历史选修3《20世纪的战争与和平》复习提纲[1]
专题03 第二次世界大战-高三历史复习资料选修3《20世纪的战争与和平》(人民版) Word版含解析

一、知识要点归纳二、高考真题解析1、(2018高考新课标全国Ⅰ卷)[历史选修3:20世纪的战争与和平](15分)材料一:在欧洲方面,德意帝国主义集团和英法帝国主义集团之间,为了争夺对殖民地人民统治权的帝国主义大战,是迫在眉睫了。
在战争中,为了欺骗人民,为了动员舆论,战争的双方都将不顾羞耻地宣称自己是正义的,而称对方是非正义的。
——毛泽东《关于国际新形势对新华日报记者的谈话》(1939年9月)材料二:这一太平洋战争,是日本法西斯为了侵略美国英国及其他各国而发动的非正义的掠夺的战争,而在美国英国及其他各国起而抵抗的一方面,则是为了保卫独立自由与民主的正义的解放的战争……全世界一切国家一切民族划分为举行侵略战争的法西斯阵线与举行解放战争的反法西斯阵线,已经最后地明朗化了。
——摘自《中国共产党为太平洋战争的宣言》(1941年12月)(1)根据材料一、二,说明中国共产党对第二次世界大战性质的不同认识(4分)(2)根据材料一、二并结合所学知识,分别说明中国共产党产生上述两种认识的国际背景。
(11分)【试题解析】本题第1问通过才从材料中提取相关信息并与相关所学形成比较得出答案,第2问从相关史料中找寻关键词并通过所学从国际反法西斯原因角度入手即可得出答案。
【参考答案】(1)帝国主义战争(非正义战争);反法西斯侵略的解放战争(正义战争)。
(2)帝国主义战争:美法采取缓靖政策,苏德签订互不侵犯条约;战争最初在英、法、德等资本主义国家之间展开。
反法西斯侵略的解放战争:苏德战争爆发;太平洋战争爆发;世界反法西斯同盟形成中。
2、(2018高考新课标全国Ⅱ卷)【历史选修3:20世纪的战争与和平】(15分)材料:1943年10月,中、美、英、苏四国共同签署了《关于普遍安全的宣言》,宣告在战后建立一个维持国际和平与安全的国际组织,奠定了联合国成立的基础。
1944年8~10月,中、美、英、苏四国代表在美国举行会议,中国代表团提出的关于处理国际争端的原则等多项建议后来被纳入联合国宪章,被称为“中国建议”。
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选修3 20世纪的战争与和平一、第一次世界大战1.背景(1)20世纪初的世界已形成一个整体,各地区之间的联系日益加强。
(2)帝国主义国家争夺殖民地和势力范围的斗争空前激烈,形成了两大军事集团。
(3)20世纪生产力的迅速发展和科技的飞速进步。
(4)欧洲军国主义和极端民族主义盛行,两大军事集团之间的斗争愈发激烈。
(5)1914年6月28日,奥匈帝国皇储斐迪南大公夫妇在萨拉热窝遇刺。
2.过程(1)爆发标志:1914年7月28日,奥匈帝国向塞尔维亚宣战。
德、俄、法、英相继加入战争。
(2)第一阶段:1914年8月至1916年底。
主要战役有马恩河战役、凡尔登战役、索姆河战役、日德兰海战等,协约国掌握了主动权。
(3)第二阶段:1917年4月至1918年11月。
美国对德国宣战;苏俄退出帝国主义大战,中国对同盟国宣战,加速了战争的结束。
(4)结束:1918年11月,协约国与同盟国签订停战协定,第一次世界大战结束。
3.后果和影响(1)后果:给人类造成了巨大的损失和灾难;削弱了英法,欧洲国际地位下降;美日崛起;俄国取得了社会主义革命的胜利。
(2)影响:推动了资本主义国家的无产阶级革命运动和亚非拉的民族解放运动的发展;是新技术发展的催化剂;促使政府机构改变了职能;改变了人们的思想观念。
二、凡尔赛—华盛顿体系下的和平1.凡尔赛—华盛顿体系(1)成立:1919年4月,通过《国际联盟盟约》。
①维护和平的原则。
②实行“集体安全”。
③对战败国殖民地实行“委任统治”。
(2)主要活动:恢复战后欧洲经济;处理国际争端、裁军,加强国际合作。
(3)历史地位:促进了各国的交往和联系;但没有给世界带来持久的和平。
3.《白里安—凯洛格非战公约》:1928年8月,美、德、法、比、英、意、日、波、捷等15国在巴黎签订《非战公约》,规定了和平解决国际争端或冲突的原则。
三、第二次世界大战1.背景(1)凡尔赛—华盛顿体系所隐含矛盾的发展。
(2)帝国主义国家之间政治经济发展的不平衡。
高考历史总复习 选修三 20世纪的战争与和平 第1讲 第一次世界大战及凡尔赛—华盛顿体系下的世界课时

第1讲第一次世界大战及凡尔赛—华盛顿体系下的世界课时规X练1.(15分)阅读材料,回答问题。
材料在1914年战争爆发约6周之时,俄国社会主义者波特采夫致信英国《泰晤士报》:俄国所有政党和所有民族的代表,现在都与政府同心协力,这场与德国和奥匈——两者都在德国皇帝领导下的战争,对俄国来说业已变成一次民族之战……毫无疑义的是,胜利,战争中决定性的胜利(我个人预计这在不久的将来就会到来),将属于协约国……德国的威胁——长久以来悬在世界头上的诅咒——将被打碎,被打碎到它永远不再成为世界和平的威胁,世界各族人民渴望和平。
——丹尼斯·谢尔曼乔伊斯·索尔兹伯里《全球视野下的西方文明史》(1)根据材料,指出波特采夫对第一次世界大战的态度并说明其理由。
(7分)(2)根据材料,指出波特采夫预计的战争结果。
结合所学知识,分析说明其预见是否正确。
(8分)解析:第(1)问归纳材料即可。
第(2)问关键在于能准确提取和理解材料的观点包括协约国打败同盟国集团和永久消灭德国对世界和平的威胁两个方面,然后分别加以理解和论证,答题时要辩证地看问题,做到条理清晰,合乎逻辑。
答案:(1)态度:支持政府参加一战。
理由:战争能够维护民族利益;维护世界和平。
(2)结果:协约国打败同盟国集团,取得战争胜利;永久消灭德国对世界和平的威胁。
不完全正确。
协约国虽然打败了同盟国集团,但它对战败国的掠夺,激化了德国与协约国集团之间的矛盾,为新的战争的爆发埋下了火种。
2.(15分)1937年8月14日发表的《国民政府自卫抗战声明书》是抗战期间的重要文件。
阅读材料,回答问题。
材料中国今日X重声明,中国之领土主权,已横受日本之侵略;国联盟约、九国公约、非战公约已为日本所破坏无余。
此等条约,其最大目的,在维持正义与和平。
中国以责任所在,自应尽其能力,以维护其领土主权及维护上述各种条约之尊严。
中国决不放弃领土之任何部分,遇有侵略,唯有实行天赋之自卫权以应之。
2019届高考历史总复习课件:选修3 20世纪的战争与和平 -1

;引发人们要求和平、反对战争运动的高涨。
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选修3 20世纪的战争与和平
在是否参战的问题上,引发“府院
之争” ;一战结束后,中国作为战胜国之一,在巴黎和会 上提出的合理要求遭到拒绝,引发五四爱国运动。 (2)经济上:大战期间,英、法、德等交战国对华商品输 出大幅度下降,商品需求则有所增加,在一定程度上缓解 了民族工业的市场压力;客观上促进了民族工业的进一步 发展。
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选修3 20世纪的战争与和平
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选修3 20世纪的战争与和平
第1讲
第一次世界大战与战后的世界格局
考点展示:1.第一次世界大战: (1)第一次世界大战爆发
的历史背景;(2)第一次世界大战的过程;(3)第一次世界大
战的后果。 2.凡尔赛 — 华盛顿体系下的和平: (1)凡尔赛体 系的构建;(2)华盛顿体系的构建;(3)“非战公约”、国际 联盟。
了华盛顿体系。
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3.影响
(1)协调了帝国主义在欧洲、远东和亚太地区的矛盾,使 战后帝国主义力量对比发生变化,形成了新的国际关系格 局。 (2)该体系内部包含着种种矛盾,决定了该体系不可能长 久地维护世界和平。
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(二)国际联盟
1.背景 (1)一战后期,威尔逊在“十四点和平计划”里提出了建 立国际联盟的建议。 (2)巴黎和会在一些重大问题上取得一致意见,通过国联 盟约。 2.宗旨:促进国际合作,保证国际的和平与安全。
3.实质:英法维护凡尔赛体系的工具。
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历史选修三:20世纪战争与和平 知识点总结

第一单元:第一次世界大战一、历史背景1、根本原因:资本主义的经济政治发展不平衡2、具体原因:帝国主义之间的基本矛盾导致三国同盟和三国协约这两大军事侵略集团的形成。
3、直接原因:1914年6月28日萨拉热窝事件(导火线)。
4、客观条件:20世纪初,资本主义世界体系形成,世界连成一个整体;20世纪生产力和科技进步,为世界大战提供了物质和技术基础。
二、过程1、大战的爆发:1914年7月28日,在德国支持下,奥匈帝国向塞尔维亚宣战,随后德国、俄国、法国、英国相继投入战争。
交战的双方:同盟国:德国、奥匈帝国、奥斯曼土耳其帝国、保加利亚。
协约国:英国、法国和俄国以及支持它们的塞尔维亚、比利时、意大利、日本、美国、中国等27国。
2、大战的经过(1)一个主战场:欧洲战场(2)三条战线:西线(比利时、法国北部和德法边境,由英法对德作战)、东线(波罗的海南岸至罗马尼亚,俄军对德、奥匈作战)、南线(巴尔干地区,塞尔维亚对奥匈作战)(3)三个阶段阶段时间主要概况影响第一阶段1914年战争重心在西线西线:马恩河战役(英法—德),德军撤退东线:俄—德奥(一胜一败),形成对峙局面德国“速战速决”计划破产,东西线陷入相持阶段,战争转入长期对峙的阵地战,德国丧失战略主动权第二阶段1915~1916年1915重心在东线:德奥一举击溃俄国计划落空1916年关键性一年:重心回到西线西线:凡尔登战役、索姆河战役、日德兰海战东线:俄军夏季攻势德国再也没有力量发动大规模的进攻,战略主动权转移到协约国方面第三阶段1917~1918年俄国革命推动人民反战运动发展为革命运动,美国、中国等国的参战加速了战争的结束,1918年11月11日,德国投降第一次世界大战以同盟国的失败而告终【补充】美国参战的原因、标志、影响和同盟国战败的原因1、美国参战的原因、标志、影响原因:一战爆发前,美德关系紧张;美与协约国接近,经济联系加强;1916年2月德国实施“无限制的潜艇战”(直接原因);保证借给协约国的巨额贷款能够归还,美希望协约国取胜捞取战利品、夺取世界霸权(根本原因,真正目的)。
高考历史大一轮复习课件:选修3 20世纪的战争与和平-第1讲

中国人民 作 解放军军 比较类、 2014 年卷 二战、 远征 事科学院 用(意义) Ⅱ 军 《中国抗 类 日战争史》 与 其 他 章节 内 二战及二 容 有 一 定的 关 2015 年卷 战后戴高 戴高乐 《战 原因类、 归 联; Ⅰ 乐、 法国抗 争回忆录》 纳类 战与复兴 ( 俄) 二战后, 苏 背景类、 说 2015 年卷 亚· 维· 菲利 联与原子 明类、 作用 Ⅱ 波夫 《俄罗 武器 类 斯现代史》
2.过程 (1)20 世纪初,巴尔干半岛地区成为欧洲的火药桶,萨拉热窝 事件成为一战的导火线。 (2)一战爆发后,从马恩河战役到凡尔登战役进入旷日持久的 消耗战。 (3)一战以欧洲为主战场,主要形成了三条战线:即西线、东 线和南线。
(4)索姆河战役中,英军首次使用了坦克。 (5)美国于 1917 年参战 ,苏俄因为爆发十月革命,苏维埃政 府坚决退出帝国主义战争。 (6)1918 年,德奥集团在协约国的总攻下失败,一战结束。第 一次世界大战是一场帝国主义战争。
核心考点 核心考向
[全国卷考情分析] 试题来源 考查主题 材料出处 设问视角 凯恩斯 《和 一战后的 约的经济 2012 年 德国赔款 问题 后果》 (1919 年 12 月) 命题分析 (1) 从材料出处 看, 以原始性文 材 比较类、 原 字材料为主, 因类 料 出 处 以国 外 著作为主。
二战后, 联 2014 年卷 合国与 《不 Ⅰ 扩散核武 器条约》
叙述性文 比较类、 原 字材料无 因类、 作用 出处 中国人民 类 (4) 与教材的关 联度, 与选修 3 教 材 中 第三 单 用(意义) 类
2014 年卷 二战、 远征 Ⅱ 军
解放军军 比较类、 作 元密切相关, 事科学院 《中国抗 日战争史》
一、第一次世界大战 1.背景 (1)帝国主义政治经济发展不平衡是第一次世界大战爆发的根 本原因。
大一轮高考总复习历史(人教版)课件:选修3 20世纪的战争与和平
Ⅰ·47
忆录》
争;(3)两伊战争;(4)
海湾战争
苏联的原 2015·全国卷 子武器计
二战进程 二战的进程
[解题策略]
紧扣“反对战争,维护和平”主旨,准确解答《20世纪的战争与和 平》
(1)紧扣主旨,防止跑题 20世纪的战争与和平的主旨是“反对战争,维护和平”,所有的高 考试题都直接或间接围绕这个主旨考查。抓住这一“牛鼻子”就不 至于跑题。 (2)注重培养分析比较问题的能力 在试题的设问词上,选修三高考试题大量出现了“异同”“不同 ”“变化”等词语,也就是大量的比较类试题。解答此类试题,首 先要找对比较点和比较项,然后结合材料信息和所学知识进行整合 。比较能力是高考最基本的能力要求,平时加强这方面的能力训练 。 (3)注意材料信息和时代背景的联系 把材料所反映的历史事件放在相应的时代背景下思考,再结合题干
2016·全国甲 卷·47
罗曼·罗兰 的反战活 动
世界反战运 动
苏由对抗到缓和;(3)
联合国的产生及其活 2016·全国丙 威尔逊的
动
卷·47 和平计划
凡尔赛——华 盛顿体系下 的和平
5. 烽 火 连 绵 的 局 部 战
戴高乐
争:(1)朝鲜战争与越 2015·全国卷 《战争回
南 战 争 ; (2) 中 东 战
• (2)美苏争霸的冷战格局的影响,争夺世界霸 权、大国插手、干涉别国内政。
• (3)殖民主义的遗留问题,新殖民主义、帝国 主义、霸权主义加深了这些地区的矛盾和冲 突。
• 3.20世纪90年代初的国际关系变化对局部战 争的影响
• (1)20世纪80年代以来,由于苏联经济的衰退
看
观
谢
谢
图 国主义大国的意志
一轮复习:选修三《20世纪的战争与和平》总复习剖析
• 2、过 程
• • • • • • • ⑴时间:1914—1918年 ⑵三条战线 ①西线(主战场):英法比与德国作战。 ②东线(第二战场):德国、奥匈和俄国作战。 ③南线(次要):塞尔维亚与奥匈等国作战。 ⑶主要阶段 ①第一阶段:1914年。马恩河战役。德国“施 里芬计划”破产,东线俄、奥、德互有胜负,开始形 成对峙局面。 • ②第二阶段:1915—1916年。凡尔登战役、索 姆河战役和日德兰海战。交战双方元气大伤。 • ③第三阶段:1917—1918年。美国参战、俄国 革命、德国投降。
• 一战后为什么会出现民族解放运动的 高潮:
• 1、一战期间列强暂时放松对亚非拉殖民地半殖 民地的控制,部分地区民族资本主义获得较大 发展; • 2、俄国十月革命的胜利,极大地鼓舞了被压迫 民族的民族解放运动; • 3、一战后欧洲列强受到极大削弱,为民族解放 运动提供了契机; • 4、一战后帝国主义列强卷土重来,妄图通过掠 夺殖民地摆脱危机,直接导致了民族解放运动 高潮的出现。
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为什么人类历史发展到20世纪才出现世界大战?
1. 世界成为整体: 20世纪的世界已形成为一个整体,资本主义世界体系最 终形成,各国联系日益加强,形成“牵一发而动全身” 的局面; 2. 大国全球争夺: 各国矛盾尖锐,军国主义和极端民族主义泛滥,两大集 团扩军备战愈演愈烈。完成工业革命的主要列强,争夺 殖民地和势力范围的斗争或战争,会影响到它们控制下 的小国、殖民地或半殖民地,进而影响到整个世界。 3. 科技飞速进步: 20世纪生产力的迅速发展和科技的飞速进步,为世界大 战的爆发和扩大提供了必要的物质和技术基础…
同盟国集团瓦解的原因 1、经济劣势: 2、战略失误: 3、内部矛盾: 4、国际力量的对比:不利于同盟国 (1)战争初期,日本的参战使德国在亚太地区的 势力范围皆失; (2)意大利倒戈,同盟国失去一个重要的盟国; (3)僵持阶段,美国参战,给协约国增加了一个 极为重要的砝码……; (4)一批国家加入协约国,进一步增强了协约国 的力量。
历史选修三20世纪战争与和平知识点总结
历史选修三20世纪战争与和平知识点总结一、第一次世界大战1.导致第一次世界大战的原因:冲突的帝国主义野心、民族主义的兴起、军备竞赛、同盟体系复杂、民族问题和殖民地问题等。
2.第一次世界大战的战争形式:塹壕战、空中战、海战等。
3.第一次世界大战的后果:巨大的人员伤亡、经济破产、社会动荡、领土变化、政治格局变化等。
二、二战与冷战1.导致二战的原因:法西斯主义在意大利和德国的崛起、德国的扩张野心、世界经济危机、北约与日本帝国主义的侵略等。
2.二战的主要战场和战争形式:欧洲战场、太平洋战场、游击战、空中战等。
3.二战的影响:巨大的人员伤亡、使纳粹主义和法西斯主义垮台、冷战的开始、殖民主义的终结、联合国的建立等。
4.冷战的原因:意识形态的对立(资本主义与共产主义)、领土和影响范围的争夺、核军备竞赛等。
5.冷战时期的重要事件:柏林封锁、古巴导弹危机、朝鲜战争、越南战争等。
三、联合国与国际组织1.联合国的创建:二战胜利后的国际会议上,成员国决定成立联合国。
2.联合国的目标和原则:维护国际和平与安全、促进经济合作与社会发展、推动人权尊重等。
3.联合国维和行动:冲突地区的和平维护、人道主义援助、选举监督等。
4.国际刑事法庭:联合国设立的专门法院,负责审判战争罪和人权侵犯等重大国际犯罪。
四、第三世界国家的解放运动1.第三世界国家的特点:殖民地或半殖民地状态、经济发展滞后、独立运动兴起等。
2.第三世界国家的解放运动:印度独立运动、非洲国家的解放运动、南美洲国家的解放运动等。
3.第三世界国家团结的努力:非洲统一组织(非盟)、非洲国家联盟等。
五、冷战的结束与和平进程1.东欧剧变和苏联的解体:苏联的经济和政治体制的崩溃、东欧共产主义国家的民主转型等。
2.柏林墙的倒塌:象征着冷战的结束和东西德统一的开始。
3.冷战的最后阶段:削减核武器、军备竞赛的结束、战略武器裁减条约等。
4.当代的和平进程:全球化和经济一体化、国际社会合作、气候变化问题、恐怖主义问题等。
高考历史二轮复习课件:选修3+20世纪的战争与和平(人教版)
【深化必备】 二战中世界反法西斯联盟的相互配合 (1)政治上互相协作:为打败法西斯侵略者,反法西斯联盟经 常进行双边或多边的高级会谈,特别是美、英、苏三国首脑 之间经常保持密切的联系。战争期间共召开四次三国首脑会 议,协调解决了许多重大问题,对当时和战后的形势都产生 了巨大的影响。 (2)经济上互相支持:为了充分发挥盟国的经济优势,保证战 争的胜利进行,盟国在经济上实现了一定程度的合作,如美 国《租借法》的通过等。这种经济上的联系与合作,对提高 盟军的作战能力具有十分重要的意义。
2.雅尔塔体制下的冷战与和平 (1)“冷战”的原因 ①二战后,苏、美、英等大国以雅尔塔会议为中心确定了战后 世界格局,即雅尔塔体制。 ②雅尔塔体制是建立在战时军事实力基础上的,具有大国强权 和霸权主义色彩,结束了欧洲国家作为世界中心的国际格局, 为美苏两极格局的形成奠定了基础。 ③二战后,美国经济和军事实力超群,苏联也成为仅次于美国 的第二世界强国,战后形成了一个以苏联为核心的社会主义阵营。 ④美苏两国意识形态和社会制度的不同,使全球战略矛盾对立。 美国为了称霸,挑起了对苏联为首的社会主义国家的冷战。
(3)影响 ①第一次世界大战直接经济损失达3 000多亿美元,夺走了 2 000多万人的生命。 ②一战使西欧相对衰落,使美国、日本崛起,改变了世界政 治格局。 ③一战中,德国爆发了十一月革命,匈牙利爆发了匈牙利革 命,俄国爆发了十月社会主义革命,建立了社会主义国家苏 俄。 ④一战也引发了亚非拉民族独立运动浪潮,打击了西方殖民 统治。
(3)印巴战争与两伊战争 ①克什米尔地区的归属问题成为印巴矛盾的导火线,从1947年开 始,印度和巴基斯坦地区爆发了三次战争,南亚次大陆局势持续 紧张。 ②1980年,伊朗和伊拉克爆发了一场长达8年的战争,即两伊战 争,它是二战后持续时间较长、损失消耗最大的局部战争。
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历史选修3《20世纪的战争与和平》复习提纲
第一单元 第一次世界大战 ⒈第一次世界大战(1914- 1918)的背景原因及条件: ⑴资本主义发展的不平衡引起列强对世界市场和世界霸权争夺的矛盾; ⑵列强的三大矛盾(法德矛盾、俄奥矛盾、英德矛盾)最终形成了两大军事集团,它们的对峙导致了世界大战的爆发; ⑶科技进步成果和巨大的生产力被应用于军事领域,使战争能在更大范围内进行,从而形成世界性大战; ⑷军国主义和极端民族主义的泛滥使两大军事集团相互仇视,推动了战争的爆发;⑸导火线(直接原因):萨拉热窝事件促使两大军事集团主要成员国相继宣战,导致第一次世界大战全面爆发。 ⒉人类历史为什么发展到20世纪才会出现世界大战? ⑴客观条件:20世纪的世界已基本上形成为一个整体,各国联系日益加强,形成“牵一发而动全身”的局面; ⑵可能条件:科技进步成果和巨大的生产力被应用于军事领域,使战争能在更大范围内进行,从而形成世界性大战; ⑶现实条件:完成工业革命的主要列强,争夺殖民地的斗争或战争会影响到它们的殖民地或半殖民地,进而影响整个世界。 ⒊交战双方: 同盟国:德、奥匈、奥斯曼、保加利亚共4国; 协约国:英、法、俄、意、日、比等,后美、中等加入,共27 ⒋时间:1914年——1918年 ⒌主战场:欧洲⒍主战线:西线(决定性作用):英法比——德 东线:俄——奥匈德 南线: ⒎经过:第一阶段:1914年 主动权在德方实施“施里芬计划” 西线马恩河战役,(首次重大战役)东线俄军进攻东普鲁士战役,德速战速决计划破产; 第二阶段:1915—1916年 主动权转移到协约国一方 三大陆战一大海战:西线的凡尔登(时间最长最惨烈)、索姆河战役(坦克)(规模最大)和东线的俄军夏季攻势;英德日德兰海战(最大的海战); 第三阶段:1917—1918年 美、中等国参战(原因、影响);俄国退出战争(原因、影响);1918年11月德宣布投降 ⒏为什么在1917年4月美国对德宣战,加入协约国集团? ⑴美国与英法存在着传统的历史文化联系 ⑵美国与协约国之间巨大的贸易贷款联系⑶俄国二月革命后的战争形势变化⑷德国“无限制潜艇战”的参战契机 ⒐分析同盟国集团失败的原因: ⑴经济实力处于劣势; ⑵军事战略上的失误; ⑶内部与国内矛盾的尖锐; ⑷国际力量对比不利于同盟国。 ⒑结果:以同盟国的失败而告终(经济、军事、国内和国际力量对比来分析原因) ⒒第一次世界大战的历史影响 ⑴导致世界格局变化:西欧相对衰落和美日崛起 西欧的相对衰落体现在:①经济受重创:曾经领先世界的西欧,生产水平远远低于战前,相对衰落,中心地位受挑战; ②精神遭打击:人们失去了战前的乐观主义,充满了幻灭感和危机感;③英国更衰落:战前已丧失工业第一强国地位 美日的崛起体现在:①美国:战后已成为世界最大的债权国和资本输出国;国际金融中心从伦敦转向纽约②日本:经济得到长足发展,由债务国变债权国 ⑵战争引起革命与独立的浪潮 参战国的革命与独立: ①俄国十月革命:取得成功影响欧美工人运动 ②德国与匈牙利:分别爆发了十一月革命和匈牙利革命,是失败的伟大尝试; ③中东欧政治版图发生剧变:一战摧毁了四个帝国—德俄奥匈奥斯曼,诞生了一批独立国家 亚非拉殖民地半殖民地的民族独立运动高涨: ①原因:列强的奴役与掠夺,激化民族矛盾;宗主国放松控制引起的本国新兴阶级力量的壮大; ②影响:奠定了二战后摧毁殖民体系的基础; ⑶战争对人类社会生活的影响(补充人教版) ①一战成为一系列新技术发展的催化剂:飞机进入实用阶段、汽车取代马车、缺乏原料国家大力发展化学合成技术等等; ②一战促使政府机构改变职能:政府对经济的干预职能加强; ③一战改变的人们的思想观念:人民要求和平的反战运动高涨与和平主义思潮盛行一时;社会主义理想和观念的影响。 第二单元 凡尔赛---华盛顿体系下的世界 ㈠巴黎和会 ⒈背景 (1)同盟国战败投降,成为战胜国宰割的对象。 (2)战胜的协约国之间,实力对比发生了新的变化。 ⒉时间:1919年初——6月28日 ⒊地点:凡尔赛宫 ⒋参加国:27个战胜国的代表。 ⒌操纵国:美、英、法:英国劳合乔治、美国威尔逊、法国克里蒙梭 ⒍各国目的: (1)美国总统威尔逊带着“十四点原则”参加会议,企图凭借自己的经济实力,建立国联,攫取战后世界领导权。 (2)英国奉行“势力均衡”政策,既要削弱德国海军力量,剥夺它的海外殖民地,勒索战争赔款,维护其庞大的殖民帝国及海上优势。在欧洲联合美国遏制法国称霸,因此英国不主张过分削弱德国。在东亚支持日本以牵制美国。 (3)法国为重建欧洲霸权,收回阿尔萨斯和洛林,索取尽可能多的战争赔款,坚决要求最大限度地削弱乃至肢解德国。 (4)意大利希望落实参战时协约国的承诺,扩大领土。 (5)日本企图使它战时从德国手中夺取的太平洋岛屿和在中国山东的权益合法化。 ⒎主要问题:对德和约问题(中心)、中国问题(山东问题)、建立国联问题。 ⒏性质:帝国主义的分赃会议 ⒐结果:签订《凡尔赛和约》 (1)时间:1919年6月28日。 (2)内容:①领土:重新划分德国疆界;将阿尔萨斯和洛林归还法国;萨尔区由国际联盟代管,萨尔煤矿由法国开采15年;莱茵河西岸由协约国占领15年,东岸划定非武装区。②殖民地:德国放弃海外殖民地,由英法等战胜国瓜分;③军事:德国废除义务兵役制,只保留10万陆军;④赔款:德国要支付大量赔款给协约国(未确定总额)。(3)性质:在牺牲弱小民族利益基础上,宰割德国的掠夺性条约 ⒑影响:(1)暂时调整了列强在西方的统治秩序,开始建立凡尔赛体系 (2)严厉限制和削弱了战败国德国,引起德国的复仇情绪,埋下了产生罪恶的种子 (3)暂时缓和了帝国主义国家之间的矛盾 (4)英法获利最大 (5)美国受到抑制 (6)民族自决权得到一定的肯定 (7)牺牲了一些弱小民族国家的利益 ㈡凡尔赛体系的构成与国际联盟 ⒈凡尔赛体系的构成:《凡尔赛和约》和对奥、保、匈、土的和约和国联盟约(已列入了《凡尔赛和约》)。 ⒉影响: (1)确立了帝国主义国家在欧洲、中东和非洲的国际关系新秩序; (2)暂时缓和了帝国主义国家在上述地区的矛盾,使资本主义进入相对稳定时期; (3)改变了欧洲的政治格局,出现了一系列新兴的民族国家; (4)一定程度上改变了世界政治格局。欧洲地位削弱,美苏日崛起; (5)其中又隐含了很多矛盾,不能长久维护世界和平和稳定 ⒊系内的矛盾: (1)战败国和战胜国矛盾:战胜国对战败国掠夺性的惩罚:德国滋生强烈复仇情绪; (2)战胜国列强之间:分赃不均:美意不满; (3)殖民地、半殖民地人民与列强矛盾:牺牲了一些弱小民族国家的利益:中国“五四”爱国运动、土耳其凯末尔革命等。 ⒋新的民族矛盾:列强主要考虑削弱战败国和实现自己的利益来安排领土,没有按照民族自决的原则 ⒌实质:是帝国主义战胜国掠夺战败国和相互妥协基础上的帝国主义国际体系 ⒍国际联盟: (1)背景: ①一战的巨大损失使人们渴望建立能维护和平的国际体系; ②美国总统威尔逊的“十四点原则”,倡导建立国际联盟盟约,以此领导世界; ③资本主义世界体系最终形成,世界成为一个整体 (2)时间:1919通过了国际联盟盟约,并被列入《凡尔赛和约》。1920年生效正式建立 (3)总部:瑞士的日内瓦 (4)主要机构:会员国全体代表大会;国联行政院;秘书处 (5)宗旨:“促进国际合作,保证国际的和平与安全”,并且声称要裁减军备,制裁侵略 (6)盟约原则:维护和平、集体安全、委任统治。 (7)操纵:英法。由于美政治军事实力有限,攫取世界霸权的计划落空加上美国国内孤立主义势力强大。美国参议院拒绝批准《凡尔赛和约》,也拒绝参加国联。 (8)解散:二战时名存实亡。联合国成立后,1946年宣告解散 (9)实质:英法控制下的维护凡尔赛体系的工具。 (10)性质:世界上第一个由主权国家组成的国际组织 (11)活动:①1924年组织缔结了和平解决争端议定书《日内瓦协定》;②在促进国际合作方面,其有关机构或组织发挥了大量;③用30年代英法控制的国联对法西斯侵略采取绥靖政策 (12)评价:①它是世界上第一个具有普遍性的国际组织,为以后联合国提供了多方面有益的经验;②在恢复战后欧洲经济、处理国际争端、裁军和促进国际合作方面发挥了一定的作用; ③没有给世界带来持久和平,阻止新的世界大战(原因) ㈢华盛顿会议 ⒈背景:(1)巴黎和会留下遗缺,亚太地区的矛盾没有真正缓和; (2)战后美日英国在亚太地区的争夺发生了严重的利益冲突; (3)为争夺霸权,美、英、日三国的海军军备竞赛;(4)中国掀起反帝爱国运动 ⒉发起国:美国 ⒊目的:为了缓和它们之间的矛盾和重新分割太平洋地区的势力范围,平息中国反帝怒潮。 ⒋时间:1921年11月—1922年2月。 ⒌参加国:美、英、日、中、法、意、比、荷、葡九个国家。 ⒍操纵国:美、英、日。 ⒎主要议题:英日同盟问题、海军军备竞赛问题、中国问题 ⒏内容: ⑴《四国条约》(1)签订国:美、英、法、日。 (2)内容:A缔约各国互相尊重它们在太平洋岛屿属地和岛屿领地的权利B英日同盟终止。 (3)影响: ①对美:拆散了英日同盟,扫除了在太平洋的称霸障碍。 ②对英:维持了与美日的表面关系,后英日矛盾日渐激化。 ③对日:同盟解散利益受损,但一战的获利大多承认,也获得了与欧美列强平起平坐的地位。 ⑵《五国条约》(1)签订国:美、英、日、法、意 (2)内容:分别规定了它们各自的主力舰和航空母舰的总吨位。 (3)影响:①对美:它的海军力量同英国并驾齐驱,抑制日本势力膨胀 ②对英: 丧失了海上霸权 ③对日: 受到抑制,但英美不得在其附近建立海军基地,实际了日本在这一区域内拥有战术上的优势。总评:是第一个裁军协定,暂时缓和了大国的海军军备竞赛,但没有根本解决问题,不能制止战争. ⑶《九国公约》(1)签订国:美英法日中意荷比葡九国。 (2)内容:①形式上宣称“尊重中国之主权与独立,及领土与行政之完整”②再次确认了美国的“门户开放”政策。 (3)影响:实质上“又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”,为美国进一步侵略中国创造了条件 ⒐影响:(1)华盛顿会议是巴黎和会的补充和继续,调整了帝国主义之间在东亚太平洋地区特别是在中国的利益冲突,构成华盛顿体系。 (2)美国是华盛顿会议的胜利者,它的海军力量同英国的海军力量并驾齐驱,在东亚和太平洋地区又达到抑制日本势力膨胀的目的。 (3)日本,英等国受到抑制。 (4)中国是最大的受害国。 (5)最终形成了帝国主义战后国际关系的新格局,即凡—华体系。 ⒑中国山东问题的解决:日中在会外签订条约,把日本在山东的权利归还中国 ⒒巴黎和会与华盛顿会议的异同 ⑴相同点:①背景:在大国力量对比发生巨大变化的背景下召开的世界性会议。 ②过程:会议都是由少数帝国主义国家操纵的,充满矛盾和斗争。