九年级化学水的组成习题精选
化学人教版(2024新教材)九年级上册4.2 水的组成 课时练含答案(1)

4.2水的组成一、选择题1.用排空气法收集氢气检验纯度,有爆鸣声,接下去的操作是A.用向上排空气法收集B.可以做有关氢气性质的实验C.用拇指堵住管口一会儿,再用向下排空气法收集D.立即用原试管再收集,再检验纯度2.下列各组物质,按单质、化合物顺序排列的是A.氢气、清澈的泉水B.红磷、二氧化碳C.氯化钠、铁粉D.硫、臭氧3.下列物质的用途利用其物理性质的是A.氮气充入食品袋防腐B.稀有气体用作电光源C.氧气用于医疗急救D.氢气用作燃料4.下列实验部分现象记录正确的是A.氢气还原氧化铜:紫红色固体变成黑色,试管口有水生成B.镁条在空气中燃烧:火星四射,生成黑色固体,放热C.电解水的实验现象:一段时间后正负极收集到的气体质量比约为1:2 D.硫在氧气中燃烧:产生明亮的蓝紫色火焰,放热5.下列实验现象中描述不正确的是A.氢气在空气中燃烧产生水雾B.红磷在空气中燃烧产生大量白雾C.硫在氧气中燃烧时,发出蓝紫色火焰D.木炭在氧气中燃烧,生成使澄清石灰水变浑浊的气体6.分类法是化学学习的重要方法,下列各组物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是A.C6₀、氧化铜、冰水共存物B.液氧、干冰、大理石C.天然气、氯酸钾、石油D.镁、氨气、煤7.如图所示是水分子在一定条件下分解的示意图,从中获得的信息不正确的是A .每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成B .水是由氢分子和氧分子组成C .水是由氢元素和氧元素组成D .电解水生成H 2和O 2的体积比是2:18.用下图装置进行电解水实验,下列说法不正确...的是A .实验前两支试管内应装满水B .2中气体能使带火星木条复燃,说明水中含有氧气C .正负两极气体的体积比为1:2D .实验目的是探究水的组成9.下列物质属于氧化物的是A .34Fe O B .2O C .KClD .4KMnO 10.锌锰电池用到锌壳、石墨、二氧化锰和氯化铵等,在这几种物质中属于氧化物的是A .ZnB .2MnO C .4NH ClD .C11.水是生命的源泉。
化学人教版(2024新教材)九年级上册4.2 水的组成 课时练含答案

4.2水的组成1.水是我们日常生活中必不可少的物质。
下列有关水的说法正确的是()A .通过活性炭的吸附可使硬水变为软水B .氢气和氧气在一定条件下反应生成水,说明水是由氢、氧两种元素组成的C .无色透明的深层地下水属于纯净物D .电解水可以得到氧气,是因为水中含有溶解的氧气2.物质分类法是学习化学的一种重要手段。
下列物质常用于制作消毒剂,其中属于氧化物的是()A .二氧化氯(ClO 2)B .酒精(C 2H 5OH )C .过氧乙酸(C 2H 4O )D .高锰酸钾(KMnO 4)3.从多角度认识一个化学反应,下列叙述正确的是()A .宏观现象:a 、b 处产生的气体体积比为1:2B .微观解析:化学反应前后,分子的种类、数目保持不变C .反应类型:单质+单质→化合物D .实际应用:a 为清洁燃料,b 为助燃剂4.物质对应的类别正确的是()A .冰:氧化物B .木炭:单质C .石灰石:化合物D .胆矾:混合物5.建立模型是学习化学的重要方法,下列有关模型正确的是()A .物质分类模型B .地壳中元素含量,模型C .空气组成模型D .原子结构模型A.A B.B C.C D.D6.如图所示为海安2023年10月16日的天气状况,其中计入空气污染指数的有害气体属于氧化物的有()A.1种B.2种C.3种D.4种7.下列关于电解水实验的描述,正确的是()A.正极产生的气体是氢气B.该实验能证明水中含有氢、氧元素C.生成氧气、氢气的体积比约为2:1D.电解过程中水分子没有发生改变8.正确的操作是实验成功的重要保证。
下列操作正确的是()A.闻B.听C.看D.吹9.下列物质属于氧化物的是()A.干冰B.液氧C.食醋D.臭氧10.水是“生命之源”,下列关于水的说法正确的是()A.地球上淡水资源丰富,可以说是取之不尽、用之不竭B.保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子C.电解水的实验说明,水是由氢气和氧气组成的D.我国部分地区水资源短缺,严重制约了当地经济发展、影响了人民生活质量11.有关物质的性质、组成、结构及变化,有如下说法:①水由氢原子、氧原子构成②用肥皂水可鉴别硬水和软水③由同种元素组成的物质一定是单质④加碘食盐中的“碘”指的是碘单质⑤保持汞的化学性质的最小微粒是汞原子其中正确的是()A.①②B.②③C.①④D.②⑤12.水与我们息息相关,下列关于水的认识正确的是()A.凡含可溶性钙、镁化合物的水就是硬水,生活中常用煮沸的方法将硬水软化B.氢气和氧气反应可生成水,说明水分子中含有氢分子和氧分子C.利用活性炭吸附水中的杂质可以使水软化D.使用无磷洗衣粉有利于防止水体富营养化13.3月22日是“世界水日”,下列关于水的说法正确的是:()A.生活中用肥皂水鉴别硬水和软水,利用活性炭的吸附性来降低水的硬度B.自然界水的循环过程中实现了水的自身净化C.自来水厂净水的过程有静置沉淀、过滤、吸附、蒸馏D.从电解水得到H2和O2,可知水是由氢原子和氧分子构成的14.下列关于水的说法正确的是()A.经过沉淀、过滤、吸附后得到的矿泉水是纯净物B.水体有一定的自净功能,部分工业污水可直接排放C.水是一种氧化物D.水电解过程与电源正极连接的一端产生氢气15.下列说法正确的是()A.过滤时漏斗的末端位于烧杯的中间B.电解水的过程中,分子和原子的种类都发生改变C.氢气作为燃料燃烧时对环境污染小D.氧气加压后变成液氧,是因为分子间的间隔变小16.如图所示是电解水的简易装置。
4.2 水的组成【课堂练】九年级上册化学

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课题2 水 的 组 成
5. 下列有关水的说法正确的是( A ) A. 水中含有氧元素和氢元素 B. 地球上的淡水资源十分丰富,可随意使用 C. 水加热蒸发可以放出氧气 D. 水分子是由氧分子和氢分子构成的
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课题2 水 的 组 成
3. 关于氢气在空气中燃烧实验的说法不正确的是( C ) A. 从现象上观察:发出淡蓝色火焰,放出大量的热 B. 从安全角度:燃烧前一定要检验其纯度 C. 从宏观上分析:水是氢气和氧气组成的 D. 从微观上分析:分子在化学变化中可分
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课题2 水 的 组 成
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课题2 水 的 组 成
6. (1) 氢 气 是 一 种 无 色 、 无 臭 的 气 体 , 难 溶 于 水 , 密 度 比 空 气 的 小 。进行验纯时,若发出尖锐的爆鸣声表示 气体不纯 ,发出 声音很小则表示 气体较纯 。
(2)在空气中点燃纯净的氢气,并在火焰上方罩一只干燥烧杯,观察到 的现象是 气体安静地燃烧 ,产生淡蓝色火焰,烧杯内壁有 水雾
第四单元 自然界的水 课题2 水 的 组 成
课题2 水 的 组 成
1. 下列物质属于氧化物的是( B )
A. 高锰酸钾
B. 水
C. 氧气
பைடு நூலகம்
D. 天然气
2. 分类是学习化学常用的方法,下列物质的分类正确的是( C )
A. 氧化物:过氧化氢、高锰酸钾
B. 纯净物:水、稀有气体
初三化学同步练习题水的组成

初三化学第三单元同步练习题:水的组成【典型例题】例1:水体污染对人类健康、生活和生产活动等方面均会造成严重损失和威胁。
下列行为不会对水质造成污染的是:()A. 生活污水、废水直接排入河流中B. 扩大自然保护区范围C. 向河中直接倾倒工业废水和垃圾D. 农田里大量施用农药、化肥【解析】水体污染的来源主要有:①工业“三废”未达标排放;②农药化肥的过量使用;③生活污水的任意排放;④船舶的航行。
如:热电厂排放的热水、城市生活污水和垃圾、工业废水和垃圾、农业上排放的含有农药化肥的水等。
因此,A、C、D选项错误。
【解答】B例2:城市自来水的净化过程为取水-沉降-过滤-吸附-消毒-配水,属于化学过程的是()。
A. 取水B. 过滤C. 吸附D. 消毒【解析】取水是用水泵抽水,是物理变化,过滤是将泥沙等不溶物质除去,是物理变化,吸附是用活性炭等吸附性物质将有毒、有色、有味的物质除去,是物理变化,消毒一般是向其中通入Cl2,杀死细菌,是化学变化。
【答案】选D例3:有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、食盐、还具有一定臭味的生活污水(生活污水的成分十分复杂,此处为了便于讨论,已将其组成作了“简化”),将其经去渣去臭处理后可转化为冲厕所用的清洗用水。
⑴采取操作,可除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜及泥沙;⑵用物质可除去污水的臭味;⑶把生活污水回收处理后,进行再利用的目的是【解析】分析题意可知,该生活污水中有不溶性杂质(碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙)、可溶性杂质(氯化钠等)以及臭味。
再根据处理后的污水用于冲洗厕所,所以可溶性杂质氯化钠等不用除去。
固体杂质一般用过滤法除去,生活中则可用器具将它们捞去;除去污水的臭味则利用活性炭、木炭、吸附剂或除臭剂等。
【答案】⑴过滤(或捞去碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙等沉淀性杂质)。
⑵活性炭(木炭等)⑶减少污水排放;节约资源;降低生活用水成本,变废为宝。
知识点2:水的组成:一)水的物理性质:色味态凝固点沸点密度(4℃)无色无味液体0℃100℃1g/cm3二)通过水的电解实验认识水的组成实验现象:玻璃管中有气泡,一段时间后,与正负极相连的玻璃管内产生气体体积比约为1:2。
人教版化学-九年级上册-《水的组成》同步练习

《水的组成》同步练习1、蒸馏水属于()A、单质B、化合物C、氧化物D、混合物E、纯净物2、关于水的组成的说法中正确的是()A 水是由水元素组成B 水是由氢气和氧气组成C 水是由氢元素和氧元素组成D 水的组成无法断定3.下列各组物质中,前者是化合物,后者是单质的是()。
A.高锰酸钾、氮气B.洁净的空气、氧气C.铝、二氧化碳D.硫粉、氧化镁4、电解水试验中与电源正极相连的试管内聚集了a L气体,那么在与电源负极相连的试管内聚集的气体体积为()L5、下图是水分子在一定条件下分解的示意图,从中获得的信息不正确的是()A.一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成B.水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2∶1C.水分解过程中,分子的种类不变D.水分解过程中,原子的数目不变6、当电解水的电解器通电一段时间后,可以观察到的现象是A.电极上有气泡产生,两个玻璃管内气体的体积比约为2∶1B、有氢气和氧气生成,而且体积比约为2∶1C.每个水分子都是由两个氢原子和一个氧原子构成的D.水是由氢、氧两种元素组成7、下列关于水的性质的叙述中,属于化学性质的是A.降温到0℃,水结成冰B.加热到100℃,水变成水蒸气C.水蒸气遇冷,凝结成水D.给水通电,生成氢气和氧气8、纯净的水是A.单质 B.混合物C.非金属 D.化合物9、关于水的组成的正确说法是A.由氢气和氧气组成B.由氢气和氧气两种分子组成C.由水分子组成D.由氢、氧两种元素组成10、每一个水分子的构成是A.一个氢元素和一个氧元素B.氢、氧两种元素C.一个氢分子和一个氧原子D.两个氢原子和一个氧原子参考答案1、BE2、C3、A4、2a5、C6、A7、D 8、D 9、D 10、D。
化学水的组成练习题

化学水的组成练习题一、选择题1. 水的化学式是什么?A. H2OB. H2O2C. OH2D. HO2. 下列哪个元素不是水分子的组成部分?A. 氢B. 氧C. 碳D. 氮3. 水分子中氢和氧的原子数比是多少?A. 1:1B. 2:1C. 1:2D. 2:24. 一个水分子中含有多少个电子?A. 10B. 8C. 6D. 45. 以下哪个过程不是水分子的物理变化?A. 蒸发B. 凝结C. 电解D. 冻结二、填空题6. 水的沸点是________°C。
7. 一个水分子由________个氢原子和________个氧原子组成。
8. 水的化学性质包括________、________和________。
9. 水的密度在4°C时是________g/cm³。
10. 纯水的pH值是________。
三、简答题11. 请简述水分子的极性特征。
12. 描述水的溶解性特点及其原因。
13. 解释为什么水是生命之源。
四、计算题14. 如果一个水分子的质量是3.34×10⁻²⁶克,计算1摩尔水的质量是多少克?(阿伏伽德罗常数NA=6.022×10²³)五、实验题15. 设计一个简单的实验,证明水分子是由氢和氧组成的。
六、论述题16. 论述水分子结构对水的物理性质的影响。
七、判断题17. 水的化学式H2O表示每个水分子含有2个氢原子和1个氧原子。
()18. 水的沸点比冰点高,说明水在固态时分子间作用力更强。
()八、综合题19. 根据水的化学性质,解释为什么水可以作为溶剂。
20. 讨论水分子的氢键对水的物理性质有哪些影响。
九、案例分析题21. 某地区发生严重的干旱,当地政府计划通过人工降雨来缓解旱情。
请分析人工降雨的原理,并讨论可能的利弊。
十、创新题22. 假设你是一名化学家,你发现了一种新的水分子结构,这种结构的水分子具有更优异的溶解性。
请描述这种水分子的结构特点,并预测其可能的应用领域。
人教版九年级上册水的组成练习有答案

第四单元自然界的水课题3 水的组成一、选择题1.分类是学习化学的方法之一,下列物质按单质、盐、混合物的顺序排列的是()A.氧气、碳酸钙、空气B.氢气、碳酸钠、水C.生铁、食盐、冰水D.金刚石、熟石灰、石油答案:A2.下列含有“水”的物质中,属于纯净物的是()A.硬水B.蒸馏水C.矿泉水D.自来水答案:B3.水是重要资源,下列说法正确的是()A.过滤或加热均能使硬水转化为软水B.活性炭的吸附作用可使海水转化为淡水C.电解水得到的H2和O2质量比为2:1 D.液态水变成水蒸气,分子间间隔增大答案:D4.下列有关水的说法正确的是()A.海水、湖水是混合物,自来水是纯净物B.用紫色石蕊试液区分硬水和软水C.淡水资源是取之不尽、用之不竭的D.电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢、氧两种元素组成的答案:D5.下列说法正确的是()A.空气中氮气的体积分数为21% B.人体中含量最多的元素是氢元素C.海洋中含量最多的非金属元素是氧元素D.地壳中含量最多的金属元素是硅元素答案:C6.地球上可利用的淡水不到总水量的1%,我们应爱护水资源。
下列有关水的说法正确的是()A.海水都是混合物,淡水都是纯净物B.通过水的电解实验可以得到“水是由氢气和氧气组成”的结论C.爱护水资源主要应从节约用水和防治水体污染两方面采取措施D.硬水是含有可溶性钙、镁化合物的水,软水是不含可溶性钙、镁化合物的水答案:C7.下列有关水的说法中,不正确的是()A.河水可用蒸馏的方法净化B.硬水和软水可用肥皂水来区别C.电解水时正、负极产生气体的质量比为1 : 2D.地球上的水储量是丰富的,但可供利用的淡水资源是有限的答案:C8.最近科学家发现,水在﹣157℃超低温、正常压力或真空条件下仍呈液态,比蜂蜜还粘稠。
下列关于这种“高密度液态水”的说法正确的是()A.化学性质与普通水不同B.分子不再运动C.氢、氧两种原子的个数比为2:1 D.分子间的间隔比普通水大答案:C9.如图为某反应的微观示意图,不同的球代表不同的元素的原子,下列说法错误的是()A.该反应属于分解反应B.该反应生成物全部为化合物C.该反应前后原子的种类、数目都未改变D.该图示能表示双氧水制取氧气的反应答案:B10.水是“生命之源”,下列关于水的说法正确的是()A.地球上淡水资源丰富,可以说是取之不尽、用之不竭B.保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子C.电解水的实验说明,水是由氢气和氧气组成的D.我国部分地区水资源短缺,严重制约了当地经济发展、影响了人民生活质量答案:D11.“水是生命之源、生产之要、生态之基”是2015年“中国水周”的宣传口号之一。
人教版九年级上册化学4.3水的组成同步练习(含解析)

4・3水的组成同步练习一.选择题1.既含有游离态又含有化合态氧元素的物质是()A.氧气B.空气C.二氧化碳D.乙醇2.水是生命之源,下列有关水的说法正确的是()A.爱护水资源包括右约用水和防治水体污染两方面B.过滤可以降低水的硬度C.水的电解实验中,正极得到的是氢气D.水是由氢气和氧气组成的3.下列物质属于氧化物的是()A.O3B. ZnOC. AgClD. Mg (OH)24.下列有关水的说法不正确的是()A.水是人类生存必不可少的B.用活性炭可除去水中的色素和异味C.水是由氢气和氧气组成的D.工业污水应经净化处理后再排放5.关于水的性质和组成,下列说法正确的是()A.从宏观组成上看,水是由氢气和氧气组成的B.从微观结构上看,水分子是由氢分子和氧分子构成C.水电解实验中负极和正极上产生的气体体积比为2: 1D.水电解该实验说明了水分子是由氢和氧构成7.下列关于电解水的叙述中正确的是()A.为增强水的导电性,常在水中加入一泄量的稀硫酸或氢氧化钠溶液B.在水电解器中加满水,然后接通交流电源C.电解水的实验证明水是由氢气、氧气两种物质组成的D.A为电源正极,相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧8.有关电解水实验(如图)的下列叙述,错误的是()A.试管甲中的气体是氢气B.试管乙中的气体能使带火星的小木条复燃C.试管甲中的气体体积大于乙中气体体积D.该实验证明水由氢气和氧气组成9.水的状态除了气、液和固态外,还有玻璃态。
玻璃态水无固立形状,不存在晶体结构,且密度与普通液态水的密度相同。
有关玻璃态水的叙述错误的是()A.玻璃态水属于氧化物B.同温同质量液态水和玻璃态水体积相同C.玻璃态水分子在不断地运动D.玻璃态水和普通水的化学性质不相同10.电解水实验中产生气体的体积与时间的关系如图所示。
分析正确的是(A.与电源负极相连的电极上产生气体NB.通电后气体产生的速率相同C.气体M、N的质量比为1: 2D.检验M、N气体可证明水的组成二.填空题11.回答下列H2O与02有关的问题。
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九年级化学水的组成习题精选习题精选(一)一、选择题1.纯净的水是()A.混合物B.纯净物C.氧化物D.单质2.下列物质中属于化合物的是()A.食盐水B.水蒸气C.氢气D.氧气3.下列物质中,不属于单质的是()A.氧气B.氖气C.水蒸气D.汞蒸气4.下列说法正确的是()A.由一种元素组成的物质一定是单质B.由不同种元素组成的物质一定是混合物C.由不同种元素组成的物质叫化合物D.空气是由几种单质和几种化合物组成的混合物5.下列概念中,前者属于后者的是()A.化合物、纯净物B.化合物、氧化物C.化合物、单质D.化合物、混合物6.经分析知道某物质只含有一种元素,则该物质()A.可能是混合物B.一定是纯净物C.一定是单质D.不可能是化合物7.下列变化属于化学变化的是()A.水氧化B.水结冰C.水电解D.水沸腾8.电解水生成的氢气和氧气的体积比是()A.2︰1B.1︰2C.8︰1D.1︰89.下列说法中错误的是()A.冰比水轻,能浮在水面上B.电解水是分解反应C.水的凝固点为0℃,沸点是100℃D.通常状况下,纯水是无色透明的液体10.下列物质中,不含水的是()A.人体B.冰C.铁水D.苹果11.关于空气的描述,正确的是()A.空气是多种元素组成的化合物B.空气是组成不定的混合物C.空气是组成基本固定的混合物D.无污染的空气是一种纯净物12.在我们身边,下列各类物质存在最多的是()A.纯净物B.混合物C.单质D.化合物13.如图所示是水在101kPa时的温度与密度图像,正确的是()14.臭氧(化学式O3)在距地面10km~50km高空形成的臭氧层,是地球上生物免受紫外线伤害的保护层,必须加以保护。
臭氧这种物质属于()A.氧化物B.混合物C.单质D.化合物15.下列物质属于氧化物的是()A.高锰酸钾B.一氧化碳和二氧化碳的混合物C.液态氧D.冰和水的混合物16.下列各组物质,前者是单质,后者是混合物的是()A.铜、锰酸钾B.白磷、冰和水C.水银、液态空气D.硫粉、氧化铝17.下列各组物质的类别,其中后一种从属前一种的是()A.混合物单质B.化合物单质C.化合物氧化物D.单质纯净物18.下列反应中属于分解反应的有()A .氢气+氧气−−−→点燃水 B .水−−−→通电氧气+氢气 C .碳酸−−→水+二氧化碳 D .氢气+氧化铁−−−→高温铁+水 二、选择题1.地球上的生物种类千差万别,但有一共同特点,体内水的质量与生物体总质量的比一般都在____以上。
2.做电解水的实验时,要给水通___电。
正极玻璃管内得到的气体是___,验证方法是___;负极玻璃管内得到的气体是____,验证的方法是_____。
电解水反应的化学反应表达式是_____,反应类型属于_____反应。
3.氢气是一种___色、___臭____溶于水的气体。
混有空气或氧气的氢气遇明火时可能发生____,因此点燃氢气时一定要注意安全。
4.水有下述性质:(1)水是没有颜色、没有气味、没有味道的透明液体;(2)水通电会有氢气、氧气放出;(3)加热至100℃水会变成水蒸气;(4)一种氧化物能溶于水生成酸或碱等物质。
其中属于水的化学性质是______(填序号)。
5.组成中含有___的____叫做单质,由____组成的_____叫化合物。
6.以下每组由三种物质组成,分析把它们放在一组内的理由,然后从备选答案中找出与它们同一类别的物质,将它们的序号填在括号内。
(1)氧气二氧化碳高锰酸钾( )A .磷B .硫C .二氧化硫D .锰酸钾(2)氢气氮气铁( )A .碳B .二氧化锰C .水D.高锰酸钾(3)氧化铜五氧化二磷水()A.铜B.氧化铝C.磷D.高锰酸钾7.将下列物质按要求分类(填序号)(1)空气(2)氧气(3)水蒸气(4)高锰酸钾(5)铁粉(6)氮气(7)海水(8)冰水混合物(9)过氧化氢溶液(10)二氧化硫属于混合物的是___;属于纯净物的是___;属于化合物的是___;属于单质的是___。
8.用“单质”、“化合物”填空:在化合反应中,生成物一定是_____,而不可能是____。
在分解反应中,生成物可能是___或____,但反应物一定是___。
9.根据物质组成是否单一,可将物质分为混合物和纯净物,如空气、澄清的石灰水属于___,水、五氧化二磷属于____。
根据纯净物的元素组成是否单一,又可以将纯净物分为单质和化合物。
以下物质中:(1)氧气(2)水(3)高锰酸钾(4)二氧化锰(5)双氧水(6)碳(7)五氧化二磷(8)铁,其中属于单质的是(填序号)_____,它们共同的特点是_____;属于化合物的是____,其共同的特点是____;若将(2)(4)(5)(7)归为一类,称作氧化物,则它们组成的共同特点是_____。
参考答案一、选择题1.BC 2.B 3.C 4.D 5.A 6.AD 7.C 8.A 9.C 10.C 11.C 12.B 13.C 14.C 15.D 16.C 17.C 18.BC二、填空题1.60%2.直流,氧气,使带火星的木条复燃,氢气,点燃,水−−−→直流电氢气+氧气分解。
3.无,无,难,爆炸4.(2)(4)5.同种元素,纯净物,不同种元素,纯净物6.(1)CD(2)A(3)B7.混合物;(1)(7)(9)纯净物:除(1)(7)(9)都是化合物:(3)(4)(8)(10)单质:(2)(5)(6)8.化合物、单质、单质、化合物、化合物9.混合物,纯净物,(1)(6)(8),都由同种元素组成,(2)(3)(4)(5)(7),都由不同种元素组成,都由两种元素组成,其中一种元素为氧元素。
习题精选(二)1.水是()①单质②化合物③纯净物④混合物A.①②B.②③C.③④D.①③2.人体内含量最多的物质是()A.氧气B.水C.蛋白质D.脂肪3.关于水的组成说法中正确的是()A.水是水元素组成B.水是由氢气和氧气组成C.水是由氢元素和氧元素组成D.水的组成很复杂,至今没有明确的答案4.下列物质中属于化合物的是()A.空气B.河水C.冰D.红磷5.在电解水实验中如果与电源正极相连的试管内汇集了aL气体,那么与电源负极相连的试管内汇集的气体体积理论上应是()A.a LB.1.5a LC.2a LD.无法确定6.下列有关氢气的性质中属于化学性质的是()A.无色、无味B.能够燃烧C.难溶于水D.密度很小7.检验氢气纯度时,判断氢气较纯的现象是()A.听到尖锐的爆鸣声B.未听到声音C.听到声音很小D.试管爆炸8.下列变化属于物理变化的是()A.水电解B.蜡烛燃烧C.呼吸过程D.酒精挥发9.鉴别H2、O2、N2、空气四种气体最好先用()A.观察其颜色和状态B.嗅其气味C.用带火星木条分别伸入气体中D.用燃着的木条分别伸入气体中10.下图是简易电解水装置图试回答问题:(1)电解一段时间后,A、B两管水位均下降,其中_____管水位下降快,其原因是_____。
(2)A、B两管理论上得到的气体体积比为_____。
11.氢气作为新能源普遍被人们看好。
它有许多其他燃料所不及的优点。
石油、煤、天然气等资源的蕴藏量并不是无限的,而氢气可以用水做原料来制取。
燃烧相同质量的氢气和汽油,前者放出的热量约是后者的三倍。
氢气燃烧后的产物只有一种——水,不污染环境。
根据以上短文的内容,请归纳总结出氢气作为新能源的优点:①________②________③________④________。
12.用某种更理想的燃料来代替石油做发动机燃料一直是科学家们努力的方向。
英国人佛郎克司·柯尼设计了如下的实验来达到这一目的:他在汽车的水箱里设计了两个能导电的电极,并在两电极间加上1800V 电压,此时,他发现水箱中释放出气体,气体进入发动机,经点火,发动机转动起来。
(1)试说明他的实验原理?写出相关反应的文字表达式。
(2)这一方法至今没有得到普遍应用,你知道为什么吗?参考答案1.B 2.B 3.C 4.C 5.C 6.B 7.C 8.D 9.D10.(1)B 管 负极产生的气体体积大所以降快 (2)1∶211.①来源广 ②放热多 ③产物是水,无污染 ④可以再生12.(1)该实验就是在1800V 电压的作用下将水电解产生氢气或氧气,再把氢氧混合气体送入发动机,经点火发生爆炸,发动机转动起来。
文字表达式为:水−−−→直流电氢气+氧气 氢气+氧气−−−→点燃水 (2)因为该方法需要较高的电压,而汽车上难于达到这个目的。
习题精选(三)基础题(时间:10分钟 分数:50分)1.电解水的实验证明,水是由( )A .氢气和氧气组成B .氢气单质和氧气单质组成C .氢元素和氧元素组成D .混合物组成2.下列有关叙述错误的是( )A .水是化合物B .水是由氢元素和氧元素组成的C.水是单质D.水分子是由2个氢元素和1个氧元素构成的3.下列物质中,属于化合物的是()A.O2B.空气C.H2SO4D.H2O4.某物质经分析只含一种元素,该物质不可能是()A.混合物B.纯净物C.单质D.化合物5.臭氧(O3)主要分布在距离地面10km—50km的高空,形成臭氧层。
臭氧层吸收了太阳光中大部分紫外线,使地球上的生物免受紫外线伤害。
臭氧不属于()A.单质B.纯净物C.化合物D.混合物6.氯酸钾是由钾元素、氯元素和氧元素组成。
它属于()A.纯净物B.单质C.混合物D.化合物7.下列各组物质中,前者是化合物,后者是单质的是()A.KOH,MgB.P2O5,N2C.KClO3,CaOD.MnO2,H2O8.下列各种量中,不随水的体积变化而变化的是()A.蒸发水所需的热量B.水的沸点C.电解水所消耗的电量D.水的质量9.现有八种物质:①二氧化碳;②水银;③硝酸钾;④高锰酸钾加热制氧气后的剩余物;⑤氯化锌;⑥矿泉水;⑦硫粉;⑧水,用序号回答:属于混合物的是,属于化合物的是,属于单质的是。
能力题(时间:15分钟分数:50分)1.水由元素和元素,水在直流电的作用下可分解成和。
2.水经通直流电可以分解,正极收集到的气体是 (写名称);负极收集到的气体是(写化学式),这两种气体的体积比为,这一化学变化的文字表达式是 (在物质名称下写出其化学式),此反应为反应(写基本反应类型)。
3.日常生活中的许多现象与化学有着密切联系,请选择适当的物质填空:医用生理盐水是由水和组成;人体中含量最多的化合物是。
4.一个封闭的池塘,水体受大量生活污水的污染,出现富营养化,则其水中溶解氧含量的变化曲线是()5.下图是水分子的分解示意图,该图说明了()A.水是化合物B.水是单质C.水是由氢元素和氧元素组成的D.水是混合物挑战题1.水有下述性质:①水是没有颜色、没有气味、没有味道的透明液体;②水通电会有氢气、氧气放出;③加热至100°C水会变成水蒸气;④一些氧化物能溶于水生成酸或碱等物质。