人教版八年级上册地理导学案(全册)
导学案主备人：年级：八年级学科地理授课人授课班级：审核（组长）：同意印制领导签字：印数：．越南、文莱6. 我国东部濒临的海洋，从北向南依次是（）A.黄海，东海，渤海，南海B.渤海，东海，黄海，南海C.南海，东海，黄海，渤海D.渤海，黄海，东海，南海X:“展示点评”或“拓展延升”设计1. 中印边境问题（涉及领土争议12.5万km2）西段：争议面积约33,000km2当前为中国实际控制。
中段：争议面积约2,000km2，争议地区均为印方所占。
东段；争议面积约90,000km2,均为印度所控制。
2.中日钓鱼岛事件我们这一代缺少智慧，谈这个问题达不成一致意见，下一代比我们聪明，一定会找到彼此都能接受的方法——邓小平补充材料主备人：年级：八年级学科地理授课人授课班级：审核（组长）：同意印制领导签字：印数：主备人：年级：八年级学科地理授课人授课班级：审核（组长）：同意印制领导签字：印数：主备人：年级：八年级学科地理授课人授课班级：审核（组长）：同意印制领导签字：印数：主备人：年级：八年级学科地理授课人授课班级：审核（组长）：同意印制领导签字：印数：互动二：山区面积广大高原% 平原%丘陵 % 盆地%山地%总结：我国地形特征、。
互动三：山区发展经济的有利条件和不利条件，讨论填表：我国山区有利条件(优势) 不利条件(劣势)点：精要点拨五种地形及比例：山地33%、、、、。
四大高原：、、、四大盆地：、、、。
三大平原：、、。
发展优势：山区在发展、和农业的多种经营等优势较大。
发展劣势：山区不便，难度大，易发生自然灾害。
练：当堂训练设计1.下列和开发、保护山区不适应的做法是（）A.陡坡耕种B.植树造林C.修疆挡土坝D.退耕还林2.我国的各类地形中,面积比例最大的是( )A、高原B、山地C、平原D、盆地3.下列不属于山区发展优势的是（）A、交通B、林业C、旅游业D、采矿业4．下列山脉中属于东西走向的一组是( )A.大兴安岭、太行山、天山B.长白山、武夷山、昆仑山C.武夷山、喜马拉雅山、祁连山D.天山、秦岭、南岭地形复杂多样山区面积广大X:“展示点评”或“拓展延升”设计1.温馨提示在学习中国地势和地势时，以主要山脉为骨架，将平原、高原、盆地填于其中，这样可以更好的记忆效果！2.怒江溜索补充材料很久以前，傈傈族人受到彩虹的启发，拉起了怒江上的第一条溜索。
从此，这种便捷的交通工具便被两岸的人们广泛运用。
，怒江上的溜索有两种－－平溜和陡溜平溜平溜的溜索两头一样高，平越大江，来往都可过，但溜到江心后得双臂用劲，攀到对岸。
陡溜有一定的倾斜度，一头高，一头低，自然滑向对岸，十分轻快。
陡溜陡溜一般都是两根，倾斜方向相反，来回都很省力。
为了安全，溜的构造除溜索本身外，尚有一块硬木或竹子做成的溜板和一根栓在腰间的麻绳。
过溜索是需要勇气的，当你把生命系在一根并不太粗的绳索之上，当你越过看一眼都头晕目眩的峡谷，当你听到溜索下那震耳欲聋的江水咆哮之声时，心中会不由生出几分怯意。
当你看到那些男女老少在江面上自如地溜来飞去，特别是那些大妈带着孩子，背着山羊肥猪一起“从天而降”时，不能不为他们的勇气所折服。
藤蔑做的溜索很容易磨损，所以过一段时间（短则二三个月，长不超过一年）就得更换一次。
换溜时，两岸各选一个力气大的人，先用钓鱼线的一端拴一石子两岸对丢，待两个石子在江心钩边在一起时，便慢慢拉过对岸。
而后把鱼线换成较粗的麻绳，这时再将溜索一端固定于一岸的溜桩或大树上，另一端则系在粗麻绳上拉过对岸，固定于彼岸的树上或溜桩上，并用木棍逐段绞紧，换溜就完成了。
今天，横架在怒江上的桥越来越多，但溜索仍然没有退出历史舞台。
蔑索已变成了钢缆，溜板也被滑轮所取代，溜索越来越安全。
有的溜索已成为当地人进行体育锻炼和娱乐的工具。
有的举家大小一同过溜，其乐无穷。
远道而来的游人，也可亲身感受一下这凌空飞溜的惊险主备人：年级：八年级学科地理授课人授课班级：审核（组长）：同意印制领导签字：印数：学习研讨交流互动一：我国地势总体特征1、阅读教材P27“中国地势三级阶梯示意图”，归纳我国的地势特征。
⑴找出青藏高原、塔里木盆地、黄土高原和华北平原，并完成下表。
⑵观察下列两幅图，说说反应地势的不同之处并思考哪一幅更接近我国的地势？2、西高东低的地势对气候、河流流向、东西部交通有什么影响？（提示：气候、河流、交通）互动二：我国地势三级阶梯1.参照图2.9中国地势三级阶梯示意图和p24图2.2我国地形分布填写下表：2.为什么我国许多大型水电站都建在阶梯交界处？地形名称青藏高原塔里木盆地黄土高原华北平原海拔（米）阶梯名称主要地形类型海拔(单位：米)第一级阶梯第二级阶梯第三级阶梯点：精要点拨地势总特点：高低，呈分布。
地第一级阶梯——青藏高原三级阶梯第二级阶梯——第三级阶梯——一二级界限：势阶梯界限二三级界限：练：当堂训练设计1.下列地形区中，主要位于我国地势第二级阶梯的是（）A.长江中下游平原B.江南丘陵C.柴达木盆地D.准噶尔盆地2.我国修建的世界上最大规模的水电站位于（）A.第一、第二阶梯之间B.第一、第三阶梯之间C.第二、第三阶梯之间D.第一阶梯上3.我国地形复杂多样，西部以什么为主（）A.盆地、高原、山地B.高原、山地、平原C.盆地、平原、丘陵D.丘陵、山地、平原4.下列山脉中，东西走向的是（）A.武夷山脉B.唐古拉山脉C.秦岭D.横断山脉5.我国第二、三级阶梯的分界线，是一组什么走向的山脉（）A.东西走向B.南北走向C.东北－西南走向D.东南－西北走向X:“展示点评”或“拓展延升”设计1.温馨提示：我国地势西高东低，面向海洋，有利于来自海洋上的夏季风深入内地，带来丰沛的降水。
河流从高一级阶梯流向低一级阶梯是落差很大，蕴藏着丰富的水能资源。
西高东低的地势一方面，向东流淌的大河沟通了我国东西的交通，方便了沿海和内陆的联系；另一方面，阶梯交界处的高大山脉成为我国东西交通上的巨大障碍。
2.世界上最大水电站——三峡水电站补充材料三峡水电站是世界上规模最大的水电站，也是中国有史以来建设最大型的工程项目。
而由它所引发的移民搬迁、环境等诸多问题，使它从开始筹建的那一刻起，便始终与巨大的争议相伴。
三峡水电站的功能有十多种，航运、发电、种植等等。
三峡水电站1992年获得中国全国人民代表大会批准建设，1994年正式动工兴建，2003年六月一日下午开始蓄水发电，于2009年全部完工。
三峡水电站大坝高程185米，蓄水高程175米，水库长2335米，总投资954.6亿元人民币，安装32台单机容量为70万千瓦的水电机组。
电站全年累计发电988亿千瓦时，相当于减少4900多万吨原煤消耗，减少近一亿吨二氧化碳排放。
如果每千瓦时电能对GDP的贡献按10元计算，三峡电站全年发出的清洁电能，相当于为国家带动创造了近一万亿元财富。
主备人：年级：八年级学科地理授课人授课班级：审核（组长）：同意印制领导签字：印数：A.北京---哈尔滨B.广州-----昆明C.哈尔滨-----南宁D.北京------乌鲁木齐5.冬季，我国气温最低的地区是（）。
A 帕米尔高原B新疆北部C青藏高原D漠河6.关于我国气温的叙述，正确的是（）A青藏高原是我国夏季最高气温区B青藏高原是我国冬季最低气温区C我国冬季气温南北差别大D我国夏季气温南北差别大X:“展示点评”或“拓展延升”设计1.温馨提示地图是地理信息的重要载体，利用地图进行形象的记忆比直接记忆要好的多。
在学习地理时，要练到手中无图，心中有图的境界。
2.大棚蔬菜补充材料大棚蔬菜是指在大棚上覆盖塑料薄膜所种植出来的蔬菜，采用大棚覆盖塑料薄膜种植蔬菜，就是人为地创造适宜的生态环境，调整蔬菜生产季节，调节市场需求，促进蔬菜优质高产，是增加农民收入的有效手段之一。
从多数大棚种菜的农户调查来看，效益是比较明显的。
茄瓜类蔬菜早熟栽培是大棚栽培应用最普遍的项目。
露地栽培一般在3月下旬至4月中旬定植，5月上旬至7月收获。
大棚栽培可提前在1─3月定植，3月下旬至7月收获。
上市早、产量更高，开花结果期延长，经济效益明显。
另外还可根据市场需要，提早播种苋菜、木耳菜、空心菜等喜温绿叶蔬菜，提早上市。
主备人：年级：八年级学科地理授课人授课班级：审核（组长）：同意印制领导签字：印数：主备人：年级：八年级学科地理授课人授课班级：审核（组长）：同意印制领导签字：印数：主备人：年级：八年级学科地理授课人授课班级：审核（组长）：同意印制领导签字：印数：补充材料消失的罗布泊新中国成立后，兴起多次开垦浪潮，大批内地人迁移西部组成建设兵团，开展土地平整运动，塔里木河两岸人口激增，水的需求也跟着增加。
扩大后的耕地要用水，开采矿藏需要水，人们拼命向塔里木河要水。
几十年间塔里木河流域修建水库130多座，盲目地用水像个吸水鬼，终于将塔里木河抽干了，致使塔里木河由60年代的1321平方公里萎缩到1000平方公里，320公里的河道干涸，以致沿岸5万多亩耕地受到威胁。
1960年代因塔里木河下游断流，罗布泊迅速干涸。
到1972年，罗布泊最后干涸部分为450平方公里。
罗布泊干涸后，周围生态环境发生巨变，草本植物全部枯死，防沙卫士胡杨树成片死亡，沙漠以每年3～5米的速度向罗布泊推进，很快和广阔无垠的塔克拉玛干沙漠融为一体。
罗布泊从此成了寸草不生的地方，被称作“死亡之海”。
东居延海涅槃重生东居延海蒙语名苏古淖尔，是今日黑河下游的终端湖。
1927年中瑞考察队测量水域面积30多平方公里，北部最大水深4.12米。
1958年航片测算水面为35.5平方公里，和1927年的水域范围相当。
在生态系统遭受人为破坏之前，东、西居延海这对姊妹湖，环境优美、物产丰饶，堪称“大漠双璧”。
由于黑河下游水量丰沛，在居延地区形成众多的湖泊，其中东、西居延海都是闻名遐迩并有源远历史的湖泊，也是居延绿洲生态系统最重要的支撑点。
当先民们享受着居延海带来的丰饶物产，陶醉于她优美的自然景观时，无论如何也不会想到，这片泽国水乡有朝一日会变成赤地千里的荒漠，而这种变化于不经意间就已经开始了。
西汉移民垦荒，绿洲被开发，地表植被遭到破坏，埋下了土地沙化的隐忧。
唐朝屯田，创造了“天下富庶无出陇右”的辉煌，也使黑河流域生态逐渐失去平衡。
经过1000多年的广泛垦殖和元末明初战争对水源的破坏，古居延——黑城地区成为沙漠化的土地，曾经繁盛一时的黑城绿洲文明，于14世纪走到了终点。
如今只剩下一座死城，像一具失去了灵魂和水分的木乃伊，兀立于大漠深处，任狂风吹打，任流沙雕塑。
尽管遭到人类活动的影响和破坏，但直到20世纪50年代初，黑河下游仍有大片水草肥美的三角洲，东、西居延海也分别保持了35平方公里和267平方公里的较大水面。
新中国成立后，随着人口增长和生产力发展，对居延地区的影响迅速增强。
部编人教版八年级地理上册《水资源》导学案
《水资源》导学案主备人：年级：八年级学科地理授课人授课班级：审核（组长）：同意印制领导签字：印数：练：当堂训练设计1.有关我国水资源的叙述，正确的是（）A．我国南方水资源丰富，很难发生干旱B．我国水土资源的地区匹配合理，有利于农业生产C．我国水资源总量丰富，不可能发生水资源危机D．黄河流域水资源短缺，难以满足当地群众生活和工农业生产的需要X:“展示点评”或“拓展延升”设计1.温馨提示学习一样东西时，当你感觉很吃力，不很懂又懂，不很会又会，恭喜你，再坚持一下！最后连你都会佩服自己。
2.2010西南特大干旱补充材料2010年的西南特大干旱，一些地方的干旱天气可追溯至2009年7月。
3月旱灾蔓延至广东、湖南西部、西藏等地以及东南亚湄公河流域。
截至3月30日，中国耕地受旱面积1.16亿亩，其中作物受旱9068万亩，重旱2851万亩、干枯1515万亩，待播耕地缺水缺墒2526万亩；有2425万人、1584万头大牲畜因旱饮水困难。
国家粮食储备与经济实力因素、干旱预警与应急管理技术落后、水资源有效利用率低、人口及社会经济发展超出当地水资源承载能力等原因使得2010年发生于中国西南五省市云南、贵州、广西、四川及重庆的西南大旱成为一场百年一遇的特大旱灾。
有水库因旱灾而干涸，有河流干枯至断流。
至2010年3月，长江上游的水位也大减。
比如：黄果树大瀑布目前水流量减少到历史最低值。
每天只在上午10时到下午4时少量放水供游客观赏，其余18小时处于断流状态。
重庆嘉陵江合川段也干枯至露出河床。
长江上游缺水引致中下游的鄱阳湖湖水倒流入长江，若情况不改善，鄱阳湖也有枯水危机。
导学案主备人：年级：八年级学科地理授课人授课班级：审核（组长）：同意印制领导签字：印数：点：精要点拨季节（时间）：新修水库利用地区（空间）：水资源节约用水：农业、工业、家庭用水保护保护水资源：练：当堂训练设计1.调节河水水量季节变化的有效措施是（）A.兴修水库B.节约用水C.跨流域调水D.防止水污染2.下列不符合节约用水的做法是( )A.滴灌B.喷灌C.自流灌溉D.推广耐旱作物X:“展示点评”或“拓展延升”设计1.温馨提示即使不是为了考大学，打工也是需要学好地理的，至少你不会迷路。
2023-2024学年人教版八年级上册地理各章复习导学案
（八）年级(地理)学科教学案例与设计3）①②③④四个城市由东向西的正确排序是，其中最接近北回归线的是。
7．①跨经度最广的是内蒙古；②跨纬度最广的是海南；③纬度位置最低的是海南；④最偏北、纬度位置最高、最偏东、最先见到日出的是黑龙江；⑤完全在热带的是海南；⑥北回归线穿过的有云南、广东、广西和台湾。
第二节众多的人口中国的人口：——世界上人口最多的国家1.我国人口特点：人口基数大（2020年，我国总人口为 14.1 亿，约占全球总人口的18%）；人口增长快；人口分布不均。
2.人口的基本国策：实行计划生育，控制人口数量，提高人口素质。
3.人口分布——我国人口密度135人/平方千米（我国人口密度最小的省级行政区是西藏）以黑河（黑龙江）——腾冲（云南）线为界，东部地区面积占43%，人口占94%；西部地区面积占57%，人口占6%。
第三节多民族的大家庭1.我国共有56个民族，除汉族外，还有55个少数民族。
汉族是我国人口最多的民族；壮族是我国人口最多的少数民族。
人口在500万以上的少数民族还有满、回、苗、维吾尔、彝、土家、蒙古和藏族等。
2.要了解一些少数民族的风土人情（见书P17及练习册）3.各民族分布——总特点：大杂居、小聚居。
汉族：遍布全国各地，以东部和中部最为集中。
少数民族：主要分布西南、西北和东北地区。
（我国分布民族数目最多的省区——云南省）4.我国在少数民族聚居地区实行民族区域自治，设立了5个省级自治区。
分别是：；；；；。
（1）了解中国在地球上的位置及其优越性，记住中国的领土范围和面积；了解中国濒临的海洋，中国的领海、半岛和岛屿，知道中国是一个海陆兼备的国家。
（2）记住中国的陆上国界线长度及相领的15个国家；中国大陆海岸线长度及隔海相望的6个国家。
（3）了解中国的三级行政区划，熟悉34个省级行政区的名称、简称、省级行政中心、位置和轮廓形状。
（八）年级(地理)学科教学案例与设计（八）年级(地理)学科教学案例与设计。
昌乐县十中八年级地理上册 2.3河流第1课时导学案 新人教版
第三节河流（第1课时）【学习目标】1．从中国河流分布图上找出我国流入太平洋、印度洋、北冰洋的主要外流河，以及最终未注入海洋的主要的内流河，归纳我国内流河、外流河的分布特征。
2．描述我国不同地区河流的水文特征。
【检查预习】预习相应课本，完成导学案“自主学习”部分，准备上课回答.【自主学习】阅读课本42页至43页课文内容和图2.30完成：1、什么是内流河？什么是外流河？2、什么是内流区，什么是外流区。
看看它们的分布面积和差异。
3、找出几条外流河，看它们都注入哪个海洋？4、找出我国最大的内流河，分析其水源主要来自哪？5、河流的水文特征表现在哪些方面？【合作探究】探究点一、完成课本43页内容和图2.31，说出南北方河流水文特征差异。
例题：(2015·乐山学业考)春季,河流流量显著增大的现象称为春汛,河流出现春汛的原因是多样的。
读“哈尔滨气候资料表”(此数据亦可代表我国东北地区整体气候特征)和“松花江哈尔滨水文站径流量年变化曲线图”,回答3～5题。
1.哈尔滨气温的最低月份和降水最多的月份分别是 ( ) A.1月、7月 B.1月、8月 C.8月、1月D.2月、8月2.根据图中信息,下列关于哈尔滨附近的松花江水文特征的分析,正确的是( )秦岭—淮河以北地区 秦岭—淮河以南地区A.流量最大的季节与区域多雨期基本一致B.冬季无结冰现象C.流量的季节变化不明显D.冬季出现了断流现象3.图中显示松花江出现了明显的春汛,其原因最可能是( )A.人工水库将冬季充沛的降水进行拦蓄,在5月初开闸放水B.春耕未开始,农业用水量少C.3月末雨季到来,大量降水补给河流D.冬季及初春固态降水(雪)因气温低于0℃而长期累积,在3月末4月初融化探究点二、比较内流和外流河的水文特征。
例题：我国外流河、内流河丰水期都在夏季,其主要原因是( )A.受气温的影响,夏季全国普遍高温B.都受夏季风的影响C.外流区受夏季风的影响,内流区受夏季气温高的影响D.全国大多数地区降水集中在夏季【学生展示】探究点一【教师点评】探究点二及【学生展示】出现的问题【当堂检测】1.下列关于我国河流的叙述,正确的是( )A.凡是没有流向国外的河流都是内流河B.我国西北地区的河流都是内流河C.我国外流河分别流入太平洋、印度洋、北冰洋D.怒江、澜沧江均流向国外,最后注入印度洋2.下列河流与其注入海洋对应错误的是( )A.黑龙江-太平洋B.怒江-印度洋C.雅鲁藏布江-大西洋D.淮河-太平洋3.下列关于外流区和内流区的说法,错误的是( )A.外流河的流域称为外流区B.内流河的流域称为内流区C.外流区全部位于东南部地区,水量超过全国河流总水量的95%D.内流区位于西北地区,面积约占全国总面积的1/34.下图是我国东部四条大河的流量年变化曲线图,其中表示长江的是( )5.我国河流有无结冰期的分界线是( )A.长江B.秦岭-淮河C.黄河D.珠江6.塔里木河是我国最长的内流河,其河水补给来源和汛期出现的季节分别是( )A.雨水,夏季B.冰雪融水,夏季C.雨水,冬季D.冰雪融水,冬季读下图,完成7、8题。
人教版地理八年级上册3.3 《水资源》导学案
4．节约用水的重要性和主要措施。
三、预习感知
1、通常把地球上的称为是水资源，我国主要的淡水资源是
和水。
2、一个国家的大小，大体可以表明这个国家水资源的多少。
3、从空间分布看，我国水资源，大致以为界，南方水资源占全国的以上，北方不足。北方大部分地区普遍缺水，特别是地区和地区，缺水最为严重。
2）解决水资源地区分布不均的有 效措施是 ；
7、、是解决我国缺水问题的重要途径之一。
四、合作探究
1.我国水资源的现状是什么？
2.我国水资源时空分布不均，分布不均具体体现在哪些方面？其形成原因是什么？
3.我国水资源的时空分布不均,有什么影响?
4．说说解决我国水资源现状的措施。
5.南水北调工程实施的目的，线路。
4、从时间分配 看，季节我国大部分地区降水丰沛，河流处于期，水资源较为，但容易造成灾害；季节降水少，河流处于
期，北方一些河流甚至，水资源相对不足。
5、由于我国降水的变化大，致使河流的变化也大 ，有时候会出现连续几年或者连续几年的情况。
6、由于我国水资源时空分布不均，我国都是怎么去解决这些 问题的？
1）解决水资源季节变化的有效措施是；
3.解决我国水资源时间分布不均的有效措施是（）
A属于家庭节水行为的是（）
A．生活用水，一水多用
B．使用节水器具
C．少量使用洗涤剂
D．让水龙头滴水来节约水，使水表不走数字
5.目前人类较易利用的淡水资源有（）
①冰川②河流水③湖泊水④浅层地下水⑤淡水湖泊水⑥地下水⑦海洋水
过程与方法
1．通过分析我国水资源的时空分布规律，进一步巩固和熟练读图、用图的方法。
2．通过讨论节约用水的重要性和措施，掌握生活中常见的节约用水的措施。
4.2农业(第2课时)(导学案)-八年级地理上册同步备课系列(人教版)_1
4.2《农业》第二课时导学案姓名：___________ 班级：__________ 时间：__________【学习目标】1.理解我国农业在地区分布上产生差异的因素。
2.通过案例分析因地制宜发展农业的意义。
【学习重难点】1.重点：理解我国农业在地区分布上产生差异的因素。
2.难点：通过案例分析因地制宜发展农业的意义。
【自主学习——知识清单】1.我国各地_________存在很大的差异，每个地方发展农业都存在优势和不足，因此要把农业生产部门布局在最适合它发展的地区，这就是“_________”。
2.这里地形______，水土容易流失，发展林业可以_______，这叫“宜林则林”。
3.这里地形______，土壤肥沃，水源丰富，利于耕作，这叫“_________”。
4.这里牧草生长良好，适宜发展______业，这叫“_________”。
5.这里河湖较多，适宜发展渔业，这叫“_________”。
【学习探究】1.活动：探究学习——自然条件和农业活动安排：小组合作讨论根据因地制宜发展农业的要求，结合我国的自然条件，分析我国的农业部门分别适合哪些自然条件。
农业类型自然条件种植业渔业畜牧业林业2.活动：合作探究——因地制宜的发展农业活动安排：在图4.15中图中，有位于我国东南沿海某区域的A、B、C、D四地。
其中，A为城市郊区，B为远离城市的平原地区，C为山地，D为海洋。
据此完成下列问题。
（1）根据因地制宜的原则，在A、B、C、D四地合理布局农业，并说明你的理由。
（2）家住A地的小雨，向村里建议减少水稻种植面积，改种蔬菜、花卉，发展鱼肉如禽蛋生产，你认为可行吗？请说明你的理由。
3.活动：重点突破——因地制宜的发展农业活动安排：如图是我国东南沿海某地等高线图。
从因地制宜发展农业的角度考虑，请给下列地区选择适合的农业部门。
甲地a种植花卉、蔬菜等乙地b种植果树丙地c发展海水养殖丁地d种植水稻、、、【课堂检测】1．人类的生产、生活受地理环境的影响和制约，其表现在（）A．干旱地区适宜种水稻B．兴建工业企业要考虑到原料、能源、水源、市场和运输等条件C．乳产品加工厂要靠近矿山D．服装厂要选择在农村边远地区2．下列做法符合“绿水青山就是金山银山”理念的是（）A．山东丘陵地区大面积种植柑橘B．内蒙古高原地区退耕还林还草C．青藏高原地区增加放牧牲畜的数量D．长江中下游平原地区大力发展林业生产3．本着因地制宜的原则，下列地区农业发展方向正确的是（）A．内蒙古高原发展畜牧业B．海南岛大力发展棉花生产C．东北平原发展冬小麦种植D．四川盆地发展热带经济作物4．图示意我国某区域东西向地形剖面及年降水量分布，根据因地制宜的原则，甲地、大兴安岭、东北平原最适宜发展的农业部门分别是（）A．林业、畜牧业、种植业B．种植业、林业、畜牧业C．畜牧业、种植业、林业D．畜牧业、林业、种植业发展农业生产要因地制宜。
新课标人教版八年级上册地理全册教案
第一章从世界看中国第一节疆域【教学目标】知识与技能1.识记我国地理位置的特点；理解地理位置的优越性。
2.培养读图能力；形成地理位置空间想象力。
3、知道我国的面积及其在世界上的地位。
4、学会在亚洲地图上查阅我国陆疆和陆上邻国、海疆与濒临的海洋及海上邻国。
5、学会运用世界地图及有关统计资料，比较中国和其他面积居世界前列的国家的面积大小和位置优劣。
6、知道中国的三级行政区划。
7、在我国政区图上准确找出34个省级行政区，记住它们的简称和行政中心。
过程与方法反复读图，掌握地理事物的分布；运用资料，分析、对比，获得知识。
情感、态度与价值观加深学生热爱祖国的情感，产生强烈的民族自豪感。
【教学重点】1.掌握我国地理位置的特点，理解其优越性。
2.记住并能在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋。
3.运用地图识记我国34个省级行政区的名称和位置【教学难点】1.地理位置空间感的建立。
2.地理位置优越性的理解。
3.要求学生理解我国产生的晨昏差异和季节差异的原因。
【教学过程】一、导入新课提问：回顾七年级地理学过的知识，还记得从哪些方面描述一个国家的地理位置吗？（学生回答、更正）（教师补充、归纳）主要从经纬度位置（包括半球位置与五带位置）、海陆位置（大洲和大洋的位置关系）等方面来分析，有时还从与邻国或邻区的相对位置来描述。
提问：中国的陆地领土面积是多少？居世界第几位？导入：这么大的面积，中国又是如何划分行政区划进行管理的呢？二、展示目标识记我国地理位置的特点，并理解其地理位置的优越性。
三、问题引导自学探究1、猜一猜：“蓝色星球浮太空，一只雄鸡在其中，南北两分它在北，东西两分它居东，头指世界最大洋，尾靠全球最大陆。
”请同学们猜一猜：描述了我国的哪些位置？（学生回答、更正）半球位置和海陆位置2、“南北两分它在北，东西两分它居东”判断的依据是什么？（1）在地图上指出南、北半球的分界线，并说出中国在哪个半球？（2）在地图上指出东、西半球的分界线，并说出中国在哪个半球？（3）观看教材第3页图1.2标出的五个国家，说说从东、西半球看，与中国在同一半球的是哪些国家？从南、北半球看，与中国在同一半球的是哪些国家？（学生回答、更正）（1）俄罗斯、蒙古、日本（2）俄罗斯、加拿大、蒙古、日本3、综合比较以上五个国家，说说从经度位置、纬度位置和海陆位置三者来看，最能体现我国位置优越性的是什么位置？4、在世界政区图上，找出北回归线、北极圈以及北纬30°、60°纬线的大致位置。
人教版八年级上册地理导学案
3.广袤的海洋国土①大陆海岸线：长多千米②四海一洋：、、和（自北向南），它们与连成一片③岛屿：（最大岛屿）、（第二大岛）、（最大群岛）④三大半岛：、、。
⑤内海：和⑥台湾海峡：位于台湾岛与祖国大陆之间，属于海域。
4.我国的邻国我国陆上邻国：个与我国隔海相望的国家：个（注：结合地图记忆我国濒临海域、半岛、岛屿及邻国的位置）三、行政区划1.行政区的划分：我国实行、、三级行政区划2.我国34个省级行政区：个省、个自治区、个直辖市和个特别行政区3.特殊的省级行政区：跨经度最广的省区———跨纬度最广的省区———北回归线经过的省区：云、桂、粤、台邻国最多的省区-------- （注；要求熟悉34个省级行政区在我国政区图中的相对位置、简称和行政中心）第二节人口一、世界上人口最多的国家1.中国总人口数：亿（不含港澳台）约占世界总人口2.我国人口的突出特点：，。
3.我国的人口政策①计划生育———我国的一项基本国策；②计划生育的目的：；③计划生育的要求：，。
二、人口东多西少1.我国平均人口密度：人/平方千米（人口密度＝总人口/总面积，单位：人/平方千米）2.我国人口分布特点：。
3.我国人口地理分界线：以一线为界，我国东部人口稠密，西部人口稀疏。
4.我国东西人口分布不均的原因：①自然原因：。
②社会经济原因：。
第三节民族一、中华民族大家庭1．民族构成：我国56个民族中，汉族占全国总人口的 ,其他55个民族人口较少，称为少数民族，少数民族占全国总人口 .2.人口最多的少数民族：人口最少的少数民族：3.人口超过500万的少数民族：个分布在台湾省的少数民族：4.民族文化: 蒙古族---那达慕大会回族、维吾尔族----开斋节藏族---------雪顿节傣族--------------泼水节5.民族地位和民族政策①我国宪法规定，民族不论大小，一律平等；②中华民族的历史和灿烂文明，是我国各民族共同创造的；③我国在少数民族聚居地区实行制度。
八年级地理导学案
学案八年级地理导第五章----中国的地理差异教学课时2课时学习目标：1、初步认识我国地理的自然和人文差异；2、在地图上找到秦岭和淮河，并说明秦岭和淮河一线的主要意义；3、初步理解区域的划分的原因以及相应的地理区域类型；4、能够在地图上进行简单的区域划分。
学习重点和难点：重点：1、秦岭和淮河的重要意义2、四大地理区域的范围和划分难点：结合图形培养地理事物的空间概念情感培养：让学生理解：“一方水土养育一方人”，我国的在区域上的自然和人文差异，理解区域的划分依据！热爱祖国的大好河山！教学准备：彩色粉笔教学指导：第一课时地理差异显著1、让学生讨论：（1）我国南北方有那些自然和人文的差异；(2)我国东部地区和西部地区有那些不同？问题探究：（1）在p2的图上找出秦岭和淮河,一月零度等温线和800毫米等降水量线；（2）找出秦岭和淮河俩侧的气温和降水量有什么不同；（3）说出秦岭和淮河一线的重要意义。
课堂活动:2、填表p5的第1题知识巩固:秦岭和淮河是我国（-------）地区和（--------）地区的分界线，它们与我国（------）月零度等温线和（------）毫米年等降水量线，暖温带和亚热带的分界线大致在一条线上。
(南方、北方、1、800)课后反思：第1课时教学指导：问题探究：1、根据各自的地理位置，自然和人文地理特点的不同把我国划分为四大地理区域，即:--------地区，----------地区，---------地区和--------地区。
2、（1）图中A是-----地区，B是------地区，C是-----地区，D是----地区（2）山脉E是------，河流F是--------，它们与我国------月零摄氏度等温线，--------毫米等降水量线，---------带（温度带）和---------带，大致在一条线上。
课堂活动：p6了解我国四大地理区域的划分知识巩固：1、根据各自的地理位置，自然和人文地理特点的不同把我国划分为四大地理区域，即:--------地区，----------地区，---------地区和--------地区。
八年级地理上册《土地资源》导学案人教版
八年级地理上册《土地资源》导学案人教版八年级地理上册《土地资源》导学案人教版中国的自然资源第二节土地资源导学案学习目标1．使学生了解我国主要的土地类型及其特点：知道我国耕地、草地、林地的分布。
2．使学生了解我国土地资源在利用中出现的问题及其对策。
3．通过本节的学习，使学生正确认识土地资源与人类的关系，以及合理开发、利用与保护土地资源的意义，从而使学生初步树立正确的资源观和环境观。
学习重点1、耕地、草地、林地的分布2、“十分珍惜每一寸土地和合理利用每一寸土地”学习难点土地资源利用中产生的问题及对策。
教学过程自主学习(一)土地资源的利用1、读图P67根据土地的及土地的状况，我们把土地资源分为、_、___________和等。
其中、、为农业用地：为非农业用地。
2、读图P68图3.7和图（1）我国土地资源的优势：我国国土，土地资源总量，而且土地____________________。
为我国因地制宜全面发展、、和生产提供了有利条件。
（2）我国土地资源的不足：我国人均土地资源，而且各类土地所占比例______________________，主要是、少，多，_______________________不足，特别是尤为突出。
耕地后备资源是指较好，但它是仅次于的优质土地资源。
（二）土地资源分布不均1、连线高原耕地山地林地季风区半干旱、干旱区平原草地非季风区湿润区、半湿润区丘陵未利用土地2、我国水田和旱田的分布大致以一线为界，与毫米年等降水量线的分布比较接近。
（三）合理利用每一寸土地1、土地资源是资源（可再生、非可再生），如果利用合理，并且注意__________和，便能够实现永续利用。
2、目前我国土地利用中存在着许多问题，各类土地资源不同程度地遭到破坏，主要表现在________________、______________、________等方面。
3、为了加强对土地资源的管理和保护，我国把“_____________________________________，________________________”作为一项基本国策。
人教版八年级地理导学案
人教版八年级地理导学案第七章：珠江三角洲一、知识要点1、珠江三角洲位于广东省的东南部，海陆交通便利，被称为我国的“南大门”。
珠江三角洲地区形成了一个包括经济特区（深圳、珠海）、沿海开放城市（广州）、经济开放区（整个珠江三角洲）在内的多层次的开放体系。
2、利用这里的优越条件，珠江三角洲吸引了大量海外华人的投资（珠江三角洲外资的主要来源地是港澳地区），成为了我国对外开放的前沿地带。
3、20世纪80年代以来，珠江三角洲利用其紧邻港澳的优越地理位置，就近接受港澳的产业扩散，引进了大量的外资，同时也引进了先进技术设备、经营管理方法和最新工商科技信息，创办了一大批加工制造企业，发展外向型的经济。
4、珠江三角洲生产的产品，主要是通过港澳贸易渠道，出口至东南亚、欧洲、非洲、美洲、大洋洲等地区，赚取了大量的外汇。
至20世纪末，这里已成为全球最大的电子和日用消费品生产出口基地之一。
5、港澳地区与珠江三角洲地区的合作以“前店后厂”为基本模式。
港澳利用海外贸易窗口优势，进行市场推广和对外销售，扮演“店”的角色。
珠江三角洲地区则利用土地、自然资源和劳动力优势，进行产品的加工、制造和装配，扮演“厂”的角色。
6、珠江三角洲地区加工制造业的发展，促进了餐饮、娱乐、运输等服务业的发展，这些非农产业为当地剩余劳动力提供了大量的就业机会，而且还吸纳了数百万外地劳动力。
7、随着非农产业的发展和人口的迁入，珠江三角洲有越来越多的农业用地被改变为工业、交通和城市建设用地，这些非农用地与尚存的农业用地相邻，形成了居住用地、工业用地、基础设施用地和农业用地交错分布的独特土地利用景观。
8、城镇化主要表现是非农人口的增长和城镇数量和规模的扩张。
9、探究热点问题：近来珠江三角洲吸引投资的优势渐失，而转向长三角地区和渤海经济区。
主要原因有哪些？二、拓展练习 1.我国人口集中、工农业发达、内河水运最便利的地区是（）A.珠江三角洲B.黄河流域C.长江流域D.华北平原2.我国目前有5个经济特区，其中不在珠江三角洲的是（）（1）海南省（2）深圳（3）珠海（4）厦门（5）汕头A．（1）（2） B.（3）（4） C.（3）（4）（5） D.（1）（4）（5）3.决定珠江三角洲外资来源的主要因素是（）A.地理位置B.国家政策C.自然条件好D.气候暖热4.有关珠江三角洲地区的说法错误的是（）A.它是广东最大的平原和“鱼米之乡”B.这里的“基塘”农业是我国一种独特的农业生产制度C.是我国历史上“海上丝绸之路”的起点D.是我国对外开放最早的地区之一，我国最早设立的深圳经济特区在这里5.珠江三角洲地区的糖料作物和粮食作物分别是（）A.甜菜、水稻B.甘蔗、水稻C.甘蔗、小麦D.甜菜、小麦6.珠江三角洲面积最大的城市是（）A.广州B.深圳C.珠海D.佛山7.珠江三角洲地区吸引外资、发展经济的有利条件是（）A.自然资源十分丰富B.气候宜人，风调雨顺C.地势平坦，土壤肥沃D.毗邻港澳和东南亚8.珠江三角洲地区形成的工业基地的性质是（）A.全国最大的综合性工业基地B.以轻工业为主的综合性工业基地C.全国最大的重工业基地D.北方最大的综合性工业基地9.珠江三角洲地区与沪宁杭地区的共同特征是（）A.以轻工业为主B.自然资源十分丰富C.临近海洋D.临近东南亚10.近几年来，台商投资的热点已经向以下哪个地区转移（）A.长江三角洲地区B.珠江三角洲地区C.黄河中下游地区D.东北地区11.近年来，珠江三角洲地区的城市化进程发展很快，主要原因是（）A.人口众多B.地形平坦C.工业发展快D.水源充足12.珠江三角洲地区能源比较缺乏，为了解决珠江三角洲地区的电力不足问题，我国采取了许多措施，主要措施有（）A.西电东输、修建核电站B.修建青藏铁路、修建三峡工程C.北煤南运、西气东输D.西气东输、修建青藏铁路13.珠江三角洲地区的工业品大量通过下面哪个城市、地区出口（）A.上海B.北京C.台北D.香港14.珠江三角洲地区与香港地区的合作中，充当的主要角色是（）A.人才输出地B.资源输出地C.加工厂D.原料输出地15.结合珠江三角洲地区的位置分析，它的气候特点是（）A．炎热多雨B．炎热干燥C．寒冷少雨D．温差极大16.珠江三角洲地区的地形是平原，形成原因是（）A.河流冲积B.气候的作用C.植物较多D.交通便利17.读图完成下列各题：（1）图中的沿海开放城市是________，经济特区有_________和__________，我国的经济特区还有__________和_________两个城市。