(A)-11级心理学专业-2012-2013年度-心理测量学试卷
心理测量学试题及答案
心理测量学试题及答案心理测量学是研究心理特质的测量方法和理论的学科。
以下是一份心理测量学试题及答案，供参考。
一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理测量学中的信度是指：A. 测量工具的准确性B. 测量结果的一致性C. 测量工具的可重复性D. 测量结果的普遍性答案：B2. 以下哪个不是心理测量学中常用的效度类型？A. 内容效度B. 构念效度C. 标准效度D. 可靠性答案：D3. 标准分数是：A. 原始分数B. 相对分数C. 百分位分数D. 标准差答案：B4. 以下哪个是心理测量学中常用的统计方法？A. 回归分析B. 因子分析C. 聚类分析D. 所有以上答案：D5. 心理测量学中，哪个指标用来衡量测量结果的变异程度？A. 均值B. 标准差C. 方差D. 范围答案：B二、填空题（每空2分，共20分）6. 心理测量学中的________是指测量结果的稳定性和一致性。
答案：信度7. 心理测试的________效度是指测试结果与外部标准的相关程度。
答案：标准8. 心理测量学中，________分数是将原始分数转换为具有相同标准差（通常为15）的分数。
答案：T9. 心理测量学中，________分析用于识别变量之间的潜在关系。
答案：因子10. 心理测量学中，________是指测量工具能够测量到它所要测量的心理特质的程度。
答案：构念三、简答题（每题10分，共30分）11. 简述心理测量学中信度和效度的区别。
答案：信度指的是测量结果的一致性和稳定性，而效度指的是测量结果的准确性和真实性。
信度是效度的前提，但高信度不一定意味着高效度。
12. 解释什么是标准九分数，并说明其用途。
答案：标准九分数是一种标准化分数，其分布符合标准正态分布，均值为50，标准差为10。
它用于将原始分数转换为具有相同标准差，便于不同测试或不同时间的分数进行比较。
13. 描述心理测量学中因子分析的基本原理及其应用。
答案：因子分析是一种降维技术，用于识别变量之间的潜在关系，通过提取少数几个因子来解释变量间的相关性。
心理测量学试题及答案
心理测量学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理测量学是研究什么的工具？A. 心理现象B. 心理过程C. 心理特征D. 心理状态答案：C2. 心理测量的信度是指什么？A. 测量结果的一致性B. 测量结果的稳定性C. 测量结果的准确性D. 测量结果的可靠性答案：A3. 以下哪个不是心理测量的主要类型？A. 智力测验B. 人格测验C. 能力测验D. 健康测验答案：D4. 心理测量的效度是指什么？A. 测量工具的准确性B. 测量工具的可靠性C. 测量结果的稳定性D. 测量结果的一致性答案：A5. 标准化测验是指什么？A. 按照统一标准进行的测验B. 按照统一方法进行的测验C. 按照统一时间进行的测验D. 按照统一地点进行的测验答案：A6. 心理测量的常模是指什么？A. 测量结果的平均水平B. 测量结果的标准差C. 测量结果的分布范围D. 测量结果的变异性答案：A7. 心理测量中的项目分析是指什么？A. 分析测量工具的难度B. 分析测量工具的信度C. 分析测量工具的效度D. 分析测量工具的可靠性答案：A8. 心理测量中的项目难度指数是指什么？A. 题目的难度B. 题目的区分度C. 题目的信度D. 题目的效度答案：A9. 心理测量中的项目区分度是指什么？A. 题目的难度B. 题目的区分能力C. 题目的信度D. 题目的效度答案：B10. 心理测量中的信度系数通常不包括以下哪个？A. 克朗巴赫的α系数B. 斯皮尔曼-布朗公式C. 库德-理查森公式D. 相关系数答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 心理测量学的研究对象是________。
答案：个体的心理特征2. 心理测量的信度可以通过________来估计。
答案：重测信度3. 心理测量的效度可以通过________来估计。
答案：内容效度4. 心理测量中的常模通常包括________和百分位等级。
答案：平均数5. 心理测量中的项目难度指数通常以________来表示。
心理测量试题及答案
心理测量试题及答案# 心理测量试题及答案## 一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理测量学是研究什么的科学？- A. 心理现象的测量与评估- B. 心理疾病的治疗- C. 心理活动的分析- D. 心理问题的咨询2. 以下哪项不是心理测量的特点？- A. 客观性- B. 标准化- C. 随意性- D. 可重复性3. 心理测量的常用工具包括以下哪项？- A. 心理测试- B. 物理仪器- C. 化学试剂- D. 生物样本4. 以下哪个量表是用于评估焦虑水平的？- A. Beck抑郁量表（BDI）- B. 汉密尔顿焦虑量表（HAMA）- C. 明尼苏达多项人格量表（MMPI）- D. 艾森克人格问卷（EPQ）5. 心理测量的信度指的是什么？- A. 测量结果的一致性- B. 测量结果的准确性- C. 测量结果的稳定性- D. 测量结果的普遍性### 答案：1. A2. C3. A4. B5. A## 二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述心理测量的目的和意义。
2. 描述心理测量中的效度和信度的区别。
3. 列举至少三种常见的心理测量方法。
### 答案：1. 心理测量的目的是通过对个体的心理特征和行为进行量化评估，以了解个体的心理状态、能力、性格等。
其意义在于帮助心理学家、教育工作者和医疗专业人员更准确地诊断和评估个体的心理问题，制定个性化的干预和治疗方案。
2. 效度是指测量工具能够准确测量其预定的心理特质或行为的程度。
信度则是指测量结果的一致性和稳定性，即在不同时间或不同条件下重复测量得到的结果是否相似。
效度关注的是测量的准确性，而信度关注的是测量的可靠性。
3. 常见的心理测量方法包括：- 心理测试：如智力测试、性格测试等。
- 行为观察：通过观察个体在特定情境下的行为来评估其心理状态。
- 生理测量：如心率、皮肤电反应等，用于评估个体的情绪状态或压力水平。
## 三、案例分析题（每题25分，共50分）1. 某高中生在参加高考前感到极度焦虑，学校心理辅导老师对其进行了心理测量，并发现其焦虑水平较高。
心理测量试卷及答案
《心理测量学》期末考试试卷A卷（闭）命题教师：命题教研室：应用心理学教研室学院：专业：层次：年级：班级：姓名：学号：考试日期：年月日题号一二三四五总分分值24 8 16 20 32 100 得分一、单选题（每个1分，24个，共24分）1.目的是测量受测者在某方面将来可能达到的水平和成就的测做。
（）A．形成性测验B．总结性测验C．预测测验D．诊断性测验2.1000人参加英语考试，其中甲题和乙题通过的人数分别为200人和300人，下面选项哪个正确？（）A．甲题的通过率大于乙题B．甲题的标准难度小于乙题C．甲题的难度大于乙题D．甲题的难度小于乙题3.由与测量目的无关的偶然因素引起的变化无规律的误差叫做。
（）A．随机误差B．系统误差C．被试产生的误差D．主试产生的误差4.用同一个测验，对同一组被试前后施测两次，对两次测验分数求相关，其相关系数就叫。
（）A．复本信度B．再测信度C．等值稳定性系数D．内部一致性系数5. 指测验分数能够说明某一理论概念或特质的程度叫做。
（）A．内容效度B．构想效度C．校标关联效度D．表面效度6.大多数适合普通人群的测验，如果要有较大的区分能力，一般应选择哪种程度难度的项目。
（）A．低B．中等C．高D．无所谓7.要考查对事物的辨别和判断的能力，宜用的题型是。
（）A．简答题B．论文题C．填空题D．选择题8.项目分析时，被试划分为高分组和低分组，一般将取总分最高和最低的。
（）A．7% B．17% C．37% D．27%9.以下四项中不是引起误差的被试内因素是。
（）A．评分记分B．反应倾向C．生理变化D．应试动机10.所谓效标指的是衡量测验有效性的外在标准，通常是指我们所要预测的。
（）A．行为B．言语C．学业成就D．心理11.下列不属于标准分数的是。
（）A．标准九B．T分数C．比率智商D．离差智商12.一个人在智力测验上的得分高于平均值1.6个标准差，那么其离差智商为。
（）A.130 B．124 C．116 D．6613.如果原始分数的分布是常态的，那么z分数的范围大致是从。
心理测量试题及答案
心理测量试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 心理测量学是研究（）的科学。
A. 心理活动规律B. 心理活动过程C. 心理活动测量方法D. 心理活动评估技术答案：C2. 心理测量的三个基本要素是（）。
A. 被试、测量工具、测量目的B. 测量目的、测量工具、测量结果C. 被试、测量工具、测量结果D. 被试、测量目的、测量结果答案：C3. 心理测量的信度是指（）。
A. 测量结果的稳定性B. 测量结果的一致性C. 测量结果的可靠性D. 测量结果的准确性答案：C4. 心理测量的效度是指（）。
A. 测量结果的稳定性B. 测量结果的一致性C. 测量结果的可靠性D. 测量结果的有效性答案：D5. 心理测量中的常模指的是（）。
A. 测量工具的标准B. 测量结果的平均水平C. 测量结果的分布情况D. 测量结果的比较标准答案：D6. 心理测量中的项目分析包括（）。
A. 难度分析和区分度分析B. 难度分析和信度分析C. 区分度分析和效度分析D. 信度分析和效度分析答案：A7. 心理测量中的难度指数是指（）。
A. 被试在某一题目上的平均得分B. 被试在某一题目上的得分分布C. 被试在某一题目上的得分比例D. 被试在某一题目上的得分标准差答案：C8. 心理测量中的区分度指数是指（）。
A. 被试在某一题目上的平均得分B. 被试在某一题目上的得分分布C. 被试在某一题目上的得分比例D. 被试在不同水平上的得分差异答案：D9. 心理测量中的信度系数通常用（）表示。
A. rB. pC. αD. β答案：C10. 心理测量中的效度系数通常用（）表示。
A. rB. pC. αD. β答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 心理测量的类型包括（）。
A. 能力测量B. 人格测量C. 态度测量D. 兴趣测量E. 价值观测量答案：ABCDE12. 心理测量的目的包括（）。
A. 评估个体的心理特征B. 预测个体的行为表现C. 诊断个体的心理问题D. 指导个体的心理发展E. 研究个体的心理变化答案：ABCDE13. 心理测量的基本原则包括（）。
心理测量学试题及答案
心理测量学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理测量学是研究什么的科学？A. 心理现象的测量B. 心理现象的解释C. 心理现象的预测D. 心理现象的治疗2. 以下哪项不是心理测量学的基本要求？A. 标准化B. 客观性C. 随意性D. 可重复性3. 心理测量的信度指的是什么？A. 测量结果的一致性B. 测量结果的准确性C. 测量结果的稳定性D. 测量结果的广泛性4. 效度是指测量工具的什么特性？A. 可靠性B. 准确性C. 相关性D. 一致性5. 以下哪种类型的测试是心理测量学中常见的？A. 物理测试B. 化学测试C. 心理测试D. 生物测试6. 心理测量中的项目分析通常包括哪些内容？A. 难度和区分度B. 信度和效度C. 测试时间和测试费用D. 测试目的和测试对象7. 标准九分法是一种什么样的评分方法？A. 绝对评分法B. 相对评分法C. 综合评分法D. 客观评分法8. 以下哪个不是心理测量中的常见误差？A. 随机误差B. 系统误差C. 测量误差D. 人为误差9. 心理测量中的常模参照测试是指什么？A. 参照常模进行的测试B. 参照个人历史进行的测试C. 参照其他测试结果进行的测试D. 参照统计数据进行的测试10. 以下哪个是心理测量中常用的统计方法？A. 方差分析B. 相关分析C. 回归分析D. 所有选项都是答案：1-5 ACBDC 6-10 ABBCD二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述心理测量学中的信度和效度的区别。
答：信度是指测量结果的一致性或稳定性，即在相同条件下重复测量得到的结果是否一致。
效度则是指测量工具是否能够准确测量出它所要测量的心理特质或能力。
信度是效度的基础，但高信度并不保证高效度。
2. 描述心理测量中的项目分析的重要性。
答：项目分析是心理测量中评估测试题目质量的重要步骤。
它包括对题目的难度、区分度等进行分析，以确保测试题目能够有效地区分不同水平的受测者，并且能够准确反映受测者的心理特质。
心理测量历年考试题及答案
心理测量历年考试题及答案心理测量学是一门研究心理特质的测量方法和理论的学科，它广泛应用于心理学研究、教育评估、职业指导等领域。
以下是一份心理测量学历年考试题及答案的样例：一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理测量学中的信度指的是：A. 测量工具的准确性B. 测量结果的一致性C. 测量工具的难度D. 测量结果的稳定性答案：B2. 下列哪项不是心理测量的基本原则？A. 标准化B. 客观性C. 随意性D. 系统性答案：C3. 以下哪个量表是用于评估智力的？A. 明尼苏达多项人格量表B. 斯坦福-比奈智力测验C. 艾森克人格问卷D. 贝克抑郁量表答案：B4. 心理测量中的效度指的是：A. 测量结果的可靠性B. 测量工具是否测量了它所声称测量的特质C. 测量结果的普遍适用性D. 测量工具是否具有文化敏感性答案：B5. 以下哪个是心理测量中常用的项目分析方法？A. 因子分析B. 项目反应理论C. 信度分析D. 效度分析答案：B（此处省略其他选择题）二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述心理测量中的信度和效度的区别。
答案：信度是指测量结果的一致性或稳定性，即在相同条件下重复测量同一特质时所得结果的一致程度。
效度则是指测量工具是否测量了它所声称测量的特质，即测量结果的准确性。
两者是评估测量工具质量的两个不同维度。
2. 描述标准化测试的三个主要特点。
答案：标准化测试的特点包括：（1）测试内容和程序的一致性，确保所有受测者在相同的条件下接受测试；（2）评分标准的统一性，确保不同评分者对同一测试结果给出一致的评分；（3）测试结果的可比较性，使得不同时间或不同地点的测试结果可以进行比较。
（此处省略其他简答题）三、论述题（每题25分，共50分）1. 论述心理测量在教育领域中的应用及其重要性。
答案：心理测量在教育领域的应用广泛，包括学生的能力评估、学习风格分析、个性化教学计划的制定等。
其重要性体现在：（1）帮助教师了解学生的认知能力和学习偏好，从而提供更加个性化的教学；（2）通过标准化测试评估学生的学习成果，确保教育质量的一致性；（3）为教育决策提供数据支持，如课程设计、教学方法改进等。
心理测量试题及答案
心理测量试题及答案一、选择题1. 心理测量学是一门研究什么学科？A. 人类行为B. 心理现象的量化C. 心理疾病的治疗D. 心理实验设计答案：B2. 下列哪项不是心理测量的基本原则？A. 标准化B. 客观性C. 主观性D. 可靠性答案：C3. 心理测量中的信度指的是什么？A. 测量结果的一致性B. 测量结果的准确性C. 测量结果的稳定性D. 测量结果的普遍性答案：A二、填空题4. 心理测量的目的是_________。
答案：评估个体的心理特征5. 心理测量的常用方法包括_________、_________和_________。
答案：自评量表、他评量表、行为观察三、简答题6. 简述心理测量的信度和效度的区别。
答案：信度是指测量结果的一致性或稳定性，即在相同条件下重复测量得到的结果是否一致。
效度是指测量工具是否能够准确测量出它所要测量的特质或概念，即测量结果的准确性和相关性。
四、论述题7. 论述心理测量在教育领域中的应用及其重要性。
答案：心理测量在教育领域中的应用主要包括学生能力评估、学习风格分析、教育诊断等。
其重要性在于帮助教育工作者更好地了解学生的心理特点和需求，从而提供个性化的教学方案，提高教育质量和效果。
五、案例分析题8. 某中学为了更好地了解学生的学习风格，采用了心理测量的方法。
请分析使用心理测量的优势和可能面临的挑战。
答案：使用心理测量的优势包括能够提供量化的、客观的数据，帮助教师全面了解学生的学习风格和需求。
面临的挑战可能包括测量工具的选择、测量结果的解释和应用等，需要教师具备一定的心理测量知识和技能。
六、计算题9. 如果一个心理测量工具的信度系数为0.85，试计算其标准误差。
答案：标准误差= √(1 - 信度系数) = √(1 - 0.85) ≈ 0.2588七、判断题10. 心理测量的结果可以完全决定一个人的未来发展。
答案：错误。
心理测量的结果只能提供参考，不能决定一个人的未来发展。
心理测量试题及答案
心理测量试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 心理测量学研究的主要对象是（）。
A. 心理现象B. 心理过程C. 心理状态D. 心理测量工具答案：A2. 以下哪项不是心理测量的基本要素？（）。
A. 测量对象B. 测量工具C. 测量标准D. 测量方法答案：D3. 心理测量的信度指的是（）。
A. 测量结果的稳定性B. 测量结果的一致性C. 测量结果的准确性D. 测量结果的可靠性答案：D4. 下列哪个量表属于比率量表？（）。
A. 称名量表B. 顺序量表C. 等距量表D. 比率量表答案：D5. 以下哪项是心理测量中效度的类型？（）。
A. 内容效度B. 结构效度C. 标准效度D. 所有以上答案：D6. 心理测量中，常模参照测验是指（）。
A. 以常模为参照点的测验B. 以个人能力为参照点的测验C. 以团体平均分为参照点的测验D. 以个人得分为参照点的测验答案：A7. 以下哪个不是心理测量中常见的误差来源？（）。
A. 随机误差B. 系统误差C. 测量者误差D. 被测者误差答案：C8. 心理测量中，项目分析通常包括（）。
A. 难度分析B. 区分度分析C. 效度分析D. 所有以上答案：D9. 以下哪个不是心理测量中常用的统计方法？（）。
A. 描述性统计B. 推断性统计C. 相关性分析D. 回归分析答案：D10. 在心理测量中，下列哪项不是常见的测验类型？（）。
A. 智力测验B. 人格测验C. 能力倾向测验D. 情绪状态测验答案：D二、多项选择题（每题3分，共30分）1. 心理测量学的主要研究内容包括（）。
A. 心理测量理论B. 心理测量方法C. 心理测量技术D. 心理测量应用答案：ABCD2. 心理测量的基本原则包括（）。
A. 客观性原则B. 标准化原则C. 保密性原则D. 系统性原则答案：ABC3. 影响心理测量信度的因素有（）。
A. 测验的长度B. 测验的难度C. 被试的焦虑水平D. 测验的评分标准答案：ABCD4. 心理测量的效度类型包括（）。
心理测量学试题及答案
心理测量学试题及答案一、选择题1. 心理测量学是研究（）的科学。
A. 心理现象的量化B. 心理活动的规律C. 心理特征的测量D. 心理疾病的诊断答案：C2. 下列哪个不是心理测量的基本原则？A. 标准化B. 客观性C. 主观性D. 可靠性答案：C3. 智力测验的创始人是（）。
A. 弗洛伊德B. 皮亚杰C. 比奈D. 艾森克答案：C4. 心理测量中常用的信度系数是（）。
A. 斯皮尔曼相关系数B. 皮尔逊相关系数C. 肯德尔等级相关系数D. 以上都是答案：D5. 以下哪项不属于心理测量的结果解释？A. 描述被测者的测验表现B. 对测验结果进行统计分析C. 提供个性化的心理建议D. 仅报告原始分数答案：D二、填空题1. 心理测量学的应用领域包括教育、咨询、__________和人力资源管理等。
答案：心理健康2. 心理测量的三个基本要素是测试、__________和评分。
答案：被试3. 测验的效度是指测验能否有效地测量它所设计的__________。
答案：构念4. 为了确保心理测量的公正性，测验的编制应遵循__________原则。
答案：文化公平5. 在心理测量中，项目分析通常包括项目难度、__________和区分度。
答案：项目频率三、简答题1. 请简述心理测量学的历史发展。
心理测量学起源于19世纪末，最初是为了应对法国教育系统中的问题，由比奈和西蒙首次提出了智力测验的概念。
随后，心理测量学迅速发展，广泛应用于教育、军事、工业等领域。
20世纪中叶，随着心理学的科学化和定量化，心理测量学的理论和技术得到了进一步的完善。
今天，心理测量学已经成为心理学研究中不可或缺的一部分，其方法和技术不断更新，以适应社会的变化和需求。
2. 阐述心理测量中的信度和效度。
信度是指测量结果的一致性和稳定性。
如果一个测量工具具有高信度，那么在相同条件下重复测量应该得到相似的结果。
信度可以通过多种方法评估，如重测信度、内部一致性信度等。
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（）4.一个测验包含多个项目，为了使所有项目都具有最强的区分被试的能力，就应使其难度________。
A．尽量彼此相等 B．尽量彼此存在差异 C．都接近 1.00 D．都接近0.50
（）5.测验信度是对测验控制＿＿＿＿的量度，是反映测验性能的一个重
息
是＿＿＿＿所带来的随机影响。
A形式不同 B项目不同C被试不同 D时间不同
（）9.为了对来自不同心理测验的分数进行比较所采取的分数转换手段通常包括________和标准分数。
A．原始分数 B．百分数
C．相对分数 D．百分等级
（）10.＿＿＿＿是因素分析法
编制问卷的典范。
A．MMPI B．16PF C．TAT D．EPQ
（）11.测验开发者使用反向表述
项目主要是为了平衡什么效应？
A．社会赞许性 B. 作假
C. 最近反应
D. 反应定势
（）12. EPQ测验采用平均数是＿
＿＿＿，标准差是＿＿＿＿的标准分数.
A．50，7 B．100，15 C．50，10 D．100，10
（）13.测验的标准化实际上是一个
控制＿＿＿＿的过程。
A测验规则 B测量条件 C
测验分数 D测量误差
（）14.在正态分布中，大约多大比
例的测验分数介于平均值以下2个标准
差与均值以上2标准差之间？
A D.68%
( )15.社会心理学家编制了一个调
查表用以在与健康有关的职业上区分出
那些“工作涣散”的工人。
用以包括缺勤、
不遵守组织制度以及同事和上级关系紧
张在内的大量行为来定义“涣散”。
这是
在进行哪种效度研究？
A内容效度B预测效度
C同时效度 D结构效度1.无论是物理特性的测量，还是心理特质的测量，都必须具有（）和单位两个要素。
2.清朝后期出现的七巧板可以看作是我国最早的一种非文字性的（）测验.
3. 经典测量理论的基本思想是把任何一个测验成绩看作是真分数和（）之和。
4.确定效标关联效度的方法主要有区分法、（）和相关法。
5.利用两平行形式测验测查同一批被试所得的两批观察分数，求其间的相关系数，叫（）信度。
6．编制自陈量表的基本假设：（
）。
7.既影响信度也影响效度的误差是（）。
8.1917年，美国（）发表个人资料调查表，用于考察士兵队军队生活的适应性，并淘汰军队中的情绪障碍者。
这开了人格测验测量的先河。
9.从信度与效度的关系看，信度是效度的（）。
10.心理测量具有三个基本特点：间接性、客观性和（）。
二、填空。
（每空1 分，共15分）
11. 在编制测验时，首先要确定测验的目的，具体讲就是要明确（）、
测验目标和测验用途。
12. 1892年，（）将自由联想测验用于临床诊断，这种方法后来被广泛运用于人格测验项目的编制。
13.根据效标资料收集时间不同可以将效标关联效度区分为两种类型：
（）和预测效度。
14.比奈智力测验采用了（）作为衡量儿童智力发展水平的指标。
15斯坦福-比奈智力测验第四版（SB-Ⅳ）采用( )来划分和构建分测验。
三、名词解释。
（每题4
分，共20分）
1. 区分度
2.效标污染
3.常模
4.测验标准化
5.复本信度
1．什么是重测信度，该研究的前提条件是什么？
2.如何正确理解测验分数的意义？
3.简述投射测验的特点。
4.简述提高测验效度的方法有哪些？。
1.某校五年级进行了两次数学测验，小张第一次考了85分，此次数学测验年级平均分是77分，标准差是8分，此次测验的信度系数是0.84；第二次考了95分，此次数学测验年级平均分是81分，标准差是10分，此次测验的信度系数是0.91；问小张这两次数学测验的成绩是否有显著差异？（11分）
2.下表是一名15岁被试在韦式儿童
智力测验上的测验分数，请您根据所
学
相关知识给这名被试写一份结果解释
报告，并提出一些针对性的教育建议。
（15分）
四、简答题。
（每题6分，共24分）
五、综合题。
（26分）。