮士挡住了日本鬼子的去路。
二、将下列句子改为“被”字句
1、她把这两个熟睡的孩子放在床上。

2、美国科学家把牵牛花里的蓝色基因“搬”到玫瑰花中,培育出了开蓝色花的玫瑰。
3、火神把普罗米修斯押到高加索山上。
4、国际天文学联合会将月球上的一座环形山命名为“万户”。
三、将下列句子改为反问句
1、这是一种多么可怕的刑罚呀!

2、这一壮举,让海内外所有的炎黄子孙激动不已。
3、青少年不能没有理想。
4、我一看,是那位拾金不昧的黑大哥。
四、将下列句子改为陈述句
1、普罗米修斯敢于牺牲的精神不令人敬佩吗?
2、就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?
3、哪有所犯的并非死罪,就下令判处死刑的呢?
4、说出的话难道可以不算数?
五、将下列句子改为双重否定句
1、她不知道自己为什么要这样做,但是觉得一定要这样做。

2、在共产党面前,什么困难都能克服。
3、每个人都喜欢他这样的孩子。
4、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
5、写得不怎么样,但还是有希望。
六、将下列句子换一个说法
1、一个孩子说:“我认为太阳刚出来的时候离人近,中午的时候离人远。”

2、李东高兴地说:“我从网上查到诺贝尔物理学奖获得者拉曼的资料了。”
3、小明对小芳说:“你的书包非常漂亮,我非常喜欢。”
4、张老师对小明说:“我今天中午有事情,不能到公园去了,请你告诉张春,叫他不
要等我了。”

5、渔夫问桑娜,他不在,她在家里做些什么呢?
6、小军在电话中对我说,下个月他一定到我这玩。
7、老班长说,他没有完成任务,没把我们照顾好。
8、老师解释说,梦里飞行,说明我们是在长身体。
七、缩句
1、渔夫的妻子坐在火炉旁步一张破帆。

2、我的眼睛急切地在一排排花花绿绿的书中寻找昨天读的那本书。
3、大家一起登上了举世闻名的长城。
4、女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物。
5、美丽的琥珀被波涛汹涌的大海卷到岸边。
6、这位老爷爷为学校种了许多绚丽多彩的花。
7、可爱的小演员差点儿在舞台上滑倒。
8、我的金发碧眼的温迪手中的画笔依旧不辍地挥动着。
9、夏天,老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。。
八、扩句
1、拉曼产生了疑问。

2、杨利伟发回了问候。
3、女娲是女神。
4、山坡上坐着少年。
九、修改病句
1、父亲的话语给我上了最重要的一生中的一课。
2、他的家乡是长沙市人。
3、李兵和王刚在课间散步时,他对他说“上课要全神贯注听讲”。
4、晚会上,表演了精彩的节目。
5、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。
6、历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。
7、我国的艺术珍品很多,莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。
8、小明不但认真学习,而且成绩很好。
9、事情发生后,班主任就同班委研究,决定对这个问题进行一次教育。
10、对面驶来的所有一切车辆,没有一辆越过中线。
十、写出下列句子所用的修辞手法
1、日初出大如车盖,及日中则如盘盂。 ( )
2、拉曼研究出海水为什么发蓝了吗?是的。 ( )
3、啊!老爷爷永远睡去了,而喷泉却依然醒着。 ( )
4、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 ( )
5、清清的溪水,照着蓝天的影子、照着彩霞的影子、照着山上松树林的影子、照着行
人来往的影子。 ( )
十一、在括号里填上恰当的关联词
1、放学后急匆匆地从学校赶来这里,目的地可( )饭店,( )紧邻它的一家
书店。
2、( )风再猛,雨再大,( )挡不住我们前进的步伐。
3、( )拖延时间被老师批评,( )现在就动手做。
4、邱少云( )牺牲自己,( )破坏革命纪律。
5、( )太阳离地球太远了,( )我们看上去只有盘子那么大。
6、语文课上,我们( )要理解课文,( )要掌握理解的方法。
7、那个女孩( )漂亮,( )聪明。
8、《永生的眼镜》一课( )使我感动,( )引起我许多思考。

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【部编版语文六年级下册】句子专项练习训练复习题(共80道附答案)

【部编版语文六年级下册】句子专项练习训练复习题(共80道附答案)

部编版语文六年级下册句子专项练习训练复习题(共计80道附答案)1.院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗?(改变句子的语调,不改变句子意思)__________________________________________________________________ 2.这天天气好极了。

水渠里流水潺潺,树上嫩芽满枝,小鸟在耳边欢唱。

(用这句话所运用的修辞手法写一个句子)__________________________________________________________________ 3.鲁滨逊几乎差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会去。

(修改病句)__________________________________________________________________ 4.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。

(仿照此句所运用的修辞手法写句子)__________________________________________________________________ 5.洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。

(请你仿照上面的句子,写一写你曾经流逝的日子)__________________________________________________________________________________________________________________________ 6.您不是说买菜回来就走吗?(将句子换一种语气,意思不变)__________________________________________________________________ 7.粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。

(写一写诗句的意思)__________________________________________________________________ 8.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

新部编版六年级语文上册句子专项练习及答案

新部编版六年级语文上册句子专项练习及答案

新部编版六年级语文上册句子专项练习及答案新部编版六年级语文上册句子专项练及答案一、按要求完成下列句子。

1.我把几乎坠地的《初学记》赶忙捏住了。

2.四周黑洞洞的,容易碰壁。

3.深蓝天空中挂金黄圆月。

4.他对父亲说可以叫他的儿子XXX来管祭器。

二、按要求,写句子。

1.照片上老人默默注视周围飞舞盘旋的海鸥。

2.在困难面前,我们难道不应该迎难而上吗?3.XXX告诉妈妈他今天要和朋友一起去公园玩。

三、按要求改写句子。

1.溅上盐酸的花瓣奇迹般变红。

2.真理是不是诞生于一百个问号之后呢?3.这一奇怪现象和一连串问题促使XXX进行了许多试验。

4.不巧的是,一滴盐酸不慎溅到紫罗兰上的一个助手身上。

四、按要求写句子。

1.世界上有戴着面具演出的剧种。

2.这颜色比天空更深蓝,比海洋更单调。

3.小军告诉我,如果明天不下雨,他就和我一起去河边钓鱼。

四、一只美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞,仿佛在跳着优美的舞蹈。

五、1.这是一件奇妙的事。

2.童年时的许多趣事在我记忆中都是珍贵的。

六、1.XXX听到茅屋里断断续续的钢琴声。

2.他活着为了多数人更好地活,群众把他抬举得很高。

3.姑娘说她只是随便说说,让哥哥别难过。

七、1.人生中的问题解不完,否则会太平淡无味。

2.渔夫问XXX他不在时她在家里做些什么。

3.我是亲友之间交往的礼品,是婚礼的冠冕,也是生者赠予死者的最后祭献。

八、这难道不是有数不尽的骆驼吗?1.他们在公园里散步。

(改为被动语态)_____________________________________2.XXX喜欢看书,XXX也喜欢看书。

(合为一句话)_____________________________________3.海浪拍打着礁石,发出哗哗的声音。

(仿写拟人句)_____________________________________4.用几句话描述一下夜晚的街道。

__________________________5.春天是___________________;夏天是___________;秋天是____________________________。

六年级部编语文下学期按要求写句子考前专项练习含答案

六年级部编语文下学期按要求写句子考前专项练习含答案

六年级部编语文下学期按要求写句子考前专项练习含答案班级:__________ 姓名:__________一、按要求完成句子练习。

1.这个小姑娘勇敢、镇定、乐观的精神深深地鼓舞了自暴自弃的我。

(缩句)_____________________2.母亲心疼地抱着小张,流着眼泪说:“不要再练了,我会一辈子陪着你。

”(改为转述句)_____________________________________3.人生路上,有时一个微笑,可以让我们感受到世间的美好。

人生路上,______________,__________。

人生路上,_________,________。

(仿照例句,续写两句话,与例句构成排比句)二、按要求写句子。

1.在微弱的烛光下,男的正在做皮鞋。

(变化词序,句子意思不变)________________________________2.姑娘赶紧连忙站起来让座。

(修改病句)_________________________________3.盲姑娘说:“这首曲子多难弹哪!我只听别人弹过几遍。

”(改为转述句)_________________________________4.月亮照进窗子。

(改为拟人句)_________________________________三、遣词造句,掌握句式。

1.仿造例子写句子。

(提示:先观察例句,想清楚要求再完成。

)天安门广场成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。

_______________________________2.人生中的问题使解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?(改成陈述句)_______________________________3.请把下面的句子改一改,换一种形式替代“说”。

妈妈说:“这件事既然是你做错了,就必须自己想办法弥补。

”________________________________4.我饮着朝露和琼浆,听着小鸟的歌唱和人们的表演。

六年级部编语文下册按要求写句子专项针对练习含答案

六年级部编语文下册按要求写句子专项针对练习含答案

六年级部编语文下册按要求写句子专项针对练习含答案班级:__________ 姓名:__________一、按要求写句子。

1.科学家们提出了在火星或月球上建造移民基地等许多设想。

(缩写句子)_________________________________________2.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

(仿写比喻句)_________________________________________3.闰土回家去了。

我还深深地思念闰土。

(用关联词语合成一句话)_________________________________________4.战士献出生命。

(扩写句子)_________________________________________5.修改下面病句。

我们做作业应该细心,尽量避免不出错。

_________________________________________二、句子训练营。

1.走之前,我总得把他们的母亲送进疯人院。

(改为双重否定句)_____________________________2.小时候,我唯一的读物就是香烟盒里的小画片。

(缩写句子)_____________________________3.那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。

(仿照句式写一写)_______________________________________________三、句子乐园。

1.缩写句子夏天是万物迅速生长的季节。

____________________________________________________2.将下列句子改为反问句。

农作物到了该长的时候不长,或是长得太慢,就没有收成的希望。

____________________________________________________3.说一说下面谚语的大意。

六年级语文版语文下册按要求写句子专项习题含答案

六年级语文版语文下册按要求写句子专项习题含答案

六年级语文版语文下册按要求写句子专项习题含答案班级:__________ 姓名:__________一、将下列句子换种说法,不改变原意。

1.这里的工作多么重要,我哪能离开呢?(改为陈述句)___________________________________________2.我们为人民而死,就是死得其所。

(改为反问句)___________________________________________3.妈妈对我说:“我今天晚上加班,你和爸爸吃饭别等我。

”(间接叙述)___________________________________________二、按要求完成下面句子练习。

1.人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?(改为陈述句)______________________________________2.吴承恩笔下的孙悟空是个机智勇敢、维护正义的人物。

(缩句)______________________________________3.桑娜对她的丈夫说:“咱们的邻居西蒙死了。

”(改为第三人称转述)______________________________________4.照样子,把句子写完整。

例:鸟儿说:“我的梦在天空,蓝色的天空可以任我飞翔。

”骏马说:“我的梦在草原,_________。

”我说:“_________。

”三、按要求改写句子1.听到这个消息,我们怎能不激动万分呢?(改成陈述句和双重否定句)__________________________________________________________________________________2.邱少云一动不动地趴在火堆里。

(改成比喻句)__________________________________________3.过了一个钟头,他怀着甜蜜的希望睡熟了。

(缩句)_____________________________________________4.滴江的水很清。

六年级语文句型转换专项训练

六年级语文句型转换专项训练

六年级语文句型转换专项训练
以下是一些六年级语文句型转换的练习题,希望能提供帮助: 1. 把下列句子变成疑问句:
- 小明喜欢读书吗?
- 这件衣服是红的吗?
- 长城是中国的首都吗?
答案:
- 小明喜欢读书吗?
- 这件衣服是红的吗?
- 长城是中国的首都吗?
2. 把下列句子变成双重否定句:
- 他不喜欢吃猪肉。

- 她不是老师。

- 这本书是红的。

答案:
- 他喜欢吃猪肉。

- 她不是老师。

- 这本书不是红的。

3. 把下列句子变成反问句:
- 你不好好学习,将来怎么办?
- 这个地方太远了,我不想去。

- 我不是故意这样做的,知道吗?
答案:
- 你现在不好好学习,将来怎么办?
- 这个地方太远了,我不想去。

- 我不是故意这样做的,知道吗?
4. 把下列句子变成感叹句:
- 多么漂亮的裙子啊!
- 秋天多么美好啊!
- 这本书真好看啊!
答案:
- 这条裙子真漂亮啊!
- 秋天多么美好啊!
- 这本书真好看啊!
5. 把下列句子变成肯定句:
- 这个地方太远了。

- 她不喜欢吃猪肉。

- 这本书是红的。

答案:
- 这个地方不远。

- 她不喜欢吃猪肉。

- 这本书是红的。

希望这些练习题能够帮助你提高句型转换的能力。

人教版六年级语文下册句子专项同步练习

人教版六年级语文下册句子专项同步练习1. 按要求写句子。

(1)一入夜荒野总是漆黑一片,因为那时农家用灯是很节约的。

(换一种说法,句子的意思不变。

)(2)我俩的心思好像被张老师看出来了。

(改成不含“被”字的句子,意思不变。

)(3)经过努力,我的错别字大大改进了。

(修改病句)(4)那里面有歌,也有舞;有悲欢,也有离合;有忠诚,也有奸谗。

(仿写句子)(5)我们的这位艺术家是谁呢?他就是梅兰芳先生。

(仿写句子)2. 仿照例句,抒发你对汉字的热爱之情。

啊,中国汉字,你真有趣:你像一个个充满灵性的小精灵在纸上玩笑嬉戏;啊,中国汉字,你真______:______;啊,中国汉字,你真______:______。

3. 照样子写诗句。

例:原野上的草长得很茂盛。

(离离原上草)野草每年秋冬都枯萎一次,春天又长出来了。

4. 句子乐园。

(1)金老师把课外阅读作为语文作业来布置。

(改成“被”字句)(2)那蓝天白云,那绿树红花,那莺歌燕舞,那流水人家,怎么不叫人陶醉呢?(换个说法,意思不变)(3)风真厉害,______。

(把句子写具体)(4)修改病句。

①骏马在宽阔的草原上奔跑。

②看电视和广播也能增长不少见识。

③这堂课,沙老师就给我留下了永远不能忘记的难忘的印象。

5. 按要求写句子。

①可爱的小婴儿被母亲放在舒适的摇篮里。

(改为“把”字句)②我一心一意地寻找美丽的贝壳,没有注意到海水涨潮。

(改为反问句)6. 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

(缩句)7. 按要求写句子。

①他仍是衣衫不整,仍是一面踱步,一面埋头沉思。

(划线的词语造句)。

②爱因斯坦说:“我是不会对付衣服鞋子这类玩意儿。

但愿你肯教我。

”(改为第三人称转述句)8. 按要求完成句子练习。

①妹妹笑着说:“我最喜欢听奶奶讲民间故事。

”(把句子改为转述句)②椰子扑通一声掉进水里。

(体会划线部分表现的情景,试着写一写这样的句子)9. 找一些歌颂母爱的诗歌读一读,自己再试着写两句。

10. 照样子,写句子。

新部编人教版六年级下册语文句子专项训练及答案

新部编人教版六年级下册语文句子专项训练及答案一、按要求写句子。

1.老师对我说:“这些年来,我也对不少学生说过相同的话。

”(改为转述句)______________________________2.像这样的教师我们怎么会不喜欢她?(改为陈述句)______________________________3.我把一只黄蜂放进蜘蛛的蛛网中。

(改为“被”字句)_______________________________4.狂风呼啸,大雪纷飞,似乎要吞掉这支装备很差的队伍。

(仿写拟人句)_______________________________二、按要求写句子。

1.疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。

(改为“被”字句)_______________________________________________2.看到这些,我不禁又回忆起过去的往事。

(修改病向句)_______________________________________________3.出洛阳老城向东大约12千米到白马寺。

(改变词序,意思保持不变)_______________________________________________4.小明高兴地告诉妈妈:“这个周末老师要带我们去故宫博物院参观。

”(改为间接引语)________________________________________________5.守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。

(缩句)________________________________________________三、根据要求,完成句子练习。

1.下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。

(缩句)___________________________________________2.伯父笑着说:“我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高又直的。

”(改为转述句)_____________________________________________3.这,哪里还是戏剧?这,不是太像杂技了吗?(改为陈述句)_____________________________________________4.没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。

部编版六年级下册语文专项复习-句子练习

部编版六年级下册语文专项复习-句子练习一.按要求写句子。

1.在崎岖的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体。

(换种说法,保持意思不变)__________________________________________________________ 2.小伙子瞪了老汉一眼。

(改为“把”字句)__________________________________________________________ 3.桑娜自己也不知道为什么要这样做。

桑娜觉得非这样做不可。

(用关联词合为一句话)__________________________________________________________ 4.火花在我们眼前飞舞,艳丽的色彩映射在伯父的脸上。

(修改病句)__________________________________________________________ 二.按要求写句子。

1.疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。

(改为“被”字句)__________________________________________________________ 2.看到这些,我不禁又回忆起过去的往事。

(修改病向句)__________________________________________________________ 3.出洛阳老城向东大约12千米到白马寺。

(改变词序,意思保持不变)__________________________________________________________ 4.小明高兴地告诉妈妈:“这个周末老师要带我们去故宫博物院参观。

”(改为间接引语)__________________________________________________________ 5.守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。

(缩句)__________________________________________________________ 三.按要求改写句子。

六年级语文扩句与缩句专项训练试题(小升初)附答案

六年级语文扩句与缩句专项训练试题(小升初)班别:姓名:分数:一、在句子中加上恰当的词语,让句子表达的意思更具体。

(4分)1.()广场上坐满了()观众。

2.()市场上摆满了()蔬菜。

二、照样子写句子。

(6分)例:我(得意地)欣赏着(这条漂亮的)大鲈鱼。

(1)我()遇到了()诱惑。

(2)我()读着()书。

例:我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼。

我欣赏大鲈鱼。

(3)蓝蓝的天空上飘着像棉花糖似的白云。

___________________________三、按要求完成句子练习。

(4分)1.一面面红旗在阳光的映照下显得十分鲜艳。

(缩句)___________________________2.体育馆门前。

(扩句)___________________________四、扩句。

(20分)提示:扩句就是把内容比较简单的句子,加上一定的修饰、限制和补充说明的成分,使句子的意思表达得更具体、更生动、更形象。

1.我们走过来。

___________________________2.远方有一条彩虹。

___________________________3.体育健儿取得了成绩。

___________________________4.鬼子查看着每一个人。

___________________________5.小蝴蝶飞来飞去。

___________________________6.海鸥飞过海面。

___________________________7.战士保卫边疆。

___________________________8.花朵盛开了。

___________________________9.李四做操。

___________________________10.星星眨眼。

___________________________五、缩句。

(20分)提示:缩句就是把句子中非“主干”的修饰、限制成分去掉,只留下构成句子最基本的“主干成分。

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