部编版三年级下册语文课件肥皂泡ppt(1)
轻清透明 光影凌乱
• 这肥皂泡，吹起来很美丽。五色的 浮光，在那轻清透明的球面上乱转。 若是扇得好，一个大球，会分裂成两 三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有 时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱 的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的 光影凌乱。
那一个个轻清脆丽的小球， 是我们自己小心地轻轻吹起来的， 吹了起来，又轻轻地飞起，是那 么圆满，那么自由，那么透明， 那么美丽。
冰心,原名谢婉莹， 笔名冰心。取“一 片冰心在玉壶”之 意。原籍福建长乐 人。著名诗人、作 家、翻译家、儿童 文学家。1900年生 人1999年逝世被称 为“世纪老人”。
请同学们自 由读课文，读准 字音，读通句子， 想一想课文围绕 肥皂泡写了哪些 内容？
我会读：
廊子 和弄和弄 若是 娇软 薄球 颤巍巍 山巅 婴儿
我会读：
廊子 和弄和弄 若是 娇软 薄球 颤巍巍 山巅 婴儿
我会读：
和hé （和平）（和好） 和huò（和弄）（和药）
我会读：
廊子 和弄和弄 若是 娇软 薄球 颤巍巍 山巅 婴儿
我会写：
广字头的字多与房屋有关： 庵 、 府、店、库、庄
下雨的时节，母亲总 教我们在廊子上吹肥 皂泡。
课文围绕肥皂泡写了哪些内容？
美丽的肥皂泡：
青黄赤白黑
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮 光在那轻清透明的球面上乱转。
若是扇得好，一个大球，会分裂成两 三个玲珑娇软的小球，四散分飞。
有时吹得太大了，扇得太急了，这脆 弱的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的光 影凌乱。
你知道冰心奶奶吹的肥皂泡的样 子了吗？快来读一读吧!
五色的浮光 玲珑娇软 颤巍巍
请你课下也按照冰心奶 奶的方法吹一吹肥皂泡，拿 起笔描绘这神奇的泡泡，放 飞你自己的梦想。
同学们也可以读一读冰 心奶奶的其他文章《繁星》、 《春水》、《小橘灯》、 《寄小读者》等。
我们仿佛走进了梦幻的泡泡的 世界里，产生了无尽的遐想，你 还希望这肥皂泡飞到哪里去呢？
吹泡泡 吹泡泡，吹一群调皮的泡泡， 像一只只美丽的蝴蝶。 飞向天空， 跟小鸟说着悄悄话； 飞向大海， 和鱼儿一起游泳； 飞向花丛， 与蜜蜂玩儿捉迷藏。 吹泡泡，吹一群七彩的泡泡， 赤橙黄绿青蓝紫。 红泡泡像一团火焰， 绿泡泡在林间穿梭， 蓝泡泡像海浪奔跑， 紫泡泡在池中舞蹈。
方法是把用剩的碎肥皂， 放在一只小木碗里，加上点 水，和弄和弄，使它融化。 然后用一支竹笔套管，蘸上 那黏稠的肥皂水，慢慢地吹 起，吹成一个轻圆的网球大 小的泡儿，再轻轻地一提， 那轻圆的球儿，便从管上落 了下来，软悠悠地在空中飘 游。若用扇子在下面轻轻地 扇送，有时能飞得很高很高。
先把（碎肥皂），放在 （小木碗里），然后（加上） 点水，（和弄和弄）。再用 一支（竹笔套管），（蘸） 上肥皂水，慢慢地（吹）成 泡儿，最后轻轻地一（提）， 那球儿便从管上（落）了下 来，在空中（飘游）。若用 扇子轻轻地（扇送），有时 能飞得很高。
先把（碎肥皂），放在 （小木碗里），然后（加上） 点水，（和弄和弄）。再用 一支（竹笔套管），（蘸） 上肥皂水，慢慢地（吹）成 泡儿，最后轻轻地一（提）， 那球儿便从管上（落）了下 来，在空中（飘游）。若用 扇子轻轻地（扇送），有时 能飞得很高。
用 上 了 “ 先 …… 然 后 …… 再……最后”表示先后顺序 的连接词。
◆课文围绕肥皂泡讲了吹泡泡的方 法——看泡泡——肥皂泡带来的梦 幻般的感觉和想象。让你最感兴小木碗里，加上点 水，和弄和弄，使它融化。 然后用一支竹笔套管，蘸上 那黏稠的肥皂水，慢慢地吹 起，吹成一个轻圆的网球大 小的泡儿，再轻轻地一提， 那轻圆的球儿，便从管上落 了下来，软悠悠地在空中飘 游。若用扇子在下面轻轻地 扇送，有时能飞得很高很高。
这梦幻般的肥皂泡，轻轻的 飞起，是那么圆满，那么自由， 那么透明，那么美丽。
这里连用了四个“那么”，你体会到了什么？
这梦幻般的肥 皂泡，是我们自己 小心地轻轻吹起的， 是那么圆满，那么 自由，那么透明， 那么美丽。目送着 她，我心里充满了 快乐、骄傲、希 望……
看着这些轻轻飞起的肥皂泡，我们祝福她们飞 的又高又远，作者希望这些肥皂泡飞到哪里去呢？
连续动词。 修饰性的词语。
• 慢慢地……吹 • 轻轻地……提 • 轻轻地……扇
你能根据词语提示，用自己的话 说一说吹肥皂泡的过程吗？
先……放…… 然 后 …… 加 …… 和 弄 和 弄 …… 再 …… 蘸 …… 吹 …… 最 后……提……扇……
活学活用：
试着用“先…… 然后……再……” 这样的词语和连 续动词，将一次 手工、实验、或 者游戏介绍清楚。
我想借着扇子的轻风，把她们一个个送上天 去，送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过 天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞 越山巅，又轻轻地落下，落到一个熟睡中的婴儿 的头发上……
飞到明月、夕阳身边的仅仅是肥皂泡吗？ 你觉得是什么？
同学闭上眼睛，静静地去听、去想， 走进梦幻般的泡泡世界
我想借着扇子的轻风，把她们一 个个送上天去，送过海去。到天上， 轻轻地/ 挨着明月，渡过天河/ 跟着夕 阳西去。或者/轻悠悠地/ 飘过大海， 飞越山巅，又轻轻地落下，落到一个 熟睡中的/婴儿的/头发上……
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(2023春)部编版语文三年级下册《 肥皂泡》PPT课件
板书设计
总起：最爱的游戏
吹：慢慢地吹起
肥 具体
轻轻地一提、一扇
皂 泡
介绍 看：色彩斑斓 形状变化 想：飞向明月、夕阳,飞过
大海、山巅落在熟睡
中的婴儿的头发上……
快乐 骄傲 希望
课文主题
本文通过介绍作者小时候吹肥皂泡的方法， 描写了肥皂泡的颜色、形状及变化，还有吹肥 皂泡时的心情和美妙的想象，展现了一个无忧 无虑、充满幸福的儿童世界，表达了作者童年 的愿望，寄托了作者对美好生活的向往。
从所填的动词中你感受到了什么？ 制作泡泡动作轻，泡泡易破裂的特点。 你感受到了作者怎样的思想感情？
简单描述吹肥皂泡的方法。
作者在描写时是按一定的顺序写的， 圈出表示先后顺序的词语。
用上“先……然后……再……”的 句式将吹肥皂泡的过程叙述出来。
再读第3自然段，想想作者用了哪些 词语把这一过程写具体的。
肥皂泡形态多变
若是扇得好，一个大球会分裂成两三个 玲珑娇软的小球，四散分飞。
小巧精致、柔软娇嫩
大→小 少→多
一个大球分裂 成两三个小球
肥皂泡吹得太大、扇得太急时的形态 有时吹得太大了，扇得太急了，
这脆薄的球，会扯成长圆的形式， 颤巍巍的，光影零乱。
圆球→扯成长圆
形式
害怕肥皂泡破裂时屏息凝神的状态
你对哪些画面印象比较深刻？
课文解读
默读课文第3自然段，圈出文段中制作 泡泡的过程，完成填空。
把用剩的碎肥皂（ 放 ）在一只小木 碗里，（ 加 ）上点儿水，（和弄和弄）， 使它溶化，然后用一支竹笔套管，（ 蘸 ） 上那黏稠的肥皂水，慢慢地（ 吹 ）起，
（ 吹 ）成一个轻圆的网球大小的泡儿， 再轻轻地一（ 提 ），那轻圆的球儿便从 管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若 用扇子在下面轻轻地（扇送），有时能飞 得很高很高。
部编版教材《肥皂泡》完美PPT1
三年级下册语文课件 - 第20课 肥皂泡 人教部编版(共12张PPT)
探究读
根据朗读指导，朗读课文，探究下列问题： 课文围绕“肥皂泡”写了哪几个方面的内容？
三年级下册语文课件 - 第20课 肥皂泡 人教部编版(共12张PPT)
三年级下册语文课件 - 第20课 肥皂泡 人教部编版(共12张PPT)
三年级下册语文课件 - 第20课 肥皂泡 人教部编版(共12张PPT)
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肥皂泡
皂廊剩碗 悠 若 透 娇扯仰串婴希
三年级下册语文课件 - 第20课 肥皂泡 人教部编版(共12张PPT)
透明
漓江的水清澈透明，连江底的沙 石都能看清。
浑浊
经过治理以后，小河的水不再浑 浊，已经清澈多了。
一起读一读
词语解释
山巅：山顶。 娇软：柔美，轻柔。 玲珑：（东西）精巧细致。 黏稠：像糨糊或胶水等所具有的、能使一个物体
附着在另一个物体上的性质。 颤巍巍：抖动摇晃的样子。 光影零乱：指光影闪烁，非常好看。
肥皂泡
词语表
种类 其中 肥皂泡 轻悠悠
多音字
原文示例
（扇子） ·若用扇（ ）子在下面轻轻
扇
（扇风） 地扇送，有时能飞得很高很高。
他拿着扇
子，却扇
不来风。
注意红色 字的读音
近反义词
☞ 透亮 ≈ 透明 ↔ 浑浊
透亮
漓江的水清澈透亮，连江底的沙 石都能看清。
朗读指导
本课朗读的基调是活泼昂扬的，富有 童趣的。语气亲切生动，语调轻快上扬， 如，读文中“五色的浮光，在那轻清透明 的球面上乱转”要用惊奇、欣喜的语气。
三年级下册语文课件 - 第20课 肥皂泡 人教部编版(共12张PPT)
部编教材三年级下册语文《肥皂泡》ppt上课课件
学习生字
zào
皂
部编教材三年级下册语文《肥皂泡》p pt上课 课件
笔顺：
部编教材三年级下册语文《肥皂泡》p pt上课 课件
学习生字
láng
廊
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笔顺：
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学习生字
wǎn
碗
部编教材三年级下册语文《肥皂泡》p pt上课 课件
学习生字
jiāo
娇
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笔顺：
部编教材三年级下册语文《肥皂泡》p pt上课 课件
学习生字
chě
扯
部编教材三年级下册语文《肥皂泡》p pt上课 课件
笔顺：
学习生字
yǎng
仰
笔顺：
学习生字
chuàn
串
笔顺：
学习生字
yuè
越
笔顺：
学习生字
yīng
婴
笔顺：
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谈话导入
• 你亲自做过泡泡水吗？ • 效果怎么样？ • 你怎么做的？泡泡从小管子的那一头冒出来了，你的心情肯定
跟买泡泡水吹的孩子不一样！能告诉大家你当时的心情吗？ • 你分析过原因吗？
部编教材三年级下册语文《肥皂泡》p pt上课 课件
部编教材三年级下册语文《肥皂泡》p pt上课 课件
今天的你们很棒哦！ 明天继续加油！！
娇( 娇媚 ) 扯（ 扯掉 ） 渡（ 渡船 ） 拌（ 拌饭 ）
轿( 轿子 ) 址（ 地址 ） 镀（ 镀金 ） 伴（ 陪伴 ）
桥( 小桥 ) 趾（ 脚趾 ） 度（ 度过 ） 胖（ 胖子 ）
zào
皂
部编教材三年级下册语文《肥皂泡》p pt上课 课件
笔顺：
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学习生字
láng
廊
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笔顺：
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学习生字
wǎn
碗
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学习生字
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娇
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学习生字
chě
扯
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学习生字
yǎng
仰
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学习生字
chuàn
串
笔顺：
学习生字
yuè
越
笔顺：
学习生字
yīng
婴
笔顺：
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谈话导入
• 你亲自做过泡泡水吗？ • 效果怎么样？ • 你怎么做的？泡泡从小管子的那一头冒出来了，你的心情肯定
跟买泡泡水吹的孩子不一样！能告诉大家你当时的心情吗？ • 你分析过原因吗？
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今天的你们很棒哦！ 明天继续加油！！
娇( 娇媚 ) 扯（ 扯掉 ） 渡（ 渡船 ） 拌（ 拌饭 ）
轿( 轿子 ) 址（ 地址 ） 镀（ 镀金 ） 伴（ 陪伴 ）
桥( 小桥 ) 趾（ 脚趾 ） 度（ 度过 ） 胖（ 胖子 ）
(部编版教材)三年级下册《肥皂泡》PPT优品课件
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zào
肥皂泡 皂 结构：左右 音序：Z 部首：白 组词：药皂 不分皂白 造句：小明吹起了五彩缤纷的肥 皂泡。
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书写指导：白字要扁窄，七字 一横要长、起笔向上拉，竖弯 钩的竖稍短、弯要长些。
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【光影零乱】 【骄傲】 【飘游】 【融化】 【轻清脆丽】
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轻缓的飘动。 固体受热变软或化为流体。 指光影闪烁，非常好看。 形容肥皂泡极轻而又纯净、美丽。 本课指自豪。
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我会认
脆薄
báo
薄
薄片 薄饼
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颤巍巍
chàn
颤
颤抖 颤颤微微
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我会认
颤巍巍
wēi
巍
巍峨 巍然屹立
山巅
diān
巅
巅峰 群峰之巅
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chě
扯成 扯
结构：左右
音序：C 部首：扌
书写指导：左边横短竖要长，
组词：扯破 东拉西扯
止字右竖要长、右边中间有
造句：小明把这些白纸扯成了碎条。 一短横，下横行笔有力。
（部编版教材）三年级下册《肥皂泡 》PPT优 品课件
（部编版教材）三年级下册《肥皂泡 》PPT优 品课件
部编版三年级语文下册20肥皂泡课件(共25张PPT)
第4自然段作者用“五色的浮光”表现肥皂泡在阳光下的 颜色，用“轻清透明”“玲珑娇软”“脆薄”“光影零乱” 等非常个性化的词语，写出了肥皂泡的形态。“轻清透明” 不仅写出了肥皂泡轻而薄的特点，而且写出了肥皂泡纯净、 清亮、透明的特点。在描写大肥皂泡分裂成小球时，作者 用“玲珑娇软”一词来表现她眼中的那些肥皂泡是多么小 巧精致、柔软娇嫩。
理解词语： 破裂：完整的东西出现裂缝、开裂。 玲珑娇软：本课指那些小肥皂泡小巧精致而柔软、娇嫩、 美丽。 融化：固体受热变软或化为流体。 颤巍巍：（老年人身体）抖动摇晃的样子。
飘游：轻缓的飘动。 光影零乱：指光影闪烁，非常好看。 轻清脆丽：形容肥皂泡极轻而又纯净、美丽。 融化：固体受热变软或化为流体。 粘稠：液体粘性和浓度大，不易流动
近义词： 潮湿——湿润 破裂——分裂 飞越——超出 骄傲——自豪 希望——希望 轻悠悠——轻飘飘 反义词： 潮湿——干燥 破裂——完整 透明——浑浊 自由——束缚 希望——绝望
《肥皂泡》是部编版小学语文三年级下册第六单元的第三 篇课文。是一篇非常贴近学生生活而又高于学生生活的文 章，文笔清新自然，情感真挚浑厚，意境深邃精美。童年 冰心吹肥皂泡，不但吹出了快乐，吹出了乐趣，还吹出了 梦想，寄托了对美好生活的向往。
整篇文章语言飘逸。具有生动鲜 明的画面感，充分体现了冰心散 文清新隽永的语言特色。
本文配了两幅插图，第一幅画是一个小女孩站在廊子上全 神贯注地吹肥皂泡，她的表情那样投入和专注，吹起来的 泡泡正在慢慢飘起。画面中的肥皂泡轻清脆丽，带着浮光， 与天井里水洼的点点水光相映成趣。
ห้องสมุดไป่ตู้
第二幅插图描画的是泡泡飞舞的情景。大小不一的泡泡已 飞上屋檐，向着远方慢慢飘去，好像真的要飞上天去、飞 过海去，带给人美好的想象。两幅图有内在的联系，充分 表现了课文的内容，营造了良好的学习氛围，有助于学生 对课文内容的理解。
三年级下册语文课件-20《肥皂泡》课时1 (33页PPT)部编版
三年级下册语文课件-20《肥皂泡》课 时1 (共33张PPT)部编版
品读鉴赏
示例：先把碎肥皂放在木碗中，加点水和弄，等肥皂溶化后
，用一支竹笔套管，蘸上肥皂水慢慢吹成一个网球大小的泡
儿，再轻轻地一提，那泡儿就从管上落下来，飘游在空中了
。最后用扇子在下面轻轻扇送，肥皂泡就能飞得很高很高。
吹肥皂泡时，动作要轻柔，只有慢慢地吹，才能吹出“轻圆
音序：C 部首：| 组词：一串 串门 造句：那一串项链是由 贝壳串成的。
书写指导：先写两 个“口”，上“口” 窄，下“口”宽。 最后一笔竖写在竖 中线上。
学习字词
笔顺：
ｙīｎɡ
婴
音序：Y 部首：女 组词：婴儿 婴童 造句：屋子里传来婴儿 的啼哭声。
书写指导：两个 “贝”略窄，分别 在竖中线两侧， “女”的横稍长， 托住上部。
书写指导：“秀” 中“禾”写得宽而 扁，“辶”的捺为 平捺，托住“秀”。
学习字词
笔顺：
ｊｉāｏ
娇
音序：J 部首：女 组词：娇弱 娇气 造句：经过户外拓展， 娇气的方方变得坚强了。
书写指导：左窄右 宽。“乔”的捺画 写舒展。
学习字词
笔顺：
chě
扯
音序：C 部首：扌 组词：扯住 拉扯 造句：奶奶含辛茹苦地 把他拉扯成人,真不容 易啊!
品读鉴赏 读第三自然段，回答问题。
1.找一找哪些词能表现冰心吹肥皂泡时的内心感受。 答案：①“慢慢地吹起、轻轻地一提、轻轻地扇送” 等动词，说明作者吹肥皂泡动作的轻柔与用心。 ②“轻圆的、软悠悠地在空中飘游”等词语，说明 肥皂泡的样子十分轻软，给作者带来了美的享受。
三年级下册语文课件-20《肥皂泡》课 时1 (共33张PPT)部编版
部编版教材《肥皂泡》精品PPT1
三年级下册语文课件-20肥皂泡 人教部编版(共48张PPT)
三年级下册语文课件-20肥皂泡 人教部编版(共48张PPT)
想一想能够描写肥皂泡的词语有哪些？ 软悠悠 颤巍巍 轻悠悠 轻清脆丽 轻清透明 玲珑娇软 光影零乱
三年级下册语文课件-20肥皂泡 人教部编版(共48张PPT)
整体感知
同学们边朗读课文边思考下面的问题： 这篇课文总共分成了哪几个部分？ 每一部分描绘了一幅怎样的画面？
课文围绕肥皂泡讲了哪些事情？
做肥皂水 吹肥皂泡
看肥皂泡
肥皂泡带来的梦幻般的感觉和想象。
阅读课文第二段，找一找作者吹肥皂泡的时间地点。
下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教 我们在廊子上吹肥皂泡。 她说阴雨时节天气潮湿， 肥皂泡不容易破裂。
时间： 下雨的时节 地点： 廊子上
吹肥皂泡的方法是什么？
你们玩过肥皂泡吗？
课文导入
冰心说：“童年呵！是梦中的真，是真中的梦， 是回忆时含泪的微笑。”冰心的童年是怎样的？她 也喜欢玩吹肥皂泡的游戏吧！她是怎样做肥皂水的？ 怎样吹肥皂泡的？美丽的肥皂泡又承载着她怎样的 童年梦想呢？让我们走进这篇课文，共同欣赏冰心 笔下如诗如梦的肥皂泡吧！
20 肥皂泡
RJ 三年级下
三年级下册语文课件-20肥皂泡 人教部编版(共48张PPT)
三年级下册语文课件-20肥皂泡 人教部编版(共48张PPT)
潮湿—— 干燥 凌乱—— 整齐 快乐—— 悲伤
融化—— 凝固 自由—— 拘束 希望—— 失望
三年级下册语文课件-20肥皂泡 人教部编版(共48张PPT)
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用竹笔管套蘸分肥皂水 慢慢地吹起
轻轻地扇送 轻轻地提
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想一想能够描写肥皂泡的词语有哪些？ 软悠悠 颤巍巍 轻悠悠 轻清脆丽 轻清透明 玲珑娇软 光影零乱
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整体感知
同学们边朗读课文边思考下面的问题： 这篇课文总共分成了哪几个部分？ 每一部分描绘了一幅怎样的画面？
课文围绕肥皂泡讲了哪些事情？
做肥皂水 吹肥皂泡
看肥皂泡
肥皂泡带来的梦幻般的感觉和想象。
阅读课文第二段，找一找作者吹肥皂泡的时间地点。
下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教 我们在廊子上吹肥皂泡。 她说阴雨时节天气潮湿， 肥皂泡不容易破裂。
时间： 下雨的时节 地点： 廊子上
吹肥皂泡的方法是什么？
你们玩过肥皂泡吗？
课文导入
冰心说：“童年呵！是梦中的真，是真中的梦， 是回忆时含泪的微笑。”冰心的童年是怎样的？她 也喜欢玩吹肥皂泡的游戏吧！她是怎样做肥皂水的？ 怎样吹肥皂泡的？美丽的肥皂泡又承载着她怎样的 童年梦想呢？让我们走进这篇课文，共同欣赏冰心 笔下如诗如梦的肥皂泡吧！
20 肥皂泡
RJ 三年级下
三年级下册语文课件-20肥皂泡 人教部编版(共48张PPT)
三年级下册语文课件-20肥皂泡 人教部编版(共48张PPT)
潮湿—— 干燥 凌乱—— 整齐 快乐—— 悲伤
融化—— 凝固 自由—— 拘束 希望—— 失望
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用竹笔管套蘸分肥皂水 慢慢地吹起
轻轻地扇送 轻轻地提
《肥皂泡》优秀ppt课件
动。
理清 顺序
吹肥皂泡
欣赏肥皂泡的样子
感受肥皂泡的乐趣
复习 生词
廊子 若是 娇软 脆薄
颤巍巍 山巅 婴儿
课文 朗读
“ 小的时候，游戏的种类很多，
其中我最爱玩的是吹肥皂泡。
“
课文 朗读
“ 方法是把用剩的碎肥皂放在一个小木碗里，
加上点儿水，和弄和弄，使它融化。
课文 朗读
有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球， 会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
课文 朗读
“ 小的时候，游戏的种类很多，
其中我最爱玩的是吹肥皂泡。
“
下课啦！
肥皂泡
自学提示
（l）遇到生字多读几遍，除了读准字音之外，还要看清字形。 （2）把句子读通顺。 （3）画出不认识、不理解的字词。
学习生词
廊子 若是 娇软 脆薄 颤巍巍 山巅 婴儿
学习 生字
皂廊碗 若透娇
扯仰串越婴希
词语 解释
①和弄和弄：搅拌。
②颤巍巍： 震颤而动作不准确的样子。
③山巅：山顶、顶峰的意思。
补充 资料
“当太阳光照射到泡泡上时发生了折射、反 射，折射光和反射的光在泡泡表面发生了衍 射。使各种光分离出来，我们就看到了彩虹， 彩虹的颜色是七色：赤橙黄绿青蓝紫。”
课文 朗读
“ 如果用扇子在下面轻轻地扇送，
有时能飞得很高很高。
“
课文 朗读
若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇 软的小球，四散分飞。
“
课文 朗读
“ 那轻圆的球便从管上落了下来，软悠悠地在
空中漂游。
“
课文 朗读
“ 小的时候，游戏的种类很多，
其中我最爱玩的是吹肥皂泡。
“
理清 顺序
吹肥皂泡
欣赏肥皂泡的样子
感受肥皂泡的乐趣
复习 生词
廊子 若是 娇软 脆薄
颤巍巍 山巅 婴儿
课文 朗读
“ 小的时候，游戏的种类很多，
其中我最爱玩的是吹肥皂泡。
“
课文 朗读
“ 方法是把用剩的碎肥皂放在一个小木碗里，
加上点儿水，和弄和弄，使它融化。
课文 朗读
有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球， 会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
课文 朗读
“ 小的时候，游戏的种类很多，
其中我最爱玩的是吹肥皂泡。
“
下课啦！
肥皂泡
自学提示
（l）遇到生字多读几遍，除了读准字音之外，还要看清字形。 （2）把句子读通顺。 （3）画出不认识、不理解的字词。
学习生词
廊子 若是 娇软 脆薄 颤巍巍 山巅 婴儿
学习 生字
皂廊碗 若透娇
扯仰串越婴希
词语 解释
①和弄和弄：搅拌。
②颤巍巍： 震颤而动作不准确的样子。
③山巅：山顶、顶峰的意思。
补充 资料
“当太阳光照射到泡泡上时发生了折射、反 射，折射光和反射的光在泡泡表面发生了衍 射。使各种光分离出来，我们就看到了彩虹， 彩虹的颜色是七色：赤橙黄绿青蓝紫。”
课文 朗读
“ 如果用扇子在下面轻轻地扇送，
有时能飞得很高很高。
“
课文 朗读
若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇 软的小球，四散分飞。
“
课文 朗读
“ 那轻圆的球便从管上落了下来，软悠悠地在
空中漂游。
“
课文 朗读
“ 小的时候，游戏的种类很多，
其中我最爱玩的是吹肥皂泡。
“
部编版三年级语文下册20《肥皂泡》(课件)(共18张ppt)(1)
肥皂泡
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3、回家给爸爸妈妈讲一讲制作肥皂泡的过程。 4、思考：文中第5段的“轻清脆丽”能否换成“轻清透明”呢？
深入研读，聚焦肥皂泡的变化
冰心奶奶写了几种泡泡？圈画出表示它们特点
的词句。
1．读：默读课文第四自然段； 2．画：圈画体现肥皂泡特点的词句；
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上 乱转。若是扇得好，一个大球，会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四 散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球，会扯成长圆的 情势，颤巍巍的，光影零乱。这时，大家都悬着心，仰着头，屏住呼 吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了。肥皂水落了下来，洒 到眼睛里，使大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和 弄和弄，使它融化,然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水 ，吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再一提，那轻圆的 球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下 面扇送，有时能飞得很高很高。
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄 和弄，使它融化,然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，（ 慢慢地)吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再（轻轻地）一 提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若 用扇子在下面（轻轻地）扇送，有时能飞得很高很高
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3、回家给爸爸妈妈讲一讲制作肥皂泡的过程。 4、思考：文中第5段的“轻清脆丽”能否换成“轻清透明”呢？
深入研读，聚焦肥皂泡的变化
冰心奶奶写了几种泡泡？圈画出表示它们特点
的词句。
1．读：默读课文第四自然段； 2．画：圈画体现肥皂泡特点的词句；
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上 乱转。若是扇得好，一个大球，会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四 散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球，会扯成长圆的 情势，颤巍巍的，光影零乱。这时，大家都悬着心，仰着头，屏住呼 吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了。肥皂水落了下来，洒 到眼睛里，使大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和 弄和弄，使它融化,然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水 ，吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再一提，那轻圆的 球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下 面扇送，有时能飞得很高很高。
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄 和弄，使它融化,然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，（ 慢慢地)吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再（轻轻地）一 提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若 用扇子在下面（轻轻地）扇送，有时能飞得很高很高
部编版三年级语文下册20肥皂泡课件(共26张PPT)
儿水，和弄. 和弄，使它溶化。
hé （我和你） 和 huó （和面）
huò （和弄）
注意加点字的 读音！
读一读：妈妈先和. （huó）面，再把韭菜和. （hé）肉 馅和. （huò）弄到一起包饺子，特别好吃。
词语理解
颤检巍查巍预：习震颤而动作不准确的 样子。本文指肥皂泡在空中的 形态。
这位老奶奶颤巍巍地走路， 好像要倒了似的。
读一读，体会孩子们吹泡泡时的心情。
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美 丽的梦，是我们自己谨慎地轻轻吹起的， 骄 吹了起来，又轻轻地飞起，是那么美满， 傲 那么自由，那么透明，那么美丽。
这是“我们”喜欢 吹肥皂泡的原因之一。
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽 的梦，是我们自己谨慎地轻轻吹起的，吹了 起来，又轻轻地飞起，是那么美满，那么自 由，那么透明，那么美丽。
lánɡ huò
ruò jiāo
báo
廊子 和弄 假若 娇软 脆薄
chàn wēi
diān yīnɡ
颤巍巍 山巅 婴儿
xī
希望
zào
肥皂
yǎnɡ
仰起
wǎn
木碗
chuàn
一串串
tòu
透明
chě
扯掉
yuè
翻山越岭
吹泡泡
若 娇薄
廊
颤巍 巅
婴和
多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
方法是把用剩的肥皂放在一只小木碗里，加点
——《论语》
三、名句背诵 ⑩中流：河流的中心。 （3）夸张。
huò（ 和弄 ）
(2)利用曹操谨慎、多疑的性情特点,大雾漫天,曹操看不清虚实,不敢轻易出兵,只得放箭。
和 hé（ 和蔼 ） 玲：小巧玲珑 玲玲盈耳