传统文化的继承ppt
合集下载
传承文化主题班会PPT课件

学习和传承优秀传统文化的重要性
1
增强文化自信
学习和传承优秀传统文化有助于增强我们的文化认同感和自信心。
2
启迪心灵修养
传统文化蕴含深邃的哲学智慧,有助于我们提升内心修养。
3
传承历史根脉
学习传统文化可以让我们更好地理解历史、连接过去与现在。
4
促进社会和谐
优秀传统文化强调尊重、宽容、和谐,有助于构建更加包容的社会。
5000
5000年
中华文化悠久灿烂的历史
56
56个
中国的民族
5000M
50亿
中国人口规模
如何认知文化传承的意义
1
洞察历史根源
深入了解中华文化的起源与发展历程
2
珍视当下价值
认识到优秀传统文化对当代社会的重要性
3
展望未来发展
明确文化传承对国家长远繁荣的关键作用
认知文化传承的意义,需要从历史、现实和未来三个维度进行深入思考。只有充分领会传统文化的根源,才能理解其当代价值,进而积极参与到文化传承事业中,为民族复兴贡献力量。
守护文化根脉,共创华夏辉煌
我们应该认识到中华文化的重要性,传承好中华民族的优秀传统。让我们携手共创中华文明的辉煌未来,为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。
传承优秀传统
作为新一代,我们有责任和义务去学习和传承优秀的传统文化,让它世代相传。
成为文化使者
掌握传统技艺并在生活中加以应用,成为推广和传播中华文化的使者。
弘扬民族精神
通过学习传统技艺,我们可以更好地理解和弘扬中华民族的优秀传统精神。
收藏和保护优秀文化遗产
收藏文化瑰宝
积极收藏具有历史价值的文物和艺术品,珍惜和保护这些承载着中华文明厚重内涵的文化遗产。
传承优秀传统的主题班会PPT课件

培养文化自信
帮助青年树立对中华优秀传统文化的自豪感和自信心,增强他们作为中华儿女的文化认同感。
弘扬正能量
以正面的方式宣传优秀传统,激发青年为传承和发展中华文化贡献力量的积极情怀。
启发思考探讨
鼓励青年思考优秀传统与时代发展的关系,引导他们深入探讨如何在现代社会中弘扬优秀传统。
培养青年对优秀传统的继承意识
推动优秀传统文化的创造性转化
创新转型
充分发掘优秀传统文化的内在活力,与时代发展相融合,赋予新的时代内容和文化内涵。
科技引领
运用新兴技术手段,如数字化、智能化等,推动优秀传统文化形式的创新,实现更好的传播传承。
国际视野
在坚守本土传统文化根基的基础上,积极融入全球文化交流,推动中华优秀传统文化的对外输出。
公益组织推广
公益组织可以发挥自身优势,通过组织讲座、培训等方式,帮助更多人了解和认同优秀传统文化。
名人文化讲座
邀请具有影响力的文化名人进行专题讲座,激发人们对传统文化的热情和兴趣,传播优秀传统文化。
利用新媒体传播优秀传统
新媒体为优秀传统的传播提供了全新的渠道与形式。我们要善用短视频、直播等新兴传播方式,讲好优秀传统的故事,让更多年轻人了解和认同传统文化的魅力。同时借助社交媒体的互动性,鼓励大家积极参与,共同传承优秀传统。
创新发展传统
在继承优秀传统的基础上,注重创新发展,让传统文化与时代发展相融合,焕发新的生机。
为民族复兴贡献
通过广泛参与和共同努力,我们能为中华民族的伟大复兴营造良好的文化环境和氛围。
结束语
让我们珍惜优秀传统文化的宝贵遗产,以青年人的勇气和智慧,继续追溯历史,创造未来。让优秀传统与时代发展相融合,为中华民族的伟大复兴贡献力量。让文化自信在全社会蔓延,为实现中国梦而努力奋斗!
高二政治必修3《文化生活》4.1传统文化的继承 课件 (共25张PPT)

乡愁 ----余光中
小时候 我在这头 长大后 我在这头
乡愁是一枚小小的邮票
思考:
母亲在那头
乡愁是一张窄窄的船票 1、为何引起广大海峡 两岸同胞的共鸣?
新娘在那头
后来啊 我在外头 而现在
乡愁是一方矮矮的坟墓
母亲在里头
2、从中可以看出传统
乡愁是一湾浅浅的海峡 文化具有什么特点?
我在这头 大陆在那头
3、传统文化具有鲜明的民族性 传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带
有宫廷、民 居、宗教、 桥梁、园林、 等。
京剧、武术、 诗赋、散文、 书法等
传统文艺:传统文化的重要组成部分
京剧
潮剧
绘画:清明上河图
剪纸
形式 传统习俗 传统建筑
含义
指体世礼在中代节一约相和定定传习社俗的惯会成风群或尚、建为艺筑凝术被固称的
影响
对人们的物 质生活和精 神生活产生 持久影响
在世界建筑 史上写下了 光辉的一页
6、“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月2021/11/192021/11/192021/11/1911/19/2021
•7、“教师必须懂得什么该讲,什么该留着不讲,不该讲的东西就好比是学生思维的器,马上使学生在思维中出现问题。”“观察是 思考和识记之母。”2021/11/192021/11/19November 19, 2021
传统思想
传统习俗:传统文化的
基本形式之一
你知道下列传统节日中都有哪些传统习俗吗?
春节 元宵节
鞭炮、年夜饭 吃元宵、赏花灯
清明节
踏青、扫墓
端午
吃粽子、赛龙舟
中秋
吃月饼、赏月
重阳
登高、赏菊
传统文化传承和弘扬中华传统文化主题班会PPT课件

将中华优秀传统文化融入教育体系,有助于培养学生的文化自信和民族认同感。
2
传统文化课程的设置
在中小学教育中设置更多的传统文化相关课程,如中国史、经典导读等。
3
实践活动的开展
组织学生参与传统节日庆祝、工艺品制作等实践活动,增强文化传承的认知和参与。
4
教师培养的重视
加强教师对传统文化的了解和教学能力,确保课程质量和学生体验。
文化遗产保护的重要性
保护历史记忆
文化遗产承载着一个国家和民族的历史记忆,保护它们是传承和弘扬中华文明的关键。
教育下一代
文化遗产能够培养人们对历史和传统的认识和尊重,为下一代提供宝贵的文化教育。
促进文化交流
文化遗产吸引海内外游客,为国家和地区带来经济效益的同时,也促进了文化交流。
维护文化多样性
保护文化遗产有助于维护世界文化的多样性,彰显中华民族独特的文化魅力。
传承和弘扬中华传统文化
中华文化源远流长,蕴含着智慧与精髓。我们有责任保护和传承这份宝贵的文化遗产,向世界展现中华文明的独特魅力。让我们一起探索古老文化的精髓,发掬拯救濒危的传统艺术,并将其融入当代生活,让中华文化永续传承。
by w k
中华文化的特点和内涵
源远流长
中华文化源远流长,始于远古,历经数千年的发展,蕴含了中华民族数以千计的年历史。
1
政府引导
政府制定政策,提供资金支持
2
企业参与
企业投入资金和专业人才
3
公众参与
全民参与传统文化传承活动
4
文化机构合作
博物馆、图书馆等联动交流
传统文化的传承和弘扬需要社会各界的共同参与。政府要制定相关政策并提供资金支持,企业要投入资金和专业人才,公众要广泛参与传统文化的传承活动。文化机构如博物馆、图书馆等也要加强合作交流,通力合作,共同推动中华优秀传统文化的持续发展。
2
传统文化课程的设置
在中小学教育中设置更多的传统文化相关课程,如中国史、经典导读等。
3
实践活动的开展
组织学生参与传统节日庆祝、工艺品制作等实践活动,增强文化传承的认知和参与。
4
教师培养的重视
加强教师对传统文化的了解和教学能力,确保课程质量和学生体验。
文化遗产保护的重要性
保护历史记忆
文化遗产承载着一个国家和民族的历史记忆,保护它们是传承和弘扬中华文明的关键。
教育下一代
文化遗产能够培养人们对历史和传统的认识和尊重,为下一代提供宝贵的文化教育。
促进文化交流
文化遗产吸引海内外游客,为国家和地区带来经济效益的同时,也促进了文化交流。
维护文化多样性
保护文化遗产有助于维护世界文化的多样性,彰显中华民族独特的文化魅力。
传承和弘扬中华传统文化
中华文化源远流长,蕴含着智慧与精髓。我们有责任保护和传承这份宝贵的文化遗产,向世界展现中华文明的独特魅力。让我们一起探索古老文化的精髓,发掬拯救濒危的传统艺术,并将其融入当代生活,让中华文化永续传承。
by w k
中华文化的特点和内涵
源远流长
中华文化源远流长,始于远古,历经数千年的发展,蕴含了中华民族数以千计的年历史。
1
政府引导
政府制定政策,提供资金支持
2
企业参与
企业投入资金和专业人才
3
公众参与
全民参与传统文化传承活动
4
文化机构合作
博物馆、图书馆等联动交流
传统文化的传承和弘扬需要社会各界的共同参与。政府要制定相关政策并提供资金支持,企业要投入资金和专业人才,公众要广泛参与传统文化的传承活动。文化机构如博物馆、图书馆等也要加强合作交流,通力合作,共同推动中华优秀传统文化的持续发展。
政治必修三传统文化的继承37页PPT

政治必修三传统文化的继承
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ;权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊,可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢!
37
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ;权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊,可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢!
37
传统文化传承,弘扬中华民族精神主题班会PPT课件

多元表达
中国传统文化渗透到建筑、艺术、饮食、节庆等各个方面,展现了中华民族的丰富多彩。
三教融合
儒、释、道三大思想体系共同塑造了中国的传统文化,形成了独特的道德体系和价值观。
中华文化中的核心价值观
1
和谐共生
中华文化强调人与自然、个人与社会的和谐共生,追求天人合一的理想境界。
2
仁爱精神
以"仁"为核心的价值观体系,强调同情、关爱和道德修养,塑造崇高的人格品德。
社会责任的担当
社会公益
积极参与社区建设和公益活动,履行社会责任,为创造美好社会贡献力量。
环境保护
关注并保护自然环境,推广绿色生产和生活方式,为实现可持续发展尽自己的责任。
道德操守
以诚信、正直的态度经营企业,坚持合法合规,为社会树立良好企业形象。
慈善公益
主动投身慈善公益事业,用爱心和智慧回馈社会,让更多人享受到企业的成果。
艺术文化的传承
中华优秀传统文化中蕴含着丰富多彩的艺术瑰宝。从绘画、雕塑、音乐、舞蹈等各个层面,我们都能感受到中国文化的独特魅力。这些艺术形式不仅是文化的载体,更是我们民族精神的生动体现。
我们要珍惜和传承这些艺术瑰宝,让它们发光发热,成为激励后代的精神力量。只有这样,我们的传统文化才能永续传承,中华民族的精神风貌才能永远闪耀。
可持续发展目标
坚持以人民为中心,实现经济社会与生态环境的协调发展。
民族团结的必要性
团结互助
各民族之间要互帮互助,共同繁荣发展。只有团结一致,才能共创美好未来。
多元文化
中华民族是由56个民族组成的大家庭,拥有丰富多样的文化传统。我们要尊重差异,欣赏独特性。
和谐共处
各民族之间要相互理解、相互包容,消除偏见,促进和谐相处。只有和谐共处,民族之间才能共同发展。
中国传统文化渗透到建筑、艺术、饮食、节庆等各个方面,展现了中华民族的丰富多彩。
三教融合
儒、释、道三大思想体系共同塑造了中国的传统文化,形成了独特的道德体系和价值观。
中华文化中的核心价值观
1
和谐共生
中华文化强调人与自然、个人与社会的和谐共生,追求天人合一的理想境界。
2
仁爱精神
以"仁"为核心的价值观体系,强调同情、关爱和道德修养,塑造崇高的人格品德。
社会责任的担当
社会公益
积极参与社区建设和公益活动,履行社会责任,为创造美好社会贡献力量。
环境保护
关注并保护自然环境,推广绿色生产和生活方式,为实现可持续发展尽自己的责任。
道德操守
以诚信、正直的态度经营企业,坚持合法合规,为社会树立良好企业形象。
慈善公益
主动投身慈善公益事业,用爱心和智慧回馈社会,让更多人享受到企业的成果。
艺术文化的传承
中华优秀传统文化中蕴含着丰富多彩的艺术瑰宝。从绘画、雕塑、音乐、舞蹈等各个层面,我们都能感受到中国文化的独特魅力。这些艺术形式不仅是文化的载体,更是我们民族精神的生动体现。
我们要珍惜和传承这些艺术瑰宝,让它们发光发热,成为激励后代的精神力量。只有这样,我们的传统文化才能永续传承,中华民族的精神风貌才能永远闪耀。
可持续发展目标
坚持以人民为中心,实现经济社会与生态环境的协调发展。
民族团结的必要性
团结互助
各民族之间要互帮互助,共同繁荣发展。只有团结一致,才能共创美好未来。
多元文化
中华民族是由56个民族组成的大家庭,拥有丰富多样的文化传统。我们要尊重差异,欣赏独特性。
和谐共处
各民族之间要相互理解、相互包容,消除偏见,促进和谐相处。只有和谐共处,民族之间才能共同发展。
政治:4.1《传统文化的继承》课件

周杰伦
《外婆》
思考并讨论:从过去到现在“孝” 有什么演变?从“孝 ”的演变,我们可看出传统文化具有什么特点? 并深 刻思考我们应怎样孝敬我们的长辈?
歌词中传达出的“孝”是中华民族传统道德 之本,古代人们把它看作最重要的德行之一,甚至认 为只有对长辈的绝对服从才是“孝”。而现代我们提 倡的“孝”,则是周杰伦在歌词中表达出来的意思, 即在长辈与晚辈人格平等前提下晚辈对长辈的尊敬, 当然还有关爱和陪伴。 也就是说,“孝”这种中华传统思想在世代 相传中仍保留着基本特征――即尊敬长辈,但具体内 涵却因时而变――即去除盲目的部分,封建的等级思 想,顺应社会生活,强调了在人格平等前提下的尊敬 与孝顺。
《青花瓷》
• • • • • • • • • • • • • 素胚勾勒出青花 笔锋浓转淡 瓶身描绘的牡丹 一如你初妆 冉冉檀香透过窗 心事我了然 宣纸上走笔至此搁一半 釉色渲染仕女图 韵味被私藏 而你嫣然的一笑 如含苞待放 你的美一缕飘散 去到我去不了的地方 • • • • • • • • • • • • • 色白花青的锦鲤 跃然于碗底 临摹宋体落款时 却惦记着妳 你隐藏在窑烧里 千年的秘密 极细腻犹如绣花针落地 帘外芭蕉惹骤雨 门环惹铜绿 而我路过那江南 小镇惹了你 在泼墨山水画里 你从墨色深处被隐去
3、传统文化的特点
(1)继承性
传统文化的特点
(3)鲜明的民族性
合作探究:
钗头凤
陆游 红酥手,黄藤酒,满城春色宫墙柳; 东风恶,欢情薄, 一怀愁绪,几年离索, 错 错 错 春如归,人空瘦,泪痕红邑鲛绡透; 桃花落,闲池阁, 山盟虽在,锦书难托, 莫 莫 莫
合作探究:
今天是外婆生日 我换上复古西装 载着外婆开着拉风的古董车兜兜兜风 车里放着她的最爱 找回属于是她的时年代 往大稻埋码头开去把所有和外公的往事静静回忆 外婆她脸上的涟漪 美丽但藏不住压抑 失去了爱情只盼望亲情 弥补回应 大人们以为出门之前桌上放六百就算是孝敬 一天到晚拼了命 赚钱少了关怀有什么意义 外婆她的期待 慢慢变成无奈 大人们始终不明白 她要的是陪伴 而不是六百块 比你给的还简单
传统文化的继承》课件.ppt

指在一定社会群 体中约定俗成或 世代相传的风尚、 礼节和习惯
建筑被称 为凝固的 艺术
对人们的物质 生活和精神生 活产生持久影 响
在世界建 筑史上写 下了光辉 的一页
文学艺术, 称为民族精 神的火炬
有悠久的历 史,蕴藏了 丰富的文化 内涵
包括在长期历史 积淀中形成的理 论观点、学术思 想和道德观念
对今天中国人的 价值观念、生活 方式和中国的发 展道路,具有深 刻的影响
(2)如果一成不变,传统文化会起阻碍社 会进步、妨碍人的发展的消极作用。
郭巨, 晋代隆虑(今河南林县)人,一说河内温县(今河南温县西南) 人,原本家道殷实。父亲死后,他把家产分作两份,给了两个弟弟,自己独取 母亲供养,对母极孝。后家境逐渐贫困,妻子生一男孩,郭巨担心,养这个孩 子,必然影响供养母亲,遂和妻子商议:“儿子可以再有,母亲死了不能复活, 不如埋掉儿子,节省些粮食供养母亲。”
第二,习俗作为精神文化而不是陈列品, 有着显赫的生命,蕴含代代相传的思维方式、 价值观念和行为准则。(现实需要)
(2)传统建筑是展现传统文化的重要标志
思考:你知道徽派民居有什么特点和文化传统吗 ?
在总体布局上,依山就势,构思精巧,自然得体; 在平面布局上规模灵活,变幻无穷;在空间结构和 利用上,造型丰富,讲究韵律美,以马头墙、小青 瓦最有特色;在建筑雕刻艺术的综合运用上,融石 雕、木雕、砖雕为一体,显得富丽堂皇。 徽派建筑艺术风格,可以概括为:自然古朴,隐僻 典雅。它不矫饰,不做作,自自然然,顺乎形势, 与大自然保持和谐;它不趋时势,不赶时髦,不务 时兴。它笃守古制,信守传统,推崇儒教,兼蓄道、 释,坚持宗族法规,崇奉风水,追求朴素淳真。它 含隐蓄秀,奥僻深邃、凝重孤峭,寂寥幽丽。它典 正雅致,庄重高洁,文质彬彬,不染尘俗。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
(中华民族灿烂文化的重要组成部分) (3)传统文艺
①文学艺术:民族精神的火炬。
②中国传统文艺:具有悠久的历史,蕴藏着丰 富的文化内涵,是中华民族灿 烂文化的重要组成部分。
中国传统文艺以古代文学、传统戏曲、传统绘画为代表
(4)传统思想
(传统文化影响的重要体现)
①含义:指在长期历史积淀中形成的理论观点、 学术思想和道德观念。
对今天中国人的 有悠久的历史, 价值观念、生活 蕴藏了丰富的文 方式和中国的发 化内涵 展道路,具有深 刻的影响。 中华民族灿烂 文化的重要组 成部分
京剧、武术、诗 赋、散文、书法 等。
地位
传统文化的基 本形式之一
元宵节看花灯、吃汤 圆,端午节吃粽子、 赛龙舟,中秋节赏月 、吃月饼等
展示中国传统文 化的重要标志
清明扫墓祭祖 中秋阖家团圆 重阳登高敬老 端午悼念屈原 ——这些中华民族的传统节日及习俗,总是在潜移默化感染和熏陶一代又一代的 中国人;在增强中华民族的凝聚力方面发挥着重要作用
(2)传 统 建 筑 (展现传统文化的重要标志) ①建筑:凝固的艺术。
②中国古代建筑:成为展现中国传统文化的重 要标志。
福建(永定土楼)
• 5、在传统文化中被称为民族精神的火炬的是 A、传统习俗 B、传统建筑 C C、传统文艺 D、传统思想
• 6、2005年4-5月,中国国民党主席连战、亲民党主席 宋楚瑜先后率团访问大陆,受到大陆民众的热烈欢迎 。大陆民众最感动的是一句“我们都是中国人”。因 为 D A、讲这一句话就能实现中国统一 B 、国民党、亲民党拥护中国共产党的领导 C、台湾所有的政党都是承认一个中国的 D、我们的传统文化的血脉中,有着对祖国统 一 的认同感
(3)传统文化具有鲜明的民族性。
传统文化的基本特征
1、当世博会中国馆设计出来后, 鲜明的民族性 马上就得到世人的认可,不管中 国人还是外国人都评价“一看就 知道是中国的”,为什么? 2、很多的传统文化元素在中国 继承性 馆中体现说明了什么? 3、中国馆中的传统文化元素是 相对稳定性 不是被原封不动的继承下来了?
(武术)
(书法)
(中医)
(京剧)
2、传统文化的继承性(表现形式)
传统习俗 (传统文化的基本形式之一)
传统建筑 (展现传统文化的重要标志) 传统文艺 (传统文化的重要组成部分) 传统思想 (传统文化义:指在一定社会群体中约定俗成、世代 相传的风尚、礼节和习惯。
②作用:对今天中国人的价值观念、生活方式 和中国的社会发展具有深刻影响。
“大同”一词出自《礼记· 礼运》篇,表示“天下为 公”。康有为所著《大同书》以“至公”为要旨,故取此名 。《大同书》描绘的大同社会的蓝图大致是:在大同社会里 ,去掉了国界,军队和监狱都不存在;没有等级之分,也无 种族之别,男女各自独立,儿女由公政府抚养,人们生老病 死之事,“皆政府治之”;总之,大同社会是个“至平、至 公、至仁、治之至”的社会。
迁,不断满足人们日益增长的精神需求,就能对 社会与人的发展起积极作用; 消极作用 :如果一成不变,传统文化也会起阻 碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。 双 重 性
与时俱进的传统文化起积极作用; 一成不变的传统文化起消极作用
思想大碰撞
正方: 反方:
传统文化是财富, 传统文化是包袱, 应全盘吸收。 应全盘否定。
传统文化具有相对稳定性
“和贵” — 和谐社会
(传统) ----(今天)
浩然正气 - 讲正气
(传统) -----------(今天)
传统文化具有鲜明的民族性
传统文化是维系民族生存 和发展的精神纽带
每逢佳节倍思亲 海峡两岸人民 渴望祖国统一
4、传统文化的作用
积极作用:如果传统文化能顺应社会生活的变
有宫廷、民用、宗 教、桥梁、园林、 城市建筑等,如北 京的菊儿胡同住宅 楼
中华文化中一 个非常重要的 组成部分
“大同”世界“ 天下为公”的社 会思想
例子
3、传统文化的基本特征
(1)传统文化具有继承性:
-
在历史发展中形成,保留在现实生活 中,具有历史继承性(时代性、继承性)。
(2)传统文化具有相对的稳定性;
7.2008年,清明节、端午节、中秋节这些传统节日,第 一次作为法定节日被确定下来。人们可以获得更充裕的 时间参与祭祖、纪念屈原、拜月等活动。这说明( ) ①传统节日是对传统思想的继承 ②传统文化具有自己的民族色彩 D ③传统习俗对人们的生活产生持久的影响 ④传统习俗是民族精神的火炬 A ①② B②④ C①③ D②③ 8.京剧是我国的“国粹”,随着电影《梅兰芳》在全国 的热映,观众中掀起了一股“京剧热”。这启示我们 ( ) D A要发挥文化对人具有深远持久影响的作用 B要发挥文化对社会发展的促进作用 C要对传统文化加以甄别、改造、剔除 D要坚持对传统优秀的继承和发展
老 子
形式
传统习俗
指在一定社会群 体中约定俗成或 世代相传的风尚 、礼节和习惯。 对人们的物质 生活和精神生 活产生持久影 响。
传统建筑
建筑被称为 凝固的艺术
传统文化
文学艺术,被 称为民族精神 的火炬。
传统思想
在长期历史中 形成的理论观 点、学术思想 和道德观念。
含义
影响
在世界建筑史上 写下了光辉的一 页。
江南
陕北
内蒙古
北京四合院
北京四合院蕴含了中国的哪些传统文化思想?
四合院的建筑格局符合儒家的礼教思想和道家的天人合一思想。 居住在四合院,人们在满足衣食住行需要的同时,也得到了友谊和 信任。院内植树栽花、饲鸟养鱼、叠石造景,居住者可分享大自然 赐予的一片美好天地。居住在四合院,人与人之间容易产生安全感 和归属感,容易形成凝聚力和亲和力,有利于形成和谐气氛。
传统文化对现实生活是财富 还是包袱,要具体问题具体 分析,不可一概而论。
5、 对待传统文化的态度
继承 传统文化中的精华: 剔除 传统文化中的糟粕:
取其精华、去其糟粕
批判继承、古为今用
本节课你最大的 收获是什么?
传统文化面面观 传统习俗 传统建筑 传统文艺 传统思想 “贵和” “浩然正气” 每逢佳节倍思亲
知道中国四大国粹吗?
(武术) (书法)
(中医)
(京剧)
第四课
文化的继承性与文化发展
第一框 传统文化的继承
1.传统文化的含义;
2.传统文化特征; 4.传统文化的作用;
5.对待传统文化的正确态度;
1、传统文化的含义
• 传统文化是①在长期历史发展中形成并②保留在现 实生活中的、 ③具有相对稳定性的文化。 • • • • 概念解析: ①―打上了历史的烙印、带有民族色彩 ②―存在于现实生活中、渗透到各个领域 ③-具有相对稳定性
3、我国传统文化崇尚“浩然正气”,今天我们强调 领导干部要“讲正气”,同时赋予全心全意为人民服 务的新内涵,这说明传统文化具有( ) A相对稳定性 B鲜明民族性 C较强融合性 D明显渗透性
4、继承传统文化,发挥传统文化的积极作用,正 确的态度是( ) ①取其精华 ②去其糟粕 ③批判继承 ④古为今用 A① B①② C①②③ D①②③④
5、看漫画回答 下列问题:
(1)这幅漫画反映了什么文化现象?如何看待
这种现象? (2)结合漫画,分析应该如何正确对待中国 传统文化?
(1)漫画反映了社会上有些人热衷于对中国古典名著进行影视 翻拍的现象。中国古典名著蕴涵取之不尽的思想源泉,用影视翻 拍的方式对待中国古典名著,对它的普及有一定的作用。但是, 人们不能仅仅从中国古典名著中获得创作源泉,对待中国古典名 著应有正确的态度。 (2)中国古典名著是中国传统文化的重要组成部分。对待传统 文化的正确态度是: ①“取其精华,去其糟粕”,批评继承,古为今用。对于传 统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继续保持 和发扬;对于传统文化中不符合社会发展要求、落后的、腐朽的 东西,必须加以改造和剔除。影视翻拍中国古典名著时不应该 “全盘照搬”或“断章取义”。 ②对待中国传统文化,应该在继承的基础上发展、创新。
②作用:对人们的物质生活和精神生活产生持 久的影响。 在增强中华民族的凝聚力方面发挥着 重要作用。
你知道下列传统节日中都有哪些传统习俗吗?
春 节 元宵节 清明节
鞭炮、年夜饭 吃元宵、赏花灯 踏青、扫墓
传统习俗: 是传统文化的基本形式之一。 吃粽子、赛龙舟 端 午
中 秋 重 阳
吃月饼、赏月 登高、赏菊
1、传统文化继承性的表现? 2、传统文化的特征? 3、面对传统文化的正确态度?
教学反思
1、对教材要熟悉; 2、给学生多举生活中的例子; 3、引导学生思维很重要; 4、PPT以少精微妙。
孔 子
“祸兮,福之所倚;福兮,祸 之所伏。物或损之而益,或益 之而损”
“法”“术”“势”结合的治 国方略
孟 子
三人行,必有我师焉,择其 善者而从之,其不善者而改 之。 天将降大任于斯人也,必先 苦其心志,劳其筋骨,饿其 体肤,空乏其身,行拂乱其 韩 非 所为,所以动心忍性,曾 子 传统思想:中国传统文化的重要组成部分 (增)益其所不能
2010上海世博会
东方之冠
1、体现了中国的传统思想:诚信; 体现了中国传统文学艺术:印章、 篆刻与书法; 2、体现了中国的传统习俗:用红色 表达着强烈的生命感和旺盛的生命 力,代表着喜庆、热烈与祥和。
——传统文化具有继承性 3、 会徽中所体现的中国传统思想、传统文艺和传统习俗, 在传承中一直保留这其基本特征而延续至今,但也应看到它的 具体内容会因时而变,会徽就是将保留至今的中国传统文化与 奥林匹克精神很好地结合在一起,使传统文化具有时代感。 ——传统文化具有相对稳定性 4、会徽从传统思想、传统文艺和传统习俗的角度集中体现 了中华民族的文化特征,引起了广泛的认同。 ——传统文化具有鲜明民族性
传统文化 的特征