人教版《道德与法治》七年级下册：第二单元 做情绪情感的主人 测试题
2018部编人教版江苏省扬州市江都区育才中学
七年级（下）政治第二单元综合练习（含答案）
一、单项选择
1.面对同样美丽的风光。李白在流放途中写下了“楚江清若空、遥将碧海通..平生不下泪，于此泣无穷”的优郁诗句。几年后，他重获自由，路过此地欣喜提笔写道:“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”这反映了李白的愉悦之情。由此可见（ ）
①人的情绪是复杂多样的
②情绪反映着人对外界事物的态度
③人的情绪负面多于正面
④ 情绪会随着周围情况的变化而变化
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
2.在生活中我们的情绪常常会随着天气的变化而变化，这体现出影响情绪的因素是（ ）
A.个人的生理周期
B.周围的舆论氛围
C.对某件事情的预期
D.自然环境
3情绪从一定意义上说是心灵的“窗户”。下列对情绪作用认识正确的有（ ）
①情绪会影响我们的观念和行动
②情绪可能激励我们克服困难、努力向上
③情绪只会给我们的生活带来负面影响
④情绪有可能让我们因为挫败而止步不前
A.①②③
B.①②④
C.①②④
D.②③④
4.《中国青年报》的一项调查显示，49.6%的受访者表示家里处于青春叛逆期的孩子存在莫名的情绪烦躁现象。出现这种现象的原因是青春期的孩子（ ）
①身体发育不断加快
②生活经验不断丰富
③生活水平不断提高
④心理世界矛盾重重
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
5。丽明一大早穿了新衣服来到学校，心情特别舒畅。然面中午衣服上却被同桌洒了点墨水，心里很失落。影响丽丽情绪的因素是（ ）
A.周围人的评价发生了变化
B.自然环境发生了变化
C.人际关系发生了变化
D.生活情境发生了变化
6.美国一位富有传奇色彩的篮球教练有次连胜了27场后输了球，他却依然高高兴兴地说:“好极了! 现在我们可以集中精力赢球而不用担心输球了。”这位教练的态度表明（ ）
A.他善于激发正面情绪感受
B.他以此掩饰内心的不快
C.他错误表达了自己的情绪
D.输球是一件令他高兴的事
7.小刚在学校被同学冤枉后，心里很郁闷。回到家，他拿起口琴吹了几首自己喜欢的歌曲，感觉心情好多了。小刚调节情绪的方法是（ ）
A.改变认知评价
B.放松训练
C.转移注意
D.换位思考
8有位同学进人初中后，觉得学习压力明显加重，总担心考不好，焦虑不安。下列调节考试焦虑的方法可取的是（ ）
A.张晓玩网络游戏到深夜
B.李明上课时看小说解压
C.王鹏整夜唱歌排除焦虑
D朱军每天抽时间跑跑步
9.歌曲《倍儿爽》中唱词:“天空飘来五个字儿，那都不是事儿，是事儿也就烦一会儿，一会儿就完事儿。”要做到这一点，我们应（ ）
①培养乐观的生活态度
②学会调节情绪
③掌握调节情绪的方法
④只做喜欢的事
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
10.对下图中人物的情绪表现，你认为他们应该（ ）
①理智控制情绪
②克制情绪冲动
③尽情发泄情绪
④合理调节情绪
A.①②③
B.①②④
C.①③④ D.②③④
11.看到有人遭受欺凌，我们的内心会感到愤怒。这时我们体验到的是（ ）
A.安全感
B.胜任感
C.喜悦感
D.正义感
12.下列是几位同学对“情绪和情感的区别”的认识，你认为正确的是（ ）
①琪琪:情绪是短暂的，情感是相对稳定的
②甜甜:情绪往往会随着情境的改变而改变
③子书:情绪是相对稳定的，情感是短暂的
④小天:情感是在生活中不断强化和积累的
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
13.我们的情感是复杂的，情感分类的标准是多种多样的。按照情感的层次不同， 情感可分为
①基础性情感 ② 正面情感 ③高级情感 ④负面情感
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
14.“人非草术，孰能无情。”这里的“情”通常指情感。下面属于正面情感体验的是
①正义感 ②责任感 ③信任感 ④挫败感
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
15.从情感作用的角度看出现“亲其师，信其道”现象的原因是（ ）
A.亲近感是人最基本的精神需求
B.情感让我们的内心世界更丰富
C情感会影响我们的判断和行动
D.作为学生应该主动去亲近老师
16.研究表明，健康的情感对青少年智力因素有很大影响。健康的情感不仅能提高学生的创造性，还可以提高学生的记忆力，提高学生的智商。对此理解正确的是（ ）
①情感与人的想象力和创造力相关
②我们通过情感来表达美好的愿望
③情感让我们的内心世界更加丰富
④丰富的情感有助于我们探索未知
A.①③
B.①④
C.②③
D.③④
17.马克.吐温说:“当我7 岁的时候，我感觉我父亲是天底下最聪明的人；当我14岁的时候，我感到我父亲是天底下最不通情达理的人；当我21岁的时候，我忽然发现我父亲还是很聪明的。”以上材料表明 ( )
A.情感随着生活经历不断积累和发展
B.情感能让我们的内心世界更加丰富
C.人的情感总是复杂多样且容易改变
D.情感总是在人的社会交往中产生的
18.下列做法中，能创造正面情感体验的是（ ）
①完成一项自己喜欢的活动 ② 积极帮助他人
③对任何事情都保持好奇心 ④回避负面情感
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
19.“羞恶之心，人皆有之。”对于羞耻感作用的认识，下列说法正确的是
A.羞耻感是不知悔改的表现
B.羞耻感不利于我们的成长
C.羞耻感可能带来积极作用
D.我们应该正确对待羞耻感
20.2017年7月，电影《战狼Ⅱ》重磅上映。该片引发观众情感共鸣，大批网友表达了自己強烈的民族自豪感。对此理解正确的是（ ）
①人们的情感需要表达和回应，需要引起共鸣
②在与他人的情感交流中，我们传递着美好情感
③在情感体验中，我们总是被动地接受环境影响
④情由心生，它总是在人的交往和互动中引发的
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
二、简要回答
21.小明的妈妈与邻居王阿姨常常因为对方占用楼道而产生争执，小明的妈妈对此事一直耿耿于怀，一提到对方就很生气。小明知道后安慰妈妈:“妈妈，没有必要生气，总生气对身体不好。也许我们也有做得不对的地方，远亲不如近邻，我们大度一些总没有坏处。”
运用调节情绪的相关知识分析小明的行为。
22.乐乐从幼儿园起就开始学习跆举道。刚开始，救练为增强大家的体能，总是让大家一起绕着训练场地跑圈。一开始，小朋友们都对跆举道感到新奇，学得很高头、时间一长，很多小朋友觉得太无聊了，不喜欢练跆举道了，不愿意跑。乐乐却一圈圈地坚持了下来。教练发现这一现象后，夸奖了乐乐。乐乐觉得很开心。在教练的一次次鼓励下，每次学完跆拳道乐乐都觉得心情愉快。通过不断突破自我，乐乐渐渐地成为一名跆举道高手。他更加热爱跆拳道了。
结合上述材料，，谈谈情绪与情感的关系。
23.材料一:研究表明，青少年在成长的过程中，如果缺少来自家人、朋友和社会的关爱，可能会缺乏自信，甚至导致道德上的冷漠。
材料二:茅以升在美国学得理论和技术后，决定回国。有人劝他留在美国，茅以升回答:“我是一个中国人，我的祖国更需要我，我要回去为中国服务!”1920年，茅以升带着一身本领回到国内，开始了为国造桥的事业。
材料三:美术家在心旷神怡的环境中可以勾勒出更加秀美的图景，作曲家在恋爱中往往可以谱出更加美妙的旋律，文学家在体味到人生况味后更能够书写出名垂千古的作品......
材料四:幼童时期，我们依赖妈妈，觉得妈妈很了不起;青春期来临，我们觉得妈妈的唠叨让人窒息;成家立业后，我们想念妈妈做的饭菜，担心妈妈的身体...
结合上述材料，谈谈情感具有什么作用。
三、问题探究
24.2017年8月8日九寨沟发生了7.0级地震，地震造成了不少人员伤亡。道德与法治课老师在课上讲了这一新闻后，全班一片沉寂，同学们浸润在悲伤中，深深地同情灾区群众。
(1) 看到灾区群众的悲伤，同学们也陷人了悲伤。这说明情绪具有什么特征?
(2) 请你给同学们提几条合理表达悲伤情绪的方法。
第二单元综合练习答案
1.C2.D3.B4.B5.D6.A7.C8.D9.10.B 11.D 12.B 13.B 14.A 15.C 16.B 17.A 18.A 19.C 20.B
21.材料说明持续地处于负面情绪状态，可能危害到妈妈的健康。小明运用改变认知评价的方法帮助妈妈合理调节情绪，使妈妈恢复积极乐观的心境。
22.①情绪与情感紧密相关,又有区别。②情绪与情感是紧密相关的。刚开始乐乐因为受到表扬，一时间产生了开心的情绪。后来在教练的一再鼓励下，这种开心的情绪渐渐转化为热爱的情感。这说明伴随着情绪反应逐渐积累和发展，我们对某些人或物的情绪会转化成情感。③情绪与情感有区别。小朋友们一开始学习跆拳道都很开心,后来觉得无聊就不喜欢了。这说明情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而改变。乐乐对跆拳道的热爱是持久的，说明情感是在生活中不断强化和逐渐积累的，是相对稳定的。
23.①青少年如果缺乏关爱会自卑，甚至冷漠，说明情感是人最基本的精神需求。②茅以升在爱国情感的驱动下毅然回国，说明情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。③美术家、作曲家和文学家的创作随着情感的体验而产生，说明情感与我们的想象力和创造力相关。④我们对妈妈的情感变化说明了情感会随着生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。
24.(1) 情绪具有感染性。
(2) 示例:同学们可以在网上为灾区群众祈福，给灾区群众加油;可以为灾区群众捐款捐物等。
第二单元 做情绪情感的主人 单元测试-部编版道德与法治七年级下册 (2)
第二单元 做情绪情感的主人 测试题
一、选择题
1．下列对情感的认识正确的是（ ）
A．情感与我们的想象力、创造力无关 B．情感是单一的
C．情感反映着我们对人对事的态度、观念 D．情感是短暂的、不稳定的
2．情绪与情感紧密相关又有区别。下列语句中属于描述情感的是（ ）
A．非常思念多年未见的小玩伴 B．考试没考好，有想哭的感觉
C．今天天气晴朗，心情格外好 D．因堵车上学迟到，有些郁闷
3．“哀民生之多艰”“风声鹤唳,草木皆兵”“怒发冲冠”“漫卷诗书喜欲狂”所表现的情绪分别是
A．喜、怒、哀、惧 B．哀、喜、惧、怒
C．哀、惧、怒、喜 D．惧、喜、怒、哀
4．在复习过程中小明总结了下列知识点，请你帮他指出有问题的选项（ ）
①上了初中后，同学们变得越来越成熟了，越来越聪明了，这属于青春期心理发展
②思维的独立性，就是敢于和别人争辩，一味的按照自己的想法去做
③面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等等，产生这些负面的情绪感受是很正常的
④有一段时间我总是不愿与大家交往，几乎把自己封闭起来，像个闷葫芦似的，这就是青春期的自闭症
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
5．著名作家契诃夫说：“愉快的笑声，是精神健康的可靠标志。”这说明（ ）
A．人们之间的情绪相互感染 B．情绪对我们的影响是积极的
C．正面情绪能让生活更美好 D．情绪是神奇的、复杂多样的
6．2022年3月16日，西安高新区第六初级中学组织开展了线上学习“感动中国2021年度人物”主题教育活动，学生们通过居家观看《感动中国2021年度人物颁奖盛典》，走进榜样人物的感人事迹。开展此次主题教育活动（ ）
①能够创造美好的情感体验，让生命更有力量
②有助于传递美好情感，传递生命的正能量
第二单元 做情绪情感的主人 测试题-部编版道德与法治七年级下册 (6)
试卷第1页，共7页 第二单元 做情绪情感的主人（单元测试）
姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．我们可以通过上课认真听讲、积极回答问题等方式表达对老师的尊重和喜爱；通过热心帮助同学解决问题的方式表达对同学的关心；通过做家务帮助父母减轻负担及表达感恩之情。这说明（ ）
①美好的情感体验可以通过实际行动来创造
①情绪情感只能受情境影响而不能主动创造
①情绪情感需要通过恰当的方式来加以表达
①负面情绪对我们的生活不能产生任何帮助
A．①① B．①① C．①① D．①①
2．居里夫人认为：好奇心是学者的第一美德。法国作家朗士指出：好奇心造就科学家和诗人，没有好奇心，或者缺乏好奇心，他们的生活将永远是平庸的，缺乏兴趣的，因而必定是可悲的。这告诉我们（ ）
A．人们都有天生的好奇心 B．好奇心可以使人成为作家、科学家
C．有没有好奇心是无关紧要的 D．好奇心可以促成兴趣，进而陶冶情趣
3．英国著名化学家法拉第年轻时，因工作过分紧张，精神失调，经常头痛失眼，虽经长期药物治疗，仍无起色。后来，一位名医对他进行了仔细检查，但却不开药方，临走时只是笑呵呵地说了一句英国俗语:“一个小丑进城，胜过一打医生。”便扬长而去。法拉第对这话细加品味，于悟出其中奥秘，从此以后，法拉第常常抽空去看滑稽戏、马戏和喜剧，经常高兴得发笑。这样愉快的心境，使他的健康状况大为好转，头痛和失眠都不药而愈。“一个小丑进城，胜过一打医生“这句话告诉我们( )
A．小丑比名医的地位高
B．城里名医太多而小丑太少
C．人的情绪是多种多样的
D．积极的情绪能促进人的身体健康
4．观看电视剧《觉醒年代》后，小楠被先辈们为了国家民族奉献青春和生命的无畏精神深深感动，暗下决心要努力成为祖国需要的合格建设者和接班人。这说明情感（ ）
①表达的方式是多种多样的 ①会影响人们的判断和选择
初中道德与法治七年级下册第二单元《做情绪情感的主人》练习题(2022中考真题,附参考答案和解析)
七年级道德与法治下册第二单元练习题
班级 考号 姓名 总分
一、选择题
1.（2022黑龙江绥化）下列选项中，属于正面的情感体验是（ ）
A.爱的情感 B.恐惧感
C.焦虑感 D.挫败感
2.（2022四川南充）此时正在考试的你，或许紧张，或许焦虑，不妨尝试做几个深呼吸来调整状态，沉着应考。这一调节情绪的方法是（ ）
A.转移注意 B.合理宣泄
C.改变认知评价 D.放松训练
3.（2022湖北黄石）情感与情绪紧密相关。下列说法正确的是（ ）
A.情感是稳定的、正面的，情绪是短暂的、负面的
B.情感影响我们的判断和选择，情绪影响我们的观念和行动
C.情感是人最基本的精神需求，情绪是青春期的独特色调
D.情感需要表达、回应和共鸣，情绪需要避免相互感染
4.（2022贵州毕节）有人站在高山之巅仰天长啸，张开双臂扭动腰肢，尽情地释放自己的笑声（ ）
A.改变认知法 B.转移注意法
C.合理宣泄法 D.放松训练法
5.（2022四川广安）“青绿千载，山河无垠。”央视虎年春晚，源自北宋名画《千里江山图》的舞蹈诗剧《只此青绿》穿越古今，为观众呈上视觉盛宴，引发了观众对中华文明的共情。这说明（ ）
①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦
②坚定文化自信，需要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展
③我们可以通过欣赏优秀节目获得美好情感
④中华优秀传统文化是中华民族生生不息、发展壮大的物质保障
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.（2022湖南郴州）人生路漫漫,有喜也有悲,我们要学会合理地调节情绪。下列属于调节情绪正确的做法是（ ）
①参加体育活动,欣赏音乐
②在课堂上大喊大叫
③敞开心扉,向好朋友倾诉
④把愤怒的感受写入日记本
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
部编人教版七年级下册道德与法治第二单元、做情绪情感的主人(单元检测A)(含答案)
第二单元、做情绪情感的主人（单元检测A)
一．单项选择题（本大题共28小题，每小题2分，共56分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。）
1.“一个小丑进城，胜过一打医生。”这一谚语告诉我们（ ）
A. 不同情绪会对个人的身体健康产生不同影响
B. 人的情绪是复杂多样的
C. 处于不同情境，就会产生不同的情绪
D. 积极的情绪有利于人的身心健康
2.歌曲《祝你平安》中说“你的心情，现在好吗？你的脸上还有微笑吗？人生的路，还有许多愁与苦，请你多一些开心，少一些烦恼。”这里的微笑、开心、愁、苦、烦恼，都是描写（ ）的词汇。
A. 生命 B. 兴趣 C. 习惯 D. 情绪
3.目前，“路吼族”越来越多：“一遇堵车就着急上火”、“被别人超车、插队”就开骂….“路吼族”的上述情绪（ ）
①是一种消极情绪 ②不利于身心健康
③会降低分析和解决问题的能力 ④一定会引发一些违法行为
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
4.俄国著名诗人普希金在一首诗中写道：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里需要镇静，相信吧，快乐的日子将会来临。”这首诗在情绪问题上给我们的启示是（ ）
①面对困境，不能使自己情绪太过低落
②生活欺骗了我们，我们对待生活的态度必然是悲观的
③我们面对生活中的苦与乐，应该该哭就哭，该笑就笑
④对待生活，我们应该多以微笑面对。
A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ②④
5.同学们，当你进入考场感到紧张时，可以反复提醒自己“冷静思考，沉着应答，会考出好成绩的”。这种调控情绪的方法是（ ）
A. 自我暗示 B. 转移注意力 C. 立即行动 D. 合理发泄
6.“冲动是魔鬼，是炸药里的火药，是一副手铐、一副脚铐，是一颗吃不完的后悔药。”这句小品台词告诫我们，面对青春期的心理冲动时，我们应该（ ）
初中道德与法治七年级下册第二单元《做情绪情感的主人》练习题2(2022中考真题,附参考答案和解析)
七年级道德与法治下册第二单元练习题
班级 考号 姓名 总分
一、选择题
1.（2022浙江丽水）网络时代有更多平台可以表达情感、聆听他人声音，但也存在肆意的情绪宣泄和网络暴力，给他人带来精神压力与心灵创伤。这提醒我们要（ ）
①提高媒介素养 ②远离网络生活
③防范网络诈骗 ④合理表达情绪
A.①② B．①④ C.②③ D.③④
2.（2022江苏扬州）1938年10月，武汉失守。日本侵略者的铁蹄猖狂地践踏中国大地。在这一背景下，艾青写下了《我爱这土地》（如图）。以下诗词能体现这种情怀的有（ ）
我爱这土地（节选）
假如我是一只鸟
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱
这被暴风而所打击的土地
……
为什么我的眼里常含泪水
因为我对这土地爱得深沉
①莫愁前路无知己，天下谁人不识君
②寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕
③锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁
④暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.（2022江苏扬州）老师帮助小维同学调控情绪的方法属于（ ）
小维：老师，我马上参与一场演讲，我感到很紧张。
老师：你试着深呼吸几下。
A.转移注意 B.放松训练
C.合理宣泄 D.改变认知评价
4.（2022江苏泰州）校园歌手大奖赛开赛了，即将登台的小榕有点紧张，她戴上耳机、打开自己熟悉的旋律，心情渐渐放松下来。小榕调节情绪的方法是（ ）
A.合理宣泄 B.心理暗示
C.转移注意 D.改变认知评价
5.（2022江苏宿迁）“最近总感觉压力好大呀!来到没人的户外，对着天空大声喊叫了一会儿，舒服多了！”这里情绪调节的方法是（ ）
A.改变认知 B.注意转移法
C.合理宣泄法 D.放松训练法
6.（2022江苏连云港）七年级学生小方在好友情绪低落时不知道如何安慰他。作为九年级的学长可以给出的正确建议包括( )
第二单元 做情绪情感的主人 测试题===部编版道德与法治七年级下册
第二单元 做情绪情感的主人 测试题
一、选择题
1．我们要学会做情绪的主人，在表达自己的情绪应该（ ）
①表达情绪要适时、适度 ②要顾及别人的感受 ③要注意表达的方式、场合、时间等 ④该笑就笑，该怒就怒，随心所欲
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．情感是在生活现象与人心的相互作用下产生的感受。情感带给我们的作用有（ ）
①情感影响我们的判断和选择，决定着我们的一切行动
②情感是人最基本的精神需求
③要在生活中不断传递美好情感
④丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察探索
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
3．高尔基曾说：“要热爱书，它会使你的生活轻松；会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和你自己；它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。”这段话告诉我们（ ）
①我们可以通过读书获得美好的情感
②读书可以帮助我们实现一切愿望和理想
③只有读书才能被他人尊重
④读书获得的美好情感可以促进我们的精神发展，充盈我们的精神世界
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．下列不属于青春期情绪特点的是（ ）
A．情绪的感染性 B．情绪反应激烈
C．情绪的波动与固执 D．情绪的表现性
5．小君代表班级参加了年级举办的“迎2022新年庆元旦乒乓球比赛”，但因经验不足，无缘奖牌，顿感挫败。痛定思痛，他决心在搞好学习的同时，持续训练，争取下次比赛取得好成绩。这启示我们（ ）
A．要完成一项自己喜欢的体育活动 B．在生活中，负面情感体验越多越好
C．要远离挫折，创造正面的情感体验 D．要学会承受一些负面的情感体验
6．在滇西贫困山村，63岁的张桂梅带着对教育的热爱走过了11万公里的家访路，把百万元的奖金和大部分工资捐给了家庭贫困的学生，为大山孩子带来了希望。这说明（ ） A．情感是人最基本的精神需求 B．情感让我们的内心世界更丰富
第二单元 做情绪情感的主人 测试题-部编版道德与法治七年级下册 (7)
试卷第1页，共6页 第二单元 做情绪情感的主人（单元测试）
姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．重庆魏者师播放志愿军英烈进骸回国短片后，郑重在黑板上写下“待我回家，代我回家，带我回家”12个大字，在场同学瞬间泪目。下列诗句能表达师生此刻情感的是（ ）
A．天地英雄气，千秋尚凛然 B．举头望明月，低头思故乡
C．但愿人长久，千里共婵娟 D．海内存知己，天涯若比邻
2．小丽学习了“传递情感正能量”，理解了“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的精神动力和情感力量。在下列校园生活中展现正能量的是
①规劝不文明的同学改掉恶习 ①雨天，邀请没伞的同学坐自家车回家
①帮助学习困难的同学补功课 ①学校表扬拾金不昧、见义勇为的学生
A．①①① B．①①① C．①①① D．①①①①
3．青春是那么美好，在这段不可复制的旅途中，我们拥有独一无二的记忆，不管它是迷茫的、孤独的、不安的，还是欢腾的、炽热的、理想的，它都是最闪亮的日子。在这“闪亮”的日子里，我们需要（ ）
①正视身体变化，接受青春绽放 ①学会独立思考，一味追求独特
①做到内心闭锁，保守青春秘密 ①合理调节情绪，健康快乐成长
A．①① B．①① C．①① D．①①
4．早晨，乐手因为闹钟突然出了故障，没能按时起床导致上课迟到，受到班主任老师的批评。为此，他心情很不好，但转念一想，老师也是为了自己好，心情一下子又开朗了。由此可见，乐乐调节情绪的方法是（ ）
A．合理宣泄法 B．改变认知评价法 C．转移注意法 D．放松训练法
5．瞿独伊继承了父亲瞿秋白坚定的革命意志，一生淡泊名利；樊锦诗受到“敦煌守护神”常书鸿信念的感染，40多年扎根敦煌进行文物修复保护；张桂梅点亮贫困山区女孩的梦想，与江姐跨越时空唱响《我为共产主义把青春贡献》……央视文化节目《故事里的中国》用这样的父女情、守护情、爱国情深深地打动了观众。这说明（ ）
第二单元《做情绪情感的主人》测试题-2020-2021学年人教版道德与法治七年级下册
第二单元《做情绪情感的主人》测试题
一、单选题
1．某初中生看到扑火烈士牺牲的新闻时，感到凝重、哀痛。肃穆；当他来到美丽的邛海湿地公园时，会产生恬静、舒畅的心情；当父母承诺外出旅游的愿望无法实现时，他又表现出深深的失落和抱怨。由此可见（ ）
A．青春期的情绪反应强烈 B．人的情绪受多方面因素的影响
C．情绪影响身体健康 D．不同情绪对人产生不同作用
2．下列对高尚情感的认识正确的是 ( )
A．高尚情感是天生的，不用培养 B．平凡的人没有高尚情感
C．可以通过欣赏美好的事物培育高尚情感 D．学生的主要任务是培养高尚情感
3．2020年,中国发生新冠肺炎疫情,全国人民打响了共同抗“疫”之战。疫情发生以来,在党中央集中统一领导下,全国各地都派出了医护人员支援湖北,其中我们辽宁共派出2030人奔赴武汉。面对这些逆行者,我们产生的情感体验是（ ）
A．崇敬 B．同情 C．义愤 D．焦虑
4．可从下图得出的启示是（ ）
A．不同的情境使人产生不同的情绪 B．情绪如双刃剑，会决定人际交往
C．情绪相互感染，应避免负面情绪 D．情绪会影响着人们的观念与行动
5．球王贝利儿时在球场上打架的时候其父亲告诫他说：“要想踢职业足球，你就得先学会一些东西，控制自己的脾气是非学不可的。”学会控制自己的脾气是指
A．学会提高个人能力 B．学会调控自己的情绪
C．学会关心他人 D．培养高雅的情趣
6．合理宣泄情绪，是指情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进行，不能妨碍他人，不能损害他人和集体的利益。下列属于合理宣泄方式的有（ ） ①在网上恶搞、散布虚假信息 ②在空旷的原野上放声大哭
③向长辈或朋友诉说自己的委屈 ④踢打公共设施，拿物品出气
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
7．母爱如水，在5月13日母亲节这一天，七年级的同学举行了一次“我给妈妈写封信”的活动，通过书信形式传递了对妈妈真诚的爱和感恩。关于传递情感正能量，说法正确的是（ ）
【道德与法治】部编版2022-2023学年七年级下学期第二单元—做情绪情感的主人 检测题(含解析)
【道德与法治】部编版2022-2023学年七年级下学期第二单元
—做情绪情感的主人检测题
一、选择题1．一位同学，见别人打球，自己也打球；过几天又随另一位同学去画画；画不了几天，又看到
别人下棋有意思，又去学下棋。这位同学的心理是（）A．积极健康的好奇心理B．盲目的从众心理
C．形成稳定的兴趣爱好D．培养高雅情趣的条件
2．我们要学会做情绪主的人，在表达自己的情绪应该（）
①表达情绪要适时、适度②要顾及别人的感受③要注意表达的方式、场合、时间等
④该笑就笑，该怒就怒，随心所欲A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
3．当我们承担角色、接受任务时，我们可以体验到；当完成某项任务，得到他人的承认和赞赏
时，我们可以体验到（）A．归属感；胜任感B．敬畏感；正义感
C．胜任感；正义感D．责任感；胜任感
4．荣某某做生意失败为发泄不满，编造“大游行”谣言被拘留5日。对此认识正确的是（）
①我们要学会表达自己的情绪
②借扰乱社会秩序来发泄情绪不可取
③情绪需要发泄，因此，警方的做法有点过分
④荣某要学会换个角度看问题，不能通过违法行为来发泄情绪A．①②B．③④C．②④D．①③
5．“我还是从前那个少年，初心从未有改变，百年只不过是考验，美好生活目标不断实现。小
闽看完建党百年主题MV《少年》心生自豪，暗下决心，要更加发奋学习，为国增光。这表明
（）A．情感影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动
B．与人交往是获得美好情感的重要方式
C．情感与我们的想象力、创造力无关
D．情绪伴随着情感反应不断积累和发展
6．在生活中，我们不但要努力获得美好情感，还要积极传递情感正能量。这就要求我们（）
A．认识更多的人和事B．要一味地接受外部环境的影响
C．用自己的热情和行动影响环境，在与他人的情感交流中，传递美好的情感
D．彻底改变周围的生存环境
7．时隔16年，中国女足重回亚洲巅峰。2月6日，中国女足的姑娘们在落后两球的“绝境”情况
下连扳三球，以3：2击败韩国队，第九次获得亚洲杯冠车。此时此刻，我们内心油然而生的情
人教版道德和法治七年级下册 第二单元 做情绪情感的主人 检测题
第二单元《做情绪情感的主人》
一、选择题(共20小题)
1.面对美好的事物，我们的内心会产生美的感受。下列能给我们带来美的熏陶的是 （ ）
①古今中外的仁人志土和英雄模范
②祖国的大好河山 ③惊险刺激的影视作品
④高雅的文学艺术
A． ①②④
B． ①②③ C． ②③④
D． ①③④
2.古人说：“一人向隅，九座不乐。”这句话告诉我们（ ）
A． 人不能在大庭广众下表现情绪
B． 人的情绪具有相通性和感染性 C． 人可以自由发泄情绪
D． 有一个人不快乐，大家都不能快乐
3.面对同一件事情，不同的人会有不同的情绪表现，比如下雨有人喜、有人忧。这说明了（ ）
①情绪与个人的态度是紧密相连的
②我们没有任何方法来控制和调节自己的情绪
③我们可以通过改变自己的态度，来控制自己的情绪
④面对同样的事情，采取的态度不同，产生的情绪也不同
A． ①②④
B． ①③④ C． ②③④
D． ①②③
4.去听一场音乐会，看一次画展，与好朋友去郊游欣赏大自然的风光……使自己处于怡然恬静的心境之中，这样，挫折之后的情绪就得到调解，这样调节情绪的方法是（ ）
A． 注意转移法
B． 意志控制法 C． 情绪升华法
D． 认识改变法
5.对于英雄、坏人、弱者我们依次产生的情感体验是（ ）
A． 崇敬 同情 义愤
B． 同情 崇敬 义愤 C． 崇敬 义愤 同情
D． 义愤 同情 崇敬
6.有位女同学写了这样一首诗：“我是深夜风浪里的一只小舟，任我在风浪里颠簸漂流，无情的风浪想要把我抛进旋涡，岸在沉睡着，听不见我的呼救，即使听见也不需要他们来救我，因为我永远是一只孤独的小舟。”诗意所反映的情绪是（ ）
A． 喜悦
B． 恐惧 C． 愤怒
D． 孤独悲哀
7.小明月考后成绩不理想，非常沮丧，在思想品德课上学会了挫折能磨砺人的意志后，他觉得这次失败对自己也是一笔财富，心情顿时豁然开朗。小明调节情绪的方法是（ ）