(导学案)八年级语文下册：周末作业(三)
周末作业(三)
课时作业
二、课内文言文阅读。 小石潭记(节选)
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈， 影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与 游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙 差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨， 悄怆幽பைடு நூலகம்。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
周末作业(三)
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8．下列对选文的理解和分析，不正确的一项是( B )
A．文中写游鱼极妙，不直接写水，但水的澄澈，鱼的 传神，都各尽其妙。 B．文章对潭中游鱼的游态，颜色等角度进行了详细刻 画，给人联想的空间。 C．作者在写景中传达出他贬居生活中悲凉的心境，是 一篇情景交融的佳作。 D．全文寂寞清幽，郁郁落落，形似写景，实则写心。
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11．试赏析第①段中画线句子中“砸”字的妙处。 _“__砸__”字__形__象__地__写__出__了__雨__的__大__、__猛__，__与__“__嘭__嘭__直__响__”_ _相__照__应__。_____________________________________ 12．你是怎样理解文中最后一段的？请谈谈你的感 受。 _①__“__我__”为__女__儿__对__“_我__”_的__理__解__所__感__动__；__②__为__委__屈__女__儿_ _而__感__动__愧__疚___。________________________________
金牌导学案
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周末作业（三）
周末作业(三)
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一、基础。 1．根据课文默写古诗文。 (1)微君之故，___胡__为__乎__中__露___？(《式微》) (2)土地平旷，__屋__舍__俨__然____，有良田、美池、桑竹 之属。(《桃花源记》) (3)__城__阙__辅__三__秦___，__风__烟__望__五__津___。与君离别意， 同是宦游人。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
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4．下列语段中，画线部分有语病的一项是( B )
创新的力量可以使一个时代成为荣耀，A.可以使一个 人收获属于自己的未来，可以使一个国家挺起脊梁。创新 是属于每一个人的。只要你有创新的想法和能力，即使你 暂时比不上别人，也没关系，只要努力，B.创新难道不会 放弃每一个有决心有毅力的求助者的吗？也许你会遇上许 多的艰难险阻，但你却有了一条专属于自己的发展之路。 C.现在这个年代，没有创新的人或许活得下去，但没有创 新的国家肯定会衰落。人才决定了一个国家的未来，创新 赋予国家、社会力量。D.我们应该培养自己的创新意识， 用创新来实现自己的梦想、国家的梦想。
感谢聆听
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5．70年日新月异的发展，人民看在眼里；70年艰苦 卓绝的奋斗，人民铭记于心……请用自己的肺腑之 言为伟大祖国点赞。(要求至少运用一种修辞手法) _祖__国_的__繁___荣__昌__盛_举___世__瞩__目_。___香__港__、_澳___门__回__归__，__我__们__ _激__动__，__我__们__流__泪__，__因__为__祖__国__在__我__心__中__；__“神__五__”_“_神__六__” _“神__七__”_飞__天__，__我__们__燃__烧__，__我__们__沸__腾__，__因__为__祖__国__在__我__心_ _中__：_成__功__举___办__奥_运___会__，__我__们__欢__呼__、_我___们__雀__跃__，__因__为__ _祖__国_在__我___心__中__！________________________________
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(4)陶渊明《桃花源记》中描写桃花林美丽景色的语 句是：__芳__草__鲜__美____，___落__英__缤__纷___。 (5)请把孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》默写完整。 __八__月__湖__水__平__，_涵__虚__混__太__清___。气蒸云梦泽，波撼 岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。_坐__观__垂__钓__者__， _徒__有__羡__鱼__情___。
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⑤雨没停，风也没停，而我们离租住的小屋还 很远。我把胳肢窝里的女儿的小手夹得紧一些，想 让她省些力气。与此同时，我又问了一遍：“你在 伞里吗？”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“ 在”！
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⑥到家了，我用腿撑着车，腾出左手抓住伞柄， 好让女儿抽出手来。当我转过脸的刹那，我呆住了 ——女儿几乎全身湿透！但她微笑着，扯了扯我的 上衣，又拍拍那个纸袋，紧紧地抱在胸前：“它没 湿，还热着呢！”
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④肯德基的店铺在这个城市里随处可见，但我的 女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。去年她9岁 生日那天，我第一次带她去肯德基，她用薯条蘸着番 茄酱，放进嘴里小心翼翼地嚼，那满足的眼神让我几 乎不敢面对……为了自己的梦想，我辞职来到这座城 市快两年了，我不得不节约血汗换来的每一分钱，以 应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。小小的女 儿，便也常常受我所累，有时一些小小的愿望都难以 实现……
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2．根据拼音写出相应的词语。 (1)在北京故宫，我们还可以看到一种古老的计 时zhuāng zhì( 装置 )。 (2)在每个zhǎo zé( 沼泽 )地和池塘边，都 有瞄准他们的猎枪。
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(3)这样看来，花香鸟语，cǎo zhǎng yīng fēi( 草长莺飞 )，都是大自然的语言。 (4)如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲 拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么tiān yī wú fènɡ( 天衣无缝 )。
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②“妈妈，在！”女儿的回答响亮而干脆，那 语气里的阳光，穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。 女儿今天是太高兴了——期中考试，她语文、数学 都得了一百分，按照考前的承诺，我要请她吃一顿 肯德基。
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③女儿左手攥着的纸袋里，此刻就装着她小 小的愿望，热乎乎的，与她热乎乎的小脸一起紧 贴着我的后背。车子一颠一颠，女儿的小脸和那 纸袋与我的背脊若即若离，那温暖也就一阵一阵 ——可就是这一阵一阵的温暖，让我寒雨里的心 一阵阵颤栗！
⑦泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来一瞬间打 湿了我的脸……
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9．请用一句话概括这一感人故事的内容。 _一__对__母__女__在__风__雨__中__打__着__伞__骑__车__回__家__。_____________ 10．结合文章妈妈两次问女儿“你在伞里吗”，试 分析妈妈和女儿的性格特点。 _妈_妈__是__一__个__关__心__女__儿__，__疼__爱__女__儿__的__好__妈__妈__；__女__儿__是__ _一__个_体__贴__妈__妈__，__善__解__人__意__的__好__女__儿__。______________
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三、现代文阅读。 你在伞里吗
①雨渐渐大起来。后座上的女儿，小脸紧贴着 我的后背，右手穿过我的胳肢窝，擎着她那把橘红 的小伞。雨砸在伞顶上，嘭嘭直响。那小伞也忽嗒 忽嗒不甚听话，但女儿努力地擎着它，我能感觉到 她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。我问道： “你在伞里吗？”
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6．解释下列加点词语在句中的意思。
(1)潭中鱼可百许. 头_表__示__约__数___ (2)悄怆幽邃. ______深__________ (3)以其境过清. ___凄__清_________
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7．把文中画线句子翻译成现代汉语。 (1)皆若空游无所依。 __(鱼__)_都__好__像__在__空__中__游__动__，__什__么__依__靠__也__没__有__。______ (2)其岸势犬牙差互，不可知其源。 _两__岸__的__地__势__像__狗__的__牙__齿__那__样__相__互__交__错__，__不__能__知__道__ _溪__水__的__源__头__。________________________________
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3．在下面语段中，依次填入词语最恰当的一项
是( A )
太疼的伤口，你不敢去________；太深的忧伤， 你不敢去__________；太残酷的残酷，有时候， 你不敢去__________。 A．抚摸 慰问 注视 B．触碰 慰问 观看 C．抚摸 安慰 观看 D．触碰 安慰 注视
八年级语文下学期双休日作业3 苏教版
江苏省泰兴市2016-2017学年八年级语文下学期双休日作业3命题范围：第一二单元一、积累与运用1.根据拼音写出相应的汉字。
(4分)风声鹤lì（）明眸hào（）齿 lián yī（）荡漾历经cāng（）桑2.下列标点符号使用正确的一项是（）（2分）A.物理学家在研究物质结构的时候，也遇到了一个类似的问题，最里面是什么？B.《石榴》选自《丁东草》。
(《沫若文集》第九卷，人民文学出版社1959年版)C.俄国大文豪屠格列夫写过一篇脍炙人口的散文诗，题目就叫《俄罗斯语言》。
D.法显所著《佛国记》说，沙漠里有很多恶鬼和火热的风，人一遇见就要死亡。
3.下列各句中，加点成语使用不正确的一项是（）（2分）A.自然科学领域中，有许多令人异想天开．．．．的神秘现象，正等待着科学家们去破解。
B.世间又有什么东西能把冰灯比拟呢？水晶啦，白玉啦，在它面前全都黯然失色．．．．。
C.《阿凡达》给我们展现的是一幅幅光怪陆离．．．．的奇景。
D.有些党员干部对个人利益斤斤计较，而对广大群众的疾苦却漠不关心．．．．。
4.根据提示补写名句或填写课文原句。
（7分）①__________________，泥香带落花。
②低头乍恐丹砂落，________________。
③《马说》中讽刺食马者浅薄无知的句子_______________， _______________，_______________。
④《马说》中照应开头、凸现主旨的句子_______________？ _______________。
5.“鸟”专题（4分）（1）学习“鸟”专题之后，八年级（1）班打算出一期有关“鸟”的专题黑板报，请你设计两个栏目，每个栏目四个字。
（2分）（2）结合诗句谈谈古人在杜鹃身上所寄托的情感。
（2分）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
__________________________________________________________________ 二、阅读理解（一）阅读刘禹锡的《竹枝词》一诗，完成第6 题。
学导练周末作业八年级下册语文答案2022
学导练周末作业八年级下册语文答案20221、下列有关《红楼梦》的说明，正确的一项是( ) [单选题] *A.《红楼梦》中长着“两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目”的是王熙凤，该人最擅弄权术，例如毒设相思局、弄权铁槛寺、逼死尤二姐、破坏宝黛婚姻，最后落了个“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”的悲剧下场。
B.《红楼梦》中贾府的“四春”分别是：孤独的贾元春、精明的贾迎春、懦弱的贾探春、孤僻的贾惜春，取“原应叹息”之意。
C.“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？……一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！”这首诗出自《红楼梦》中人物林黛玉之手。
(正确答案)D.《红楼梦》中表明贾府收入主要书回的情节在第二十五回“乌庄头交租”一事上，表明贾府“排场费用，又不肯讲究省俭”的主要情节是“可卿丧仪”和“元春省亲”两件事。
2、“秩序”的读音是“chìxù”。
[判断题] *对错(正确答案)3、袅娜中的娜读作（）[单选题] *nānǎnuó(正确答案)nuò4、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、偏僻（piān）杜撰（zhuàn）B、稀罕（gàn）溺爱（ruò）(正确答案)C、辜负（gū）风骚（sāo）D、愚蠢（chǔn）纨绔（kù）5、1“羽扇纶巾，谈笑间”的下一句是“一时多少豪杰”。
[判断题] *对(正确答案)错6、1韩愈和柳宗元一起倡导了古文运动。
古文运动，实际是以复古为名的文风改革运动，主张学习先秦、两汉言之有物、言贵创新的优秀散文，坚决摒弃只讲形式不重内容的华而不实的文风。
[判断题] *对错(正确答案)7、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、蠕动(rú)艾蒿(hāo) 聆听(líng)B、残羹(gēng)给予(jǐ) 湍急(tuān)C、悚然(sǒng) 允诺(nuò) 弹丸(dàn)D、侍坐(shì) 徘徊(huí) 凌驾(léng)(正确答案)8、48. 下列句子中没有语病的一句是（）[单选题] *A．为了防止这次竞拍免遭再次流拍的结局，拍卖行可谓是绞尽脑汁，制订了一系列的对策，但结果还是让人遗憾。
2024年部编版八年级下册语文周末作业(第三单元)
周末作业(第三单元)1下列加点字的注音、字形有误的一项是(A)A.皇．竹(huánɡ) 为坻．(chí)参．差披拂(shēn)B.翕．忽(xī) 幽邃．(suì) 佁．然不动(yǐ)C.珮．环(pèi) 清冽．(liè) 寂寥．无人(liáo)D.俶．尔(chù) 摇缀．(zhuì) 犬牙差．互(cī)【解析】A项,皇—篁,shēn—cēn。
2下面加点字词的意思和现代汉语相同的一项是(A)A.复行数十步,豁然开朗．．．．B.阡陌交通．．C.率妻子．．邑人来此绝境D.乃不知有汉,无论．．魏晋【解析】A项,豁然开朗:指由狭窄幽暗突然变得开阔敞亮,比喻突然领悟了一个道理。
B项,交通:古义:交错相通。
今义:原是各种运输和邮电事业的总称,现仅指运输事业。
C项,妻子:古义:妻子儿女。
今义:男子配偶。
D项,无论:古义:不要说,更不必说。
今义:表示连词:不管,不论。
3下列语句朗读停顿划分不正确的一项是(C)A.武陵人/捕鱼为业B.问/今是何世C.后遂无问/津者D.率/妻子邑人/来此绝境【解析】C项,后/遂/无问津者。
4下列句子中加点的字词用法不同的一项是 (D)A.潭西南．．而望 B.斗折蛇．行C.从小丘西．行百二十步D.凄．神寒．骨【解析】ABC项都是名词活用作状语。
D项“凄”“寒”是使动用法,凄:使……凄凉;寒:使……寒冷。
5下列有关作家作品的表述,不正确的一项是(D)A.“记”是古代的一种散文体裁,可叙事、写景、状物、抒怀。
B.《小石潭记》是一篇短小精美的游记,在写景的过程中,作者又巧妙含蓄地暗寓着心情的内在变化,言有尽而意无穷。
C.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,分为风、雅、颂三个部分。
D.魏学洢,字子敬,明末人。
《核舟记》一文既是一篇简洁、严谨的游记,也是一篇气韵生动的艺术美文。
【解析】“《核舟记》一文既是一篇简洁、严谨的游记”错误。
人教版八年级下册第三周双休日作业(含答案)
第三周双休日作 （第一 元含答案）一、基 知 ：（ 每 一个 得）1.以下 中加点字注音有 的一 是（ ） A. （ f ēi ） 风趣（ y ōu ） （ ch ì） 杳无音 （ y ǎo ） ．． ． ． ．B.禁 （ g ù） （ ji é） 号（ chu ò） 广袤无垠（ m ào ） ． ．．．C.不 （x ùn ）匿名（ n ì） 尬（ g à）冥思联想（ m íng ）．． ． ．D.盼望（ q ǐ） 锋利（ x ī） 恕（sh ù） 深 痛 （è） ． ．．．2.以下 中没有 字的一 是（ ）A.磨蹭 乌黑 确如其分B. 昂 广阔正襟危坐C.嬉食粗制 造D.滞留迁移 藏 垢3. 以下加点字 正确的 。
⑴油光可 ： A. 子B. 当 子照．⑵迷惑不解 ：A. 分开B.排除 ． ⑶广袤无垠 ： A. 没有 B.界线、 ．⑷非凡器 宇： A.胸怀 B.器官．4.以下 中有 病的一 是（ ）A.那是一所很闻名誉的大学。
C.仔 看D.引 教 的事 （） C.认识、理解 D.解（ ） C.白色 D.（ ） C.才能D. 人材（）B.大家先不要忙着 我鼓掌，我的 没有 完。
C.我 要保证 次活 利展开，防备十拿九稳。
D.一个民族 回 自己 煌的 史， 把自己 煌的 史 写下去。
5.以下句子中加点 能被括号中 替 且不改 句意的一 是（）A. 看上去 个人身上没有任何精神的 西，缺少 人、想象者或 造者的气．．（素 ）。
B.父 是个十分温厚 的人，我以 能够 去（忠厚） 。
．．C. 些字使整个世界在我眼前 得花 簇，美不 收（应接不暇）。
．．．．D.分手以后，从他那一面看来，是一去以后，杳无信息了（杳无音 ）。
6.以下 句 法正确的一 是（．．．．）A.牛 在《我的母 》中，把深情的眼光投向母 ，用朴 的文字表达了 母 深切的 念。
八下语文第3周双休日作业答案
八年级语文（下）第一单元综合练习班级：姓名：一、积累与语言运用：1.根据拼音写出下列汉字倦dài bâng 溅丰yúàng 然qiú枝秀qíù立2.完成下列成语：坦荡如潜暗长争斗艳忍不禁仙露浆妙手得二、默写：（1）《闻雁》中直接表达出对家乡思念的句子是：，。
（2）《池鹤》中描写丹顶鹤外形特征的诗句是：，（3）《池鹤》中，表现诗人对仕宦生活厌倦和无奈的句子是：（4）《迎燕》中“，。
”两句，诗人把燕子看成是生活的一部分了。
二、阅读理解（34分）（一）世有伯乐，然后有千里马。
千里马常有，而伯乐不常有。
故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
1．解释下列句中加点的词的意思：（1）执．策而临之。
（）（2）策．勋十二转。
（）（3）其．真无马邪？（）（4）其．真不知马也。
（）2.指出下列句中的通假字，并解释其在句中的意思。
（1）祗辱于奴隶人之手。
通解释为：（2）食马者不知其能千里而食也。
通解释为：（3）才美不外见。
通解释为：3.翻译下列句子：（1）故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
译文（2）策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，译文4.本文托物喻人，请指出下面所喻的各是什么人：“伯乐”：“千里马”：“食马者”：5．本文作者借“千里马”表达怎样的思想感情？（二）启迪生命的梅（1）大雪初霁，天地茫茫。
⑵如月光普照大地，如白云铺洒人间。
⑶踏着雪，我缓缓而来。
我已闻到那幽幽的香。
是你吗，雾中的仙子，雪中的皇后？是你吗，潜雪傲霜的梅？⑷是的，一定是你。
最新人教版八年级语文下册导学案(全册 共10个单元)
最新人教版八年级语文下册导学案(全册共10个单元)单元一：轻松过大年- 本单元主要内容是对中国传统节日春节的了解，包括春节的由来、俗和文化内涵。
- 学生可以通过观看相关视频、阅读资料和参与相关活动来深入了解春节的主要内容。
- 学生还可以参与筹备春节的活动，如制作春联、包饺子等，来体验春节的氛围。
- 在研究本单元内容的同时，学生也要注意培养自己的节日意识和传统文化素养。
单元二：神奇的动植物世界- 本单元主要内容是对动植物的分类、特征和生态环境的了解。
- 学生可以通过观察不同种类的动植物、研究动植物的基本知识和参与相关实验来加深对动植物的认识。
- 学生还可以通过实地考察动植物的生态环境，了解它们的生存状态和相互依存关系。
- 在研究本单元内容的同时，学生也要培养对自然界的保护意识，学会与动植物和谐相处。
单元三：音乐会- 本单元主要内容是对音乐的基本知识和音乐欣赏的培养。
- 学生可以通过研究音乐的基本概念、乐理知识和音乐家的事迹来提高对音乐的理解。
- 学生还可以通过欣赏不同类型的音乐作品和参与音乐活动来培养自己的音乐欣赏能力。
- 在研究本单元内容的同时，学生还可以尝试研究一种乐器或加入学校的音乐团队，来提高自己的音乐技能。
...(以下单元内容省略)单元十：科学大观园- 本单元主要内容是对科学知识和实践技能的提升。
- 学生可以通过研究科学的基本概念、科学实验的方法和科学发展的历程来提高对科学的理解。
- 学生还可以通过进行科学实验、观察科学现象和解决实际问题来培养自己的科学思维和实践能力。
- 在研究本单元内容的同时，学生还可以积极参加科学竞赛和科技创新活动，展示自己的科学才华。
以上是最新人教版八年级语文下册的导学案，全册共分为10个单元。
每个单元都有具体的学习内容和学习方法，通过学习这些内容，学生可以提高对语文知识的理解和应用能力，培养语言表达和阅读能力，以及积极参与各种活动，提高综合素质。
希望学生们能够认真学习，掌握好每个单元的知识，并在实践中不断提高自己。
八年级语文下学期第3周周末作业新人教版
八下名著温习:《海底两万里》【出色内容导读】1866年，在大海的不同地址，一些船只发觉了一个闪闪发亮的怪物，它身长数百米，偶然浮出水面。
在很多船只受到这怪物解决而沉没以后，美国政府派出护卫舰“林肯号”前去跟踪追捕。
法国生物学家阿龙纳斯应邀参加，他以为这是一头庞大的独角鲸。
一天晚上，教授正在甲板上欣赏夜景，猛然发现漆黑的水面突然闪现红光，接着冒出一个庞然大物。
教授奔回船舱报告了舰长，护卫舰随即向怪物驶去。
结果被怪物击沉,教授、他的仆人康塞尔和鲸叉手三人被抛入水中。
教授醒来时，潜艇的主人尼摩，自称与整个人类断绝了关系。
他说尽管他们已成了他的俘虏，但仍享有自由。
只是为了保密，他可不能释放他们，而且要求他们唯命是从。
在尼摩的邀请下，教授三人参观了他亲自设计建造的“鹦鹉螺号”。
“鹦鹉螺号”在太平洋里潜行。
教授透过玻璃窗，一路观赏着光怪陆离的海底景象和五光十色的深海生物。
途经克利斯波岛时，尼摩派人送来纸条，邀请他们三人到海底丛林狩猎。
潜艇抵达加里曼丹周围时，食物告缺。
教授他们三人决定上岸寻觅蔬菜和野味。
结果受到土著人的攻击。
潜艇驶入印度洋，在斯里兰卡附近，尼摩邀请教授他们到海底参观采珠场。
结果尼摩救了被鲨鱼攻击的采珠人。
在大西洋海底，尼摩陪着教授参观沉没已久的大陆——大西洲。
他们观赏了海底火山喷口吐出硫磺火浆的奇景，也观察了已成废墟的庞贝城。
潜艇又向南极进发，它在成群结队的鲸鱼中间穿行。
在此后的航行中，他们历尽艰险，一会儿是冰山封路，一会儿是章鱼围攻，一会儿又是敌舰偷袭。
尼摩以惊人的毅力和聪慧，指挥全部船员，战胜了一切。
历经海底两万里环球航行之后，潜艇在挪威西海岸遇上了恐怖的大漩涡。
教授无法明白潜艇卷入大漩涡以后的遭遇，因为他和他的同伴被漩涡抛入水里后，在挪威的一个小岛上侥幸脱险，而潜艇已毫无踪迹了。
所以，《海底两万里》描述的是科学空想之旅【作者凡尔纳——“现代科学空想小说之父”】儒勒·凡尔纳是19世纪法国作家，闻名的科幻小说和冒险小说作家，被誉为“科学空想小说之父。
江苏省仪征市第三中学八年级语文下学期周末作业（3）
"江苏省仪征市第三中学2021-2021学年八年级语文下学期周末作业（3） "（总分值100分 时刻60分钟）一、积存与运用（共16分）1．依照拼音写出汉字。
(4分)①阔chu ò( ) ②腼ti ǎn( ) ③不屑置bi àn( ) ④不x ǐng ( ) 人事2．下面的句子中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后更正。
(4分)你想让青春无悔吗？你想做一个德材兼备的时期青年吗？那么，请别把时刻浪费在无修止的闲聊上，虚掷在让人迷醉的网游上。
成功没有秘绝，也没有捷径，只要你自信、自尊、自爱、自强，珍爱漂亮好的青春年华，搏览群书，刻苦学习，成功就会向你招手，青春就会闪现光华。
错别字改 正3. 以下句子中，没有语病．．．．、表意正确．．．．的一句是（ ）（2分） A ．学校开展预防H7N9禽流感知识教育活动，增强了同窗们的自我爱惜。
B ．“中国梦”的本质内涵是实现国家强盛、民族振兴、人民幸福、社会和谐。
C ．提高语文素养必需重视课外阅读，咱们要详细落实并制定一个阅读打算。
D ．扬州“烟花三月”国际经贸旅行节暨国际盆景大会可否顺利举行，关键在于组织有力。
4. 以下句子中，加点的成语利用正确．．的一项为哪一项（ ）（3分） A ．优柔寡断．．．．的人对事物、对工作通常还会缺乏沉思熟虑。
B ．在新的形势下，咱们更应当不断学习，见异思迁．．．．，踊跃进取。
C ．暑假去哪旅行呢？两个老友意见不一致，我也主一无适．．．．。
D ．“天宫一号”的成功发射，无疑为我国航天事业成立了一座巍峨的空中楼阁．．．．。
5. 下面的句子摘自《科学与艺术》，原先的顺序被打乱了，句序排列正确的一项为哪一项（ ）（3分） ①对艺术的美学鉴赏和对科学观念的明白得都需要聪慧，随后的感受升华与情感又是 分不开的。
②没有情感的因素和增进，咱们的聪慧能够开辟新的道路吗？③而没有聪慧的情感能够达到完美的意境吗？④科学和艺术的关系是同聪慧和情感的二元性紧密相联的。
新人教版八年级下册语文导学案-教师版(含教学计划和习题答案)
八年级下语文教学计划一、班级学生现状分析我所任教的2 个班级，大部分学生学习自觉性不强,随着学生年龄的增长和知识难度的增加,加上现在根据课改的精神对教学目标进行的调整,本学科更加注重考察学生理解,运用能力,对学生掌握知识的深度和广度,思维能力和认识水平都提出了更高的要求,二、教材教本分析人教版《义务教育课程标准实验教科书•语文》八年级下册四个现代文单元分别以人生、散文诗、人与自然和民俗风情为专题内容，其中以记叙类文章为主，第三单元与传统说明文单元相比，在语文与科学的链接上有突破性的进展，拓宽了语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用。
两个文言文单元课文的选编主要是从文章的难易程度以及课程目标这两个方面来考虑的。
三、教学目的：初中语文教学应立足于学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。
初中语文教学应培养学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，使他们具有初步的听说读写能力，并养成良好的语文学习习惯。
在教学过程中，使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德教育和科学思想方法的启蒙教育，培育学生的创造力，培养爱美的情趣，发展健康的个性，养成良好的意志品格。
四、教学要求：1、在语言文字训练过程中，学生受到热爱祖国、热爱社会主义的教育；了解革命战争的艰苦，懂得幸福生活来之不易，学习革命前辈的远大志向和献身精神，从小树立为祖国刻苦学习的思想；继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，受到尊敬师长、关爱他人、助人为乐等社会主义思想、品德教育；培养热爱科学、勇于实践和创新的精神，培养环境保护意识和社会责任感，陶冶爱美的情趣。
2、能利用汉语音识字、学习普通话。
3、学会课本中的读读写写生字，能读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思，能正确书写。
4、能联系上下文或查字理解词句的意思。
学过的词语大部分能在口头或书面表达中运用。
注意语言的积累，养成积累语言的习惯。