高中生物 第六章 第1节 第2课时 实验 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂练习 新人教版
桑水 —————————— 新学期 新成绩 新目标 新方向 —————————— 第2课时 实验:观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 测控导航表 知识点 题号 1.实验原理 2,5 2.实验步骤及其作用 1,4,7,8,11 3.综合考查 3,6,9,10,12,13,14,15 A级 合格性水平训练 1.(2017·黑龙江哈尔滨六中期末)在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中,下列相关的操作及分析正确的是( B ) A.装片制作的流程:解离→染色→漂洗→制片 B.用碱性染料醋酸洋红液染色,使染色体着色 C.制片时盖上盖玻片后用拇指直接按压,使细胞分散开 D.观察时发现视野中有许多细胞重叠,此现象与解离时间无关 解析:流程是解离→漂洗→染色→制片;染色体可以被龙胆紫或醋酸洋红液染色;制片时不能用拇指直接按压;观察时发现视野中有许多细胞重叠,此现象可能是解离时间过短导致的。 2.(2017·湖南衡阳月考)下列表示四种植物细胞的细胞周期,如果从四种细胞中选择一种用来观察细胞的有丝分裂,最好选用( C )
解析:观察细胞的有丝分裂时,主要是观察细胞分裂期时染色体的行为和数目变化,故从细胞周期的时间考虑,应选有丝分裂期时期长的细胞观察,从扇形图中可知,C图中分裂期占的比例最大,所以最好选用C细胞来观察。 3.(2017·宁夏育才月考)用光学显微镜观察植物细胞有丝分裂,下列叙述正确的是( D ) A.一般观察洋葱根尖伸长区细胞 B.实验材料需要用醋酸洋红液解离 C.解离后能观察到细胞内染色体移动 D.染色主要使细胞内染色质或染色体着色 解析:洋葱根尖的分生区细胞有分裂能力,一般观察洋葱根尖分生区细胞;实验材料需要用质量分数为15%的盐酸与体积分数为95%的酒精按1∶1配制而成的解离液解离,需要用醋酸洋红液或龙胆紫溶液染色;在制作装片的解离步骤中细胞已经死亡,因此解离后不能观察到细胞内染色体移动;染色质或染色体易被碱性染料染色,染色的目的是使细胞内染色质或染色体着色。 4.(2017·天津红桥区期末)高倍镜观察洋葱根尖有丝分裂中期细胞,能够观察到的结构是( A ) 桑水
A.细胞壁、染色体、纺锤体 B. 染色体、纺锤体、细胞板 C.染色体、纺锤体、赤道板 D. 叶绿体、染色体、纺锤体 解析:高倍镜观察洋葱根尖有丝分裂中期细胞时,可以观察到细胞壁、纺锤体、染色体;细胞板形成于末期,将来形成细胞壁;染色体整齐地排在赤道板平面上,而赤道板是为了研究细胞分裂假想的一平面,不存在该结构;根尖细胞中没有叶绿体。 5.(2017·河北衡水月考)下列关于“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”实验的叙述,不正确的是( B ) A.解离时,盐酸使植物细胞之间的果胶质层松散 B.用50%的乙醇漂洗,以便于观察 C.用碱性染料使染色体着色,可以识别不同时期的细胞 D.从低倍镜换成高倍镜后,视野中的细胞数目变少 解析:盐酸可以使细胞间果胶质层变得松散,有利于细胞彼此分离,便于实验观察;漂洗是为了洗去解离时残留的盐酸,应该用蒸馏水进行漂洗;染色体染色常用龙胆紫或醋酸洋红液等碱性染料进行染色,便于观察;从低倍镜换成高倍镜后,视野中能观察到的细胞数目变少、视野变暗、细胞体积变大。 6.(2017·天津红桥区期末)某同学做有丝分裂实验时, 检查了正处在分裂期各时期的1 000个洋葱根尖细胞,发现其中681个处于前期,139个处于中期, 23个处于后期,157个处于末期。据此分析洋葱根尖细胞有丝分裂各时期中时间最短的是( C ) A.前期 B. 中期 C. 后期 D. 末期 解析:各时期细胞数量占细胞总数的比例基本等于细胞分裂各时期占整个细胞周期的比例,后期所占比例最小,说明时间最短。 7.(2017·吉林月考)下列关于观察洋葱根尖细胞有丝分裂的实验,叙述正确的是( D ) A.染色后盖上盖玻片要用拇指挤压,目的是使细胞相互分散开 B.无法看到一个完整的细胞分裂过程,因为细胞在染色过程中死亡 C.解离时可用盐酸除去细胞壁以分散细胞 D.漂洗时洗去解离液目的是防止解离过度 解析:染色后盖上盖玻片后再加一载玻片后用拇指挤压,目的是使细胞分散开来;解离液是质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精的混合液(1∶1),在解离过程中会导致细胞死亡,因此无法看到一个完整的细胞分裂过程;解离是将细胞间质溶解,而非细胞壁;漂洗时洗去解离液防止解离过度,便于染色。 8.(2017·安徽黄山月考)在观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中,下列处理及其目的恰当的是( D ) A.剪取根尖2～3 cm,进行制片处理 B.根尖放入盐酸和丙酮混合液中解离,目的是使细胞分散 C.染色后,需用清水漂洗去浮色再观察 D.制片时需在盖玻片上再放上一片载玻片进行压片,防止压碎盖玻片 解析:在观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中,剪取根尖2～3 mm;根尖放入盐酸和酒精混合液中解离,目的是使细胞分离开;用清水漂洗后,再用碱性染料染色;制片时需在盖玻片上再放上一片载玻片进行压片,防止压碎盖玻片。 9.以下是几位同学在做观察植物细胞有丝分裂实验时的操作情况: 桑水
甲同学截取5 mm左右的根尖后按规范操作,结果在一个视野中未能找到分生区细胞,他耐心等待后,最终未能观察到。 乙同学截取2～3 mm根尖解离后立即染色,结果实验效果很差。 丙同学将已染色的实验材料,立即放在载玻片上观察,也看不清细胞。 丁同学在制作装片时,用质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精的等体积混合液在10 ℃下解离5 min,然后按正确要求操作,结果在观察时,发现根尖细胞没有分开。 分析并回答下列问题: (1)甲操作上的错误是 ,耐心等待还是未能观察到分裂期细胞的原因是 ,要想找到分生区的细胞,应如何操作? 。 (2)乙同学操作上的错误是 ,看不清细胞的原因是 。 (3)丙同学操作上的错误是 。 (4)丁同学在操作中细胞没有分开,最可能的原因是 。 解析:甲的取材太长,根尖结构中只有根尖分生区细胞处于旺盛的分裂状态,应取2～3 mm为宜,且在解离时,细胞已被杀死,不可能再分裂。乙同学没有漂洗就染色,残留在根尖细胞中的解离液会影响碱性染料染色,染色效果差。丙同学没有压片,细胞重叠,透光性差,看不清细胞。丁同学解离的温度不适宜或时间不够,应在室温下解离3～ 5 min,若在10 ℃时解离,解离时间应适当延长。 答案:(1)截取根尖太长,所取细胞大部分为伸长区细胞 细胞已死亡 转换视野,在其他视野中寻找 (2)没有经过漂洗 盐酸影响碱性染料染色、染色效果差 (3)没有经过压片,细胞重叠 (4)解离温度低或解离时间不够 B级 等级性水平训练 10.(2017·江苏海安期末)某同学在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中,得出如图所示视野,下列说法正确的是( A )
A.该视野是在高倍镜下经调节细准焦螺旋后观察到的 B.在制作装片过程中,需用吡罗红甲基绿试剂对染色体进行染色 C.持续观察足够长时间,可见细胞③中的染色体将移向细胞两极 D.细胞①②③中的染色体数和核DNA分子数的比为 1∶2 解析:在制作装片过程中,需用醋酸洋红液或龙胆紫溶液对染色体进行染色;有丝分裂实验中,解离步骤细胞已经被固定并杀死了,不可能观察到动态的变化过程;图中①处于有丝分裂后期,着丝点分裂,姐妹染色单体分离,细胞中染色体数和核DNA分子数的比为1∶1。 桑水
11.(2017·江西新余月考)在进行观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中,甲～丁四位同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作步骤如下:甲、乙、丙观察到的实验结果分别是( A ) ①染色体未着上颜色,无法看清 ②细胞重叠,看不到染色体 ③染色体着上颜色,清晰可见 ④染色体着色很浅,模糊不清
学生 操作步骤 解离 漂洗 染色 制片 观察 甲 - + + + + 乙 + - + + + 丙 + + - + + 丁 + + + + + A.②④① B.③②① C.④①② D.②③① 解析:根据实验步骤,甲同学未解离,造成细胞重叠,看不到染色体,故甲同学观察到的实验结果是②;乙同学未漂洗,将会导致解离过度,影响染色,使染色体着色很浅,模糊不清,对应④;丙同学未染色,故染色体因未着色而无法看清,对应①。 12.(2017·天津静海月考)某班做观察植物根尖细胞有丝分裂的实验,下表是全班20个实验小组的实验数据汇总表(注:各小组计数50个细胞,实验条件与观察计数方法完全相同),下列相关的叙述不正确的是( A )
细胞周期 间期 分裂期 前期 中期 后期和末期 实验小组1计数细胞个数 46 2 1 1 实验小组2计数细胞个数 42 4 1 3 …… …… …… …… …… 全班计数细胞个数 880 47 18 55 A.应选择分裂期细胞数较多的视野进行计数 B.若该植物细胞一个细胞周期为20小时,则有丝分裂间期所占时间大约为17.6小时 C.细胞有丝分裂过程中, 前期和后期的DNA含量相同,染色体数目 不同 D.若产生的子细胞不分裂,那么细胞将走向细胞分化 解析:计数时应该随机选择视野观察,A错误;若该植物细胞一个细胞周期为20小时,则有丝分裂间期所占时间大约为20×(880/1 000) =17.6(h);细胞有丝分裂过程中, 前期和后期的DNA含量相同,而染色体数目前者是后者的一半;子细胞变化有两种可能,一种是保持连续分裂,另一种将分化形成不同组织细胞。 13.现有未贴标签且染色体数目相同的三类细胞有丝分裂两个时期的6块装片,编成1～6号,且已知1、3号确定为同一类细胞有丝分裂的两个时期,其他4块装片分别表示另两类细胞有丝分裂的两个时期,某同学按顺序观察结果如下: 编号 观察结果 1与5 中心体发出星射线,染色体散乱排列 2 细胞中部凹陷 3与6 细胞中部形成了细胞板 4 细胞两极发出纺锤丝,染色体散乱排列 则其中表示动物细胞有丝分裂前期与末期的装片依次是( C ) A.1、3号 B.4、6号 C.5、2号 D.4、2号
高中生物 第6章 实验 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂优质课件 新人教版必修1
1.洋葱根尖培养：实验前3～4 d，待根长到5 cm
2.装片制作：
(1)取材：取根尖2～3 mm。
(2)解离。
盐酸(yán
酒精
①解离液：质量分数为15%的s_u_ā_n)__和体积分数为95%的(j_i_ǔ_j_īn_g)
பைடு நூலகம்
混合(1∶1)。
②目的(mùdì)：使组织中的细胞相分互离_开______。
或__醋_酸__洋__红_液___。 ②目的：使__染__色_体__着色。 ③时间：3～5 min。
第七页，共16页。
(5)制片。
用镊子(niè zi)将根尖取出放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子(niè zi)
尖
盖玻片
载玻片
把根尖弄碎，盖上_______，再加一块_______，用拇指轻轻
按压载玻片。
1∶1的比例混合
漂洗液
清水
染色液
质量浓度为0.01 g/mL或 0.02 g/mL的龙胆紫溶液 (或醋酸洋红液)第四页，共16页。
使组织中的细胞相互分 离
洗去组织中的解离液， 防止解离过度，影响染 色
使染色体着色
3.显微镜的使用： (1)先用低倍显微镜找到分生区的细胞，分生区细胞呈正方形，排列紧密 。 (2)再用高倍显微镜找到中期的细胞，因为中期细胞中染色体的形态更为 清晰和固定(gùdìng)，然后再找前期、后期、末期的细胞。
第十六页，共16页。
实验 观察根尖分生组织细胞(xìbāo)的有丝分裂
第一页，共16页。
1.植物分生组织细胞的特点：有丝分裂较为旺盛。在高等植物 体内，有丝分裂常见于根尖、芽尖等分生区细胞。 2.细胞分裂具有(jùyǒu)独立性：某一时刻，同一组织的不同细 胞，可处于细胞周期的不同分裂时期；在高倍镜下，根据染色 体的形态和数量，识别有丝分裂的不同时期。 3.染色体的特性：染色体容易被碱性染料(如龙胆紫溶液)着色。
2021_2022学年新教材高中生物第六章第1节第2课时动物细胞的有丝分裂与观察根尖分生组织细胞的有
[在应用中悟]
[典例1] 下图是某生物体细胞有丝分裂不同时期的图
像，下列对其描述正确的是
()
A．甲、乙、丙细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期 B．甲、乙、丙细胞的染色体数、染色单体数与DNA分子数
的比例都为1∶2∶1 C．甲细胞进行中心体复制，发出星射线，形成了纺锤体 D．该生物可能是低等植物细胞
A．①可以用于表示细胞分裂的前期 B．在①时染色体螺旋化程度最高 C．间期用②表示最恰当 D．③可表示细胞分裂完成
解析：图①中染色体(a)、染色单体(b)和DNA(c)数目的比值 为1∶2∶2，可表示有丝分裂前期或中期，中期染色体螺旋 化程度最高。图②与图①相比，染色体加倍，染色单体为 0，表示有丝分裂后期。图③与图②相比，染色体和DNA数 恢复为正常值，可表示细胞分裂完成。
后细胞已经死亡，因此不能观察一个细胞的连续分裂过程，
D 错误。 答案：C
4．如图为某一高等生物细胞有丝分裂某一时期的图
像，下列叙述不正确的是
()
A．该生物为一种动物
B．该生物的体细胞中含有8条染色体
C．该细胞处于有丝分裂后期
D．该细胞中含有8条染色体 解析：图中细胞无细胞壁，具有中心体，为动物细胞；图
的是
()
A．染色体和纺锤体的形成方式不同
B．间期的时间长短不同
C．纺锤体的形成和细胞质的分裂方式不同
D．染色体的活动规律不同 解析：由于动植物细胞结构的不同，导致有丝分裂过程中
出现差异，具体表现在前期纺锤体的形成以及末期细胞质
的分裂方式上。
答案：C
3．(2019·齐齐哈尔期末)关于观察根尖分生组织细胞有丝分裂
新知探究二 有丝分裂中相关物质或结构的数量变化 [在探究中学]
新教材高中生物第6章动物细胞的有丝分裂与观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂pptx课件新人教版必修1
(二)《思维训练》之运用模型作解释(教材第115页) 1．细胞越小，表面积与体积的比值越大。 2．细胞越大，表面积与体积的比值越小，物质运输的效率就越低。 3．细胞不是越小越好，因为细胞中有众多的必需物质和细胞器，细胞太小， 就没有足够的空间，细胞就不能进行相应的生命活动，发挥出相应的生理功能。
2．动物细胞的有丝分裂过程与植物细胞的不同点：第一，动物细胞有由一 对中心粒构成的中心体，中心粒在间期倍增，成为两组。进入分裂期后，两组中 心粒分别移向细胞两极。在这两组中心粒的周围，发出大量放射状的星射线，两 组中心粒之间的星射线形成了纺锤体。第二，动物细胞分裂的末期不形成细胞板， 而是细胞膜从细胞的中部向内凹陷，最后把细胞缢裂成两部分，每部分都含有一 个细胞核。
要求归类。
(1)表示高等植物细胞有丝分裂的是 图2、图3、图5 。 (2)表示动物细胞有丝分裂的是 图1、图4、图6 。
2．细胞是否能够无限分裂？癌细胞为什么能够恶性增殖？(参见教材第115页楷 体字部分) 提示：正常细胞不会无限分裂，在人的一生中，体细胞一般能够分裂50～60 次。但是，有的细胞受到致癌因子的作用，细胞中遗传物质发生变化，就变 成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞，这种细胞就是癌细胞。
【典题·例析】
[典例1] 如图是某生物体细胞有丝分裂不同时期的图像，下列对其叙述正确
的是
()
A．甲、乙、丙细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期 B．甲、乙、丙细胞的染色体数、染色单体数与核DNA分子数的比例都为 1∶2∶1 C．甲细胞进行中心体复制，发出星射线，形成了纺锤体 D．该生物可能是低等植物细胞
高中生物必修一课件：第6章 第1节 第2课时 动植物细胞有丝分裂与观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
中。
遗传性状
(2)意义：在细胞的亲代和子代间保持了 9
的稳
定性。
二、无丝分裂
细胞核
1. 过程 ——| 10
延长，核缢裂成为两个子细胞
核，质缢裂
纺锤丝
染色体
2. 特点 ——|不出现 11
和 12
蛙红细胞
3. 实例 ——| 13
的分裂
实验原理
分生区细胞
(1)高等植物根尖、芽尖的 14
[归 纳 拓 展] 与细胞分裂有关的细胞器
细胞器
功能
主要是供能(DNA复制、蛋白质合成、染 线粒体
色体移动)
中心体 倍增、形成纺锤体(动物、低等植物细胞)
高尔基体
形成细胞板(植物细胞)
核糖体
合成蛋白质
考点二 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 角度一 考查实验材料的选取和处理
1．下列植物细胞中，适合观察细胞有丝分裂的是( ) A．蚕豆叶肉细胞 B．洋葱鳞片叶表皮细胞 C．蚕豆根尖分生区细胞 D．洋葱根尖伸长区细胞 解析：选 C 在四个选项中只有 C 项的细胞具有分裂能力， 其他细胞都不能进行细胞分裂。
能进行有丝分裂。
染色体
(2)在高倍显微镜下，可根据细胞内 15
的形态识
别该细胞处于有丝分裂的哪个时期。
碱性染料
(3)细胞核内的染色体容易被 16
(如龙胆紫溶
液)着色。
相互分离
(4)盐酸和酒精混合液能使组织中的细胞 17
。
2．实验试剂
质量分数为15%盐酸
(1)解离液：由 18
体积分数
和 19
为95%酒精
解析：选 C 解离的目的是使细胞分散开，甲未解离，细 胞相互重叠；漂洗的目的是洗去解离液，便于染色，乙未漂洗， 影响染色效果，染色体着色很浅不清楚；根尖 5～7 mm 处为伸 长区，伸长区细胞已失去分裂能力，染色体呈染色质状态，观 察不到染色体。
2019-2020学年人教版高中生物必修一第6章 细胞的生命历程 第1节 第2课时 Word版含答案
第2课时动物细胞的有丝分裂无丝分裂观察根尖分生组织细胞的有丝分裂一、动物细胞的有丝分裂无丝分裂1.动物细胞的有丝分裂动物细胞有丝分裂的过程，与植物细胞的基本相同。
不同的特点是：(1)动物细胞有由一对中心粒构成的中心体，中心粒在间期倍增，成为两组。
(2)进入分裂期后，中心体周围发出放射状的星射线形成纺锤体。
(3)分裂末期细胞膜从细胞的中部向内凹陷，把细胞缢裂成两部分。
归纳总结(1)动植物细胞有丝分裂的区别时期植物细胞有丝分裂动物细胞有丝分裂间期无中心粒的倍增完成中心粒的倍增前期细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体中心粒移到细胞两极，并发出星射线形成纺锤体末期细胞板扩展为细胞壁，分割细胞细胞膜从中部向内凹陷，缢裂细胞(2)细胞内核DNA 分子数、染色体数、每条染色体上DNA 含量变化曲线(以二倍体生物为例，体细胞核DNA 数为2c ，染色体数为2n)2.有丝分裂的特点和意义(1)特点⎩⎨⎧过程：染色体复制(实质是DNA 的复制)一次，细胞分裂一次结果：染色体平均分配到两个子细胞中(2)意义：将亲代细胞的染色体经过复制之后，精确地平均分配到两个子细胞中，从而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性。
3.无丝分裂(1)过程：核延长→⎩⎨⎧核缢裂质缢裂→两个子细胞(2)特点：不出现纺锤丝和染色体的变化。
(1)蛙受精卵发育过程中不能发生DNA 分子的复制() (2)无丝分裂过程中核膜不消失()(3)动物细胞有丝分裂过程中细胞板在末期形成()答案(1)×(2)√(3)×1.分析与动植物细胞有丝分裂过程有关的细胞器及其作用细胞器作用________ 主要是供能(DNA复制、蛋白质合成、染色体移动等)中心体参与____________(动物、低等植物细胞)高尔基体参与________________(植物细胞)________ 有关蛋白质的合成提示线粒体纺锤体的形成细胞壁的形成核糖体2.无丝分裂过程中有遗传物质的复制和分离吗？两个子细胞的遗传物质完全相同吗？原核细胞的分裂方式是无丝分裂吗？提示无丝分裂过程中有遗传物质的复制和分离；核遗传物质一定平均分配，否则不能保证子细胞遗传性状的稳定性，细胞质遗传物质并不平均分配，总的遗传物质不完全相同；不是。
高中生物人教版必修一 第6章第1节动植物细胞有丝分裂的区别和相关曲线+观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
时期 植物细胞有丝分裂 动物细胞有丝分裂间期 无中心粒的倍增(低等植物细胞除外)完成中心粒的倍增 前期 细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体 中心粒移到细胞两极，并发出星射线，形成纺锤体末期 细胞板扩展为细胞壁，分割细胞质细胞膜向中央凹陷，缢裂细胞质 1．有丝分裂的意义(1)将亲代细胞的染色体经过复制(实质为DNA 的复制)之后，精确地平均分配到两个子细胞中。
(2)由于染色体上有遗传物质DNA ，因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性。
2．无丝分裂(1)特点：分裂过程中不出现纺锤丝和染色体的变化。
(2)过程：①细胞核先延长，核的中部向内凹陷，缢裂成两个细胞核。
②整个细胞从中部缢裂成两部分，形成两个子细胞。
③实例：蛙的红细胞的无丝分裂。
一、动植物细胞有丝分裂过程比较1．教材问题探讨分析仔细观察教材P113图6－3和P114图6－6，结合有丝分裂过程，分析回答下列问题：(1)列表归纳总结有丝分裂过程中DNA 、染色体、染色单体的有关数目变化(假定体细胞染色体数为2N ，DNA 含量为2C )。
提示：含量变化。
提示：(3)分析表中染色体和DNA的数目关系，画出细胞中每条染色体上DNA含量的变化规律曲线。
提示：2.判断下列说法是否正确(1)动物细胞有丝分裂的间期，除完成DNA复制和有关蛋白质合成外，还进行中心粒的倍增。
(√)(2)动、植物细胞有丝分裂过程中的染色体的行为变化完全相同。
(√)(3)动、植物细胞有丝分裂的末期，分裂成两个子细胞的方式相同。
(×)二、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂1．教材问题探讨分析阅读教材P115实验内容，讨论并回答下列问题：(1)从染色体的观察、计数角度分析，该实验选择洋葱的原因是什么？提示：洋葱染色体数目较少，便于染色体的计数。
(2)分析选择洋葱根尖部位的原因。
提示：根尖、茎尖组织细胞分裂旺盛。
(3)从细胞周期角度分析，对实验材料的选择有什么要求？提示：选择分裂期占细胞周期时间比例大的细胞，易观察到分裂期细胞。
高中生物必修一 同步讲义第6章 第1节 第2课时 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
第2课时观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂[学习目标] 1.制作植物根尖分生区组织细胞有丝分裂装片。
2.数学模型描述有丝分裂过程中各物质的含量变化。
一、细胞周期中相关结构含量变化任务一：分析细胞周期中相关结构含量变化1．观察一个细胞周期中染色体的行为变化，填表归纳染色体数目、核DNA数目、染色单体数目的变化规律。
(2n表示正常体细胞内染色体数目和核DNA数目)项目间期前期中期后期末期染色体数目2n4n核DNA数目4n4n→2n染色单体数目0→4n4n02.在下面坐标图中画出一个细胞周期中细胞内染色体数、核DNA分子数的变化曲线。
3．请思考：在一个连续分裂的细胞内发生的下列变化。
(1)核DNA在__________发生复制，含量加倍。
(2)核DNA含量在________________减半，减半的原因是______________________________________________________________________________________________。
(3)染色体数目在__________加倍，加倍的原因是______________________________________________________________________________________________________。
(4)染色体数目在________________减半，减半的原因是________________________________________________________________________________________________。
4．在下面坐标图中画出一个细胞周期中每条染色体上DNA分子数的变化曲线，并在纵轴上标出正确的取值。
1．在细胞增殖过程中，染色体和核DNA都有复制和加倍的过程，下列相关叙述不正确的是()A．染色体复制后其数量是之前的两倍B．细胞中b、d过程发生在分裂间期C．细胞中a过程发生在分裂间期，c过程发生在细胞分裂后期D．染色体复制的同时核DNA的数量加倍2．如图表示细胞有丝分裂的某时期(图1)和不同时期染色体和核DNA分子的数量关系(图2)。
人教版(新)高中生物必修1《观察根尖分生组织细胞的有丝分裂》实验报告
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正常的细胞都具有记录它们分裂和生长次数的功能大部分细胞的分裂次数是有 限的在分裂(*'"*次之后细胞的生长速度会下降直至终止这时细胞就进入衰老 期但是依然存活有些细胞进入衰老期后还能继续分裂但是它们会经历另一个转 折点染色体的融合以及大规模的细胞凋亡
本实验我们选择洋葱根尖作为实验材料进行观察实验过程中先用低倍镜找到 根尖分生区的细胞 特点为细胞呈正方形排列紧密有的正在分裂再用高倍 镜辨别各时期的染色体 染色质变化并判断该细胞处于有丝分裂的哪个时期
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时间
组别
合作者
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ห้องสมุดไป่ตู้
A
B
目的要求
!$制作植物根尖细胞有丝分裂装片"
&$识别有丝分裂的不同时期!比较细胞周期不同时期的时间长短"
'$绘制植物细胞有丝分裂不同时期的简图"
材料用具
!$材料)洋葱 #或大蒜(葱(蚕豆$" &$用具)显微镜!载玻片!盖玻片!玻璃皿 #或小烧杯$!剪刀!镊子!滴管! 吸水纸!洋葱根尖细胞有丝分裂固定装片!马蛔虫受精卵的有丝分裂固定装片" '$试剂)质量分数为!#=的盐酸!体积分数为%#=的酒精溶液!质量浓度为 *+*!6--7的甲紫溶液 #或用醋酸洋红溶液$!清水"