最新部编版六年级上册语文(复习课件)第八单元
C.闰土的心里有无穷无尽的希奇的事情。 ••••
D.河边的卵石，正是这样日日夜夜不停地向我们讲着自己
的历史，总是这样娓娓动听地在水流声里讲述它们奇妙的
遭遇。
••••
句子积累。
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下 面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的 西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银 圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去， 那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
八
读出加点生字的读音。
祭祀（ sì ） •
竹匾（ biǎn ） •
獾猪（ huān） •
皱蹙（ cù ） •
闰土（ rùn ） •
供品（ gòng） •
秕谷（ bǐ ） •
伽蓝（ qié ） •
吊唁（ yàn ） •
骤然（ zhòu） •
虹霓（ ní ） •
鹁鸪（ bó gū ） ••
参差（ cēn cī ） ••
慈祥——（和蔼 ） 郑重——（庄重） 凌乱——（杂乱）
2.反义词。
伶俐——（笨拙） 允许——（禁止） 伟大——（渺小）
详细——（简略） 参差——（整齐） 朦胧——（清晰）
下列加点词语使用不当的一项是（ B ）。
A.四月的北川暖风煦煦，春意盎然。 ••••
B.老实说，我读《水浒传》不过是张冠李戴地看一遍。 ••••
读读背背。
◎无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。 ——鲁迅《答客诮》
◎其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 ——鲁迅《故乡》
◎惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国
才有真进步。
——鲁迅《学界的三魂》
◎我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干 的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就 是中国的脊梁。——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》
C.祭祀（shì） •
吊唁（yàn） •
D.骤然（zhòu）
•
伽蓝（jiā）
•
hài xiū zhèng zhòng zhān mào
líng lì
táo cuàn chú fáng
fú píng
dàng yàng
zōng hé
shùn jiān
níng shì
tóu zhì
huǎng rán dà wù hú lún tūn zǎo
小蒙从报纸上看到“全国各地血库告急”的新闻后， 动员妈妈去无偿献血，可是妈妈却说：“奉献爱心那是 别人的事，献血会影响到身体健康，我可不去。”如果 你是小蒙，你会怎样劝说妈妈？
妈妈，奉献爱心是我们每个人的事，无偿献血是一 种无私奉献、救死扶伤的崇高行为。而且适当地献血不 仅不会影响身体健康，还有利于我们增强身体免疫力呢！
cì wei shù fù huǒ yàn dǒu qiào
比一比，再组词。
伶（ 伶俐 ） 怜（ 可怜 ）
猬（ 刺猬 ） 谓（ 所谓 ）
陡（ 陡然 ） 徙（ 迁徙 ）
凝（ 凝视 ） 疑（ 怀疑 ）
撒（ 播撒 ） 撤（ 撤退 ）
焰（ 火焰 ） 陷（ 缺陷 ）
按要求，写词语。 1.近义词。
惊异——（诧异） 羞愧——（惭愧） 骤然——（猛然）
《少年闰土》
《好的故事》
《我的伯父鲁迅先生》
《 有 的 人 ——纪 念 鲁 迅 有 感 》
按课文内容填空。
1.《少年闰土》一文通过“我”的回忆，刻画了一个 _机__智___勇__敢______、聪__明__能___干______见_、多_识___广__________的农村 少年— 闰土—__________的形象，反映了“我”与他儿时 __短__暂__而__又___真__挚___的友谊以及“我”对他的____怀__念_____ 之情。
2.《好的故事》一文描写作者在一个“昏沉的夜”，于 工作之余闭眼休息的刹那间，朦胧中的美丽梦境。梦 中的故事是_美__丽__、__幽__雅__、_有__趣__的，这许多美的人和 美的事代表着作者___对_美__好__生__活__的_向__往____。
3.《我的伯父鲁迅先生》一文通过回忆伯父生前给自 己留下的印象深刻的五件事：①___谈___《__水__浒__传___》__； ②_笑___谈__“__碰__壁___”_；③__除__夕__夜__放___花__筒_；④__救__助__车___夫__； ⑤_关___心__女__佣___。说明鲁迅先生是一个为自己__想__得__少___， 为别人_想___得__多__的人。
一匹猹（ chá ）
•
殡仪馆（ bìn ） •
多音字组词。
jué （咀嚼）
嚼
削
jiáo （嚼碎）
sǎ （撒网）
撒Hale Waihona Puke sā （撒谎）xuē （剥削） xiāo （削皮）
下列词语中加点字的拼音正确的一项是（ A ）。
A.伶俐（líng） •
B.陡然（tú） •
瘦削（xuē） •
明晃晃（huàng） •
D.河边的卵石，正是这样日日夜夜不停地向我们讲着自己
的历史，总是这样娓娓动听地在水流声里讲述它们奇妙的
遭遇。
••••
句子积累。
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下 面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的 西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银 圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去， 那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
八
读出加点生字的读音。
祭祀（ sì ） •
竹匾（ biǎn ） •
獾猪（ huān） •
皱蹙（ cù ） •
闰土（ rùn ） •
供品（ gòng） •
秕谷（ bǐ ） •
伽蓝（ qié ） •
吊唁（ yàn ） •
骤然（ zhòu） •
虹霓（ ní ） •
鹁鸪（ bó gū ） ••
参差（ cēn cī ） ••
慈祥——（和蔼 ） 郑重——（庄重） 凌乱——（杂乱）
2.反义词。
伶俐——（笨拙） 允许——（禁止） 伟大——（渺小）
详细——（简略） 参差——（整齐） 朦胧——（清晰）
下列加点词语使用不当的一项是（ B ）。
A.四月的北川暖风煦煦，春意盎然。 ••••
B.老实说，我读《水浒传》不过是张冠李戴地看一遍。 ••••
读读背背。
◎无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。 ——鲁迅《答客诮》
◎其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 ——鲁迅《故乡》
◎惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国
才有真进步。
——鲁迅《学界的三魂》
◎我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干 的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就 是中国的脊梁。——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》
C.祭祀（shì） •
吊唁（yàn） •
D.骤然（zhòu）
•
伽蓝（jiā）
•
hài xiū zhèng zhòng zhān mào
líng lì
táo cuàn chú fáng
fú píng
dàng yàng
zōng hé
shùn jiān
níng shì
tóu zhì
huǎng rán dà wù hú lún tūn zǎo
小蒙从报纸上看到“全国各地血库告急”的新闻后， 动员妈妈去无偿献血，可是妈妈却说：“奉献爱心那是 别人的事，献血会影响到身体健康，我可不去。”如果 你是小蒙，你会怎样劝说妈妈？
妈妈，奉献爱心是我们每个人的事，无偿献血是一 种无私奉献、救死扶伤的崇高行为。而且适当地献血不 仅不会影响身体健康，还有利于我们增强身体免疫力呢！
cì wei shù fù huǒ yàn dǒu qiào
比一比，再组词。
伶（ 伶俐 ） 怜（ 可怜 ）
猬（ 刺猬 ） 谓（ 所谓 ）
陡（ 陡然 ） 徙（ 迁徙 ）
凝（ 凝视 ） 疑（ 怀疑 ）
撒（ 播撒 ） 撤（ 撤退 ）
焰（ 火焰 ） 陷（ 缺陷 ）
按要求，写词语。 1.近义词。
惊异——（诧异） 羞愧——（惭愧） 骤然——（猛然）
《少年闰土》
《好的故事》
《我的伯父鲁迅先生》
《 有 的 人 ——纪 念 鲁 迅 有 感 》
按课文内容填空。
1.《少年闰土》一文通过“我”的回忆，刻画了一个 _机__智___勇__敢______、聪__明__能___干______见_、多_识___广__________的农村 少年— 闰土—__________的形象，反映了“我”与他儿时 __短__暂__而__又___真__挚___的友谊以及“我”对他的____怀__念_____ 之情。
2.《好的故事》一文描写作者在一个“昏沉的夜”，于 工作之余闭眼休息的刹那间，朦胧中的美丽梦境。梦 中的故事是_美__丽__、__幽__雅__、_有__趣__的，这许多美的人和 美的事代表着作者___对_美__好__生__活__的_向__往____。
3.《我的伯父鲁迅先生》一文通过回忆伯父生前给自 己留下的印象深刻的五件事：①___谈___《__水__浒__传___》__； ②_笑___谈__“__碰__壁___”_；③__除__夕__夜__放___花__筒_；④__救__助__车___夫__； ⑤_关___心__女__佣___。说明鲁迅先生是一个为自己__想__得__少___， 为别人_想___得__多__的人。
一匹猹（ chá ）
•
殡仪馆（ bìn ） •
多音字组词。
jué （咀嚼）
嚼
削
jiáo （嚼碎）
sǎ （撒网）
撒Hale Waihona Puke sā （撒谎）xuē （剥削） xiāo （削皮）
下列词语中加点字的拼音正确的一项是（ A ）。
A.伶俐（líng） •
B.陡然（tú） •
瘦削（xuē） •
明晃晃（huàng） •
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统编教材(部编人教版)六年级上册语文第八单元精品课件(208页)
支竹匾
撒下秕谷
口齿伶俐
活泼可爱
闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。 我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有， 观音手也有。晚上我和爹管四瓜去，你也去。”
cuàn
窜
易错字
笔顺 组词 窜逃 窜改 流窜 造句 四处窜逃的通缉犯被警察抓住了。
多音字
sǎ 撒下秕谷。
撒 sā
撒欢、撒手、撒网
我会读
一望无际 项圈
供品 讲究
刺猬
伶俐
祭器 盼望 经历
词语解释
祭器：祭祀时所陈设的各种器具。
潮汛：受太阳和月球的引力作用，地球 上的海水，每昼夜涨落2次。上涨时，就 是潮。每逢阴历初一、月半，太阳、地 球、月球在一条直线上，引力大，就涨 大潮，称为潮汛。
我会写
胯拜厨捕撒 缚猬伶俐窜
识字方法
比较识字： 跨--胯
撒--播
减一减： 橱-木=厨 湃－氵=拜
bài
易错字
拜
笔顺 组词 拜年 拜访 拜会
造句 灵感是从来不拜访懒汉的。
右边不要写成“三横 ”
chú
易错字
厨
笔顺
组词 厨房 厨师 厨艺 造句 爸爸在饭店里当厨师。
sǎ
撒
易错字
笔顺
组词 撒种 撒播 撒下 造句 春天到了,农民伯伯都在地里忙着撒种。
同学们，你们的童年生活中有没有让你难忘的人 或者难忘的事情呢？今天我们就来学习《少年闰土》 这一课，来看看少年闰土是一个什么样的人物，能让 作者多年来念念不忘。
鲁迅（1881年9月25日－1936年10月19日）
原名周樟寿，后改名周树人；字豫山，后改 豫才，浙江绍兴会稽县人，中国现代伟大的 无产阶级文学家、思想家和革命家。1921年 发表中篇白话小说《阿Q正传》。1918年5月 15日发表《狂人日记》，是中国第一部现代 白话文小说。1936年10月19日因肺结核病逝 于上海。
统编版六年级上册语文八单元复习回顾课件(共36张PPT).ppt
柳公权是唐代著名的书法家。 他的楷书用笔方圆并施，点画棱 角分明，结构精妙。人们常说的 “颜筋柳骨”之“柳骨”，即形 容其书法瘦硬挺拔，骨力道劲。 《玄秘塔碑》是其楷书代表作之 一。
第八单元复习回顾
习作篇
第八单元复习回顾
有你，真好
1.针对学生实际，提高学生感恩生活的能力。 (重点) 2.力求叙事具体、生动，能凸显文章主旨。(难点) 3.能用语言、动作、神态等描写方式，塑造人物形象，
逃走了。 动作描写
《少年闰土》
第八单元复习回顾
昏沉的夜
环境描写
昏沉悲凉的气氛 消极的情绪
灯火渐渐地缩小了，在预告石油的已经
不多；石油又不是老牌，早熏得灯罩很昏暗。
鞭爆的繁响在四近，烟草的烟雾在身边：是
昏沉的夜。
《好的故事》
第八单元复习回顾
这故事很美丽，幽雅，有趣，许多
美的人和美的事，错综起来像一天云锦，
人的爱戴？
前
照
后
应
(果)
的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，
为别人想得多。
(因)
《我的伯父
鲁迅先生》
第八单元复习回顾
“四周黑洞洞的”指的是当时黑暗的社会。 “你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
“碰壁”指与国民党反动派 斗争时遇到的挫折及反动势力 对鲁迅先生的迫害。
《我的伯父 鲁迅先生》
习作要求简析：
“通过事情写一个人，表达出自己的情感”是本单元的习作要求。本次习作的 标题是“有你，真好”，这是一个选材范围很广的题目，其中的“你”是本次习作 的对象，要求学生通过事情，写出这个“你”的“好”，表达出自己的情感。
第八单元复习回顾
第八单元复习回顾
1.字词篇 2.句段篇 3.中心思想篇 4.积累篇 5.习作篇
第八单元复习回顾
习作篇
第八单元复习回顾
有你，真好
1.针对学生实际，提高学生感恩生活的能力。 (重点) 2.力求叙事具体、生动，能凸显文章主旨。(难点) 3.能用语言、动作、神态等描写方式，塑造人物形象，
逃走了。 动作描写
《少年闰土》
第八单元复习回顾
昏沉的夜
环境描写
昏沉悲凉的气氛 消极的情绪
灯火渐渐地缩小了，在预告石油的已经
不多；石油又不是老牌，早熏得灯罩很昏暗。
鞭爆的繁响在四近，烟草的烟雾在身边：是
昏沉的夜。
《好的故事》
第八单元复习回顾
这故事很美丽，幽雅，有趣，许多
美的人和美的事，错综起来像一天云锦，
人的爱戴？
前
照
后
应
(果)
的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，
为别人想得多。
(因)
《我的伯父
鲁迅先生》
第八单元复习回顾
“四周黑洞洞的”指的是当时黑暗的社会。 “你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
“碰壁”指与国民党反动派 斗争时遇到的挫折及反动势力 对鲁迅先生的迫害。
《我的伯父 鲁迅先生》
习作要求简析：
“通过事情写一个人，表达出自己的情感”是本单元的习作要求。本次习作的 标题是“有你，真好”，这是一个选材范围很广的题目，其中的“你”是本次习作 的对象，要求学生通过事情，写出这个“你”的“好”，表达出自己的情感。
第八单元复习回顾
第八单元复习回顾
1.字词篇 2.句段篇 3.中心思想篇 4.积累篇 5.习作篇
部编版语文六年级上册第八单元习作：有你,真好课件(共53张PPT)
小结
写出真情实感是本次习作的根本目标，在表达 情感时，不能只通过几个简单的形容词来表达内心 的感受，还需要加入神态、心理等描写，从而让读 者感同身受，产生情感上的共鸣。
03
列出提纲， 完成习作
列出本次习作的提纲，理清习作思路。
·题目： ·习作对象： ·开头： ·选取的事例： ·当时的场景：
“有你，真好”习作提纲
原句：
我突然注意到他脸上的表情，那么慈祥， 那么愉快，眉毛，眼睛，还有额上一条 条的皱纹，都现出他心底的欢笑来。那 时候，他的脸上充满了自然而和谐的美， 是我从来没看见过的。
这两组句子中，课文原句的情感表达得更充分。 ·第一组句子中，课文原句加入了神态、动作以及心 理活动的描写，使读者更能切身地感受到作者的情感。 ·第二组句子中，课文原句具体刻画了鲁迅先生的神 态，画面感极强，还运用对照的手法写出了自己的感 受，令人好像亲眼看到了鲁迅先生快乐的样子。
填写学习单。填写完成后组内交流填写好的学习单。
学习单
习作对象
印象深刻 的事情
当时的场景
我的感受
弟弟
弟弟帮我 修坏掉的 削笔器。
弟弟从工具箱中拣出一个小螺丝刀， 然后拧下螺丝，拆开削笔器，发现里 面满是笔芯末和木屑，一小截断了的 铅笔芯卡在其中。弟弟抽出几张纸， 轻轻擦了擦，等清算干净了，又把削 笔器组装成原样，插入铅笔，转动手 柄。削笔器就能正常使用了。
觉得弟弟很 可爱，并感 受到了弟弟 对我的爱， 心里很温暖。
阅读《少年闰土》中描写场景的语段，梳理出将印 象深刻的场景写具体的方法。
·深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望 无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢又， 向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
统编版六年级上册语文期末专题复习全套课件(6份打包)(共70张PPT)
期末复习课件 （六个专题全套复习课件） （2023-2024学年）
新部编版 六年级上册小学语文
2023-2024学年秋季统编教材（部编版）六年级语文上册复习方法与技巧： 制定复习计划，做到心中有数。学生可以制定详细的复习计划，包括每天的复习进度、复习内容、复习时间等，以便合理安排时间和精力，达到最佳的复习效果。 分阶段复习，做到有的放矢。学生可以将语文知识分为生字表里所有的生字组词、多音字组词、词语盘点、日积月累等几个模块，每个模块进行分阶段复习，以便更好地掌握和理解知识点。 知识归类复习，做到融会贯通。学生可以将语文知识进行归类整理，例如将词语按照词性分类、将句子按照句型分类等，以便更好地掌握各种类型的知识点，并且能够将知识点进行融会贯通。 重点难点突破，做到各个击破。学生可以根据平时的学习情况和知识点的重要性，确定语文知识的重点和难点，然后进行重点突破和难点攻克，以便更好地提高语文水平。 练习册和试卷复习，做到查漏补缺。学生可以认真复习平时的练习册和试卷，找出自己的薄弱环节和易错点，进行针对性的复习和练习，以便更好地查漏补缺，提高语文成绩。
二、根据拼音写词语。
三、用“ ”画出多音字的正确读音。
1. 在这片沙漠中，蕴藏（cáng zàng）着丰富的宝藏（cáng zàng）。 2.哥哥把脸绷（bēng běng）得紧紧的，一声不吭地看着护士给他包扎绷（bēng běng）带。
考虑天涯衣袖问四、火眼金睛辨一辨，再组词。
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新课导入与教学方法总结（二）
2023-2024学年秋季统编教材（部编版）六年级语文上册复习的内容： 一、语言基础 生字表：学生需要复习生字表中所有的生字及其组词，特别是易错字和多音字。 词语盘点：学生需要复习课文中的重点词语，掌握它们的含义和用法。 语法知识：学生需要复习句型、句子成分、词性、修辞等基本的语法知识。 二、阅读理解 课文理解：学生需要复习每篇课文的内容和主旨，理解课文中的重点语句和段落。 阅读能力：学生需要进行阅读训练，包括阅读短文、回答问题、理解中心思想等。 三、写作训练 作文训练：学生需要进行各种类型的作文训练，包括记叙文、议论文、说明文等。 语言表达：学生需要训练自己的语言表达能力和写作技巧，如用词准确、语句通顺、段落连贯等。
新部编版 六年级上册小学语文
2023-2024学年秋季统编教材（部编版）六年级语文上册复习方法与技巧： 制定复习计划，做到心中有数。学生可以制定详细的复习计划，包括每天的复习进度、复习内容、复习时间等，以便合理安排时间和精力，达到最佳的复习效果。 分阶段复习，做到有的放矢。学生可以将语文知识分为生字表里所有的生字组词、多音字组词、词语盘点、日积月累等几个模块，每个模块进行分阶段复习，以便更好地掌握和理解知识点。 知识归类复习，做到融会贯通。学生可以将语文知识进行归类整理，例如将词语按照词性分类、将句子按照句型分类等，以便更好地掌握各种类型的知识点，并且能够将知识点进行融会贯通。 重点难点突破，做到各个击破。学生可以根据平时的学习情况和知识点的重要性，确定语文知识的重点和难点，然后进行重点突破和难点攻克，以便更好地提高语文水平。 练习册和试卷复习，做到查漏补缺。学生可以认真复习平时的练习册和试卷，找出自己的薄弱环节和易错点，进行针对性的复习和练习，以便更好地查漏补缺，提高语文成绩。
二、根据拼音写词语。
三、用“ ”画出多音字的正确读音。
1. 在这片沙漠中，蕴藏（cáng zàng）着丰富的宝藏（cáng zàng）。 2.哥哥把脸绷（bēng běng）得紧紧的，一声不吭地看着护士给他包扎绷（bēng běng）带。
考虑天涯衣袖问四、火眼金睛辨一辨，再组词。
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新课导入与教学方法总结（二）
2023-2024学年秋季统编教材（部编版）六年级语文上册复习的内容： 一、语言基础 生字表：学生需要复习生字表中所有的生字及其组词，特别是易错字和多音字。 词语盘点：学生需要复习课文中的重点词语，掌握它们的含义和用法。 语法知识：学生需要复习句型、句子成分、词性、修辞等基本的语法知识。 二、阅读理解 课文理解：学生需要复习每篇课文的内容和主旨，理解课文中的重点语句和段落。 阅读能力：学生需要进行阅读训练，包括阅读短文、回答问题、理解中心思想等。 三、写作训练 作文训练：学生需要进行各种类型的作文训练，包括记叙文、议论文、说明文等。 语言表达：学生需要训练自己的语言表达能力和写作技巧，如用词准确、语句通顺、段落连贯等。
部编版六年级语文上册第五单元至第八单元复习ppt课件
ABAC式词语： 不紧不慢
ABB式词语： 笑嘻嘻 白霎霎
28
十、佳句积累。
比喻句：活像旱天的鹅，一见了水就连头带尾巴钻进水里。 引用： 当地县志载： “风大作时，能逆吹牛马使倒行，
或擎之高二三丈而坠。 ”
29
1. 《浪淘沙》抒发了作者怎样的思想感情？ 这首诗，以生动形象的笔调，高度的艺术想
象，极大的热情描绘了黄河的雄伟形象，抒发了 作者的豪迈气概和奋发精神，同时表明作者对美 好生活的向往。
据
资助— 帮 助 恭敬— 尊敬
凶猛— 凶悍
领悟— 领会 归宿— 着落 风雨同舟— 同舟共济
24
六、写出下列词语的反义词。
天涯— 咫尺
同— 异
肆虐— 平和 乱
凶猛— 温顺
直— 曲 顺溜— 凌
25
七、将词语补充完整。
( 九曲 )黄河 ( 花木 )成畦 ( 两山 )排闼
( 直上 )银河 光
( 参天 )的杨柳 ( 粼粼 ) 的波
19
第六单元
17
一、给画“__”的字注音。
颠簸( bǒ )
天涯( yá )
肆虐( nüè )
盘踞( jù )
山郭( guō )
铁锹( qiāo)
闺女( guī )
拐杖 (zhàng)
波光粼粼( lín)
菜畦( qí
18
二、看拼音，写词语。
shān wā
yū
山gōn洼g jìng 淤 泥
ní
荡漾
12
1.在《夏天里的成长》一文中， 如何理解“不热不长、 不热不大”这句话？ 这句俗语是说，随着天气越来越热，温度的 增加，世间万物都在生长。天气越热，农作物生 长的越快，生长的更加旺盛。
ABB式词语： 笑嘻嘻 白霎霎
28
十、佳句积累。
比喻句：活像旱天的鹅，一见了水就连头带尾巴钻进水里。 引用： 当地县志载： “风大作时，能逆吹牛马使倒行，
或擎之高二三丈而坠。 ”
29
1. 《浪淘沙》抒发了作者怎样的思想感情？ 这首诗，以生动形象的笔调，高度的艺术想
象，极大的热情描绘了黄河的雄伟形象，抒发了 作者的豪迈气概和奋发精神，同时表明作者对美 好生活的向往。
据
资助— 帮 助 恭敬— 尊敬
凶猛— 凶悍
领悟— 领会 归宿— 着落 风雨同舟— 同舟共济
24
六、写出下列词语的反义词。
天涯— 咫尺
同— 异
肆虐— 平和 乱
凶猛— 温顺
直— 曲 顺溜— 凌
25
七、将词语补充完整。
( 九曲 )黄河 ( 花木 )成畦 ( 两山 )排闼
( 直上 )银河 光
( 参天 )的杨柳 ( 粼粼 ) 的波
19
第六单元
17
一、给画“__”的字注音。
颠簸( bǒ )
天涯( yá )
肆虐( nüè )
盘踞( jù )
山郭( guō )
铁锹( qiāo)
闺女( guī )
拐杖 (zhàng)
波光粼粼( lín)
菜畦( qí
18
二、看拼音，写词语。
shān wā
yū
山gōn洼g jìng 淤 泥
ní
荡漾
12
1.在《夏天里的成长》一文中， 如何理解“不热不长、 不热不大”这句话？ 这句俗语是说，随着天气越来越热，温度的 增加，世间万物都在生长。天气越热，农作物生 长的越快，生长的更加旺盛。
部编版语文六年级上册第八单元复习课件(共15张PPT)
课文重点
（1）《少年闰土》中，闰土向我讲述了哪几件事？表现了 闰土怎样的特点？
雪地捕鸟——聪明能干，见多识广； 看瓜刺猹——机智勇敢； 海边拾贝、看跳鱼儿——生活丰富多彩。
课文重点
（2）谈谈对“他们都和我一样，只看见院子里高墙上四角 的天空”这句话的理解。
“他们”指“我”往常的朋友。这句话的意思：“我”和“往常的 朋友”是些“少爷”,整天生活在大院里,不能广泛地接触大自 然,像井底之蛙,眼界狭窄。
表达了作者对伯父鲁迅先生的敬爱和怀念之情。
课文重点
（4）《有的人》这首诗从哪些方面把两种人做了对照？
1. 对人民的态度 2. 对生命的意义 3. 对功名荣誉的追求 4. 最后的下场
课文重点
（5）这首诗是纪念鲁迅的，为什么不直接以纪念鲁迅为题， 而取名为“有的人”？
本文不单写鲁迅，还写了像鲁迅一样的人，如黄继光、雷 锋。
供品 厨房 经历 错综 退缩 骤然
祭器 毡帽 潮汛 澄碧 瘦削 凌乱
郑重 项圈 预告 萍藻 浮动 陡然
讲究 刺猬 烟雾 荡漾 瞬间
词语解释
无端：指的是无缘无故地；没有由来；没有尽头。
一望无际：际：边。一眼望不到边。形容非常广阔。
泼剌：拟声词。形容鱼在水里跳跃的声音。 奔迸：表示水的动态的动词。“泼剌奔迸”描画出 了大红花倒影被拉长时的声音和动态。
句中的“见不到、听不到、得不到”三个分句，生动具体地写出了作者对失 去伯父的痛心和怀念。
（2）我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。
句中的“追回他，完成他，留下他”三个分句，生动具体地表现了作者对美好 理想的强烈的期望和执着的追求。
佳句积累
3.精彩句
（1）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无 际的碧绿的西瓜。
最新部编版六年级语文上册第八单元期末复习ppt
ABAC式词语：无穷无尽 无边无际 无忧无虑 数量词语：一篇好的故事 一天云锦 一朵朵红花 含有数字的词语：三更半夜 十拿九稳 千辛万苦 “动+得+怎样”词组抬：举得很高 打扫得干净 描摹得惟妙惟肖
部编 六年级上册
九、佳句积累。
1.连动句：那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 2.“被”字句：终于(闰土) 被他父亲带走了。 3.“把”字句：骑在人民头上的人民把他摔垮。 4.比喻：许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且
语文园地
口语交际：聊聊书法
第四单元
习作：我的拿手好戏
12 桥
语文园地
13 穷人
第八单元
14* 在柏林
24 少年闰土
口语交际：请你支持我
25 好的故事
习作：笔尖流出的故事
26* 我的伯父鲁迅先生
语文园地四
27 有的人——纪念鲁迅有感
快乐读书吧：笑与泪，经历与成习长作：有你，真好
语文园地
部编 六年级上册
部编 六年级上册
2.谈谈对“他们都和我一样，只看见院子里高墙上四角的天空” 这句话的理解。
“他们”指“我”往常的朋友。“院子里高墙上的四角的天空” 指“我”和“往常的朋友”生活的天地非常狭窄，由于整天关在高墙 深院里，与生活在海边的闰土相比，形成了鲜明的对比。这句话的意 思：“我”和“往常的朋友”是些“少爷”，整天生活在大院里，不 能广泛地接触大自然，像井底之蛙，眼界狭窄。表达了“我”对自己 所处环境的不满，流露了对农村丰富多彩生活的向往。
万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。
部编 六年级上册
5.双关、比喻：“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？” 6.对比：有的人活着，他已经死了。有的人死了，他还活着。 7.反复：他活着为了多数人更好地活的人，群众把他抬举得
部编 六年级上册
九、佳句积累。
1.连动句：那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 2.“被”字句：终于(闰土) 被他父亲带走了。 3.“把”字句：骑在人民头上的人民把他摔垮。 4.比喻：许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且
语文园地
口语交际：聊聊书法
第四单元
习作：我的拿手好戏
12 桥
语文园地
13 穷人
第八单元
14* 在柏林
24 少年闰土
口语交际：请你支持我
25 好的故事
习作：笔尖流出的故事
26* 我的伯父鲁迅先生
语文园地四
27 有的人——纪念鲁迅有感
快乐读书吧：笑与泪，经历与成习长作：有你，真好
语文园地
部编 六年级上册
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2.谈谈对“他们都和我一样，只看见院子里高墙上四角的天空” 这句话的理解。
“他们”指“我”往常的朋友。“院子里高墙上的四角的天空” 指“我”和“往常的朋友”生活的天地非常狭窄，由于整天关在高墙 深院里，与生活在海边的闰土相比，形成了鲜明的对比。这句话的意 思：“我”和“往常的朋友”是些“少爷”，整天生活在大院里，不 能广泛地接触大自然，像井底之蛙，眼界狭窄。表达了“我”对自己 所处环境的不满，流露了对农村丰富多彩生活的向往。
万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。
部编 六年级上册
5.双关、比喻：“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？” 6.对比：有的人活着，他已经死了。有的人死了，他还活着。 7.反复：他活着为了多数人更好地活的人，群众把他抬举得
六年级上册语文复习课件-第八单元(最新部编人教版) (共36张PPT)
人教版 语文 六年级 上册
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易读错的字
zhān cuàn zōng zǎo
毡 窜 综藻
shùn zhì zhòu
瞬掷 骤
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多音字
sā 撒娇
撒
sǎ 撒种
xuē 削铁如泥
削
xiāo 削笔
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易写错的字
拜漾 焰 陡
容易少写一笔 拜
容易写出别字 陡—徒
词语积累
家景 项圈 烟草 解散 骤然
供品 刺猬 昏沉 融合 徒然
祭品 伶俐 幽雅 参差 凌乱
讲究 潮汛 错综 瘦削 荡漾
盼望 预告 萍藻 瞬间 退缩
《少年闰土》
一望无际：际：边。一眼望不到边。形容非常辽阔。
《我的伯父鲁迅先生》
囫囵吞枣：出自《答许顺之书》,把枣整个咽下去, 不加咀嚼,不辨滋味;比喻对事物不加分析思考,笼统 地接受。
）钢，叉向一匹猹（
尽）力刺的去。
2．归纳课文有关内容，然后填空。 从闰土给“我”讲（ 看瓜刺猹 ）、（ 雪地捕鸟）
、海（边拾贝 ）、潮（汛看跳鱼儿 ）等几件事，可以看 看闰土是一个知（识丰富、眼界宽 ）少年。
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《我的伯父鲁迅先生》这一课讲述了五件事：谈 《水浒传》、（ 笑谈“碰壁”）、（ 燃放爆竹 ）、 （ 救助车夫 ）、（ 关心女佣 ）。赞扬了他“（ 为自己
陡（陡坡 ） 锦（锦鸡 ） 萍（萍藻 ） 徒（徒弟 ） 棉（ 棉花 ） 苹（苹果 ）
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三、情投意合（写出下面词语的近义词）。 美丽（ 漂亮 ） 伶俐（ 灵活 ） 昏沉（ 迷糊 ） 幽雅（ 文雅 ） 讲究（ 考究 ） 瞬间（ 霎时）
四、填写恰当的词语。
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易读错的字
zhān cuàn zōng zǎo
毡 窜 综藻
shùn zhì zhòu
瞬掷 骤
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多音字
sā 撒娇
撒
sǎ 撒种
xuē 削铁如泥
削
xiāo 削笔
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易写错的字
拜漾 焰 陡
容易少写一笔 拜
容易写出别字 陡—徒
词语积累
家景 项圈 烟草 解散 骤然
供品 刺猬 昏沉 融合 徒然
祭品 伶俐 幽雅 参差 凌乱
讲究 潮汛 错综 瘦削 荡漾
盼望 预告 萍藻 瞬间 退缩
《少年闰土》
一望无际：际：边。一眼望不到边。形容非常辽阔。
《我的伯父鲁迅先生》
囫囵吞枣：出自《答许顺之书》,把枣整个咽下去, 不加咀嚼,不辨滋味;比喻对事物不加分析思考,笼统 地接受。
）钢，叉向一匹猹（
尽）力刺的去。
2．归纳课文有关内容，然后填空。 从闰土给“我”讲（ 看瓜刺猹 ）、（ 雪地捕鸟）
、海（边拾贝 ）、潮（汛看跳鱼儿 ）等几件事，可以看 看闰土是一个知（识丰富、眼界宽 ）少年。
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《我的伯父鲁迅先生》这一课讲述了五件事：谈 《水浒传》、（ 笑谈“碰壁”）、（ 燃放爆竹 ）、 （ 救助车夫 ）、（ 关心女佣 ）。赞扬了他“（ 为自己
陡（陡坡 ） 锦（锦鸡 ） 萍（萍藻 ） 徒（徒弟 ） 棉（ 棉花 ） 苹（苹果 ）
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三、情投意合（写出下面词语的近义词）。 美丽（ 漂亮 ） 伶俐（ 灵活 ） 昏沉（ 迷糊 ） 幽雅（ 文雅 ） 讲究（ 考究 ） 瞬间（ 霎时）
四、填写恰当的词语。
部编版六年级上册语文第八单元复习课件(共20张PPT)
部编版语文六年级上册
练一练
下列说法正确的是（ ） A．“闰土的心里有许多无穷无尽的稀奇的事。”和“校园里屹 立着一棵棵高大的松树。”都是病句。 B．“有的人甘心作野草，等着地下的火烧。”运用了拟人的修 辞手法。 C．柳公权是唐代著名的书法家。《多宝塔碑》是其楷书代表作 之一。 D．“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”这节 诗概括了两种人生的不同价值，说明人总逃脱不了死的结局。
练一练
部编版语文六年级上册
按要求完成词语练习。 （1）活生生（ABB式结构） __亮__晶__晶____ __绿___油__油____ __阴__森__森______ （2）应有尽有（ABCB式结构）_以__讹__传__讹_____ _以__牙__还___牙___ _心__服__口__服__
佳句积累 八、佳句积累
郑重-草率 伶俐-笨拙 幽雅-喧杂 深奥-浅显
熟悉-陌生 昏沉-清楚 凌乱-整齐 慈祥-凶狠
部编版语文六年级上册
无穷无尽-山穷水尽 囫囵吞枣-精益求精 豁然开朗-大惑不解 饱经风霜-养尊处优
练一练
写出反义词。 喧闹——（__安__静___） 理直气壮——（__理___屈__词__穷______）
部编版语文六年级上册
部编版语文六年级上册
1. 许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星
似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。
2. 我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我永远见不到伯父的
面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴
地掉下来。
佳句积累
部编版语文六年级上册
3. 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都 种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银 圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。 4. 有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
部编人教版六年级语文上册第八单元复习课件
1在（ 一望无际 ）的草原上，我纵马疾驰。 2他那（ 饱经风霜 ）的脸写满了痛苦。 3他受了这么大的打击，禁不住（ 失声痛哭 ）。 4学习不能（ 囫囵吞枣 ），而是要精益求精。
5小米经常（ 张冠李戴），把李白的诗说成杜甫的，把杜甫的诗说成李白的。
第二关句子关
请帮助老虎顺利按照题目 要求回答问题。
1．海边的沙地种着一望无际的碧绿的西瓜。(缩句) ___________沙__地__种__着__西__瓜__。__________________________
囫失恍饱一囵声然经望吞痛大风无枣哭悟霜际
四字词语我积累
各北哈张无式风哈冠穷各怒大李无样号笑戴尽
四字词语回顾
一望无际 无穷无尽 各色各样 失声痛哭 囫囵吞枣 张冠李戴 恍然大悟 哈哈大笑
饱经风霜 北风怒号
四字词语我会用
一望（无）（际） 恍然（大）（悟） 张（冠）李（ 戴） （ 囫）（囵）吞枣 饱经（风）（霜） （失）（声）痛哭
——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》
(1)鲁迅在小说《故乡》中说：“__其__实__地__上__本__没__有__路_____， 走的人多了，也便成了路。”这句话启发我们要勇于开拓。 (2)无论身处何方，我们都要记住鲁迅先生在《学界三魂》里 说的一句话：“______惟__有__民__魂__是__值__得__宝__贵__的______，惟有他 发扬起来，___中__国__才__有__真__进__步_______。” (3)什么才是中国的脊梁？鲁迅告诉我们：“我们从古以来， 就有_埋__头__苦__干_____的人，有_拼__命__硬__干_____的人，有 _为__民__请__命__的__人_____，有__舍__身__求__法__的__人____……这就是中国的 脊梁。”
5小米经常（ 张冠李戴），把李白的诗说成杜甫的，把杜甫的诗说成李白的。
第二关句子关
请帮助老虎顺利按照题目 要求回答问题。
1．海边的沙地种着一望无际的碧绿的西瓜。(缩句) ___________沙__地__种__着__西__瓜__。__________________________
囫失恍饱一囵声然经望吞痛大风无枣哭悟霜际
四字词语我积累
各北哈张无式风哈冠穷各怒大李无样号笑戴尽
四字词语回顾
一望无际 无穷无尽 各色各样 失声痛哭 囫囵吞枣 张冠李戴 恍然大悟 哈哈大笑
饱经风霜 北风怒号
四字词语我会用
一望（无）（际） 恍然（大）（悟） 张（冠）李（ 戴） （ 囫）（囵）吞枣 饱经（风）（霜） （失）（声）痛哭
——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》
(1)鲁迅在小说《故乡》中说：“__其__实__地__上__本__没__有__路_____， 走的人多了，也便成了路。”这句话启发我们要勇于开拓。 (2)无论身处何方，我们都要记住鲁迅先生在《学界三魂》里 说的一句话：“______惟__有__民__魂__是__值__得__宝__贵__的______，惟有他 发扬起来，___中__国__才__有__真__进__步_______。” (3)什么才是中国的脊梁？鲁迅告诉我们：“我们从古以来， 就有_埋__头__苦__干_____的人，有_拼__命__硬__干_____的人，有 _为__民__请__命__的__人_____，有__舍__身__求__法__的__人____……这就是中国的 脊梁。”