幼儿园小班体育《小司机》教师资格证面试试讲教案模板教师招聘试讲教案
小班体育公开课教案《小司机》
小班体育公开课教案《小司机》
教学目标
1.让幼儿通过模拟开车，感受运动的快乐；
2.练习幼儿的手脚协调能力；
3.提高幼儿的注意力和反应能力。
教学准备
1.每个幼儿一辆玩具车；
2.路障道具（如圆环、塑料球等）。
教学内容及步骤
第一步：引入
老师在引导小朋友们一起体操后，提出今天要给大家带来一节特别的公开课——造访了一位有趣的小司机。
第二步：示范
老师示范幼儿如何操作玩具车，通过绕过路障等活动，获得快乐和成果。
第三步：练习
1.让每个小朋友都有一辆玩具车，老师通过划定范围，让小朋友们在范
围内绕圈兜圈的练习，加强小朋友们的视觉和手脚协调能力。
2.加入路障道具，让小朋友们跨越路障，增加难度，提高小孩们的注意
力和反应能力。
第四步：总结
老师引导小朋友回忆当中遇到的困难、获得的成功，阐述这一课程对于小孩们的培养效果。
教学特点
1.内容简单生动，符合幼儿的兴趣和认知；
2.激发幼儿的积极性，锻炼幼儿的视觉和手脚协调能力；
3.强调小孩们的收获，增强小孩子的自信心。
注意事项
1.玩具车和路障使用时要注意安全，避免小孩用户玩具碰撞或者撞到路障；
2.幼儿的操作需有成年人的指导和监督；
3.如遇天气恶劣，需停课。
2024年幼儿园小班体育教案小司机(
2024年幼儿园小班体育教案小司机(一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育活动教材第四章“小小交通员”，详细内容围绕“小司机”主题活动展开。
主要涉及交通规则的基本认识，以模拟驾驶游戏形式，让幼儿在愉悦的氛围中学习交通安全知识。
二、教学目标1. 让幼儿了解基本的交通规则，提高交通安全意识。
2. 培养幼儿的团队协作能力和动手操作能力。
3. 增强幼儿的身体协调性和灵活性。
三、教学难点与重点难点：理解并遵守交通规则，如红灯停、绿灯行等。
重点：通过模拟驾驶游戏，培养幼儿的交通安全意识和动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：模拟交通信号灯、小汽车玩具、安全帽、交通标志等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿进行模拟驾驶游戏，让幼儿在游戏中体验交通规则的重要性。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过讲解和演示，让幼儿了解交通信号灯的意义，如红灯停、绿灯行等。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行模拟驾驶游戏，教师观察并指导，纠正不正确的交通行为。
4. 交通安全知识讲解（10分钟）教师通过PPT展示，讲解交通安全知识，让幼儿了解如何保护自己。
5. 制作交通安全宣传画（10分钟）教师指导幼儿用画纸、彩笔等学具制作交通安全宣传画，巩固所学知识。
教师组织幼儿分享本节课的收获，引导幼儿认识到遵守交通规则的重要性。
六、板书设计1. 板书《小司机》2. 板书内容：交通安全常识：过马路要走斑马线、戴好安全帽等七、作业设计1. 作业题目：制作交通安全宣传画答案：幼儿根据课堂所学，发挥创意，制作一幅交通安全宣传画。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过模拟驾驶游戏和实践操作，让幼儿了解了基本的交通规则，提高了交通安全意识。
课后，教师应关注幼儿在家庭和学校周边的交通行为，提醒家长加强对幼儿的交通安全教育。
拓展延伸方面，可组织家长和幼儿共同参与交通安全主题活动，如亲子交通安全知识竞赛等，进一步巩固幼儿的交通安全意识。
2024年小班体育公开课教案《小司机》
2024年小班体育公开课教案《小司机》一、教学内容本节课选自小班体育教材第四章《快乐运动》，详细内容为“小司机”主题活动。
通过模拟驾驶小汽车的游戏，让幼儿体验运动的乐趣，提高身体协调性和灵活性。
二、教学目标1. 学习驾驶小汽车的基本动作，培养幼儿的运动兴趣。
2. 增强幼儿的身体协调性和灵活性，提高运动能力。
3. 培养幼儿遵守交通规则的意识，提高安全意识。
三、教学难点与重点教学难点：驾驶小汽车时的动作协调和灵活性。
教学重点：培养幼儿遵守交通规则的意识，提高运动能力。
四、教具与学具准备1. 教具：小汽车模型、交通标志、音乐播放设备。
2. 学具：每人一辆小推车、头饰、红绿灯道具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演警察，带领幼儿学习交通指挥手势。
每个幼儿扮演小司机，推着自己的小汽车进入教室。
2. 热身活动（5分钟）带领幼儿做简单的身体活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
教师示范驾驶小汽车的动作，引导幼儿模仿。
3. 例题讲解（10分钟）教师展示小汽车模型，讲解驾驶小汽车的基本动作。
引导幼儿讨论如何遵守交通规则，确保安全。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分成小组，驾驶小汽车进行比赛。
教师观察幼儿的动作，及时指导，纠正不规范的姿势。
5. 游戏环节（10分钟）设置红绿灯，让幼儿按照交通规则驾驶小汽车。
教师扮演警察，监督幼儿遵守交通规则。
6. 放松活动（5分钟）带领幼儿做简单的放松运动，如按摩、拍打等。
六、板书设计1. 驾驶小汽车的基本动作图解。
2. 交通标志和红绿灯图示。
3. 课程目标和学习要点。
七、作业设计1. 作业题目：与家长一起扮演小司机，模拟驾驶小汽车，遵守交通规则。
2. 答案：完成作业后，家长在作业本上签字确认。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织家长参与课程，让家长了解幼儿在园的学习情况，共同培养幼儿的运动兴趣和交通安全意识。
重点和难点解析1. 教学难点：驾驶小汽车时的动作协调和灵活性。
2024年小班体育公开课教案《小司机》
2024年小班体育公开课教案《小司机》一、教学内容本节课选自小班体育教材第四章《快乐运动》，详细内容为第三节《小司机》。
通过模拟驾驶游戏，引导幼儿学习基本的运动技能，培养团队合作意识。
二、教学目标1. 学习驾驶技能，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
2. 培养幼儿遵守交通规则的意识，增强安全意识。
3. 培养幼儿团结协作、互相帮助的良好品质。
三、教学难点与重点难点：驾驶技能的掌握，如方向盘的操作、刹车与油门的配合。
重点：遵守交通规则，注意安全，培养团队协作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：模拟驾驶器、交通标志、红绿灯、小汽车玩具等。
2. 学具：小司机头饰、方向盘、刹车和油门模拟器。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用模拟驾驶器，展示小司机驾驶的情景，激发幼儿兴趣。
2. 讲解与示范（5分钟）讲解方向盘的操作方法，示范刹车与油门的配合，强调遵守交通规则。
3. 分组练习（10分钟）将幼儿分成小组，每组轮流进行模拟驾驶练习，教师个别指导。
4. 随堂练习（10分钟）设置交通场景，让幼儿驾驶小汽车，练习转弯、刹车和加速。
5. 游戏环节（10分钟）举行“小司机”比赛，检验幼儿驾驶技能，培养团队协作能力。
六、板书设计1. 《小司机》2. 内容：（1）驾驶技能：方向盘操作、刹车与油门配合（2）交通规则：遵守规则、注意安全（3）团队协作：互相帮助、共同完成任务七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长共同完成一次模拟驾驶游戏，拍照记录过程。
2. 答案：无固定答案，以实际操作为准。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿参与度高，驾驶技能掌握较好，但部分幼儿在遵守交通规则方面还需加强。
2. 拓展延伸：组织家长参与活动，开展家庭版“小司机”比赛，提高幼儿交通安全意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 教具与学具的准备；3. 教学过程中的实践情景引入、讲解与示范、分组练习、游戏环节；4. 板书设计；5. 作业设计；6. 课后反思及拓展延伸。
【幼儿教案】幼儿园小班体育《小司机》教案(1)
【幼儿教案】幼儿园小班体育《小司机》教案一、教学内容《小司机》这一教学内容选自幼儿园小班体育课程，主要涉及教材的第二章节——基本运动技能。
详细内容包括：学习模仿小汽车的动作，进行直线跑、曲线跑、急转弯等基本运动技能训练；通过扮演小司机的角色，培养幼儿的空间感和协调能力。
二、教学目标1. 让幼儿通过模仿小汽车的动作，掌握直线跑、曲线跑、急转弯等基本运动技能。
2. 培养幼儿的空间感和协调能力，提高身体灵活性。
3. 培养幼儿合作、守规矩的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：直线跑、曲线跑、急转弯等动作的协调与灵活运用。
教学重点：培养幼儿的空间感、协调能力以及合作意识。
四、教具与学具准备1. 教具：小汽车模型、交通标志、音乐播放设备。
2. 学具：每人一个玩具小车、彩色圆点卡片。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示小汽车模型，引导幼儿观察并模仿小汽车的动作。
播放交通歌曲，让幼儿跟随音乐节奏进行直线跑、曲线跑、急转弯等基本动作练习。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范直线跑、曲线跑、急转弯的动作要领，并讲解注意事项。
邀请个别幼儿进行示范，其他幼儿观察并学习。
3. 随堂练习（10分钟）分组进行直线跑、曲线跑、急转弯的练习，教师巡回指导。
进行“小司机”游戏，设置障碍物，让幼儿驾驶玩具小车穿越障碍，培养空间感和协调能力。
邀请部分幼儿进行展示，给予表扬和鼓励。
六、板书设计1. 《小司机》2. 内容：直线跑：身体挺直，脚步快速向前。
曲线跑：身体稍微弯曲，脚步呈弧线形移动。
急转弯：降低重心，脚步快速变换方向。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，和爸爸妈妈一起扮演小司机，进行直线跑、曲线跑、急转弯的游戏。
2. 答案：直线跑：向前快速奔跑，尽量保持身体挺直。
曲线跑：在客厅或户外设置弧线路线，沿着路线进行曲线跑。
急转弯：在游戏中突然改变方向，注意安全。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：在下一节课中，可以增加“红灯停，绿灯行”的游戏环节，培养幼儿遵守交通规则的习惯。
2024年幼儿园教案小班 体育《小司机
《小司机》教案设计：一线教师课时：1课时年级：幼儿园小班一、教学目标1.培养幼儿模仿小司机驾驶汽车的动作，提高身体协调性。
2.培养幼儿遵守交通规则，增强安全意识。
3.培养幼儿合作意识，提高团队协作能力。
二、教学重难点1.教学重点：让幼儿掌握小司机的基本动作，学会遵守交通规则。
2.教学难点：培养幼儿团队合作精神，提高团队协作能力。
三、教学准备1.教具：小汽车模型、交通信号灯模型、道路模拟图。
2.音乐：欢快的音乐。
四、教学过程1.导入（1）教师出示小汽车模型，引发幼儿兴趣。
（2）教师引导幼儿观察小汽车，讨论小汽车的特点。
2.基本动作学习（1）教师示范小司机的基本动作，如：开车、转弯、刹车等。
（2）教师分解动作，指导幼儿跟学。
（3）教师组织幼儿进行分组练习，互相观摩、纠正。
3.交通规则学习（1）教师出示交通信号灯模型，讲解红绿灯的含义。
（2）教师引导幼儿讨论如何遵守交通规则。
（3）教师组织幼儿进行交通规则游戏，巩固所学知识。
4.团队合作游戏（1）教师组织幼儿分成若干小组，每组一名小司机。
（2）教师设置障碍，要求小司机驾驶汽车绕过障碍。
（3）教师指导幼儿互相配合，完成驾驶任务。
（2）教师针对幼儿表现，给予表扬和鼓励。
五、教学反思1.本节课通过让幼儿模仿小司机的动作，培养幼儿的身体协调性，提高身体素养。
2.通过学习交通规则，增强幼儿的安全意识，提高遵守规则的自觉性。
3.在团队合作游戏中，培养幼儿合作意识，提高团队协作能力。
4.教师在教学中要关注每个幼儿的学习进度，及时给予指导和鼓励。
5.教学过程中，教师要注重与幼儿互动，激发幼儿参与活动的兴趣。
六、教学延伸1.在课后，教师可以组织幼儿进行小司机角色扮演游戏，巩固所学知识。
2.家长可以协助幼儿在家中进行相关练习，提高幼儿的驾驶技能。
3.教师可以定期组织交通安全教育活动，让幼儿了解更多交通安全知识。
重难点补充：教学重点：“小朋友们，谁来说一说小司机在开车的时候，手是怎么放的？”“对了，小手要放在方向盘上，我们一起来试试吧。
2024年小班体育教案小司机
2024年小班体育教案小司机一、教学内容本节课选自《幼儿体育活动指导手册》第四章“趣味运动”，详细内容为“小司机”主题活动。
通过模拟驾驶游戏，让学生体验交通安全的重要性，同时锻炼幼儿的身体协调性和团队合作能力。
二、教学目标1. 让学生了解基本的交通安全知识，提高交通安全意识。
2. 培养学生团队合作精神，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
三、教学难点与重点难点：让学生掌握交通安全知识和团队合作技巧。
重点：培养学生遵守交通规则的意识，提高身体协调性和灵活性。
四、教具与学具准备教具：小汽车模型、交通标志、红绿灯、口哨、音乐播放器。
学具：每组一个方向盘、一套交通标志、一辆小汽车。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演交通警察，引导学生模仿交通警察指挥交通。
学生参与模拟交通情景，体验交通安全的重要性。
2. 例题讲解（10分钟）教师出示小汽车模型，讲解交通安全知识和交通规则。
学生跟随教师学习交通标志，了解其含义。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组，每组选择一名“小司机”，其他同学协助完成驾驶任务。
教师设置障碍，让学生在遵守交通规则的前提下，完成驾驶任务。
4. 游戏环节（10分钟）教师组织“小司机”比赛，看哪组能最快完成驾驶任务。
学生在游戏中巩固交通安全知识，提高身体协调性和团队合作能力。
学生分享自己在游戏中的体验和感受。
六、板书设计1. 主题：小司机2. 交通标志：禁止通行、减速让行、前方施工等。
3. 交通规则：遵守交通信号、靠右行驶、注意行人等。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅交通安全主题画，要求包含至少三种交通标志。
2. 答案：学生作品，教师评价并给予建议。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织学生参观交通安全展览，增强交通安全意识。
鼓励学生在家庭中宣传交通安全知识，发挥小主人的作用。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。
小班体育公开课教案《小司机》3篇
小班体育公开课教案《小司机》小班体育公开课教案《小司机》精选3篇（一）教学目标：通过本节体育公开课，培养学生的协作能力、团队意识和体育技能，提高学生的开车技巧。
教学准备：1. 运动场地2. 篮球或足球3. 小型遥控车或模拟驾驶器材教学过程：1. 热身活动通过一些简单的热身活动，如跑步、拉伸等，让学生准备好进行体育活动。
2. 游戏介绍解释游戏规则和目标。
本节体育活动需要学生分为两个小组，每个小组需要有两名学生扮演“驾驶员”，其余学生扮演“乘客”。
每个小组从起点出发，驾驶员通过操控遥控车或模拟驾驶器材，尽快到达终点。
乘客需要配合驾驶员的指示，帮助遥控车或模拟驾驶器材完成任务。
3. 组织活动将学生分成小组，每个小组指定两名驾驶员和其他乘客的角色。
为了增加游戏的趣味性，可以在游戏过程中设置一些障碍物，增加挑战。
4. 活动结束游戏结束后，可以进行简单的小结和评价，鼓励学生互相展示他们在驾驶遥控车或模拟驾驶器材中的技巧和团队合作能力。
扩展活动：1. 难度增加根据学生的能力水平，逐渐增加游戏的难度，如增加障碍物的数量或设置更复杂的路线。
2. 变换角色让学生轮流扮演驾驶员和乘客的角色，增加他们的体验和理解。
3. 创造性发挥学生可以根据自己的兴趣和创造力，进行自由发挥，改变游戏规则或设置新的任务。
评价方式：1. 观察学生在游戏中的表现，包括驾驶技巧和团队合作能力。
2. 学生自评和互评，分享自己在游戏中的体会和收获。
注意事项：1. 确保学生的安全，设置合理的游戏区域和安全规则。
2. 确保学生能够充分参与游戏，避免有些学生被边缘化。
3. 鼓励学生尝试新的方法和策略，发挥他们的创造力和想象力。
4. 及时给学生反馈和鼓励，提高他们的自信心和积极性。
小班体育公开课教案《小司机》精选3篇（二）教案名称：小青蛙捉害虫适用年龄：3-5岁教学目标：1. 培养幼儿的动手能力，并锻炼身体协调能力。
2. 培养幼儿的观察力和注意力，提升幼儿的认知能力。
2024年小班体育公开课教案《小司机》(
2024年小班体育公开课教案《小司机》 (一、教学内容本节课选自小班体育教材第四章《快乐运动》，详细内容为“小司机”主题活动。
通过模仿小司机角色，进行交通安全教育，提高幼儿对身体协调性和灵活性的认识。
二、教学目标1. 学习交通安全知识，培养幼儿遵守交通规则的意识。
2. 增强幼儿身体协调性和灵活性，提高运动能力。
3. 培养幼儿合作意识，提高团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：交通安全知识的学习与运用。
教学重点：身体协调性和灵活性的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：小汽车模型、交通标志、音乐播放设备。
2. 学具：每人一个玩具小车、交通标志卡片。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小司机，讲解交通安全知识，引导幼儿关注交通规则。
邀请幼儿参与扮演小司机，共同学习交通标志。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示小汽车模型，讲解交通安全规则。
结合交通标志，引导幼儿判断正确与错误的行驶方式。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组，扮演小司机，进行交通安全游戏。
教师巡回指导，纠正错误，强调交通安全。
4. 身体协调性和灵活性训练（5分钟）教师带领幼儿进行模仿小司机的动作，如转弯、刹车等。
邀请幼儿展示，提高其自信心。
5. 团队协作游戏（10分钟）教师设置障碍，幼儿分组完成小司机任务。
培养幼儿合作意识，提高团队协作能力。
强调遵守交通规则的重要性。
六、板书设计1. 主题：《小司机》2. 内容：交通安全知识身体协调性和灵活性训练团队协作游戏七、作业设计1. 作业题目：画一幅交通安全画。
2. 答案要求：画面中包含交通标志、小汽车和遵守交通规则的人物。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了交通安全知识，培养了其身体协调性和灵活性。
2. 拓展延伸：家庭作业中，鼓励家长参与，共同完成交通安全画，加强亲子互动，提高幼儿交通安全意识。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 教学难点：交通安全知识的学习与运用4. 身体协调性和灵活性训练5. 团队协作游戏6. 作业设计一、实践情景引入1. 以生动有趣的方式扮演小司机，语言要亲切、富有感染力。
小班体育公开课教案《小司机》
小班体育公开课教案《小司机》一、教学目标：1、掌握走路时的身体平衡动作，培养幼儿的视、听、触觉，在活动中增进亲子关系，体验幼儿园的快乐。
2、能够了解一些交通安全知识，了解交通工具的名称和相关的道路标志。
3、培养幼儿的合作精神，感受团结合作的力量。
二、教学重点：1、学习走路时保持身体平衡的动作。
2、了解一些交通安全知识。
三、教学准备：道路模型、小汽车模型、横幅图等。
四、教学过程1、集体活动：教师介绍今天要开展的活动——《小司机》。
引入活动，让孩子们进入活动状态。
通过认识交通工具和了解其相关运用的交通安全知识，来提高幼儿交通安全意识，培养他们健康幸福的生活态度。
2、热身活动：伸展运动，让孩子感受不同的肢体运动，准备好自己的身体。
3、活动过程：（1）认识交通工具：教师播放交通工具儿歌、图板等，引导幼儿认识常用的交通工具，加深对交通工具的印象。
并且让幼儿介绍自己最喜欢的交通工具。
（2）了解交通安全知识：引导幼儿认识交通标志与交通信号标志和路标，提高幼儿交通安全意识。
让幼儿站到安全区域里，通过与幼儿交互问答，来了解一些交通安全知识。
（3）体验开车：在道路模型上，给幼儿分配好自己的“汽车”，让幼儿驾车，通过路标来进行行车方向的判断，提高幼儿的动手能力和思考能力，同时也让幼儿通过模拟开车的体验，对交通规则有个认识。
（4）合作学习：在道路模型上，让小组之间互相配合，组成车队，像一个团队一样完成任务，培养幼儿的合作精神和团结协作的意识。
五、结语：通过小司机的这次活动，让孩子们了解规章制度的重要性，锻炼孩子们的身体协调能力、团队合作能力、观察能力和主动参与的意识。
同时，也培养他们的安全意识，提高了幼儿的交通安全水平，让他们健康快乐的成长。
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幼儿园小班体育《小司机》教师资格证面试试讲教案模板教
师招聘试讲教案
小班体育公开课教案《小司机》
幼儿园小班体育教案：小司机
活动目的：
1、练习幼儿的平衡力和协调性。
2、认识红绿灯及简单的交通规则。
活动准备：
呼啦圈、平衡木、汽球、红绿灯以及卡片
活动过程：
（一）引出课题
今天老师带你们玩一个游戏。
出示红绿灯让幼儿说出它们的用处和作用，在游戏中老师是一辆大汽车，小朋友是一辆小汽车。
（二）进入课题
幼儿跟着老师开汽车（嘟嘟……）
1、出示红灯
看见红灯停一停，并且蹲下。
2、出示绿灯
看见绿灯继续开，嘟嘟……
（三）过小桥
哎呀小司机要当心了，前面有座小桥，小司机要慢慢开。
不能开到水里去了。
（四）运西瓜。