思想道德修养与法律基础 第一章
智慧
成功
勤奋
“4+1”
性格
激情
讨论：你做过职业规划和职业设计吗？ 想想你毕业后从事的第一份工作是什么？
1、指引人生的奋斗目标
理想是指路明灯。 没有理想，就没有坚 定的方向，而没有方 向，就没有生活。
托ห้องสมุดไป่ตู้斯泰
2、提供人生前进的动力
心理学家提出的著名公式：
3、提高人的精神境界
人有了物质才能生 存，人有了理想才谈 得上生活。你要了解 生存与生活的不同吗? 动物生存，而人则生 活。——雨果
小资料：
美国前总统约翰.肯尼迪有一句广为 流传的名言：“ask not what your county can do for you ，ask what you can do for your country .” (不要问国家能为你做些什么，要问问你 能为国家做些什么）
思想道德修养与法律基础
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
理想 流沙河
理想是石 敲出星星之火 理想是火 点燃熄灭的灯 理想是灯 照亮夜行的路 理想是路 引你走到黎明
饥寒的年代里 理想是温饱 温饱的年代里 理想是文明 离乱的年代里 理想是安定 安定的年代里 理想是繁荣
第一节 理想信念与大学生成长成才 第二节 树立科学的理想信念 第三节 架起通往理想彼岸的桥梁
第一节 理想信念与大学生成才
马加爵在行刑前接受记者采访时说： “我觉得没有理想是最大的失败。这几 年没什么追求，就是很失败。”
这使我们思考：
理想是什么，它有什么作用？
一、理想信念的涵义与特征
（一）、理想是什么？
1、理想的涵义 理想是人们在实践中形成的对未来社会和自 身发展的向往与追求，是人们的世界观、人 生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
（二）理想信念与大学生 1.引导大学生做什么人 2.指引大学生走什么路 3.激励大学生为什么学
1、引导大学生做什么人
做生物人还是社会人——要不要完善自 己的人性？
做为自己的人还是为他人的人？——谋 个人私利益还是谋社会公利？
爱因斯坦
把安乐和快乐 作为生活的目的和 理想，这不过是猪 栏里的理想。
2、理想的特征 (1)超前性 (2)现实可能性（幻想与空想） (3)实践性 (4)时代性 (5)发展性
对现状永不满足、对未来不懈追求，正是
理想的基本特征
3、理想的类型
社会理想 是人们在社会公共生活方面所持的基本理念和对于理念的社会制度 的向往和追求
道德理想 指人们所向往的一种理想人格，是在一定社会道德规范下做人的楷 模和标准，是人们在道德生活中所期望达到的目标。
几种观点
1〉无用论 有人说“人何必一定要有理想？我没有理想， 不是也生活得很好吗？”
2〉实惠论 有人说“理想理想，有利就想；前途前途，有 钱才图。”有人说：“讲共产主义理想，解决不了当前的 实际问题。”一句话，理想太空，还是“实惠”为好。
3〉分离论 有人说：“理想是明天，现实是今天。今天该 玩就玩，何必想那么远？”
坚定实现中华民族伟大复兴的信心 西方学者预言： 21世纪，世界的经济中心和文化中心将向
东方转移 盛极必衰，衰极必盛
二、确立马克思主义的信念
英、美将马克思选为“ 影响千年”的第一、二 号人物
1、马克思主义是科学又是崇高的
科学：以自然科学为基础
马克思一生最伟大的贡献，是他发现了 人类社会的发展规律，创立了唯物主义 历史观。列宁称之为“人类思想中的伟 大成果”，有赖它，社会科学才真正变 成科学。
4〉渺茫论 有人说：“共产主义是‘水中月’、‘镜中 花’看不见，摸不着。”也有人说：“共产主义是美好的， 可惜太遥远了。”还有人说，共产主义是一种“渺茫的幻 想”、“可望而不可及”。
二、理想信念对大学生成长成才的重要意义
（一）理想信念的作用
在生活的海洋上，一个人如果缺少 一份立命的力量，就像船没有锚一 样，随波逐流！！
2、马克思主义具有持久的 生命力
马克思：没有永恒不变 的真理！
只有不断发展才有生命 力
3、马克思主义以改造 世界为己任
哲学家们只是用不同 的方式解释世界，而 问题在于改变世界。
第三节 架起通往理想彼岸的桥梁
一、理想与现实的矛盾 二、实现理想的途径
一、理想与现实的矛盾
1、理想的实现是一个过程
第二节 树立科学的理想信念
人物简介：刘岗均，男，45岁， 绵竹市武都镇天池乡板房社区。 刘钢钧在地震发生时的非常态情 况下，作出了极具勇气的选择， 无麻醉下切断了一条腿，他被誉 为”现代关云长”，也获得了奥 运火炬手的荣誉。然而，漫长的 重建过程中，常态的生活中面对 残疾和生活的压力，他也一度沉 沦，最终还是选择了重新站立， 自主创业，开起了 “梦想起飞” 干杂店。他的故事让我们体会到 了灾区恢复重建的曲折不易和四 川人顽强不屈的精神。
“美德”——“我不是用懒惰和快乐来引诱你， 我只是告诉你，人不经过努力和辛苦，神是不 会使他有所收获的，假如你要使全城的人都尊 敬你，你就必须为他们服务，假如你想要收获， 你就必须耕种，这条路虽然是很艰难的，但以 后的幸福却是属于你的。”
这个故事告诉我们什么呢？
告诉我们思考人生价值，选择人生道路对十 八九岁的年轻人来说是关系到今后一生的重要问 题，你要选择哪一条路？是不劳而获的享受？还 是为人民服务的美德？这是每一个年轻人所要思 考的，不可回避的人生问题。
职业理想 人们对未来的合乎自己意愿的职业及获取成就的追求和向往
生活理想
人们对物质生活、精神生活的追求和向往。
（二）信念是什么
1、信念的涵义： 信念是认知、情感和意志的有机统一，是人 们对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的 心理态度和精神状态。
2、信念的特点
(1)稳定性 (2)层次性 (3)坚强性
2、指导大学生走什么路
古希腊神话中记载了赫刹克勒斯选择人生道路的 故事。 相传万神之王宙斯的儿子赫刹克勒斯，在他18岁 那一年，开始思考今后人生道路应该怎么走。有 一天，他坐在一个十字路口上想这个问题。恰好 迎面走来了两个女孩子，一个名字叫“享受”， 另一个名叫“美德”。
“享受”——“假如你选择我做你的朋友， 那么我将指引你走一条最舒适的道路， 在那里你不用参加任何艰苦的劳动，就 可以得到丰盛的美餐和各种享受，你快 跟我走把！”
3、信仰 信仰是信念最集中、最高的表现形式 一般来说，信仰可分为两种类型:
虚幻的信仰 科学的信仰
（三）理想和信念的关系
相互依存：理想是信念的根据和前提，信念 则是实现理想的重要保障。
理想重在标志人与奋斗目标之间的关系，主 要是指向未来，为人们的行动指明方向；
信念重在标志人对事物、观念的看法和态度， 主要是面对现在的，为人们的行动提供精神 支持。
3、激励大学生为什么学
有人曰：“分不在高，及格就行；学不在 深，作弊则灵。”？？？
王国维说：“古之成大事业，大学问者，必 经过三种之境界：
◇ “昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽 天涯路，”此第一境也。 ◇ “衣带渐宽终不悔，为伊消得人三境也。
2、正确对待实现理想过程中 的顺境与逆境
盖文王拘而演《周易》；仲尼厄 而作《春秋》；屈原放逐，乃赋 《离骚》；左丘失明，厥有《国 语》；孙子膑脚，《兵法》修列； 不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非 囚秦，《说难》、《孤愤》。 《诗》三百篇，大氐贤圣发愤之 所为作也 。
二、实现理想的途径
（一）立志高远 （二）勇于实践 （三）贵在坚持
（一）立志高远
清华英语神厨张立勇
这位29岁的农民工，在 清华食堂一边卖着馒头 一边自学英语，通过了 大学英语四、六级考试， 托福考得高分。这位没 有参加过高考的硕士， 目前是中国青少年责任 与成长大讲堂组委会主 席。
（二）勇于实践
要成就一件大 事业，必须从 小事做起。
（三）贵在坚持
“成功4+1”理论
一、树立中国特色社会主义的共同理想
坚定对共产党的信任 党指导思想的科学性、“两个先锋队“性质 ， 确保了中国共产党的先进性
坚定走中国特色社会主义道路的信念 社会主义制度、共产主义制度是历史发展的必 然趋势，历史经验和教训说明，中国特色社会 主义符合国情，符合人民利益，是中国走向富 强的必由之路
《思想道德修养与法律基础》第一章：理想信念
个人理想只有同国家的前途、民族的命 运相结合，个人的向往和追求只有同社会的 需要和人民的利益相一致，才是有意义的。 其三，学会对不同的理想信念进行辨别和选择。
二、把理想信念化为追求的行动
∆
（一）崇高的理想信念必须落实在行动上；
∆
（二）追求和实现理想是一个艰苦奋斗的过程；
(1)艰苦奋斗的过程是进一步强化理想信念的过程；
联系
理想是信念的根据，信念是理想的重要保障。
区别
信仰的信条在奋斗目标上 的具体体现，是对自身未 来发展的设想和想象
信仰的基本信条的具体体现， 是人们对世界和自身及其关系 的把握和相信
(二)理想信念的基本特点（P38）
∆
1.理想信念具有思想性和实践性。
思想性：理想信念存在于人的内心深处，属于一种精神现象。
(2)艰苦奋斗不是一种孤立的自我奋斗，而是相互配
合、共同奋斗的过程。
三、正确认识和处理追求理想过程中的问题
（一）充分认识理想实现过程的长期性、曲折性和艰巨性。 长期性：望山跑死马
（二）正确看待理想与现实的矛盾，走出片面性的误区。
1、理想与现实的关系（见教材） 2、走出理想追求中的两个误区。 （1）以理想来否定现实的误区 （2）以现实来否定理想的误区
做一个脚踏实地的理想主义者！
与大家共勉的话
∆
2012 年北京大学中文系毕业典礼上人民日报评论部主任 卢新宁的演讲选段： 我唯一的害怕，是你们已经不相信了： 不相信规则能战胜潜规则，不相信学场有别于官场；不相 信学术不等于权术，不相信风骨远胜于媚骨。 你们或许不 相信了，因为追求级别的越来越多，追求真理的越来越少； 讲待遇的越来越多，讲理想的越来越少；大官越来越多， 大师越来越少。 因此，在你们走向社会之际，我想说的只 是，请看护好你曾经的激情和理想。 在这个怀疑的时代，我们依然需要信仰。无论中国怎 样，请记得：你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样， 中国便怎么样；你是什么，中国便是什么；你有光明，中 国便不再黑暗......
思想道德修养与法律基础-第一章
小资料3：
华罗庚
我国著名数学家华罗庚在 1950年放弃了在美国的终身教授 职位回到祖国。临行前，他发表 了一封致中国留美学生的公开信。 信中说：“我们受到同胞们血汗 的栽培，成为人才之后，不为他 们服务。这如何可谓之公平？如 何可谓之合理，为了真理，我们 应当回去；为了国家民族，我们 应当回去；为了为人民服务，我 们应当回去；就是为了个人出路， 也应当早日回去，建立我们的工 作基础，为我们伟大祖国的建设 和发展奋斗。”
1997年，《心太软》：OK，算了吧，就这么散了 吧。
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与这几首最流行的歌曲相伴，是青藏题材的长盛不 衰，好像是另一个世界的呼唤：《回到拉萨》、《阿 姐鼓》、《青藏高原》、《央金玛》、《雪域光芒》； 是俗歌的连连成功，好像在城市的变幻中稳固着不 变的旧色彩，接续着“西北风”和“囚歌”的余绪： 《大中国》、《纤夫的爱》、《天不下雨天不刮风天 上有太阳》、《九月九的酒》、《大花轿》、《好汉 歌》。
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小资料1（续）：
美国经济学家多恩布什在《伟大的繁荣 》中说，中国的生活水平增长7倍，提高速度 居世界第二名。1999年我国经济总量居世界 第七，我国主要工农新产品产量居世界第一， 国际旅游居世界第八，吸收外资居世界第二， 外汇储备居世界第二。同建国初期比，1999 年我国国内生产总值是1952年的120倍；钢 产量是1949年的786倍，原油1333倍，原煤 33倍，发电量288倍，粮食4.48倍，棉花8.6 倍。
5
青年人一 定要有崇高理 想和坚定信念。 —江泽民
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一、理想和信念的含义与特征
1、理想和信念的含义
理想：是指人们在实践中形成的具有现 实可能性的对未来价值目标的向往和追求， 是人们的世界观，人生观和价值观在奋斗目 标上的集中体现。 信念：是人们在一定的认识基础上确立 的对某种思想或事物坚定不移并身体力行的 精神状态。
思想道德修养和法律基础 第1章 社会主义法
法律规范的构成要素：
假定 处 理 制裁
如果
则
否则
法律条文是法律规范的文字 表述，法律规范是法律条文内含 的意思表示。 法律规范与法律条文不具有 一一对应的关系。一般而言，法 律规范由多个法律条文组成。
试用以下实例分析法律规范与法律 条文的区别 “中华人民共和国公民的人 身权利不受侵犯。”
——我国《宪法》第37条第 1款
公元前25世纪 埃及审判记录 汉穆拉比法典
法随着私有制、阶级和国家的产生而产生
公正— 古代人 对法的 期 待
中国古代执法 公允的象征物
古埃及传说中的 司法女神
法产生的经济、政治和社会根源
经济根源：适应调整经济关系的需要
法产生的经济、政治和社会根源
阶级根源： 适应调整阶级关系的需要
法产生的经济、政治和社会根源
人类历史上出现过四种不同类型的法：
奴 隶 制 法
神明裁判的一种 古罗马执政官 的一份判决原件
人类历史上出现过四种不同类型的法：
奴 隶 制 法
公元２世纪编 成的《摩奴法典》 ５世纪末６世纪初 法兰克王国编成的 《萨利克法典》
人类历史上出现过四种不同类型的法：
封 建 制 法
欧洲中世纪的 《海事法汇编》 法国路易十四时代 制定的《海事敕令》
村民谢某违法行为构成的四要件
违法行为侵害的客体 违法行为以及该行为造成的后果 违法主体的责任能力和行为能力 行为人的主观心理状态
违法的类型：
刑事违法 民事违法 行政违法 经济违法 违 宪
法律制裁：
民事制裁 行政制裁 刑事制裁
法律监督
中国共产党、国家机关、社会组 织和公民对各种法律活动的合法性依 法所进行的监察和督促。
思想道德修养与法律基础第一章
2、坚定走中国特色社会主义道路的信念。（邓小平的图片）
社会主义制度在我国的建立，实现了中国历史上最广泛最深刻的社会改革。邓小平曾指出，“如果不搞社会主义，而走资本主义道路，中国的混乱状态就不能结束，贫困落后的状态就不能改变。”新中国成立后，中国共产党带领全国人民在建设社会主义的道路上进行了开创性的、艰辛的探索，取得了巨大的成就，积累了丰富的经验，也遭遇了这样那样的挫折，付出了沉重的代价。党的十一届三中全会以来，中国共产党总结我国社会主义建设的经验教训，形成了建设中国特色社会主义理念，开创了建设中国特色社会主义的道路。改革开放以来，我国经济社会发展所取得的辉煌成就雄辩地证明，中国特色社会主义符合中国国情，符合全国各族人民的利益，是中国发展、走向富强的必由之路。坚定中国特色社会主义的共同理想信念，同学们就有了立身之本，就能够自觉地按照党和人民的要求为人、学习、做事，健康成长成才。
（3）坚强性。信念一旦形成，就会使人坚贞不渝、百折不挠地追求理想目标。
3、信念与理想、信仰的关系
理想和信念总是如影随形，相互依存。理想是信念的根据和前提，信念则是理想实现的重要保障。
信仰是信念最集中、最高的表现形式。一般来说，信仰可分为两种类型：一种是对虚幻的世界、不切实际的观念、荒废的理论的盲目相信、狂热崇拜；另一种是在社会实践活动中，对以事物发展规律的正确认识为基础的思想见解或理论主张的坚信不疑、身体力行。后者就是我们所主张的信仰。
思想道德修养与法律基础第一章1
第二节
树立科学的理想信念
一、确立马克思主义的科学信仰
二、树立中国特色社会主义的共同理想
一、确立马克思主义的科学信仰
1、马克思主义是科学的又是崇高的 2、马克思主义具有持久的生命力 3、马克思主义以改造世界为己任
二、树立中国特色社会主义的共同理想
1、坚定对中国共产党的信任 2、坚定走中国特色社会主义道路信念 3、坚定实现中华民族伟大复兴的信心
第一章 追求远大理想
坚定崇高信念
目的要求
通过本章学习，认识到什么是 理想和信念，以及个人理想和社会 需要的关系，充分理解理想和信念 的作用。掌握实现理想和信念的途 径和方法，在实践中化理想为现实。
理想是指路明灯。 没有理想，就没有 坚定的方向，而没 有方向，就没有生 活。 -托尔斯泰
理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明。 -流沙河
社会是大海，人生是小舟，理想是引航的灯塔， 信念是推进的风帆。 没有科学理想信念的人生， 就象失去了方向和动力的小船， 只会 在生活中随波逐流，甚至倾覆、 沉没，堕入万丈深渊… …
理想是力量的源泉、智慧的摇篮、冲锋的 战旗、斩棘的利剑；
理想是大海的航标，指引你前进的方向；
理想是闪闪的明灯，照亮你前进的航程；
“有信念的人 是快乐的！”
你有理想吗？你的理想是什么？ 请用5分钟的时间把你的理想写下来。
第一节 理想信念与大学生成长成才
一、理想信念的含义与特征
二、理想信念对大学生成长成才的意义
一、理想信念的含义与特征
（一）理想的含义与特征
（二）信念的含义与特征
（一）理想的含义与特征 （1）理想的含义
理想是人们在实践中形成的、有 可能实现的、对未来社会和自身发展 的向往与追求，是人们的世界观、人 生观和价值观在奋斗目标上的集中体 现。
思想道德修养与法律基础 基础知识
第一章人生的青春之问第一节人生观是对人生总的看法1.人生观含义：人们关于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总观点与总看法。
2.人的本质：一切社会关系的总和3.人的本质属性：社会属性4.人生观主要内容：①人生目的：一定历史条件下、关于自身行为、指向与追求（人生观核心）②人生态度：通过生活实践、对人生问题、稳定的、心理和精神③人生价值：生命及实践活动、对人和社会、作用与意义5.人生观与世界观的关系：①世界观决定人生观。
6.个人与社会的辩证关系：①对立与统一②根本上是（个人与社会）的利益关系第二节正确的人生观7.正确人生观：①科学高尚的人生追求②积极进取的人生态度----1.认真2.务实3.乐观4.进取③人生的意义应当从人生价值评价与实现：8.正确评价人生价值：3个坚持坚持：①能力大小与贡献统一②物质与精神贡献统一③完善自身与贡献社会统一9.人生价值实现的三个条件：①从社会客观②从个体自身③增强能力和本领第三节创造有意义的人生创造有意义的人生需要：①辩证对待人生矛盾：树立：幸福观—得失观-苦乐观-顺逆观-生死观-荣辱观②反对错误人生观：反拜金- 享乐–极端-（三大主义）第二章坚定理想信念第一节理想信念的内涵及重要性10.理想：实践中形成（具有实践性）、有实现可能性的、追求和向往，是三观在奋斗目标上的集中体现。
（特点：超越实践时代三个特性）11. 信念：统一体（认知、情感、意志），特点：执着多样12.重要性：①精神之“钙”：1.昭示（目标）2.提供动力3.提高境界第二节崇高的理想信念（信仰马克思主义、中国特色社会主义共同理想、胸怀共产主义远大理想）13.为什么信仰：①体现科学性与革命性统一②鲜明的实践品格③持久生命力第二节实现中国梦的实践中放飞青春梦想14.理想与现实的关系：①对立统一②理想变现实是一个过程③艰苦奋斗是实现理想的重要条件15.个人理想与社会理想的统一：①个人理想应以社会理想为指引②社会理想是对个人理想的凝练与升华16.为实现中国梦：①立志高远②立志做大事③立志需躬行第三章弘扬中国精神（民族精神与时代精神的统一）第一节中国精神兴国强国之魂17.重精神-优秀传统表现在：①对物质和精神生活相互关系的独到理解上②理想的不懈追求上③道德修养与教化的重视上④对理想人格额推崇17.民族精神：一个民族长期共同生活与社会实践中形成的，大多数民族成员共同认可的价值取向思维方式道德规范精神气质的总和，是民族赖以生存和发展的重要支柱。
自考《思想道德修养与法律基础》大题及答案(第一章)
答：理想是人们在实践中形成的，有可能实现的，对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观，人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
特征：(1)源于现实又高于现实(2)是多方面多类型的(3)具有现实性(4)具有预见性(5)是一定社会关系产物
6.理想信念对大学生成才意义?
答：(1)引导大学生做什么人(2)指引大学生走什么路(3)激励大学生为什么学
21.法律规范在公共生活中作用?
答：指引作用;预测作用;评价作用;强制作用;教育作用
22.违反治安管理行为主要指哪几类行为?治安管理处罚种类?
答：哪几类行为：扰乱社会秩序，妨害公共安全，侵犯公民人身权利，侵犯公私财产，轻微尚不够刑事处罚的行为。
种类：警告、罚款、行政拘留、吊销公安机关发放的许可证、限期出境或驱逐出境等。
28.建设社会主义法治国家主要任务?
答：(1)完善中国特色社会主义法律体系(2)提高党依法执政水平(3)建立社会主义法治政府(4)健全司法体制与制度(5)完善权利制约与监督机制(6)培植社会主义新型法律文化。
29.大学生应该如何增强法制观念，维护法律的权威?
答：不仅要学习法律知识，掌握法律方法(讲法律，讲证据，讲程序，讲法理)，参与法律实践，还要树立法律信仰，宣传法律知识，敢于同违法犯罪行为作斗争。法治国家建设进程能否顺利进行，一定程度上看社会主义法律思维能否深入人心。我国法制宣传教育任务不仅包括宣传和普及法律知识，还包括提升公民法律思维水平。
自考《思想道德修养与法律基础》大题及答案(第一章)
1.当代大学生承担的历史使命?
答：建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴。在新的起点上继往开来，在现实的基础上迎接挑战。
2.当代大学生成才目标?
思想道德修养与法律基础第一章
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三、在实现中国梦的实践中放飞青春梦 想
大学生肩负实现中华民族伟大复兴的
中国梦的历史重任，只有把实现理想 的道路建立在脚踏实地的奋斗上，才 能放飞青春梦想，实现人生理想。
立志当高远
“志”具有双重含义：一是对未来目标
的向往，二是实现奋斗目标的顽强意 志。
立理想信念。
志向，就是理想信念；立志，就是确
在一切平凡的岗位上，在扎扎实实的学习 和工作中。
伟大出自平凡。 中国梦，是中华民族的振兴之梦，也是每
一个大学生的成才之梦。
思考
大学生如何正确立志？
①、立志当高远。
②、立志做大事。 ③、立志须躬行。
有问题？
课程结束
谢谢
人生是物质生活与精神生活相辅相成的统一过
程。
大学生只有树立崇高的理想信念，才能明确学
习的目的和意义，激发起为国家富强、民族振 兴和人民幸福而发愤学习的强烈责任感与使命 感，努力掌握建设祖国、服务人民的本领。
思考
理想的类型有哪些？
①、从理想的性质和层次上划分：科学理想和非科学 理想、崇高理想和一般理想。 ②、从理想的时序上划分：长远理想和近期理想。 ③、从理想的对象上划分：个人理想和社会理想。
（三）艰苦奋斗是实现理想的重要条件
理想必须通过实践才能转变为现实。再好的理
想，如果不付诸行动，就没有实际意义。历史 上，凡有成就者，其渊博的知识、卓越的才能、 闪光的智慧、不朽的业绩，多是从艰苦奋斗中 得来的。艰苦奋斗是成就伟业不可或缺的条件。
艰苦奋斗是我们的传家宝。 大学生要做到什么？
马克思主义具有持久生命力
马克思主义只有与本国国情相结合、与时
代发展同进步、与人民群众共命运，才能 焕发出强大的生命力、创造力和感召力。 马克思主义发展史，就是一部不断发展、 完善和创新的历史。
思想道德修养与法律基础第一章 理想信念
授课内容：第一节理想信念与大学生成长成才第二节树立科学的理想信念第三节架起通往理想彼岸的桥梁一、教学目的：通过本章教学，帮助大学生确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路，为实现中华民族伟大复兴而奋斗的伟大理想和坚定信念，把握实现理想需要具备的基本条件，引导大学生坚定社会理想与个人理想的统一，在建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的实践中化理想为现实。
二、教学重点、难点：1、如何把握有关\"信仰\"的几个问题。
2、理想、信念、信仰与理想信念的关系。
3、关于确立马克思主义的信念问题。
4、几种需要澄清的错误认识。
三、本章结构安排：本章共分三节：第一节主要讲述理想信念的含义、特征及其意义，解决的是何谓理想信念、为何要确立理想信念问题；第二节主要论述为什么要树立中国特色社会主义的共同理想，为什么要确立马克思主义的信念，解决的是什么是科学的理想信念问题；第三节主要论述如何确立理想信念，如何坚定理想信念，如何把理想化为现实，解决的是化科学理想信念为现实的条件、途径和方法问题。
本章遵循是什么、为什么、怎么办的逻辑，使三节的内容有机联系在一起。
四、教学手段与方法：多媒体教学与讲授、讨论相结合。
五、教学时数：4学时（其中，理论课3课时，课内实践1课时）。
教学过程：（导入新课）理想信念是人们对未来的向往和追求，是一个人世界观和政治立场在奋斗目标上的集中体现。
美国诗人惠特曼说：没有信仰，就没有名副其实的品行和生命；没有信仰，就没有名副其实的国土。
大学生是祖国和民族的希望，是社会发展的关键力量，他们的理想信念如何，政治思想观念如何，直接关系着党的事业和社会主义建设的兴衰成败。
第一节理想信念与大学生成长成才一、理想信念的含义与特征（一）理想的含义与特征1、含义理想一词，最初来源于希腊语，意思是人生的奋斗目标。
《词海》中写道理想是\"同奋斗目标联系的有实现可能性的想象\"。
思想道德修养与法律基础 课后习题答案(第一章)
思想道德修养与法律基础课后习题答案（第一章）※题目1.大学生怎样尽快适应大学新生活?(1)大学生要尽快认识大学生活的特点大学是一个陶冶人文气质、引领精神文明、促进学术争鸣、推动科技进步的重要园地。
“大学,非大楼之谓也,大师之谓也。
”大学之所以被称之为“大学”,不仅仅因为这里有蕴藏着涵盖古今中外的各种专门书籍和先进的仪器设备的“大楼”,而且因为这里有教书育人、爱岗敬业的“大师”。
同学们不仅能从这些良师那里学到系统丰富的科学文化知识,还能从他们身上学习做人的道理,接受他们人格的熏陶和感召,从而汲取思想道德的营养,为自己的成长和成才创造有利的条件、打下坚实的基础。
进入大学学习,意味着人生的奋斗历程揭开了新的一页。
大学生活与中学相比,主要具有以下几个新的特点:①.宽松与自主并存的学习环境②.统一与独立并存的生活环境③.丰富与平等并存的人际环境④.多彩与严谨并存的课余环境(2)大学生要尽快培养独立生活的能力大学生适应新的学习、生活环境,很重要的就是要培养和提高独立生活能力,无论是学习、生活、交友乃至认识社会和人生,都需要更多地依靠自己去思考、判断、选择和行动。
培养独立生活能力主要包括以下几个方面:①.不断提高生活上的自理能力,包括一些基本的生活能力②.学会用平等的态度对待他人③.正确地认识和评价自己④.客观地对待别人的优势※题目2.当代大学生的历史使命和成才目标是什么?不同时代的青年面对不同的历史课题,承担着不同的历史使命。
当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。
成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,是历史发展对大学生的必然要求,是党和人民的殷切期望,也是大学生需要确立的成才目标。
大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。
德是人才素质的灵魂。
要牢固树立社会主义荣辱观,以理想信念为核心,以爱国主义为重点,以公民基本道德规范和遵纪守法观念为基础,以全面发展为目标,自觉接受社会主义思想道德教育和法制教育,促进思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展。